爱在左,感恩在右
爱在左感恩在右作文
爱在左感恩在右作文（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“爱在左感恩在右”活动主题班会教案
爱在左感恩在右活动主题班会教案一、活动背景班会主题：“爱在左感恩在右”旨在让学生认识到身边的人对自己的关爱与付出，学会感恩，珍惜身边的人。
通过活动，让学生从内心感受到感恩的重要性，培养他们关爱他人、珍惜友谊的品质。
二、活动目标1. 让学生认识到身边的人对自己的关爱与付出。
2. 培养学生学会感恩，珍惜身边的人。
3. 提高学生的沟通能力，增进同学间的友谊。
三、活动时间40分钟四、活动对象初中学生五、活动过程1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍班会主题，引导学生思考身边的人对自己的关爱与付出，以及自己是否学会感恩。
2. 观看视频（5分钟）观看一部关于感恩的短视频，让学生从中感受到感恩的重要性。
3. 分享故事（10分钟）邀请几位学生分享自己身边的感人故事，让大家了解到身边的人是如何关爱自己的。
4. 互动环节（5分钟）开展“感恩有你”互动游戏，让学生通过游戏体验到感恩的快乐。
5. 总结发言（5分钟）主持人对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中多关爱他人，珍惜友谊。
6. 布置作业（5分钟）让学生写一篇关于感恩的感悟，可以是身边的人对自己的关爱，也可以是自己的感恩之心。
七、教学评价1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对于感恩的认识和体会。
2. 课后收集学生的作业，评估他们对感恩的理解和感悟。
3. 关注学生在日常生活中的行为变化，看是否学会了关爱他人，珍惜友谊。
八、教学资源1. 感恩短视频2. 互动游戏素材3. 作业模板九、教学难点1. 如何引导学生从内心感受到感恩的重要性。
2. 如何培养学生在生活中践行感恩，关爱他人。
十、教学方法1. 情景教学法：通过观看视频、分享故事，让学生感受到感恩的重要性。
2. 互动教学法：通过开展互动游戏，让学生在实践中学会感恩。
3. 情感教学法：通过总结发言，引导学生树立感恩意识。
十一、教学准备1. 准备感恩短视频。
2. 准备互动游戏素材。
3. 准备作业模板。
“爱在左感恩在右”活动主题班会教案
“爱在左，感恩在右”活动主题班会教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：爱在左，感恩在右二、活动目标：1. 让学生理解爱的意义，学会关爱他人。
2. 培养学生感恩的心态，珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
第二章：活动准备三、活动时间：1课时四、活动地点：班级教室五、活动准备：1. 准备相关视频或故事素材。
2. 准备卡片、彩笔等绘画工具。
3. 准备背景音乐。
第三章：活动过程六、活动导入（5分钟）1. 老师简要介绍活动主题和目的。
2. 学生分享自己对“爱”和“感恩”的理解。
七、活动主体（15分钟）1. 分组讨论：如何关爱他人，举例说明。
2. 每组分享讨论成果，大家一起讨论总结。
八、活动互动（10分钟）1. 绘画环节：学生用彩笔在卡片上绘制自己对“爱”和“感恩”的理解。
2. 分享环节：学生依次展示自己的作品，并分享创作背后的故事。
第四章：活动总结与反思九、活动总结（5分钟）1. 老师引导学生回顾活动过程，总结“爱”和“感恩”的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
十、活动反思（5分钟）1. 学生思考如何在日常生活中践行“爱”和“感恩”。
2. 老师鼓励学生在日常生活中多关心他人，珍惜身边的人和事。
第五章：活动延伸十一、活动延伸（课后）1. 学生分组，每组选择一个需要关爱的人群，如老年人、留守儿童等。
2. 学生制定关爱计划，并在课后实际行动中践行。
3. 老师收集学生行动的素材，并在下一节班会课上进行分享和表扬。
第六章：活动实施步骤十二、第一步：活动准备（课前）1. 老师提前准备活动所需的素材和工具。
2. 学生分组，每组负责一部分活动内容。
十三、第二步：活动导入（课堂）1. 老师简要介绍活动主题和目的。
2. 学生分享自己对“爱”和“感恩”的理解。
十四、第三步：活动主体（课堂）1. 分组讨论：如何关爱他人，举例说明。
2. 每组分享讨论成果，大家一起讨论总结。
十五、第四步：活动互动（课堂）1. 绘画环节：学生用彩笔在卡片上绘制自己对“爱”和“感恩”的理解。
爱在左,感恩在右演讲稿范文
爱在左，感恩在右演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我很荣幸能够来到这里，和大家分享我对“爱在左，感恩在右”的理解和感悟。
这个主题，其实是从我亲身经历中汲取的。
我认为，在这个充满挑战和机遇的时代里，我们每一个人都需要对自己的生活有一个明确的定位和把握。
所以我们需要去探索和践行，去发现和实践适合自己的生活方式和人生态度。
首先，我们先来说说“爱在左”这个主题。
作为人类，爱是我们与生俱来的感情和行为，因为我们都会有长辈、爱人、儿女、亲友等人。
而“爱在左”的含义是要我们在遇到不同的人和事、不同的情况和环境时，以爱的心态和方式去对待和处理。
当我们把爱放在我们的左边，我们的心态和方式就会变得温暖、宽容、平和和关注。
我们尊重他人、关爱他人、接纳他人，而这些都是愈加美好的人际关系和社会生活必不可少的品质。
同时，爱也是一种积蓄备用能量的方式，它可以让我们拥有更多的耐心和信念，在人生困难和挑战面前，我们更容易挺得过来。
接下来，我们来说说“感恩在右”这个主题。
感恩是一种美德和品质，它来源于对生活、对别人、对自己的认识和体会。
因此，“感恩在右”就是在日常生活中，我们应该时刻关注我们的优点、潜力和成长回报。
在经历过的各种人生挫折、困难和成长过程后，我们都应该从过程中找到关键乃至深刻的体验，并用当下的感悟去修正我们的生态和人生态度。
感恩的心态会让我们在任何情况下都能保持平衡和从容，让我们更深刻地体动生命的礼物和珍贵，更能独立、成长、繁荣。
对于我们这些职场人来说，当我们处于疲惫和艰难的环境和工作中时，很容易陷入困惑、焦虑和自我怀疑的境地，而“爱在左，感恩在右”就是一种能够让我们在工作中保持乐观、积极、向上的态度和精神。
在工作中，如果我们始终保持爱心和感恩的心态，那么我们的人际关系就会变得更加和谐融洽，我们的价值感就会更加清晰和明确。
在这个过程中，我们也会更加容易获得工作上和生活上的成长和回报，如果我们在工作中能保持良好的态度和良好的心态，那么我们一定能够取得更加优秀的成果！最后，我想再次重申这个主题的核心是：爱在左，感恩在右。
《爱在左,感恩在右》演讲稿3篇
《爱在左，感恩在右》演讲稿 (2)《爱在左，感恩在右》演讲稿 (2)精选3篇（一）尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《爱在左，感恩在右》。
爱和感恩是人类最珍贵的情感。
《爱在左，感恩在右》这句话中的“左”指的是我们的心脏，象征着爱，而“右”则是我们的大脑，代表着感恩。
爱与感恩是我们生活中的两个重要方面，当我们将这两个方面结合起来，我们的生活将会变得更加美好和有意义。
首先，让我们来谈谈爱。
爱是一种无私奉献的感情，它可以让我们与他人建立深层次的联系，并使我们更加关心他人的需要和幸福。
当我们爱一个人时，我们愿意无私地为他人付出，关心他们的感受和需求。
爱能让我们更加善良、宽容和慷慨，给予他人温暖和支持。
无论是家人、朋友还是社区的人们，我们都应该以爱的心态去对待他们，给予他们关怀和帮助。
只有通过爱，我们才能建立起真正的人际关系，创造一个充满爱意的社会。
然而，单纯的爱却还不够，我们还需要学会感恩。
感恩，即是对他人的谢意和感激之情。
感恩是我们对别人给予我们的帮助和支持表示感激的一种方式，它能让我们更加珍惜我们所拥有的，对生活中的点滴小事怀有感激之心。
感恩也能让我们更加谦虚和知足，明白自己的付出与他人的帮助是密不可分的。
感恩是一种积极的心态，它能让我们更加满足和幸福。
当我们学会了感恩，我们就会对生活中的一切充满希望和喜悦。
爱和感恩不仅仅是我们与他人之间的情感交流，也是我们与自己的关系。
我们需要学会爱自己，关心自己的身心健康和幸福。
当我们学会爱自己的同时，也要对自己的成就及所受的帮助表达感激之情。
我们应该珍惜每一次机会，用心感受生活中的美好，用爱与感恩来滋养我们的心灵。
同学们，让我们用爱与感恩来激励自己，改变自己。
用爱与感恩来建立与他人之间的联系，创造一个更加和谐的社会。
无论是家庭、学校还是社区，我们都要以爱心和感恩的态度去对待他人，帮助他人，扶持他人。
正如这句演讲题目所说，爱在左，感恩在右。
爱与感恩,共融共生——《爱在左,感恩在右》演讲稿
爱与感恩，共融共生——《爱在左，感恩在右》演讲稿：大家好！我今天演讲的主题是《爱在左，感恩在右》。
爱和感恩是我们生活中最为重要的两种情感，也是最为基础的社会道德观念之一。
作为人类，我们能够感受到爱和感恩，也能够通过爱和感恩去实现与他人的共融共生，这不仅是我们人类的价值所在，更是社会繁荣和和谐的基石。
让我们来看看“爱”。
爱是指我们对人类社会中所有生命的关切和关爱。
无论是亲人、朋友还是环境、动物，我们都能够通过爱去贴近他们，关注他们的需求和感受，是一种无私的付出和无条件的爱。
爱的力量是巨大的，它能够改变世界，也能够改变我们自己。
我们来谈谈“感恩”。
感恩是指我们好心地想要回报、感谢那些给过我们帮助、支持和爱护的人以及事物。
感恩能够让我们不忘初心，珍惜当下。
同时，它也能让我们更有爱心和包容心，因为我们心存感恩，所以会更容易去理解和包容他人的缺点、错误和无奈。
那么，为什么要把爱和感恩结合起来呢？这是因为爱和感恩是相互依存的，只有在互相支持下，才能最好地发挥它们的力量。
爱能够让我们生活充满美好和关怀，而感恩能够让我们更好地经营和维护这份美好，让我们懂得去珍惜和保护一切与我们息息相关的人和事。
只有真正地感恩他人，才能够发挥我们最优秀的品质、最优秀的行为，同时也能让我们在生活中得到更多好的回报。
正是因为如此，我们需要在日常生活中，常常想起爱和感恩，让自己深刻地体会到这种情感的意义。
我们可以在每个节日、生日、感恩节或者新年等大日子，向我们的亲人和朋友表达我们的爱和感恩，让我们的爱和感恩能够以更真诚的方式传达给大家。
同时，我们也需要在日常生活中，不断去行动，去付出，去表达我们对他人和生命的热爱和关注，让我们能够以具体的行动去表达我们的爱和感恩。
我想分享一句话：“爱是左手，感恩是右手，只有你左右相互配合，才能打出最美妙的音符。
”爱和感恩是人类社会中最为基础、最为美好的情感，我们需要始终坚持这种情感，让我们的社会更加的和谐和美好，让我们的人生焕发更加绚烂的光彩。
爱在左感恩在右演讲稿
爱在左感恩在右演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我站在这里，想要和大家分享一个我心中深深珍视的主题——爱在左，感恩在右。
当我们踏上人生的旅程，爱就如同那温暖的阳光，始终陪伴在我们的左侧，给予我们力量和勇气。
而感恩，则像那轻柔的微风，吹拂在我们的右侧，提醒我们珍惜所拥有的一切。
爱，是一种无私的奉献。
它可能来自我们的父母，那是从我们呱呱坠地开始，就始终如一的关怀。
他们用自己的双手，为我们遮风挡雨，用自己的身躯，为我们撑起一片蓝天。
还记得小时候，每当我们生病，父母那焦急的眼神和无微不至的照顾吗？他们日夜守护在我们的床边，不曾有一丝怨言。
那是他们对我们深深的爱。
爱也来自我们的老师。
他们在三尺讲台上，辛勤耕耘，用知识的甘霖滋润着我们的心田。
他们耐心地解答我们的每一个问题，鼓励我们勇敢地追求梦想。
那一句句鼓励的话语，那一次次耐心的指导，都是老师对我们的爱。
朋友之间的爱，同样珍贵。
在我们遇到困难时，朋友伸出的援手；在我们心情低落时，朋友给予的安慰；在我们取得成功时，朋友真心的祝贺。
这些都是爱的体现，让我们在人生的道路上不再孤单。
而在这纷繁复杂的世界中，我们还能感受到来自陌生人的爱。
也许是在公交车上，有人为老人让座；也许是在街头，有人为迷路的人指引方向；也许是在灾难面前，无数素未谋面的人纷纷伸出援助之手。
这些看似微不足道的举动，却传递着人间的温暖和爱。
然而，当我们沐浴在爱的阳光下时，是否曾想过，我们应该如何回报这份爱？这就需要我们将感恩放在心中，让它成为我们行动的指南。
感恩，首先是对父母的孝敬。
我们要多陪伴他们，关心他们的身体和心情。
帮他们做一些力所能及的家务，耐心倾听他们的唠叨。
用我们的实际行动，让他们感受到我们的爱和感激。
对老师的感恩，体现在我们的努力学习和积极进取上。
用优异的成绩回报老师的辛勤付出，尊重老师的教诲，传承他们的智慧和精神。
对于朋友，我们要真诚相待，在他们需要帮助时毫不犹豫地伸出援手。
珍惜这份友谊，用感恩之心维系这份珍贵的情感。
爱在左,感恩在右
爱在左，感恩在右
人生之路，漫长而曲折。
我们在这条路上，跌跌撞撞，寻寻觅觅。
而在这条路的两旁，始终伴随着我们的，是爱和感恩。
爱在左，它是我们前行的动力，是我们心灵的慰藉。
它如春风拂面，给予我们温暖和希望。
每当我们遇到困难，感到迷茫时，爱便在左侧悄悄出现，给予我们力量和支持。
这份爱，或许来自亲人的关怀，或许来自朋友的陪伴，或许来自陌生人的善意。
无论来源何处，它都能让我们感受到世间的美好和温情。
而感恩在右，它是我们对生活的态度，是我们对人生的领悟。
感恩让我们学会珍惜，学会回报。
每当我们收获成功，享受快乐时，感恩便在右侧默默守护，提醒我们要感恩生活，感恩每一个给予我们帮助和支持的人。
这份感恩，让我们更加懂得珍惜眼前的一切，让我们更加明白人生的真谛和意义。
爱在左，感恩在右，它们相互交织，构成了我们人生路上最美的风景。
在这条路上，我们或许会遇到风雨，或许会遭遇坎坷，但只要我们心中有爱，有感恩，我们就能够勇敢前行，走向更加美好的未来。
愿我们都能铭记这份爱和感恩，让它们陪伴我们走过人生的每一个阶段。
愿我们在爱的滋养下成长，在感恩的照耀下前行，让生命之花绽放出更加绚烂的光彩。
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爱在左感恩在右
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜．．．．．．”
每当我听到这首感人肺腑的歌曲，就不由自主的想起养育我十几年的爸爸妈妈．在这十几年里，他们无微不至的照顾我，教给我做人的道理，把我从呱呱坠地的婴儿培养成一个乖巧懂事的姑娘。
岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依然如故，父母的爱犹如大地，我在这辽阔的大地中奔跑；父母的爱犹如蓝天，我在这湛蓝的天空中自由的飞翔。
父母为我们付出的心血远远胜过他们原来所拥有的爱。
如今，长大的我终于明白，一件件、一幕幕常在我的脑海中回荡。
在上三年级的时候，我考了班级第一，年级第二。
我兴冲冲地跑回家把成绩单拿给父亲看。
原以为父亲会高高兴兴的表扬我，可我万万没想到，父亲竟然会严厉地把我批评了一顿“考了年级第二就骄傲成这样，你怎么不看看考了年级第一的那位同学呢？”“只和比你差的同学比，你的成绩只会越来越落后的。
”父亲严厉的表情使我流下了眼泪。
那时的我还无法明白父亲的良苦用心，只因小小的虚荣心没有满足而抱怨父亲不爱我。
现在，长大的我终于明白了父亲的意思：虚心使人进步，骄傲使人落后。
我也因为收到父亲那饱含心血的礼物后，不再固执的认为父亲是不爱我的。
父亲的爱是严厉的，而母亲对我的爱则是甜蜜的，甜进了我的心
坎。
那天下着雨，我病了。
父亲刚好出去办事了。
晚饭时，我的头很晕，晕的饭也吃不下。
母亲很快发现了我的反常，过来摸摸我的头，“好烫呀，一定是生病了，得赶快去医院”说完母亲就背起我向着医院奔去。
很快外婆就追了过来，我隐隐约约听到了一些对话“你可真粗心，外面下着雨呢，连伞也不打，会被淋湿的”妈妈回答道“您说的对，妈。
我太大意了，幸好您追了出来，不然孩子一定会病的更重的．．．．．．”在母亲温暖的怀抱里，我很快睡着了，没再注意母亲说些什么。
等我醒来时，发现旁边是坐在床边一夜、双眼布满血丝的母亲．．．．．．
一个个甜甜的吻，一杯杯香香的热牛奶，一个个鼓励的眼神，一句句激励的话语．．．．．．父母无声无息的爱数也数不清。
而我呢？我却不理会他们的感受。
当我顶撞母亲的啰嗦时，我分明看到了母亲饱含眼泪的双眼，我的无知使母亲伤心了；当我对父亲无理时，我听到了父亲心中的无奈，我的幼稚令父亲失望了。
我在父母爱的海洋里，从幼年到少年，从少年到青少年，蓦然回首，岁月已在他们的鬓发上留下了痕迹。
那我还能对他们乱发脾气吗？那我还只是仅仅心甘情愿的接受他们的爱吗？
不，我要学会感恩。
我要在左边感受爱的时候，也要在右边学会感恩，用最好的成绩来回报父母。
虽然父母的爱是难以回报的，但以后的我不会再像以前那样不懂事了。
我会在父母疲劳时，为他们倒上一杯茶，帮他们捶捶背；在父母生病时，我会在床前多陪陪他们；我
不会再嫌爸妈的唠叨，我会好好学习，我要让他们幸福快乐。
父爱，如山之坚实；母爱，似海之博大。
亲爱的爸爸妈妈呀，我愿化作一把雨伞，在纷飞的雨天伴您左右；化作一缕阳光，在整个冬天随您左右。
爸爸妈妈，我爱你们，永永远远。
单位：青州弥河初中
班级：初二一班
作者：刘芳
指导教师：马丽华。