初中毕业思想品德专题复习(法律教育)(打印稿)
中考思想品德法律教育部分复习资料
2015年中考思想品德法律教育部分复习资料第四部分国情教育考点4：了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带的巨大变化﹙识记﹚﹙七下四﹚1、电视机的变迁、服饰的变化说明了什么？我国改革开放和现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平提高了。
2、改革开放以，我国人民生活的变化说明了什么？我国经济发展了，社会进步了，人们生活水平提高了，改革开放是强国之路。
3、改革开放以发生变化的奥秘是什么？﹙原因﹚①根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
②坚持党的基本路线。
③坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
④坚持党的领导。
4、中国农村改革始于1978年的小岗村土地承包制。
中国城市的改革和开放始于1980年经济特区的创办。
考点1：指导思想，党的基本路线﹙识记﹚﹙九三﹚1、党的指导思想以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导。
2、党的基本路线核心内容是“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
四项基本原则是立国之本，是政治保证。
3、改革、发展、稳定之间的关系怎样？经济建设是一切工作的中心，改革开放是我国社会主义事业发展的动力，是强国之路，保持政治和社会稳定是推进改革和发展的基本前提。
考点6：树立科学发展观﹙理解﹚﹙七上十﹚1、为什么要落实科学发展观？科学发展观是立足于社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的。
2、怎样落实科学发展观？我国在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资、环境的关系，树立科学发展观。
3、科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，根本方法是统筹兼顾。
考点7：基本经济制度和政治制度﹙理解﹚﹙九三﹚1、中国特色社会主义基本经济制度⑴内容：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
⑵它是由什么决定的？﹙确立的依据﹚由我国社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情决定的。
2010中考思想品德第一轮复习(法律部分)
关键词：
（材料+观点+表态）
初一经常旷课，初二多次小偷小摸，初三纠集 几个人到居民家里抢劫被判处有期徒刑
二、参考答案
①王某从初一时经常旷课，到初二时多次小偷小摸再 到初三时抢劫的经历（材料），说明许多违法犯罪 行为都是从沾染不良习气开始的。（观点） ②我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法 自律，做一个守法的人。 ③加强修养，践行道德，做一个有道德的人。 ④从小事做起，预防违法犯罪，约束自己的不良行为， 自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不 良习气，防患于未然。（表态）
3.某校学生王某，初一时经常旷课，并做 些损人利己的事。初二时多次小偷小摸。初 三时纠集几个人到居民家里抢劫，因此被人 民法院判处有期徒刑2年。 （1）王某的什么行为已构成犯罪？
答：王某纠集几个人到居民家里抢劫的行为已构成犯罪。
（2）从王某的这一段人生轨迹你悟出了哪些 道理？
一、审题：
设问 ①审__________
方法：避开诱因法、培养良好的兴趣 爱好法、专时专用法、联想后果法、 请人监督法
犯
罪
种类
预防违法犯罪
a、加强道德修养，避免沾染不 良习气，防微杜渐，做一个有道德 的人。 b、自觉树立法律意识， 维护法律尊严，自觉依法自律，做 一个守法的人。 C、以遵纪守法 为荣，从小事做起，预防违法犯罪。
严触受 重犯刑 运用法律同违法 危 了 罚 犯罪行为做斗争 害 刑 处 性法罚
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
2.“三步法”拒绝朋友的不良诱惑
拒绝：“对不起，我不能这样做！”
建议：“要不，咱们去打一场球，或去看一场电影” 忠告：“ 我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强 迫就不够朋友了。再这样下去，我要告诉老师 （家长）了 ” “ 你最好也不能这样……”
初中毕业思想品德专题复习(法律教育)(打印稿)
法律教育学法用法知道法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范1. 法律的含义和本质是什么？2.法律有什么的作用？懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益1. 保护未成年人合法权益的法律有哪些？知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容2. 未成年人的合法权益受到那些侵犯（或侵犯未成年人合法权益的行为主要来自哪些方面）？3.青少年受到侵害的原因有哪些？未成年人在日常生活中容易受到伤害的有哪些表现？4.家庭生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象？危害？应该怎样解决这些问题？5家庭保护的含义。
我国法律对家庭保护的规定（或家庭保护的法律依据有哪些）？地位和作用？6. 学校生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？7.学校保护含义是什么？地位和作用是什么？8.社会生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？9.社会保护含义是什么？内容和作用是什么？。
10. 国家为什么对未成年人进行特殊保护？11. 保护未成年人的四道防线。
了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪1. 违法的含义是什么？违法行为有哪些类型？2. 一般违法行为与犯罪的区别与联系。
3.为什么说加强自我防范、预防自己违法犯罪要防微杜渐从小事做起？4.一个人从好人走向违纪、发展成一般违法，最后陷入犯罪的过程说明了什么？5、道德水平高低与违法犯罪之间有何联系？6. 作为一名中学生，如何使自己不至于因无知而在浑浑噩噩中掉进犯罪的深渊（泥潭）呢？7. 未成年人违法犯罪的原因有哪些，8.未成年人团伙犯罪的原因9 你认为要预防和减少青少年违法犯罪有哪些好的对策？10. 未成年人的不良行为有哪些？不良行为不可小视的原因及启示？11.观看影视作品、小说和玩电脑游戏时要注意的问题？12.青少年怎样维护自己的合法权益？13.怎样看待“一起干就没事了”？14.青少年怎样预防违法与犯罪？了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径1.遇到暴力侵犯怎么办？2. 未成年人获得法律帮助的方式和途径3.创建平安校园你能做些什么？4.例举生活中存在哪些社会侵害？树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为做斗争1.如何面对校园生活中的“小霸王”？2.现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素很多。
九年级思品法律考点总复习
2014年九年级思品法律考点总复习第一部分法律知识1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
（1）法律的含义：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
（2）法律有哪些特征？（为什么说法律是一种特殊的行为规范？）答：①法律是由国家制定或认可的。
②法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的。
（最本质特征）③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
（3）法律是一种社会行为规范，但它又不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等其他社会行为规范。
从制定、发挥作用的保障机制、适用范围各方面都有不同的特点。
（4）法律规范和道德规范的关系如何？答：①区别：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的。
而道德是在社会生活中逐渐形成的，依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念来起作用的。
②联系：法律与道德相辅相成、相互渗透、相互支持，所以我国既要坚持依法治国，又要坚持以德治国。
2.懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益。
（1）法律的内容：法律以规定人们的权利和义务为内容。
规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁。
（2）法律的功能：法律具有制裁功能，更具有保护功能，即保护人们的合法权益。
知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
（1）为什么说未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？（即必要性）未成年人是指未满18周岁的公民，由于其自身的生理心理特点和不成熟、不能独立等特性，需要对他们进行特殊保护。
（2）我国保护未成年人健康成长的两部法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
（3）家庭保护的内容是什么？答：①家长要要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
②尊重、教育和引导未成年人。
③不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
初三思品复习——法律板块(二)
八年级第五课诚信使你我走得更近一、诚信无价1、诚信是中华民族的传统美德。
中华民族不仅是是礼仪之邦，而且是诚信之邦。
2、诚信是做人的基本准则，是立业治国之道。
3、现代社会更需要诚信。
（1）就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；（2）就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；（3）就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市之本；（4）就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本；二、做诚实的人1、诚实的基本要求——对人守信，对事负责。
对人守信，对事负责也是做人的优良品格，守信、负责受人称道，失信和缺乏责任感被人谴责和鄙视。
2、诚实是人与人之间建立正常关系的基础。
3、生活中诚实的表现具有复杂性（1）在特定条件下，善意的谎言并不违背诚实做人原则；（2）信守违反道德和法律的承诺并非真正的诚信；4、诚实才能得到信任，做一个诚实守信的人。
（1）信守承诺，收获尊重；（2）远离欺骗，诚实生活；三、共铸诚信1、直面消费活动中的诚信（1）假冒伪劣产品的危害：损害消费者权益，危及消费者生命财产安全，扰乱社会经济秩序等。
（2）解决假冒伪劣产品的措施：提高道德修养；完善法律法规；加在执法力度；加强舆论监督；提高维权意识；净化社会环境。
2、维护诚信，惩治欺诈最强有力的手段——法律（1）全面保护消费者合法权益的法律——《中华人民共和国消费者权益保护法》（2）消费者享有的权利：消费者享有人身、财产安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，求偿权，人格尊严、民族风俗习惯受尊重权，监督权，获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利等。
（3）经营者应承担的义务：保证消费者人身安全；维修、调换、退货；出具票证或单据；提供真实消费信息；明码而且真实标价；在保质期内承担质量保证；接受监督；3、消费者维权的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；提请促仲裁机关仲裁；向法院提起诉讼。
4、消费者维权与诚信建设的联系：不仅维护了自己作为消费者的合法权益，维护了法律的尊严，也维护了社会正义与公平，而且也在客观上促使经营者树立法律意识和尊重消费者合法权益的意识。
2024年中考道德与法治专题复习课件++知法守法++崇尚法治
2
PART 02
议题二：微信群里被别人辱骂，你怎么办？
小组合作探究：
1、视频中家长在微信群公然辱骂老师的行为属于什么类型的侵权？
民事侵权行为，也叫一般违法行为。侵犯了老师的名誉权（人格尊严权）。
2、对于此类违法，可以要求侵权人怎么做？ 停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。
3、这件事带给我们的启示是什么？ ① 言论自由不是无限制的自由，要提高媒介素养，恪守网络道德与法律。 ② 要增强法治意识、道德素养，遵纪守法。 ③ 任何违法行为都会受到一定的法律制裁。 ④ 公民在行使自身权利的时候，不得损害其他公民的合法权利和自由。 ⑤ 当自身权益受到侵害时，要依法维权（和解、调解、仲裁、诉讼）。
2、除了刑法，你还知道哪些法律？
宪法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、预防未成人犯罪法、家庭教育促进法、个人信息 保护法等。
3、刑法修正案由全国人大通过说明了什么？ ① 全国人大是立法机关，具有国家立法权。 ② 法律由国家制定或认可。 ③ 科学立法，全面推进依法治国基本方略。
4、分组讨论：结合公交车坠江案例，运用德治与法治共 同发挥作用知识，探讨如何避免此类事件的发生。
5 F I V E
课后拓展
为了更好地规范和保护公民合法权益，维护社会公平正义，关于我国的 法律（任选一部），你觉得还有哪些反三：请你分别对三类违法类型进行案例列举。
4 F O U R
课堂竞技
竞技大比拼
一、选择题：
1. 近日，中共中央印发《法治中国建设规划（2020一2025年）》，对2025年、2035年法治中国建设作出
战略部署。法治中国建设，公民应做到（ C ）
A. 立法科学，体系完备 B. 执法严明，依法行政 C. 尊法学法，守法用法 D. 司法公正，廉洁高效
初三政治上册第四单元第八课法律护我成长复习.doc
初三政治上册第四单元第八课法律护我成长复习第四单元做知法守法用法的人第八课法律护我成长【复习目标】：知道我国法律对未成年人的特殊保护，知道未成年人受法律保护的基本内容，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
【能力目标】：能够认识和判断哪些是违反《未成年人保护法》的现象和行为，能够运用法律手段保护自己【情感目标】：树立法律保护意识，增强敢于斗争，善于斗争的勇气和信心；体会家长、学校、社会、国家给予九牛二虎之力深深、浓浓的爱。
【复习方法】：学生自读教材，学生总结，老师点拨，讲练结合；【教学用具】：多媒体教学【教学过程】：一、温故知新：二、复习课：（一）出示知识目标、能力目标及情感目标：明确本节课学习通过复习应达到的程度：（二）学生读书解决如下问题：1．《未成年人保护法》保护的对象是什么?p103 保护的对象是年龄未满18周岁的我国公民。
2．《未成年人保护法》对未成年人的保护做了哪些方面的规定? 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
3．什么是家庭保护?家庭保护有什么重要意义?p104 (1)家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
(2)家庭保护具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
4．什么是学校保护?学校保护有什么意义? p104 (1)学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
(2)未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。
学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
5．什么是社会保护?社会保护的主要内容有哪些? p105 (1)社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
苏教版中考思想品德总复习――法律专题
苏教版中考思想品德总复习――法律专题2013年中考思想品德总复习――法律专题苏教版中考总复习法律专题一法律就在我们身边【中考基础知识回顾】1、社会生活中的行为规范（八下第14课法律就在我们身边第39页）在生活中，调整人们行为的社会规范是多种多样的，如风俗习惯、道德、法律、纪律、规章等。
2、法律的基本特征（或为什么法律是一种特殊的行为规范）（39-41页）（1）法律是由国家制定或认可的行为规范；① 国家创制法律的两种方式：国家制定法律：国家立法机关依照法定程序，制定具有各种不同法律效力的规范性文件。
即立法。
国家认可法律：国家对于社会上已经存在的风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力。
②在我国，法律有狭义和广义之分。
狭义的法律是指全国人大及常委会制定的规范性文件。
2013年中考思想品德总复习――法律专题苏教版广义的法律出上述内容外，还包括行政法规、地方性法规、部门及地方规章、自治条例及单行条例等。
③我国的立法程序包括四个步骤：法律议案的提出、审议和讨论法律草案、对法律草案进行表决、公布法律。
（2）法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范；我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。
任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
任何人不论职务高低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要负法律责任。
（3）法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
法律是统治阶级意志的体现国家强制力保证实施――法律最主要的特征。
国家强制力，主要是指军队、警察、法庭、监狱等。
3、法律和道德的关系（43-45页）道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为。
道德和法律都是调整人们行为的社会规范，他们像一对孪生兄弟，各司其职，共同维护社会的稳定和繁荣。
（2）联系：（第九册第六课80页和八下第14课44页）①法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们相互联系、相互补充。
②相互联系表现在：法律的强制力一方面表现在对违法行为进行处理和制裁，使人们明确而具体地认识到国家保护什么，反对什么；另一方面又表现在对先进行为、对为保护人民利益和国家财产作出贡献的公民进行表彰和奖励，使正义得到伸张、正气得到弘扬，从而有利于形成良好的社会风气，提高人民的道德水平③相互补充表现在：法律只能约束人们的行为，却无法使人们自觉地孝敬老人。
2024版2024年九年级道德与法治法律专题复习课件
2024年九年级道德与法治法律专题复习课件一、教学内容本节课选自2024年九年级道德与法治教材的第九章《法律保护我们的权利》专题，详细内容包括：第一节《法律与我们的生活息息相关》，第二节《依法维护我们的权利》和第三节《法律是我们的保护伞》。
二、教学目标1. 让学生了解我国法律的基本体系和法律的作用，认识到法律与生活的紧密联系。
2. 培养学生依法维护自身合法权益的意识和能力。
3. 引导学生树立法治观念，自觉遵纪守法，成为具有法治素养的公民。
三、教学难点与重点重点：法律的作用，依法维护自身权益的方法。
难点：如何运用法律知识解决实际问题，树立法治观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：道德与法治教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的法律问题，引发学生对法律与生活关系的思考，激发学习兴趣。
2. 新课内容展示：详细讲解教材第九章内容，让学生了解法律的基本体系和作用。
3. 实践情景引入：设置模拟法庭环节，让学生亲身感受法律的公正与公平。
4. 例题讲解：选取典型案例，分析法律知识在实际生活中的应用。
5. 随堂练习：针对本节课的重点和难点，设计练习题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论生活中可能遇到的法律问题，培养学生依法解决问题的能力。
六、板书设计1. 法律与我们的生活息息相关2. 依法维护我们的权利了解法律知识增强法治意识运用法律手段维权3. 法律是我们的保护伞法律的公正与公平法律的权威与尊严七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律与生活的关系。
（2）举例说明如何依法维护自身权益。
（3）谈谈你对法治观念的认识。
2. 答案：（1）法律与生活密切相关，法律规范人们的行为，维护社会秩序，保障公民权益。
（2）如：遇到消费欺诈，可以依法向有关部门投诉；遭受校园欺凌，可以向学校或警方求助等。
（3）法治观念是指人们尊重法律、信仰法律、遵守法律、维护法律权威的思想观念。
XX年中考思想品德法律教育部分复习资料
XX年中考思想品德法律教育部分复习资料第四部分国情教育考点54：了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化﹙识记﹚﹙七下四﹚电视机的变迁、服饰的变化说明了什么？我国改革开放和现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平提高了。
改革开放以来，我国人民生活的变化说明了什么？我国经济发展了，社会进步了，人们生活水平提高了，改革开放是强国之路。
改革开放以来发生变化的奥秘是什么？﹙原因﹚①根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
②坚持党的基本路线。
③坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
④坚持党的领导。
中国农村改革始于1978年的小岗村土地承包制。
中国城市的改革和开放始于1980年经济特区的创办。
考点51：指导思想，党的基本路线﹙识记﹚﹙九三﹚党的指导思想以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导。
党的基本路线核心内容是“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
四项基本原则是立国之本，是政治保证。
改革、发展、稳定之间的关系怎样？经济建设是一切工作的中心，改革开放是我国社会主义事业发展的动力，是强国之路，保持政治和社会稳定是推进改革和发展的基本前提。
考点56：树立科学发展观﹙理解﹚﹙七上十﹚为什么要落实科学发展观？科学发展观是立足于社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
怎样落实科学发展观？我国在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，树立科学发展观。
科学发展观的要义是发展，核心是以人为本，根本方法是统筹兼顾。
考点57：基本经济制度和政治制度﹙理解﹚﹙九三﹚中国特色社会主义基本经济制度⑴内容：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
⑵它是由什么决定的？﹙确立的依据﹚由我国社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情决定的。
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法律教育学法用法知道法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范1. 法律的含义和本质是什么？2.法律有什么的作用？懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益1. 保护未成年人合法权益的法律有哪些？知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容2. 未成年人的合法权益受到那些侵犯（或侵犯未成年人合法权益的行为主要来自哪些方面）？3.青少年受到侵害的原因有哪些？未成年人在日常生活中容易受到伤害的有哪些表现？4.家庭生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象？危害？应该怎样解决这些问题？5家庭保护的含义。
我国法律对家庭保护的规定（或家庭保护的法律依据有哪些）？地位和作用？6. 学校生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？7.学校保护含义是什么？地位和作用是什么？8.社会生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？9.社会保护含义是什么？内容和作用是什么？。
10. 国家为什么对未成年人进行特殊保护？11. 保护未成年人的四道防线。
了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪1. 违法的含义是什么？违法行为有哪些类型？2. 一般违法行为与犯罪的区别与联系。
3.为什么说加强自我防范、预防自己违法犯罪要防微杜渐从小事做起？4.一个人从好人走向违纪、发展成一般违法，最后陷入犯罪的过程说明了什么？5、道德水平高低与违法犯罪之间有何联系？6. 作为一名中学生，如何使自己不至于因无知而在浑浑噩噩中掉进犯罪的深渊（泥潭）呢？7. 未成年人违法犯罪的原因有哪些，8.未成年人团伙犯罪的原因9 你认为要预防和减少青少年违法犯罪有哪些好的对策？10. 未成年人的不良行为有哪些？不良行为不可小视的原因及启示？11.观看影视作品、小说和玩电脑游戏时要注意的问题？12.青少年怎样维护自己的合法权益？13.怎样看待“一起干就没事了”？14.青少年怎样预防违法与犯罪？了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径1.遇到暴力侵犯怎么办？2. 未成年人获得法律帮助的方式和途径3.创建平安校园你能做些什么？4.例举生活中存在哪些社会侵害？树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为做斗争1.如何面对校园生活中的“小霸王”？2.现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素很多。
你能结合生活实际为同学们出出招吗？3.加强自我保护的必要性？4.未成年人应如何增强自我保护的意识和能力？5. 你有哪些自我保护的方法？6. 加强未成年人身心健康的保护，你有什么积极的建议？7.面对违法犯罪行为，我们青少年应该怎么做？权利与义务理解权利和义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务1.谁侵害了我们玩的权利？2.我们玩的权利被老师和父母侵犯时怎么做？3. 你认为父母和老师对玩有那些误解？怎样消除这些误解？4.玩是我们的权利。
但有的人很会玩，他们玩一行钻一行，结果玩出了名堂；也有一些人玩一行迷一行，结果玩物丧志。
生活中，有些人为什么会玩物丧志？什么样的人才能正确行使自己的玩的权利？5.怎样维护儿童玩的权利？6.我们应当怎样正确行使玩的权利？7. 公民的民事权利能力的含义是什么？8. 在我国，公民依法享有的民事权利主要包括哪些方面？3.承担民事责任的方式有哪些？9. 民事行为能力的含义是什么？10. 说一说民事行为主体的划分。
11.限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？12. 无效民事行为的含义是什么？13. 限制民事行为能力人如何订立有效合同？14. 无效民事行为如何处理？15.未成年人赊账，谁来承担责任？16. 为什么说宪法是最高的行为准则？17、保持宪法稳定有何重要意义？18. 我们应怎样正确行使权利？19.怎样理解权利与义务的关系？权利和义务的关系如何？知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务1.什么是义务教育？义务教育有哪些特征？2.现阶段义务教育存在的问题及原因。
为什么南在蓝天下，却不一样的天？为什么我们的学习条件会存在很大的差异？为什么同属于中学生待遇命运却不同？3.我国不同地区的中学生学习条件有哪些差别？4.什么是受教育权？保护公民受教育权的法律依据是什么？5. 面对国家采取的保障受教育权的措施谈谈你的感想？6.为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？7.为什么国家要重视发展教育？8.为保障我们平等的受教育权，国家已经采取了哪些措施？9. 做为一名中学生，你打算怎样来行使受教育这项权利？知道法律保护公民的生命和健康不受侵害1. 生命健康权的含义、重要性及表现是什么？了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命与健康1. 公民应如何依法保护生命健康权？2.青少年应该怎样维护人身自由权和生命健康权？3.为什么法律要给予我们特殊的保护了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命与健康1.遇到暴力侵犯怎么办？了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，学会运用法律维护自己的人格尊严1. 人身权利（人身自由权）含义是什么？2.当公民的人身权利受侵害时，怎么办？3. 人格尊严权的含义及其表现是什么？4. 名誉权的含义、表现及法律规定是什么？5. 肖像权的含义、表现及法律规定是什么6.侵犯公民肖像权的违法行为有那些？7.不属于侵犯公民肖像权的行为：8. 姓名权的含义、侵权表现及维权途径有哪些？了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，学会运用法律维护自己的人格尊严1. 如何维护自己和他人的人格尊严？第 1 页共2 页知道法律保护公民个人隐私，尊重别人的隐私1. 心理断乳期什么意思？2.怎样理解没有秘密长不大？孩子长大的标志(表现)在哪些方面？3. 如何正确看待生活中的秘密？学会区别对待秘密4.中学生常有的危险秘密有哪些？它有哪些危害？5. 隐私的含义及其内容6. 隐私权的含义及相关保护法律有哪些？7. 尊重公民的隐私权包括哪些方面？8. 生活中侵犯未成年人隐私权的现象有哪些？知道法律保护公民的合法财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利1. 公民著作权的含义是什么？2. 如何理解未成年人享有著作权？3. 智力成果权的含义是什么？4. 如何依法保护未成年人智力成果权？5. 公民的财产所有权的含义是什么？6. 当公民的财产所有权受到侵害时应如何维护？7.公民的个人财产包括哪些？，法律如何保护公民的财产所有权？知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利1. 消费者的“保护神”。
维护消费者权益的法律有哪些？2. 《消费者权益保护法》的作用是什么？3. 经营者与消费者在交易中应坚持的原则4.消费者的合法权益有哪些？5.侵害消费者权益的现象有哪些？列举生活中发生的侵犯消费者合法权益的事例。
6.《中华人民共和国消费者权益保护法》制定的必要性是什么？7. 面对食品安全事件频发，作为普通公民的我们应该怎么做？8. 消费者应如何依法维权？9. 如何成为一名合格的消费者？10.为营造良好的消费环境，请你提出合理化建议。
如何营造安全健康的消费环境？法律与社会秩序知道宪法是国家的根本大法，树立宪法意识1、宪法神圣的体现有哪些？2.为什么说宪法是公民基本权利的保障书？3.为什么宪法比其他法律的制定与修改程序更严格？4、宪法在我国法律体系中的地位如何？宪法与普通法律的关系如何？5宪法规定了国家生活中的哪些问题？6、宪法规定了公民的哪些基本权利？权利和义务的关系如何？7、宪法对公民个人有何重要意义？公民应怎样树立宪法意识，维护宪法尊严？8.为什么说宪法是国家的根本大法？9. 为什么说宪法具有最高的法律效力和法律地位？知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家1、我国的治国方略是什么？我国实行依法治国的法律依据是什么？2、什么是行政诉讼？制定行政诉讼法的目的是什么？2. 制定《中华人民共和国行政诉讼法》的目的、含义是什么？3. 近年来，我国行政诉讼案件逐年增多说明了什么问题？我国公民为什么有状告行政机关及其工作人员的权利？4. 为什么公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利5.如何理解法治与人治？6.什么是依法治国？依法治国有何重要意义（为什么要实行依法治国）？如何实行依法治国？7、正确行使建议权和监督权的方式有哪些？8.为什么说依法治国是我们共同的责任？9、公民应怎样自觉承担起依法治国的责任？10、有人认为：依法治国是政府和国家的事，与老百姓关系不大。
你如何看待这一观点13、依法治国的意义有哪些？14、在法治的社会中，法大于权，为什么？14. 侵犯劳动者合法权益（如拖欠农民工工资）的主要原因是什么？怎样才能有效解决这一问题？15. 为什么依法治国是我们共同的责任？16. 如何实施依法治国？17. 作为青少年，在推进依法治国的进程中应该怎么做？（或依法治国对我们（公民、青少年）的要求）？18.为什么一切国家机关都必须依法行使职权？理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，自觉守法，维护社会秩序1、依法治国基本要求在依法治国中的地位如何？实现依法治国还要做好哪些工作？2、依法治国的核心是什么？依法治国的主体是什么？依法治国的重要环节是什么？依法治国的领导者是是什么？：依法治国的依据是是什么？依法治国的内容是是什么？3.依法治国的基本要求是什么？4. 实施依法治国，除了加强立法和执法工作外，还要进一步做好哪些工作？了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利1. 我国的最高权力机关叫什么？它的每届任期几年？它的主要职权有哪些？2.人民代表大会与其他国家机关的关系是什么？3.人民代表大会制度的作用是什么？4.中国人民政治协商会议的含义、职能及方针是什么？5.我国为什么要实行人民代表大会制度？（原因、意义、重要性）。
6. 怎样认识全国人民代表大会的地位最高、权力最大？了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利1、我国人民怎样行使国家权力？2、在我国公民享有选举权和被选举权的必备条件3、什么是选举权和被选举权？其地位如何？4、在我国，选举人大代表有何程序？5、我国公民应当怎样正确行使选举权和被选举权？6. 为什么说选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本政治权利？7. 我国人大代表的分类、选举方式及其任期8.为什么要珍惜选举权和被选举权？9. 人大代表履行哪些法定义务？10.人大代表的职责是什么？他们应怎样履行自己的职责？11. 人大代表代表人民行使法定权利是什么？12. 人大代表在人民代表大会召开之前、之中、之后分别应该做些什么？13、你觉得人大代表应具有怎样的角色意识？人大代表应怎样摆正与人民的关系？14、合格的人大代表应该具备哪些条件？人大代表通过哪些渠道搜集社情民意？15、判断：只要实行人民代表大会制度，就能实现人民当家作主。