19春快乐魔方作文升级版启蒙篇 第9讲：我的小天地——学习方位词(课件)
我学会了拼魔方作文（通用3篇）
我学会了拼魔方作文我学会了拼魔方作文（通用3篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我学会了拼魔方作文（通用3篇），希望能够帮助到大家。
我学会了拼魔方作文1昨天，我爸爸给我买了一个魔方，魔方有六个面，每面有九个一模一样的格子。
爸爸说我只要把一面拼好就不错了。
我迫不及待的把魔方打乱，本以为还原模方，这个事情是轻而易举的，可没想到结果一面也没搞出来，反而更乱，有时一面明明快拼好了，就剩下一个，结果，这一个移上去，另外两个又到别的一面去了。
我试了很多次，可屡次失败，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼装起来。
正当我快要心灰意冷的时候，妈妈见了，连忙过来劝说：“做什么事都要有耐心，而且要讲究方法。
你要是拼好了一面，就是个聪明的孩子。
”我听了妈妈的话，冷静下来。
在说明书上看了一些关于玩魔方的方法，果然玩魔方是有规律的，我确定好中心，再加上多加练习，我的速度进步也是比较快的。
有时能20多秒就好了，我欣喜若狂，我学会了拼魔方。
经过这件事我终于明白了，不管做什么事，只要坚持到底就一定会成功。
也许有一天我也会成为一名魔方高手。
我学会了拼魔方作文2魔方，杂乱无章又复杂，这样难的一项技能，竟让我在这个暑假学会了。
说起魔方，大家一定都很熟悉。
科技频道天天播着拼魔方的场景，那些人蒙着眼睛拿着魔方，手疾如风，似闪电，短短几秒钟，一个乱七八糟的魔方就复原了。
看在眼里，我的心痒痒的，忍不住想试试，觉得很简单。
于是，今年暑假，我拿出积攒已久的零花钱，买了一个魔方。
刚买好，我兴奋极了，左拼右旋，上转下扭，绞尽脑汁，也拼不好一面，心里就像着了一把火，“这个烂魔方，怎么拼都拼不好！”我把它丢进书柜，跑了。
于是，这个魔方在书柜里安家落户。
一个多月过去了，魔方顶部落了一层灰尘，看起来十分孤独、无助。
直到有一天，我又一次在电视上看见了魔方，才突然想到我的魔方还在书柜里，于是我把它翻出来，把灰尘擦干净开始拼。
魔方课件最全面(共23张精选PPT)
步骤1：建立底面十字架 前右 右上 上左 右下 上右 前左 步骤4：建立顶面十字架 步骤4：建立顶面十字架 6个，只能看到一面颜色。 步骤4：建立顶面十字架
L’U’LU’L’U2 当你完成底面和第一层后。 空间思维能力的一种教学工具。 左手公式和右手公式是相对的，只要 当出现A时使用公式将变成B，B时使用公式将变成C 注：白色区域表示其他颜色，跟你的目标无关。 上右 左上 上左 左下
三阶魔方初级还原之层先法
1
234来自567
步骤2：完成底面及第一层
你 的
目
标
步骤3：完成第二层
当你完成底面和第一层后。 在最上面的一层找到如下 图的中间块。 有两种情况：
公式一
如遇其他情况可 先做1或2，再做
2或1。
上左 右上 上右 右下
底面还原
情况1
上右 左上 上左 左下 底面还原
情况2
步骤4：建立顶面十字架
L’U’LU’L’U2 左两层下、U’RD2R’URD’2R’2 注：白色区域表示其他颜色，跟你的目标无关。
3×3的魔方教程
首先，来了解魔方颜色 的相对。我采用的是：
蓝色对绿色
红色对橙色 黄色对黑色
用蓝色为底色来教大家魔方
步骤
1建立底面十字架 2完成底面及第一层
3完成第二层 4建立顶面十字架 5完成顶面 6顶层角归位 7完成六面
(7)
步骤6：顶层角归位 左两层下、上右、右上、
下顺2、右下、上左、右上、 下逆2、右下2
左两层下、
(1)
U’RD2R’URD’2R’2
(3)
(2)
做公式四2遍
同 (1)
步骤7：完成六面
正确的一面朝后
(1)
快乐魔方作文
快乐魔方作文今天，老师布置我们做个小实验——拼魔方。
看到这个，同学们顿时兴奋起来，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师先讲解了几句要点，然后让我们开始动手拼。
只见大家有的拼好了两个面，有的还正在费力地移动方块，有的快完成了却发现其中有一个方块还不能确定，而另外几个面都已经很乱……看到这情景，我想：我为什么不拼呢？这样既快又省力。
于是我也自告奋勇地上去拼。
魔方在不停地旋转着，因为它的精致和难以控制，所以，刚开始的时候我拼得并不顺利。
但我心里暗下决心，绝对不能泄气。
果然，我坚持不懈，一步一步向前拼着。
但就在最关键的时刻，我遇到了困难：怎么才能把已经有些松动的“小手”推回原位呢？由于太紧张，不知该如何下手。
于是，我急中生智，把一根铅笔放入了进去，想试试能不能滑动。
“嗨！成功了！”我欢呼着。
随后，又重新开始拼了起来，又是一番争夺，我们全班的人都加入了进来。
“只要一面看准了就会成功的。
”老师指导道。
接着，我们便按照老师的方法一步一步地完成了任务。
看着眼前的成果，每个人脸上都露出了灿烂的笑容。
这个小实验使我明白了：无论做什么事情，都要坚持不懈、持之以恒。
还有，无论做什么事情，只要认真观察、留心身边的事物，你就能更轻松、更愉快地获取新知识。
那天，我在路上偶然看见一个地摊摆着许多颜色各异的魔方，想着自己曾经玩过许多魔方，这些对我来说肯定简单易学。
于是，我拿了一个魔方，三下五除二地便把它拼好了。
这时，妈妈走过来问：“这么快就把魔方拼好了，会玩吗？”“可是我们没有。
”我惭愧地低下了头，自己没本领，反而来怪爸爸妈妈。
妈妈微笑着抚摸着我的头说：“孩子，你自己没本领，那是你没用功，要是你肯认真学，总有一天你会比别人更厉害的。
”我点了点头，站在旁边看着妈妈玩了起来。
妈妈一边玩一边教我怎么玩，很快，我也学会了。
妈妈用手在魔方上左右移动，随着魔方旋转起来。
没过多久，只见她又变换着手势，使魔方立刻又停了下来。
我很佩服她的本领，在一旁看着看着[gPARAGRAPH3]：他们的拼魔方技术高超。
19秋快乐魔方作文升级版基础篇第3讲：观察我在行—记录事物变化过程(PPT)
第三讲
观察我在行
能—量—训记练录事物变化过程
互动舞台
找一找，说一说
找一找有什么事物每天发生着变化？ 说一说它们是如何变化的？
魔方旋转
无论到哪里，你要竖 起耳朵，睁开眼睛，像哨 兵似的警觉，把你所见所 闻随时记下来…
——茅盾
魔方旋转 怎样写好观察作文？
魔方旋转
1.选取观察对象。 2.重在认真观察。 3.认真记录，注意观察对象的变化。 4.将观察过程综合整理成一篇作文，写的时 候合理想象尽量写生动，写出感情。
魔方旋转
1.选取观察对象。 观察是我们认识和发现客观事物的基
础，对写作具有重要作用，为此我们要学 会观察社会、观察生活。社会生活是丰富 多彩的，同学们首先要从观察社会中具体 的人、物和景开始。
魔方旋转
2.重在认真观察。 观察要全面细致、点面结合;所谓全
面，就是要看清事物的各个方面，诸如 大小、粗细、颜色、形态、气味、味道、 变化等等；看清事物发展的全过程；看 清构成事物的各个部分，主要和次要的 关系。所谓细致，就是观察时要深入， 注意细节。
又过了两天，绿豆有了比较大的变化。我惊讶地发现，所有绿豆都发了芽， 最长的一厘米，此时绿豆芽像一个个小蝌蚪，可爱极了。
佳作品悟
第一次生绿豆芽
10月13日早晨起来，我走出房间，眼前的一幕让我怔住了，因为压在绿豆 芽上的毛巾跟小桥一样拱成“n”形，我把毛巾掀开一看，那些绿豆芽跟老人一 样都弯着腰，不像前几天那样跟一个个士兵似的，腰笔挺笔挺的。它们的茎长 得可好玩了，有一些芽向左长的，有一些却是向右长的，但它们的叶都向有光 的地方生长，从侧面看，它们就好像一朵花。我拿了一株我认为最长的豆芽， 和一株我认为最短的豆芽用尺子测量，结果：最长的那株有二十四点五厘米， 连最短的那株也有十点五厘米。比起八天前，那可真是“大有长进”呀！
魔方让我感到快乐作文
魔方让我感到快乐作文在我的小天地里，有一个小小的魔方，它就像一个充满魔法的小盒子，每次把玩都能给我带来无尽的快乐。
我第一次接触魔方，还是在一次学校的活动上。
看着那花花绿绿的小方块，我就被它奇特的模样吸引住了。
当时我心想，这玩意儿看起来还挺有趣的，不就是把颜色打乱再还原嘛，能有多难？这一上手，可就被它好好地“教训”了一番。
那小方块就像调皮的小精灵，我想把红色的一面凑齐，可其他颜色的方块就像故意捣乱似的，这边刚弄好一个角，那边又乱了套。
我急得抓耳挠腮，脸都憋得通红，可那魔方还是乱得像一团糟麻。
我这人就是有股不服输的劲儿。
越是搞不定它，我就越想征服它。
于是，我开始在网上找各种魔方教程。
那些教程看得我眼花缭乱，什么“底层十字”“中层棱块归位”，听起来就像神秘的咒语一样。
但是，慢慢地，我开始摸索出了一些门道。
就像破解密码一样，每成功还原一步，我都感觉自己像是个超级侦探，离真相又近了一步。
当我终于第一次成功还原魔方的时候，那种感觉，简直比吃了一大桶冰淇淋还要爽。
我兴奋地把魔方举得高高的，向全世界宣告我的胜利。
从那以后，魔方就成了我形影不离的小伙伴。
我会在无聊的时候玩魔方。
比如说，在等公交车的时候，周围的人都在无聊地刷手机或者发呆，我就从口袋里掏出魔方，手指开始灵活地转动起来。
那些小方块在我的指尖下发出轻微的“咔咔”声，就像是在演奏一首独特的小曲儿。
周围的人常常会被我吸引过来，用一种惊讶又好奇的眼神看着我，那时候我就感觉自己像个小明星一样，心里别提多得意了。
我还会和小伙伴们比赛玩魔方。
大家围坐在一起，每个人都紧握着自己的魔方，眼睛紧紧盯着，就等着一声令下。
“开始！”随着这一声大喊，我们的手指就像装上了小马达一样，飞快地转动着魔方。
那场面，就像是一场激烈的魔法大战，每个小方块都是我们战斗的士兵。
有时候我赢了，就会高兴得手舞足蹈；要是输了，我也不会气馁，反而会更加努力地练习，争取下次赢回来。
魔方就像一个小小的魔法世界，它让我的生活变得更加有趣。
我的另一片天地作文 (28篇)
我的另一片天地作文篇1假若家是让在学习长河中搏击的我歇歇脚的港湾，那书籍和音乐便是我最好的精神“催化剂”；假若家是让在成长的高速公路上奔波的我添添劲的加油站，那书籍和音乐便是我最好的油料。
不知从何时起，我对书籍和音乐产生了莫名的喜爱。
我喜欢沉浸在这书籍与音乐交织成的小天地里，品味文学，同时也品味音乐……听着悠扬的钢琴曲，我喜欢捧上一本散文、小说集。
曾几何时，《月光曲》在我耳边响起，自己仿佛来到了一个清新优雅的月夜，静静的，轻轻的。
这时，我面前放着《上尉的女儿》。
我为男主人公经历磨难后终于成为一个顽强而又体贴的男人而高兴，我为女主人公为洗清男主人公的“过错”而做的一切而感动，为他们最终的结合而兴奋。
在读巴金的《激流三部曲》时，我伴着莫扎特的钢琴曲。
曲子时而激昂时而平缓，跟我读书时的感受一样。
当我读到觉民终于摆脱了娶那位刁蛮、任性而又素未谋面没有任何感情的小姐时，我为他那不向旧势力和封建婚姻制度低头的精神而钦佩。
因为他是高家第一个敢违抗老太爷不公道的命令的年轻人。
在读到觉新一次又一次坚持“作揖主义”，唯命是从而丝毫不为自己的幸福争取时，我哀其不幸，但更怒其不争：你怎么那么懦弱！我的另一片天地作文篇2终于解放了，做完了一天的功课，就可以到我的另一片天地了。
约上同学来到足球场上，没错，足球场就是我的另一片天地。
来到熟悉的“战场”，我感到活力四射。
分好队，争好球，比赛开始了。
对方中线发球，我给他们来了个偷袭，他们注意，便被我的“黄金左脚”给踢了“隐藏”在对方禁区里的徐文邦。
漂亮，徐文邦被激发了潜力，来了个零度射门。
这“香蕉”球的弧线太标准了。
好，中场休息。
中场，我们高兴地讨论徐文邦的香蕉球。
但对手那一群老奸巨猾的人，制定出了他们的计划——让一个人带球过去，然后传球射门！“噢！耶！你们太棒了！你以为我们是植物人啊？让你们射门！”中场休息结束了，又是对方发球，我们想故技重施，但失败了。
对方也没过到好球，便被我给抢走了。
魔方教学PPT课件
魔方逐渐在大众中流行开来，成为 了一种智力玩具。随着竞技魔方的 发展，魔方的解法、速度和技巧不 断提高。
魔方种类与结构
种类
常见的魔方种类包括3x3x3、2x2x2、 4x4x4、5x5x5等，不同种类的魔方具 有不同的难度和解法。
结构
魔方由中心块、棱块和角块组成。中心 块固定不动，棱块和角块可以旋转和移 动，通过旋转和移动可以还原魔方。
宣传推广
通过社交媒体、学校、社区等多渠道进行宣 传，提高比赛知名度。
现场管理
确保比赛现场秩序井然，提供必要的指导和 帮助，确保比赛顺利进行。
经验总结
对比赛进行总结和反思，不断改进和提高组 织水平。
校园魔方课程开设意义探讨
丰富校园文化
魔方作为一种智力游戏，可以丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
拓展学生思维
PLL步骤详解
Permutation of Last Layer， 还原顶层排列的算法学习
F2L技巧讲解与演示
F2L基本思路
槽位选择技巧
高效F2L公式
F2L实战演示
理解并掌握F2L的核心思 想与操作原理
如何快速准确地选择合 适的槽位进行还原
学习并掌握提高F2L还原 效率的高级公式与技巧
通过实例演示F2L技巧的 应用与操作过程
03
魔方高级还原技巧
CFOP法介绍及步骤
Cross步骤详解
快速完成底层十字的技巧与方 法
OLL步骤详解
Orientation of Last Layer， 调整顶层朝向的算法学习
CFOP法概述
Cross、F2L、OLL、PLL四个 步骤的简介与意义
F2L步骤详解
First Two Layers，同时还原 前两层的高级技巧
关于魔方的小学生作文
关于魔方的小学生作文魔方，那可是我手中最神奇的小方块啦！我第一次见到魔方的时候，就被它那花花绿绿的小方块吸引住了。
它就像一个彩色的小盒子，每个面都有着不同颜色的小格子，整整齐齐地排列着，好像在对我说：“来呀，来把我弄乱再还原呀！”我当时就想，这有啥难的呀，不就是把颜色转来转去嘛。
哼，我肯定能轻松搞定。
我拿起魔方就开始转，左转转，右转转，上转转，下转转。
没几下，魔方就被我转得乱七八糟的了，各种颜色混在一起，就像一个调皮的孩子把彩色的颜料打翻了一样。
可是，当我想把它还原的时候，我才发现，这魔方可不像我想得那么简单。
我转来转去，怎么也转不回原来那整整齐齐的样子了，急得我满头大汗。
我可不服输。
我开始找各种关于魔方的教程，在网上看那些魔方高手的视频。
哇，那些高手就像魔法师一样，手指飞快地转动着魔方，魔方在他们手里听话极了，没一会儿就从混乱变得整整齐齐。
我眼睛都看直了，心想我也要像他们一样厉害。
于是，我就跟着教程一步一步地学。
什么“底层十字”啦，“底层还原”啦，这些名字听起来就很专业。
我每天放学回家就拿着魔方练习，有时候连吃饭都顾不上。
我还会跟我的小伙伴们比赛，看谁能先把魔方还原。
刚开始的时候，我总是输，小伙伴们都笑我。
可是我不气馁，我告诉自己，只要坚持练习，总有一天我会超过他们的。
慢慢地，我越来越熟练了。
我能感觉到魔方在我手里变得越来越听话。
以前那些看起来很复杂的步骤，现在做起来也得心应手了。
有一次，我在小伙伴们面前表演快速还原魔方，他们都惊讶得张大了嘴巴，眼睛瞪得像铜铃一样。
那一刻，我可自豪了，就像一个打了胜仗的将军。
现在啊，魔方已经成了我最好的朋友。
它不仅能锻炼我的手指灵活性，还能让我的脑子转得更快呢。
每次我把打乱的魔方还原，就感觉自己像是完成了一个超级大的挑战，心里满满的成就感。
我觉得魔方就像一个小小的魔法世界，只要我掌握了其中的魔法咒语，就能让它变得规规矩矩。
我爱我的魔方，它是我生活中最有趣的小宝贝！。
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2.运用方位词，以一个方向为准，说清楚整体布局。
3.写清楚自己在小天地里爱做的事。
4.重点介绍自己喜欢的角落或物件。
读一读，比一比。
积
整洁
清香
陶醉
雅致
沙
成
塔
一尘不染
吟诗作画
赏心悦目
心旷神怡
1. 在我的书房里，只有两件家具，是左手边的书架和对着门的书桌。
2.在我的房间里，有个小阳台。我最爱在小阳台上给那些花儿浇水、抓虫 子、看花开。
作
我家有三口人，住着两室一厅的楼房，那间十三平方米的小屋是我的小天地。
品
在我的小天地里，除了钢琴以外，全是粉色的。打开门，从西边往东边看，分别是钢琴、床、
悟 书桌。
在钢琴上面，盖着红色的金丝绒琴罩，让钢琴显得很威武。每天放学，我都要练琴。我
的琴声是那么优美，我陶醉在琴声里，十分开心。小床安静地躺在钢琴旁边，每到深夜，我
句式：在
（地方+方位词），有
，我在那做
。
如：在衣柜的旁边，有一个带着书架的书桌，我最爱在书桌上写日记，写下自己的小秘密。
3.重点介绍自己喜欢的地方有什么物品，它是什么样子的。
句式：在
（地方），有
（物品），它
。
如：在左边靠近床头柜的墙上，有一个可爱的挂件。它是用口袋拼接起来的六只可爱的毛绒小熊。
佳
我的小天地
睡在小床上，它很快Байду номын сангаас把我带入了美好的梦乡。在门后的衣柜里，
有很多衣服，是我一年四季穿的，漂亮极了！在靠近窗台的书
桌上，放着一盏触摸式的台灯，它在黑夜里给我带来光明，每
夜都伴我练字、写作业。
这就是我的小天地。它是我的房间，我的港湾，我的乐园。
魔
法
小 棒
人人都有自己的小天地，以一个方向为准来介绍。
先说说家具分别有什么，再细说说喜欢的小物件。
旋
转
后
前
右
上面 下面
上北下南 左西右东
西
北
中
东
早上面向太阳升起的方
向：前面是东，左边是
南
北，右边是南，后边是 西。
我的卧室
1. 以一个方向为准，按顺序介绍房间里的家具。
句式：从 （方向）往 （方向）看，依次有
。
如：从左往右看，依次有床头柜、床、衣柜。
2. 以一个地点为准，说清楚在什么地方有什么东西。
快
乐
出
游戏口令
发 全班同学全部起立，老师喊口令，
当喊“上”时，同学们抬头向上看；
喊“下”时，同学们低头向下看；
当老师喊“左”时，同学们伸出左
手；老师喊“右”，同学们伸出右
手；老师喊“前”，同学们向前一
跳；老师喊“后”，同学们向后一
跳。做错动作者“out”。看看五分
钟后哪一组的留下的人多。
魔
方
左
最后说说自己爱做的事，说清楚写明白人见人夸。
知识回顾
写 作 思
第九讲 我的小天地 ——学习方位词
路
1. 以一个方向为准，按顺序介绍房间里的家具。
句式：从 有
（方向）往
（方向）看，依次 。
2.具体介绍一个地方。
3.具体介绍一个地方的物品。
练
练笔过招
笔
过
招
题目：我的小天地
1.可以向同学们介绍自己的房间、书房、阳台、教室。