剧作《美丽的大脚》
• 洗衣服这场冲突起到了拉近两个人距离的 作用。夏雨在气愤的同时感受到了张美丽 的真诚，热忱当然也流露出不同文化背景， 不同生活环境中两个人物的差异。
• 2.剧本把夏雨一步步走进张美丽作为叙事的内在 动力，使他们在交流沟通中理解，在理解中达到 心灵的贴近，并在相互影响中改变着自身。
• 第一次上课的戏很生动，学生的稚气认真， 烘托出张老师和老师情感的亲近。张老师 知识不足却又认真教学以及她纯正· 憨厚的 心地跃然屏幕。北京无所事事的夏雨，被 课堂氛围感染，第一次感到“还有人想要 我”。这段情节中，编剧暗示出夏雨作为 一个外来的现代知识女性，为农村带来了 知识和文明。这里，叙事围绕两个人物关 系的变化，又在超越叙事的不经意中引发 出令人思索的意义。比如：农村教育，西 部大开发。没有说教，全是形象的力量。
谢谢观摩，下周见。
• 张美丽唱歌给学生凑钱买电脑，其特异行为，看 似出人意料，实在情理之中。淳朴善良的美丽这 么泼辣，机智，为了学校可以是一个舍身取义的 英雄。
• 3.作者准确地把握了人物的思想脉络，文化差异， 在女性心灵的冲撞中展露性格。<喜宴>《饮食男 女》《推手》 • 夏雨堕胎，张美丽说了一段话，这既是女人堆孩 子的渴望，又包含着普通女人不平凡的心气和志 向，表现了人性光彩。 • 在北京对孩子语重心长的一段话，一个农村教师 不仅看到了文化带给人的差距，也意识到城乡之 间的贫富差距。包含着张美丽的忧患意识和向命 运挑战的抱负。
• 写人以及人的性格的难度远远大于讲述故事，它 往往成为衡量一个作品成功与否的审美价值标准。 《美丽的大脚》以人文精神关注普通人的命运， 努力挖掘人性的丰富性，以现实主义的手法与性 格的真实和谐地融而为一，塑造张美丽的成功。 张美丽既有淳朴，纯真，善良，耿直的农民本色， 又有着渴求文化，渴求人生价值，勇于和命运对 抗的强者精神。她身上有中国西部呼唤发展的声 音，也显示出中国农村女性自我意识的觉醒。 • 女性形象塑造的成功，而可以忽略在剧中思想造 诣方面不够集中或者欠缺深入的不足。
• 两人的初识与隔阂带着浓浓的生活气息和 各自的生活背景。 • 张美丽一盆水一连串的的行为做的是那么 顺理成章，一盆看似普通的水，似乎是信 手拈来的细节，却具象化地勾描出西北农 村人在缺水的困境中的真实的生存状态， 也同时表现出两个人此时的心态：张美丽 对夏雨的热诚，对孩子的疼爱；夏雨对艰 苦环境的惊异。
• 张美丽带着学生来到北京的情节，突破了以往西 部片局限在黄土高原的封闭空间，比如《黄土 地》，再次把人物性格深入。 • 张美丽压抑着对爱情的追求，在北京现代气息的 感染下，勇敢地为情人买了衣服。在去北京之前 的倾心交谈，夏雨鼓励她不要放弃对爱情的追求。 谈话为北京之行做了铺垫，也是两人敞开心扉的 交流。
• 4.作者从人文关怀的角度，努力开掘人物的精神 面貌，处理张美丽和夏雨的互动关系。在队里， 沟通，交流中达到默契，融合分寸把握得当而是 城乡差异，落后于文明的差异准确地表现出来。 • 副线：张美丽和王树的爱情。两个人的爱情往往 只是一个眼神，一瓶药水，一个镯子或是几句交 谈的传递。含蓄中透着幽默，温馨和些许无奈。 • 两个人与其说是给电影配音，不如说是两情相悦 的有趣对话。两次放电影的场面构成了引人入胜 的情境，传达出他们内心深处隐秘的爱意，释放 出原本压抑的感情。
• 1.电影采用外来者也是亲历者夏老师的视角展开 叙事，以张美丽为情节结构中心。从张美丽接夏 老师来村里开始，2人从相识，闹隔阂，到相知相 交，日渐增进的感情沟通和心灵冲撞作为叙事的 主干线。情节围绕张美丽和夏雨的对手戏展开， 这样明确的以人物为核心的艺术构思，使剧本的 谋篇布局处处以刻画性格为主旨。但是，并不是 善与恶的对比，美与丑的对比，而是不断寻求两 个人人物性格的差异和区别当中，使人物渐渐鲜 活起来，其思想意蕴也流露出来。
• 尽管作者回避利用整体的戏剧冲突推动情节，但 却能巧妙地在生活化的叙事里融入戏剧性因素， 在自然掀动的情感波澜中，去揭示人物情感的震 撼和内心的活动。 • 学生在火车站捡橘子皮，恰遇夏雨丈夫，引发矛 盾。当夏雨捧起橘子水时，学生们认出了夏雨丈 夫，这一戏剧性穿插，绝妙地表现了张美丽和学 生给夏雨的震动。张美丽的挽留，让夏雨懂得了 张美丽办学的高尚的心视总局电影管理局
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剧作角度解析《美丽的大脚》 ——李亚强大导演
• 《美丽的大脚》没有精心购置精心动魄的 故事。甚至很难说有完整的情节；它也诶 有波澜壮阔的场景和刻意的煽情，作者只 是运用朴实的生活片断和独特的细节，营 造出西北农村的风土人情。然而，就是从 这些夹带着泥土气息的生活状态里闪射出 时代的光泽，表现出一个农村女教师美丽 的心灵和精神世界，乃至动人心魄的情怀。 这是作者的才智，由此表达出对生活的真 切体验和对人生的感悟。
《美丽的大脚》电影观后感心得
《美丽的大脚》电影观后感心得《美丽的大脚》电影观后感心得(精选5篇)《美丽的大脚》这部电影讲述了一位山村教师为了山村教育而奉献自己一生的感人故事。
下面是为大家整理的《美丽的大脚》电影观后感，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!《美丽的大脚》电影观后感心得篇1这天在课上看了一部电影——《美丽的大脚》，是由倪萍和袁泉主演的。
我知道倪萍主持人做得很不错，但还真没想到她演戏的水平也不一般。
在《美丽的大脚》里，倪萍演绎了一位将孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有点缺心眼的农村教师——张美丽，这和她以往以主持人的身份活跃在舞台上时的形象可谓相大相径庭，刚开始时还真的是让人难以理解呢。
影片开始没多久，袁泉扮演的夏雨老师来到了这个尘土漫天飞的西部村庄，拥有一双“美丽的大脚”的张美丽带着一群孩子们连走连唱，跳着飞扬的黄土来迎接这位从北京来的美丽的志愿者。
黄土地上的生活渐渐地改变着夏雨的人生轨迹，同时也逐步地改变了“美丽的大脚”的足迹。
夏雨毕竟是从城市出来的，她很不适应这个西部小村庄的艰苦生活，尤其是那里严重缺水，这让夏雨连洗个脸，喝口水这些“小事情”都很难处理好。
而张美丽的朴实热情，则更是让她哭笑不得，甚至火冒三丈，正因张美丽洗坏了她的名贵大衣，把她的好几件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很宽大的衣服洗得缩了水，那场面真可说是“惨不忍睹”，怪不得夏雨要大发脾气了。
但是这之后张美丽的表情以及行为还真是可爱。
在一件件平凡无奇的小事里，这两个女生的感情渐渐加深了，这两人心灵的某处产生了共鸣。
当夏雨怀孕后，张美丽送夏雨回北京生孩子，但是夏雨却悄悄做掉了孩子回到了山村学校，张美丽把夏雨背在背上，边哭边骂。
作为一个失去丈夫和孩子的农村妇女，能有自己的孩子是最大的幸福，张美丽无论如何想不通，夏雨怎样会不好这个孩子;夏雨趴在张美丽的背上也哭了，她无法把自己对婚姻前景的不祥预感告诉这个淳朴的女生，正是为了避免孩子将来的不幸，自己才不得不忍痛放下。
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【个人简历范文】林英子是这部电影的主角儿，她很正直，也很善良，从妞儿去买饭，店小二让他塔吊嗓子猜个他饭吃，英子立刻夺过饭碗给妞儿吃能够看出，她也很善良，帮秀珍找到了女儿小桂子，我十分喜爱她，正因她善良，以为她正直，正因她善良，正因她功课好……有种种说不清的理由。
下面是整理的美丽的大脚观后感范文，欢迎阅读参考!美丽的大脚观后感范文一爱，不需要轰轰烈烈;爱，用不着惊天动地;爱，就这么简单。
----题记黄沙在空中飞舞，大地在灼眼的日光下啜息。
这里的一切都那么令人窒息。
可这时，不远处，传来了一阵童稚的歌声，打破了这里的寂静......那是世界上一个小小的角落那里的天很蓝很蓝，云很白很白，太阳的光也很强。
在那里，水是如此的珍贵，整个世界似乎被淹没在那片黄沙里。
远远望去，一丝绿都不存在，偶尔出现一两棵干枯的树干，却也耷拉着脑袋，接受着这痛苦命运的安排。
渐渐，有一座房屋出现在我眼前，从那里面传出来了嘹亮的读书声，让我惊讶而又感慨......这是“美丽的大脚”里的一幅画面。
在这部电影里，我明白了爱，就这么简单!“寸草”·“春晖”小草沐浴在春天的阳光里，它显得满足而又安适。
伸伸懒腰，阳光给了它充足的爱。
这就是老师对学生的那份真挚而又无私的爱。
还回忆起那一幕一个从未见过世面的老师在破旧的教室里学习英语，从那里传来了一句蹩脚的英语“Good Good student day day up!”她所翻译的是“好好学习，天天向上!”很可笑吧。
可听到这句话，我的心微微一颤。
这就是那位老师所迸发出的那份对于学生的爱，这爱是那样简单，那样平凡。
这份爱就像春天的阳光，不需要装饰，不需要伪装。
可是是那样的温暖，那样谧静。
想着想着，我的思绪又回到了现实我妈妈也是一位老师，她从师范毕业后就被分配到一个小镇上教书育人。
她已经有很多次可以离开那个偏僻的地方到县里的好学校工作，可妈妈总放弃那一次次珍贵的机会，毅然留在那里。
她对自己的学生很好，甚至帮他们剪指甲，抓头上的虱子......这一切都深深印在我的脑海里，让我铭记在心。
美丽的大脚电影观后感「优秀」
美丽的大脚电影观后感「优秀」美丽的大脚电影观后感「优秀」《美丽的大脚》，一部反映西部边远地区小学教师的故事。
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美丽的大脚电影观后感一：前几天，在管理课看了一部很感人的电影《美丽的大脚》，一部反映西部边远地区小学教师的故事，题材与上次看的《天那边》有点相似，这是一部并不新的电影，今天在课堂上看时被那细腻的情感经及极有冲击力的画面深深地触动了。
让人触动的是以西部黄土地的荒凉为背景而张开的个个场景画面。
不论是高山还平地没有看到一棵草，树也是枯的，满眼都是一个色调。
荒凉得让人震撼。
由于长时间干旱，听到隆隆声，就连正在上课的娃娃也立即拿着桶、盒、碗一切能盛水的东西到屋外接雨。
以极度渴望的心情仰面望天，可太阳却仍然在尽情地散发着他的热量。
一棵草都没有看到，可镜头里还出现了一群羊被驱赶着，“它们以何为生?”我不禁在想，也在为那里的生命担忧。
然而在荒凉中又让人感觉有着无限的希望。
那个黄土上的篮球场，那个破损的篮球架，阳光透过篮板的缝隙照在球场内两个女人的身上，以剪影的效果展示着思想的交流。
接着球被抛向前方，同时一声奋力的呼喊，让人感受到的是对生活渴望，与改变命运的决心，也不得不让人坚信在那荒凉大地上勃发的熊熊生机。
让人触动的有那坚强的人们，在环境如此恶劣的地方，他们仍然在世代相传，在贫瘠的土地上辛劳着。
这里便要说到那个小学教师——张美丽。
她是一个纯朴的女人，对学生付出了一生的精力;她是一个倔强的女人，看到学生给城里人学驴叫打心底里难受，含着眼泪批评了学生;她是一个执着的女人，为了凑钱给学生买电脑，一口气喝下一瓶白酒，全场的人都呆了，我也被震住，这个女人有着怎样坚毅的性格。
她还是一个有大志向的女人，一生都在努力着能让自己的家乡改变，而她最后带来了希望却又带着微笑离开了这个世界，这微笑也让我们相信她成功了。
而她同样是一个平凡善良且内心世界极为丰富的女人，有着普通人的生活而始终封存着自己的情感。
《美丽的大脚》观后感3篇-观后感.doc
《美丽的大脚》观后感3篇-观后感《美丽的大脚》揭示了人们要想通过一个普通山村妇女对自身命运、价值和情感的寄托和追求，彻底改变落后的生存状态，需要从无知和贫困中充分认识。
以下是边肖为你编写的电影评论。
欢迎阅读！观赏美丽大脚的感受(1)对于生活在贫困山村的孩子来说，知识是改变他们命运的重要途径。
今天，我看了倪萍主演的电影《美丽大脚》。
这部电影以简单细腻的情节展现了人性的真、善、美，塑造了一位执着的农村教师张美丽的形象，感动了人们。
这部电影的女主角张美丽多年前因无知和违法被丈夫处决，但几年后她失去了她的孩子。
反复的打击让她充分意识到没有文化的后果，所以她成了村里的一名老师，教村里所有的孩子学习文化。
来自北京的志愿者于霞老师来到这个小山村，给孩子们带来了许多新知识和希望。
后来，当于霞老师带着一大群人从农村来到北京，看到城里人歧视农村人时，张美丽更加决心让孩子们努力学习，以便将来能够脱颖而出，不让城里人瞧不起农村人。
在电影的结尾，老师张美丽死于一场事故。
回到北京的于霞毅然回到这个小山村，继承张美丽未完成的遗产，并教孩子们继续读书...在这部电影中，有一个强烈而深刻的主题:知识改变命运！在现实生活中，在那个偏僻的山村里，有多少农村教师不怕苦，为了适应贫困的面貌，让孩子能够学到知识，默默坚守岗位，无怨无悔。
在这部电影中，倪萍扮演的张美丽诚实善良。
为了孩子们的未来，他主动成为了这个山村的“孩子们的国王”。
虽然她的文化水平不高，也没有什么先进的教学理念，但她坚持用知识改变山村儿童命运的信念是可敬的。
在电影中，她也不遗余力地为孩子们争取一个更好的学习环境。
这个情节给我留下了深刻的印象。
为了赚一大笔钱，她一口气喝了一瓶白酒。
这个阴谋深深地伤害了我的心。
这位”大亨”与一位女教师达成了协议，她希望孩子们以一种看谁的心更纯洁、更美丽的方式来阅读这本书。
这也显示了张美丽骨子里的克制、坚定和慷慨的气质，这是非常令人钦佩的。
一双大脚的美丽对普通人来说并不“美丽”，但她内心的美丽是无与伦比的，值得尊敬。
美丽的大脚电影观后感
美丽的大脚电影观后感《美丽的大脚》是一部非常有趣和引人入胜的电影。
这部电影以幽默和温情的方式，讲述了一个关于接纳自己与他人不同的故事。
观看这部电影后，我被它所传达的深层信息所触动并留下了深刻的印象。
故事以一只名叫“美丽”的大脚怪物作为主角。
美丽是来自可可岛的一位可爱而勇敢的大脚族成员。
大脚族是一群拥有大而魅力的脚的神秘生物。
然而，他们的身份却受到了人类社会的排斥和歧视。
美丽一直渴望被接纳并融入人类世界，于是他偷偷进城参加了“孤独夜晚”的选秀比赛。
这部电影通过描写美丽与其他选手的竞争以及他一次次挑战自己的过程，传达了一个重要的信息：要相信自己，接受自己的独特之处。
尽管美丽一开始遭受了许多困难和歧视，但他没有放弃。
相反，他信任自己的能力，并与其他选手建立了深厚的友谊。
通过比赛，他逐渐赢得了观众和评委们的认可，最终获得了冠军。
在电影的剧情中，我对美丽所表现出来的坚持和勇气感到非常钦佩。
他勇敢地走进了陌生的环境，面对了自己的恐惧和不公平待遇，但他始终相信自己的价值和梦想。
这让我想起了现实生活中许多人也同样在为实现自己的梦想而奋斗。
无论我们身处何种困境或遭受何种打击，只要我们坚持不懈地追求，并相信自己的能力，最终我们都有可能获得成功。
在电影中，美丽也展现了一个真正的朋友应有的品质。
他与其他选手建立了深厚的友谊，并为他们的梦想和目标感到自豪和开心。
通过这部电影，我意识到朋友之间的支持和友谊是多么的重要。
在现实生活中，遇到挫折时，有人能够在背后支持我们是一件非常珍贵的事情。
这部电影让我反思自己与朋友们的关系，并激励我更加珍惜和维护这些友谊。
除了人际关系，这部电影还涉及到了对不同文化和价值观的尊重。
美丽一直试图适应人类社会的生活方式，直到他发现他的大脚贡献了很多。
通过电影中小镇的反应以及最终的接受，观众可以看到宽容和理解的重要性。
这部电影在不同的文化和物种之间建立了桥梁，为观众传达了一个重要的价值观：不要以貌取人，要接纳和尊重不同的存在。
美丽的大脚观后感500字4篇_观后感_
美丽的大脚观后感500字4篇《美丽的大脚》这部电影讲了一个贫穷地区的学校,老师和孩子们的故事.以上就是小编给大家整理的美丽的大脚500字，希望大家喜欢。
美丽的大脚观后感500字1一位生活在充满贫穷与黄沙的平凡女人，在失去了丈夫与孩子后，面对人生的巨大苦难，她认识到了愚昧无知的可怕。
她选择了在如此落后的环境中当一位教师，教导孩子们要有理想、有骨气。
在她身上无处不体现着美丽，她的名字就叫“张美丽”。
张美丽，一个穿43码鞋子，带有浓重地方口音的老师。
她并不算是一个合格的老师，她把“千里迢迢”读成了“千里召召”，她不认识ABCD。
但她十分虚心地接受了来自北京的志愿者夏雨的意见，像夏雨学习英语。
她的一举一动无处不让人感到老师的伟大。
她为了能让孩子们有更好的学习条件，她痛苦地喝下了一整瓶白酒，但是她笑了，因为她凑够了钱为孩子们买一台电脑。
但是，这样一为纯朴的老师，在往城里送土豆时，被火车撞伤了。
她躺在病床上，说：“人是哭着来到这个世界上的，所以我要笑着离开。
”最后，她走了，她笑着离开了。
但是她却给我们留下了许多，她的精神、她的美丽将会陪伴着我们。
我们现在生活的条件远比生活在贫困山区的孩子好上百倍、千倍，如果我们不懂得去珍惜这一切，不懂得满足，又岂能做到问心无愧?美丽的大脚、美丽的老师、美丽的故事……为我们上了一节美丽的课!美丽的大脚观后感500字2今天看了美丽的大脚这部电影,我感触很多.我想和大家分享一下.这部电影讲了一个贫穷地区的学校,老师和孩子们的故事.他们那个地方处在沙漠里,水很少,这个学校里的一个老师,张美丽,原来有个丈夫,可是因为这个丈夫因为无知,拆了铁轨上的几个钉子去卖,为了换几个钱.最后造成了一列火车的出轨,然后被抓进了警查局.张美丽所在的学校,非常简陋,只有一坐小房子,她因为普通话不太会说,她把千里迢迢,读成了,千里召召.后来城里来了个老师,夏老师.她在自己的房间倒可乐喝时,发现有一个同学站在门口,看着她喝可乐,眼睛里有着一道很想喝可乐的冲动.她就把可乐拿到那孩子面前,说要不要喝,就把可乐给了那孩子,那孩子拿到可乐就向山坡跑.他跑到山坡上后就沿着下坡路滑了下去.夏老师跑到山坡时,那孩子已经在山坡下了.她把可乐去分给那些孩子喝了.因为大家都很渴了.那个地方水太少了,平常他们水都喝不到,更别提是可乐了.除了张美丽老师,每天去给学生打水喝,每天只有半桶水,每个孩子都喝不够,更别提是洗脸洗脚和洗澡了.夏老师刚来的时候,不知道水有这么少.还每天都要洗脸,刷牙.那些水都是孩子们省下来的.夏老师,洗完脸后把洗过的水拿去给其它孩子洗脸,那些孩子都很久没洗过脸了,洗过脸后的水都很黑了.知道情况后,夏老师,也不怎么敢再用水,大家都把水省下来,用来喝.因为水实在太少了.但老师们对孩子们还是不离不弃,没有想过要离开这个学校.写到这里,我在和我们现在的生活,和学校去和他们的对比,我觉得我们真的是太幸福了.可以上到这么好的学校,有这么好的条件,吃的喝的,全不用担心.学校又有这么多老师.真的要好好珍惜.美丽的大脚观后感500字3今天我看了一个题目叫《美丽的大脚》的电影，这部电影片子是关于老师和同学的。
美丽的大脚电影观后感3篇
美丽的大脚电影观后感3篇美丽的大脚电影观后感1看了这部《美丽的大脚》电影之后，让我对倪萍饰演的张美丽老师和袁泉饰演的夏老师有了很深的影响。
她们两位老师为了黄羊滩上仅有的数名孩子，都做出了自己的贡献。
张美丽老师自己的孩子都没有了，却拿别人家的孩子当自己的孩子来教育，在那环境艰苦的情况下，来到赵面粉家喝了一瓶酒，让这个“土老帽”为孩子买上了电脑。
来到北京这座大城市，她再三叮嘱孩子们要好好学习将来走出大山沟，为那里人们做更大的贡献，直至去往城里送土豆的路上出了车祸，送了自己的生命。
夏老师是位年轻美丽的老师，为了支教来到了这个穷地方，和张老师结下了深厚的姐妹情谊。
结果，她的老公和她宣布离婚，这对她来说却是“晴天霹雳”呀!结尾我想是张老师不在了，夏老师离不开那里的孩子，决定留下来继续从事教书育人的事业!美丽的大脚电影观后感2这段时间，我看了《美丽的大脚》这本电影。
电影主要讲了贫困山区，张美丽的丈夫因为没文化而触犯了法律，使张美丽觉得没有文化是多么可悲，她下定决心一定要让山区的孩子们个个都有文化，她用她所知道，所理解的知识教育他们，用作为一个失去孩子的母亲的力量温暖着他们，爱护着他们。
虽然老师的普通话不标准，和北京里来的老师相比，张老师显得寒碜、粗糙，而正是这份粗糙体现出了这份美丽，她所展现的美让人震撼，让人感动。
看到王大河他们唱的歌声音很大，没有一点儿乐感，但是他们很自由、很快乐。
只要想唱就大声的唱，在黄沙中飞扬、奔跑。
影片最后张老师说：“我这辈子没啥成功的。
”但是我觉得她是那么的成功。
她把自己的一生都给了这片贫瘠的土地和她的学生，她的无私和伟大都无法形容。
想想我们现在，不用整天吃土豆，不用几年才洗一次澡，要什么有什么，父母把我们当成手心里的一块宝，老师对我们呵护备至。
可我们还是整天抱怨，这不好那不对的，我们是不是应该反思一下呢?美丽的大脚电影观后感3学校放暑假前布置了“教师暑假作业”，其中作业一是：观看优秀影片写一观后感。
《美丽的大脚》影片分析课
但这只是夏雨性格的一个方面，影片对她性格塑造是通过片末夏雨从黄 土坡上跳了下去，以自己的实际行动表示了对张美丽高尚品格的致敬和对这 片土地最亲近的接触来完成的。
影片中两个生活经历完全不同的女性身上，闪耀着相同的人性光芒，她 们情感的最终融合，完成了影片的主题升华。
三、影片的对照手法
这部影片最突出的一个特点便是对照手法的运用。
评论角度
一、主题 影片通过山村女教师张美丽这个人物形象讴歌了人性之美，倡导
爱心和奉献精神。这是对这部电影主题的普遍评价。 张美丽是这部影片的灵魂，她的朴实善良、她那如黄土高坡一样
淳朴的性情和宽厚的胸襟，她对教育事业的无比热情和无私奉献精神， 她用生命谱写的一曲曲感人至深的故事，是这部影片深深打动人心的 最大武器。这也是创作者要达到的目的之一。但是，如果换一个角度 思考，从更深层次来看，这部电影也表现了农村与城市的冲突、碰撞 和交融，同时也不妨把它看作一部关于西部开发的宣传片，2000年1 月，党中央对实施西部大开发战略提出了明确要求，实施西部大开发 战略拉开了序幕。
美丽与粗糙的对照。何为美丽？光鲜的外表？高雅的服饰？还是 至纯的心灵？从色彩的对照上，夏雨的美丽与张美丽的粗糙，鲜明地 表现在她们的衣着和面容上。张美丽常说自己不成功，一是“脚大心 大”，二是长相。她和村里的任何一个女人一样，衣着灰暗，面容
《美丽的大脚》教育电影观后感
《美丽的大脚》教育电影观后感《美丽的大脚》教育电影观后感1《美丽的大脚》这部电影讲述了一位山村教师为了山村教育而奉献自己一生的感人故事。
影片中通过对张美丽老师办学校教学生，以及和夏雨老师去北京等一列故事的刻画，为我们展现了一个山村教师的伟大人生。
看完这部电影，带给了我很多思考，让我对教师这一太阳底下最光辉的职业有了更深的认识与感悟。
张美丽的丈夫因为愚昧无知，去偷铁轨而失去了生命，她的孩子也因病死亡，在失去丈夫和孩子的情况下，她毅然选择了去办一所学校，教育孩子们，使他们摆脱无知。
村子里的条件极为艰苦，然而在这个因为贫穷而无知的山村里，张美丽老师的行动得到了村民的大力支持，正是在这个地方才显得了人们对知识的渴望。
来山村支教的夏雨老师，由最先的不适应，到后来的不舍，以及带孩子们去北京玩，最后到扎根山村，投身山村教育，这一形象的巨大转变，正是在张美丽老师的影响下发生的。
张美丽老师献身山村教育不仅影响了夏雨老师，更感动了我们每一个人。
张美丽老师的人生虽是平凡的，但却无不展现着伟大，她在乡村教育这一热土上，处处演绎着一个教师的传奇人生。
当她听说电脑对孩子们学习有帮助，她就“用计”饮酒，喝的大醉，为孩子们买到了电脑：当她的一个学生被骗学驴叫时，她严厉的批评他，并告诉他：“一定要好好学习，将来把家乡建设的和北京一样漂亮”；再到后面她帮村子里找到了土豆的销路等等这一切，无不展现出张美丽老师的智慧及对孩子们母亲般的深沉的爱，她把学生当做自己的孩子，用心去教导他们，从孩子们眼中那种心领神会的目光中，我们似乎可以看到乡村的未来，在孩子们的心中已经埋下了一颗奋发有为，建设家乡的种子。
张美丽老师的这种爱的教育对我启发很大，老师只有用心去教育，并爱护学生，才能真正得到学生的尊敬，获得好的教学效果。
当我们回望那片久旱未雨的黄土地，那片因为愚昧而贫穷，在贫穷中挣扎的人们，他们祖祖辈辈在这个怪圈里轮回，始终很难真正的摆脱贫穷的困扰，教育在这个地方不仅仅局限于教育，它更多的是希望，一个改变命运的唯一途径。
美丽的大脚影评
篇一：《美丽的大脚》影评美丽的大脚影评影片《美丽的大脚》，由杨亚洲执导，倪萍、袁泉、孙海英倾情加盟的一部励志剧情大片，于2003年上映。
该片它通过一位普通山村妇女对自身命运价值与情感的寄托与追求，揭示出若要彻底改变落后的生存状态需要人们从愚昧和贫瘠中彻底觉悟。
影片除带给人艺术的享受外，还给人一种强烈的真实感，以至于一直有观众认为张美丽一角在现实中存在原形。
该影片在2002年金鸡电影节上，获得最佳导演、最佳影片、最佳女主角和最佳女配角四项大奖。
1、这是一部饱含真情的西部教育片，看过之后，除了感动，还是感动......倪萍，一个实力派演员，不管是先前的主持风格，还是此剧中的张美丽，都是那样的饱含深情、真挚、善良！为了孩子，一切都是为了孩子！尽管自己的孩子已经不在了，尽管自己是一个人，尽管西部的条件艰苦的超出想象，她还是坚持到了生命的最后一刻，一切，都是为了西部的希望，为了孩子们能够学到知识、学会做人的道理！感情，永远是人世间最珍贵的东西！为了它，人可以变得一文不名，甚至可以承受很多委屈，但只要心中有爱、有情，一切的美好即使藏在心底也是快乐的！夏雨老师，一个清澈、善良的北京女孩，为了逃离现实，为了自己的理想，毅然跑到了西部边陲，那个沟沟壑壑的贫穷地方！水土不服、水洗皮衣、爱人追寻、意外怀孕、电脑风波等等，这一切的一切，都让她越来越离不开那里，那个孩子纯朴、风沙走石、沟沟壑壑、乡音浓重的小山村！故事的结尾，让人生出很多感伤，为什么要设计一个如此残酷的收场？为什么不能让辛劳了一辈子的“大脚”感受一下未来之美好？难道仅仅是为了感动更多的人？或许，该影片的深意就在于感化世人，感召那些乐于慈善的人们能够多布施一点，不为别的，只是为了西部的贫穷和孩子们的纯真、善良！2、风肆无忌惮地咆哮着，沙土冷漠无情地翻滚着，干燥，龟裂，枯竭，使这片西北黄土高原显得毫无生机，但人们似乎已经习惯，麻木，甚至呆滞地看待这一切。
那一口生命之泉，那一棵绿色之木；那一架残旧的自行车，那一部重复的电影；那一头年老的驴还有那一张张天真的脸孔，孩子们的歌声和笑声都刻在黄土高原上，让镜头慢慢地，慢慢地拉回到现实的视线中来开始清.........篇二：电影《美丽的大脚》观后感电影《美丽的大脚》观后感电影《美丽的大脚》，以前的时候看过一次，后来上教育学课时，又看了一次。