历年高考仿写试题精选答案

历年高考仿写试题精选答案

第一组：

1.（04天津卷·24）仿照下面的比喻形式，另写一组句子要求选择新的本体和喻体意思完整（不要求与原句字数相同）（6分）

童年是旭日，

老年是夕阳，

岁月是充满变幻的风云，

理想则是人生永远的北斗。

【答案】

例①

生命是舟，

岁月是桨，

生活是催人奋进的海浪，

目标则是我们永远的终点

例②

山脉是筋骨，

淡水是血液，

自然是人类的家园，

环保则是人类行为的准则

2.（04辽宁卷·24）在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句（4分）

每一汪水塘里，都有海洋的气

息；，；，；

所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原”

【答案】

例①每一片叶子里，都有森林的色彩；每一缕霞光里，都有太阳的温度例②每一朵白云里，都有天空的颜色；每一朵浪花里，都有大海的活力【范例对比】

每一片精巧纤云，都图解着天空的边际；每一朵明丽的山花，都传递姹紫嫣红的希冀；每一细碎的脚步，都承载者未来的沉重。

3.（04浙江卷·24）根据语境仿写要求比喻恰当，句式相近。

我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云

卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——

，，。

【学生仿作】

自由，自由如同高空中飞翔的雄鹰，任翅展翅合

【范例对比】

恬淡，恬淡就想隐居山野的贤士，看花开花落

4.（04湖南卷·23）根据下面提示，仿写句子。（4分）

山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师

海对山说：

【学生仿作】

例①你顶天立地，风雨难摧，是令世人钦佩的铮铮铁汉

例②你高瞻远瞩，观今鉴古，是值得我崇敬的历史伟人

【范例对比】

你高耸挺拔，稳重坚定，是值得我依靠的朋友

5.（04重庆卷·24）仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。（6分）

例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。

【学生仿作】

例①爱心：爱心只讲无偿投资，一旦奉献了，绝不图回报

例②机遇：机遇不响预备铃声，一旦错过了，醒悟便已迟

【范例对比】

爱心不是等价交易，一旦献出了，绝不图回报

机遇不会驻足流连，一旦错过了，绝不会再来

第二组：

【例1】（2010辽宁）仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

【答案】

沟通就像一座桥，重要的不在于它的长短，而在于顺畅；

批评就像一阵风，重要的不在于它的强弱，而在于适度。

【解析】

①句式结构应为“……就像……，重要的不在于它的……，而在

于……”，而且明显用了比喻的修辞方法。)

②审语境，定内容。审读时应该“瞻前顾后”，确定文段的主旨和情感基调，分析各句的逻辑关系，然后确定（各句）仿写内容。

【例2】（2010山东）请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。

在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

【答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬；在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。

（通过分析，可知例句谈“书”的作用，仿写时最好要把握这一主旨；还要注意句式结构。）

【例3】（2010四川）余光中先生说：“一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。”许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。

例1：墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

例2：鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

（1）尘：。

（2）舒：。

【答案】（1）尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考我产生的原因了。（2）舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。

【例4】（2011四川）高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)

康桥边城雨巷蜀道

例：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?

【答案】康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？

蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？（联系课本相关句子）

【例5】（2010全国课标卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）

种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；

雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；

钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。

【答案】

花朵如果害怕风雨，那它永远不能绽放；

钢铁如果害怕冶炼，那它永远不能成材；

船舶如果害怕风浪，那它永远不能远航。

【例6】（2011浙江）仿照下面的示例，另写一段话。（4分）

世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。

世上有多少这样的事

呢？。

【答案】琴在，弦去；弦在，音去；音在，人去；人在，懂他的心去。

【例7】（2010安徽）某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。

甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。

乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能。

丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能。

【答案】（1）启迪我们的智慧，提升我们的境界；（2）陶冶我们的情操，净化我们的心灵。（注意照应：丰富、深刻、审美。）

【例8】根据所给例句的形式，抓住感悟深刻的一个事物，仿写一段话。

例句：时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

【参考答案】书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启智慧的大门。

第三组：

1、（2005年山东题）以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。

例句：关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的

舒畅。

答案：关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一场春雨，给人心田的滋润。

2、（2005年福建卷）根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。

上联：华夏儿女文武双全建伟业

下联：

横批：

【答案】

下联：炎黄子孙德才兼备展宏图

横批：振兴中华

3、（2005年江苏题）在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。

溪流

没有江河奔腾的浪花，

也没有大海壮阔的波澜，

但山石间的那点叮咚，

是你欢快的旋律。

沙砾星星蜡烛

没有高山巍峨的身躯，没有夜空浩瀚的胸怀，没有旭日耀眼的光芒，也没有怪石嶙峋的姿态。也没有明月圣洁的光辉。也没有夕阳绚丽的余晖。但路基下那份坚定，但苍穹中的那点闪烁，但黑暗中的那点火光，是你沉默的奉献。是你跳跃的足迹。是你燃烧的希望。

第四组：

1、【2012重庆卷】请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。

水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；_________,____________。(2分)

答案：束紧腰身，就变成了溪流。

俯下头颅，就变成了瀑布。

2、【2012新课标卷】依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；

昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

【答案示例】

雄鹰在寥廓无垠的蓝天飞翔，意在启迪我们：放飞理想。

蜜蜂从漫山遍野的花丛采蜜，意在告诉我们：懂得勤奋。

骏马在辽阔无垠的大地奔腾，意在启迪我们：勇于拼搏。

礁石在惊涛骇浪的海边屹立，意在启迪我们：懂得顽强。

炉火在滴水成冰的严冬燃烧，意在启迪我们：乐于奉献。

时钟在循环往复的昼夜行走，意在警示我们：懂得珍惜。

3、【2012天津卷】请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，，。

无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

答案：答案示例：与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点。

4、【2012四川卷】补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（5分）

（1）端午：上联——赛龙舟不忘楚风余韵

（2）中秋：下联——明月千里寄相思

答案：（1）闻粽香思屈子忠魂（2）清风一缕拂丹桂

5、【2012四川卷】按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。

答案：答案示例：

（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑。

6、【2012辽宁卷】仿照下面的示例，自选话题，另写两句话。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；

爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。

答案：爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明。

爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。

7、【2012大纲卷】仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；

没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；

没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉；

答案：

没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。

没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝。

没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。

第五组：

1、（06四川卷）在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（6分）

例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。

【答案】

生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。

友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷

雾。

2、【05重庆卷】以下面句子为本体，写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话。(2分)

所有的努力并非都能成功，但不努力绝不可能成功。

写的话是：

答案：

（1）所播的种子并非都能发芽，但不播种绝不可能发芽。

（2）所有破土而出的嫩芽并非都能长成大树，但不破土而出绝不可能长成大树。

（3）所有开放的花并非都能得到赞赏，但不开花绝不可能得到赞赏。

3、（2001年全国高考试题）仿写句子。

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是，，。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，风是，，。

参考答案：

①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

4、（1998年全国高考试题）请以“时间”为开头，仿写画线的句子，另写两句话。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

【答案】

时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤；

时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的苍桑；

时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

5、（2004年春季全国第24题）仿照给定的句子续写三句话。要求：①续写部分与给定句子的句式（不是……，却……）相同，构成排比；②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。

例句：你不是启明星，却带来了希望的曙光；

【答案】你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；

你不是泉水（春雨），却滋润着每一个渴盼的心房；

你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。

6、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。

如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；

如果没有理想，人生就像，，。

【答案】

①（人生就像）一杯清淡的茶水，平平淡淡，没有滋味。

②（人生就像）一只断线的风筝，东飘西荡，没有着落。

③（人生就像）一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，没有动力。

7、（2003年春季全国）请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞手法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。

雨伞：你注定一生与乌云为伴，时时为别人遮风挡雨，却湿透你自己。

仿写：

【答案】

①吸尘器：你注定一生与污浊为伴，常常为他人吸尘纳垢，却弄脏你自己。

②蜡烛你注定一生与黑暗为伴，时时为别人送去光明，却燃尽你自己。

8、依照下面这句话的格式，仿写三句话。。

例句：如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；

如果你是一棵小草，就增添一分春色；

【答案】

（1）如果你是一只雄鹰，就搏击一片长空；

（2）如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜。

（3）如果你是一粒种子，就长成一颗大树；

（4）如果你是一枝花朵，就散发一缕清香。

（5）如果你是一支笔，就写下一篇美文；

（6）如果你是一盏路灯，就照亮一方黑夜；

（7）如果你是一阵春雨，就滋润一地禾苗；

9、 (2002年北京卷)请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。例句：墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。

【答案】

①笼中的鸟!你安于供养时,自由就没了。

②小河中的舟!你奔向大海时,天地就大了。

③墙上的草!你高傲自大时,前途就丧失了。

④树上的果!你沾沾自喜时,生命便结束了。

⑤山间的小溪!你独自吟唱时,征程便短了。