美语发音规则与技巧（笔记）

合集下载

美式英语发音音变技巧总结

G+l
I am very glad that you could come.
P+r The price of that house is high. S+pr The rumor quickly spread through. S+tr He was a strict father.
第4大技巧——失去爆破
第5大技巧——不完全爆破
规律一

词尾爆破音+摩擦音
I think so. I need some more money .
规律二词尾爆破音+破擦音

That joke.
You shouldn't treat women like objects.
Can I take a picture with you ?
第6大技巧——略读
规律一

词尾爆破音
Very good. I'm a student. Never give up. 规律二意群结尾的爆破音 I could / 'cause I believe / I could

I think / you shouldn't push him / too hard.

Because of =becausa
第17大技巧——被击穿的H音

him ——'im Give him a call.

her ——'er
Please call her.
第18大技巧——弱读
规律：æ → ə and Ladies and gentlemen You and me an I’ll be back in half an hour.

美语发音规则与技巧_语音法则

美语发音规则与技巧_语音法则Word Stress单词重音1.音节介绍单词并非英语语言的最小单位，它是由一个或多个音节组成的。

英语中，每个音节至少包括一个元音，还可能包括与它相邻的一个或几个辅音。

元音就好比是音节的心脏，只要判断出单词中有多少个元音发音，就可以知道该单词有多少个音节。

注意，这里指的是元音发音，而非元音字母“a, e, i, o, u”。

比如，单词line /lain/中有两个元音字母i和e，但只有字母i发音，字母e却不发音，因此这个单词只有一个音节。

我们可以把单词中的音节看作音乐中的节拍，通过打节拍，来体会单词中音节的变化。

例如：单音节单词（1拍）I 我act 行动cry 哭want 想要child 孩子双音节单词（2拍）cor-rect 正确的ac-tive 积极的for-get 忘记de-gree 程度ac-tor 男演员三音节单词（3拍）Oc-to-ber 十月ac-ci-dent 事故ra-di-o 收音机I-tal-ian 意大利人po-ta-to 马铃薯多音节单词（4或5拍）dis-cov-er-y 发现ac-tiv-i-ty 活动ag-ri-cul-ture 农业vo-cab-u-la-ry 词汇2.音节重读在打拍子数音节的过程中您一定会发现，在含有两个和两个以上音节的单词中，并非每个音节都一样清晰、一样响亮、一样长短。

在这些单词中，有一个音节会比其它音节延续时间更长、发音更清晰、音调更响亮，这个音节被称为重读音节，相当于音乐中的强拍；其它音节被称为非重读音节，相当于音乐中的弱拍。

比如双音节单词mother ['m804]，第一个音节moth的读音要重一些，声音要拖长一些，属重读音节，而er则要弱读一些。

请听下列节拍，注意其中的重读： 1. da da da da 2. da da da da3. da da da da da da4. da da da da da da5. da da da da da da音节重读是汉语发音和英文发音的最大区别之一。

美式英语音标发音口诀

美式英语音标发音口诀美式英语音标发音口诀国际音标是初学英语还有发音没有完全掌握的同学学习英语、学好英语必须掌握的稳固基础，国际音标中有20个元音、28个辅音。

我们该如何去记住这48个音标的发音呢？下面是店铺整理的美式英语音标发音口诀，欢迎来参考！口诀英语音标四十八，元音二十辅二八。

元音又分单和双，单元十二双元八，单元又分长和短，长5短7就是它，合口集中是双元，合5集3音好发。

辅音发音有6种，清浊10对相对搭，爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。

摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，发音: 美国英语语音consonants 辅音vowels 元音第一按发音方法分类(辅音)：manner(发音)方式1.stop爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。

2.fricative摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。

3.affricate塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开。

4.nasal鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。

5.liquid流音--舌端齿龈测流音,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。

6.glide滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。

第二按发音位置分类(辅音)：place (发音)位置1.bilabial双唇音--由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。

biodental唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。

3.lingua-dental舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。

4.palatal上腭音--舌头贴着上腭发出的音。

5.lingua-velar软颚音--舌头贴着软颚发出的音。

6.glottal声门(声带)音--自声门发出的音。

第三按嗓音分类(辅音)：voice 嗓音1.voiced浊音--振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音。

美国英语发音技巧大全

美国英语发音技巧大全
1、/th/和/θ/的正确发音：
/th/发音时，舌尖放向牙齿上方，牙齿与舌尖之间的空间小，所以空气会有一定的压力，外声时就变成/th/的发音。

/θ/发音时，牙齿与舌尖之间的空间较大，空气压力就会减小，外声时就变成/θ/的发音。

2、/r/的正确发音：
/r/是后读音节，所以发音时要先发出其前一音节的音，然后才会发出/r/的发音。

/r/发音时，舌尖伸向软腭的下方，像是咀嚼，重音应是在后面的音节，所以/r/应该发得很弱，但不能太弱，要保证/r/能够听得到。

3、/s/和/z/的正确发音：
/s/发音时，舌尖在上下齿之间，唇在张开状态，外声空气从上下齿之间以及唇之间抬起或者折叠。

当/s/发音时，唇状态是张开的。

/z/发音时，舌尖在上下齿之间，嘴唇微微凹陷，外声空气从上下齿之间以及唇之间抬起或者折叠，当/z/发音时，唇状态是微微凹陷的。

4、/f/、/v/和/w/的正确发音：
/f/发音时，舌尖放在上下齿的咽喉，嘴唇形状呈紧闭状态，外声空气穿过上下齿，使唇生成波纹形变化，从而发出/f/的发音。

/v/发音时，舌尖的位置与/f/一样，唇形状呈微微凹陷状态，外声空气穿过上下齿，从而发出/v/的发音。

地道美式英语发音规则及总结

地道美式英语发音规则及总结1. 长短元音（Long and Short Vowels）在美式英语中，元音音素可以分为长元音和短元音两类。

长元音的发音时间较长，同时舌位和嘴形也要发生变化；短元音的发音时间较短，舌位和嘴形相对稳定。

长元音包括/ iː /（如：sheep）、/ ɑ: /（如：car）、/ ɔ:/（如：door）、/ u:/（如：moon）和/ i:/（如：tea）。

短元音包括/ ɪ /（如：sit）、/ æ /（如：cat）、/ ɒ /（如：hot）、/ ʌ /（如：luck）和/ ɛ /（如：set）。

2. 辅音（Consonants）在美式英语中，有一些辅音发音规则需要特别注意。

- / θ / 和/ ð / 的发音十分常见。

/ θ / 的发音类似于舌尖轻触上齿龈（如：think），而/ ð / 的发音与其类似，但是声带要震动（如：this）。

-/r/的发音在美式英语中有一定的特点。

在发音时舌头要稍微翘起，但不要碰到上颚。

一些学习者可能会倾向于用他们的喉音代替/r/的发音，这是一个常见的发音错误。

-/w/的发音也是特别需要注意的。

它与/v/的发音类似，但是舌头的位置稍微低一些，嘴唇要紧紧地合在一起。

在美式英语中，许多元音组合在一起是很常见的。

以下是一些常见的元音联合规则：- /əʊ/（如：go）和/oʊ/（如：boat）在发音上很相像。

发音时嘴巴要比较开，舌位要比较低，并伴有嘴唇嘟音。

- /aɪ/（如：fight）和 /aʊ/（如：house）在发音上也有相似之处。

/aɪ/ 的发音相对较短，舌位较低；而/aʊ/的发音要稍微拉长一点，舌位要稍微抬高一些。

4. 重音和弱音（Stress and Weak Forms）在美式英语中，有一些词汇的重音和弱音是需要特别注意的。

在单词中，重音通常会改变元音的发音。

-重音通常出现在名词、形容词和动词上，弱音通常出现在冠词、连词、介词和助动词上。

美语发音秘诀手记

请先了解这些东西喔~口音≠发音口音包括3部分：说话的音调（升调和降调）、连音等发音现象（词的连读）和发音（每个单词的发音都由元音和辅音组成）。

发音，会根据不同的地域有所不同。

但美国口音的2个特点基本上相同的：说话的语调和单词的连读。

书面上标注的单词发音跟说出口的发音不一定一样哦~因为书面上标注的发音是有系统性和结构性的——是语言的文字，而口音是一种自由的、直觉性的和有创造性的形式，更多是一种语言精神。

你表达的着重点~词的重音是通过声调或情感来传达的，通过说出这些重音来表达你的意思比你用哪个词来表达意思更重要！口语发音不用咬文嚼字，不用像写下每个音节那样将每个音都发得清清楚楚。

甚至在口语中，单词的发音跟书面标注的不同哦~比如在listen中，不会发“T”这个音。

而better中的“TT”发“D”的音。

少发或多发的音节有的词看起来有3个或者3个以上的音节，但不是每个音节都发音哦~例如，business不发bi/zi/ness，而是发2个音节biz/ness而有的词看起来只有1个音节，却要发出3个音节的音！例如pool，看起来只有1个音节，实际要发3个音节pu/wuh/luh. 还有feel, 要发3个音节fee/yuh/luh,如果只发1个音节，那听起来就像fill。

普通话发音和美语发音的对比语调的差异英语的语调像音乐一样有韵律有节凑的，而汉语不是的。

因为在英语中，语调表示意义、新信息、对比或者情绪。

英语的韵律另一方面表现在断句上。

断句的不同位置，又体现为不同的声调，表明这句话是“陈述句”、或者是“疑问句”，或“选择句”、“列举句”、而普通话里，同一个字不同的声调表示不同的意思（包括同音字），英语里同一个字不同的声调还是同样的意思，但表示不同的情绪。

如普通话里四个声调的ma（妈）,ma（嫲-用广东话念出第二声）, ma（马）,ma（骂），在美国人听来是同一个词，不同的声调而已，但中国人听到的是4个不同的字。

关于美语发音技巧

经典美语发音规律总结：1、美音特点（1）[R]的儿化音问题：rose , here, worker, Peter Parker, famous, idea, China（不用儿化）（2）[O]→ [α]：job, lost, color, company, coffee, tomorrow（3）[O:]→ [α:]: talk, walk, daughter, slaughter（4）[α:]→[Θ]: class, grass, last, laugh, half, fantastic, bastard（5）[ς]→ [E]: cup, nuts, study, enough, such（6）[αυ]（开口更大，更饱满）: ouch, cow, about, town, surround, ground(7) [t]的弹舌：better, water, little, matter, important, practice, Frankenstein, stone，Harry Potter 2、咬舌头: think, thank, three, something, month, strength, months绕口令：(1)Th ere are th irty-th ree th ousand th ree hundred and th irty-th ree fea th ers on th at bird's th roat.在那个鸟的颈部有三万三前三百三是三根羽毛。

[十次咬舌音](2)Nei th er fa th er nor mo th er likes th is wea th er.爸爸妈妈都不喜欢这天气。

［咬五次舌头］(3)Fa th er and mo th er went th rough th ick and th in toge th er.不管是顺境还是逆境，父母总是同甘共苦。

美式英语口语的发音技巧(最新)

1.美式英语口语的发音技巧1、元音后的R必须发音元音后没有R一定不要发R的音，但是前面那个有R，就得发R，这个东西中国人经常搞混，一定要记住!2、两个元音之间的TD不要清晰地发成T,D，而是要发成T,D之间的音，就是舌头放松，这个不好说，但是挺好发音。

比如water,letter。

3、譬如dance,chance，can…这些单词中，中国人受英国人发音部位靠后的影响，都读成后鼻音，其实发音应该是考前的。

还有像这种world,girl,这种大多数中国人都不会标准地读的单词，其实很好读，譬如GIRL,把R,L分别发出来，再连起来就好了，R，L之间的转化脱长点就行，注意L和汉语拼音的L可不一样，是直接舌尖放到上齿龈，发音，发音时舌头不动，这个很重要。

2.练习英语口语要注意语调很多人都想在说英语时摆脱掉自己的母语发音，讲出一口纯正的美式发音或英式发音。

因此在每次说英语时都时时刻刻想着自己的语调，想着自己的规则。

殊不知，这并不是一个学好英语口语的好方法。

忘记语调，只管大量地说，大量地练，全力培养感情，多听原版磁带，多模仿，多练习口腔肌肉，也就是多大喊大叫。

说出来就是胜利!语调在有些非常敏感的情况下确实对交流产生一定的阻碍和误解，但这个阻碍对你的口语和交流总体影响微乎其微。

只要练习的多了，再加一些理论指导，便会水到渠成。

有一天，你会发现，当你读一句标有正确语调的句子时，你会惊讶地发现你读的和书上标的完全一样，这是你已经修成正果!这时如果你再来系统地看一看下面总结出的规划，那感觉就完全不一样了，你会觉得好像这些规则是专门为你写的!其实，语调规则不过就是由人们习惯和实践中总结归纳出来的，既然你已经逐渐成为人民中的一员，当然你说的话就符合语调规则了。

3.英语口语复述的方法和原则学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。

复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词、的句子的形式。

复述有两种常见的方法。

一是阅读后复述，一是听磁带后复述。

美式英语发音规则概要

美式英语发音规则概要1.元音音标:- 短元音（短读）：/æ/（如cat）、/ɛ/（如bed）、/ɪ/（如sit）、/ɒ/（如hot）、/ʌ/（如but）、/ʊ/（如book）。

- 长元音（长读）：/eɪ/（如day）、/iː/（如see）、/ɑː/（如car）、/ɔː/（如four）、/ɜː/（如bird）、/uː/（如moon）。

2.辅音音标:- 爆破音：/p/（如pen）、/b/（如bat）、/t/（如top）、/d/（如dog）、/k/（如cat）、/g/（如go）。

- 摩擦音：/f/（如fish）、/v/（如van）、/θ/（如thick）、/ð/（如this）、/s/（如sit）、/z/（如zebra）、/ʃ/（如fish）、/ʒ/（如measure）、/h/（如house）。

- 鼻音：/m/（如man）、/n/（如no）、/ŋ/（如ring）。

- 半元音：/j/（如yellow）、/w/（如water）。

3.元音变音规则:- 元音前有r的时候，元音的发音会发生变化，如：/ɜː/变为/ɜr/（如bird）、/ɔː/变为/ɔr/（如north）。

- 元音之间的相邻会产生垂直音调，如/iː/与/aɪ/结合发音为/ai/（如my）。

4.音节：- 单音节词：一音节的英语单词的发音比较简单，如chat、bat等。

- 多音节词：多音节的英语单词较复杂，常按照单音节词的发音规则进行拆分，如import（im-port）。

5.弱读现象:- 在句子中，一些辅音会因为语调的缘故发音较弱，如关系代词that的/t/在一些情况下会被弱读。

6.连读规则:- 元音、元音之间遇到的情况，连读规则可以帮助简化发音，如we are可以连读为/weər/（音标）。

- 辅音、元音之间也会发生连读，比如have got可以连读为/hævgɒt/（音标）。

7.非语音元素:- 美式英语中包含许多非语音元素，如填充词（uh、um）和停顿（pause）等。

地道美语发音的全面总结

美语发音的全面总结第一章：五大发音要点：长元音和双元音饱满；短元音急促有力；连音；略音和咬舌头。

一、长元音和双元音饱满1. Mike likes to write by the nice bright light at night.〔八次疯狂张嘴，元音极其饱满！〕2. Macao came back to China in 1999.3. I like the shape of that mountain.〔包含了四个容易混淆的元音：形容山水最恰当！〕二、短元音急促有力4. Jim must study a little bit more.5. Let's get together again.三、连音6. I'm working on-it.〔美国总统常用〕7. I'll think-it-over.我会仔细考虑的。

四、略音第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！8. You ate-too much.你吃得太多了。

9. I don't know what-to-do.我不知道该做些什么。

〔两个辅音连接，只读后一个〕第二条规则：以〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕，〔p〕和〔b〕+以辅音开始的单词前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！10. Lend-me your black-bag.11. I don't-like-people asking me for money.12. Do you want-that-magazine?13. Do you need-that-pencil?14. Ask-Bob-to sit-behind-me.15. Would you mind-giving me that-red-book?五、咬舌头16. There are thirty-three thousand three hundred and thirty-three feathers〔羽毛〕on that bird's throat.17. Neither father nor mother likes this weather.18. It's the same thing.19. Something is better than nothing.有总比没有好！20. Father and mother went through thick and thin.不管是顺境还是逆境，父母总是同甘共苦。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

美语发音规则与技巧（笔记）美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。

1./s/+/j/→/?/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。

(2)I miss you. 我想念你。

2./z/+/j/→/?/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/?/ 如：congratulation、last year等（1） Nice to meet you.很高兴见到你。

（第二次见面就说Nice to see you.）（2） What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/?/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。

（《狮子王》中的一句台词，听起来是/?pin??/。

这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。

）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。

有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。

1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。

（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。

（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。

（3） That is so gross [ɡr?us].太俗了。

（4） Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。

（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。

（1） Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。

（3）Don’t blow it. 别搞砸了。

（4） So easy. 太简单了。

B：如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读，则两个元音见带上一个较弱的/j/。

（1） My aunt will come to see us today.姑妈今天回来看我们。

（2） I hate to say it， but you really should pay me back the money. 我真的不想说这个，但是你借我的钱应该还给我了。

不完全爆破发音方法为：第一个爆破音不发声，只需做出发音的姿势，稍作停顿马上过渡到下一个音。

例如，Goodbye中的/d/就不能发出声来，如果读成/gud’bai/就会显得很生硬。

(一) 爆破音+爆破音6个爆破音中任意两个紧挨在一起，则第一个爆破音失去爆破。

大家一起来学习下面的例子：1.What are we supposed to do? 我们该怎么办？2.Let’s get down to business. 我们开始说正事。

（二）爆破音+摩擦音/破擦音1.You’re a beautiful person inside and outside. 你真是秀外慧中。

2.I’m not fat, I’m big boned. 我不胖，我只是骨架大。

（三）爆破音+破擦音1. I’m going give you one last chance. 我在给你最后一次机会。

2. Good-bye to this dead-end job! 别了，这份没前途的工作！（四）鼻腔爆破其发音要领为：/t/或/d/与/n/同时发音，两者相互作用导致鼻腔爆破，最后发出的音既不是/t/或/d/,也不是单独的/n/。

1.I feel like I am not important to you. 我感觉我对你一点也不重要。

2.I lost my student ID card. 我的学生证丢了。

（五）舌边爆破1.You are absolutely right. 你完全正确。

2.We are free at last! 我们终于自由了！弱读对于大多数同学，弱读是一个很陌生的概念，因为我们的英语老师很少讲这个知识，所以大家说英语时几乎对每个英语单词（除了the 和a）都采用的了强读形式。

可是真正说英语时全部都是强读，则整个句子必然没有节奏，没有婉转的感觉，枯燥无味。

弱读的一半规则：元音一次弱化之后主要是变为/?/，二次弱化后这个音就消失了；辅音弱化后也消失了。

下面介绍常用单词的弱读形式缩读大部分的缩读情况可以理解为弱读+连读。

如果能够灵活运用弱读和缩读的话，那么你的口语又会更上一层楼了。

口语要素1.You can say that again. 你说的没错。

2.Give me a break. 别逗了。

3.I’ll say. 的确。

（Yes, definitely.）4.Nothing doing! 没门！5.Call him off. 叫他收手吧。

BONUS and的弱读我们读英语时每当碰到and时，一般都会读作/?nd/，殊不知，在美语口语里面，and通常只需弱读为/?n/,甚至是一个简单的鼻音/n/。

当说话者需要强调时则会把and读作/?nd/.如果能够掌握好这个发音规则，我们的口语将更加流畅，听力理解也更加畅听无阻。

1.Struggle n’strife come before success. 成功之前必有一番挣扎和竞争。

2.I have traveled through time n’ space to find you. 我穿越了时空找到了你。

3.Wit hout you, my life will be blank n’ white. 没有你，我的生活将暗淡无光。

连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。

连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。

1）词尾辅音+词首元音，如：Stand?up.Not?at?all.Put?it?on, please.Please pick?it?up.I'm?an?English boy.It?is?an?old book.Let me have?a look?at?it.Ms Black worked in?an?office.I called you half?an?hour?ago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。

如：far?awayHere?is a letter for you.Here?are four?eggs.where?is my cup?Where?are your brother?and sister?They're my father?and mother.I looked for?it here?and there.There?is a football under?it.There?are some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。

如：Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读）There?is?a good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speak?English or French? （English 与or 之间不可以连读）Shall we meet at?eight or ten tomorrow morning? （meet 与at，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walked?in. （door 与and 之间不可以连读）2. 加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。

1）词尾元音/?,u:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/w/。

如：Go w away.How w and why did you come here?The question is too w easy for him to answer.2）词尾元音/?,i:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/j/。

如：I j am Chinese.She can't carry j it.I j also need the j other one.He j is very friendly to me.She wants to study j English.It'll take you three j hours to walk there.3. 失去爆破与不完全爆破：1）失去爆破：爆破音+爆破音当两个爆破音/p,b,t,d,k,g/相邻时，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍，而不爆破出来，稍微停顿后即发出后面的辅音。

前一个爆破音被称为失去爆破。

失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。

如：Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase Big boySharp pencilWhat timeYou must pay.Ask Bob to sit behind me.She took good care of the children.2）不完全爆破：A）爆破音+摩擦音爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/相邻时，产生不完全爆破。

发摩擦音时，发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙，让气流从缝隙中摩擦而出。

如果一个爆破音与摩擦音相接，它爆破冲出的气流只能从狭小的缝隙中通过，这种爆破是不完全的。