“数字创作评比”推荐作品登记表
2021年铜陵市少年儿童科学幻想绘画比赛作品统计表【模板】
申报者签名：监护人签名：
备注：附件可在市科协、市教体局网站下载，手工填写不参评。
附件2
2021年铜陵市少年儿童科学幻想
绘画比赛作品统计表
单位（盖章）
序号
画 题
姓 名
年龄
所在学校
年级
辅导
教师
电 话
1
2
3
4
7
7
7
8
9
10
联系人： 联系电话：
备注：请各申报单位加盖公章，县、区由教育主管部门汇总后盖章，请不要手工填写。
附件1
青少年科技创新大赛少儿科幻画作品申报表
申报者情况
姓名
性别
民族
出生年月
免贴
现学历类别
□幼儿园□小学生□初中生
所在学校
年 级
学校
通讯地址
邮政编码
学校电话
辅导教师
姓名
性别
专业
职务或职称
所在单位
手机
画题：
艺术形式
作品创意说明（限300字以内，）：
申报者确认事宜
以上情况属实，我同意无偿提供申报作品及介绍，不要求退回原作品，授权主办单位无偿合理使用（包括公开出版等），同时本人亦享有公开发表自己作品及介绍的权力。
附件3
2021年铜陵市少儿科幻画比赛作品名额
分配表
单 位
数量（指不超过）
枞阳县
600
优秀自制教具评选教师作品申报表
附件二编号：
优秀自制教具评选教师作品申报表
自制教具名称：
申报者：
申报者所在单位：
作品学科类别：请在确认的学科上划“√”
□小学语文（XYW）□小学数学（XSX）□小学科学（XKX）□小学综合实践活动（XZH）□小学音乐（XYY）□小学美术（XMS）□小学体育（XTY）
□语文（YW）□数学（SX）□科学（KX）
□物理（WL）□化学（HX）□生物（SW）
□综合实践（ZH）□地理（DL）□通用技术（TY）□信息技术（XJ）□音乐（YY）□美术（MS）
□体育（TY）□特教（TJ）□外语（WY）
□其他（QT）
教具评选的类别：请在确认的类别上划“√”
□个人作品□团体作品
□小学作品□中学作品
全国优秀自制教具评选活动组织委员会制
1
A、申报者情况
2
3
4。
数字创作评比推荐作品登记表
□电脑动画（“和教育”手机动漫）
□3D创意设计（创新未来设计）□3D创意设计（未来智造设计）
□微视频（英语数码故事创作）
高中 □网页设计 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维）
□电脑动画（三维） □电脑动画（健康教育专项）
□电脑动画（“和教育”手机动漫） □计算机程序设计
“数字创作评比”推荐作品登记表
该表格信息均在网上填写并确认
作品名称
作品大小
项目名称
小学 □电脑绘画 □电脑绘画（“和教育”专项） □电子板报
□电脑动画 □电脑动画（健康教育专项） □网页设计
□计算机程序设计□3D创意设计□微视频（英语数码故事创作）
初中 □电脑绘画 □电脑绘画（“和教育”专项） □网页设计
“数字创作评比”作品创作说明
该表格信息均在网上填写并确认
创作思想（创作背景、目的和意义）
创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
原创部分
参考资源（参考或引用他人资源及出处）
制作用软件及运行环境
其他说明（需要特别说明的问题）
电子邮箱
作者：@指导教师：@
作者2寸免冠照片
作者2寸免冠照片
作者姓名：
作者姓名：
我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。
□3D创意设计（创新未来设计） □3D创意设计（未来智造设计）
□微视频（微电影）
中职 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维） □电脑动画（三维）
第二十五届当代杯全国幼儿教师职业技能大赛 附件1-12 玩教具制作参赛作品表
附件1-12
第二十五届当代杯全国幼儿教师职业技能大赛
玩教具制作参赛作品表
作品名称
参赛作者
省市+单位名称
年龄段/班
一、制作材料（介绍制作材料选择的类别、名称，并对选材的环保性、生态性价值作简要说明。）
二、作品简介（字数150-200字左右，基于幼儿的年龄特点出发，围绕该玩教具制作对于幼儿发展的教育性、可操作性、创新性、推广性价值作诠释性阐述。）
科技创新作品表格
A3．申报作品情况（科技发明制作）
说明：1．必须由申报者本人填写；
2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片），也可附鉴定证书和应用证书；
4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
作品全称科创网页小制作
作品分类（ B ）A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控
制、工程、交通、建筑等）
B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）
C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等） D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健 康、卫生、食品等）
E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化 工、生态、环保等）
作品设计、发明的目的和基本思路，创新
点，技术关键和主要技术指
本网页制作运用动态网页技术，运用Dreamweaver，flash，photoshop等软件编辑，较好的反映了网页的题材，制作比较精细。
作品的科学性先进性（必须。
全国幼儿园优秀自制玩教具参评作品申报表
附件 2编号：参评单位：省内序号：全国幼儿园优秀自制玩教具参评作品申报表作品名称：申报者：申报者所在单位：全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动组委会制填表说明1．作品名称在一个参评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。
2．申报者申报者应是幼儿园教师或其他幼教工作者，可以以个人或多人合作的名义申报。
多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。
作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。
3．作品外形和结构用图示和照片的方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。
4．作品主要功能和特点介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使用方法和主要作用。
5．作品制作方法介绍该作品的制作过程，关键要领，可附图示说明。
6．使用案例选择最能反映该作品功能价值的典型活动，内容包括活动目标、玩教具教育策略及实施过程等，可附活动录像（时间不超过10分钟）。
7．表格不够可另加附页。
申报者情况姓名性别民族第学历专业职称申报者一单位全名电话免冠照片作单位地址邮编者E-mail移动电话姓名性别民族第学历专业职称申报者二单位全名电话免冠照片作单位地址邮编者E-mail移动电话姓名性别民族第学历专业职称申报者三单位全名电话免冠照片作单位地址邮编者E-mail移动电话作品外形和结构作品主要功能和特点作品制作方法使用案例本申报者对所申报材料的作者署名负责，同意主办单位根据需要公开、采用或出版所申报的材料。
申报者确认事宜申报者签名：申报者所在单位的意单位负责人签名：见年月日单位盖章年月日省教同意上报该作品参加全国幼儿园优秀自制玩教具展评（自育活动。
我们已要求该作者所在单位及其上级主管部门对该厅治区（作品做了资格审定，申报内容属实。
、教直委辖、市局、）计或划妇主管领导签名：教育厅（教委、局）或妇联盖章单联列意年月日市见）备注。
数字创作评比推荐作品登记表与汇总表
附表1
第19届全国中小学电脑制作活动“数字创作评比”推荐作品汇总表
填报人：联系电话：
1
附表2
“数字创作评比”推荐作品登记表
们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。
附表3
“数字创作评比”作品创作说明
附表4：
第19届全国中小学电脑制作活动“创客竞赛”参赛汇总表
填报人：联系电话：
4
附表5：
“创客竞赛”（个人）报名表
（每队填写一表）
作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。
附表6
“机器人竞赛”参赛名单
填报人：联系电话：
附表7
“机器人竞赛”（组队）报名表（每队填写一表）省份：。
作品登记表(融合创新应用教学案例、教师网络空间应用案例、信息化教学课程案例)
课程改革中的语文课堂更具有人文性,更关注学生的生命发展.而信息技术课程资源.为学生自主探究,合作学习.立体化,综合化地感受语文知识,提供了生命的土壤,使学生的生命力在课堂中得到尽情地释放
教学应
借助信息技术教学能有效地化抽象为具体，把难以理解的内容或者对理解课文起重要作用的内容，用多媒体展现出来，调动学生视觉功能，通过直观形象、生动的感官刺激，让学生最大限度地发挥潜能，在有限的时间里，全方位感知更多的信息，提高教学效率，激活学习的内因。只有产生与文本的对话期待后，学生才会主动走进文本，与作者进行心灵的对话，从而进入“真正的读书境界”。
作者签名：1.
2.
3.
年月日
作品登记表
（融合创新应用教学案例）
作品编号：
作品名称
Xxx
学科
语文
年级
五年级
作品大小
MB
项目
基础教育组
融合创新应用教学案例□
幼儿教育□
特殊教育□
融合创新应用教学案例□教师网络空间应用案例□
小学□√
初中□
高中□
中等职业教育组
信息化教学课程案例□
高等教育组
信息化教学课程案例□
作者信息
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我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版或在网站共享。
附表3
“数字创作评比”作品创作说明
该表格信息均在网上填写并确认
创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
运用了线条及上色，晚上美丽的星空和飞驰而过的火车是我最得意之处
原创部分
全部
参考资源（参考或引用他人资源及出处）
参考大境门图片和京张高铁图片
制作用软件及运行环境
PS和SAI运行环境win10系统
其他说明（需要特别说明的问题）
无
创作思想（创作背景、目的和意义）
这幅画的名字叫“冬奥梦高铁情”，2022年就要迎来世界瞩目的冬季奥运会了，冬奥会的部分项目不仅在我的家乡张家口举行，而且还带来了我们期盼已久的高铁。这幅绘画作品我想到了家乡张家口的标志性建筑那就是“大好河山”，所以我把大好河山作为了整幅画的背景，又以网上找到的张家口高铁“复兴号”为蓝本相结合创作了这幅画，以表达我们中学生期望冬奥的到来，也盼望高铁早日通车。□电脑动画ຫໍສະໝຸດ “和教育”手机动漫） □计算机程序设计
□3D创意设计（创新未来设计） □3D创意设计（未来智造设计）
□微视频
高中 □网页设计 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维）
□电脑动画（三维） □电脑动画（健康教育专项）
□电脑动画（“和教育”手机动漫） □计算机程序设计
□3D创意设计（创新未来设计） □3D创意设计（未来智造设计）
附表2
“数字创作评比”推荐作品登记表
该表格信息均在网上填写并确认
作品名称
冬奥梦高铁情
作品大小
项目名称
小学□电脑绘画 □电脑绘画（“和教育”专项） □电子板报
□电脑动画 □电脑动画（健康教育专项） □网页设计
□计算机程序设计 □3D创意设计
初中☑电脑绘画 □电脑绘画（“和教育”专项） □网页设计
□电脑动画 □电脑动画（健康教育专项）
□微视频
中职 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维） □电脑动画（三维）
□计算机程序设计
作者姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校（按单位公章填写）*
毕业年份*
女
2
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位（按单位公章填写）
教师
手机号码
作者： 指导教师：
电子邮箱
作者：指导教师：
作者2寸免冠照片
作者2寸免冠照片
作者签名：