思想政治工作的方法

主要包括三大部类：认识客体的方法、工作 实施的方法和总结提高的方法
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1、认识客体的方法：思想信息获取的方法和
思想信息分析的方法。
思想信息获取的方法：社会调查、观察体 验、思想预测等方法；
思想信息分析的方法：矛盾分析、系统分 析、因果分析、比较分析、定性定量分析等 方法。
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2、工作实施的方法：又包括理论教育的方法 和实践教育的方法。
要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过 河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥 或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法 问题，任务也只是瞎说一顿。” （毛泽东选集（第1
卷）.人民出版社，1991.125 ）
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• 方法，是人们为人处世，解决经济、政治、 思想文化等各个领域种种矛盾和问题的思路、 途径、方式、程序和策略。
• 世上所有的个人、团体、政党和国家机关等， 总是要借助、依靠、采用一定的方式方法才 能做好想要做的事情，达到预想的目的，实 现各自的理想。
• 有了正确的方法，可以挥洒自如，举重若轻， 事半功倍，顺利到达成功的彼岸；若是没有 科学的方法，或者方法失当，则往往会陷入 困境，一筹莫展，一事无成，甚至一败涂地。
主要包括：理论联系实际的方法、正 面教育为主的方法、思想政治工作与业务 工作相结合的方法、精神鼓励与物质鼓励 相结合的方法、教育与自我教育相结合的 方法等。
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（三）具体方法 这一层面的方法，主要是指思想政治工作
各个环节的具体操作的方法。它在思想政治工作 方法体系中占据主干地位，是思想政治工作中涉 及最多、最广的方法。
坚持针对性，就要做到： 1、分析思想问题的不同性质。 2、分析思想问题的影响程度和范围。 3、分析教育对象的具体特点。 4、分析引发思想问题的原因。
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（二）创造性
——理论具有普遍性，而人的思想却具有 特殊性，用一般性的理论解决特殊性的问题，本 身就需要创造性。
以创造性的要求选择思想政治工作方法， 就要做到：
实效性还表现在讲求思想政治工作效率上。没 有是实效性，一切思想政治工作都不会有任何实际 意义。
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第二节
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• 思想政治工作的主要实施方法
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一、理论教育法
• 1、理论教育法的涵义 • 理论教育法又称为灌输教育法，是由教
育者有目的、有计划地向受教育者传授马克 思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系，帮助受教育者逐步树立科学的 世界观、人生观、价值观，提高其思想觉悟 和政治素质的一种教育方法。其特点是以理 服人，使人心悦诚服。
这种选择和运用体现了教育方式的主从 或并列式的结合、交替或协调式的结合、渗 透或融合式的结合。
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（四）实效性
——把正确的思想或主张转化为群众的认识， 进而转化为群众的实践。
实效性首先表现在思想政治工作方法的可操作 性，在实践中的可行性，产生良好效果的可靠性。 它是思想政治工作的直接目的，也是思想政治工作 的出发点和归宿。
也就消失。
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（二）、思想政治工作方法
——思想政治工作方法是思想
政治工作者为实现某项思想政治工 作目标，完成一定的思想政治工作 任务，传达一定思想政治工作内容 时对工作对象所采取的一切方式、 方法或手段的总和。
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二、研究思想政治工作方法的意义
1、思想政治工作方法是实现思想政治工作 目的与任务的桥梁。
第五章
思想政治工作的方法
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• 课时安排：6学时
• 教学课型：新授课
• 教学目的：通过学习理解思想政治 工作方法的内涵及研究思想政治工 作方法的意义，理解我国现阶段思 想政治工作几种主要的实施方法。
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• 教学重点与难点：
• 1、我国当前主要的思想政治工作方法 • 2、理论教育法的含义及其具体实施方法 • 3、实践教育法的含义及其具体实施方法 • 4、榜样教育法的含义及其具体实施方法 • 5、自我教育法的含义及其具体实施方法 • 6、形象教育法的含义及其具体实施方法
①理论教育的方法：灌输法、讨论法、 提问法、谈心法、对比法等。
②实践教育的方法：指导法、示范法、 形象法、竞赛法、协调法、养成法、 管理 法等。
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3、总结提高的方法：专题总结和全面总结。 与之相应的有知行统一法、过程分析法、
定量定性法等。
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四、思想政治工作方法选择的要求
（一）针对性
——从实际出发，有的放矢，用不同的方 法解决不同的问题。“一把钥匙开一把锁”、 “对症下药”，讲的就是这个意思。
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• 一、思想政治工作方法的涵义
（一）、方法
——人们在认识世界和改造世界的过程中， 为完成一定任务达到预期目的所采用的手段或方 式。
用现代语言来说，方法就是人的活动的步 骤、程序、格式。
方法不是实体因素，而是知识工具，是联
系主体、客体和各种实体的关系因素、中介因素，
是在活动中才存在的动态因素。活动停止，方法
2、思想政治工作方法是保证思想政治工作 有效性的关键。
3、思想政治工作方法是连接工作主体与工 作对象的纽带。
4、思想政治工作方法也是保证思想政治工 作方向的重要条件。
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• “思想政治工作千难万难，方法 对头就不难；思想政治工作再 忙再乱，方法对头就能举一反 三；思想政治工作容易陷入被 动，方法对头就能赢得主动。”
• 教学方法：讲授法、讨论法、多媒体
• 教学过程与内容：
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第一节
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• 思想政治工作方法概述
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康德指出：“不管理论可能是多么完美，看来
显然在理论与实践之间仍然需要有一种从这一 个联系到另一个的中间项。” （康德著，何兆武译.历史理
性批判文集.商务印书馆，1990.164. ）
毛泽东指出：“我们不但要提出任务，而且
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三、思想政治工作方法的层次结构
（一）哲学方法
思想政治工作领域的哲学方法，主要是指世 界观及其方法论层面，即唯物辩证法。
辩证唯物主义的世界观是人们观察人类社会 现象和分析人们的思想现象的唯一的科学方法论。
由世界观到方法论，要经过一个转化和具体化 的过程。
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（二）原则方法
这一层面的方法，在思想政治工作的 全过程中起指导作用，规定了具体方法的 方向、准则和要求。
1、用系统的思维方式从整体上思考问题， 开拓创新，具有预见性。
2、吸收和运用现代科学研究成果，充实思 想政治工作方法；运用现代科学技术手段，实现 思想政治工作手段现代化。
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（三）综合性
——在把握各种思想政治工作方法的特点 和发展趋势的基础上，通过协调综合，形成 为共同目标服务的统一性方法。
综合教育法要根据综合教育的需要进行 选择和运用。