现代汉语下册试题及答案 (2)
现代汉语下册试题及答案（2）
现代汉语下册试题及答案（2）现代汉语下册试题及答案⼀、填空题（总共20分，每空1分。
）1、语法这个术语有两个含义，⼀个是：另⼀个是。
2、语法有三个性质，分别是抽象性、和。
3、词是最⼩的能够独⽴运⽤的语⾔单位，是构成短语和句⼦的备⽤单位。
4、“同意参加”是属于（短语类型）；“⽤笔写字”是属于（短语类型）;"愿意他进来"是属于（短语类型）。
5、按宾语与动语的语义关系来分，宾语可划分为三种：、、。
6、句⼦根据内部结构可分为和7、语法研究应包含、和三⽅⾯的内容。
8、联合复句可分为、、、和五⼩类。
⼆、选择题。
（总共20分，每个2分）1、（）表⽰⼈和事物的属性，有区分事物的分类作⽤。
A.区别词B.名词C.量词D.代词2、下列形容词中，属于状态形容词的是（）。
A. 软B.⼤⽅C.伟⼤D.雪⽩3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是（）。
A.述宾短语；兼语短语B.偏正短语；述宾短语C.兼语短语；述宾短语D.述宾短语；状中短语4、下列句⼦中主语是受事主语的是（）。
A.我们跑丢了⼀只猫B.狼把⽺吃掉了C.这孩⼦我也疼她D.⼩妹只掉了⼏滴眼泪5、“新中国的青年谁都感到幸福！”其中代词“谁”是（）。
A.表⽰疑问B.表⽰虚指C.表⽰任指D.表⽰确指6、“他们两个去很适合”中主语是（）。
A.他们两个去B.他们两个C.他们D.他们俩7、“⼤师傅，⽩天的事您千万不要见怪！”其中“⼤师傅”是（）。
A.主语B.称呼语C.与“您”是同位语D.宾语8、带有拟声语的句⼦是（）。
A.啊呀，⽼陈，想不到是你做的。
B.砰，砰，响起了敲门声。
C.哈哈，太神奇了！D.嗯，我这就来。
9、“禁⽌吸烟！”是（）A.动词性⾮谓语句B.省略句C.动宾短语D.兼语短10、“⼀家得出多少钱呢？”是（）。
A.是⾮句B.选择句C.正反句D.特指句三、分析题。
（30分）1、指出下列划线词语所属词类。
（共6分，每个1分。
）（1）这棵树很笔直（2）古塔在城市以西（3）踢了⼀脚（4）格外显眼（5）啊！真好哇！（6）⼀台彩⾊电视机2、指出下列短语类型。
《现代汉语》黄廖版课后习题上下册答案
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语下册试题及答案
、
和
五小类。
2、选择题。（总共 20 分，每个 2 分）
hing at a time and All things in their being are good for somethin
1、（ ）表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。
A.区别词 B.名词
C.量词
D.代词
2、下列形容词中，属于状态形容词的是（ ）。
hing at a time and All things in their being are good for somethin
(1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果. (2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字 就打开了,话如泻洪一样水珠四溅. 三,简答题(每题5分,共10分) 1.举例分析形容词与副词的区别. 2.举例分析借喻和借代的区别. 现代汉语期末考试试题下答案(四) 一,概念题(每题2分,共10分) 1.短语:意义上和语法能搭配而没有句调的一组词. 2."把"字句:在谓语动词前用介词"把"引出受事,对受事加以处置的主动句. 3.复句:由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成. 4.整句:结构相同或相似的一组句子. 5.拈连:利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物. 二,分析题(共60分) 1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,词性和用法各1分.共10分) (1)疑问代词 ,任指 (2)介词,组成介词短语作状语 (3)能愿动词 ,状语 (4) 助词 ,强调 (5) 副词 状语(强调) 语气词 2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分) (1) 方位短语 名词性 (2)状中短语 谓词性 (3)兼语短语 谓词性 (4) 动宾短语 谓词性 (5)定中短语 名词性 3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分) (1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值. 一般主谓句 (2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作. 兼语句 (3)住房改革的问题我们还要认真研究. 主谓谓语句 (4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试. 双宾句 (5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学. "把"字句 4.用加线法和图解法分析复句.(共10分)(关系每层2分,共8分.图解2分.) 并列｜｜｜, 转折｜｜ ,并列｜｜｜,因果｜.
现代汉语下册试题详解
现代汉语下册(语法)考试题一、名词解释1.语法2.实词3.双宾句4.虚词5.兼语短语6.句子7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句二、填空题：1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的语法功能为依据。
2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当句法成分。
3．词的语法功能是指词的词和词的组合能力。
4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和虚词两大类。
5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊” 。
6．副词的语法特点是一般只能充当状语。
7 ．代词可以分为人称代词、指示代词、疑问代词。
8．助词包括结构助词、动态助词、比况助词以及“所、似的”等其他助词。
9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据结构关系来分类的。
10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是中心语。
11．兼语是由一个动宾短语和主谓短语短语套合而成。
12．“今天春节”是主谓关系的短语。
13．“从黄河游泳”从结构关系上看是偏正关系短语短语。
14．句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的语调，表示不同的语气。
15．从主语关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语、当事主语。
16．根据结构关系，单句可分为主谓句和非主谓句17．根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句句。
18．由连动短语充当谓语的句子称连谓句。
19．复句是由两个或两个以上的分句组成的句子。
20．在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。
21．句子的语气一般分为陈述、疑问、祈使、感叹四种。
22．根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、选择问、正反问。
23．就词性来说，“突然”是容词，“ 忽然”是副词。
现代汉语(下册)期末考试及参考答案
现代汉语（下册）期末考试及参考答案一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）(每题1分，共20分）1、“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人你代词D名词2、“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词3、“着、了、过”是（）。
A结构助词B动态助词C其他助词D语气词4、“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词D助词5、“今天星期日”是（）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语6、“彻底解决”是（）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语7、“去打电话”是（）A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语8、“明代医药家李时珍”是（）A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语9、“你的到来”是（）A体词性句法结构B谓词性句法结构C加词性句法结构D主谓短语10、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语11、运用借代的句子是（）A.没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
B.沙鸥翔集，锦鳞游泳。
C.他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
D.洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里，东西宽十余里。
12、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语13、“问他一件事”中的“一件事”是（）A近宾语B双宾语C远宾语D补语14、“累得要命”中的“要命”是（）A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语15、就汉语来说，划分词类的主要依据是（）A语法功能B形态C意义D其他16、从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句（）A.昨天我在商场看见有一个人长得像刘德华。
B.远处——快到天际线了,才有一两片白云,亮的出现异彩,像美丽的贝壳一般。
C.天蓝得可爱，仿佛一汪水似的。
D.这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
17、下列句子中的（）是名词句。
《现代汉语》黄伯荣 - 廖序东 - 课后习题答案 - 下册最完整版
《现代汉语》黄伯荣 - 廖序东 - 课后习题答案 - 下册最完整版第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
黄廖《现代汉语》(增订四版)下册第五章语法思考和练习二答案
~思考和练习二一、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行试举出例句说明划分词类的可能性和必要性。
为了认识、分析、说明语句的语法结构，有必要对结构中的各种用法不同的词加以分类，把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说。
要不然，就要把用法相同的词一个个列举出来，这样就难于认识、说明结构的异同及其规律了。
词类是汉语里的客观存在，各类词有不同的语法特点，表现出不同的性质。
这就为划分词类提供了可能性。
例如：“瞎子摸鱼”中“瞎子、鱼”可以受指示代词的修饰，而动词“摸”不行；“摸”可以受副词“不”的修饰，而名词不行。
这样根据词表现出的不同特点，就可以把词分出不同的类来。
划分词类不但有可能性，而且有必要性。
因为各种各样的句子多数是由词逐层组成的，不划分词类，就没有办法说明语句各种结构规律的差异和词的不同功能，就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织，不利于说明句子的正误。
如“球队获得了冠军，队员们都感到十分荣誉。
”这个句子中“荣誉”是名词，这儿误用为形容词了，改为“光荣”才与动词“感到”搭配得拢。
如果不划分词类，怎么说明用词是否符合规律呢二、汉语词类的划分标准是什么汉语词类的划分标准有三，主要标准是词的语法功能，次要标准是词的形态和词的概括意义。
语法功能包括：】⑴能不能充当句子成分。
对能够充当句子成分的实词，应该进一步看能够充当哪些句子成分。
⑵词和词组合的能力。
指同哪些词组合，用什么方式组合，组合后的语法关系。
所谓词的形态，既指构形形态，例如动词、形容词会有不同的重叠方式，也指构词形态，例如加“子、头”等词缀组成名词。
所谓词的概括意义，是指一类词的类别意义，例如名词表人、事物的名称。
三、将下面句子的词划分开，然后列一个实词简表，把其中的实词分别填在简表里。
①春分｜刚刚｜过去，清明｜即将｜到来。
……这｜是｜科学｜的｜春天！让｜我们｜张开｜双臂，热烈｜地｜拥抱｜这｜个｜春天｜吧！②你们｜在｜想要｜攀登｜科学｜顶峰｜之前，务必｜把｜科学｜的｜初步｜知识｜研究｜透彻，还｜没有｜充分｜领会｜前面｜的｜东西｜时，就｜决｜不｜要｜动手｜搞｜以后｜的｜事情。
黄廖编现代汉语修订五版下册语法章课后练习及详细答案十个全
《现代汉语》课后练习题（现代汉语-增订五版下册第五章语法）黄伯荣廖序东主编北京·高等教育出版社思考和练习一1、语法学里的词法和句法各研究些什么？答：词法学研究词的分类，词的构成（构词法）和词形态变化（构形法）；句法学研究句子中的句法结构和句子的分类。
2、什么是语法体系？对语法学体系的分歧应采取什么态度？答：（1）什么是语法体系：语法体系有两个含义，一个指语法系统即客观存在的语法事实，语法规律的系统性就是说语法是各种规则交织成的，整体是自成系统的。
另一个是指语法学体系及语法学说的系统性。
它是语法学者根据自己的观点，在研究和解释语法事实时所采用的分析方法分析术语等的系统性。
（2）对语法体系的分歧应当采取的态度：语法学体系的分歧是由于语法学者观点不同、掌握的材料不一样、观察问题的角度、分析问题的方法不一致造成的，可见语法学体系带有主观成分。
在科学研究中，对客观存在的同一对象，不同的学派有不同的认识和说法，这种分歧是难免的，我们应该通过对语法事实本身的深入研讨，逐渐缩小或部分消除分歧。
不过总会出现不同的见解，这是人类对客观世界的认识规律决定的。
3、举例说明语法的抽象性和稳固性。
答：语法具有比较明显的抽象性、稳固性和民族性。
（1）举例：汉语中“看、说、写、学、讨论”等词可以说成“看看说说写写学习学习讨论讨论”等，可以抽象得出：“有些动词可以重叠”这一变化规律。
因为，语法是从众多具体的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。
一种语言里具体的词多得很，由此组合而成的具体的短语和句子更是难以计数。
但是他们内部的组合规则和格式是很有限的。
语法学的任务是描写解释组成词短语和句子的规则和格式。
由此可见，语法具有抽象性，概括性。
（2）任何事物在历史的长河中都在不断发展变化，语法也不例外，但是语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多，这是因为它是一个由各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。
例如：古语“陈涉者，阳城人也。
《现代汉语》黄廖版课后习题上下册完整版答案
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语下册课后习题答案(2)
现代汉语下册课后习题答案(2)思考和练习一P7一、语法学里的词法和句法各研究些什么？语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。
二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。
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现代汉语下册试题及答案一、填空题（总共20分，每空1分。
）1、语法这个术语有两个含义，一个是：另一个是。
2、语法有三个性质，分别是抽象性、和。
3、词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
4、“同意参加”是属于（短语类型）；“用笔写字”是属于（短语类型）;"愿意他进来"是属于（短语类型）。
5、按宾语与动语的语义关系来分，宾语可划分为三种：、、。
6、句子根据内部结构可分为和7、语法研究应包含、和三方面的内容。
8、联合复句可分为、、、和五小类。
二、选择题。
（总共20分，每个2分）1、（）表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。
A.区别词B.名词C.量词D.代词2、下列形容词中，属于状态形容词的是（）。
A. 软B.大方C.伟大D.雪白3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是（）。
A.述宾短语；兼语短语B.偏正短语；述宾短语C.兼语短语；述宾短语D.述宾短语；状中短语4、下列句子中主语是受事主语的是（）。
A.我们跑丢了一只猫B.狼把羊吃掉了C.这孩子我也疼她D.小妹只掉了几滴眼泪5、“新中国的青年谁都感到幸福！”其中代词“谁”是（）。
A.表示疑问B.表示虚指C.表示任指D.表示确指6、“他们两个去很适合”中主语是（）。
A.他们两个去B.他们两个C.他们D.他们俩7、“大师傅，白天的事您千万不要见怪！”其中“大师傅”是（）。
A.主语B.称呼语C.与“您”是同位语D.宾语8、带有拟声语的句子是（）。
A.啊呀，老陈，想不到是你做的。
B.砰，砰，响起了敲门声。
C.哈哈，太神奇了！D.嗯，我这就来。
9、“禁止吸烟！”是（）A.动词性非谓语句B.省略句C.动宾短语D.兼语短10、“一家得出多少钱呢？”是（）。
A.是非句B.选择句C.正反句D.特指句三、分析题。
（30分）1、指出下列划线词语所属词类。
（共6分，每个1分。
）（1）这棵树很笔直（2）古塔在城市以西（3）踢了一脚（4）格外显眼（5）啊！真好哇！（6）一台彩色电视机2、指出下列短语类型。
（共8分，每个1分）（1）觉得高兴（2）粮食丰收（3）昨天的事（4）花园里谈（5）玩得高兴（6）有人不赞成（7）南昌九江（8）好像火一样灼热3、用层次分析法图解下列短语，指明它们的结构层次和关系。
（共8分，每个2分）（1）我们希望他来（2）斗争经验丰富的公安战士（3）树上掉下一个苹果来（4）老雷找到了他的同学4、单复句判断。
（共4分，一个2分）（1）无论谁，都不能不学习。
（2）只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划。
5、歧义短语分析。
（先用层次分析法分析，并用另外一句话对其复述。
共4分，1个1分。
）（1）他和你的同学（2）热爱人民的军队四、论述题。
（共30分，每个15分。
）1、举例说明形容词的重叠方式。
（每类至少举2个例子）2、分析“觉得高兴”“玩得高兴”这两个短语类型，加以分析，并再各举一个带“得”字的这两类短语。
一,概念题(每题2分,共10分)1.短语2."把"字句:3.复句:4.整句5.拈连:二,分析题(共60分)1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,共10分)(1)我什么也不想吃.疑问代词,任指(2)我给妈妈买了生日礼物. 介词,组成介词短语作状语(3)我愿意去西部发展能愿动词,状语(4)你怎么连我都不认识了. 助词,强调(5)他是不会原谅我的. 副词状语(强调) 语气词2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)上学以前方位短语名词性(2)互相学习状中短语谓词性(3)派他出差兼语短语谓词性(4)开始讨论动宾短语谓词性(5)游戏规则定中短语名词性3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值. 一般主谓句(2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作. 兼语句(3)住房改革的问题我们还要认真研究. 主谓谓语句(4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试. 双宾句(5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学. "把"字句4.用加线法和图解法分析复句.(共10分)有些人背上虽然没有包袱, 有联系群众的长处, 但是不善于思索, 不愿意用脑筋多想苦想, 结果仍然做不成大事. 并列｜｜｜, 转折｜｜,并列｜｜｜,因果｜.5.指出下列文字中所用的修辞格并简要分析修辞效果.(每题5分,共10分)(1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果.比喻,形象,生动.排比,增强语势.(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.比喻,形象,生动. 夸张,形象渲染,引起人们联想,突出事物本质.三,简答题(每题5分,共10分)1.举例分析形容词与副词的区别.凡是能作谓语,谓语中心,又能作定语或补语的是形容词,否则是副词.2.举例分析借喻和借代的区别. 借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻侧重相似性,借代侧重相关性;借喻可改为明喻,借代不能.一,概念题(每题2分,共10分)1.语法词,短语,句子等语言单位的结构规律.2.短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词3.句子具有一个句调,能够表达一个相对完整意思的语言单位4.复句由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子5.拈连利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物二,填空题(每题1分,共5分)1.汉语中表示语法意义的主要语法手段是(语序和虚词. ).2.实词和虚词的主要区别是(能否单独做句法成分).3."她告诉我今天停电."是( 双宾句)句.4."老师一来就上课."是(紧缩句)句.5."搬得进来"中的补语是( 可能)补语.三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)头脑清醒(2)接受批评(3)古城西安(4)有事找你(5)做梦似的(1)主谓形(2)动宾动(3)同位名(4)连谓动(5)比况形2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)请他作报告已经不是新鲜事儿了.兼语句(2)知识能够满足人的需要和社会的需要. 一般主谓句(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作. 主谓短语做宾语(5)老师通知我们班明天去工厂实习. 双宾句3.用加线法分析复句.(8分)(1)我们无论认识什么事物,都必须全面地去看,不但要看到它的正面,而且要看到它的反面,否则,就不能有比较完全和正确的认识.(1)条件‖, 解说‖｜, 递进‖‖,条件｜.(2)困难是欺软怕硬,你的思想是硬的,它就变成豆腐,你要软,它就硬.(2)解说｜,假设‖｜,并列‖,假设‖｜.(4)指出下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果.(8分)(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 比喻,对偶(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲. 设问,比喻四,简答题(共19分)1."把"字句有什么特点(6分)2.举例说明单句和复句的区别(6分)3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别(7分)现代汉语期末考试试题下答案(五)1."把"字句有什么特点(6分) 动词是动作意义及物动词,有处置性,前后有别的成分,"把"字后受事是确指的,否定词,助动词放在"把"字前.2.举例说明单句和复句的区别(6分) 结构上,单句单一结构,复句复合结构;复句多有关联词语,有语音停顿.3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别(7分) 比喻重在"喻",甲乙两事物一主一从,比拟重在"拟",甲乙两事物彼此交融,浑然一体.现代汉语期末考试试题下(六)一,概念题(每题2分,共10分)1.实词能够单独做句法成分,有词汇意义,语法意义.2."的"字短语由助词"的"附着在实词或短语后面组成,指称人或事物.3.主谓谓语句主谓短语作谓语的句子.4.紧缩句由复句紧缩而成,分句间没有语音停顿的特殊复句.5.对偶结构相同或基本相同,字数相等,意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列.二,填空题(每题1分,共5分)1.语法是( 词,短语,句子的结构规律).2.补语可分为(结果,程度,状态,趋向,数量,时间处所,可能).3."我在长春学习四年"中的补语是( 数量.)补语.4."你跑得再快也追不上他."是(紧缩)句. 5,比喻的构成条件是(不同性质事物有相似点).三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)阳光灿烂主谓,形(2)喜欢清静动宾,动(3)今天回来偏正,动(4)看着心烦连谓,动(5)船长老张同位,名2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分) (1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里. 兼语句(3)(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木. 连谓句(4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里.兼语句(5)体育老师通知我们班明天去参加运动会. 双宾句3.用加线法分析复句.(共8分)(1)没有知识,工人就无法做好工作;有了知识,工人才能更好地完成任务.(2)有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想,结果仍然做不成大事.(1) 假设‖,并列｜;条件‖. (2)并列‖｜,转折‖,并列‖｜,因果｜.4.指出下段文字中所用的修辞格,并简要分析修辞效果.(共8分)(1)勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是埋葬天才的坟墓. 对偶,比喻(2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢. 比喻,夸张,对偶四,简答题(共19分)1."被"字句有什么特点(6分)动词是表示动作意义的及物动词,有处置性;受事主语是有定的;能愿动词和表否定, 时间等的副词只能置于"被"前2.举例说明短语和句子的区别.(6分)3.短语没有语调,句子有.3.举例说明顶真和回环有什么异同(7分)顶真和回环在头尾顶接这一点相似;顶真是反映事物间的顺接或连接关系,回环是反映从甲事物到乙事物,反映事物之间相互依存或密切关联的关系现代汉语试题1、词类指的是词的语法上的分类，划分词类的标准主要看词的语法功能。