2020辅导员思想政治工作总结
大学思想政治辅导员2024年工作总结5篇
大学思想政治辅导员2024年工作总结5篇篇1一、背景作为大学思想政治辅导员，在过去的一年中，我认真履行职责，致力于提升大学生的思想政治素质，助力他们的全面发展。
通过一系列的工作，我深感收获与挑战并存，现将本年度的工作总结如下。
二、工作概况本年度，我主要负责组织并实施思想政治教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
具体来说，我开展了以下几方面的重点工作：1. 思想政治教育工作本年度，我针对大学生的思想实际，组织开展了丰富多彩的思想政治教育活动。
通过课堂讲解、主题班会、座谈会等形式，深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的理想信念。
同时，我还结合时事热点，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。
2. 学生管理工作在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
通过建立健全学生管理制度，加强学生的日常管理和纪律教育。
同时，我还关注学生的心理健康，积极开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
3. 团队建设与校园文化活动本年度，我积极组织各类团队建设和校园文化活动，如学生会、社团等。
通过活动，增强学生之间的凝聚力和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。
三、工作成效与反思1. 工作成效（1）学生的思想政治素质得到显著提升，大多数学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。
（2）学生管理制度逐步健全，学生的日常管理和纪律教育得到加强。
（3）团队建设和校园文化活动丰富多彩，学生的综合素质得到提升。
2. 工作反思（1）部分学生在思想政治教育方面的接受程度有限，需要采用更加多样化的教育方式和手段。
（2）学生管理工作的复杂性要求我进一步提高组织协调能力和应变能力。
（3）在团队建设和校园文化活动方面，需要更加注重活动的质量和效果。
四、改进与展望针对以上反思，我将在今后的工作中采取以下改进措施：1. 深化思想政治教育，采用更加多样化的教育方式和手段，提高教育效果。
2. 加强学生管理的制度建设，提高管理的科学性和规范性。
辅导员思想政治工作总结(精选5篇)
辅导员思想政治工作总结（精选5篇）辅导员思想政治工作总结范文第1篇【关键词】辅导员班主任高素养队伍思想政治教育工作队伍是加强和改进大同学思想政治教育的组织保证，辅导员、班主任是大同学思想政治教育工作队伍的紧要构成部分。
近年来，学院党委高度重视同学思想政治教育队伍在同学思想政治教育中的紧要作用，从辅导员、班主任队伍实际情形启程，依照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大同学思想政治教育的看法》和《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的看法》的文件精神，积极探究，大胆创新，在不绝总结阅历的基础上，加大力度，实行多种措施，着力建设一支高素养的辅导员、班主任队伍，取得了显著成效。
一、认真做好辅导员、班主任队伍的选聘配备工作做好辅导员、班主任的选聘配备工作，是加强辅导员、班主任队伍建设的基础。
我院依据实际工作需要，科学合理的配备充足数量的辅导员和班主任。
辅导员、班主任的选聘配备由各系负责。
在辅导员、班主任的选聘配备上，依照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则。
辅导员、班主任必须具备大学本科以上学历；坚持四项基本原则，在重点政治问题的立场、观点与党中央保持高度一致；具有较高的思想政治觉悟和理论政策水平；挂念酷爱同学，擅长做大同学的思想政治工作，具有较强的组织管理本领、群众工作本领以及语言和文字表达本领；具有开拓创新精神，坚持原则，依法做事，作风正派，为人师表。
依据《看法》精神，结合学院实际，专职辅导员依照同学数与辅导员数的200∶1配备，各个班级依照每班1名兼职班主任配备。
并按实际需要对低班级的班级配备班主任助理。
兼职班主任从政治素养高、责任心和业务本领强的优秀老师和干部中选配，班主任助理重要从高班级的同学党员中选配。
二、加强辅导员、班主任队伍的管理，形成有效的激励机制辅导员、班主任队伍的管理，是加强辅导员、班主任作风建设，提高辅导员、班主任队伍整体素养的关键，学院把加强辅导员、班主任管理作为辅导员、班主任队伍建设的重要环节，在科学化、制度化、规范化、系统化上下工夫，通过加强管理，不绝提高辅导员、班主任队伍整体的工作成效。
大学思想政治辅导员2024年工作总结7篇
大学思想政治辅导员2024年工作总结7篇篇1一、背景作为大学思想政治辅导员，XXXX年是充满挑战与机遇的一年。
面对时代变革与学生思想多元化的新形势，我紧紧围绕立德树人根本任务，积极开展各项工作，努力提升大学生的思想政治素质。
本报告将全面回顾和总结本年度的工作内容、成效及反思，为未来的工作提供借鉴和参考。
二、工作内容1. 思想理论教育- 深入开展马克思主义理论教育，组织系列讲座和研讨会，帮助学生系统掌握科学的世界观和方法论。
- 结合时事政治，分析国内外形势，增强学生的国家意识和全球视野。
- 开展社会主义核心价值观教育，通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的价值导向。
2. 心理健康教育- 建立心理健康教育机制，定期开展心理健康知识普及活动。
- 加强心理咨询服务，为学生提供个性化的心理支持和辅导。
- 关注学生心理健康动态，及时预防和化解心理问题。
3. 德育工作实践- 组织开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 结合传统节日和重大事件，开展爱国主义和民族精神教育活动。
- 推动德育与智育的有机融合，将思想政治教育融入专业课程教学。
4. 学生日常管理- 完善学生管理制度，规范学生行为，营造良好校风学风。
- 加强学生纪律教育，严肃处理违纪行为，维护校园秩序。
- 关注学生生活，解决学生在思想、学习、生活中遇到的困难。
三、工作成效1. 思想引领力强- 学生的政治觉悟和思想道德水平得到显著提高，积极参与各类志愿服务活动，社会责任感和公民意识明显增强。
- 社会主义核心价值观深入人心，大多数学生能够自觉践行社会主义核心价值观。
2. 德育成效显著- 通过开展形式多样的德育活动，学生的综合素质得到全面提升，多名学生在各类竞赛和活动中获奖。
- 德育与智育的有机融合得到实践，思想政治理论课程受到学生的普遍欢迎和认可。
3. 心理健康工作获好评- 心理健康教育活动丰富多样，学生的心理问题和困惑得到及时有效的解决，心理咨询服务的满意度大幅提升。
辅导员思想政治教育个人工作总结（2篇）
辅导员思想政治教育个人工作总结一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。
工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：一、坚持一个中心，树立全面育人观工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。
二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。
坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。
建立思想政治教育“五进”长效机制。
进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看，;进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思想政治教育主阵地;进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。
四、科学管理，培养全方位人才（一）班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。
在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主动工作意识。
并经常督促学生干部加强自身修养，处处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。
辅导员思想政治教育个人工作总结
辅导员思想政治教育个人工作总结思想政治教育是大学辅导员工作的重要内容之一，也是培养学生综合素质和塑造正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
在过去一年的工作中，我充分发挥辅导员的作用，认真履行职责，努力推进思想政治教育工作。
在这里，我将对自己过去一年的工作进行总结和反思。
一、思想政治教育理论学习和知识更新作为一名大学辅导员，要具备扎实的思想政治理论素养和丰富的专业知识。
在过去一年中，我加强了对思想政治教育理论的学习，认真研读各类专业书籍和期刊文章，并参加了一些理论学习和培训班。
通过系统学习和思考，我对思政教育的内涵和目标有了更深入的理解，增强了教育的针对性和有效性。
二、学生思想关注和心理辅导工作在工作中，我关注学生的思想动态，了解他们的思想成长和困惑、压力等情绪状态。
通过面对面交流和心理辅导，我帮助学生解决了一些思想问题和心理困扰，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在特殊时期，我采取线上方式与学生进行交谈，并积极引导他们关注疫情，增强自我保护意识。
三、开展主题活动和讲座为了丰富思想政治教育内容，我积极组织开展了一系列主题活动和讲座。
例如在青年节期间，我组织了一场“青春梦想，奋斗成长”主题演讲会，邀请校友和优秀学长学姐分享他们的人生经验和职业规划。
这些活动不仅使学生对自己的未来有了更为清晰的认识，也激发了他们的学习和创新激情。
四、加强家庭与学生的联系在学生思想政治教育工作中，家庭是一个重要的支持系统和教育环境。
因此，我积极与学生的家长保持联系，了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的学习和成长。
我定期组织学生家长会，传达学校的有关政策和要求，并听取家长的意见和建议，改进工作方法和策略。
五、与团委、学生会等部门的合作思想政治教育不仅是辅导员个人工作，也需要与其他部门密切合作，发挥各个部门的优势，形成合力。
在过去一年中，我与团委、学生会等学生组织部门建立了密切的联系和合作关系。
共同策划和组织了一些大型活动，如新生军训、社团招新活动等。
思想政治课和辅导员的工作总结6篇
思想政治课和辅导员的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，思想政治课和辅导员工作在学校的教育体系中扮演了重要角色。
本篇工作总结将围绕思想政治课和辅导员工作的核心内容展开，分析工作成效，探讨改进措施，以期提升教育质量和学生综合素质。
1. 课程建设与优化本学期，思想政治课团队致力于课程建设和优化，根据教育部最新颁布的课程标准，结合学校实际情况，对课程内容进行了全面修订和更新。
通过引入新理念、新方法，使思想政治课程更加贴近时代、贴近学生实际，提高了课程的针对性和实效性。
2. 教学方法创新在教学方法上，思想政治课团队积极尝试创新，采用翻转课堂、小组讨论、案例分析等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，充分利用多媒体和网络资源，开展线上线下相结合的教学活动，拓宽了学生的学习视野，提高了教学效果。
3. 德育实践活动的开展本学期，思想政治课团队还组织开展了丰富多彩的德育实践活动，如主题班会、演讲比赛、社会调查等。
这些活动不仅锻炼了学生的组织能力和实践能力，还增强了他们的社会责任感和使命感，有助于培养学生的综合素质。
三、辅导员工作1. 学生思想引导与心理辅导辅导员在学生思想引导和心理辅导方面做了大量工作。
他们通过个别谈心、集体座谈等方式，及时了解学生的思想动态和心理状况，给予有针对性的指导和帮助。
同时，还定期组织心理健康讲座和团体辅导活动，提高学生的心理素质和自我调适能力。
2. 学风建设与宿舍管理在学风建设方面，辅导员积极配合学校的教学管理要求，督促学生遵守学习纪律，形成良好的学习风气。
在宿舍管理方面，辅导员定期走访学生宿舍，关心学生的生活状况，及时解决学生在生活中遇到的问题，为学生的健康成长提供保障。
3. 就业指导与服务针对当前严峻的就业形势，辅导员积极为学生提供就业指导和服务。
他们通过举办就业讲座、开展职业规划辅导等活动，帮助学生了解就业政策、把握就业机会。
同时，还积极联系用人单位，为学生提供实习和就业机会，提高了学生的就业竞争力。
大学思想政治辅导员2023年工作总结6篇
大学思想政治辅导员2023年工作总结6篇第1篇示例：2023年是我担任大学思想政治辅导员的第五个年头，在这一年的工作中，我积极履行职责，努力推动学生思想政治教育工作的深入开展。
在全社会思想政治工作形势不断变化的背景下，我始终坚持以学生为中心，持续学习、不断创新，努力为学生提供更好的思想政治教育服务，实现了一定的工作成绩。
一、加强学生思想政治教育作为大学思想政治辅导员，我深知学生思想政治教育的重要性，因此我在工作中注重加强教育引导，积极组织开展各类思想政治教育活动。
在2023年，我组织了一系列主题丰富、形式多样的思政教育活动，如主题班会、读书分享会、社会实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国主义情怀和社会责任感。
二、关注学生心理健康随着社会的不断发展，学生面临的压力也在不断增加，心理健康问题逐渐凸显。
我在2023年的工作中，增加了对学生心理健康及心理辅导工作的关注力度，利用各种资源，开展心理健康知识宣传和心理辅导活动，积极关心学生的心理状态，帮助他们解决心理问题，提高心理健康水平。
三、加强职业规划指导大学生们步入社会，面临就业压力，因此在2023年，我加强了职业规划指导工作，组织了形式多样的职业规划讲座和就业指导活动，引导学生明确职业目标，提高就业竞争力，将学生的职业发展与国家发展、社会需要相结合。
四、推进学风建设学风建设是思想政治工作的重要内容之一。
我在2023年的工作中，积极组织开展学风建设活动，倡导诚实守信、勤奋好学的学风，加强学生诚信教育，提升学生的道德水平和学习品质，树立文明校园的良好氛围。
五、深化团学工作作为大学思想政治辅导员，我也积极参与学校团学工作，支持学生自主实践和服务活动，培养学生的团队意识、协作能力和社会责任感，扩大学生团体的影响力和凝聚力。
2023年的工作总结就在这里，我将持续努力，不断提高自身素质，以更加饱满的热情投入到思想政治工作中，不断完善自己的工作方式和方法，为国家培养更多具有责任感、担当精神的优秀人才做出自己的贡献。
大学思想政治辅导员2024年9月工作总结8篇
大学思想政治辅导员2024年9月工作总结8篇篇1一、背景本月，作为大学思想政治辅导员，我围绕提高学生的思想政治素质、培养良好的道德品质、促进身心健康和全面发展等方面，开展了一系列的工作。
通过本月的努力，学生们的思想政治觉悟有了明显提高，整体精神面貌积极向上。
现将本月工作进行总结如下。
二、主要工作内容1. 思想引领，深化政治教育本月，我组织开展了多次主题班会，深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过组织观看爱国主义影片、举办专题讲座等形式，强化了学生对国家发展、民族振兴的认识，激发了学生的爱国情怀。
2. 德育实践，强化品德培养在品德教育方面，我注重实践养成。
通过组织志愿服务活动、社会实践等，让学生在实践中体验助人为乐，增强社会责任感和集体荣誉感。
同时，结合校园文明创建活动，引导学生养成良好的行为习惯，提升了学生的道德素质。
3. 心理健康教育，关注学生成长本月，我加强了心理健康教育，通过开展心理健康讲座、个体咨询等方式，帮助学生解决心理困扰，增强学生的心理承受能力。
同时，我还关注学生的学业压力、人际交往等问题，引导学生以积极的心态面对挑战。
4. 团队建设，提升工作能力在团队建设方面，我注重与同事之间的沟通与协作。
本月，我积极参与了学院组织的辅导员培训，提高了自身的业务水平和综合素质。
同时，我还与任课老师、家长等保持密切联系，共同关注学生的成长与发展。
三、工作成效1. 学生们思想政治素质明显提高，对国家和民族的认识更加深入。
2. 品德教育效果显著，学生们的社会责任感和集体荣誉感增强。
3. 心理健康教育得到重视，学生们的心理素质得到提升。
4. 团队凝聚力增强，与同事之间的沟通与协作更加顺畅。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生对思想政治教育认识不够深入，需进一步加强引导。
2. 心理健康教育的普及程度有待提高，需增加相关活动。
3. 与家长的沟通仍需加强，以便更好地了解学生的成长环境。
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2020辅导员思想政治工作总结——WORD文档，下载后可编辑修改——导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。
今天小编给大家整理了20xx辅导员思想政治工作总结，供大家阅读和参考，希望能够解决大家内心的疑问，谢谢大家对小编的支持。
20xx辅导员思想政治工作总结篇一在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。
学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育:一、培养少先队员遵守纪律的习惯在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。
经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同进步。
二、培养少先队员文明礼貌的习惯要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。
少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。
队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
三、对少先队员进行思想品德教良好的氛围和环境可以造就人。
在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，积极主动捐献绿化盆景。
特别是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。
四、培养少先队员良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。
平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。
在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。
五、做好少先队员的安全教育工作每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。
把安全隐患消灭在萌芽状态。
六、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好。
平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。
我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使队风队貌有了一定的发展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
因此，少先队员不但成绩和学习习惯有了进步，而且他们的能力也可以得到了发展，从而能促进中队级风貌的整体发展。
20xx辅导员思想政治工作总结篇二北区熟悉的环境，学生们清晰的面庞，同事们坦诚的相待，领导们真诚的关怀，一切都是那么相似，那么明晰，但我们将要面对的却又如此的不同，时间在改变，学生在成长，我和可爱的学生们共同步入了大学二年级的关键时期。
在领导老师的关怀指导下我经历了大二充实繁忙的学期，在这充满新鲜活力和挑战的一年中能够与自己的学生共同成长，与同事共同经历了很多难忘的故事，与学院和北区的各位领导取得了更多的工作和感情上的交流，其间有过开心的微笑，有过困惑的迷茫，有过成就的自豪，也有过挫折的磨炼。
在这大学二年级的年终岁尾，深刻感受到XX年是我日臻成熟、快速成长的一年。
作为信息学院09级专职辅导员，学期初我踌躇满志，怀着无比兴奋的心情开始了XX年全新的征程，学期末看到自己真诚的和每一名学生交流，全面融入学生生活，不遗余力地去做好关爱和培养学生的职责，认真履行了学校各职能部门安排的工作并努力配合校级组织的各项活动，让我对这份沉甸甸的责任有了更深刻的解读----我由衷的对自己的这份教师工作感到自豪。
大学二年级已经过半，在繁杂的工作之余去默默的体会，去静静的思索，试着以自己的思路去关怀自己的学生。
坚持以学生为本的宗旨加强思想政治教育和学风教育，圆满完成了自己承担的各项工作任务，帮助学生在点滴中成长进步，为同学们未来的发展打下良好的基础。
根据自己的工作感悟，回顾自己一个学期的工作，总结经验以开拓自己今后在学生日常管理和创新培养工作中的新篇章。
自己所带专业班级xx级信息学院电子信工专业3个班，通信工程专业4个班共208名学生。
其中涌现出一批争先创优先进典型：校级优秀团支部3项，院级优秀团支部2项，各级优秀团干及三好学生37人次，优秀社会实践8人次。
优秀党课及各类奖学金获得者58人次。
当然，辅导员绝不仅仅只是解决学生学习生活当中的问题，结合本学期在整个学业生涯中的重要作用和辅导员工作的职责特点，主要工作不但要进一步加强学生思想政治教育和日常班级管理的事务性工作，同时还要创造性地给学生提供学业生涯指导、心理咨询、职业发展规划和就业指导等服务。
深刻的认识到作为辅导员自身的素质和工作质量如何，将直接影响到学生思想政治教育和学生成长成才的成效。
首先作为208名学生的辅导员，在培养与引导学生的过程中，应了解目前学校的实际情况，了解学生培养等的文件和政策，根据学生发展的实际情况，不断调整工作思路，时刻与学校的方针政策保持一致，做到因人而异、与时俱进。
如果头痛医头脚痛医脚，只会事倍功半，无法完成学生工作的目标。
我的工作思路是：从大处着眼，建设良好的班风学风;从小处着手，形成团结活泼的校园风气;做学生的朋友，培养他们健康向上的性格。
不断强化同学对自己专业知识的理解和认识，明晰自己学业发展方向，规划好自己未来成长的道路。
同时要求学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力;培养成熟的世界观、人生观，做到格物致知，综合发展。
下面我将从以下几个方面总结自己这学期的工作。
一、班级建设管理及德育成绩工作改革针对大学二年级的同学所处阶段的特点，班级制度建设和管理相应需要更有针对性。
同时结合09后学生强调自我意识独立性，希望突破成长的束缚和不必要的约束，在恰当目标方针引导下，渴望进行自我管理并建立起适合自己特点的生活交际圈。
因此在这个既需要指导又渴望独立的叛逆期，作为与学生最贴心的我就要充分发挥班集体的凝聚和协同作用，使学生融入与自身利益联系最紧密的班级体中，在整个班级的发展中不断寻求个人的成长和成才，并向同学传达出以个人的发展和成长不断地促进整个集团进步的荣誉感和精神气息。
为达到以上的目标我认为主要应该在班级制度和平时参与活动的德育成绩中给予相应的改变：1、班委团支部横向工作机制为了解决班级日常管理过程中只有班长、团支书参与、组织、决策的这类问题，将带的信工、通信两个专业7个班级间建立起班级干部项目化管理模式。
通过在不同班级之间，但当相同职务的同学建立起横向工作团队的工作制度。
有效突破各项班级建设的瓶颈，为每名但当职务的学生在集体生活中创造一个良好的施展才能和发展环境。
在这种横向班级制度的工作模式下：一方面，继续稳固班级内部各项工作中的制度性规定，同时强调横向项目小组成员的工作目标和整个专业内活动的有效开展。
一个学期以来，7个班级在学院专业内部进行了丰富多彩的组织活动。
同时在团支部推优、学生干部选拔、经济困难学资助等学生关注度较高的工作上，程序中没有出现异议，这种全面参与真正考核的制度性保障在维护班级稳定团结上面起了安全阀的作用，成为班级团结建设发展的守护者;另一个方面建立班级干部工作项目组，使信息传递专人化。
把不同职务的学生干部，按工作性质划分责任到人，使组织活动广泛性和覆盖面能够充分扩大，同时达到消息上传下达能够畅通有效。
每个项目组选出负责人，分管的学生干部定期对小组工作进行工作汇报，并对班级学生的意见进行反馈。
做到深入同学真正做学生喜欢的活动、能够加大同学之间不断交流，并组织学生希望参与的活动。
我要求所有的横向小组每个学期组织1-2次确实有意义的，大家感兴趣的活动，而不是为了活动而活动。
同时，开展活动对于组织者既是一种考验，也是一种锻炼。
最重要的是，这些学生们参与过的有意思的活动以及在活动中建立起来的同窗情谊会成为美好的记忆，伴随着他们走过以后的日子。
2、班级德育活动录入工作机制在大学学习成绩综合考核中学生们最关心也是对学生影响最大的就是每个学期末的德育成绩考核。
德育成绩的高低影响专业内每名学生的综合排名，直接决定了各项专项奖学金和人民奖学金以及各类三好学生、优秀团员、优秀干部的评定。
之前的德育活动管理工作都是由班级内部同学自己根据个人一个学期参加活动的多少来自我评定，没有准确的记录和监督，填写过程中存在很多不准确的问题，因而在评定德育成绩时容易出现不公平公正的现象。
针对这个问题专门与学生代表进行座谈确定最有效的解决方案。
首先，为每个班级准备了一本《班级德育成绩记录日志》，按日期和活动类别进行分类，同时制定德育成绩填写规范守则并由班级威信最高的同学负责记录。
其次，郑重告知班级内每名同学在参与学校、学院、班级等德育相关活动后在规定时间内进行登记。
最后，在学期末评定奖学金之前上交各班级的《德育成绩记录日志》之后不得再进行更改和修订。
同时强调同学专业内部活动的重要性，根据横向各项目小组每学期的工作内容对各个班委成员进行工作考评，确保主要活动人员获得更高的德育成绩。
通过这项制度的执行使各项评讲评优等，关乎班级稳定，同学公平的事情可以有项目和实践活动可循，最大限度的避免了人为主观因素影响个人德育成绩的事件发生，在同学中起到了很好的影响和示范作用。
二、班级学业生涯及学习管理我认为大学二年级是引导大学生树立正确的学习方法、学习目标和建立明晰学业规划意识的总要阶段，为此在学期初分别为7各班级分别召开了知专业、树学业生涯典范，思发展，立职业规划楷模的主题班会，目的是为了让我们通信工程和电子信息工程的同学掌握职业规划的一般方法，认识自我、了解就业环境，树立正确的学业和职业目标，真正做到知专业、爱专业、学专业，合理规划大学生生活。
1、学业生涯规划指导主要根据本专业学科特色和职业发展方向从留学、考研以及工作几个方面对同学进行讲解。
首先根据同学自身的兴趣和目标为同学设定学业发展规划。
并分别向同学详细阐述了留学、考研的等内容的主要考试细节，以及设立各个目标后，在大学不同时间段所需要准备的各项内容。
使同学们真正弄清楚了如何规划自己大二、大三的学业时间，以及如何有效提高自己的专业知识水平在不远的将来有针对性的准备考研或留学。
最后还对本科毕业后准备工作的同学根据外企、国企、私企等不同企业之间的特点进行分析。
同时指导这些同学如何在大学期间加强专业知识学习，并丰富自己的社会实践经验。
同时也对不同类型企业之间的面试要求，和简历的制作进行了分析和讲解。