创意美术兴趣班教学计划.
美术特长课计划
美术特长班教学计划1
儿童兴趣班：
a.绘画：培养学生对绘画的兴趣，运用做做玩玩的.方法进行直线弧线的练习。
b.手工：帮助学生认识工具、材料、了解其名称和使用方法。
少年兴趣班：
a.绘画：以蜡笔，水彩笔为主，用颜色临摹为授课方法，让学生掌握基本的色彩搭配和构图。
b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
用粘土捏出基本的动植物形象。
美术特长班教学计划2
儿童兴趣班：
a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：
b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。
用这些技能可以做成小汽车、动物、花园等。
少年兴趣班：
a.绘画：以水粉为主，掌握水粉特性，能画出简单的`植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。
用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。
b.手工：掌握剪纸贴与绘画结合，能作出各种形状，以立体为主。
用粘土捏出各种较为复杂的形象以及拼组作品。
兴趣班美术教学计划5篇
兴趣班美术教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术兴趣班教学计划6篇
美术兴趣班教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年寒假美术兴趣班教学计划例文（3篇）
2024年寒假美术兴趣班教学计划例文在当前教育体系中，小学美术课程作为艺术教育的重要组成部分，对学生情操的陶冶、智慧的启迪及全面发展的促进具有不可或缺的作用。
美术兴趣小组作为课堂教学的有益补充，其灵活性与创造性为学生所喜爱。
由于其自身的弹性特点，美术兴趣小组活动往往易受考试及其他活动的影响，导致教师与学生难以持之以恒地参与。
为了确保美术兴趣小组活动的质量与连续性，教师需结合学校实际情况，有计划、有目的地进行组织与指导，重视教学质量，激发学生的积极参与，从而使美术兴趣小组成为学生学习艺术的乐园。
以下是对美术兴趣小组活动组织与管理的一些探讨与尝试：一、构建完善的美术兴趣小组机制美术兴趣小组的成员数量应适度控制，大约在____名左右。
活动安排应固定，通常每周举行一次，并形成制度化。
特殊情况可另选日期进行，避免轻易中断。
成员的加入应基于自愿报名的原则。
活动计划需精心制定，确保小组活动的深度、广度和密度。
小组活动主要包括以下三个方面：1. 着重基础技能训练，针对素描、色彩、速写、工艺美术等领域，强化难点训练，解决课堂教学中难以处理的问题。
2. 引导学生参与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的标识，以及海报、黑板报、墙报的设计，边学习边实践，边操作边提高。
3. 指导学生进行美术创作，培养他们观察生活、热爱生活的习惯，以校园中的好人好事和丰富多彩的活动为主题，创作出内容积极向上、鼓舞人心、艺术价值高的作品。
二、定期开展美术知识讲座优秀美术作品在学生的认知发展、思想教育和审美能力提升方面发挥着积极作用。
随着社会进步，审美属性的凸显使得缺乏审美能力和美术素养的人难以避免困惑和遗憾。
通过美术鉴赏和技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和能力，陶冶情操，完善人格，引导他们走向健康成长的道路。
我们定期举办美术知识讲座，如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等，利用多媒体展示各类美术图像，观看录像、幻灯片，或集体翻阅大画册，共同讨论，分享感悟。
美术培训班教学计划范文5篇.doc
美术培训班教学计划范文5篇教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
下面是关于美术培训班教学计划范文5篇，希望对您有所帮助。
美术培训班教学计划(一)新的学期又开始了。
在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学计划。
为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固;其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢!对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。
③、没达到所学目标。
二、教学目的、要求1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。
对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
百闻不如一见嘛!2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
创意美术教学计划
创意美术教学计划一、教学目标美术创意活动的目的并不强调让少儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在少儿已有经验的基础上，为少儿提供全方位的支持，鼓励少儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。
也就是说少儿美术创意活动重点关注的是少儿参与美术活动的过程以及通过活动提高少儿在自我探索方面的能力。
以一种开放的态度来对待少儿绘画，给孩子一个自由创作想像的空间，为他们提供一次非同寻常的体验，发掘少儿的潜能，在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。
培养孩子独立思考的能力，并养成创造性思维的习惯。
二、开设课程《彩虹姑娘》《漂亮的手帕》《太阳与月亮在一起》《花卉》《水果篮》《星空》《大树的故事》《可爱的动物》《手印变变变》《夏》《全家福》三、学习期限48课时四、教学安排五、使用教材《少儿创意美术教程》、老师备用课件、各种绘画及表现工具六、考核方式少儿美术考试等级七、学科教研（一）小班创意美术活动的内容小班幼儿刚开始接触美术工具和材料，由于小肌肉控制能力不强，且进行创作时手眼也难于同步，因此，在小班我们将引导幼儿进行撕贴、印章、水粉涂鸦、泥工等多种形式进行创作和添画；另一方面，小班幼儿的思维方式具有具体形象性的特点，易于对情景化的活动内容产生兴趣，因此，我们的创意美术活动的内容应更富于情景化和情趣性，引导幼儿围绕某一感兴趣的情景进行创意活动。
（二）中班创意美术活动的内容与小班幼儿相比，经过一年的学习和练习，中班幼儿的小肌肉控制能力明显增强，且愿意尝试使用各种美术材料、工具和方法进行创意活动，因此，中班幼儿的创意美术活动，我们将引导幼儿采取蜡笔画、油水分离、吹画、剪贴画、纸、泥工、综合材料拼贴、鞋和瓶的涂鸦、彩泥创意贴画等形式来初步尝试独立的创意活动，教师适当的提供一些废旧材料来让幼儿迁移创造。
创意美术教学计划
创意美术教学计划美术教学作为培养学生审美情趣、创造能力和艺术修养的重要课程，对于学生的全面发展起着至关重要的作用。
因此，制定一份科学合理的创意美术教学计划至关重要。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面展开，为美术教师提供一份全面的创意美术教学计划。
一、教学目标。
1. 培养学生的审美意识和审美能力，提高其对美术作品的欣赏和鉴赏能力；2. 激发学生的创造力和想象力，培养其艺术表现能力；3. 培养学生的绘画技巧和造型能力，提高其美术表现水平；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进学生之间的交流和合作。
二、教学内容。
1. 素描基础，包括线条、明暗、透视等基础知识的讲解和练习；2. 色彩基础，包括色彩搭配、色彩运用、色彩对比等基础知识的讲解和实践；3. 绘画技巧，包括静物写生、人物写生、风景写生等绘画技巧的讲解和实践；4. 创意表现，引导学生通过各种材料和形式进行创作，培养学生的创造力和想象力；5. 艺术鉴赏，引导学生欣赏和分析各种艺术作品，提高学生的艺术鉴赏能力。
三、教学方法。
1. 示范教学法，教师通过示范作品向学生展示绘画技巧和创作方法；2. 实践教学法，鼓励学生通过实际练习和创作来提高绘画技巧和创造能力；3. 合作教学法，组织学生进行小组合作，共同完成一些绘画作品，培养学生的团队合作意识；4. 情境教学法，通过创设艺术情境，激发学生的学习兴趣和创作灵感；5. 多媒体教学法，利用多媒体技术向学生介绍艺术作品和艺术知识，激发学生的艺术兴趣。
四、评价方式。
1. 综合评价，通过学生的作品、课堂表现等综合评价学生的美术表现水平；2. 互评评价，组织学生相互评价，促进学生之间的交流和合作；3. 教师评价，教师对学生的作品和表现进行评价和指导，帮助学生不断提高。
总结，创意美术教学计划的制定需要考虑教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等多个方面，要求教师在教学过程中注重激发学生的创造力和想象力，培养学生的艺术表现能力和团队合作意识，提高学生的美术表现水平和艺术鉴赏能力。
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称：美术兴趣班2. 项目类型：兴趣培养3. 项目时间：[具体时间]4. 项目地点：[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力，对孩子的成长和发展有着重要的意义。
因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
三、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。
4. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。
四、教学内容1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。
2. 练习法：让学生通过练习来巩固所学知识和技能。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维和创造力。
4. 实践法：让学生通过实践来提高美术创作能力。
六、教学计划1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
素描：学习素描的基本技法，如线条、透视、比例等，通过临摹和写生来提高学生的造型能力。
色彩：学习色彩的基本知识，如色彩搭配、色彩情感等，通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。
速写：学习速写的基本技法，如线条、构图、动态等，通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
绘画创作：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，激发学生的创作灵感，引导学生进行绘画创作。
手工制作：学习各种手工制作的基本技法，如剪纸、折纸、陶艺等，通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。
艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
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美术兴趣班教学计划
一、指导思想：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创
新意识训练
三、教学进度安排
课时：16次，每个课时60分钟
创意美术提高班教学进度
第一课时：蜡笔画《到处旅行的蜗牛》
第二课时：图案画《汽车彩妆》
第三课时：图案画《太阳找朋友》
第三课时：涂色画《穿棉袄的小鱼》
第四课时：图案画《小蝌蚪找妈妈》
第五课时：手指印画《给演员化妆》
第六课时：蜡笔，水粉脱色画《鸡冠花》
第七课时：拼贴画《小鱼吹泡泡》
第八课时：折纸画《小青蛙》
第九课时：图案画《给树穿上花衣裳》
第十课时：写生《主题学习公园》
第十一课：写生《美丽的校园》
第十二课时：图案画《七彩童年》
第十三课时：图案画《找朋友》
第十四课时：拼贴画《勤劳的小刺猬》第十五课时：写生《乌龟的家》
第十六课时：写生《主题——轮胎接力》
美术兴趣班教学计划
一、指导思想：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练
三、教学进度安排
课时：16次，每个课时60分钟
创意美术初级班教学进度
第一课时：《勾勒简单几何形体》
第二课时：《萝卜房子》（想象画）
第三课时：《玩偶》（手工拼贴）
第四课时：《小猪——皮皮》（绘画）
第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）
第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）
第七课时：《主题写生》（写生画）
第八课时：《小黄鸭》（写生画）
第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）
第十课时：《动物拼图》（装饰画）
第十一课时：《月芽》（绘画）
第十二课时：《美丽的窗花》（装饰画）第十三课时：《线贴画》（手工）
第十四课时：《图形拼画》（绘画）
第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）第十六课时：《简笔画素描》（素描画）
暑假美术兴趣班教学计划
一、指导思想：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练
三、教学进度安排
课时：16次，每个课时60分钟
暑假美术兴趣班——大班组教学进度
第一课时：《交通工具》（绘画）
第二课时：《植物园真美》（绘画）
第三课时：《室外写生—恐龙睡莲池》（写生画）
第四课时：《我帮妈妈做家务》（装饰画）
第五课时：《我的动漫好朋友》（绘画）
第六课时：《水果乐园》（拼贴画）
第七课时：《室外写生—乌龟的家》（写生画）
第八课时：《简笔画素描》（素描画）
第九课时：《梦幻般的水族馆》（想象画）
第十课时：《水粉画瓶花》（水粉画）
第十一课时：《昆虫世界》（拼贴画）
第十二课时：《我爱我的家》（想象画）
第十三课时：《生活用品素描》（素描画）
第十四课时：《可爱的小章鱼》（手工制作）
第十五课时：《点，线，面装饰画》（装饰画）
第十六课时：《室外写生—我眼中的大自然》（写生画）。