一年级道德讲堂主题班队会
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容一、第一章：爱国情怀1. 教学目标：让学生理解爱国情怀的含义，培养学生的爱国情感。
2. 教学内容：讲解爱国情怀的定义，通过举例说明爱国人士的事迹，引导学生体验爱国情感。
3. 教学活动：讲述爱国故事，观看相关视频，讨论爱国行为的意义。
二、第二章：尊敬师长1. 教学目标：让学生理解尊敬师长的意义，培养学生的尊敬师长的态度。
2. 教学内容：讲解尊敬师长的含义，通过举例说明尊敬师长的行为，引导学生实践尊敬师长的态度。
3. 教学活动：讲述尊敬师长的故事，观看相关视频，讨论尊敬师长的意义。
三、第三章：团结友爱1. 教学目标：让学生理解团结友爱的意义，培养学生的团结友爱的精神。
2. 教学内容：讲解团结友爱的含义，通过举例说明团结友爱的行为，引导学生实践团结友爱的精神。
3. 教学活动：讲述团结友爱的故事，观看相关视频，讨论团结友爱的意义。
四、第四章：诚信做人1. 教学目标：让学生理解诚信做人的意义，培养学生的诚信品质。
2. 教学内容：讲解诚信做人的含义，通过举例说明诚信行为，引导学生实践诚信做人。
3. 教学活动：讲述诚信做人的故事，观看相关视频，讨论诚信做人的意义。
五、第五章：节约环保1. 教学目标：让学生理解节约环保的意义，培养学生的节约环保意识。
2. 教学内容：讲解节约环保的含义，通过举例说明节约环保的行为，引导学生实践节约环保。
3. 教学活动：讲述节约环保的故事，观看相关视频，讨论节约环保的意义。
六、第六章：尊重他人1. 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性，培养学生的尊重他人意识。
2. 教学内容：讲解尊重他人的含义，通过举例说明尊重他人的行为，引导学生实践尊重他人。
3. 教学活动：讲述尊重他人的故事，观看相关视频，讨论尊重他人的意义。
七、第七章：勤奋学习1. 教学目标：让学生理解勤奋学习的意义，培养学生的学习积极性。
2. 教学内容：讲解勤奋学习的含义，通过举例说明勤奋学习的行为，引导学生实践勤奋学习。
一年级小学生行为规范主题班会“一年级行为规范教育”主题班会教案
一年级小学生行为规范主题班会——“一年级行为规范教育”一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一年级小学生应遵守的基本行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
3. 提高学生文明素养，使他们成为讲文明、懂礼貌、守纪律的一年级学生。
二、教学重点：1. 一年级小学生应遵守的基本行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解行为规范的重要性。
2. 如何培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
四、教学方法：1. 采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习行为规范。
2. 以情境模拟、角色扮演等形式，让学生亲身参与，提高实践能力。
五、教学内容：1. 教学准备：收集有关一年级小学生行为规范的资料，准备教学道具。
2. 教学过程：（1）导入：讲解行为规范的定义和作用，引导学生认识到行为规范的重要性。
（2）基本行为规范学习：讲解一年级小学生应遵守的基本行为规范，如排队、礼貌用语、不打闹等。
（3）情境模拟：设置具体情境，让学生模拟实践所学行为规范，如排队进教室、礼貌问好等。
（4）讨论与反思：引导学生讨论自己在实践中的表现，反思如何改进自己的行为。
（5）总结与强调：总结所学内容，强调行为规范的重要性，鼓励学生自觉遵守。
（6）课后实践：布置相关作业，让学生在课后继续实践所学行为规范。
六、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估他们对于行为规范的掌握程度。
2. 通过课堂参与和作业完成情况，评价学生对行为规范的理解和应用能力。
3. 收集学生和教师的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
七、教学准备：1. 准备教学PPT，包括行为规范图片、视频等资料。
2. 准备教学道具，如小奖品、行为规范卡片等。
3. 安排课堂活动空间，确保学生有足够的空间进行实践和互动。
八、教学过程：（1）回顾上节课的内容，通过提问方式检查学生对行为规范的掌握情况。
一年级道德讲堂主题班队会
一年级（3）xxxx讲堂主题xx队会告别不良行为，争做xxxx——让xx的xx绽放一、活动目的：1、开展以“争做文明小学生，做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。
增强讲文明、懂礼貌的道德意识，进一步完善自我。
2、了解身边的不文明行为，知道做一个有道德的人的重要性。
3、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。
二、活动准备：要求学生背诵《三字歌》，收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
三、活动流程：1、出示课题，学生发言，讨论“什么是有道德的人？”2、班会解读“xx”的含义。
xx：是人们共同生活及其行为的准则与规范。
3、多媒体播放不xx的漫画。
师：这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
学生自由发言。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。
4、师：这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）5、怎样做一个有xx的人？A 、在家庭中（1）能主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。
（2）孝顺父母、尊敬长辈，比如向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日等。
（3）不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
B、在学校里（1）尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。
（2）同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
（3）积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
C、在社会中（1）走进敬老院、福利院、为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”。
小学生道德讲堂主题班会 道德讲堂主题班会教案
小学生道德讲堂主题班会道德讲堂主题班会教案【篇一】小学生道德讲堂主题班会道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比小学生道德讲堂主题班会8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
乙：是谁创造了这么美的春天？合：是雷锋，是我们身边的少年队员甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。
（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》（四）、请听雷锋的故事……（五）、各小组汇报学雷锋事迹甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……小组轮流交流乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
（六）、小组讨论甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。
一年级道德讲堂教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------一年级道德讲堂教案一年级道德讲堂教案第 1 页一年级道德讲堂教案篇一：道德讲堂教案公民道德主题班会教案高一 10 班 2019 年 4 月 18 日一、班会主题本次公民道德课是以公德教育，培养社会好公民为主题。
通过前期密集准备，我们在学生中营造良好的讲文明、讲道德的学习气氛。
以期培养中学生们明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等公民道德与良知。
二、班会时间：2019 年 4 月 18 日三、班会地点：鹏权中学高一 10 班课室四、班会目的道德教育是学校德育工作的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育为基础。
社会公德是维护社会秩序、调节人际关系的最基本的需要，也是人们社会生活最基本的需要。
而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。
具备良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。
社会公德及爱与着眼于调整和规范社会公共环境下人与一年级道德讲堂教案第 2 页人的关系，建立和维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。
1 / 16公德教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的良知。
主要包括守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
在中学生中广泛开展公民道德课，对于培养学生处理人际关系的能力以及能够真正做一名合格的公民以期促进全社会的和谐与进步能起到积极的作用。
因此，我校积极组织各班级开展公民道德课，来培养学生公民道德的养成。
五、班会内容 1、唱公民道德歌由文艺委员领唱，学生们活泼快乐地唱起公民道德歌。
（课前学生们已在老师的教授下学会此歌曲，并且熟知歌词） 2、学生讨论什么叫公民道德教师引导学生并分析总结得出：什么是讲道德？用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。
一年级学生道德教育主题班会
欢迎参加一年级学生道德教育主题班会！道德教育在学生培养中起着非常重 要的作用，本次班会将为大家介绍道德教育的目标、内容和教学方法等。
道德教育的重要性
道德教育是培养学生积极健康的品德和行为的重要途径。它不仅能够帮助学 生树立正确的价值观和行为准则，还能促进学生的个性发展和社会交往能力 的提升。
道德教育的目标和意义
• 培养学生正确的思想道德观念，并形成自主判断和决策的能力。 • 促进学生良好品德的形成，如诚实守信、友善乐观等。 • 培养学生的社会责任感，提倡公平、宽容和尊重他人。 • 增强学生的团队合作意识，培养良好的人际交往能力。
一年级学生的道德教育内容
• 尊重父母、老师和同学。 • 培养分享和合作意识。 • 传递友善和正能量。 • 培养勤俭节约的生活习惯。
评价和反馈的重要性
评价和反馈是道德教育的重要组成部分。通过定期评估学生的道德发展情况，并及时给予正反馈，鼓励他们保 持良好的行为，激励他们不断提升自己。
结论和总结
道德教育对一年级学生的成长发展至关重要。希望通过本次班会，大家能进 一步认识道德教育的重要性，并在日常生活中积极践行良好的• 通过情感教育激发学生的道德意识。 • 组织情景模拟活动，让学生亲身体验。 • 引导学生进行道德思考和讨论。 • 倡导以身作则，成为学生的榜样。
道德教育在学生日常生活中的 应用
道德教育不仅仅停留在课堂上，它贯穿于学生的日常生活中，如在家庭、学 校和社会中树立良好的行为习惯和价值观，养成良好的生活习惯和行为准则， 培养积极正向的人际关系。
一年级主题队会教案
一年级主题队会教案1. 教学目标：培养学生自觉学习、认真听讲、积极思考的良好习惯。
2. 教学内容：讲述良好学习习惯的好处。
分析不良学习习惯的危害。
3. 教学过程：讲解良好学习习惯的重要性。
让学生讨论如何养成良好学习习惯，并分享自己的经验。
二、主题：遵守纪律，做个好孩子1. 教学目标：让学生理解纪律的重要性。
培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。
2. 教学内容：讲述纪律的重要性。
分析不遵守纪律的后果。
引导学生如何遵守纪律的方法。
3. 教学过程：讲解纪律的重要性。
分享一些遵守纪律的案例。
让学生讨论如何遵守纪律，并分享自己的经验。
三、主题：热爱劳动，从小做起1. 教学目标：让学生认识到劳动的价值。
培养学生热爱劳动的良好习惯。
2. 教学内容：讲述劳动的意义。
分析不爱劳动的后果。
引导学生热爱劳动的方法。
3. 教学过程：讲解劳动的意义。
分享一些热爱劳动的案例。
让学生讨论如何热爱劳动，并分享自己的经验。
四、主题：学会合作，共同成长1. 教学目标：让学生理解合作的重要性。
培养学生善于合作的良好习惯。
2. 教学内容：讲述合作的重要性。
分析不善于合作的后果。
引导学生如何善于合作的方法。
3. 教学过程：讲解合作的重要性。
分享一些善于合作的案例。
让学生讨论如何善于合作，并分享自己的经验。
五、主题：感恩的心，感谢有您1. 教学目标：让学生理解感恩的意义。
培养学生懂得感恩的良好习惯。
2. 教学内容：讲述感恩的意义。
分析不懂得感恩的后果。
引导学生如何感恩的方法。
3. 教学过程：讲解感恩的意义。
分享一些懂得感恩的案例。
让学生讨论如何感恩，并分享自己的经验。
六、主题：保护环境，从我做起1. 教学目标：让学生认识到环境保护的重要性。
培养学生保护环境的良好习惯。
2. 教学内容：讲述环境保护的意义。
分析不保护环境的后果。
引导学生保护环境的方法。
3. 教学过程：讲解环境保护的意义。
分享一些保护环境的案例。
让学生讨论如何保护环境，并分享自己的经验。
一年级德育主题班会
一年级德育主题班会一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主题新学期、新起点、新目标。
时间第一周地点教室活动旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽目的可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。
并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
1．召开班委会，讲明以上目的。
调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
活动过程 4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
7、班主任总结通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中活动有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，总结要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
一年级德育教育主题班会记录记录人：黄英主题感谢母亲时间第二周地点教室活动让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即学生懂得为什么要感恩父母。
目的引入：母亲的诠释 1父母给了我们世界上唯一最重要的东西――生活命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。
作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之义，羊有跪乳之恩。
蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番动表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。
对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵――人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！ 2）心灵表白：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说过吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？学生：①你知道爸爸妈妈的生日吗？②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？③你经常和爸爸妈妈聊天程吗？④上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？母爱是伟大的。
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一年级（2）班道德讲堂主题班队会
做一个有道德的人
一、活动目的：
1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。
增强讲文明、懂礼貌的道德意识，进一步完善自我。
2、了解身边的不文明行为，知道做一个有道德的人的重要性。
3、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。
二、活动准备：
要求学生背诵《三字歌》，收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
三、活动流程：
1、出示课题，学生发言，讨论“什么是有道德的人？”
2、班会解读“道德”的含义。
道德：是人们共同生活及其行为的准则与规范。
3、多媒体播放不文明的漫画。
师：这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
学生自由发言。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。
4、师：这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）
5、怎样做一个有道德的人？
A 、在家庭中（1）能主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。
（2）孝顺父母、尊敬长辈，比如向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日等。
（3）不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、
勤俭节约的好习惯。
B、在学校里（1）尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。
（2）同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
（3）积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
C、在社会中（1）走进敬老院、福利院、为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”。
（2）走进乡镇街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。
（3）开展“文明出行行动”活动。
让学生遵守交通规则，过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。
（4）让学生走向社会，为灾区的人民募捐实践活动。
养成关爱他人、乐于助人的品德。
6、欣赏道德名言
7、班主任寄语：做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。
我们从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，我相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生。