人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第10课《唐雎不辱使命》同步练习

人教统编版（部编版）九年级下册语文第3单元第10课《唐雎不辱使命》同步
练习
一、积累运用（共8题；共33分）
1.下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（）
A. 虽然，受地于先王（虽然这样）
B. 秦王不说（高兴）
C. 安陵君因使唐雎使于秦（使者）
D. 秦王色挠，长跪而谢之曰（道歉）
2.下列划线词的意义和用法相同的一项是（）
A. 安陵君不听寡人，何也徒以有先生也
B. 以大易小吾以十倍之地
C. 轻寡人与吾与汝毕力平险
D. 休祲降于天相与步于中庭
3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A. 安陵君/因使唐雎/使于秦
B. 寡人/欲以五百里之地/易安陵
C. 此庸夫/之怒也，非士/之怒也
D. 怀怒/未发，休祲/降于天
4.下列句子中不存在“词类活用”现象的一项是（）
A. 轻寡人与
B. 天下缟素
C. 公亦尝闻天子之怒乎
D. 请广于君
5.解释下面各句中划线的词。

①以五百里之地易安陵________
②请广于君________
③秦王怫然怒________
④以头抢地尔________
⑤仓鹰击于殿上________
⑥长跪而谢之________
6.《唐雎不辱使命》选自《________》，它是由________末年的________（人名）根据战国史书整理编辑的，是一部________体史书。

文章主要通过________描写，赞扬了唐雎________的精神。

7.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）以君为长者，故不错意也。

（2）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
8.根据课文内容，用文中原句回答。

（1）唐雎有意激怒秦王，以“________，________”进一步揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。

（2）秦王恼羞成怒，以“________，________，________”相威胁。

（3）唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离三个刺客，以“________，________”歌颂其壮举。

二、综合题（共1题；共20分）
9.随着物拍击生活水平的提高，人们现在越为越追求精神文明建设。

家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。

为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。

（不超过20个字）
（2）古往今来，许多家庭都注重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。

（3）活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。

（4）家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？
三、文言文阅读（共2题；共27分）
10.阅读文言文，回答问题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

“唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

（1）解释文中划线的词。

①且________
②逆________
③对________
④若是________
⑤虽________
⑥直________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①以君为长者，故不错意也。

②轻寡人与？
③岂直五百里哉？
④安陵君受地于先王而守之。

（3）简要评述秦王、唐雎各是什么样的人。

（4）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者要仔细揣摩，才能灵活应付。

请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

①公亦尝闻天子之怒乎？
②与臣而将四矣。

11.阅读下面的文字，完成小题。

专诸者，吴堂邑人也，（伍子胥）乃进专诸于公子光。

四月丙子，光伏甲士①于窟室②中，而具酒请王僚。

王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。

夹立侍，皆持长铍③。

酒既酣，公子光详为足疾④，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。

既至王前，专诸擘⑤鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。

左右亦杀专诸，王人扰乱。

公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。

（节选自《史记·刺客列传》）
【注】①甲士：身穿铠甲的武士。

②窟室：地下室。

③长铍：长矛。

④详为足疾：假装脚有毛病。

详，同“佯”，假装。

⑤擘：拆，掰开。

（1）解释下列句子中划线的词。

①王僚使兵陈自宫至光之家________
②酒既酣________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。

②因以匕首刺王僚，王僚立死。

（3）孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

”（《论语·子路》）请分别说说唐雎和专诸作为“士”，在“不辱君命”方面的具体表现。

答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】交换；扩充；愤怒的样子；撞；同“苍”，深青色；道歉
6.【答案】战国策；西汉；刘向；国别；对话；不畏强暴、敢于斗争
7.【答案】（1）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。

（2）安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况只是用五百里的土地呢？
8.【答案】（1）虽千里不敢易也；岂直五百里哉
（2）天子之怒；伏尸百万；流血千里
（3）怀怒未发；休祲降于天
二、综合题
9.【答案】（1）训诫传千古，家风立万年。

（2）曾子杀猪；岳母刺字；陆游示儿；诸葛亮诫子。

（3）①早睡早起。

②定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷。

③勤俭持家，杜绝铺张浪费。

④家庭成员之间民主和谐，不搞一言堂。

（4）弟弟，你不应该无视家规，常言说“国有国法，家有家规”“不以规矩，不成方圆”。

如果一个家有好的家规，就会形成优良的道德氛围、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围，这样才能使我们在成长中少走弯路，使我们成长为身心健康的、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。

你说是吗？
三、文言文阅读
10.【答案】（1）况且；违背、不听；回答；像这样；即使；只是
（2）①把安陵君作为长者看待，所以不加在意。

②是轻视我吗？③何况仅仅用五百里的土地呢？④安陵君从先王那里得到了土地并守护它。

（3）秦王：仗势欺人，外强中干。

唐雎：忠于使命，不畏强暴，敢于斗争，有勇有谋。

（4）①你最好将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。

②我将效法他们三人，与你同归于尽。

11.【答案】（1）派，派遣；（喝酒）尽兴
（2）①公子光在地下室里埋伏了身穿铠甲的武士，然后准备酒席宴请王僚。

②趁势用匕首刺杀王僚，王僚当场毙命。

（3）唐雎的“不辱君命”表现在他面对强秦，不卑不亢，不畏强权，用机智的语言应对秦王胁迫，最终保全了国土，不辱君命；专诸在王僚排兵布阵的情况下，依然毫不畏惧，将刀藏在鱼腹中，刺死王僚，不辱君命。