植物养分的吸收与运输复习题及答案
9、简述叶部营养的优缺点。 答：①优点：防止养分在土壤中的固定，减少使用量；能及时满足植物对 养分的需要，转化利用快；能直接促进植物体内的代谢，增强根的活 性。②缺点：由于大量元素需要量多，单靠叶喷供应不足。 10、叶面施肥有何优点? 它能否取代根部施肥? 为什么? 答： ①优点：无固定、见效快、用量小、成本低；②不能代替根部施肥： 量上不能满足需要、时间上不能持久。 11、矿质元素在植物体内的移动性与缺素部位的的关系。
12、截获：是指植物根系在生长过程中直接接触养分而使养分转移至根
表的过程。
13、质流：是指由于水分吸收形成的水流而引起养分离子向根表迁移的 过程。
14、扩散：是指由于植物根系对养分离子的吸收，导致根表离子浓度下
降，从而形成土体－根表之间的浓度梯度，使养分离子从浓度高的土 体向浓度低的根表迁移的过程。
应和溶液浓度等。 25、叶面肥的类型一般可分为纯营养型、生长调节剂型和营养与生长调
节剂综合型 等三类。
26、根据施肥时期的不同，施肥方法一般基肥、种肥和追肥等三种。 27、植物对养分被动吸收的形式有简单扩散和易化扩散（通道蛋白、运 输蛋白）。 28、尿素最适宜作叶面喷肥，因为尿素具有分子小易透过膜，中性有机 分子不损伤叶片，湿润叶片时间长等优点。 29、具有调节原生质胶体水合度的主要营养元素是 Ca 和 K 。
4、土壤中养分到达根表有三种类型，分别是截获、质流、扩散。
5、土壤溶液中钙和阳离子总量的摩尔比，平均为0.15。在酸性土壤中， 当这一比例<0.15时，根系生长便受到抑制。
6、在酸性土壤上，一些阳离子对根系的拟制作用顺序为Cu > Ni > Cd > Zn
> Al > Fe。高pH条件下，根系易受的NH4+毒害作用。
13 、 水 稻 根 系 的 颜 色 较 白 ， 表 明 根 系 的 氧 化 力 较 强 ， 亦 即 根 系 的 活力较强，因此，吸收养分的能力也较强。
14、根系 还原力 较强的作物在石灰性土壤上生长不易缺铁。
15、根际是指由于受 体 显著不同 的 植物根系 根区土壤 影响而使其理化生物性质与 。厚度通常只有 数毫米 原土 。
损失难以弥补。
3、植物营养最大效率期：是指营养物质在植物外的空间，包括细胞壁、细胞间隙和木质
部导管。 5、共质体：指原生质膜以内的物质和空间，包括原生质体、内膜系统及 胞间连丝等。
6、养分再利用：早期吸收进入植物体的养分可以被其后生长的器官 或组织利用。 7、养分的吸收：指养分通过细胞原生质膜进入细胞内的过程。 8、被动吸收：膜外养分顺浓度梯度（分子）或电化学势梯度（离 子）、不需消耗代谢能量而自发地（即没有选择性地）进入原生 质膜的过程。 9、主动吸收：膜外养分逆浓度梯度或电化学势梯度、需要消耗代谢 能量、有选择性地进入原生质膜内的过程。 10、离子间协助作用：在溶液中一种养分的存在能促进作物对另一 种养分的吸收。 11、土壤养分强度因素：存在土壤溶液中有效养分的浓度，是根系 可以直接吸收利用的养分。
多；浓度梯度大，扩散到根表的养分也多；水分多则水流速度快，
质流携带的养分多。 4、 影响植物吸收养分的外界环境因素有哪些？
答：①光照；②温度；③水分；④土壤通气状况；⑤介质pH值；⑥介质
养分浓度；⑦陪伴离子的种类等。 5、影响植物根外营养应用的因素有哪些？
答：①叶片结构（作物种类）；②配置溶液的组成；③溶液使用浓度；
答： ① N、P、K、Mg：移动性大，缺素症状先在老组织出现；② S、Fe、
Mn、Zn、Cu、Mo：移动性小，缺素症状先在新叶出现； ③ Ca、B：难 移动，素症状先在新叶及顶端分生组织出现。
12、试比较钙和磷在根部吸收的部位、横向运输、纵向运输、再利用程 度和缺素症出现的部位等方面的特点。 答：吸收部位: 钙主要在根尖; 磷主要在根毛区；横向运输: 钙为质外 体; 磷为共质体；纵向运输: 钙只在木质部运输; 磷既能在木质部 也能在韧皮部运输；再利用程度: 钙不能再利用; 磷再利用程度高； 缺素症部位: 钙首先在蒸腾作用小的部位出现; 磷则在老叶首先出 现。
④湿润保持时间；⑤溶液酸碱反应。 6、影响植物根外营养的因素有哪些？
答：①矿质养分的种类；②矿质养分的浓度；③叶片对养分的吸附能力；
④植物叶片类型及温度。
7、影响根际土壤养分有效性的因素有哪些？
答： ①根系分泌的有机酸等物质可增加难溶性物质的溶解度； ②根际有较
多的能源物质，使根际微生物活性较高，有利于难溶性养分的释放。 ③根际pH环境影响养分的有效性；④根际Eh环境影响Fe3+等养分有效
30、养分长距离运输的动力来自于蒸腾作用和根压。 31 、矿质养分在（木质部）的运输是单向的，而在（韧皮部）的运输是 双向的。两部分之间的养分主要靠（转移细胞）来沟通。
二、选择题
1、植物根系吸收阴离子（ A.大于 B.等于 C.小于 ）原土体，因此，可保护其根系少受 ）阳离子时，根际pH值有所将上升。
16、植物吸收养分的全过程可人为地分为养分向根表面的迁移、养分进入 质外体 和养分进入共质体等三个阶段。 17、土壤中的养分一般通过 截获、质流 和 扩散 等三种途径迁移至植物 根系表面。 18、我们学过的主动吸收的机理有载体解说和离子泵假说。 19、植物吸收有机态养分的意义在于提高对养分的利用程度和减少能量损 耗。
15 、根外营养：植物通过叶部或非根系部分吸收养分来营养自己的现象。
16 、协助作用：溶液中某种离子的存在有利于根系吸收另一离子的现象。 17 、拮抗作用：溶液中某种离子存在或过多能抑制另一离子吸收的现象。 18、短距离运输：根外介质中的养分从根表皮细胞进入根内经皮层组织 到达中柱的迁移过程。 19、长距离运输：养分从根经木质部或韧皮部到达地上部的运输以及养 分从地上部经韧皮部向根的运输过程。
一、简答题
1、养分的生物有效性表现在哪三个方面？ 答： ①土壤中矿质态养分的浓度、容量与动态变化； ②根
对养分的获取与养分向根表迁移的方式与速度； ③在根
系生长与吸收的作用下，环境因素对养分有效化的影响。 2、影响养分移动的因素有哪些？ 答： ①土壤湿度：增加土壤湿度，可使土壤表面水膜加厚， 有利于根表与土粒间的接触吸收和减少养分扩散的曲径。
7、低浓度的富里酸可以促进发根和根的伸长，较高浓度下的酚类和短链脂 肪酸类等低分子化合物可以抑制根的生长。 8、根际养分的分布与土体比较可能有以下三种状况：累积、亏缺、持平。 9、Ca2+，NO3-，SO42-，Mg2+等养分在土壤溶液中含量较高，在根际一
般呈累积分布；H2PO4-，NH4+，K+和一些微量元素Fe2+，Mn2+，
一、填空题
1、生物有效性养分是指能被植物吸收利用的养分。
2、对于不同营养元素来说，不同供应方式的贡献是各不相同的， Ca2+ 、 Mg2+和NO3-主要靠质流供应，而H2PO4-、K+、NH4+等扩散是主要的
迁移方式。
3、土壤养分的空间有效性包括：养分空间位置分布和养分能否向根表移 动或移动的速度多大。
20、影响植物吸收养分的环境因素包括介质中养分浓度、温度、光照 、水
分、通气状况和介质反应等。
21、介质中的离子间存在着 拮抗作用和协助作用，从而影响着植物对
养分的吸收。
22、植物需肥的关键时期有植物营养临界期和植物营养最大效率期。 23、植物叶部吸收养分的途径有表皮细胞途径和气孔途径。
24、影响叶部营养的因素有叶片结构、溶液的组成、湿润时间、溶液反
性。⑤菌根促进养分的吸收。
8、简述拮抗作用和协助作用的表现。 答：①拮抗作用：溶液中某种离子存在或过多能抑制另一离子吸收的现象。
表现在阳离子与阳离子之间，如一价与一价之间： K+、 Rb+、 Cs+ 之间，
二价与二价之间： Ca2+、Mg2+、Ba2+之间，一价与二价之间：NH4+和 H+对Ca2+；阴离子与阴离子之间，如Cl－、Br－和I－之间，H2PO4－和 OH－之间等。②协助作用：溶液中某种离子的存在有利于根系吸收另 一离子的现象。表现在阴离子与阳离子之间，如NO3－ 、 SO42－等对 阳离子的吸收有利；二价或三价阳离子对一价阳离子，如溶液中Ca2+ 、 Mg2+、Al3+等能促进K+ 、Rb+ 、Br－以及NH4+的吸收（维茨效应）。
②施肥： 施肥可增加土壤溶液中养分的浓度，直接增加
质流和截获的供应量。 ②养分的吸附与固定：吸附与固 定使磷、钾、锌、锰 铁等营养元素的移动性变小。
3、土壤养分迁移的主要方式及影响因素？
答： ①主要迁移方式有截获，质流，扩散。 ②主要影响因素有土壤养 分浓度和土壤水分含量，浓度高时根系接触到的养分数量多，截获
2、水稻根际的Eh值一般 （
（
）的毒害。
A.大于 B.等于 C.小于 D.氧化物质 E.还原物质
三、名词解释
1、根际：是指受植物根系活动的影响，在物理、化学和生物学性质上不
同于原土体的那部分根区土壤，一般在离根轴表面数毫米之内。
2、植物营养临界期：植物生长过程中的某一时期对养分需要的绝对量不 是很多，但很迫切，此时若缺乏该养分即使以后补充该养分，造成的
Zn2+等养分在土壤溶液中的浓度低，由于植物吸收，根际出现亏缺分布。 10、植物根系的类型从整体上可分为 直根系 和 须根系 。
11 、 理 论 上， 根系的数量 （ 总 长 度） 越 多 ， 植物吸收养分的机率也就
高 。 12、不同植物具有不同的根构型， 须根系 由于其在土壤表层的根相对较
多而更有利于对表层养分的吸收； 直根系 则相反。
植物营养学题库
植物养分学题库一、名词解释：1.有益元素：是指为某些植物正常生长发育所必需而非全部植物必需的元素。
2.截获：指根系在土壤中伸展的过程中吸取直接接触到的养分的过程。
3.质流：指植物蒸腾作用和根系吸水造成根表土壤与原土体之间消灭明显的水势差，此种压力差导致土壤溶液中的养分随着水流向根表迁移。
4.集中：由于植物根系对养分别子的吸取，使根表面养分别子浓度下降，根表养分发生亏缺，与四周土体间形成养分浓度梯度，从而使养分别子从高浓度向低浓度方向迁移5.被动吸取：指养分别子顺着电化学势梯度由介质溶液进入细胞内的过程。
6.主动吸取：指养分别子逆着电化学势梯度由介质溶液通过细胞膜进入细胞内的过程。
7.叶部养分（或根外养分）：植物通过叶片或非根系部分吸取养分来养分自身的现象称为叶部养分。
这种供应养分的方式称为叶面施肥8.离子间的拮抗作用：是指在溶液中某一离子的存在能抑制另一离子吸取的现象9.离子间的帮忙作用：是指在溶液中某一离子的存在促进根系对另一些离子的吸取10.短距离运输（横向运输）：根外介质中的养分沿根表皮、皮层、内皮层到达中柱（导管）的迁移过程叫养分的横向运输。
由于其迁移距离短，又称为短距离运输。
11.长距离运输（纵向运输）：养分从根经木质部或韧皮部到达地上部的运输以及养分从地上部经韧皮部向根的运输过程，称为养分的纵向运输。
由于养分迁移距离较长，又称为长距离运输。
12.质外体：是由植物体相邻细胞原生质外围的细胞壁和细胞间隙所组成的连续体。
在质外体中水分和养分可以自由出入。
13.共质体：是植物体相邻细胞通过胞间连丝（Plasmodesmata)把细胞的原生质相互连接起来的整体。
养分别子可以由一个细胞进入另一个细胞。
14.矿质养分的再利用：植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其它器官或部位，而被再度利用的现象。
15.植物养分临界期：指养分元素过多或过少甚至养分元素间不平衡，对植物生长发育产生明显不良影响的时间。
初中生物植物对水分的吸收和运输综合题专题练习含答案
初中生物植物对水分的吸收和运输综合题专题练习含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共15题）1、研究小组在学校的开心农场种甘薯，取优良品种的甘薯枝条进行扦插，如下图。
请回答。
（ 1 ）通常选择阴天进行扦插，是为了降低______ ，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（ 2 ）“ 疏松细土” 层利于枝条长出____ 吸收水分；“ 基肥” 层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、___ 的无机盐。
（ 3 ）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。
所以，扦插时应做到_____ 。
（ 4 ）扦插属于____ 生殖方式，能保持亲本的优良性状。
2、某生物兴趣小组为探究绿色植物三大生理作用的影响因素，设计了如图所示的实验装置，据图回答问题。
（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）（ 1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，放在酒精中隔水加热，碘液染色，你认为______ （填字母）叶片会全部变蓝。
该装置所示的实验设计能探究 ______ 对光合作用的影响。
（ 2）甲装置中的红墨水会向左移动，是因为叶片进行了 _______ 作用。
（ 3）在乙装置中，塑料袋内壁上出现了大量水珠，这是因为叶片进行了 ______ 作用。
（ 4）丙装置中的吊瓶是为了提高移栽树木的成活率,给植物提供充足的水和无机盐，输液管的针头必须插入树干木质部的 ________ ,因为该结构运输水和无机盐。
3、迪拜沙漠中种出中国杂交水稻，出现“人造绿洲”。
袁隆平团队为世界粮食安全再添“中国贡献”。
分析回答下列问题：（1）水稻通过光合作用制造的_____能为人类提供食物和能量，提升沙漠地区粮食自给能力和粮食安全。
（2）“要素物联网模组”是沙漠种植水稻成功最关键的核心技术，通过该技术将所需水肥送达水稻根系。
初中生物植物对水分的吸收和运输选择题专题练习含答案
初中生物植物对水分的吸收和运输选择题专题练习含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共20题）1、农谚说“ 有收无收在于水，收多收少在于肥” 。
这说明植物的生长需要（）A ．水和维生素B ．维生素和氨基酸C ．水和无机盐D ．无机盐和氨基酸2、水往低处流，可在植物体内水却能沿导管向上运输，这主要是因为植物的（）A．吸收作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用3、光合作用的原料二氧化碳和水属于 ( )A．生物因素 B．非生物因素4、(2011·海口模拟)植物生长需要量最大的无机盐是 ( )A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐C.含铁的、含磷的、含钾的无机盐D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐5、无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化（如图所示）．无土栽培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要（）A．二氧化碳B．无机盐C．水D．有机物6、（0.5分）（2013•锦州）植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的（）A．含铁的无机盐B．含氮的无机盐C．含钾的无机盐D．含磷的无机盐7、 2020 年，在新冠疫情和洪涝灾害等多重不利因素的影响下，袁隆平团队研发的杂交水稻双季亩产仍再创新高。
下列说法错误的是（）A ．袁隆平团队研发的杂交水稻具有双亲的遗传特性B ．水稻叶片蒸腾作用能促进筛管对水分和无机盐的运输C ．水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气D ．适当增加稻田中二氧化碳浓度可进一步提高杂交水稻亩产量8、已知水稻的需水量大于小麦的需水量，而小麦的需水量又大于玉米的需水量，由此可知，灌溉时应考虑到（）A．不同的植物需水量不同 B．不同的植物灌溉方法不同C．以多灌溉为好 D．以少灌溉为好9、被称为植物营养的“三要素”的是（）A．含氮、含磷、含铁的无机盐B．含氮、含钾、含铁的无机盐C．含氮、含磷、含钾的无机盐10、如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（）A．图1中萝卜会变软B．图2中萝卜洞里的水会变多C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”11、无机盐在植物体内运输的基本路径是（）A．叶中导管→茎中导管→根中导管 B．根中导管→茎中导管→叶中导管C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管12、小亮走在回家的路上，看到小区内新移栽的树上挂着“吊瓶”，正好此时园林工人经过，告诉他这是为了提高大树的成活率而补充的水分和无机盐，那么你认为这个针头应该插到茎的（）A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管13、农民给作物施肥时，如果一次施肥过多，会造成烧苗的现象，产生这种现象的原因是（）A．根部受到损伤 B．温度过高损坏植物C．土壤溶液浓度大 D．水分运输不通畅14、水稻和小麦等农作物在生长过程中需要含量多的无机盐有（）A．氮、磷、钾B．氮、铁、硼C．磷、锌、钾D．磷、锌、铁15、亲自进行科学探究，是学习生物学的重要方式。
植物养分的吸收与运输
植物养分的吸收与运输一、植物养分吸收1.根系吸收：植物主要通过根系吸收土壤中的水分和养分。
根系具有庞大的吸收面积，能够有效地从土壤中吸收所需的水分和养分。
2.根毛：根系表面生有大量的根毛，它们是植物吸收水分和养分的主要部位。
根毛能够增加根系与土壤的接触面积，提高吸收效率。
3.吸收机制：植物通过渗透、扩散、主动运输等机制吸收土壤中的水分和养分。
4.植物养分吸收的选择性：植物对土壤中的养分具有选择性吸收，能够选择性地吸收对自己生长有益的养分，而排除对生长有害的物质。
二、植物养分运输1.水分运输：植物通过导管系统将吸收的水分从根部运输到整个植物体。
导管系统包括xylem（木质部）和phloem（韧皮部）。
2.养分运输：植物通过维管系统将吸收的养分从根部运输到整个植物体。
维管系统包括xylem（木质部）和phloem（韧皮部）。
3.养分运输的机制：植物通过主动运输和被动扩散等机制将养分从根部运输到其他部位。
4.养分分配：植物体内部的养分分配受到光照、生长素等因素的影响，植物会根据自身的生长需求和环境条件调节养分的分配。
三、植物养分利用1.光合作用：植物利用吸收的水分和养分进行光合作用，将光能转化为化学能，合成有机物质。
2.有机物质合成：植物利用光合作用合成的有机物质，构建自身的细胞结构，进行生长和发育。
3.能量转化：植物通过呼吸作用将有机物质中的化学能转化为可利用的能量，供植物进行各项生命活动。
四、植物养分循环1.养分循环的概念：植物养分循环是指植物从土壤中吸收养分，经过生长和代谢后，将养分重新释放到土壤中的过程。
2.养分的循环途径：植物养分循环包括根系吸收、养分运输、养分利用和养分释放等多个环节。
3.养分循环的重要性：养分循环对于维持土壤肥力、促进植物生长和生态系统的平衡具有重要意义。
总结：植物养分的吸收与运输是植物生长和发育的基础过程，涉及到根系的吸收、养分的运输和利用以及养分的循环。
理解这些知识点有助于我们更好地了解植物的生理机制，为农业生产、园林绿化和生态系统的保护提供科学依据。
植物生理测试题及答案解析
植物生理测试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物体内运输水分的主要动力是：A. 蒸腾作用B. 渗透作用C. 扩散作用D. 重力作用答案：A2. 下列哪项不是植物光合作用的产物？A. 葡萄糖B. 氧气C. 水D. 二氧化碳答案：D3. 植物细胞的细胞壁主要由什么组成？A. 纤维素B. 蛋白质C. 脂质D. 核酸答案：A4. 植物在什么条件下进行呼吸作用？A. 有光B. 无光C. 有光或无光D. 只在夜晚答案：C5. 下列哪项不是植物生长素的作用？A. 促进细胞伸长B. 促进细胞分裂C. 促进细胞分化D. 抑制细胞伸长答案：B6. 植物的光周期现象是指：A. 植物对光照时间的敏感性B. 植物对温度的敏感性C. 植物对湿度的敏感性D. 植物对土壤的敏感性答案：A7. 植物体内哪种激素与果实成熟有关？A. 赤霉素B. 乙烯C. 细胞分裂素D. 生长素答案：B8. 植物的气孔主要分布在叶片的哪部分？A. 上表皮B. 下表皮C. 叶脉D. 叶尖答案：B9. 植物的根主要吸收哪种类型的水分？A. 自由水B. 结合水C. 吸附水D. 束缚水答案：A10. 植物的光合作用主要发生在哪个细胞器中？A. 线粒体B. 高尔基体C. 叶绿体D. 内质网答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 植物体内运输养分的主要途径是____。
答案：韧皮部2. 植物的光合作用主要在____进行。
答案：叶绿体3. 植物细胞分裂过程中，染色体的复制发生在____期。
答案：间4. 植物的光周期现象中，长日照植物需要____日照时间。
答案：长5. 植物的气孔主要由____和____组成。
答案：保卫细胞6. 植物体内水分的运输主要依靠____作用。
答案：蒸腾7. 植物的呼吸作用主要在____进行。
答案：线粒体8. 植物的根吸收水分和矿物质主要依靠____。
答案：根毛9. 植物的光合作用中，二氧化碳和水的固定发生在____。
四川农业大学【植物营养和肥料】复习题集与答案解析
《植物营养与肥料》复习题及答案一、名词解释1. 扩散：由于根系不断向根际吸收养分，因而造成根际养分低于土体养分浓度，从而形成分浓度差，在浓度差的推动下，养分就从土体向根际迁移。
2. 养分质流：由于植物的蒸腾作用造成根际的水势低于土体的水势，在水势差的推动下，溶解在水中的养分就随水分的运动而迁移到根表。
3. 养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞部的吸收。
4. 养分的被动吸收：指不需要消耗植物代能的吸收方式，依电化学势梯度吸收，一般从高浓度到低浓度方向。
5. 离子颉抗作用：指一种离子的存在会抑制根系对另外一种离子的吸收。
6. 养分共质体运输：共质体是由细胞的原生质体通过胞间连丝连接起来的一个连续体系，养分通过此体系的运输称养分共质体运输。
7. 根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代的过程。
8. 氨化作用：指土壤中有机化合物在微生物作用下分解形成氨（或铵离子）的过程。
9. 硝酸还原作用：硝态氮被植物吸收后，不能直接与酮酸结合，必须经过还原过程，使硝态氮转变为氨态氮，才能与酮酸结合形成氨基酸、蛋白质。
10. 反硝化作用：硝酸盐或亚硝酸盐在一定条件下被硝化细菌还原为气态氮的过程。
11. 磷的固定作用：过磷酸钙异成分溶解过程产生的磷酸具有很强的酸性，在向周围扩散时，能溶解土壤中的铁、铝、锰或钙、镁等，当这些阳离子达到一定浓度后，就会产生相应的磷酸盐沉淀。
二、填空题1. ___________________________ 肥料是具有功能的物质。
（提供植物必需营养元素，或兼有改变土壤性质，提高土壤肥力）2•植物必需营养元素是指对植物具有___________________、______________ 和________________ 的元素。
（不可缺少性；不能代替性；作用的直接性）3.肥料三要素是指 ____________ 、___________ 和___________ 。
《植物生理学》第五章植物体内同化物的运输与分配复习题及答案
《植物生理学》第五章植物体内同化物的运输与分配复习题及答案一、名词解释1. 代谢源与代谢库：源(source) 即代谢源，是产生或提供同化物的器官或组织，如功能叶、萌发种子的子叶或胚乳。
库(sink) 即代谢库，是指消耗或积累同化物的器官或组织，如根、茎、果实、种子等。
2. 源库单位(source-sink unit)：在同化物供求上有对应关系的源与库合称为源-库单位。
3. 转移细胞（transfer cells）：在共质体-质外体交替运输过程中起转运过渡作用的特化细胞。
它的细胞壁及质膜内突生长，形成许多折叠片层，扩大了质膜的表面积，从而增加溶质内外转运的面积,能有效地促进囊泡的吞并，加速物质的分泌或吸收。
4. 运输速度：单位时间内被运输物质所走的距离，常用单位：m／hr表示。
5. 运输速率：单位时间内被运输物质的总重量，常用单位：g／hr表示。
它不只受运输速度的影响，也与物质运输通过的横切面积大小有关。
6. 比集转运速率(specific mass transfer rate, SMTR)：单位时间单位韧皮部或筛管横切面积上所运转的干物质的数量。
7.极性运输：只能从形态学的一端运向另一端的运输，如生长素的运输，只能从形态学的上端运向形态学的下端，而不能从形态学下端运向上端。
8. 共质体运输(symplastic transport)：物质在共质体中的运输称为共质体运输。
9. 质外体运输(apoplastic transport)：物质在质外体中的运输称为质外体运输。
10. 同化物的装卸：同化物质从筛管周围的源细胞进入筛管和筛管内的同化物质流入到库细胞的过程。
已有许多实验证明，同化物质进入筛管和流出筛管是一个主动过程，故称为装载卸出。
11. P蛋白（P-protein）：即韧皮蛋白，位于筛管的内壁，当韧皮部组织受到损伤时，P-蛋白在筛孔周围累积并形成凝胶，堵塞筛孔以维持其他部位筛管的正压力，同时减少韧皮部内运输的同化物的外流。
种植考试题及答案
种植考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物生长的必需元素中，氮、磷、钾被称为植物生长的三大元素，其中钾元素主要作用是：A. 促进植物开花结果B. 增强植物的抗病能力C. 促进植物茎干的粗壮D. 促进植物的光合作用2. 以下哪种植物属于被子植物？A. 松树B. 银杏C. 荷花D. 蕨类植物3. 以下哪种方法可以提高植物的光合作用效率？A. 增加光照时间B. 减少水分供给C. 提高土壤温度D. 降低二氧化碳浓度4. 植物的根主要吸收土壤中的：A. 氧气B. 无机盐C. 有机物质D. 微生物5. 以下哪种植物属于一年生植物？A. 银杏B. 松树C. 玉米D. 竹子6. 植物的花开放的顺序通常是：A. 从上到下B. 从下到上C. 同时开放D. 从外向内7. 植物的叶绿体主要功能是：A. 储存养分B. 光合作用C. 呼吸作用D. 运输水分8. 以下哪种植物的繁殖方式是孢子繁殖？A. 荷花B. 松树C. 蕨类植物D. 玉米9. 植物的茎主要起到的作用是：A. 储存养分B. 支撑植物C. 吸收水分D. 进行光合作用10. 植物的果实和种子是植物的：A. 根B. 茎C. 叶D. 生殖器官二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的光合作用主要发生在________。
2. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是________。
3. 植物的花、果实和种子合称为植物的________。
4. 植物的茎通过________来输送水分和养分。
5. 植物的叶绿体中的叶绿素是光合作用的关键色素，它能够吸收________。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述植物的光合作用过程，并说明其对生态系统的意义。
2. 解释植物的呼吸作用，并说明其在植物生长中的作用。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述植物的水分循环过程，并说明其对植物生长的重要性。
2. 论述植物的繁殖过程，包括有性生殖和无性生殖，并说明它们在植物种群延续中的作用。
植物营养学复习资料
二章本章复习题：1。
影响植物体中矿质元素含量的因素主要是和 . 2。
植物必需营养元素的判断标准可概括为性、性和性。
3. 植物必需营养元素有种,其中称为植物营养三要素或肥料三要素.4. 植物必需营养元素间的相互关系表现为和5. 植物的有益元素中，对于水稻、对于甜菜、对于豆科作物、对于茶树均是有益的。
三章1、截获定义：是指植物根系在生长过程中直接接触养分而使养分转移至根表的过程。
2、质流定义：是指由于水分吸收形成的水流而引起养分离子向根表迁移的过程。
影响因素：与蒸腾作用呈正相关与离子在土壤溶液中的溶解度呈正相关3、问题:植物的大量矿质元素各通过什么途径迁移到根系表面？1。
截获:钙、镁 (少部分） 2. 质流:氮 (硝态氮）、钙、镁、硫 3. 扩散：氮、磷、钾4、质外体和共质体的概念对于植物的吸收和运输而言，植物体可以分为二部分:（1）质外体(Apoplast)－－指细胞原生质膜以外的空间，包括细胞壁、细胞间隙和木质部导管。
（2）. 共质体（Symplast）－－指原生质膜以内的物质和空间，包括原生质体、内膜系统及胞间连丝等。
（3）胞间连丝：相邻细胞之间的原生质丝,是细胞之间物质运输的主要通道.5、影响植物吸收养分的因素一、介质中养分浓度二、温度三、光照四、水分五、通气状况六、介质反应七、离子理化性状和根的代谢作用八、离子间的相互作用九、苗龄和生育阶段(植物营养的阶段性)6、被动吸收定义：膜外养分顺浓度梯度 (分子）或电化学势梯度 (离子）、不需消耗代谢能量而自发地（即没有选择性地）进入原生质膜的过程。
7、主动吸收定义：膜外养分逆浓度梯度 (分子) 或电化学势梯度（离子)、需要消耗代谢能量、有选择性地进入原生质膜内的过程。
机理（2）离子泵假说（Hodges，1973)①离子泵（ion's bump）：是位于植物细胞原生质膜上的ATP酶,它能逆电化学势将某种离子“泵入"细胞内，同时将另一种离子“泵出”细胞外。
植物营养学复习题答案
植物营养学复习题答案一、单项选择题1. 植物吸收养分的主要器官是（）。
A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：A2. 植物体内含量最多的无机元素是（）。
A. 碳B. 氢C. 氧D. 氮答案：C3. 植物营养学中，氮磷钾被称为（）。
A. 大量元素B. 微量元素C. 常量元素D. 必需元素答案：A4. 植物对养分的吸收主要通过（）。
A. 渗透作用B. 主动运输C. 扩散作用D. 被动运输答案：B5. 植物缺磷时，首先表现在（）。
A. 老叶B. 新叶C. 茎部D. 根部答案：B二、多项选择题1. 植物必需的大量元素包括（）。
A. 碳、氢、氧B. 氮、磷、钾C. 钙、镁、硫D. 铁、锰、锌答案：ABC2. 植物营养学中，微量元素包括（）。
A. 铁、锰B. 锌、铜C. 硼、钼D. 钙、镁答案：ABC3. 植物营养缺乏症的表现通常包括（）。
A. 叶片发黄B. 生长缓慢C. 花果减少D. 茎干脆弱答案：ABCD三、填空题1. 植物营养学研究的是植物对______的吸收、运输、转化和利用。
答案：养分2. 植物生长所需的养分主要来源于______和______。
答案：土壤、空气3. 植物体内含量超过0.1%的元素被称为______元素。
答案：大量4. 植物营养学中，______是植物生长和发育所必需的元素。
答案：必需5. 植物对养分的吸收方式包括______和______。
答案：主动运输、被动运输四、简答题1. 简述植物营养学的研究内容。
答案：植物营养学主要研究植物对养分的吸收、运输、转化和利用，以及养分在植物体内的分布和功能。
它还涉及植物营养与土壤肥力、植物生长和发育之间的关系。
2. 描述植物缺氮和缺磷的症状有何不同。
答案：植物缺氮时，叶片发黄，生长缓慢，茎细弱，花果减少。
而缺磷时，新叶呈暗绿色或紫色，老叶变黄，茎和根的生长受阻，花果减少。
五、论述题1. 论述植物营养学在现代农业生产中的重要性。
答案：植物营养学在现代农业生产中具有极其重要的地位。