15.2.3旋转对称图形
旋转对称图形

⑵旋转的特征: ①旋转不改变图形大小和形状; ②旋转图形的对应线段相等, 对应角相等; ③对应点到旋转中心的距离相等; ④每一点都绕旋转中心按同一方向旋转同样大
小的角度, 即对应点的连线的角相等.
成功目标
1、理解旋转对称图形的定义 2、根据旋转对称的特征解决实际问题。
且旋转角度(最小度数)就等于360° 除于n所得的商.
再见
⑴绕着某一点转动一定角度后,能与自身重 合的图形称为_旋__转__对__称_图__形___, 其中这一点 就是旋转中心
(2)请问这个图形围绕旋转 中心旋转多少度能够与自身重 合?
解:旋转30º,60º,90º,120º,150º, 180º,210º,240º,270º,300º
小结
1. 定义:如果一个图形绕着某一定点旋转一定角度后
解:①绕圆心至少需要旋转180°后,能与它自身重合. ②绕中心至少需要旋转120°后,能与它自身重合. ③绕圆心至少需要旋转60°后,能与它自身重合. ④绕正方形的中心至少需要旋转90°后,能与它自 身重合.
2、在等腰三角形、等边三角形、直角三角形、等腰直角
三角形中,一定是旋转对称图形的有( A )
2、国旗上的五角星是旋转对称图形,它的旋转角是
___7_2_度 (填最小度数) 3、正八边形绕其中心至少要旋转45 度能与原图形
重合。
三,成功示学
四,成功用学
1,如图所示的图形各绕哪一点至少需要旋转多少 度后,能与它自身重合?
导引:要确定至少需要旋转多大角度能与自身重合,首先 要找出图形中的基本图形,若一个图形中有n个基 本图形,则该图形至少需要旋转 360 才能与自身 n 重合.
旋转对称图形 PPT课件 1 人教版

个是轴对称图形,它也是旋转对称图形吗
旋转180度,重复第一次。
旋转360度,重复第二次。
0度,共重复二次,因此它也是旋转对称
这是旋转对称图形吗?旋转一周重复多少次?
旋转90度,重复第一次。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
•
56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
•
59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。
(B) 是轴对称图形,肯定是旋转对称图形;
(C)一些图形可能既是旋转对称图形,又是轴 对称图形; (D)既不是旋转对称图形,又不是轴对称图形 的图形不存在. 6.在梯形、等边三角形、等腰三角形、正方形、 线段、正六边形、圆中是旋转对称图形的是
___等__边__三__角__形__、__正__方__形__、__线__段__、__正__六__边__形__、__圆.
3.如图所示的图形绕哪一点旋转多少度后与自身重合?
(1)将图形绕圆心旋转 60,120,180,240,300度后都
能与自身重合.
(2)将图形绕中心旋转 90,180,270度后都能与自
身重合
课堂检测
1.下列英文字母中属于旋转对称图形的是( )
C
S
L
K
(A)
(B)
(C)
(D)
2.下列图形中,绕旋转中心旋转60°后能与自身 重合的是( )
旋转对称图形

§15.2.3 旋转对称图形学习目标: 主备人:张艳霞认识旋转对称图形。
经历探索图形之间的变换关系的过程,发展图形的分析能力,提高化归意识和综合应用变换解决实际问题的能力。
重点:认识旋转对称图形。
难点:综合应用变换解决实际问题的能力。
学习过程: 一。
复习⑴旋转的概念:在平面内,将一个图形绕着一个______沿某个方向转动一个____的运动叫做旋转.⑵旋转的特征:①旋转不改变图形________和________;②旋转图形的对应线段______, 对应角_________; ③对应点到旋转中心的距离_______;④每一点都绕___________按同一方向旋转同样大小的_________ , 即对应点的连线的角相等.二。
新课观察下列图形,这些图形都可以看成,一些图形绕着某一定点旋转一定的角度后能与自身重合。
定义:旋转对称图形:一个图形绕着一个定点旋转一定角度后,能与自身重合的图形称为旋转对称图形. 注意:这个角度必须小于周角例1..香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由5个相同的花瓣组成,它可以由其中一瓣经过4次旋转而得到. 它是旋转对称图形吗? 若是,其旋转角是多少度?例2. 试确定右图旋转图形的旋转中心和旋转角度.例3. 下列各图形是不是旋转对称图形?如果是,请找出旋转中心在何处。
旋转角度多少度?这些图形是轴对称图形吗?、正三角形 正方形 正六边形例4. 观察下图,判断它是不是旋转对称图形?如果是,请找出旋转中心在何处,旋转角度是多少?另外该图形是轴对称图形吗?例5. 试确定图形的旋转中心,并指出这一图形是由哪个基本图形旋转多少度、旋转几次生成的?例6.请利用如图所示的图案,通过旋转变换,设计出美丽的图案。
⑴绕着某一点转动一定角度后,能与自身重合的图形称为旋转对称图形, 其中这一就是旋转中心,这个角度的最小值就是旋转角.⑵如果一个图形既是旋转对称图形,又是轴对称图形,那么它的旋转中心就是对称轴的交点.⑶正n 边形既是旋转对称图形,又是轴对称图形,所以它的旋转中心就是对称轴的交点,并且旋转角度就等于360°除于n 所得的商.OA探究:⑴△ABC是△DEF旋转得到的,你能找到它的旋转中心吗?若能请画出来.⑵如图所示两个圆,其中圆O2是由圆O1旋转得到的,请问你能否找到它的旋转中心?有多少个?⑶如图,以△ABC的三边为边在BC的同侧分别作三个等边三角形即△ABD、△BCE、△ACF,请找出经过△ABC旋转能够得到的三角形.⑷课本77页,做一做练习题:到一起1 有一种几何图形,它绕某一点旋转,不论转多少度,所得到的图形都与原来的图形重合到一起,这种几何图形是()A 正三角形B 正方形C 正六边形D 圆2. 如图是_________对称图形,它的对称轴有_____条;它又是____对称图形,它的旋转中心是______,旋转______度后能与自身重合。
旋转对称图形

义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
旋转对称图形与此前学过旳轴对称图形相同 吗?
旋转对称图形与轴对称图形是两种不同旳对称图形, 旋转对称图形不一定是轴对称图形,轴对称图形不一 定是旋转对称图形,它们是两个不同旳概念.
华东师范大学出版社
数学
怎样画一种图形有关一种点旋转后旳图形?
主要是画几种点旋转后旳点
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学 旋转对称图形旳定义:
旋转对称图形旳旋转角度
1、该图形绕哪一点旋转? 2、旋转多少度后能与本身重叠?(不大于周角)
在平面内,将一种图形绕着一定点旋转一定角 度(不大于周角)后能与本身重叠,这么旳图形叫 做旋转对称图形. 旋转旳度数成为旋转角度
一种是旋转一定旳角度得到,一种是翻折得到。
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
正三角形、正方形、线段、正六边形、圆
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学 四、旋转作图
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
义务教育课程标准实验教材
一般来说,旋转角度能 够有多种,但旋转中心只 有一种。
再看一例
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学 例1下列各图形是不是旋转对称图形? 假如是,请找出旋转中心在何处.旋转
角度是多少?这些图形是轴对称图形 吗?
12 0°
90 °
几何图形的旋转对称性质

几何图形的旋转对称性质一、定义与性质1.旋转对称图形:在平面内,如果把一个图形绕着某一点旋转一个角度后,能够与另一个图形重合,那么这个图形就叫做旋转对称图形。
2.旋转中心:旋转对称图形时,图形绕着旋转的点叫做旋转中心。
3.旋转角:图形旋转的角度叫做旋转角。
4.旋转对称性质:(1)旋转对称图形具有轴对称性质。
(2)旋转对称图形的边长、角度、面积等都不变。
(3)旋转对称图形的对应点、对应线段、对应角相等且共线。
二、常见旋转对称图形1.正多边形:正n边形(n为正整数)绕着中心旋转一个角度后,能够与另一个正n边形重合。
2.圆:圆绕着圆心旋转任意角度后,能够与另一个圆重合。
3.线段:线段绕着中点旋转一个角度后,能够与另一个线段重合。
4.等腰三角形:等腰三角形绕着底边中点旋转一个角度后,能够与另一个等腰三角形重合。
5.等边三角形:等边三角形绕着重心旋转一个角度后,能够与另一个等边三角形重合。
6.矩形、正方形、菱形:这些四边形绕着对角线交点旋转一个角度后,能够与另一个矩形、正方形、菱形重合。
三、旋转对称性质的应用1.构造图形:利用旋转对称性质,可以构造出各种几何图形。
2.证明定理:在证明几何定理时,可以利用旋转对称性质简化证明过程。
3.计算面积:利用旋转对称性质,可以简化计算几何图形面积的过程。
4.设计图案:在设计图案时,可以利用旋转对称性质创造出各种美丽的图案。
四、注意事项1.旋转对称图形与轴对称图形的区别:旋转对称图形是绕着某一点旋转,而轴对称图形是绕着某一条直线折叠。
2.旋转角的选择:在进行图形旋转时,旋转角的选择应尽量便于观察和计算。
3.注意旋转对称性质的应用范围:旋转对称性质适用于大部分平面几何图形,但并非所有图形都具有旋转对称性质。
习题及方法:1.习题:判断下列图形中,哪些是旋转对称图形。
(1)正三角形(3)五角星对于每个图形,想象将其绕着某一点旋转,看是否能与原来的图形重合。
(1)正三角形:可以绕着其中心旋转120度,与原来的图形重合,所以是旋转对称图形。
旋转对称图形旋转对称图形

一个是旋转一定的角度得到,一个是翻折得到。
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
正三角形、正方形、线段、正六边形、圆
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
合八次
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
合八次
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
合无数次
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学 四、课堂小结
1、什么是旋转对称图形?
2、会找旋转对称图形的旋转中心和旋转度数
3、旋转对称图案的设计;
(2)如果一个图形既是旋转对称图形, 又是轴对称图形,那么它的旋转中心就 是对称轴的交点;
120°
90°
72°
60°
正三角形
正四边形
正五边形
正六边形
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学
(3)正n边形既是旋转对称图形,又是轴对 称图形,所以它的旋转中心就是对称轴 的交点,并且旋转角度就等于360°除于 n所得的商.
120°
正三角形
90°
正四边形
72°
正五边形
60°
正六边形
义务教育课程标准实验教材
华东师范大学出版社
数学 想一想:
请大家欣赏下列图形,它们是旋转对称 图形吗?它们还是轴对称图形吗?如果 是旋转图形想一想它们的旋转中心在哪 里?旋转角度是多少?
《旋转对称图形》课件

旋转对称图形的旋转中心
旋转中心
旋转对称图形有一个或多个旋转中心,图形围绕 这些中心旋转特定角度后与原图重合。
旋转中心的确定
旋转中心通常位于图形的对称轴上,可以通过几 何推理或计算得出。
旋转对称图形的旋转轴
旋转轴
旋转对称图形有一个或多个旋转轴,这些轴是图形旋转对称的基准线。
旋转轴的特性
旋转轴通常与图形的对称轴重合,或者通过图形的对称中心。了解旋转轴有助于理解图形的对 称性质和几何特性。
《旋转对称图形》 ppt课件
目录
• 旋转对称图形的定义 • 旋转对称图形的性质 • 常见的旋转对称图形 • 旋转对称图形的应用 • 如何绘制旋转对称图形 • 总结与思考
01
旋转对称图形的定义
什么是旋转对称图形
01
旋转对称图形
指在旋转一定角度后与原图重合的平面图形。
02
旋转对称中心
图形旋转时所围绕的固定点称为旋转对称中心。
除了几何软件和手工绘制外,还 可以使用其他工具如图形编辑器 、画图板等来绘制旋转对称图形
。
操作步骤
打开相应的工具,选择合适的绘图 工具,然后按照相应步骤绘制出旋 转对称图形。
技巧提示
在使用其他工具绘制时,要注意工 具的特性和功能,以便更好地利用 它们来绘制出精美的旋转对称图形 。
06
总结与思考
总结旋转对称图形的性质和应用
使用手工绘制旋转对称图形
工具准备
技巧提示
准备纸、笔、尺、圆规等基本绘图工 具。
在绘制过程中,要保持线条的流畅和 直线的平行,以确保图形的准确性和 美观度。
操作步骤
先画出对称轴,然后使用圆规和尺子 在纸上绘制出对称的图形,最后将图 形进行旋转得到旋转对称图形。
旋转对称图形的定义

旋转对称图形的定义一个平面图形L绕平面上某点O旋转α(0<α<360)后得到的新图形L*如果与L完全重合,则称L是平面旋转对称图形,并称L具有旋转对称性。
称点O为平面旋转图形L的旋转中心,称α为平面旋转图形L 的旋转角。
如果α是平面旋转图形L的旋转角,那么α的正整数倍nα(0<nα<360)也一定是平面旋转图形L的旋转角。
通常被称为平面旋转图形L的旋转角α是指最小旋转角,即对于任何一个在0到α之间的角度β都不是这个平面旋转图形L的旋转角。
圆是旋转对称图形中唯一没有确定正实数值α(0<α<360)为其旋转角的旋转对称图形。
如果平面旋转图形L的不是圆,α是平面旋转图形L的旋转角,那么α/360必是小于1的正有理数R。
如果这里的可以表示为既约分数m/n,则β=α/m=2π/n是平面旋转图形L的指最小旋转角。
(1)若函数f(θ)(θ∈R)满足f(θ+α)=f(θ)(0<α<360),则极坐标系中曲线L:ρ=f(θ)是旋转对称图形,α是平面旋转图形L 的旋转角。
(2)若函数f(θ)(θ∈R)满足f(θ+α)=﹣f(θ)(0<α<π),则极坐标系中曲线L:ρ=f(θ)是旋转对称图形,2α是平面旋转图形L 的旋转角。
例如:当f(θ)=sin3θ(θ∈R)满足f(θ+π/3)=﹣f(θ)。
极坐标系中曲线L:ρ=sin3θ是以2π/3为旋转角的旋转对称图形(三叶玫瑰线)。
定义(2)中的旋转角2α未必是平面旋转图形L的最小旋转角,例如:当f(θ)=sin2θ(θ∈R)满足f(θ+π/2)=﹣f(θ)。
极坐标系中曲线L:ρ=sin2θ是以π为旋转角的旋转对称图形,但是实际上π/2才是平面旋转图形L(四叶玫瑰线)的最小旋转角。
以上判定条件均是充分条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
旋转对称图形
☆正三角形、正方形、等腰三角形、 线段中,不是旋转对称图形的是( ) C (A)正三角形. (B)正方形. (C)等腰三角形. (D)线段.
如图,试说明图形2、3、4、5、6分别可以看 成是由图形1经过图形的什么运动而得到.
A 1 B 2 F 4 5 G C 3 D
2
E
H
6
若是轴对称,请批出对称轴;
旋转对称图形
如图,(1)它是不是旋转对称图形? (2)旋转中心在何处? (3)该图形需要旋转多少度后,
· · O
能与自身重合?
(4)该图形是轴对称图形吗? (1)这个图形是旋转对称图形; (2)如图所示,点O为旋转中心; (3)该图形需要旋转180度后,能与自身重合; (4)该图形是轴对称图形,有两条对称轴.(如 图)
旋转对称图形
八年级数学(上)
旋转对称图形
·
120° 180°
(或240°) 如图11.2.8所示,电扇的叶片转动120 、螺旋桨转动180 后,都能与自身重合
旋转对___ 120° 180° 或______或_____后,都能与自身重合. 240° 300°
若是平移,请指出平移的方向与平移的距 离;若是旋转,请指出旋转中心与旋转的角 度;若是几个运动的结合,请分别加以说明.
旋转对称图形____ 图形绕着某一定点旋转一 定的角度后能与自身重合
例如:线段、等边三角形、平行四边形、圆 都是旋转对称图形.
旋转对称图形
如图,(1)它是不是旋转对称图形? (2)旋转中心在何处? (3)该图形需要旋转多少度后,
·O
能与自身重合?
(4)该图形是轴对称图形吗? (1)这个图形是旋转对称图形; (2)如图所示,点O为旋转中心; (3)该图形需要旋转90度后,能与自身重合; (4)该图形不是轴对称图形。
旋转对称图形
1.答:将如图所示的五角星绕中心旋转72°、 144°、216°、 288°后都能与自身重合.
72°
旋转对称图形
4.答:旋转120°、 240°后都能与自身重合.
旋转对称图形
5.答:将如图所示图形绕中心旋转40°、 80°、120°、 160° 、200°、 240°、 280°、 320°后都能与自身重合.
旋转对称图形
P14(做一做)
A′ C′ B′ B″ C″ A″
△ABC 旋转后得到△A″B″C″.
旋转对称图形
·
2.答:图形中有4匹马.绕矩形两条对角线 的交点旋转180°,两匹马能够分别与另 两匹马重合,这个图形是中心对称图形.
旋转对称图形
3.答(1)将图形绕圆心旋转60°、 120°、180°、 240°、 300°后都能与自身重合. (2)将图形绕中心旋转90°、 180°、 270°后都能与自身重合.