英语角社团
英语角社团活动总结(精选7篇)
英语角社团活动总结（精选7篇）英语角社团活动总结1本学期社团共开展了6次活动。
社团本着以创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣的宗旨，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外知识，开展了英语原版电影赏析，英语歌曲听学，英语课本剧排演等活动。
由于形式多样，活泼有趣，符合学生需求，受到了社团学生的欢迎。
通过英语歌曲欣赏，使学生增强了学习英语的兴趣，提高了英语歌曲的欣赏能力、英语听力水平，丰富了学生课余生活，增强了对英语歌曲意境的理解，了解了国外歌手的演唱风格，对歌曲所处时代的历史也有一定的知晓。
特别是对英语歌曲中单词的发音和连读、失爆等演唱方法有更深的了解，很多学生从刚开始对歌词能看懂但听不懂，通过一段时间的训练，逐渐能适应，到最后完全能听懂，学生们感到非常高兴，对英语学习产生了浓厚的兴趣，达到了开设这门课的目的。
通过英语课本剧的排演，学生拓展了英语词汇，并对英语习语和俚语有所了解，口语得到了一定的锻炼。
在查找课本剧和分角色排演的过程中，学生的合作团结意识也得到了增强。
本学期，社团同学还以怀念MJ为主题，准备了一堂兴趣展示课，虽然最终因为客观原因没有按原开课，但同学们都认真积极准备，搜寻了大量的资料，相信在下学期的展示中一定会获得成功。
下学期我们将在此基础上吸取经验，总结不足，力争将此项工作再上一个台阶，为学生搭建舞台，为学生们提供更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养学生高度自我表现能力和创造能力。
真正激发学生英语学习兴趣，提高英语能力。
英语角社团活动总结2自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。
本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。
学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。
他们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的学生。
每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。
英语角社团活动策划方案
英语角社团活动策划方案一、活动主题英语角社团活动主题定为“英语学习与文化交流”，希望通过活动促进成员之间的相互交流和学习，提升英语口语和听力水平，同时也加深对英语国家文化的了解。
二、活动形式1. 定期举办英语角活动社团每月定期举办英语角活动，以配对讨论和小组讨论为主要形式。
场地选定为学校图书馆或教学楼的自习室。
定期举办讨论活动有利于培养成员的口语表达能力和听力能力，并促进成员之间的交流。
同时，在小组中分享个人饱含情感和想法的英语口语积累，会对提高英语学习兴趣、激发成员口语表达能力、拓展视野有很大帮助。
2. 开展文化体验活动为了更好的促进英语学习和文化交流，社团还将组织“文化体验活动”，包括参观英国文化主题博物馆、看英语电影配合讨论、看话剧和爱乐音乐会，以及举办英语国家主题晚会等等。
文化体验活动将会从多个方面引导成员在活动中掌握时事热点和文化知识，同时还能在交流中提升自我对于英语的掌握能力。
三、推广方式1. 宣传海报社团制作图文并茂、明确细致的宣传海报，把社团活动的信息传达到全校。
宣传海报的传递信息的方式会多种多样：可以贴在教室门口、全校校园网、教学楼走廊。
希望能够达到覆盖尽量多的观众的目的。
2. 微信公众号社团开通一个微信公众号，并且更新公众号的文章。
尤其在发起活动前，加大投稿次数，让更多关注英语学习的同学了解我们社团的运营宗旨、参与社团活动等相关内容。
3. 利用QQ群、微信交流群等社交工具QQ群、微信交流群等社交工具，可以在任何时间方便利用，社团成员学习小组间以及与管理团队之间的信息传递，同时也方便用户在任何地点充分了解关于社团活动的相关信息。
四、活动成效1. 成员的英语口语和听力能力得到提升由于社团活动前往具有规定品质的英语场所，在具有地道英语口音的场所认真听音，以及学习交谈技巧和战略，比单纯在校平时课堂学习英语的效果更好。
2. 成员对英语国家文化更深入的了解成员在参加社团的活动中，能够通过文化体验活动加深对英语国家文化（如英国、美国等）的了解，有助于激发成员的学习兴趣，提升英语水平。
最新英语角社团活动策划书
最新英语角社团活动策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语角社团活动策划书6篇
英语角社团活动策划书6篇英语角社团活动策划书 (1)1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：(1)瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。
参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。
卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。
由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。
在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。
参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。
时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。
全对者可得满分，满分为100分。
若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
(2)单词接龙(游戏)活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。
由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。
场上放着各写有一个单词的4块黑板。
计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。
按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。
每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
英语角社团活动策划书 (2)1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
幼儿园英语角社团教案
幼儿园英语角社团教案教案名称：幼儿园英语角社团教案教学目标：1.学生能够通过英语角的形式提高听、说、读、写四项英语语言能力；2.学生能够通过英语角的形式增强英语文化意识与交际能力；3.学生能够在英语角的交流中提高自信心和积极性。
教学时间：每周一次，每次2小时。
教学内容：1.英语早操：学生在英语老师的带领下，一起进行英语歌曲、英语儿歌、英语诗歌等的朗诵和演唱，增强英语语感和记忆；2.英语听说：让学生通过英语情景对话、角色扮演、有趣英语小故事等形式，提高英语听说能力，培养表达英文思维和交流能力；3.英语阅读：引导学生学习英语绘本、英语单词卡、简单的英语读物等，培养英语朗读和阅读能力；4.英语写作：引导学生学习英语书写，如日记、有趣英文短文等，培养书写习惯和写作能力；5.英语文化：讲解英语国家文化知识，如风俗习惯、节日习俗、历史人物等，增强英语文化意识。
教学方法：1.教师引导和学生自主探究相结合；2.小组交流和班级展示相结合；3.课堂讲解和学生互动探究相结合；4.课内学习和课外拓展相结合。
教学重点：1.英语口语交流的提高；2.英语听力习惯的养成；3.英语书写的规范和习惯。
教学难点：1.英语口语表达的流畅和准确；2.英语书写的规范和字母连写的顺畅。
教学过程：1.开场早操教师播放英语歌曲或歌剧，引导学生进行英语唱歌或跟唱，培养英语语感和音乐感；2.情景对话教师教授简单的日常英语对话，如问好、自我介绍、询问时间等，引导学生进行角色扮演，提高英语口语交流能力；3.英语阅读教师讲解英语绘本或英语单词卡，引导学生进行阅读和朗读，提高英语阅读能力；4.英语书写教师引导学生进行英语写作，如口语记录、英文日记、英文小故事等，培养英语书写规范和字母连写的技巧；5.英语文化教师讲解英语国家文化知识，如英语地图、节日习俗、历史人物等，让学生了解英语国家的文化底蕴。
教学结束：教师总结本次教学的主要内容和学生的学习收获，并指导学生在课堂外继续进行英语学习和交流。
2024年小学英语社团活动方案
2024年小学英语社团活动方案____年小学英语社团活动方案引言：随着全球化的不断发展，英语作为一门国际通用语言，在现代社会中起着越来越重要的作用。
为了培养小学生的英语语言能力和文化素养，我们计划在____年开展一系列富有趣味性和教育性的英语社团活动。
活动一：英语角英语角是小学英语社团活动中的一项重点活动，目的是提供一个英语学习和交流的平台。
活动时间为每周一次，每次持续一个小时。
活动内容涵盖英语口语、听力和阅读等方面的训练。
活动主要分为以下几个环节：1. 自由交流：学生可以自由交流，用英语与其他成员展开对话。
老师会在旁边进行指导和纠正。
这个环节可以提升学生的口语表达能力和英语交流能力。
2. 主题演讲：每周设定一个主题，学生可以在英语角上进行主题演讲。
演讲时间约为3-5分钟，学生可以发表自己对于主题的观点。
这个环节能够提高学生的演讲能力和自信心。
3. 查阅资料：学生可以自愿前来英语角查阅英语相关的书籍、杂志和报纸等。
老师会提供一些阅读材料供学生参考。
这个环节能够增加学生的阅读能力和培养自主学习的习惯。
活动二：英语电影欣赏观看英语电影是一种有效且有趣的英语学习方法。
我们计划每月安排一次英语电影欣赏活动。
活动中，我们会选择适合小学生的英语电影，并提供英文字幕供学生参考。
在观影前，我们会提前介绍电影的主题和故事情节，同时也会教授一些与电影相关的基础口语表达。
观影过程中，学生不仅可以欣赏电影的画面和故事情节，还可以通过阅读英文字幕进一步提升英语听力和阅读能力。
观影后，我们会组织学生进行讨论，分享自己的看法和感受。
同时，老师也会提供一些与电影相关的学习材料，帮助学生进一步巩固所学的英语知识。
活动三：英语角色扮演角色扮演是一种有趣且富有教育意义的英语学习活动。
我们计划每学期开展一次英语角色扮演活动。
在活动开始前，我们会为学生提供一些与主题相关的英语单词和句子。
学生可以选择自己喜欢的角色，模仿角色的台词和动作，进行表演。
小学课后英语社团活动方案
小学课后英语社团活动方案活动目标此方案旨在提供小学生们一个机会，在课后参与英语社团活动，提高他们的英语水平和口语表达能力。
通过有趣而互动的活动，激发孩子们研究英语的兴趣和动力，培养他们的自信心和合作意识。
活动内容1. 英语角交流: 每周举办一次英语角活动，鼓励学生们用英语进行沟通和交流。
可以设置不同的主题讨论，如家庭、学校生活、假期等，让学生们在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。
英语角交流: 每周举办一次英语角活动，鼓励学生们用英语进行沟通和交流。
可以设置不同的主题讨论，如家庭、学校生活、假期等，让学生们在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。
2. 英语游戏: 定期组织英语游戏，如语言拼图、单词接龙、角色扮演等。
通过游戏的方式巩固词汇和语法知识，激发学生们的研究兴趣，并培养他们的团队合作和竞争意识。
英语游戏: 定期组织英语游戏，如语言拼图、单词接龙、角色扮演等。
通过游戏的方式巩固词汇和语法知识，激发学生们的学习兴趣，并培养他们的团队合作和竞争意识。
3. 英语影视欣赏: 定期举办英语影视欣赏活动，播放适合小学生观看的英语动画片或电影，并配以英文字幕。
通过观看影视作品，帮助学生们提高听力理解能力，同时培养他们对英语文化的兴趣。
英语影视欣赏: 定期举办英语影视欣赏活动，播放适合小学生观看的英语动画片或电影，并配以英文字幕。
通过观看影视作品，帮助学生们提高听力理解能力，同时培养他们对英语文化的兴趣。
4. 英语演讲比赛: 定期组织英语演讲比赛，鼓励学生们展示自己的英语口语能力和表达能力。
可以设立不同的主题，如我的梦想、我的偶像等，让学生们在演讲中提高自信心和演讲技巧。
英语演讲比赛: 定期组织英语演讲比赛，鼓励学生们展示自己的英语口语能力和表达能力。
可以设立不同的主题，如我的梦想、我的偶像等，让学生们在演讲中提高自信心和演讲技巧。
5. 英语读书会: 组织英语读书会活动，鼓励学生们阅读英语故事书或简易英文小说。
通过阅读，培养学生们的阅读惯和理解能力，并提高他们的词汇量和语言表达能力。
英语社团活动方案
英语社团活动方案一、活动目的为了提高学生的英语能力，丰富校园文化活动，特开展英语社团活动。
二、活动时间和地点活动时间：每周三下午4点至6点活动地点：学校英语角三、活动内容1. 英语角交流会定期组织英语角交流会，邀请母语为英语的老师或外教参与，提供纯正的英语环境。
学生可以自由交流，提高口语表达能力。
2. 英语文化沙龙在每个月的最后一个周末举办英语文化沙龙活动。
活动内容包括英语歌曲演唱、英语戏剧表演、英语短片放映等，让学生通过参与各种文化活动来提高对英语的兴趣和理解。
3. 英文报告会学生可以自愿组织小组，进行英文报告会。
每个小组选择一个主题，进行深入研究，并用英语进行展示。
通过这种方式，学生不仅可以提高自己的口语和写作能力，还可以锻炼自己的团队合作能力。
4. 英语辩论赛组织英语辩论赛，提供平台供学生展示英语口语和辩论技巧。
辩题可以涵盖各个领域，既可以提高学生的英语能力，又可以开拓学生的思维和知识广度。
5. 阅读分享会定期组织阅读分享会，鼓励学生分享自己喜欢的英语书籍，以及书籍带给他们的思考和启发。
这不仅可以促进学生之间的交流，还可以提高他们的阅读能力和写作水平。
四、活动规划1. 第一周：英语角交流会2. 第二周：英文报告会3. 第三周：英语文化沙龙4. 第四周：英语辩论赛5. 第五周：阅读分享会五、活动评估1. 设立积分制度，记录学生参加活动的次数和表现，进行积分排名，奖励积分最高的学生。
2. 定期进行学生满意度调查，收集学生对活动的反馈和建议，及时优化活动方案。
3. 组织一次英语社团成果展示活动，展示学生在活动中取得的成果和进步。
通过以上的英语社团活动方案，我们可以为学生提供一个全方位、多元化的英语学习平台，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语能力。
同时，通过丰富多彩的英语社团活动，也能促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化氛围，为学生的全面发展做出积极贡献。
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英语俱乐部
社团名称：英语俱乐部
申请人：王慧
申请人简介：2011年毕业于河南省安阳师范学院，英语专业，曾获得英语八级水平证书，2011年9月任教平舆县射桥镇单老小学英语教师
开设英语俱乐部的目的：为了培养并增强同学们对英语的兴趣，感受英语的魅力，提高英语学习水平，发挥学生们的积极性和创造力，为同学们提供展示自我的平台，致力于营造良好的英语学习气氛，体现我们学校双语学校的特色。
宗旨：
1、实施素质教育和创新教育，发现和培养英语爱好者
2、营造校园英语文化气氛，丰富学生的精神文化生活，提升学生素养，培养英语精英，打造黄金社团。
社团组织机构：
1、领导机构：英语角社团有指导老师一名，指导老师应熟悉社团的活动内容并对社团工作做出及时、正确的指导
2、各部门负责人：各部门负责人在组内具有带头作用，具有较强的组织能力和工作能力。
负责处理社团内部的日常事务，收集本社社员反映的建议及问题，并召集本社成员准时参加各项活动，每周一向指导老师和社长汇报工作情况。
3、团员：申请加入本社团的团员,必须具备下列条件:
(1)拥护本社团的章程
（2）有加入本社团的意愿
（3）热爱英语并具有一定的英语水平凡热爱英语，持的朋友均可申请加入。
只需填一份会员资格申请表经社团通过及可参加。
活动口号：I participate, I’m happy（我参与，我快乐）
活动对象：英语爱好者（四、五、六、七年学生）
活动时间：每天下午第四节
活动地点：多媒体教室或者校园内一角
基本设想：体现以学生为主，发挥教师的引导作用
1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
2、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
4、每次活动安排两位英语教师参与设计和指导。
活动基本内容与形式：
1. 表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影对白等等。
2. 自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。
3．看英文电影
4．娱乐：
A.“心有灵犀”选几个同学，一边用英文解说一边表演，其他人猜出单词。
B.单词接龙:即由一个人说一个单词，下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。
C.中英文的谚语竞猜。
D．英语绕口令：每次出两名学生参加比赛。
5、教师示范指导，怎样学好英语，怎样做英语句子，学生根据自己的实际情况谈学习英语的方法、
6、Free talk
A、介绍自己、家庭及交朋友。
(Introduce yourself, family and friends)
B、介绍自己的喜好。
(Likes and dislikes)
C、谈谈自己的课余生活。
(Your spare time)
D、食品与健康（health and food）
E、不同的天气和季节(different weather in different seasons)
F、谈购物(Shopping)
G、谈谈外出旅行(Outing and travelling)
申请人发言：诚恳希望校领导批准，本人在此感激不尽！
2015年10月13日
英语俱乐部
王慧
2015年1013日。