小学2021春教科室工作计划
2021小学教科室工作计划
2021小学教科室工作计划一、工作目标1.深化课程改革，优化教学方法，提高教学质量。
2.加强教师培训，提升教师教育教学水平。
3.强化学科教研，促进教师专业发展。
4.落实立德树人根本任务，培养学生的核心素养。
二、工作要点1.加强课程建设（1）根据新课程标准，修订和完善学校课程体系。
（2）推进校本课程的开发与实施，注重课程的实践性与创新性。
（3）加强课程整合，促进学科间的相互渗透，提高学生的综合素养。
2.优化教学过程（1）落实课堂教学改革，推广“启发式”“探究式”教学方法。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学，提高课堂教学效益。
（3）强化课堂教学评价，注重过程性评价与终结性评价相结合。
3.提升教师队伍建设（1）开展教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）加强教师队伍建设，选拔优秀教师担任学科带头人。
（3）搭建教师交流平台，促进教师间的经验分享与互助。
4.强化学科教研（1）开展定期教研活动，提高教研质量。
（2）落实教研课题，推动教研与教学相结合。
（3）加强教研成果的推广与应用，提高教育教学水平。
5.落实立德树人根本任务（1）深入推进德育工作，落实德育课程体系。
（2）加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。
（3）开展丰富多样的德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
（1）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
（2）加强家校合作，共同促进学生全面发展。
（3）关注学生心理健康，提高心理健康教育水平。
三、工作措施1.加强组织领导，确保工作计划的有效实施。
2.落实责任制，明确各部门和教师的工作职责。
3.加强督查与指导，确保各项工作有序推进。
4.加大投入，为教学改革提供必要的条件保障。
5.加强宣传与交流，推广教育教学成果。
2021年小学教科室工作计划将紧紧围绕学校教学工作重点，立足教学改革，强化教师队伍建设，提升教育教学质量，为培养德智体美全面发展的人才贡献力量。
在新的征程中，我们将继续努力，为实现教育现代化的目标而努力拼搏。
2021小学春季教科研工作计划范文（通用7篇）
小学春季教科研工作计划2021小学春季教科研工作计划范文（通用7篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定工作计划了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的2021小学春季教科研工作计划范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。
小学春季教科研工作计划1一、常规管理1、规范教师教学行为。
严格执行省颁课程计划，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。
首先向40分钟要质量。
严格执行课程计划，上足、上好每一门课，坚持做到“三表一致”，努力做到“减负增效”。
2、加强教学常规管理督查力度。
对备、教、批、辅、考、研提出明确的要求，力求做到备课深、讲课精、批改细、辅导勤。
教研组处每月对教师教学常规落实情况进行检查，发现问题及时整改，并做好检查记录，学期结束对每位教师进行总评，评定结果作为教师常规考核的重要内容之一。
再次，实行“推门听课”制度。
学校行政、教研组长要深入课堂，掌握课堂教学的实际情况，及时发现不足，并做好交流、解惑等工作。
3、重视课堂效率。
课堂效率的提高关键在于教师，本学期将围绕“教”与“学”并重的课堂教学，加强课前备课，不上无准备的课，建立“以生办本”的课堂，加强对学生“学”的管理。
重视集体备课，研究教材，研究学情，研究教法，不断提高教师的教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生个性发展。
4、继续加强学籍管理，严格执行省颁学籍管理规定。
完善学生转入、转出手续报批制度，切实抓好学额巩固。
学籍管理要做到资料齐全，管理规范。
二、队伍建设1、加强行政班子建设。
继续推行学校精细化管理，按照“谁主管，谁负责”的原则，将岗位设置与人员分工进一步细化，使人人有事做，事事有人做。
全体行政人员要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，在各自的领域开创出一片天地。
春小学教科室工作计划8篇
春小学教科室工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年春季小学教科研工作计划
2021年春季小学教科研工作计划一、前言春季是小学教学中非常重要的一个时期，伴随着新学期的开始，教师们也开始投入到新一轮的教育教学工作中。
为了确保教学质量的稳步提升，教师们需要对本学期的教科研工作做好规划和准备，本文提供了一份2021年春季小学教科研工作计划，以供参考。
二、教学目标教学目标是指在本学期内，小学教育的专业目标和教育教学的总体要求，包括：1.突出学生的主体地位，突出学生的思维方式。
2.突出教师的学科素养、教育素养和辅导能力的培养。
3.提高教师的教学质量和教育教学实践能力。
4.增强学生和家长对小学教育的信任和认可。
三、教学内容教学内容是指针对小学教育的核心内容和关键点进行梳理和整理的过程，包括：1.教学内容：重点是教师所要传授的小学课程内容，如语文、数学、英语、科学等学科内容。
2.教学方法：重点关注教师在教学过程中所采取的教学方法和形式，包括听讲、讲授、讨论、课堂研讨、小组探究等。
3.教学策略：教学策略旨在优化教学质量，提高教学效率和效果，并针对学生的特点和需求制定更好的教学方案。
四、教学措施1.加强教师队伍的建设，引进一批能力强、素质高、业务精、师德好的新老师，并采取有力措施培养既有教学经验的老师。
2.树立全员培养的理念，注重学生的素质、能力和品德的全面提高。
3.积极推行信息化教学，利用现代科技手段丰富教学内容，提高教学效率和效果。
4.加劲教育教学质量评估，建立规范的评估机制，定期检测小学教育教学质量。
五、教学评估对于一个教育教学机构，教学评估是非常重要的，教学评估可以对学生的学习情况、教师的教育教学能力与水平、教育教学管理状况和教育教学质量等方面进行评价和反馈。
可采取以下措施：1.英语听说考试评估。
2.中考、高考等评估。
3.课外阅读评估。
4.答辩、试讲、考试评估。
5.校内教学评估。
结语2021年春季小学教科研工作计划，主要针对春季小学教育教学的目标、内容和措施等重点进行规划和总结，旨在提高教学质量和效率，加强教育教学能力的全面提升。
2021年春学期小学教科研工作计划
If you want to live an ordinary life, you will encounter ordinary setbacks.通用参考模板（页眉可删）春学期小学教科研工作计划春学期小学教科研工作计划1一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。
全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。
二、工作重点１、抓好《阅读教学中朗读能力的培养》、《数学教学指导学生自主学习的研究》、《小学数学教学中读、说、做的应用》县级课题的研究和课题的结题验收工作，同时做好校级小课题的申报和研讨工作。
２、迎接县教科室对学校教科研的调研工作。
３、配合学校搞好教师新课改的通识培训工作。
４、鼓励教师踊跃向区、市、县级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。
５、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。
三、工作任务及实施措施（一）课题研究：１、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
２、积极做好校级小课题的申报、开题和研讨工作。
3、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
4、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
5、认真组织阶段性验收，并及时总结。
6、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。
为迎接县级课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
（二）教学研究：１、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。
其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。
骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。
小学2021春教科室工作计划
小学2021春教科室工作计划小学2021春教科室工作计划学校部门工作计划一、指导思想以白云路小学《教师综合素养升级版行动计划》为工作指南，注重师德、师能并驾齐驱，搭建博客反思、智慧阅读、成长讲坛三方舞台，抓实聚焦课堂、青蓝结对、项目培训、课题研究四项常规，开展多元评价，助推教师综合素养升级，让教师乐学、善思、幸福成长，团队和谐积极向上，致力打造出教师培养名片工程，形成我校教师培训特色品牌。
二、重点工作（一）开展“墨韵育心”教师书法培训，实现教师综合素养的不断升级“墨韵育心”是我校的特色项目培训，此项目已开展三年，全校师生齐练毛笔书法初见成效。
为实现教师综合素养的不断升级，在本学期继续开展教师毛笔书法培训，将由各年级组每周推荐一名教师授课，组内指导老师落实作业评价，力争在去年的基础上有新的突破。
并以此形成校本课程体系，编写出校本教材。
并通过这样的活动，给每位教师创设参与校本教科研的平台，让更多的教师在校本教科研活动中得到能力的提升。
（二）搭建博客反思、智慧阅读、成长讲坛三方舞台，实现教师专业化发展博客反思继续组织全体教师开展写博、访博、评博活动。
要求每人每月撰写一篇教学随笔或教后记等，通过每月一公开的方式，最大限度地激发教师的写博、访博热情，从而让教师在博客上秀出自己的风格，提升自己的素质，展现白小教师教科研新风貌。
智慧阅读全力开展“书香校园”之“教师智慧阅读”活动。
一读二思三讲，通过每人每月一本教育文学类专著的阅读，认真反思，吸收其思想精髓，并运用于自己的实践。
周六、日、节假日每天读书不少于1小时。
每位教师每学期至少读完一本教育专著及一本经典名著，35周岁以下的青年教师每月完成1篇读书笔记。
通过以上多种活动促使学校形成浓厚的读书氛围，使校园处处弥漫书香。
成长讲坛继续开展教师快乐成长讲坛活动，交流教育教学经验和方法，造就出一大批思想有远见、表述有魅力、行为有创新、教学有个性的名师。
使教师专业化建设得到持续稳定地发展。
2021春季小学教学工作计划最新范文五篇的
2021春季小学教学工作计划最新范文五篇学校要多种举措推进教学精细化管理，完善落实教学环节的监督制约细则，做到精、细、实。
抓好科研和教研工作，提高研究水平，做好新近教师的展示课和分组研讨课等活动。
以下是小编整理的小学教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学教学工作计划范文一本学期，我校教学工作的中心任务是继续深入探索课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革;根据教师进修学校年度工作安排和我校实际，制定教学工作计划如下：一、指导思想认真执行党和国家的教育方针，坚持科学发展观，以深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注学生健康发展为核心，以促进师生共同发展为目标，全面提高教育教学质量。
二、工作重点1、总结改革经验，进行成果交流推广。
2、深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程。
3、抓实抓好校本教育科研，提高课堂教学技能。
4、落实好校本培训，促进教师专业成长。
5、制定并完善课堂教学评价制度。
6、建设科学民主的班级管理制度，形成特色班级文化。
三、工作措施1、成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学研究工作;2、改革教研课、课题研究课、片区交流课三课合一，体现教育科研教师培训一体化。
四、具体工作及要求(一)抓好常规管理，使学校各项工作走上良性循环轨道。
1、严格按国家规定的课程计划，开齐课程，开足课时，教导处在开学前制定宏观课表，调整课时，各年级根据规定做好新学期课表排列。
2、努力为学生减负，制定合理的作息时间表，按规定作业量布置作业;教师要及时对学生作业进行检测批改或批阅。
3、教导处加强常规检查，定时抽查验收师生导学案，及时对教师的教学效果进行评价反馈，做好期中期末考试及月考成绩分析，促进课堂教学效率的不断提高。
4、保证学生体育课和大课间活动，体育组要列出活动项目计划，组织好体育大课间广播体操以外的各项健体活动。
5、政教处对学生纪律卫生及日常行为规范要进行严格管理，做好检查评比记录;对值周员做好要求和培训。
2021年春小学教科研工作计划
2021年春小学教科研工作计划_年春小学教科研工作计划一、指导思想：本学期，我校将以《国家_---_年中长期教育改革和发展规划纲要》为指要针，按照区教育局现代+精细+个性的总要求，立足我校教育发展的实际，以精细管理和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以创建高效课堂为重点，积极开展教学研究，全面提高教学质量。
不断突出办学特色，不断提升办学水平。
二、工作思路：1、以常规管理为基础，建立教育教学新秩序。
2、以校本培训为依托，促进教师素质新发展。
3、以教研组建设为抓手，探索提高质量新途径。
4、以课题研究为载体，突出学校发展新成果。
三、具体工作及主要措施：（一）以常规管理为基础，建立教育教学新秩序。
1、严格执行课程计划，开足开齐开好课程。
学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。
定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课程表上好每一节课。
教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。
2、加强教的常规管理，规范教师教学行为。
教学常规是教师开展各项教学活动的行为规范，强化常规管理，就是强化施教行为。
我们要以课堂教学为核心，抓住课前、课中、课后三个环节，让教学流程的每一个细节都成为管理的重要特点。
强调把小事做细，把细事做精。
（1）课前重备课。
本学期我们将继续抓集体备课。
要求教师做到三有、四备、五点，达到教案、学案一体化。
三有即心中有课标，手中有教材，目中有学生；四备即备教法、学法；备问题、练习；备板书、语言；备实验、电教手段；五点即吃透重点，化解难点，关注热点，明确知识点，训练能力点；加强个人精备＋集体讨论＋个人修改的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。
学校要求备课组必须超前备课，教学处将加大检查教师备课情况，并组织开展一次备课竞赛活动。
（2）课上重效果。
做到三讲、四标、三体现。
三讲即讲易混点、易错点和易漏点；四标即定标（教与学的目标）、施标（围绕目标去做）；固标（及时巩固目标）、验标（及时检验完成情况）；三体现即课堂上应体现精（精力充沛）、气（气氛活跃）、神（神采飞扬）。
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小学2021春教科室工作计划
小学2021春教科室工作计划
学校部门工作计划
一、指导思想
以白云路小学《教师综合素养升级版行动计划》为工作指南，注重师德、师能并驾齐驱，搭建博客反思、智慧阅读、成长讲坛三方舞台，抓实聚焦课堂、青蓝结对、项目培训、课题研究四项常规，开展多元评价，助推教师综合素养升级，让教师乐学、善思、幸福成长，团队和谐积极向上，致力打造出教师培养名片工程，形成我校教师培训特色品牌。
二、重点工作
（一）开展“墨韵育心”教师书法培训，实现教师综合素养的不断升级
“墨韵育心”是我校的特色项目培训，此项目已开展三年，全校师生齐练毛笔书法初见成效。
为实现教师综合素养的不断升级，在本学期继续开展教师毛笔书法培训，将由各年级组每周推荐一名教师授课，组内指导老师落实作业评价，力争在去年的基础上有新的突破。
并以此形成校本课程体系，编写出校本教材。
并通过这样的活动，给每位教师创设参与校本教科研的平台，让更多的教师在校本教科研活动中得到能力的提升。
（二）搭建博客反思、智慧阅读、成长讲坛三方舞台，实现教师专业化发展博客反思
继续组织全体教师开展写博、访博、评博活动。
要求每人每月撰写一篇教学随笔或教后记等，通过每月一公开的方式，最大限度地激发教师的写博、访博热情，
从而让教师在博客上秀出自己的风格，提升自己的素质，展现白小教师教科研新风貌。
智慧阅读
全力开展“书香校园”之“教师智慧阅读”活动。
一读二思三讲，通过每人每月一本教育文学类专著的阅读，认真反思，吸收其思想精髓，并运用于自己的实践。
周六、日、节假日每天读书不少于1小时。
每位教师每学期至少读完一本教育专著及一本经典名著，35周岁以下的青年教师每月完成1篇读书笔记。
通过以上多种活动促使学校形成浓厚的读书氛围，使校园处处弥漫书香。
成长讲坛
继续开展教师快乐成长讲坛活动，交流教育教学经验和方法，造就出一大批思想有远见、表述有魅力、行为有创新、教学有个性的名师。
使教师专业化建设得到持续稳定地发展。
（三）抓实课题研究常规，促进学校内涵发展
本学期，我们将继续深入开展1项市级课题《经典诵读与语文教学整合研究》、4项市级小课题的研究，并积极申报省重点课题。
注重课题的规范管理，确保课题研究秩序有效进行。
制定好课题研究计划，坚持做好课题的中期检查、论证工作，积极自查，定期对课题研究进行研讨并及时通报；并做好课题研究活动过程的翔实记录，和课题材料的归档整理工作。
注重科研课题档案的收集、整理、统计、利用。
（四）我手写我心，科研月勤笔耕
学校根据湖北省教育工会、省继教中心、省干训中心“关于举办‘教育创新在路上’赛事活动的通知”要求，把科研月定在四月，要求老师们结合工作经历，回望自己的讲台，对教育多一些思考与探索，做勇于实践的“创客”。
1、活动主题：“教育创新在路上”
2、内容要求
“教育创新在路上”，这个话题的内涵非常丰富，涉及的问题方方面面。
“创新”是一种广义上的创新，即只要是自己尚未认识和经历的即可，不强求首创。
可以是教育教学的观念、内容、方法、技术、模式等方面的变革以及教育管理的体制、机制上的图新。
“教育创新在路上”这个命题中，“在路上”，是一种“正在进行”态。
“在路上”昭示着任重道远，坎坷多多，时不我待。
我们期待着应征者在当前全民创新的浪潮中，在基础教育改革的攻坚阶段，选择其中的一个问题，作深入的实质性的研究，展现今天的成果。
“教育创新”在“进行”中也应该有所“回望”。
“回望”是一种牵挂，是一种反思，也是一种凝练，意味着体验成功的愉悦，道出不足的遗憾，激发图新的活力，再筑未来的梦想。
切盼大家的心灵对话，讲述昨天的故事。
3、形式要求
以教育叙事短文、教育论文为主，其他形式如人物专访、通讯、诗歌、散记、教学设计、课堂录像、工艺作品等皆可参赛。
（五）积极推进人才策略,及时安排教师外出学习
首轮“教师外出学习三年计划”目标已达成。
本学期，学校将一如既往地积极推进人才策略,及时安排教师外出学习。
1、在远程国培中倾听众多专家和学者的精彩讲解，使老师们对教学拥有更多新的认识、新的思考和新的收获。
2、聆听窗外声音，触摸户外精彩。
组织部分老师外出交流学习，回校后开展以“学经验、促发展”为主题的校本培训活动，外出学习的老师或展示一节汇报课或作学习汇报。
通过活动，成长出一批能起到引领作用的教学骨干。
3、加强名教师、骨干教师队伍建设。
鼓励推荐教师参加各级各类培训、教育教学基本功大赛、教育教学论文大赛，促进教师团队素养的提升。
（六）做好科研成果推广，重视年度考核
拓宽教育科研宣传渠道,做好科研宣传工作。
及时向教师传递各级论文评比信息，鼓励老师们踊跃撰稿，充分展示学校的教科研成果，上报科研成果参加市区级评选。
并通过教师博客、教育信息网等形式来加强学校教育科研的宣传力度，提高教科研工作效率。
重视教育科研工作年度考核。
记录好学校日常教科研工作细节，数据说话，实施精细化管理，对照上级教科所有关文件精神，对学校日常的教科研工作实行自查、自评和自改，通过分数量化、年终汇总，进行年度工作考评，同时接受上级教科所对我校教育科研工作的年度考核，发扬成绩，力争先进。
四．具体工作安排
二月：
1.制定学校教育科研工作计划。
2.教师制定个人专业发展计划、业务学习计划。
三月：
1.召开小课题课题组成员会，布置研究工作。
2.认真组织好每周一《墨韵育心》教师毛笔书法培训活动。
3.开展第36期教师快乐成长讲坛活动（二年级组）
4.各课题组有序开展活动。
5.月底进行教师博客月常规检查，并将检查结果予以公示。
四月：
1.认真组织好每周一《墨韵育心》教师毛笔书法培训活动。
2.开展第37期教师快乐成长讲坛活动（三年级组）
3.开展“我手写我心”科研月活动。
4.开展科研月活动。
方案、活动资料及时整理归档。
5.博客月常规检查、评比、公示。
五月：
1.召开小课题组成员会议。
2.组织征集《素质教育论坛》稿件
3.对课题日常研究情况进行调研。
4.开展第38期教师快乐成长讲坛活动（四年级组）
5.博客月常规检查、评比、公示。
六月：
1.认真组织好每周一《墨韵育心》教师毛笔书法培训活动。
2.开展课题研讨活动,并开展课题中期自查，撰写小课题阶段性报告。
3.编辑第45期校报《白云教研》。
4.博客月常规检查、评比、公示
5.本学期学习型教师评选。
6.统计本学期教科研成果。
7.迎接市、区教研室组织的各课题工作检查。
8.整理本学期科研及各课题工作档案。
9.总结教科研半年工作。
教科室
XX年二月。