教室里的不速之客――蜘蛛.
教室里的不速之客_五年级作文_1
教室里的不速之客“看！那里有一只大蜘蛛！”“天呐，真有一只大……大蜘蛛！”“好可怕！”这些声音划破了午后的宁静。
原来，教室的墙壁上趴着一只大蜘蛛。
它长着八只长有吸盘的大脚，脚上还长着一些毛茸茸的棕毛。
如果你仔细看那些黑乎乎的脚，就会发现它的脚是弓着的。
它那两只大大的眼睛，四处张望着，看起来威风凛凛，那样子真像一个打了胜战的将军，仿佛在自豪地对我们说：“你们看，我多厉害。
”它宛若用自己的行动宣告着教室是它的地盘。
看着它英姿勃勃的模样，同学们情不自禁地开始窃窃私语：“难道这就是传说中的蜘蛛侠、小侠客、黑色空降兵……”接下来就是一场人蛛大战，同学们纷纷使出杀手锏，有的做了一个让它下来的手式，有的用笔盖朝它扔去，有的拿扫帚去赶它。
而蜘蛛好像看懂了我们的举动，一步一步地朝我们爬来。
教室里瞬间热闹起来，同学们有的吓得尖叫不已，有的赶紧躲到老师的后面，还有的急得跑出了教室。
这时，吴老师耐心地告诉我们：“蜘蛛是益虫，是捕蚊高手，我们不要伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但还是欢迎它来到四(4)班，帮我们捕捉蚊虫，让我们不被蚊虫叮咬。
可是，班里还是有同学拿着扫帚拍打着蜘蛛。
蜘蛛只好忽上忽下，忽左忽右，一次次地完美躲避着。
其他同学见状，立即拿了拖把帮忙围攻。
顿时，教室里人声鼎沸，又乱成了一锅粥。
最终，蜘蛛经不起这么多的武器攻击，以失败告终。
原本高傲的蜘蛛将军，如今躺在地上，一动也不动。
同学们见状都长吁一口气，教室里又恢复了平静。
教室里的不速之客让我感受到了什么是害怕，什么是难忘。
但我们和动物们同生活在大自然，我们不伤害它们，它们也不会来伤害我们，所以，让我们一起保护动物朋友吧！。
教室里来了不速之客精选作文
教室里来了不速之客精选作文教室里来了不速之客今天，我们正在上语文课，当教师讲得正生动，同学们听得正津津有味的时候。
突然，教室里闯进来了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。
登时，我们放下课本，目不转睛的盯着它。
这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐惧。
看着它这样，同学们有的吓得大声尖叫，有的在悄悄说：“难道这就是传说中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，害怕同学们抓住它，它在日光灯上面又向下看着我们。
它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样，仿佛骄傲地对我们说：“你们看，我多厉害！”这时于教师告诉我们：“蜘蛛是益虫。
还要吃蚊子。
我们千万不能伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。
甚至有同学在小声嘀咕：“热烈欢迎，热烈欢迎！”这时蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我们一起听课。
【写作指导：让学生学会描写、善于描写的方法】小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。
说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。
如有位小朋友写了一篇《浇花》：“我把书包放在教室里，就拿了喷壶给校园的花坛浇水。
花坛里种着好多种花。
这些花长得很旺盛，花开得都很好看。
我浇完水，就回教室上课去了。
”这篇精选作文很空洞，只是干巴巴地叙述了浇花的大概的过程。
喷壶从哪儿拿来的？到什么地方去装水？花坛里栽些什么花？这些花怎样旺盛，怎么好看？花儿喷上水后，又是一种怎样的情态？自己当时有怎样的心情？这些方面都没有作详细的描写。
记叙文中没有详细细致的描写，就不可能给人有设身处地的感觉，就不可能生动感人。
有一篇《顽童阿吉》的故事，作者是这样描写阿吉的肖像的：“阿吉瘦精精，一副黑黑的脸。
两只眼睛滴溜溜的格外灵秀。
右边那个鼻孔里常挂着一串鼻涕梭来梭去，也不擦掉，使人见了有些邋遢的感觉。
教室里的“不速之客”
教室里的“不速之客”教室里的“不速之客”1一天，我们刚来到教室的时候，就发现了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有着六条长长的腿蜘蛛。
它的躯体分为两部分，一部分是腹部，用来连接那六条长长的蛛腿，而另一部分就是头部，头前有两条长长的锋利的触角，似乎很危险的样子。
一开始，我们以为它只是个装饰品，并不是真正的蜘蛛。
我们心安理得地上完了上午的课。
直到下午第一节课上完后，金耀阳把书往上一扔，结果扔动了蜘蛛，这下我们才感受到了这只蜘蛛的可怕。
大家顿时炸开了锅，围成了一圈又一圈。
金耀阳又扔了几下，终于，在快上课时，把蜘蛛扔了下来。
围观的同学们一下子就落荒而逃，一个个发出阵阵尖叫，无不倒吸了一口凉气。
只不过，还好不是从我们这一边爬过去的。
当蜘蛛被金耀阳赶到李老师那边的时候，蜘蛛还在桌子下爬来爬去，过了一会儿才出来。
而李老师却从容不迫，面对蜘蛛稳如泰山。
不紧不慢地哈哈了金耀阳一句，让他快把那只大蜘蛛赶走。
于是，金耀阳便奉命把大蜘蛛赶出了教室。
第二节课下，我们搜索着它。
突然，我们见到了它三条腿重叠在一起，下半身在钢管里夹着。
金耀阳又拿餐巾纸包扔了几下，蜘蛛又被扔了下来，六腿朝上，翻在地上。
后来不知怎么又来了一位“高人”，听说把蜘蛛踩死了，风波就这样平息了。
这真是一位不速之客呀！教室里的“不速之客”2今天，我们猫国来了一位“不速之客”――枯树枝。
我发现，它有一身棕黑色的皮肤，仿佛一只棕黑色的小鸟，浑身上下除了一根根分开的枝条，看不到任何东西，王老师说：“它浸在水里可以长叶、开花，好好观察其中的奥妙。
”我们听了，交头接耳纷纷议论起来，有的说怎么可能长叶、开花，有的说不就是枯树枝吗？有什么好观察的，还有的说要好好看看有什么不同之处我盯着这些枯树枝，它好像在说：“你们尽管说吧，看我长出叶子，开出花来，让你们大吃一惊。
哼！”过了一两天，奇迹出现了。
原来光秃秃的身子长了不到一厘米的小叶子，同学们惊呆了，有的说，这不可能，有的说，奇迹呀，还有的说我眼睛是不是花了我也呆住了，这些光秃秃枝条上的叶子是怎么长出来的？这一片片小小的叶子，棕黑色，脆脆的，仿佛一折即断，同学们看着这些树枝，露出了百思不得其解的表情，王老师看了哈哈大笑，终于把真相告诉了我们。
教室里的不速之客作文400字
教室里的不速之客作文400字
今天语文课，申自然在教室窗台上看见一只小蜘蛛。
爬来爬去，申自然害怕极了，拼命地尖叫，脸儿徒然变成灰黄，仿佛魔鬼抓住他似的，他吓得俩腿像弹棉花似的不住打颤。
看得出，申自然的心跳得很快，随着心的跳动，他感觉自己的身体直往上升，仿佛是要飘到空中去。
这时，坐在他前面的蔡子艾镇定地站了起来，双手一“扑”，就把蜘蛛轻轻地按在窗台上，她平静地对同桌说“拿纸巾来！”她同桌马上递来了纸巾，可蜘蛛还想做垂死挣扎，左一闪，右一躲，一下子跑到地上去了。
蔡子艾不紧不慢地蹲下身子，轻轻一抓，蜘蛛落入罗网。
蜘蛛使出吃奶的劲儿挣扎，可无济于事，最后只能认命了。
下午，陈老师对我们说：“我查了查资料，怕昆虫的人是有昆虫恐惧症的人，这种人必须多去了解昆虫，接触昆虫，最好在家里养一些，久了就不会怕了。
申自然，你可以试试啊！”“不！坚决不要！那样我会天天做恶梦的。
”申自然大叫起来，这一叫非同小可，把陈老师和全班同学吓了一跳……看得出来，他依然心有余悸！
怕昆虫，让我们认识了另一个申自然！。
自习课上出现一个大蜘蛛作文
自习课上出现一个大蜘蛛作文“啊！”一声尖叫打破了自习课的宁静，就像平静的湖面突然被投进了一颗巨石。
我抬头一看，只见教室的墙上出现了一个“不速之客”——一只大蜘蛛。
这只蜘蛛可真是个庞然大物啊，它那八条毛茸茸的腿就像八根粗壮的小树枝，支撑着它那圆滚滚的身体。
身体上还布满了奇怪的花纹，就像是它自己精心绘制的纹身一样。
它的眼睛小小的，却透着一种神秘的光，仿佛在审视着我们这些被它惊扰到的人类。
教室里一下子就炸开了锅。
原本安静得只能听见翻书声和写字声的自习课，现在充满了各种声音。
有女生的惊叫声，那声音又尖又高，感觉能把教室的屋顶给掀翻；有男生的大喊声，“快把它弄走！”“太吓人啦！”，好像这只蜘蛛是个什么可怕的怪兽似的。
还有一些同学在那里小声嘀咕，“这蜘蛛从哪儿来的呀？”“它会不会突然掉下来啊？”班长这个时候站了起来，就像一个英勇的将军要去指挥战斗一样。
他试图让大家安静下来，可是根本没什么用，大家的眼睛还是紧紧地盯着那只蜘蛛。
这时候，我们班的调皮大王小明可来劲儿了。
他拿起一本书，小心翼翼地朝着蜘蛛靠近，一边走还一边说：“小蜘蛛，你跑错地方喽，这可不是你该来的蜘蛛乐园。
”大家都屏住呼吸，看着他的一举一动。
只见小明举起书，猛地朝着蜘蛛拍去。
可是这蜘蛛就像个武林高手一样，敏捷地躲开了。
它顺着墙快速地爬到了天花板上，好像还在挑衅我们似的。
这一下，教室里更乱了。
有些同学甚至从座位上站了起来，生怕蜘蛛会突然掉到自己的头上。
就在大家都不知所措的时候，我们的学霸小红说话了。
她不紧不慢地说：“蜘蛛其实是益虫呢，它会吃害虫的。
我们不用这么害怕它，只要把它赶到外面去就好了。
”听了小红的话，大家稍微冷静了一些。
于是，几个胆子大一点的男生找来了扫把和畚斗。
他们像围攻敌人一样，慢慢地靠近蜘蛛。
其中一个男生轻轻地用扫把去赶蜘蛛，蜘蛛可能感觉到了危险，开始在天花板上到处乱窜。
它一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，就像在玩捉迷藏一样。
经过一番折腾，蜘蛛终于被赶到了窗户旁边。
中小学作文素材：教室里的不速之客——蜘蛛
教室里的不速之客——蜘蛛
一天，我们刚来到教室的时候，就发现了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有着六条长长的腿蜘蛛。
它的躯体分为两部分，一部分是腹部，用来连接那六条长长的蛛腿，而另一部分就是头部，头前有两条长长的锋利的触角，似乎很危险的样子。
一开始，我们以为它只是个装饰品，并不是真正的蜘蛛。
我们心安理得地上完了上午的课。
直到下午第一节课上完后，金耀阳把书往上一扔，结果扔动了蜘蛛，这下我们才感受到了这只蜘蛛的可怕。
大家顿时炸开了锅，围成了一圈又一圈。
金耀阳又扔了几下，终于，在快上课时，把蜘蛛扔了下来。
围观的同学们一下子就落荒而逃，一个个发出阵阵尖叫，无不倒吸了一口凉气。
只不过，还好不是从我们这一边爬过去的。
当蜘蛛被金耀阳赶到李老师那边的时候，蜘蛛还在桌子下爬来爬去，过了一会儿才出来。
而李老师却从容不迫，面对蜘蛛稳如泰山。
不紧不慢地哈哈了金耀阳一句，让他快把那只大蜘蛛赶走。
于是，金耀阳便奉命把大蜘蛛赶出了教室。
第二节课下，我们搜索着它。
突然，我们见到了它三条腿重叠在一起，下半身在钢管里夹着。
金耀阳又拿餐巾纸包扔了几下，蜘蛛又被扔了下来，六腿朝上，翻在地上。
后来不知怎么又来了一位高人，听说把蜘蛛踩死了，风波就这样平息。
教室里来了不速之客三年级作文400字
教室里来了不速之客三年级作文400字教室里来了不速之客三年级作文400字今天，咱们正在上语文课，当教师讲得正生动，同窗们听得正津津有趣的时候。
突然，教室里闯进来了一名不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了咱们的视线。
马上，咱们放下讲义，目不转睛的盯着它。
这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐怖。
看着它如此，同窗们有的吓得高声尖叫，有的在悄悄说：“莫非这确实是传奇中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，可怕同窗们抓住它，它在日光灯上面又向下看着咱们。
它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样，恍如自豪地对咱们说：“你们看，我多厉害！”这时于教师告知咱们：“蜘蛛是益虫。
还要吃蚊子。
咱们万万不能损害它！”我突然感觉到：尽管咱们都很怕它，可是仍是欢迎它来到咱们三年级八班教室。
乃至有同窗在小声嘀咕：“烈火欢迎，烈火欢迎！”这时蜘蛛很不行意思，悄悄地跑到角落里，和咱们一路听课。
三年级:幻翼骑士教室里来了不速之客三年级作文400字今天，咱们正在上语文课，当教师讲得正生动，同窗们听得正津津有趣的时候。
突然，教室里闯进来了一名不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了咱们的视线。
马上，咱们放下讲义，目不转睛的盯着它。
这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐怖。
看着它如此，同窗们有的吓得高声尖叫，有的在悄悄说：“莫非这确实是传奇中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，可怕同窗们抓住它，它在日光灯上面又向下看着咱们。
它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样，恍如自豪地对咱们说：“你们看，我多厉害！”这时于教师告知咱们：“蜘蛛是益虫。
还要吃蚊子。
咱们万万不能损害它！”我突然感觉到：尽管咱们都很怕它，可是仍是欢迎它来到咱们三年级八班教室。
乃至有同窗在小声嘀咕：“烈火欢迎，烈火欢迎！”这时蜘蛛很不行意思，悄悄地跑到角落里，和咱们一路听课。
【三年级作文】教室里的不速之客
【三年级作文】教室里的不速之客
申自然虽然有着厚厚的一层“铠甲”，打人也非常痛，可今天语文课上见到了他的另一面，语文课上，蜘蛛也来凑热闹，潜伏在申自然旁边的窗户那，一声震耳欲聋的声音迎面而来。
原来是沈自然。
他在大声哭。
一群吃甜瓜的人看着他。
他仍不省人事，嚎啕大哭。
蔡子铿觉得很尴尬，想缓解一下。
她平静地拿起一张纸，把蜘蛛按死了。
最后，蜘蛛死了。
蔡子爱真是见不得人，掏出刀来帮他！
陈老师为了申自然专门上网查了一下，原来有种恐惧症叫“昆虫恐惧症”，我们班哄堂大笑，连一个娇小的弱女子都比不过，真是为我们男生“争光”啊！也好像再说蔡子艾非常棒。
唉，原来阅读之王今天也有。
我真的“愿意向劣势低头”。
申自然的另一面真是有点恐怖啊，让我神魂都颠倒了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教室里的不速之客――蜘蛛
时间：2018-05-12 11:40:15 | 作者：邬丰宇
一天，我们刚来到教室的时候，就发现了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有着六条长长的腿蜘蛛。
它的躯体分为两部分，一部分是腹部，用来连接那六条长长的蛛腿，而另一部分就是头部，头前有两条长长的锋利的触角，似乎很危险的样子。
一开始，我们以为它只是个装饰品，并不是真正的蜘蛛。
我们心安理得地上完了上午的课。
直到下午第一节课上完后，金耀阳把书往上一扔，结果扔动了蜘蛛，这下我们才感受到了这只蜘蛛的可怕。
大家顿时炸开了锅，围成了一圈又一圈。
金耀阳又扔了几下，终于，在快上课时，把蜘蛛扔了下来。
围观的同学们一下子就落荒而逃，一个个发出阵阵尖叫，无不倒吸了一口凉气。
只不过，还好不是从我们这一边爬过去的。
当蜘蛛被金耀阳赶到李老师那边的时候，蜘蛛还在桌子下爬来爬去，过了一会儿才出来。
而李老师却从容不迫，面对蜘蛛稳如泰山。
不紧不慢地哈哈了金耀阳一句，让他快把那只大蜘蛛赶走。
于是，金耀阳便奉命把大蜘蛛赶出了教室。
第二节课下，我们搜索着它。
突然，我们见到了它三条腿重叠在一起，下半身在钢管里夹着。
金耀阳又拿餐巾纸包扔了几下，蜘蛛又被扔了下来，六腿朝上，翻在地上。
后来不知怎么又来了一位“高人”，听说把蜘蛛踩死了，风波就这样平息了。
这真是一位不速之客呀！。