多义词课件
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及(及)《说文》:“及,逮也,从又从人。”
斤(斤)本义是砍伐树木的工具。 戒(戒)会意字,表示警戒、戒备的意思。
二、词的引申义 1、 什么是词的引申义
①有时朝发白帝,暮到江陵。《水经注· 江水》 早上 ②盛服将朝。《左传· 宣公二年》 朝见、上朝 ③使妇人载以过朝。《左传· 宣公二年》 朝堂、朝廷 ④汉朝陵墓对南山。(杜甫《诸将》) 一朝天子一朝臣。 朝代
朝廷Leabharlann 朝代要:金文作、《说文》:“要,身中也。”
①昔楚灵王好细要。
《墨子· 经说》 腰 ②是王之地一经两海,要绝天下也。 《战国策· 秦策》中间 ③吴人要而击之,获邓廖。 《左传· 襄公三年》拦截 ④虽曰不要君,吾不信也。 《论语· 宪问》要挟 ⑤非所以要誉于乡党朋友也。 《孟子· 公孙丑》求得 ⑥地不知寒人要暖,莫把人衣做地衣。 (白居易《红线毯》)需要
多义词
有两个以上意义的词叫多义词。多义 词是一词多义,几个意义之间往往有联系。 多义词是具有几个彼此不同而又相互关联 的意义的词,这些意义是同属一个本义或 基本意义的引申意义。
多义词几个互相联系的意义
多义词的几个意义中,有的是最初的或常用 的意义,叫基本义; 有的是从基本义引申出来的意义,叫引申义; 有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定 下来的意义,叫比喻义.
“要”的意义可以用下表描述: ①腰 (人体的中间部分)
②中间(事物的中间部分)
③拦截(迫使他人中途停止前进)
④要挟(迫使他人改变意向,满足自己的欲望) ⑤求得(请求他人满足自己的欲望)
⑥需要(期待某种欲望得到满足)
(3)混合式
1、信:《说文》:“诚也。”
①信言不美,美言不信。《老子》 言语真实 ②与朋友交,能不信乎?《论语· 学而》 诚信 ③人谓子产不仁,吾不信也。 《左传· 襄公三十一年》 相信 ④舜其信仁乎?《韩非子· 难一》 的确 ⑤用为符信,上书自陈。《史记· 外戚世家》 信物 ⑥诗好几时见?书成无信将。(杜甫诗句) 信使 ⑦不忍拈将等闲用,半封京信半题诗。 (元稹《书乐天纸》) 书信
文言文一词多义汇总课件

文言文一词多义汇总
兵 1.可汗大点兵.(军队)《木兰诗》 2.一老河兵.闻之(士卒)《河中石兽》 3.张俊尝问用兵.之术(与军事或战争有关的事物的统称)《岳飞》 4.锐兵.刃(兵器,武器)《细柳营》 5.将军亚夫持兵.揖曰(兵器,武器)《细柳营》 6.起冶铸兵.(兵器,武器)《祖逖北伐》 7.人众兵.强(兵力)《周公诫子》
11.顺流而东行,至于北.海(方位名,与“南”相对)《秋水》 12.本在冀州之南,河阳之北.(方位名,与“南”相对)《愚公 移山》 13.北.山愚公者(方位名,与“南”相对)《愚公移山》 14.惩山北.之塞(方位名,与“南”相对)《愚公移山》 15.投诸渤海之尾,隐土之北.(方位名,与“南”相对)《愚公 移山》
文言文一词多义汇总
步 1.盈盈公府步.(脚步)《陌上桑》 2.王果去墙数步.(步距)《劳山道士》 3.相与步.于中庭(走)《记承天寺夜游》 4.从小丘西行百二十步.(步距)《小石潭记》 5.未百步.辄返(行走时两脚的距离)《满井游记》 6.然徒步.则汗出浃背(行走)《满井游记》
文言文一词多义汇总
7.夹岸数百步.(行走时两脚的距离)《桃花源记》 8.复行数十步.(行走时两脚的距离)《桃花源记》 9.子孙常蔬食步.行(行走)《四知》 被 1.同舍生皆被.绮绣(通“披”,穿)《送东阳马生序》 2.唯见布被.覆尸(被子)《强项令》 3.即以头击楹,流血被.面(盖,覆盖)《强项令》 4.军士吏被.甲(通“披”,穿)《细柳营》
文言文一词多义汇总
7.毕.力平险(竭尽、用尽)《愚公移山》 8.录毕.,走送之(完毕)《送东阳马生序》 9.毕.竟东流去(究竟,到底)《菩萨蛮·书江西造口壁》 卑 1.先帝不以臣卑.鄙(身份低微)《出师表》 2.非天质之卑.(素质低下)《送东阳马生序》 3.守以卑.者(低下)《周公诫子》
兵 1.可汗大点兵.(军队)《木兰诗》 2.一老河兵.闻之(士卒)《河中石兽》 3.张俊尝问用兵.之术(与军事或战争有关的事物的统称)《岳飞》 4.锐兵.刃(兵器,武器)《细柳营》 5.将军亚夫持兵.揖曰(兵器,武器)《细柳营》 6.起冶铸兵.(兵器,武器)《祖逖北伐》 7.人众兵.强(兵力)《周公诫子》
11.顺流而东行,至于北.海(方位名,与“南”相对)《秋水》 12.本在冀州之南,河阳之北.(方位名,与“南”相对)《愚公 移山》 13.北.山愚公者(方位名,与“南”相对)《愚公移山》 14.惩山北.之塞(方位名,与“南”相对)《愚公移山》 15.投诸渤海之尾,隐土之北.(方位名,与“南”相对)《愚公 移山》
文言文一词多义汇总
步 1.盈盈公府步.(脚步)《陌上桑》 2.王果去墙数步.(步距)《劳山道士》 3.相与步.于中庭(走)《记承天寺夜游》 4.从小丘西行百二十步.(步距)《小石潭记》 5.未百步.辄返(行走时两脚的距离)《满井游记》 6.然徒步.则汗出浃背(行走)《满井游记》
文言文一词多义汇总
7.夹岸数百步.(行走时两脚的距离)《桃花源记》 8.复行数十步.(行走时两脚的距离)《桃花源记》 9.子孙常蔬食步.行(行走)《四知》 被 1.同舍生皆被.绮绣(通“披”,穿)《送东阳马生序》 2.唯见布被.覆尸(被子)《强项令》 3.即以头击楹,流血被.面(盖,覆盖)《强项令》 4.军士吏被.甲(通“披”,穿)《细柳营》
文言文一词多义汇总
7.毕.力平险(竭尽、用尽)《愚公移山》 8.录毕.,走送之(完毕)《送东阳马生序》 9.毕.竟东流去(究竟,到底)《菩萨蛮·书江西造口壁》 卑 1.先帝不以臣卑.鄙(身份低微)《出师表》 2.非天质之卑.(素质低下)《送东阳马生序》 3.守以卑.者(低下)《周公诫子》
多义词(课堂PPT)

❖C ①他的面孔黄里带黑,瘦的教人担心,但是精神 很好,没有一点颓唐的样子。
❖ ②他少年外出谋生,独立支持,做了许多大事。哪
知道老境却如此颓唐!
20
❖2.多义成语的理解。
❖ 为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些 前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧
目。 ❖化妆上台演戏。
❖ 每次政治运动,总有一些人物粉墨登场 ,企图从中捞取好处。
3
求婚记
❖我是想跟你意思意思,可我一 有意思就怕你老觉得我没意思, 如果你没意思吧,我就不能有意 思,所以我想知道你的意思,你 要是没意思,我就不敢有意思。
❖你还挺能意思?!你的意思就 是没意思,你要是意思了我能不 跟你意思吗?就是因为你一直没 跟我意思意思,导致现在我不能 跟你意思意思,咱俩在一起还能
的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。
❖ “权”:本义是秤砣;基本义是权力。 ❖ “理”:本义是治玉(顺着纹理把玉从石中剖出
);基本义是道理。
:本义指连结竹简,也指做此用的绳子; 8 基本义指把细长条状的东西交叉组织起来。
三、词的比喻引申义
----两类对象之间具有某种相似性。
6
一、词的本义
❖文献记载的词的最初的意义。 定义:是指文献记载的词的最初的意义。 浑:本义是“水势盛大” 兵:本义是“兵器”
❖练习:猜猜下面词语的本义
❖而:❖脸上的胡须。 ❖封:❖加土培育树
木
❖汤:❖热水
❖权:❖秤砣
7
二、词的基本本义
❖在现代最常用和最主要的意义。 ❖ “汤”:本义是指热水;基本义是食物煮后所得
❖教学目标 ❖1、理解词语的本义、基本义和引申义 ❖2、能正确理解和使用多义词 ❖3、在生活中发现语言的魅力,热爱我 们的汉语
❖ ②他少年外出谋生,独立支持,做了许多大事。哪
知道老境却如此颓唐!
20
❖2.多义成语的理解。
❖ 为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些 前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧
目。 ❖化妆上台演戏。
❖ 每次政治运动,总有一些人物粉墨登场 ,企图从中捞取好处。
3
求婚记
❖我是想跟你意思意思,可我一 有意思就怕你老觉得我没意思, 如果你没意思吧,我就不能有意 思,所以我想知道你的意思,你 要是没意思,我就不敢有意思。
❖你还挺能意思?!你的意思就 是没意思,你要是意思了我能不 跟你意思吗?就是因为你一直没 跟我意思意思,导致现在我不能 跟你意思意思,咱俩在一起还能
的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。
❖ “权”:本义是秤砣;基本义是权力。 ❖ “理”:本义是治玉(顺着纹理把玉从石中剖出
);基本义是道理。
:本义指连结竹简,也指做此用的绳子; 8 基本义指把细长条状的东西交叉组织起来。
三、词的比喻引申义
----两类对象之间具有某种相似性。
6
一、词的本义
❖文献记载的词的最初的意义。 定义:是指文献记载的词的最初的意义。 浑:本义是“水势盛大” 兵:本义是“兵器”
❖练习:猜猜下面词语的本义
❖而:❖脸上的胡须。 ❖封:❖加土培育树
木
❖汤:❖热水
❖权:❖秤砣
7
二、词的基本本义
❖在现代最常用和最主要的意义。 ❖ “汤”:本义是指热水;基本义是食物煮后所得
❖教学目标 ❖1、理解词语的本义、基本义和引申义 ❖2、能正确理解和使用多义词 ❖3、在生活中发现语言的魅力,热爱我 们的汉语
《一词多义》课件

语境
在特定的上下文中,一个词的含 义通常是明确的。通过理解上下 文,可以更准确地理解词义。
意图
说话人的意图决定了他们使用某 个词的具体含义。通过了解说话 人的意图,可以更准确地理解词 义。
选择明确的词汇
01
选择具有单一、明确含义的词汇 ,以减少歧义的可能性。
02
使用专业术语或行话,这些词汇 通常具有明确的含义,可以减少 歧义。
例如,在小说《红楼梦》中,“宝黛之争”中的“宝”既可 指贾宝玉,也可指宝物,而“黛”既可指林黛玉,也可指青 黑色的颜料。
新闻报道中一词多义的实例
新闻报道要求语言准确、简练,但在某些情况下,一词多义的使用可能会引发歧 义。
例如,“美国总统拜登宣布竞选连任”,这里的“竞选”既可理解为拜登的竞选 活动,也可理解为其他候选人的竞选活动。
06
一词多义的实例分 析
常见的一词多义实例
例子1在英语中,“bank”词既可表 示“银行”,也可表示“河岸”
。
例子2
汉语中的“方便”一词,既可以表 示“便利”,也可以表示“上厕所 ”。
例子3
法语中的“patron”一词,既可表 示“老板”,也可表示“守护神” 。
文学作品中一词多义的运用
文学作品常常通过巧妙运用一词多义来丰富语言的表达力和 艺术性。
积极影响
一词多义现象丰富了语言的表 达方式,增强了语言的灵活性 和表现力。
负面影响
一词多义现象也给语言交际带 来了一定的困难和挑战,需要
不断学习和掌握。
02
一词多义的常见类 型
同音异义词
总结词
指发音相同但意义不同的词。
详细描述
同音异义词由于发音相同,容易造成混淆,需要特别注意区分其不同的意义和 用法。例如,“到达”和“达到”虽然发音相同,但意义不同,前者指到达某 个地方,后者指达到某种程度或标准。
最新高中文言文一词多义(120个字)PPT课件

8“博借闻口强”志,,落明下于“治口乱实,”;一种辞则令因,为应“酬言的之言成辞文”是
富娴有于文辞采令的“文辞”,也就自然成为“一种文体”
9(秦如王“恐楚其辞破”璧),乃辞谢
辞谢, 婉言道歉
10近者奉辞王 跟随,随从
2臣从其计,大王亦幸赦臣 听从,顺从
3惑而不从师,其为惑也 向---学习
“ “
大说道路,理谈 、”论 规。律路的作 引意走导向路、”赶之路义(后 料想
1“1道导之”以)政;抽象意义即“途径、通方导法、”引;导又特指
1“2道正义:
道德和正义
当手段”(如:君子爱财,取之有道);途径和 19
方法往往是一种“道理、规律”;道理和规律需
得
1所得表众亦极七八万耳
得到,获得,与“失”
不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引
申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”
在身上吗?
3
倍
1愿伯具言臣之 不敢倍德也
通“背”, 背叛,违背
2五则攻之,倍则分之 3焉用亡邻以倍郑 4每逢佳节倍思亲
一倍,加倍 增加 越发、更加
推导提示:“加倍”是后起常用义,
“倍”的原义是“反”,即“背向、背 着”,故而又可引申为“违背”,这一 义项意义与“背”同。
11
乘chéng
1乘犊车,从吏卒 2因利乘便,宰割天下 3自京师乘风雪 4比至陈,车六七百乘
驾车,坐车,骑马 趁着凭借 冒着 shèng量词,古时一车
四马为一乘
5乘鄂渚而反顾兮
登上
6以乘韦先,牛二十犒师 shèng四
推导提示:“乘”本义是“驾车、乘车”;由这一意义 引申出“乘船”之义;“乘车”必先“登”车,故有此义 上了车,人与车相接,故有“连接”义;人上了车, 人便有了“凭借”。做名词时指“兵车”,后又作量词以 计算车马,一“乘”计有一车四马,故又有“四”之12义
单义词和多义词、-同义词和反义词课件(26张)22-23学年部编版语文七年级上册

18
七、课堂练习: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项:
19.打个问号: 20.打眼儿: 21.打灯笼: 22.打介绍信: 23.打酒: 24.打主意:
19
七、课堂练习答案: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项:
21
七、课堂练习答案: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项: 25.打球:做某种游戏。 26.打嗝儿:表示身体上的某些动作。 27.打官腔:采取某种方式。 28.打鼓:用手或器具撞击物体。 29.打明儿起:介词,从(属于七下的内容, 暂不讲解)。
7.打猎:捕捉 8.打毛衣:编织 9.打工:做 10.打车:搭乘 11.打分:评定 12.打字:用打字机把文字打在纸上。
16
七、课堂练习: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项:
13.打家具: 14.碗打了: 15.打官司: 16.打墙: 17.打馅儿: 18.打铺盖卷儿:
17
七、课堂练习答案: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项:
13.打家具:制造(器物、食品)。 14.碗打了:器皿、蛋类等因撞击而破碎 15.打官司:发生与人交涉的行为 16.打墙:建造。 17.打馅儿:搅拌。 18.打铺盖卷儿:捆
22
同义词和反义词(七上)
一、什么是同义词? 意义相同或相近的词。 哪些同义词表示的意义完全相同,试 举例说明:母亲——妈妈 晓得—— 知道 诞辰——生日等。 哪些同义词表示的意义相近或者有某 种关联,试举例说明:损害——损失 时代——时期
七、课堂练习: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项:
19.打个问号: 20.打眼儿: 21.打灯笼: 22.打介绍信: 23.打酒: 24.打主意:
19
七、课堂练习答案: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项:
21
七、课堂练习答案: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项: 25.打球:做某种游戏。 26.打嗝儿:表示身体上的某些动作。 27.打官腔:采取某种方式。 28.打鼓:用手或器具撞击物体。 29.打明儿起:介词,从(属于七下的内容, 暂不讲解)。
7.打猎:捕捉 8.打毛衣:编织 9.打工:做 10.打车:搭乘 11.打分:评定 12.打字:用打字机把文字打在纸上。
16
七、课堂练习: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项:
13.打家具: 14.碗打了: 15.打官司: 16.打墙: 17.打馅儿: 18.打铺盖卷儿:
17
七、课堂练习答案: (三)《现代汉语词典》中,“打”有29个义项, 考虑到初一学生的接受能力,我们练习其中 的常见的部分义项:
13.打家具:制造(器物、食品)。 14.碗打了:器皿、蛋类等因撞击而破碎 15.打官司:发生与人交涉的行为 16.打墙:建造。 17.打馅儿:搅拌。 18.打铺盖卷儿:捆
22
同义词和反义词(七上)
一、什么是同义词? 意义相同或相近的词。 哪些同义词表示的意义完全相同,试 举例说明:母亲——妈妈 晓得—— 知道 诞辰——生日等。 哪些同义词表示的意义相近或者有某 种关联,试举例说明:损害——损失 时代——时期
第一节 多义词课件
意思是:“应当用“而”的 地方你却不用 “而”,不应当用“而”的地方你却偏要 用“而”啊,从今以后,应该用“而”处 你才该用“而”啊!”
练一练:指出下面句子中“而”的意 义或用法。 并列,和又 ①蟹六跪而二螯。 递进,并且而且 ②君子博学而日参省乎己。 简能而任之,择善而从之。 承接,就接着 转折,但是 ④青,取之于蓝,而青于蓝。 假设,如果 ⑤诸君而有意,瞻予马首可也。 修饰,不译 ⑥吾尝终日而思矣。 ⑦而翁归,自与汝复算耳 代词,你的
植物的一部分 本义 基本义 1、一束鲜花 牡丹花 可供观赏的植物 借代义 2、 种花 棉花 3、灯花 雪花 烟花 形状像花朵的东西 比喻义 4、小花猫 颜色或种类错杂的 比喻义 5、眼花缭乱 比喻义 模糊迷乱 6、花招 花言巧语 不真实 不真诚 迷惑人的 比 比喻义 7、校花 班花 年轻漂亮的女子 8、浪花 泪花 葱花 某些小的颗粒、块、滴 比 9、天花麻疹 比喻义 痘 10、他在战场上挂了花。 作战时受的外伤 比喻义
用组词或造句的形式来解说“深” 字的多种意义。
本义 例句:从上到下距离大 ⑪这口井很深。 ⑪从上到下距离大 基本义 ⑫ ⑫百草堂的院子很深。 从外到里距离大
⑬那本书很深。
⑬深奥,不容易懂
⑭ ⑭这次活动的影响很深。 深刻,深入
⑮他俩交情很深。 (感情)厚,关系密 ⑮
⑯这块布的颜色太深了。 颜色浓 ⑯ ⑰夜已经题集合
1.(04年上海) 小李叫他哥哥。 2.(03年山东) 他借我500元。 3.(06年黑龙江) 门没有锁,咱们进去吧! 4.(03年广东) 他走了一个多小时了! 5.(05年广东)两个工厂的领导等着经理回来给他们批钢 材。 6.(03年广东) 高伯伯的笑话讲不完。 7.(07年吉林) 李老师的毛衣织得好。 8.(03年山东) 肖师傅看见张师傅带着他班组的人正在劳 动。 9.(07年湖南) 躺在床上那么久,他终于想起来了。
4.1看我“七十二变”——多义词PPT课件人教版
引申→语言文字的意义,思想内容(基本义)
意思:人的 引申→意见,愿望→意图,用意→某种趋势或
思想,心思
苗头
(本义) 引申→礼品所代表的心意→表示心意
引申→情趣,趣味 由此可以看出,词语的各个义项之间都存在着直接或间接的联系, 词语的各个义项都是由本义直接或间接地引申出来的,因此要把握 词义应从词语的本义入手。
答案:D
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
1.词义和义项
(1)本义
2.多义词的不同义项
(2)基本义 (3)借代引申义
(4)比喻引申义
(1)词义的深化
3.词义 的演变
(2)词义的扩大 (3)词义的缩小
①词的概念的转移 (4)词义的转移 ②词的感情色彩的转移
“耳目一新”,听到的看到的都换了样子,感到很新鲜。“刮目相看”, 用新的眼光来看待。二者之中,“耳目一新”符合语境。
“美不胜收”,指美好的东西很多,一时接受不完(看不过来)。“数 不胜数”,数也数不过来。形容很多。二者之中,“美不胜收”符合语 境。
答案:A
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
答案:B
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A.相比之下,中式快餐仍处于不.瘟.不.火.之状,缺乏自己严格的生产 标准与特色,虽然在市场上占有一席之地,却难与自己的“洋对手”匹 敌。
B.人生匆匆,俯仰一世。面对生活中遭遇的各种纷争烦扰,在大是 大非的问题上,我们必须坚持自己的立场与原则,其他问题则可大.而. 化.之.。
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
意思:人的 引申→意见,愿望→意图,用意→某种趋势或
思想,心思
苗头
(本义) 引申→礼品所代表的心意→表示心意
引申→情趣,趣味 由此可以看出,词语的各个义项之间都存在着直接或间接的联系, 词语的各个义项都是由本义直接或间接地引申出来的,因此要把握 词义应从词语的本义入手。
答案:D
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
1.词义和义项
(1)本义
2.多义词的不同义项
(2)基本义 (3)借代引申义
(4)比喻引申义
(1)词义的深化
3.词义 的演变
(2)词义的扩大 (3)词义的缩小
①词的概念的转移 (4)词义的转移 ②词的感情色彩的转移
“耳目一新”,听到的看到的都换了样子,感到很新鲜。“刮目相看”, 用新的眼光来看待。二者之中,“耳目一新”符合语境。
“美不胜收”,指美好的东西很多,一时接受不完(看不过来)。“数 不胜数”,数也数不过来。形容很多。二者之中,“美不胜收”符合语 境。
答案:A
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
答案:B
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A.相比之下,中式快餐仍处于不.瘟.不.火.之状,缺乏自己严格的生产 标准与特色,虽然在市场上占有一席之地,却难与自己的“洋对手”匹 敌。
B.人生匆匆,俯仰一世。面对生活中遭遇的各种纷争烦扰,在大是 大非的问题上,我们必须坚持自己的立场与原则,其他问题则可大.而. 化.之.。
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
(完整版)一字多义 课件PPT
在特定的语言环境中理解多义词
理解一字多义的方法。
1.查字典。 2.理解句子的意思。 3.把字的意思放在句子里读一读。
“差”在字典中的解释: ①不好。②不相同,距离远。③错误。④ 缺欠
小刚上次考试成绩很差。
差:不好。
张三和李四的身高差得很远。
差:不相同,距离远。
大家对这事说差了。
差:错误。
参加这次会议的,我们还差一人。差:缺欠
读读下面句子,理解“ ”在句子中的意思
“花”在字典中的意思
①表面好看,没有实效的。②虚伪的,用来迷惑人的。③用掉。 ④混杂的,不单纯的:~猫。~白头发。⑤模糊不清。⑥供观赏的植物。
1.公园里的花可多了。 2.奶奶眼睛花了。
花:供观赏的植物。 花:模糊不清。
3.我不乱花钱。 花:用掉。 花:用掉。
4.林子里鸟可真多,有白的,有黄褐的,还 花:混杂的,不单纯的 有花的呢!
语文 四年级 上册
第时
第一课时
1.不光是我一朵,一池的荷花都 在舞蹈。 2.明亮的月光在静静的原野上。 3.弟弟把零用钱都花光了。
一字多义: 同一个字在不同的语言环境里意思不同。
他从信封里抽出信纸,展开来读。 ①
树木抽出了新的枝条。
⑥
赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。 ⑦
①把夹在中间的东西取出。②从事物中提出一部分。 ③吸。④概括。⑤减缩。⑥引出,长出。⑦用细长的、 软的东西打。⑧痉挛。
七下汉语知识 多义词的理解和运用 主课件
• 墨汁随着笔尖的移动流利地写成了文字。 把自己当时的感受顺畅地表达了出来。
4、我的笔间一动,(流泻)下一时的感受:信赖 ,往往能创造出美好的境界。(冯骥才《珍珠鸟》 )
综合练习 1.说说下面句子中的“花”是什么意思,各属于 多义词的哪种意义。 ①他是一位种花的工人。 花木,花卉。引申义。 颜色错杂。引申义 ②这件衣服太花了。 ③在那场战斗中,他挂过两次花。受伤,流血。比喻义。 ④这朵花很鲜艳。 花朵。基本义。
三、多义词的一种固定的比喻意义称为比喻义。例如 “主角”的基本义是指戏剧、电影中的主要角色或主 要演员,在“他是我厂技术攻关的主角”中,“主角 ”是主要人物的意思,是词的比喻义。下面加括号的 多义词的意义有什么不同?哪个用的是基本义,哪个 用的是比喻义? 1.冬天戴(帽子)是为了御寒。 / 批评要实事求是, 不能扣大(帽子)。 1、基本义 2、比喻义 2.在一个大气压下水加热到100摄氏度,就会(沸腾 )。/ 群情激昂,整个会场都(沸腾)了。 1、基本义 2、比喻义 3.这把出土的古剑还(锋利)得很呢。 / 他的讲话言 辞(锋利),反驳十分有力。 1、基本义 2、比喻义 4.打开空调后,大厅就会(降温)了。 / 竞赛太多, 影响学生健康,应该(降温)了。 1、基本义 2、比喻义
• 四、多义词在诗文中常常用来表达双关的意思。 说说下面句中加括号的词,是怎样利用它的多义 来表达双关意思的。 1.尝将冷眼观螃蟹,看你(横行)得几时? (明代民歌《京师人为严嵩语》)
螃蟹横着爬行的样子。描写权臣严嵩依仗势力、胡作 非为的罪恶行经,形象地表达出对严嵩憎恶的感情。 • 2.(烽火)连三月,家书抵万金。(杜甫《春望 》) 古代边防报警点燃的烟火。形象地用以表达战 争、战乱。 • 3.粉身碎骨浑不怕,要留(青白)在人间。(于 谦《石灰吟》) 原指石灰被烈火煅烧后的颜色。用来比喻人 的品格的纯净洁白。
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我是想跟你意思意思,可我一
有意思就怕你老觉得我没意思,
求婚记
如果你没意思吧,我就不能有意 思,所以我想知道你的意思,你
要是没意思,我就不敢有意思。
你还挺能意思?!你的意思就
是没意思,你要是意思了我能不 跟你意思吗?就是因为你一直没
跟我意思意思,导致现在我不能
跟你意思意思,咱俩在一起还能 有什么意思!
一、词的本义
文献记载的词的最初的意义。
定义:是指文献记载的词的最初的意义。 浑:本义是“水势盛大” 兵:本义是“兵器”
练习:猜猜下面词语的本义 而: 脸上的胡须。 封: 加土培育树
汤: 热水
木 权: 秤砣
二、词的基本本义
在现代最常用和最主要的意义。
“汤”:本义是指热水;基本义是食物煮后所 得的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。 “权”:本义是秤砣;基本义是权力。 “理”:本义是治玉(顺着纹理把玉从石中剖 出);基本义是道理。 “救”:本义是阻止;基本义指援助使脱离灾 难或危险。
幽默一刻
金岳霖是位逻辑学家。他在十几
岁时便曾指出“金钱如粪土,朋友值
千金”这句话在逻辑上是靠不住的:
既然前提是“金钱如粪土”,而千金
就是金钱,那么得出来的结论只能是 ——朋友如粪土。
巧嘴媒婆:“这个姑娘没有 别的毛病,就是嘴不好。” 巧嘴媒婆:“这个小伙子什 么都好就是眼下没有什么。”
“东西”趣释
①他的面孔黄里带黑,瘦的教人担心,但是精神 很好,没有一点颓唐的样子。 ②他少年外出谋生,独立支持,做了许多大事。哪 知道老境却如此颓唐!
2.多义成语的理解。
为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些 前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧 目。
化妆上台演戏。
每次政治运动,总有一些人物粉墨登场 ,企图从中捞取好处。
多义词 1.词的本义 2.词的基本义 3.词的比喻引申义 4.词的借代引申义
多义词的义项
1、本义:文献记载的词的最初的意义。
2、基本义:在现代最常用和最主要的意义。
3、引申义:由本义派生出的相联系的新义。
(1)借代引申
----两类对象之间具有某种相关性。
(2)比喻引申 ----两类对象之间具有某种相似性。
有一位外国教授,向学生解释汉 语“东西”一词时,说:“中国人称 物体为东西,这东西,那东西,都称 为东西。但人不是东西,我不是,你 们不是,他们不是,我们大家都不是 东西!”
一、口语交际中的多义词
1.多义词造成的歧义
独联体国家看不上世界杯足球赛。
用铁锤锤蛋锤不破。
张三会唱这支歌的。
2.理解多义词在广告中的运用。
比喻登上政治舞台。
判断下列的多义成语运用是否恰当。
①苏杭山水果然名不虚传,秀色可餐,称之为
“人间天堂”实不为过。
② 每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。
③老张今年65岁,短小精悍,思维敏捷,干起活来一 点也不比年轻人差。 ④关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非 的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象 力。 ⑤据专家测算,在首都市内的空气污染中,汽车尾气 的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。
“编”:本义指连结竹简,也指做此用的绳子; 基本义指把细长条状的东西交叉组织起来。
三、词的比喻引申义
词的“比喻引申”强调两类对象之间的相似性。 坎坷:道路坑坑洼洼
→ 人生不得志 → 劳动得到的收获
果实:植物体的一部分
→ 连成一大片的很多同类事物,如“人海、火海”。
海:大洋靠近陆地的部分
四、词的借代引申义
词的“借代引申”强调两类对象之间的相关性。
口:人体器官
→
“人”的量
词 部分借代整体
兵:兵器
→
“军事”、“战争”“兵士
” 物品或行为借代相关的人
↗基本义(同本义):人及动物饮食,发声 的器官.
口
→借代引申义:①指口味. ②指人口. ③指 马,驴骡等的年龄. ④量词. ↘比喻引申义:①容器通外面的地方. ②出 入通过的地方. ③长城的关口,多用做地名
,也泛指这些关口. ④(人体,物体的表层)
破裂的地方. ⑤性质相同或相近的单位形 成的管理系统. ⑥刀,剑,剪刀最前部长着口、鼻、眼等器 官的部分。 借代引申义:
1.指头发或所留头发的样式;2.量词,用于 牛、驴、羊等家畜。
比喻引申义: 1.事物的顶端或末端;2.事情的起点或终点; 3.头目。
多义词的妙用 清朝末年太平天国将领陈玉成率兵猛攻六合 城。守将温绍原对城能否守住没有把握,只好 一面拼命顽强抵抗,一面上奏朝廷。奏折上写 道:“城在臣在,城亡臣亡。”看似要决一死 战。但是温绍原在上表之时,又暗中让手下人 挖了一条直通城外的地道,以备城被攻破之后 可以逃跑。他的一个心腹私下问他:“如此安 排,将来皇上问罪,该作如何解答呢?”温绍 原笑着回答:“我不明明写着‘城亡臣亡’ 吗?”想想这其中有什么奥妙之处。
1、判断下面加点词的意义相同的一项。 A ①老孙头慷慨的说:“我那玻璃眼倒也乐意换给她 ,就怕儿马性子烈,她管不住。”
B
②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。
①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹 杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
C
②这朦胧的橘红的光,实在照不了多远。
教学目标
1、理解词语的本义、基本义和引申义 2、能正确理解和使用多义词 3、在生活中发现语言的魅力,热爱我
们的汉语
看我“七十二变”
——多义词
巴豆不可轻用
一个江湖郎中给病人吃了一斤巴豆,第二天病 人便死了。病人家属拖郎中去打官司。县官问:“ 你用药时看过医书吗?”郎中答:“正因为看了医 书,才用了巴豆。”又问:“医书上怎么写的?”答 :“写明‘巴豆不可轻用’。”县官再问:“叫你 不要轻用,你为何用了一斤?”答:“不可轻用,就 是说要重用,因此用了一斤。”县官一听大怒:“ 巴豆是一种很厉害的泻药,‘不可轻用’也即不要 轻易乱用。你将‘轻’字的意思搞错了!竟害死 了人!”
根据语境指出下列句中“可怜”的词义
1.借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆. 1可爱
2.可怜今夜千门里,银汉星搓一道通. 2可喜 3.姊妹弟兄皆列士,可怜光彩生门户. 3值得羡慕
4.任舫当年有美名,可怜才调最纵横. 4值得贵重
5.可怜无益费精神,有似黄金掷虚牝. 5可惜 6.可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神. 6可怪
美的空调,全球信赖。 无所不包。(某饺子馆广告) 买保险,就是买平安。(平安保险)
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鞋:千里之行,始于足下。
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二、书面表达中的多义词