2019年教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟知识点练习第三十四篇
小学科学教科版五年级下册高效课堂资料《机械摆钟》资料：摆钟
小学科学教科版五年级下册高效课堂资料《机械摆钟》资料摆钟摆钟发明于1657年，是时钟的一种，用摆锤控制其它机件，使钟走的快慢均匀，一般能报点。
它是根据单摆定律制造的。
摆动的钟摆是靠重力势能和动能相互转化来摆动的，简单的说，如果你把钟摆拉高，由于重力影响它会往下摆，而到达最低位置后它具有一个速度，不可能直接停在那(就好象刹车不能一下子停一样)，它会继续冲过最低位置，而摆至最高位置就往回摆是因为重力使它减速直到0，然后向回摆(就象往天上仍东西，它会在上升中减速到0，然后落下)。
如此往复，就不停的摆动了。
最简单的摆钟只有摆锤、齿轮操作器、重物和支轴组成。
按照上述，钟摆可以永远摆下去，但由于阻力存在，它会摆动逐渐减小，最后停止.所以要用发条来提供能量使其摆动。
摆钟的结构大体上可分为走时部分、打点部分、指针部分和打点控制部分。
（1）走时部分由头轮(即条盒轮，内装发条)、二轮、三轮(中心轮)、四轮、擒纵轮、擒纵叉、摆锤等组成。
条盒轮是机芯中最大的轮子，发条装在轮片下面的盒里(以前生产的摆钟大多不带条盒)，它是走时部分的能源。
二轮、三轮、四轮都是传动轮，其结构由轮轴、轮片，销轮等组成。
擒纵轮的结构与上述各轮相同，但它的轮片齿形是斜三角形的尖齿。
擒纵叉也叫卡子，它的作用就是把擒纵轮齿接过来，送出去。
摆锤组件包括摆锤、摆杆及挂摆装置。
摆锤中间有透孔，摆杆从中通过，下面旋有螺母固定。
此装置可以将摆锤升高或降低，从而调节钟的快慢。
（2）打点部分由打点条盒轮、打点二轮、打点三轮、打点四轮，打点五轮及风轮组成。
在打点三轮上有一个星角轮，当轮系转动时，它使打点轴上的抬止杆不断地抬起落下，打点轴的一端固定着两个打锤，锤头敲击一长一短两根音簧，就发出悦耳的声音。
风轮主要是起调节轮系转动速度的作用，使打点声音有一个合适的时间间隔。
（3）指针部分由分轮、跨轮和时轮组成。
结构原理与闹钟基本相同。
（4）打点控制部分摆钟每隔半小时打点一次，整点敲击的次数必须与时针指示的时刻相同，因此，它的打点必须由走时来控制。
教科版科学五年级下册《机械摆钟》课件
同一个摆相同时间间隔摆动次数的 观察记录
0—10 秒
摆动次数
10—20 20—30 30—40
秒
秒
秒
我们的发现：
同一个摆，每个10秒钟内，摆动的次数是相同的。 不同的摆，在10秒钟内，摆动的次数不同。
同一个摆，每摆动一次所需的时间 是相同的。这就是摆的等时性。
单摆具有等时性。
机械摆钟就是利用单摆的等时性来 制作的，这大大提高了时钟的精确度， 使时间的计量误差更小了。
第3次
摆动次数
我的发现 这个摆钟每分钟摆动的次数相同。
核心问题2：
是不是所有的摆每分钟摆 动的次数都一样呢？
观察我们的摆
1.制作一个简单的摆:拿一条细线，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的摆。 2.摆各部分名称。 3.让我们的摆自由摆动，用秒表计时，记录摆动的次数。
• 一个简单的摆由摆绳和摆锤组成。 • 摆动的幅度大小叫摆幅。
1.摆线自然拉直，听到口令后轻轻放开，不能推一把。 2.摆的幅度不能太小，也不能太大（别超过90度）。 3.如果摆捶碰到了铁架台或其它东西后，实验要重新做。 4. 注意计时和计数。
活动要求：
同一个摆相同时间间隔摆动次数的观察
• 让我们的摆自由摆动，分别测量0-10秒、10-20秒、20-30秒、30-40秒内摆动的次数。
一、判断正误： 1.同一个单摆在自由摆动中相同的时间内摆动的次数是相同的。（ ） 2.任何单摆的速度都是一样的。（ ） 3.不同的单摆在相同的时间内摆动的次数是不同的。（ ）
×
二、填空。
1.（摆钟）的出现大大提高了时间的精 确度。 2.一个简单的摆由（摆绳）、（摆锤 ）构 成。 3.同一个摆在相同时间内摆动的次数是 （相同的）。 4.同一个单摆每摆动一次所需时间是相 同的，根据（等时性 ）人们制成了（摆钟 ），使时间的计量误差更小了。
2019-2020学年度教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟知识点练习第三十五篇
钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
机械摆钟是一种利用摆来计时的时钟。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的______这样的摆中，细绳充当______，重物充当______
A、90次
B、120次
C、150次
D、180次
【答案】：
【解析】：
机械摆钟受天气和温度的影响。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在观察摆钟摆动次数是否相同时，需要对摆动次数进行多次测量。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。根据______，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
【答案】：
【解析】：
虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟，______的出现大大提高了时钟的精确度。
【答案】：
2019-2020学年度教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟知识点练习第三十五篇
计时精确度最高的计时工具是( )。
A、沙漏
B、日晷
C、机械摆钟
Байду номын сангаас【答案】：
【解析】：
小学科学教科版五年级下册高效课堂资料《机械摆钟》资料：机械
小学科学教科版五年级下册高效课堂资料《机械摆钟》资料机械机械(英文名称:machinery)是指机器与机构的总称。
机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置，像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械，他们是简单机械。
而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。
通常把这些比较复杂的机械叫做机器。
从结构和运动的观点来看，机构和机器并无区别，泛称为机械。
机械，源自于希腊语之Mechine及拉丁文Machina，原指"巧妙的设计"，作为一般性的机械概念，可以追溯到古罗马时期，主要是为了区别与手工工具。
现代中文之"机械"一词为机构为英语之(Mechanism)和机器(Machine)的总称。
机械的特征有:机械是一种人为的实物构件的组合。
机械各部分之间具有确定的相对运动。
故机器能转换机械能或完成有用的机械功，是现代机械原理中的最基本的概念，中文机械的现代概念多源自日语之"机械"一词，日本的机械应用品对机械概念做如下定义(即符合下面三个特征称为机械Machine)。
机械齿轮原指“巧妙的设计”，作为一般性的机械概念，可以追溯到古罗马时期，主要是为了区别与手工工具。
现代中文之“机械”一词为机构为英语之（Mechanism）和机器（Machine）的总称。
机械的特征有：机械是一种人为的实物构件的组合。
机械各部分之间具有确定的相对运动。
故机器能转换机械能或完成有用的机械功，是现代机械原理中的最基本的概念，中文机械的现代概念多源自日语之“机械”一词，日本的机械应用品对机械概念做如下定义（即符合下面三个特征称为机械Machine）：1.机械是物体的组合，假定力加到其各个部分也难以变形。
2.这些物体必须实现相互的、单一的、规定的运动。
3.把施加的能量转变为最有用的形式，或转变为有效的机械功。
机构和机器的定义来源于机械工程学，属于现代机械原理中的最基本的概念，中文机械的现代概念多源自日语之“机械”一词。
机械摆钟知识点总结
机械摆钟知识点总结一、机械摆钟的基本原理1. 摆锤的摆动：机械摆钟的基本原理是利用摆锤的摆动来测量时间。
摆锤的摆动呈现出匀速的运动规律，通过一定的机械装置将摆锤的摆动传递到时钟的指针上，从而实现时间的测量和显示。
2. 弹簧与摆轮：机械摆钟一般采用弹簧与摆轮作为摆动的动力源。
弹簧通过一定的装置将能量转化为摆轮的摆动，从而驱动整个时钟的运转。
3. 摆动频率的稳定性：机械摆钟的摆动频率需要保持稳定，以保证时钟的准确性。
通过精确的机械设计和制造，以及对摆轮和摆杆的精准调整，可以实现摆动频率的稳定和准确。
二、机械摆钟的结构1. 手表机芯的结构：机械摆钟的机芯主要由摆轮、摆杆、发条、逃逸轮、调速器等组成。
摆轮和摆杆负责传递摆动能量，发条提供摆动的动力源，逃逸轮和调速器则控制摆动的频率和稳定性。
2. 钟表零部件的作用：机械摆钟的零部件包括各种齿轮、螺钉、销轴等，它们主要起到传递摆动能量、调整摆动频率和保证机芯运转稳定性的作用。
3. 机械摆钟的外壳结构：机械摆钟的外壳通常由表盘、表壳、镜面等组成。
表盘上的指针通过机芯传递摆动能量，显示出时间，表壳则起到保护机芯和美化外观的作用，镜面则用来保护表盘和指针，以便观察时间。
三、机械摆钟的调整和维护1. 常见的机械摆钟故障：机械摆钟常见的故障包括走时不准、摆动频率不稳、表壳损坏等。
这些故障一般可以通过调整机芯的部件、更换磨损的零部件等方法进行修复。
2. 机械摆钟的维护：机械摆钟的维护包括清洁机芯、润滑零部件、调整摆轮和摆杆的位置等。
定期的维护可以延长机芯的使用寿命，保证时间的准确和稳定。
3. 机械摆钟的调整：机械摆钟的调整主要包括调整摆轮和摆杆的位置、调整调速器、调整逃逸轮等。
这些调整可以提高时钟的准确性和稳定性。
四、机械摆钟的发展与应用1. 机械摆钟的发展史：机械摆钟的历史可以追溯到17世纪，当时发明了第一台摆钟。
随着技术的不断进步，机械摆钟的精度和稳定性得到了不断提高，逐渐成为人们日常生活中不可或缺的计时装置。
2019-2020学年度小学科学五年级下册5、机械摆钟教科版习题精选十
【解析】：
同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。根据______，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
【答案】：
【解析】：
同一个单摆每摆动一次所需的时间是______的。
【答案】：
【解析】：
拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的______这样的摆中，细绳充当______，重物充当______
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
摆具有保持摆动方向不变的特点。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
பைடு நூலகம்
虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟，______的出现大大提高了时钟的精确度。
A、单摆的摆动具有等时性
B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关
C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度
【答案】：
【解析】：
现代钟表的原动力是机械力和( )力两种。
A、重
B、水
C、电
【答案】：
【解析】：
我们自己做的摆，摆动时方向可能会发生偏转。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
【答案】：
【解析】：
2019-2020学年度小学科学五年级下册5、机械摆钟教科版习题精选十
计时精确度最高的计时工具是( )。
教科版五年级科学下册机械摆钟
新课学习
注意事项： 1.摆线自然拉直，听到口令后轻轻放开，不能推一把； 2.摆的角度不能太小，也不能太大，（别超过90 度）。 3.如果摆锤碰到了铁架台或其它东西后，实验要重新 做。 4.注意计时和计数。
新课学习
我们的发现： 同一个单摆在相同时间内（10秒）摆动次数是
一样的！ 说明了什么？
单摆具有等时性。人们根据单摆的等时性制作 了摆钟，根据准确的计量时间。
新课学习
讨论： 在不同的时间内摆摆动的次数为什
么不一样呢？摆摆动的快慢与什么因素 有关呢？
单摆的摆绳长度不同造成的。摆绳越短，摆动 越快；摆绳越长，摆动越慢。
新课学习
新发现： 摆长并不等同于摆绳的长度，真正
的摆长是支架到摆锤重我们的单摆实验中，我们发现摆的幅度会越
新课学习
制作钟摆
摆线 摆锤
摆线 摆锤
新课学习
摆动次数的观察记录
小组 第一次
0~10秒 15次
10~20 秒
15次
20~30 秒
15次
30~40 秒
15次
第二次 13次 13次
13次
13次
第三次 16次
16次
16次
16次
新课学习
结论： 就同一个摆来说，在每个10秒钟内，
摆动的次数是一样的。就不同的摆来说， 在10秒钟内摆动的次数并不相同。
来越小，摆的速度越来越慢，最后停下来，尽管如 此，单摆的摆动次数不受影响，即：同一个单摆在 相同时间里摆动次数是一样的。
拓展延伸
1904年，飞行员杜蒙特请他的朋友法国制表匠 路易斯设计一个他可以在飞行时使用的表。他创造 了桑托亚手表——第一只为男士设计而且实用的手 表。
拓展延伸
机械摆钟-录像 - 副本
需的时间是相同的；根据单摆 的等时性，人们制成了摆钟， 使时间的计量误差更小。
机械摆钟 教科版小学科学五年级下册
虽然计时方法很多，但人们总希望有更精确的 时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
5.机械摆钟
怎样算1次？
摆往、返计1次
（从起点回到起点）
起点
实际观测：
钟摆摆动多少次？
摆的摆动次数观察
摆动次数观察记录
0—10秒 10—20秒 20—30秒 30—40秒
第一次 第一次
第二次 第三次
第一次
第二次 第三次
第一次
第二次 第三次摆动次数Βιβλιοθήκη 第二次 第三次我们的
发现
我的
同一个摆，在相同的时间内，摆幅 越来越小，摆动的次数是固定的。 这个特性称为等时性。
利用这个特性，人类发明了摆钟，大大提高了计时的精确度。
新问题
讨
论
为什么要让我们测三次
或更多次呢？
科学概念：
同一个单摆每摆动一次所
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【解析】：
你见过摆钟吗?想一想，它是用什么来调节快慢的。
【答案】：
【解析】：
连线题。
将下图中简易摆的各部分与名称用线连起来。
【答案】：
【解析】：
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们自己做的摆，摆动时方向可能会发生偏转。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
机械摆钟受天气和温度的影响。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数是相等的。
A、重
B、水
C、电
【答案】：
【解析】：
计时工具( )的提高要靠技术、材料等的改进。
A、美观性
B、准确性
C、实用性
D、时尚性
【答案】：
【解析】：
观察摆在摆动的过程中，下列( )现象不可能观察到。
A、摆动的方向可能会慢慢偏转
B、摆动的速度越来越慢
C、摆锤每次晃到左边和右边的高度不同
【答案】：
【解析】：
我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。
2019年教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟知识点练习第三十四篇
人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是( )。
A、日晷-水钟-摆钟
B、摆钟-日晷-水钟
C、水钟-摆钟-日晷
【答案】：
【解析】：
在观察摆的活动中，我们发现( )。
A、摆动的幅度越来越小，摆动的速度也越来越小
B、摆动的幅度保持不变，摆动的速度却越来越小
【答案】：
【解析】：
摆的发现是意大利科学家( )
A、牛顿
B、伽利略
C、哥白尼
【答案】：
【解析】：
当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校正方法是( )
A、与同学对表
B、听广播报时
C、自己估算
【答案】：
【解析】：
( )的出现大大提高了时钟的精确度。
A、水钟
B、摆钟
C、沙漏
【答案】：
【解析】：
现代钟表的原动力是机械力和( )力两种。
【答】：
【解析】：
同一个单摆每摆动一次所需的时间是______的。
【答案】：
【解析】：
同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。根据______，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
【答案】：
【解析】：
做一个摆需要______、______、______。
【答案】：
【解析】：
一条细绳，将其上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的______。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
摆具有保持摆动方向不变的特点。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。根据单摆的等时性，人们制成了______，使时间的计量误差更小。
【答案】：
【解析】：
拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的______这样的摆中，细绳充当______，重物充当______
C、摆动的幅度越来越小，摆动的速度却保持不变
D、摆动的幅度保持不变，摆动的速度也保持不变
【答案】：
【解析】：
我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动( )。
A、90次
B、120次
C、150次
D、180次
【答案】：
【解析】：
计时精确度最高的计时工具是( )。
A、沙漏
B、日晷
C、机械摆钟
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
做单摆实验时，单摆的速度越来越慢了。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
机械摆钟是一种利用摆来计时的时钟。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在观察摆钟摆动次数是否相同时，需要对摆动次数进行多次测量。
【答案】：
【解析】：
做一个摆，观察摆动过程中有哪些现象发生?______
①摆动的方向会慢慢偏转
②摆线越来越长了
③摆幅越摆越小
④摆动的速度越来越慢
⑤摆锤每次晃到左边和右边的高度基本相同
【答案】：
【解析】：
虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟，______的出现大大提高了时钟的精确度。