光的基础知识ppt课件
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第1节光的直线传播36张PPT课件(人教版)

早晨,太阳的视位置高于实际位置 如果介质不均匀,光线会产生曲折. 结论:光在同一种均匀介质中沿直线传播.
三 光线
光线:在物理学中,我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向,将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线,并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的,而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象,是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗? 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗?
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播,在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行,在1s内 他就可以绕地球7圈半!
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m, 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念:能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想:生活中的光都来自哪里?
新课目标
学习目标 1.了解光源,知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源: 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一:光在空气中沿直线传播
三 光线
光线:在物理学中,我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向,将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线,并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的,而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象,是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗? 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗?
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播,在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行,在1s内 他就可以绕地球7圈半!
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m, 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念:能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想:生活中的光都来自哪里?
新课目标
学习目标 1.了解光源,知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源: 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一:光在空气中沿直线传播
影视照明技术基础知识ppt课件

第一章 影视照明技术基础知识
四、光与色彩
分别为:红色光波长为640nm-780nm;橙色光波长为 600nm-640nm;黄色光波长为550nm-600nm;绿色光 波长为480nm-550nm;蓝色光波长为450nm-480nm; 紫色光波长为380nm-450nm。
如果物体表面将光线全部反射则表现为白色,全部 吸收则表现为黑 值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
第一章 影视照明技术基础知识
二、光的基本单位
光的基本单位:光通量、发光强度、照度、亮度、光 源的发光效率、光源的寿命
资金是运 动的价 值,资 金的价 值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
色温高,光线的颜色偏冷:色温低,光线的颜色偏暖: 色温适中时,光线接近于白色。通常情况下,阳光的色 温为5600k左右,而演播室用灯具的色温都在3200k左 右。彩色电视对色温的要求很严,因为它会直接影响电 视画面的彩色效果。在电视画面拍摄之前,必须根据拍 摄现场的光源条件调整摄像机的色温滤色镜和白平衡,。
资金是运 动的价 值,资 金的价 值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
第一章 影视照明技术基础知识
二、光的基本单位
5、光源的发光效率:光源所发出的光通量与该光源所 消耗的电功率的比值称为该光源的发光效率,简称光 源的光效。 6、光源的寿命:光源的寿分为全寿命和有效寿命两种。
太阳光表现为白色, 实质上它是由红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等 七种不同颜色的色光混 合而成,这一结论根据 棱镜分色实验可验证。 这七种色光的波长
四、光与色彩
分别为:红色光波长为640nm-780nm;橙色光波长为 600nm-640nm;黄色光波长为550nm-600nm;绿色光 波长为480nm-550nm;蓝色光波长为450nm-480nm; 紫色光波长为380nm-450nm。
如果物体表面将光线全部反射则表现为白色,全部 吸收则表现为黑 值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
第一章 影视照明技术基础知识
二、光的基本单位
光的基本单位:光通量、发光强度、照度、亮度、光 源的发光效率、光源的寿命
资金是运 动的价 值,资 金的价 值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
色温高,光线的颜色偏冷:色温低,光线的颜色偏暖: 色温适中时,光线接近于白色。通常情况下,阳光的色 温为5600k左右,而演播室用灯具的色温都在3200k左 右。彩色电视对色温的要求很严,因为它会直接影响电 视画面的彩色效果。在电视画面拍摄之前,必须根据拍 摄现场的光源条件调整摄像机的色温滤色镜和白平衡,。
资金是运 动的价 值,资 金的价 值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
第一章 影视照明技术基础知识
二、光的基本单位
5、光源的发光效率:光源所发出的光通量与该光源所 消耗的电功率的比值称为该光源的发光效率,简称光 源的光效。 6、光源的寿命:光源的寿分为全寿命和有效寿命两种。
太阳光表现为白色, 实质上它是由红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等 七种不同颜色的色光混 合而成,这一结论根据 棱镜分色实验可验证。 这七种色光的波长
光现象复习25张PPT课件(人教版)

500 500
变式训练:将下列光路图补充完整
例5、利用平面镜成像特点作图(作出图a中由A点发出 经平面镜反射后经过B点的光线)
a A'
我来总结:本作图用了什么知识?
变式训练:如b图所示是两条反射光线,请找出光源S
,并补充光路。
S
b
S'
【专题三、实验专题】
例6、如图所示光的反射实验:
在探究光的反射定律的实验中第一步:改变入射光线
10、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气层上部的臭氧可
吸取和滤掉太阳光中的大量的( B ),有效地保护地球生物地
生存.
A 红外线 B 紫外线 C 可见光 D 紫光
11、在星光灿烂的夜晚仰望天空,会看到繁星在夜空 中闪炼,像人“眨眼睛”一样,造成这种现象的原因 是(D ) A.星星的发光是断断续续的 B.被其他星体瞬间遮 挡的结果 C.星光被地球大气层反射的结果 D.星光被地球大气层折射的结果
知识梳理
1.光在____同___种__均__匀___介__质____中沿直线传播,光在真空中的速度为 __3_×___1_0_8_m/s,光在水中和其它介质中的速度比真空中__小_____. 2.光年是光在__一__年______内传播的路程,它是一个_长__度_______单位
.
3.在反射现象中,_反__射__光__线_____、__入___射__光__线___和__法__线___都在同 一个平面内;反__射__光___线__和__入__射___光__线__分居法线两侧;_反__射___角____ 等于__入__射__角____.这就是光的反射定律.
复习目标:
1.知道光沿直线传播,并会解释一些常 见的现象. 2.知道光在真空中的速度. 3.知道光的反射现象. 4.理解光的反射定律,并会用反射定律 分析问题. 5.理解平面镜成像的特点,知道虚像是 怎样形成的.
变式训练:将下列光路图补充完整
例5、利用平面镜成像特点作图(作出图a中由A点发出 经平面镜反射后经过B点的光线)
a A'
我来总结:本作图用了什么知识?
变式训练:如b图所示是两条反射光线,请找出光源S
,并补充光路。
S
b
S'
【专题三、实验专题】
例6、如图所示光的反射实验:
在探究光的反射定律的实验中第一步:改变入射光线
10、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气层上部的臭氧可
吸取和滤掉太阳光中的大量的( B ),有效地保护地球生物地
生存.
A 红外线 B 紫外线 C 可见光 D 紫光
11、在星光灿烂的夜晚仰望天空,会看到繁星在夜空 中闪炼,像人“眨眼睛”一样,造成这种现象的原因 是(D ) A.星星的发光是断断续续的 B.被其他星体瞬间遮 挡的结果 C.星光被地球大气层反射的结果 D.星光被地球大气层折射的结果
知识梳理
1.光在____同___种__均__匀___介__质____中沿直线传播,光在真空中的速度为 __3_×___1_0_8_m/s,光在水中和其它介质中的速度比真空中__小_____. 2.光年是光在__一__年______内传播的路程,它是一个_长__度_______单位
.
3.在反射现象中,_反__射__光__线_____、__入___射__光__线___和__法__线___都在同 一个平面内;反__射__光___线__和__入__射___光__线__分居法线两侧;_反__射___角____ 等于__入__射__角____.这就是光的反射定律.
复习目标:
1.知道光沿直线传播,并会解释一些常 见的现象. 2.知道光在真空中的速度. 3.知道光的反射现象. 4.理解光的反射定律,并会用反射定律 分析问题. 5.理解平面镜成像的特点,知道虚像是 怎样形成的.
《光学》全套课件 PPT

τ
cosΔ
dt =0
τ0
I = I1 +I2
叠加后光强等与两光束单独照射时的光强之和,
无干涉现象
2、相干叠加 满足相干条件的两束光叠加后
I =I1 +I2 +2 I1I2 cosΔ 位相差恒定,有干涉现象
若 I1 I2
I =2I1(1+cosΔ
)
=4I 1cos2
Δ 2
Δ =±2kπ I =4I1
r2
§1-7 薄膜干涉
利用薄膜上、下两个表面对入射光的反射和 折射,可在反射方向(或透射方向)获得相干光束。
一、薄膜干涉 扩展光源照射下的薄膜干涉
在一均匀透明介质n1中
放入上下表面平行,厚度
为e 的均匀介质 n2(>n1),
用扩展光源照射薄膜,其
反射和透射光如图所示
a
n1
i
a1 D
B
n2
A
n1 C
2、E和H相互垂直,并且都与传播方向垂直,E、H、u三者满 足右螺旋关系,E、H各在自己的振动面内振动,具有偏振性.
3、在空间任一点处
εE = μH
4、电磁波的传播速度决定于介质的介电常量和磁导率,
为
u= 1 εμ
在真空中u= c =
1 ≈3×108[m ε0μ0
s 1]
5、电磁波的能量
S
=E
×H ,
只对光有些初步认识,得出一些零碎结论,没有形
成系统理论。
二、几何光学时期
•这一时期建立了反射定律和折射定律,奠定了几何光学基础。
•李普塞(1587~1619)在1608年发明了第一架望远镜。
•延森(1588~1632)和冯特纳(1580~1656)最早制作了复 合显微镜。 •1610年,伽利略用自己制造的望远镜观察星体,发现了木星 的卫星。 • 斯涅耳和迪卡尔提出了折射定律
《光学》全套课件

干涉现象及其条件分析
干涉现象定义
干涉是指两列或几列光波在空间某些区域 叠加时,相互加强或减弱的现象。
干涉条件
两列光波的频率相同、振动方向相同、相 位差恒定。
常见干涉类型
杨氏双缝干涉、薄膜干涉等。
干涉现象应用
测量光波波长、检测光学元件表面质量等 。
衍射现象及其分类讨论
衍射现象定义
衍射是指光波在传播过程中,遇
黑体辐射概念及历史背景
01
阐述黑体辐射的定义、历史背景以及与经典物理学的矛盾。
普朗克黑体辐射公式
02
介绍普朗克为解决黑体辐射问题提出的能量量子化假设,以及
由此导出的黑体辐射公式。
公式验证及意义
03
通过实验验证普朗克公式的正确性,并探讨其在物理学史上的
重要意义。
光电效应实验原理及结果分析
1 2 3
光电效应实验装置及原理
到障碍物或穿过小孔时,偏离直
线传播的现象。
01
衍射分类
02 根据障碍物或孔的尺寸与光波长
的相对大小,可分为菲涅尔衍射
和夫琅禾费衍射。
常见衍射现象
单缝衍射、圆孔衍射、光栅衍射 等。 03
衍射现象应用
04 光谱分析、光学成像等。
偏振现象及其产生原因分析
偏振现象定义
偏振是指光波中电场矢量方向在传播过程中有规则变化的 现象。
介绍量子光学的研究内容,包括光的量子态、量子纠缠、量子通信等,
以及该领域的研究进展和未来发展方向。
03
量子光学在现代科技中应用前景
探讨量子光学在现代科技中的应用前景,如在量子计算、量子通信、量
子精密测量等领域的应用潜力。
05
非线性光学简介
光学基本知识讲座PPT课件

.
10
物像基本概念
4.同心光束与光程 ★ 一个发光点或实物点总是发出同心光束,
它与球面波相对应 ★ 一个像点如果由对应的同心光束汇聚而成,这样
的像点称为完善像点
★ 要成为完善像点,必须使入射波面与出射波面之 间光程是相等的:Σ n× d=const
n 介质折射率 d 光线所经过的实际长度
.
11
四.材料与色散
3.波像差:以波像差作为像质的评判依据,激光头物镜的设
计中常以此为评价标准;
4.光学传递函数:把物的亮度分布函数展开为傅里叶级数或
傅里叶积分,光学系统的特性就表现为它对各种频率正弦波的传
递和反应能力,于是出现了较全面评价光学系统的新的评价手段-
光学传递函数。在照相物镜设计中已得到普遍采用。
.
36
光学基本知识
两列波相遇时,必须满
足下述条件才能发生干涉:
1.频率相同;
2.振动方向相同;
3.具有恒定的相位差。
右图称为牛顿环,是光干涉 的典型例子。
.
39
二.光的衍射
波在传播过程中,
当遇到障碍物就会偏 离直线传播的现象, 犹如声音可以绕过大 墙,无线电波能够跨 越高山。光在一定条 件下也偏离直线,这 就是光的衍射。
24
像差知识介绍
像差:由光线传播定律决定,从光路实 际计算表明,
任意组合的光学系统只能对近轴物点以细光束
成像。随着视场和孔径的增大,成像光束的同
心性将遭到破坏,产生各种成像缺陷。这种成
像缺陷就是像差。
像差分类:
对单色光:球差、彗差、象散、场曲、畸变
对多色光:位置色差、倍率色差
.
25
1.球差
光学基础知识PPT课件
43
球面像差在镜头光圈全开或者接近全开的时候 表现最为明显,口径愈大的镜头,这种倾向愈明显。
在镜头使用上,通过缩小光圈可适当消除球面像 差。
44
球差的产生是因为理想的折射镜面不是球面,但 是为了加工方便一般都是用球面来近似,所以引起 球差。解决的方法是采用非球面技术。
45
目前主要有三种制造非球面镜片的方法: 1、研磨非球面镜片:在整块玻璃上直接研磨,这 种制造工艺成本相对较高; 2、模压非球面镜片:采用金属铸模技术将融化的 光学玻璃/光学树脂直接压制而成,这种制造工艺 成本相对较低;
41
当平行的光线由镜面的边缘(远轴光线)通过时, 它的焦点位置比较靠近镜片;而由镜片的中央通过 的光线(近轴光线),它的焦点位置则比较远离镜片 (这种沿着光轴的焦点错间开的量,称为纵向球面像 差)。
42
由于球面像差的缘故,就会在通过镜头中心部分 的近轴光线所结成的影像周围,形成由通过镜头边 缘部分的光线所产生的光斑(光晕),使人感到所形 成的影象变成模糊不清,画面整体好象蒙上一层纱 似的,变成缺少鲜锐度的灰蒙蒙的影像。这个光斑 的半径称为横向球面像差。
46
3、复合非球面镜片:在研磨成球面的玻璃镜片表 面上覆盖一层特殊的光学树脂,然后将光学树脂部 分研磨成非球面。这种制造工艺的成本界于上述两 种工艺之间。
47
像散
48
由位于主轴外的某一轴外物点,向光学系统发出 的斜射单色圆锥形光束,经该光学系列折射后,不 能结成一个清晰像点,而只能结成一弥散光斑,则 此光学系统的成像误差称为像散。
4
对于理想的反射面而言,镜面表面亮度取决 于视点,观察角度不同,表面亮度也不同;
一个理想的漫射面将入射光线在各个方向做 均匀反射,其亮度与视点无关,是个常量。
球面像差在镜头光圈全开或者接近全开的时候 表现最为明显,口径愈大的镜头,这种倾向愈明显。
在镜头使用上,通过缩小光圈可适当消除球面像 差。
44
球差的产生是因为理想的折射镜面不是球面,但 是为了加工方便一般都是用球面来近似,所以引起 球差。解决的方法是采用非球面技术。
45
目前主要有三种制造非球面镜片的方法: 1、研磨非球面镜片:在整块玻璃上直接研磨,这 种制造工艺成本相对较高; 2、模压非球面镜片:采用金属铸模技术将融化的 光学玻璃/光学树脂直接压制而成,这种制造工艺 成本相对较低;
41
当平行的光线由镜面的边缘(远轴光线)通过时, 它的焦点位置比较靠近镜片;而由镜片的中央通过 的光线(近轴光线),它的焦点位置则比较远离镜片 (这种沿着光轴的焦点错间开的量,称为纵向球面像 差)。
42
由于球面像差的缘故,就会在通过镜头中心部分 的近轴光线所结成的影像周围,形成由通过镜头边 缘部分的光线所产生的光斑(光晕),使人感到所形 成的影象变成模糊不清,画面整体好象蒙上一层纱 似的,变成缺少鲜锐度的灰蒙蒙的影像。这个光斑 的半径称为横向球面像差。
46
3、复合非球面镜片:在研磨成球面的玻璃镜片表 面上覆盖一层特殊的光学树脂,然后将光学树脂部 分研磨成非球面。这种制造工艺的成本界于上述两 种工艺之间。
47
像散
48
由位于主轴外的某一轴外物点,向光学系统发出 的斜射单色圆锥形光束,经该光学系列折射后,不 能结成一个清晰像点,而只能结成一弥散光斑,则 此光学系统的成像误差称为像散。
4
对于理想的反射面而言,镜面表面亮度取决 于视点,观察角度不同,表面亮度也不同;
一个理想的漫射面将入射光线在各个方向做 均匀反射,其亮度与视点无关,是个常量。
光学基础培训知识PPT课件
环境、由于所从事的工作或人的不同照度的量也是不同的 。
工作面上的照度分布要求均匀。为使工作面
照度处于比较均匀的状态,要求做到
◎局部照度与一般分布要求均匀。(CIE要
求,局部工作面的照明最好不大于平均值的
25%)。
◎一般照明中的最小照度与平均照度之比
(即照度均匀度)规定在0.7以上。
◎各表面要有适当的亮度分布与照明分布。
驱动相对简单(无需触发电压)
节能,效率比白灯高,并有进一步提高的潜力.
体积小,灯具设计灵活.
响应时间短;
环保:无有害金属汞。
低压,安全性高
编辑版pppt
52
LED的缺点
每瓦的流明成本高.
❖ 光效还没有荧光灯或HID 高.
❖ 需要驱动器驱动(不如白灯简单)
❖
编辑版pppt
53
LED 的几个主要生产商
◎特殊用房,应根据需要选用专用灯具,如舞厅、舞台、手
术室、摄影棚等。
编辑版pppt
35
光色和显色性
不同的场所对光源的显色指数要求是不一样的。在
国际照明协会中一般把显色指数分成五类:
类别 Ra
适用范围
1A >90
美术馆、博物馆及印刷等行业及场所
1B 80—90 家庭、饭馆、高级纺织工艺及相近行业
2
60—80 办公室、学校、室外街道照明
级如下表所示。
编辑版pppt
45
表一:第一个标示特性号码(数字)所指的防护程度
编辑版pppt
46
表二:第二个标示特性号码(数字)所指的防护程度
编辑版pppt
47
II LED照明
❖
❖
LED基本知识
工作面上的照度分布要求均匀。为使工作面
照度处于比较均匀的状态,要求做到
◎局部照度与一般分布要求均匀。(CIE要
求,局部工作面的照明最好不大于平均值的
25%)。
◎一般照明中的最小照度与平均照度之比
(即照度均匀度)规定在0.7以上。
◎各表面要有适当的亮度分布与照明分布。
驱动相对简单(无需触发电压)
节能,效率比白灯高,并有进一步提高的潜力.
体积小,灯具设计灵活.
响应时间短;
环保:无有害金属汞。
低压,安全性高
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52
LED的缺点
每瓦的流明成本高.
❖ 光效还没有荧光灯或HID 高.
❖ 需要驱动器驱动(不如白灯简单)
❖
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53
LED 的几个主要生产商
◎特殊用房,应根据需要选用专用灯具,如舞厅、舞台、手
术室、摄影棚等。
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35
光色和显色性
不同的场所对光源的显色指数要求是不一样的。在
国际照明协会中一般把显色指数分成五类:
类别 Ra
适用范围
1A >90
美术馆、博物馆及印刷等行业及场所
1B 80—90 家庭、饭馆、高级纺织工艺及相近行业
2
60—80 办公室、学校、室外街道照明
级如下表所示。
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45
表一:第一个标示特性号码(数字)所指的防护程度
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46
表二:第二个标示特性号码(数字)所指的防护程度
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47
II LED照明
❖
❖
LED基本知识
光学基础知识.ppt
精选
红色光线的焦点比蓝色光线的焦点更远离镜片。
精选
轴向色像差涉及到成像的焦点距离,引起色 彩产生松散或光斑;
倍率色像差别则涉及到成像的大小,在画面 周围引起色彩错开,形成扩散的彩色条纹,如镶 边现象。
精选
消除色差的常用办法之一是采 用不同色散材料的光学元件来组 成镜头,用其中的一种光学元件 的正色散来抵消另一种光学元件 所产生的负色差。例如我们公司 望远镜的消色差镜,利用折射率 较低的PMMA做凸透镜,利用折 射率较高的PC做凹透镜,然后将 两者配合在一起使用。
精选
双胶合镜的消色
差作用对于焦距较 长 (如300mm以上) 的镜头效果会不理 想,因为镜头焦距 愈长,由色散而引 起的色差也就愈严 重。
对于长焦镜头, 更常用的办法是采 用特殊色散或超低 色散玻璃来制作光 学元件。
精选
球差、像散、慧差、场曲和畸变
精选
球差
精选
由主轴上某一物点向光学系统发出的单色平行光 束,经该光学系列折射后,若原光束不同孔径角的 各光线,不能交于主轴上的同一位置,以至在主轴 上的理想像平面处,形成一弥散光斑(俗称模糊 圈),则此光学系统的成像误差称为球差。
精选
双胶合镜中间波长焦距较短、长波和短 波光线焦距较长。
通过合理的选择镜片球面曲率、双胶合 镜的材料,可以使蓝光、红光焦距恰好相 等,这就基本消除了色差。
精选
只对两种有色光校正色差的,称为稳定 的消色差镜头;
若对三种有色光同时校正色差的称为复 消色差镜头;
而对四种有色光校正色差的则称为超消 色差镜头。
场曲和彗差都与视场大小有关,视场越大则越严 重,所以现代望远镜不是很追求广角设计。在视场 较小的天文望远镜中,场曲和彗差就要轻微得多。
红色光线的焦点比蓝色光线的焦点更远离镜片。
精选
轴向色像差涉及到成像的焦点距离,引起色 彩产生松散或光斑;
倍率色像差别则涉及到成像的大小,在画面 周围引起色彩错开,形成扩散的彩色条纹,如镶 边现象。
精选
消除色差的常用办法之一是采 用不同色散材料的光学元件来组 成镜头,用其中的一种光学元件 的正色散来抵消另一种光学元件 所产生的负色差。例如我们公司 望远镜的消色差镜,利用折射率 较低的PMMA做凸透镜,利用折 射率较高的PC做凹透镜,然后将 两者配合在一起使用。
精选
双胶合镜的消色
差作用对于焦距较 长 (如300mm以上) 的镜头效果会不理 想,因为镜头焦距 愈长,由色散而引 起的色差也就愈严 重。
对于长焦镜头, 更常用的办法是采 用特殊色散或超低 色散玻璃来制作光 学元件。
精选
球差、像散、慧差、场曲和畸变
精选
球差
精选
由主轴上某一物点向光学系统发出的单色平行光 束,经该光学系列折射后,若原光束不同孔径角的 各光线,不能交于主轴上的同一位置,以至在主轴 上的理想像平面处,形成一弥散光斑(俗称模糊 圈),则此光学系统的成像误差称为球差。
精选
双胶合镜中间波长焦距较短、长波和短 波光线焦距较长。
通过合理的选择镜片球面曲率、双胶合 镜的材料,可以使蓝光、红光焦距恰好相 等,这就基本消除了色差。
精选
只对两种有色光校正色差的,称为稳定 的消色差镜头;
若对三种有色光同时校正色差的称为复 消色差镜头;
而对四种有色光校正色差的则称为超消 色差镜头。
场曲和彗差都与视场大小有关,视场越大则越严 重,所以现代望远镜不是很追求广角设计。在视场 较小的天文望远镜中,场曲和彗差就要轻微得多。
第一讲光学PPT课件
着天文学、力学和光学的出现,物理学在 十八世纪开始成为科学. ❖ 牛顿则持光的微粒说,他认为波动说的最 大障碍是不能解释光的直线进行。他提出 发光物体发射出以直线运动的微粒子、微 粒子流冲击视网膜就引起视觉。它也能解 释光的折射与反射,甚至经过修改也能解 释F.M.格里马尔迪发现的“衍射”现象。 7
10
二、自然界中的光学现象
英国史前巨石阵上空出现日食
11
乌拉圭首都蒙得维的亚的
海洋博物馆上空出现的月蚀
12
日本富士山(2002年11月19日狮子座流星雨)
13
各天文台观察星辰
14
雨后的彩虹
唐初孔颖达(574-648) “若云薄漏日,日照雨滴则虹生。”
15
唐初孔颖达(574-648) “若云薄漏日,日照雨滴则虹生。”
璃 ❖ 8、各种颜色是怎么出现的,它是由同一种光传递的
吗?
2
1、光本性学说的发展史
牛顿
微粒说
惠更斯 波动说
光的电磁说
波粒二象说
3
光学历史: 几何光学
❖ 墨子对光学很有研究,对于光的直线传播、光的反射和若 干物影成像,进行了精彩的描述。
❖ 有一次,墨子进行光学实验,他在堂屋朝阳的地方,让一 个人对着小孔站在屋外,在阳光的照射下,屋内相对的墙 上出现倒立人像。墨子通过小孔成像的光学实验,阐述了 光的直线传播原理,成为后代摄影技术的先声。
❖ 法国 笛卡儿 1638年,提出一种无所不在的 “以太”假说,拒绝接受超距作用的解释, 坚持认为力只能通过物质粒子和与之紧邻 的粒子相接触来传播,把热和光看成是以 太中瞬时传播的压力。《屈光学》中提出 光的粒子假说,并用以推出光的折射定律。
❖ 斯涅耳(W. Snell, 约1580-1626)、 ❖ 费马(P.Fermat, 1601-1665) ❖ 英国 牛顿,1704年,《光学》一书出版。随
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二、自然界中的光学现象
英国史前巨石阵上空出现日食
11
乌拉圭首都蒙得维的亚的
海洋博物馆上空出现的月蚀
12
日本富士山(2002年11月19日狮子座流星雨)
13
各天文台观察星辰
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雨后的彩虹
唐初孔颖达(574-648) “若云薄漏日,日照雨滴则虹生。”
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唐初孔颖达(574-648) “若云薄漏日,日照雨滴则虹生。”
璃 ❖ 8、各种颜色是怎么出现的,它是由同一种光传递的
吗?
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1、光本性学说的发展史
牛顿
微粒说
惠更斯 波动说
光的电磁说
波粒二象说
3
光学历史: 几何光学
❖ 墨子对光学很有研究,对于光的直线传播、光的反射和若 干物影成像,进行了精彩的描述。
❖ 有一次,墨子进行光学实验,他在堂屋朝阳的地方,让一 个人对着小孔站在屋外,在阳光的照射下,屋内相对的墙 上出现倒立人像。墨子通过小孔成像的光学实验,阐述了 光的直线传播原理,成为后代摄影技术的先声。
❖ 法国 笛卡儿 1638年,提出一种无所不在的 “以太”假说,拒绝接受超距作用的解释, 坚持认为力只能通过物质粒子和与之紧邻 的粒子相接触来传播,把热和光看成是以 太中瞬时传播的压力。《屈光学》中提出 光的粒子假说,并用以推出光的折射定律。
❖ 斯涅耳(W. Snell, 约1580-1626)、 ❖ 费马(P.Fermat, 1601-1665) ❖ 英国 牛顿,1704年,《光学》一书出版。随
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色温和显色指数都可以通过积分球 测试出来
色温与显色性:
不同光的光谱: 太阳光谱:
特点:各波段光谱都很平均丰富 所以:显色性Ra=100
色温为5500K左右
不同光的光谱: 白炽灯光谱:
特点:各波段光谱都具备,550nm 以上黄光波较多 所以:显色性Ra=100
色温为3300K左右
不同光的光谱: 荧光灯光谱:
光 及其术语
目录
一 光的基本概念
光的定义、特性、光源、应用等
二 常用光学术语
光通量、照度、发光强度等
光的基本概念
➢定义:光是指特定波段的的电磁波谱。光是由光子为基本粒子组成, 具有粒子性与波动性,称为波粒二象性。
➢特性:波粒二象性
光的基本概念 ➢波动性:光是一种电磁波。不同的光都有一定的波长和频率。 光的波动性能够说明光的传播ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ干涉、衍射、散射、等许多现象。 LED照明应用:光的颜色、波长、频率、光学模拟软件应用等。
常用光学术语 三、照度 定义:照度指物体被照亮的程度,采用单位面积所接受的光通量来表示 符号:E 单位:lx/lux 1 lx等于 1 lm的光通量均匀分布于 1m2 面积上的光照度。 照度是以垂直面所接受的光通量为标准,若倾斜照射则照度下降。
照度的测量? 照度的标准?
常用光学术语 四、亮度 定义:人眼从某个方向上观察光源(反光体),在这个方向上的光强与人眼 所“见到”的光源面积之比,即单位投影面积上的发光强度。 符号:L 单位:cd/m2
*亮度是一个主观的量。它是颜色的一种性质,用来定义人对颜色的主观明亮 感觉。
*人眼感知的亮度与光强成指数关系,而物理学定义的亮度与光强成正比。
常用光学术语 光通量→发光强度→照度→亮度
常用光学术语 五、色温 定义:色温是按绝对黑体来定义的,光源在可见区的辐射与绝对黑体的辐射 完全相同时,此时黑体的温度就称为此光源的色温。 符号:Tc 单位:K *色温是表示光源光谱质量的通用指标,它是用来量度和计算光线颜色成分 的方法。光源色温不同,光色也不同,带来的感觉也不同,它只是用来表示 颜色的视觉印象。 *烛光:1930K、钨丝灯:2760-2900K、荧光灯:3000K 闪光灯:3800K、中午阳光:5600K、电子闪光灯:6000K 蓝天:12000-18000K
光的基本概念 ➢光源的分类 自然光:太阳光、荧火虫等。
人造光:电致发光、热致发光等。
电光源
光的基本概念
➢人与光 光合作用; 人接受外界的信息,有90%以上是通过眼睛视觉来完成的;
眼睛是一种光学系统,能够在视网膜上产生图像。 人的感观。根本上是人的视觉神经对不同波长的光束在大脑中 形成的不同映像。 不同的光束能量会反映出不同的色度、亮度等。
常用光学术语
常用光学术语 六、显色指数 定义:也可叫显色性,是光源对物体的显色能力的一个衡量指标。 符号:Ra *光源发射的光谱内容决定了光源的光色,光色可由几个或多个单色 的光波混成,这样不同光谱的光源,对特定颜色的物体显色性就有区别。 如:RGB混成的白光与连续的太阳光谱对比或蓝光加黄色荧光粉的对比 *可简单理解为显色指数是光源对物体真实颜色的还原程度。 *理想光源的显色指数为100。
光的基本概念
➢明视觉与暗视觉 当光亮度大于3cd/m2时,锥状细胞起主要作用。 敏感的光谱范围是380nm-780nm 在555nm处最敏感,且能分辨出各种颜色。这种视觉称为明视 觉当光亮度小于0.001cd/m2时,柱状细胞起主要作用。 敏感的光谱范围是330nm-730nm 在507nm处最敏感,但不能分辨出各种颜色。这种视觉称为暗视觉。
光的基本概念 ➢可见光的频谱
日常生活中可以看到的光,我们称为可见光。波长范围是380nm7光8的0n传m播。需要媒介,在真空中的传播速度是3*108m/S 光的穿透力: 频率越低的波的穿透能力越强, 反之则越弱 红外线的频率比紫外线高 所以紫外线的穿透能力强一些。
光的基本概念
➢光源
定义:物理学上指能发出一定波长范围的电磁波(包括可见光与紫外 线、红外线、X光线等不可见光)的物体。
*人眼对物体感知颜色的反应 发光源发出的光到人眼中的色彩? 不能发光物体到人眼中的色彩?
常用光学术语
基本光度学的量、定义、单位和符号
常用光学术语 一、光通量 定义:发光强度为1的光源在立体角元内发出的光。 符号:Φ 单位:lm
测量
光通量是能量的单位, 即:光源在单位时间内发出的光亮总和。 它是指人眼所能感觉到的光的辐射功率,等于单位时间内某一波段的辐射能量 和该波段的相对视见率的乘积。 人眼对不同波长光的相对视见率不同,所以不同波长光的辐射功率相当时, 其光通量并不相等。
常用光学术语
二、发光强度
定义:1cd是指单色光源在给定的方向上的单位立体角内发出光的强度。
单色光源的波长为:0.55微米,
给定方向的辐射强度为:1瓦/683球面度
符号:I
单位:cd/mcd
测量
发光强度是针对点光源而言的一个单位,具有方向性。它和光通量没有直接 的关系。但是发光强度与发射角建立关系的话,可以简单理解为 发光强度为:某特定方向的光通量与该立体角元之商。
种类: 第一种是热效应产生的光,比如太阳光,此外蜡烛等物品也都一样, 此类光随着温度的变化会改变颜色。 第二种是原子发光,荧光灯灯管内壁涂抹的荧光物质被电磁波能量激 发而产生光,此外霓虹灯的原理也是一样。原子发光具有独自的基本色 彩。 第三种是同步加速器(synchrotron)发光,同时携带有强大的能量, 原子炉发的光就是这种,但是我们在日常生活中几乎没有接触到这种光 的机会。
➢粒子性:光是由“光子”组成的。 光的粒子性能很直观地解释光的直进及反射折射等现象。 LED照明应用:LED发光原理、LED透镜、LED灯具的发光角度等。
光具有波粒二象性,即既可把光看作是一种特定频率的电磁波, 也可把光看成是一个粒子,即光量子,简称光子。
光的基本概念 ➢光的频谱
光是一种电磁波,覆盖着电磁频谱一个相当宽的范围, 从X射线到远红线,只是波长比普通无线电波更短。
特点:各波段光谱都具备,750nm 以上较少,450nm到650nm 波段丰富 所以:显色性Ra=90
色温与显色性:
不同光的光谱: 太阳光谱:
特点:各波段光谱都很平均丰富 所以:显色性Ra=100
色温为5500K左右
不同光的光谱: 白炽灯光谱:
特点:各波段光谱都具备,550nm 以上黄光波较多 所以:显色性Ra=100
色温为3300K左右
不同光的光谱: 荧光灯光谱:
光 及其术语
目录
一 光的基本概念
光的定义、特性、光源、应用等
二 常用光学术语
光通量、照度、发光强度等
光的基本概念
➢定义:光是指特定波段的的电磁波谱。光是由光子为基本粒子组成, 具有粒子性与波动性,称为波粒二象性。
➢特性:波粒二象性
光的基本概念 ➢波动性:光是一种电磁波。不同的光都有一定的波长和频率。 光的波动性能够说明光的传播ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ干涉、衍射、散射、等许多现象。 LED照明应用:光的颜色、波长、频率、光学模拟软件应用等。
常用光学术语 三、照度 定义:照度指物体被照亮的程度,采用单位面积所接受的光通量来表示 符号:E 单位:lx/lux 1 lx等于 1 lm的光通量均匀分布于 1m2 面积上的光照度。 照度是以垂直面所接受的光通量为标准,若倾斜照射则照度下降。
照度的测量? 照度的标准?
常用光学术语 四、亮度 定义:人眼从某个方向上观察光源(反光体),在这个方向上的光强与人眼 所“见到”的光源面积之比,即单位投影面积上的发光强度。 符号:L 单位:cd/m2
*亮度是一个主观的量。它是颜色的一种性质,用来定义人对颜色的主观明亮 感觉。
*人眼感知的亮度与光强成指数关系,而物理学定义的亮度与光强成正比。
常用光学术语 光通量→发光强度→照度→亮度
常用光学术语 五、色温 定义:色温是按绝对黑体来定义的,光源在可见区的辐射与绝对黑体的辐射 完全相同时,此时黑体的温度就称为此光源的色温。 符号:Tc 单位:K *色温是表示光源光谱质量的通用指标,它是用来量度和计算光线颜色成分 的方法。光源色温不同,光色也不同,带来的感觉也不同,它只是用来表示 颜色的视觉印象。 *烛光:1930K、钨丝灯:2760-2900K、荧光灯:3000K 闪光灯:3800K、中午阳光:5600K、电子闪光灯:6000K 蓝天:12000-18000K
光的基本概念 ➢光源的分类 自然光:太阳光、荧火虫等。
人造光:电致发光、热致发光等。
电光源
光的基本概念
➢人与光 光合作用; 人接受外界的信息,有90%以上是通过眼睛视觉来完成的;
眼睛是一种光学系统,能够在视网膜上产生图像。 人的感观。根本上是人的视觉神经对不同波长的光束在大脑中 形成的不同映像。 不同的光束能量会反映出不同的色度、亮度等。
常用光学术语
常用光学术语 六、显色指数 定义:也可叫显色性,是光源对物体的显色能力的一个衡量指标。 符号:Ra *光源发射的光谱内容决定了光源的光色,光色可由几个或多个单色 的光波混成,这样不同光谱的光源,对特定颜色的物体显色性就有区别。 如:RGB混成的白光与连续的太阳光谱对比或蓝光加黄色荧光粉的对比 *可简单理解为显色指数是光源对物体真实颜色的还原程度。 *理想光源的显色指数为100。
光的基本概念
➢明视觉与暗视觉 当光亮度大于3cd/m2时,锥状细胞起主要作用。 敏感的光谱范围是380nm-780nm 在555nm处最敏感,且能分辨出各种颜色。这种视觉称为明视 觉当光亮度小于0.001cd/m2时,柱状细胞起主要作用。 敏感的光谱范围是330nm-730nm 在507nm处最敏感,但不能分辨出各种颜色。这种视觉称为暗视觉。
光的基本概念 ➢可见光的频谱
日常生活中可以看到的光,我们称为可见光。波长范围是380nm7光8的0n传m播。需要媒介,在真空中的传播速度是3*108m/S 光的穿透力: 频率越低的波的穿透能力越强, 反之则越弱 红外线的频率比紫外线高 所以紫外线的穿透能力强一些。
光的基本概念
➢光源
定义:物理学上指能发出一定波长范围的电磁波(包括可见光与紫外 线、红外线、X光线等不可见光)的物体。
*人眼对物体感知颜色的反应 发光源发出的光到人眼中的色彩? 不能发光物体到人眼中的色彩?
常用光学术语
基本光度学的量、定义、单位和符号
常用光学术语 一、光通量 定义:发光强度为1的光源在立体角元内发出的光。 符号:Φ 单位:lm
测量
光通量是能量的单位, 即:光源在单位时间内发出的光亮总和。 它是指人眼所能感觉到的光的辐射功率,等于单位时间内某一波段的辐射能量 和该波段的相对视见率的乘积。 人眼对不同波长光的相对视见率不同,所以不同波长光的辐射功率相当时, 其光通量并不相等。
常用光学术语
二、发光强度
定义:1cd是指单色光源在给定的方向上的单位立体角内发出光的强度。
单色光源的波长为:0.55微米,
给定方向的辐射强度为:1瓦/683球面度
符号:I
单位:cd/mcd
测量
发光强度是针对点光源而言的一个单位,具有方向性。它和光通量没有直接 的关系。但是发光强度与发射角建立关系的话,可以简单理解为 发光强度为:某特定方向的光通量与该立体角元之商。
种类: 第一种是热效应产生的光,比如太阳光,此外蜡烛等物品也都一样, 此类光随着温度的变化会改变颜色。 第二种是原子发光,荧光灯灯管内壁涂抹的荧光物质被电磁波能量激 发而产生光,此外霓虹灯的原理也是一样。原子发光具有独自的基本色 彩。 第三种是同步加速器(synchrotron)发光,同时携带有强大的能量, 原子炉发的光就是这种,但是我们在日常生活中几乎没有接触到这种光 的机会。
➢粒子性:光是由“光子”组成的。 光的粒子性能很直观地解释光的直进及反射折射等现象。 LED照明应用:LED发光原理、LED透镜、LED灯具的发光角度等。
光具有波粒二象性,即既可把光看作是一种特定频率的电磁波, 也可把光看成是一个粒子,即光量子,简称光子。
光的基本概念 ➢光的频谱
光是一种电磁波,覆盖着电磁频谱一个相当宽的范围, 从X射线到远红线,只是波长比普通无线电波更短。
特点:各波段光谱都具备,750nm 以上较少,450nm到650nm 波段丰富 所以:显色性Ra=90