如何提高研究生硕士论文质量
新时代提高硕士学位论文质量的探讨
新时代提高硕士学位论文质量的探讨1. 新时代提高硕士学位论文质量的重要性在当今快速发展的时代，提高硕士学位论文的质量对于学术界和整个社会都具有重要意义。
硕士学位论文作为研究生教育的重要组成部分，不仅反映了学生的学术水平和研究能力，更是衡量其综合素质的关键指标。
随着科学技术的不断进步和社会需求的日益多样化，提高硕士学位论文质量已成为培养高素质人才、推动学科发展和创新的重要途径。
高质量的硕士学位论文有助于提升学校的声誉和国际影响力，学校通过发表高质量的研究成果，可以吸引更多的优秀学生和教师，从而提高学校的学术地位和竞争力。
高质量的论文也有助于提高学校的国际知名度和影响力，使其在国际学术界享有更高的声誉。
提高硕士学位论文质量有助于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
硕士学位论文是学生在导师指导下进行科学研究和实践探索的成果，高质量的论文往往能够体现出作者的创新思维和实践能力。
这些人才将成为推动社会进步和发展的重要力量。
提高硕士学位论文质量也是促进学科发展和创新的有效途径，学科的发展需要不断的创新和突破，而高质量的论文往往能够为学科的发展提供新的思路和方法。
通过鼓励学生进行创新性研究，可以推动学科领域的不断发展，提高学术水平。
新时代提高硕士学位论文质量对于提升学校声誉、培养高素质人才、促进学科发展以及推动社会进步都具有重要意义。
我们应该从多个层面入手，采取有效措施，不断提高硕士学位论文的质量。
1.1 硕士学位论文在人才培养中的地位硕士学位论文作为研究生阶段的重要成果，对于研究生的学术能力和综合素质具有重要的培养和提高作用。
在新时代背景下，提高硕士学位论文质量显得尤为重要，因为它直接关系到研究生的创新能力、实践能力和未来发展潜力。
加强硕士学位论文的质量控制和管理，是提高研究生人才培养质量的关键环节。
硕士学位论文是研究生学术能力的重要体现，通过撰写高质量的硕士学位论文，研究生可以锻炼自己的研究能力、分析问题和解决问题的能力，以及独立思考和创新的能力。
硕士生论文的修改与改进技巧
硕士生论文的修改与改进技巧一、引言硕士论文是研究生凭借所学知识与才能完成的重要学术成果，但往往需要经过多次修改与改进，以确保其质量和学术标准。
本文将介绍一些有效的修改与改进技巧，旨在帮助硕士生提升论文的学术价值和可读性。
二、明确修改目标在开始修改之前，要确保明确自己的修改目标。
这可以包括提高论文的逻辑性、梳理文章结构、减少语法错误、增强论据的说服力等。
确保对论文有一个清晰的方向指导下，有助于提高修改的效率和效果。
三、逻辑和结构1. 梳理论文框架：确保论文的整体结构清晰，各个章节之间的逻辑关系流畅。
可以使用目录、标题等形式帮助读者快速理解论文结构。
2. 回顾论文各章节间的衔接：检查各章节之间的过渡是否自然，是否能够推进论文思路。
修订需要完善的部分，以保持整体的连贯性。
四、语言和表达1. 简洁明了：优化句子结构，避免冗长的从句和繁琐的修饰语。
使用简明扼要的语言表达自己的观点和论据。
2. 专业术语：使用恰当的学术术语和行业特定的词汇，以确保论文的专业性和准确性。
3. 平衡文字密度：注意文章中段落的分布和文字密度，避免长段落或句子过于拖沓，保持段落结构的清晰。
五、细致验证1. 语法和拼写：仔细检查论文中的语法错误、拼写错误和标点符号使用是否准确。
可以借助文字处理软件的拼写和语法检查功能。
2. 数据和引用：核对所有引用和参考文献的准确性和连贯性。
确保所有数据和图表的编号和标签是否正确。
六、客观审视1. 论据论证：从读者的角度客观审视自己的论据，考虑是否有更有力的证据支持观点，或是否需要进一步的推理和解释。
2. 风格和逻辑：仔细检查论文的写作风格和逻辑是否清晰、连贯。
确保在同一段落或章节内的句子之间有明确的逻辑关系。
七、请教他人和专家1. 同行评审：邀请同行或论文指导教师对论文进行评审，听取他们的意见和建议。
他们可以提供有价值的修改意见，改善论文质量。
2. 语言编辑：聘请专业的语言编辑或校对人员对论文进行语法、拼写等方面的润色。
如何提高毕业论文的学术水平和质量
如何提高毕业论文的学术水平和质量毕业论文是研究生阶段最重要的学术成果之一，它不仅关乎学生的个人能力和成就，也直接影响到学位的取得与未来的发展。
因此，提高毕业论文的学术水平和质量至关重要。
本文将从选择合适的研究课题、搜集有效的文献资料、规范的写作方法以及认真的论文修改等方面，为大家介绍一些提高毕业论文质量的有效方法。
一、选择合适的研究课题选择一个合适的研究课题是提高毕业论文学术水平的关键所在。
一个好的研究课题应具备以下几个方面的特点：1.具有学术价值：研究课题应当有一定的学术创新性和重要性，能够填补研究领域的空白或解决实际问题。
2.可行性：在现有的研究条件和时间限制下，研究课题应当具备可行性，不过分困难或不切实际。
3.个人兴趣：选择一个自己感兴趣的研究课题，可以提高自己的主动性和积极性，有助于研究的深入及成果的产出。
二、搜集有效的文献资料搜集有效的文献资料对于写好毕业论文来说至关重要。
以下是一些建议以帮助搜集到合适的文献资料：1.学术数据库：应该充分利用学术数据库，如中国知网、谷歌学术等，搜索与研究课题相关的文献，获取最新的研究成果。
2.参考文献：阅读已有的相关文献，了解目前的研究现状和发展趋势，并参考其中的引用文献来进一步扩充自己的文献资料。
3.专家咨询：与相关领域的专家教授进行交流，寻求他们对于研究课题的建议和推荐，从而获得更准确、权威的文献资料。
三、规范的写作方法一个好的毕业论文不仅要有实质性的内容，还需要有规范的写作方法。
以下是一些规范的写作方法值得注意：1.结构合理：论文应按照引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、讨论与总结等部分组织，每个部分之间要有合理的过渡，结构清晰。
2.语言准确：使用准确的学术语言，避免口语化表达和错别字，注意使用学科相关的专有名词和术语，确保文章表达的准确性。
3.引用规范：在适当的位置引用相关文献资料，并按照要求使用正确的引用格式，如APA、MLA等。
避免直接复制粘贴，要进行必要的修改和概括。
研究生科研论文如何撰写高质量的论文
研究生科研论文如何撰写高质量的论文研究生阶段对于科研论文的要求更高，撰写一篇高质量的论文需要经过详细的研究和精心的准备。
本文将介绍研究生撰写高质量论文的一些建议和技巧。
一、确定研究主题研究主题是论文的基础，选择一个有足够研究价值的主题是非常重要的。
要确保主题与所学专业领域相关，同时要考虑到国家和学术界的需求。
选择一个具体而有挑战性的主题可以提高论文的学术价值。
二、制定清晰的研究目标在确定了研究主题后，需要明确研究目标。
研究目标应该具体明确，可以从解答一个重要问题、填补知识空白或解决实际问题等方面来确定。
制定明确的研究目标有助于论文的撰写和结构的组织。
三、开展系统的文献综述在撰写论文之前，进行系统的文献综述是必不可少的。
通过查阅相关文献，可以了解到前人的研究成果和现有的研究进展，从而为自己的研究提供参考和借鉴。
在文献综述中，要能够准确而全面地概述前人的研究动态，并对其中的创新点和不足之处进行分析和评价。
四、合理设计研究方法研究方法是研究论文的核心部分，因此需要慎重设计。
要根据研究目标和研究主题选择合适的方法，并且要详细描述研究设计和实施步骤。
在描述方法时要准确清晰，以便他人能够重现实验并验证研究结果。
五、规范的数据采集与分析研究过程中的数据采集和分析是关键环节，必须严谨而客观。
在数据采集过程中，要确保样本的选择具有代表性和可比较性，同时要保证数据的真实性和准确性。
在数据分析阶段，要使用合适的统计方法进行数据处理，并正确解读分析结果。
六、清晰的结果呈现与讨论根据研究目标和数据分析结果，清晰地呈现研究结果是一篇高质量论文的要求之一。
通过清晰的图表、统计数据和文字描述，将实验结果准确传达给读者。
在讨论部分，要结合前人研究成果和论文的研究目标，对实验结果进行充分分析和解释，指出实验的优点和不足之处，并提出对未来研究的展望。
七、严谨的引用和参考文献在论文中，引用和参考文献的使用要严格遵守学术规范。
对于他人的研究成果，必须注明出处，并在参考文献中完整列出。
如何提高研究生硕士论文质量
一、硕士论文的教育功能及其存在的问题对于研究生教育来说，学位论文有十分重要的教学功能。
学位论文的教学功能是多方面的，它既是对学生研究能力和创新能力的培养，又是对学生知识、能力的全面考査和全面提升。
在高等学校，工科学生一般通过毕业设计综合考察其知识和能力，文理科学生则主要通过毕业论文综合考察其知识和能力。
学位论文是课题研究的成果。
学位论文的完成要先后通过选题、查阅文献、形成假说、社会调查、数据分析、论文撰写、论文答辩等环节，每个环节都对学生课堂教学模式提出挑战，因而使学生在迎接挑战中得到全面的锻炼。
不少已经毕业的研究生深有体会，他们说，如果真正下功夫撰写学位论文，水平确实可以得到明显提高。
然而根据本人历年来指导、审阅和鉴评过的校内外百余篇硕士论文来看，现今硕士论文的质量着实令人担忧。
归纳起来，当前研究生学位论文存在的主要问题包括：1. 内容空泛，缺乏创意，或作一般介绍，写些人所共知的知识;或广集百家之说，唯独没有自己的见解;多数论文选题过于宽泛，例如企业组织探讨，企业创新研究之类;结果是漫无边际发一通议论了事。
2. 目标不明，不知道要解决什么问题。
缺乏假设，调查研究工夫不大，第一手资料相当少，前沿成果也了解不够，许多“论文”是东摘西抄形成的“大拼盘”，议论空洞，论据不足;或资料陈旧，缺乏说服力。
3. 基础理论不够扎实，出现概念、观点的谬误;有的思路不对，钻牛角尖;有的片面求新，出现奇谈怪论;有的前提虚假，造成结论谬误;有的推理不严，结论站不住脚;现代方法和工具利用不够，如用计算机软件进行调査数据的深度处理，论文明显缺乏“档次”和时代气息;4. 文字工夫不过硬，有的结构散漫，层次不清;有的言过其实，浮华夸张;有的错别字很多，与学历不相称;有的标题冗长，有的口语化严重。
5. 写作不规范，许多论文对重要资料来源缺乏注释，甚至通篇没有一个注释;许多论文在前言中对研究方法和论文的贡献不作说明等。
6. 答辩准备不充分，时间分配不合理，重点不突出;该用多媒体的未用多媒体，结果效率很低，还说不清楚。
我国教育硕士学位论文质量现状及提升对策（5篇可选）
我国教育硕士学位论文质量现状及提升对策（5篇可选）第一篇：我国教育硕士学位论文质量现状及提升对策我国教育硕士学位论文质量现状及提升对策我国经济快速发展,对高素质人才有了更大需求。
研究生教育作为培养高素质人才的主要阵地得到了前所未有的蓬勃发展。
硕士研究生教育上承本科教育下启博士研究生教育,是国家培养高水平研究人才事业的基础和关键,在整个研究生教育系统中具有至关重要的地位。
但随着硕士研究生教育规模的扩大,出现了质量和规模之间的矛盾。
硕士学位论文是衡量硕士研究生教育质量的重要标准,如何提高硕士学位论文质量是提高硕士研究生教育质量这项系统工程的重中之重。
因此本文希望通过对教育硕士学位论文质量问题的揭示、问题产生原因的分析及对质量提升策略的探讨,来推动我国教育硕士研究生教育的改革。
本研究通过文献研究、问卷调查等方法,分析了当前教育硕士学位论文中普遍存在的质量问题,探讨了这些问题产生的原因,并尝试提出了提升论文质量的策略。
本研究分为四个部分:第一部分为引言,主要阐述问题缘起、研究意义、研究现状及论文新意等问题;第二部分为对硕士学位论文质量的理论阐释,从质量的定义入手,并论述了考察学位论文质量的几个维度;第三部分为研究设计,阐述了研究目的、研究对象、研究方法;第四部分为问题剖析,通过实证分析总结教育硕士学位论文质量问题所在;第五部分为原因揭示,对影响论文质量的原因进行分析;第六部分就如何提升论文质量提出策略:如提升学生自身素质、提升导师指导质量、加强学风建设、完善论文审核机制等方面。
第二篇：我国旅游市场营销现状及对策市场营销论文我国旅游资源开发现状及营销对策摘要文章分析了我国旅游业的现状，针对我国旅游市场营销管理存在的问题，提出了建立行业协会、完善售后服务体系、从业人员的法律培训等相关对策。
关键词：旅游市场营销；现状与问题；对策旅游业正在成为世界上最大和增长最快的产业之一。
中国旅游市场在21世纪进一步扩大，其不断发展的有利条件有：中国丰富的旅游资源不断得到开发；旅游产品结构不断完善；旅游产业规模不断扩大；发展旅游的大环境逐渐优化，这些都为中国旅游市场的扩大提供了坚实的保障。
如何提高论文的整体质量
如何提高论文的整体质量在学术研究和知识传播的领域中，论文是一种重要的交流工具。
一篇高质量的论文不仅能够清晰地表达作者的观点和研究成果，还能够为读者提供有价值的信息和思考。
然而，要写出一篇高质量的论文并非易事，需要我们在多个方面下功夫。
接下来，就让我们一起探讨如何提高论文的整体质量。
一、明确研究目的和问题在开始撰写论文之前，首先要明确自己的研究目的和想要解决的问题。
这是论文的核心和灵魂，决定了论文的方向和价值。
研究目的应该清晰、具体、具有针对性，能够准确反映研究的意义和预期成果。
例如，如果我们的研究是关于某种新型材料在特定领域的应用，那么我们的目的就应该是探讨这种材料的性能优势、应用前景以及可能面临的挑战。
只有明确了研究目的，我们才能在后续的研究和写作中保持焦点，避免偏离主题。
同时，提出的问题要有一定的创新性和研究价值。
避免选择那些已经被广泛研究且结论明确的问题，而是要寻找那些尚未被充分探索或者存在争议的领域，这样才能为学术研究做出新的贡献。
二、进行充分的文献综述文献综述是论文写作的重要基础。
通过对相关领域已有文献的系统梳理和分析，我们可以了解前人的研究成果、研究方法和存在的不足，从而为自己的研究找到切入点和创新点。
在进行文献综述时，要广泛收集相关的学术文献，包括期刊论文、学位论文、会议论文等。
不仅要关注国内的研究成果，还要关注国际上的最新进展。
对收集到的文献要进行认真的阅读和分析，提取出关键的观点和研究方法，并进行分类和总结。
同时，要对文献进行客观的评价，指出前人研究的优点和不足之处。
在评价时，要避免简单地罗列和重复前人的观点，而是要有自己的思考和判断。
通过文献综述，我们可以明确自己的研究在整个学术领域中的位置，为后续的研究和写作提供有力的支持。
三、合理设计研究方法研究方法的选择直接影响到研究结果的可靠性和有效性。
因此，在设计研究方法时，要根据研究目的和问题的性质，选择合适的研究方法。
常见的研究方法包括实验研究、调查研究、案例分析、文献研究等。
通过实验提升硕士研究生毕业论文质量水平的研究
通过实验提升硕士研究生毕业论文质量水平的研究通过实验提升硕士研究生毕业论文质量水平的研究介绍：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，硕士研究生在本门学科上要掌握扎实的基础理论和系统的专门知识，还要具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
不仅要达到以上学术水平，还要通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格才能授予硕士学位。
可见，论文答辩是硕士研究生毕业的必备环节。
而根据《中华人民共硕士研究生学位论文的质量不仅是衡量研究生培养质量的重要依据之一，也是对学生掌握专业知识，分析和解决专业领域问题综合能力的检测，可见，硕士研究生学位论文的重要。
在本文中，笔者对硕士研究生学位论文质量的现状进行分析，并深入思考解决方法，希望对学位论文质量的提升起到一定的作用。
一、硕士研究生毕业论文的现状分析根据《中华人民共和国学位条例》的规定，硕士研究生毕业必须提交一篇硕士学位论文，并且经过答辩委员会答辩通过。
目前，在硕士研究生中确实有部分学生通过自己的不懈努力，取得了一定的创新性成果，撰写出高质量的硕士学位论文。
在全国范围内每年也出现了大量的优秀硕士学位论文。
但从整体上看，硕士研究生学位论文的质量不容乐观，硕士学位论文的质量明显呈下滑趋势。
具体表现如下：1、缺乏创新。
根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解，要有创新。
但就当前的形势来看硕士学位论文普遍缺乏创新。
部分学生抱着“天下文章一大抄”的心态，东摘摘，西采采，拼凑出所谓的学位论文，其创新性无从谈起。
2、实质性内容过少。
目前，在硕士学位论文中，实质性内容占的比例越来越少，综述性内容越来越多。
当我们看过多篇硕士学位论文后，总有一种似曾相识的感觉。
为什么会是这种情况呢？从学生的角度考虑，很多学生进入研究生的门槛后，对毕业论文不重视，抱着怎样都能毕业的心态，在研一、研二，很少考虑毕业论文的事，到研三才着手准备毕业论文。
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一、硕士论文的教育功能及其存在的问题
对于研究生教育来说，学位论文有十分重要的教学功能。
学位论文的教学功能是多方面的，它既是对学生研究能力和创新能力的培养，又是对学生知识、能力的全面考査和全面提升。
在高等学校，工科学生一般通过毕业设计综合考察其知识和能力，文理科学生则主要通过毕业论文综合考察其知识和能力。
学位论文是课题研究的成果。
学位论文的完成要先后通过选题、查阅文献、形成假说、社会调查、数据分析、论文撰写、论文答辩等环节，每个环节都对学生课堂教学模式提出挑战，因而使学生在迎接挑战中得到全面的锻炼。
不少已经毕业的研究生深有体会，他们说，如果真正下功夫撰写学位论文，水平确实可以得到明显提高。
然而根据本人历年来指导、审阅和鉴评过的校内外百余篇硕士论文来看，现今硕士论文的质量着实令人担忧。
归纳起来，当前研究生学位论文存在的主要问题包括：
1. 内容空泛，缺乏创意，或作一般介绍，写些人所共知的知识;或广集百家之说，唯独没有自己的见解;多数论文选题过于宽泛，例如企业组织探讨，企业创新研究之类;结果是漫无边际发一通议论了事。
2. 目标不明，不知道要解决什么问题。
缺乏假设，调查研究工夫不大，第一手资料相当少，前沿成果也了解不够，许多“论文”是东摘西抄形成的“大拼盘”，议论空洞，论据不足;或资料陈旧，缺乏说服力。
3. 基础理论不够扎实，出现概念、观点的谬误;有的思路不对，钻牛角尖;有的片面求新，出现奇谈怪论;有的前提虚假，造成结论谬误;有的推理不严，结论站不住脚;现代方法和工具利用不够，如用计算机软件进行调査数据的深度处理，论文明显缺乏“档次”和时代气息;
4. 文字工夫不过硬，有的结构散漫，层次不清;有的言过其实，浮华夸张;有的错别字很多，与学历不相称;有的标题冗长，有的口语化严重。
5. 写作不规范，许多论文对重要资料来源缺乏注释，甚至通篇没有一个注释;许多论文在前言中对研究方法和论文的贡献不作说明等。
6. 答辩准备不充分，时间分配不合理，重点不突出;该用多媒体的未用多媒体，结果效率很低，还说不清楚。
硕士论文质量不高，原因有三方面：学生、导师和管理。
近几年来，我国研究生教育迎来了大发展时期，各高校争相增扩硕士点，扩大招生规模，结果影响了生源质量，尤其是象首都经济贸易大学一类的“第二梯队”的生源质量受到较大影响，名校毕业生比例明显下降。
一些研究生基础不扎实，例如有的工商管理类研究生没学过会计学，经济学知识也十分浅薄;有的研究生学风不正，浮躁，忙于找工作挣钱，不下功夫学习，据说有的研究生3天攒一篇论文。
导师方面，由于研究生扩招速度快，师资紧张，对新任导师缺乏必要的选拔与培训。
有的导师对研究生指导不力，要求不严，论文审查与答辩走过场;有些导师自身没有经过严格的科研训练，不知道如何指导学生，不能不影响研究生培养质量。
关于学校条件和研究生教育的管理，就我校来说，以下问题正在影响研究生教学质量:
(1)教学设备落后，图书资料不足的问题比较突出。
计算机房开放时间短，上网速度慢，病毒严重;新版图书，特别是国外最新学术刊物奇缺，学生难以了解国际学术前沿;(2)学术气氛不够浓，高水平的学术报告比较少，研究生的热点辩论、创业模拟等活动开展很少; (3)缺乏对研究生教学严格的要求和评估，有的课程内容陈旧，教学手段落后，研究生意见很大;对论文的把关是“关系第一，水平第二”，许多研究生有侥幸心理，依仗导师的社会地位，对论文根本不当回事，“反正也得让我过去”。
(4)对研究生缺乏研究方法的教育。
国外研究生教育普遍开设Methdology,提高研究生学术水平，我们不少院系至今还没有开设。
要提高硕士论文的质量，必须从学风、导师和制度抓起。
(一)关于学风问题
文风是学风、社会风气的反映。
研究生论文的问题很大程度上是高校学风问题的反映。
当前，高校学风问题比较严重，在教师和行政管理人员中普遍存在浮躁心理，商业气息太浓，学校各院系和教师们忙着挣钱，学校为了抢生源，放松对学生的要求：一些教师主要精力不在教学科研方面，教学过程稀松，上课东拉西扯，甚至连上课时间也不予保证;教师的不正之风不能不影响到学生;要端正研究生的学风，首先要端正教师的学风。
通过撰写硕士论文，首先要培养研究生科学的态度以及科学研究的能力。
什么是科学研究?科学研究的目的是什么?科学研究就是探索未知，就是解决非常规的问题。
科学研究的结果应当为人们提供新的知识。
这也是判断论文是否有价值的唯一判据。
对学位论文是否合格的更简单的判断是：解决了哪些理论问题或实践问题?是否包含知识产品的八种价值因素即新现象、新事实;新概念;新观点;新论证;新方法;新工具;新策略;新体系。
( 二)要加强导师队伍的建设
研究生实行导师负责制，导师责任重大。
正人先正己，导师只有严格要求自己，才能严格要求学生。
名师出高徒，虽然不能要求每一个导师成为名师，但至少要求自己有真本事;导师必须带头积极承担科研和咨询项目，才能带领学生通过实践增长科研能力;导师必须坚持严谨的治学态度，在教学内容中不断充实自己的研究成果。
导师要从思想、学风、知识、能力、生活多方面关心学生，给与帮助;导师应通过交任务、压担子在合作研究中培养学生;要定期与学生沟通，检査学习情况;应及早帮助研究生确定研究方向，以便学生积累资料。
(三)关于制度建设
要从制度上推动论文质量的提高。
首先应建立非本类学科的研究生新生的补习制度，夯实基础。
例如理工类学生进人工商管理类，应提出补习某些工商管理本科课程的要求，否则就等于培养双学士;其次，应建立和完善研究生奖学金制度;第三，针对一些研究生的侥幸心理，实行末位淘汰制，造成一定压力，敦促研究生重视论文写作;第四，坚
持和完善答辩前匿名审査制度，解决当前讲关系不讲原则的歪风;第五，要改进论文质量评分标准和方法，现行评价表存在某些不科学之处。
三、导师应加强对学位论文的指导
导师应该对硕士论文从论文选题、内容组织、论文结构、文字、篇幅、写作进度和完成时限、答辩对学生提出明确全面的要求。
1. 搞好选题
导师一定要帮助把好关。
如果选题没有选好，学生容易陷入困境。
首先选题要符合专业培养方向，并有“创新”(提出自己的观点)的可能;其次对选题研究生有兴趣、有优势、有资源保证;另外，选题应有利于得到导师帮助，最好配合导师的研究课题;最后，选题应尽可能务实，这样对学生就业有好处;题目不宜过大，宁可小题大做，不要大题小作。
关于论文的类型：硕士研究生的论文大体上有两种类型：学术性论文与设计论文，前者是提出和论证带有一定普遍意义的观点，实践经验围绕论点;后者是针对特定对象的策略，理论围绕设计展开。
例如一个研究生准备写作员工绩效考核的论文，可以写成学术性论文，例如通过样本调查，研究比较不同的考核指标体系的绩效差别;也可以写成设计型论文，例如就某一类企业或就某一个代表性企业设计一个可操作的绩效考核体系。
本人鼓励选择设计性论文;研究国外商学院(以及管理学院)研究生特别是MBA的教育模式可以发现，研究生只要通过完成Project就可以，这是与博士生培养模式主要的区别之一。
设计型论文(Project)与一般设计的区别在必须有理论支撑。
2. 论文内容的合理组织和科学论证
根据笔者多年来的指导实践，提出以下几点注意事项：
(1) 主体结构的安排要求论题集中，重点突出。
(2) 概念的表述与应用。
概念是沟通的基础和实践的重要依据，要科学界定和正确运
(3)观点的表述和论证。
作者观点要明确，但必须有逻辑依托或事实支撑。
观点必须经过论证。
论证方法有演绎法(要注意分析归纳逻辑推理是否站得住脚?)、实证法(要注意数据是否可靠，是否足够，是否已过时?)、权威观点支持法(要注意谁是权威?是否完整准确理解权威的思想?过去是权威，现在是否还是权威?)。
目前存在的问题包括：用批判现实维护个人观点但缺乏实践支撑;用实证法但仅用典型例子或过时数据;用权威观点支持法但依靠的不是某一领域公认专家，而是官员或偶像(政治领袖什么都懂吗?)。
3.要告诉研究生论文写作的一般程序和规范
根据笔者的经验，硕士论文至少写三稿才能达到要求。
第一稿主要解决知识框架;第二稿要解决内容结构和观点逻辑;第三稿改进文字，符合写作规范。
目前许多硕士论文不符合科学论文的写作规范，导师应特别加以指导。
首先要写好前言，重视附录。
前言的内容要素包括：(1)问题的提出：为什么要写这论文，研究的价值何在?前人的研究回顾;(2)研究方法：研究成果是如何得到的?应用了哪些重要理论?采用哪些调查研究方法，样本的情况(用以说明论文的可信性);(3)论文的框架结构：共分几部分，每一部分内容，各部分之间的联系;(4)论文的贡献：本论文的特色和创新之处何在?(5)致谢：完成论文过程中哪些人提供了帮助。
论文的写作规范包括：(1)标题：应简炼醒目有层次;(2)结构：力求如行云流水，前后衔接不跳跃;(3)语言：要求简洁准确不夸张，概念规范易理解;(4)引用：重要观点、数据、新方法、新工具要注明出处;(5)附录：参考文献恰到好处;(6)恰当运用黑体字、图表、数学模型、框图模型可以加深印象。
专业术语、外国人名加注原文效果也不错。
要重视学位论文答辩。
论文答辩具有多种功能：作为校方通过答辩可以考察创作的真实性、作者理论功底、应变能力、表达能力;作为作者：可以进一步陈述、补充论文内容、发挥和展示才能。
为了获得答辩的良好效果，研究生应吃透论文，夯实基础;要准备好介绍材料，突出重点;采用多媒体手段，改进视听效果，提高时间利用率;备齐参考材料，随时查阅。