如何有效地练习英语写作的逻辑思维
英语写作中的段落结构和逻辑思维
英语写作中的段落结构和逻辑思维在英语写作中，正确的段落结构和逻辑思维是非常重要的。
一个好的段落结构可以让文章更加清晰、易懂，逻辑思维可以使文章更加有条理、有说服力。
本文将围绕这两个主题展开讨论。
一、段落结构1.1 主题句一个好的段落要有一个明确的主题句，这样读者就可以很快地了解你要表达的核心思想。
主题句应该在段落的最初出现，并且要简洁明了，避免过多的修辞和难懂的词汇。
1.2 信息呈现顺序段落中的信息呈现应该有一个清晰的逻辑顺序。
最好的方式是按照时间、空间、重要性或主题来组织。
如果是论述型文章，可以按照论点展开阐述；如果是叙述型文章，则可以按照事件发生的顺序来呈现信息。
1.3 详细展开在主题句之后，要用具体的例子或事实来展开核心思想，从而让读者更加了解你想表达的意思。
可以用举例、比喻等方式来增强阐述的力度。
1.4 结论归纳在段落的最后，要进行总结，强调文章的核心思想。
这样能够让读者对所阐述的内容有更深刻的理解，并且更容易完成整篇文章的阅读。
二、逻辑思维2.1 立论清晰英语写作中，要让自己的立论清晰明了。
开头要简要表达自己的观点，中间通过举例或事实来阐述自己的立论，并在最后对观点进行总结。
这样能够轻松地让读者了解你的立场，并产生对你的文章更高的信任感。
2.2 逻辑紧密文章中的各个层面要密切关联，都能够贴合主题的要求。
要注意连贯性，不要在原意尚未表达完整就开始介绍新的内容。
文笔要清新流畅，特别是例证和要点表述处，必须用生动形象的方法，让读者印象深刻。
2.3 夯实事实在文章中，强调事实胜于雄辩，因此一定要夯实事实。
事实可以让论点更加有说服力，而不是凭空想象或者凭借主观臆断来进行陈述。
要用实际的例子来证明自己的论点，而不是强制性的赞同或反对什么事物。
2.4 透彻深刻英语写作中，要让自己的语言透彻、深刻。
这需要作者理解文章中使用的词汇的确切含义，使用恰当而不啰嗦。
如果用大量的冗余语言，会让文章空洞无物，无疾而终。
如何学好英语思维训练
如何学好英语思维训练学好英语是许多人的梦想，但许多人却面临着学习过程中的困难。
英语思维训练是学习英语的关键，因为它涉及到语言表达能力、理解能力和逻辑思维能力。
如何进行有效的英语思维训练呢？下面将为您介绍一些实用的方法和技巧。
一、积累词汇词汇是语言学习的基础，没有足够的词汇量是无法进行有效的交流和表达的。
因此，首先要积累词汇。
可以通过背单词、阅读英文文章、听英文歌曲等方式来进行词汇积累。
此外，建议制定一个每天背诵一定数量的单词的计划，坚持下去，积累的词汇量就会不断增加。
二、多听、多看、多说多听、多看、多说是提高英语能力的有效方法。
通过听力训练，可以提高听力理解能力和口语表达能力；通过阅读训练，可以扩大词汇量、提高阅读理解能力和写作能力；通过口语练习，可以提高口语表达能力和思维活跃度。
因此，在日常生活中尽量多听英文音频、多看英文视频、多说英文，这样就可以有效提高英语思维能力。
三、模仿、模拟、互动模仿、模拟、互动是锻炼英语思维的有效方法。
可以通过模仿英文演讲、模拟英文对话、参与英文角色扮演等方式来进行英语思维训练。
此外，还可以参加英语角、参加英语演讲比赛、参加英语话剧表演等活动，通过与他人互动，加深对英语语言的理解和运用，提高英语思维能力。
四、总结、分析、练习总结、分析、练习是提高英语思维能力的有效途径。
可以通过总结知识要点、分析语法规则、进行练习题训练来加深对英语知识的理解和掌握。
此外，还可以利用各种英语学习App、网站、教材等资源进行练习，不断提升英语思维能力。
五、创新、思考、应用创新、思考、应用是培养英语思维能力的重要方法。
可以通过创新思维方式、思考问题解决方法、应用所学知识来锻炼英语思维能力。
例如，可以用英语写一篇短文、用英语做一个报告、用英语演讲一个话题等方式来增强英语思维能力。
六、持之以恒、坚持不懈英语思维训练是一个长期的过程，需要持之以恒、坚持不懈。
只有坚持不懈地进行练习、不断提高自己，才能取得进步，提高英语思维能力。
高中英语知识点归纳写作时的逻辑思维和思维方式
高中英语知识点归纳写作时的逻辑思维和思维方式写作是高中英语考试中非常重要的一部分，它要求学生掌握一定的英语知识和运用良好的逻辑思维和思维方式。
本文将归纳总结高中英语写作时需要注意的逻辑思维和思维方式。
一、逻辑思维逻辑思维是指按照一定的规则和条理进行思考和论证的能力。
在英语写作中，逻辑思维能够使文章的结构合理、论证有力，并且使读者易于理解。
1.1 逻辑连贯性在写作过程中，应注意句与句、段与段之间的逻辑关系与连接，使文章结构清晰连贯。
可以通过使用逻辑连接词（如and, but, therefore等）来引导逻辑关系，使句子和段落之间的关系不会出现紊乱。
1.2 思维逻辑严密在论证过程中，应该确保思维逻辑严密，避免出现漏洞或自相矛盾的问题。
可以通过列举事实、举例说明、引用权威观点等方式来加强逻辑论证的力度，并且确保每一步的推导和引用都是准确确凿的。
1.3 合理引导读者写作时应根据读者的认知水平和理解能力，通过适当的引导和承接，使得文章的逻辑关系更加明确和清晰。
可以通过提前引出主题、设定问题、呼应开头等手法来引导读者思考。
二、思维方式思维方式是指作者在写作时所采用的思维模式和策略，它会影响到文章的表达效果和内容的组织。
2.1 分析思维分析思维是指通过对问题进行细致而全面的分析，从不同的角度和层面进行思考和论述。
在写作中，可以通过提出问题、分析原因和结果、论证优缺点等方式来表现分析思维，使文章更加深入和具有说服力。
2.2 比较思维比较思维是指将事物进行对比，从而发现事物之间的异同和特点。
在写作中，可以通过对比不同观点、对比案例等方式来展示比较思维，使得文章有更多的层次和观点。
2.3 综合思维综合思维是指将各种不同的观点、事实和证据综合到一起，形成一个复杂而完整的整体的能力。
在写作中，可以通过综合不同观点、总结结论、提出建议等方式来展示综合思维，使文章更加全面和具体。
2.4 批判思维批判思维是指对论点、论据和观点进行审视和评判的能力，以发现其中的问题和不足之处。
如何在英语作业中培养学生的逻辑思维
如何在英语作业中培养学生的逻辑思维在一个阳光明媚的教室里，学生们正埋头于各自的英语作业。
每一张纸上都承载着他们的思考与努力。
然而，在这片知识的海洋中，逻辑思维如同一位隐形的引导者，引领着他们探索更深层次的理解与应用。
如何在英语作业中培养这种关键的思维能力让我们一起揭开这个过程的神秘面纱。
首先，逻辑思维的培养需要从基础知识的掌握开始。
语言的规则、句子的结构、词汇的运用，都是构建逻辑思维的基石。
在英语作业中，可以通过要求学生分析句子结构来激发他们的思考。
例如，让学生拆解复杂句子，识别主语、谓语和宾语，理解它们之间的关系。
这一过程不仅帮助他们理清语言逻辑，还能培养他们的分析能力，促进更为深刻的理解。
接下来，鼓励学生进行比较与对比。
在作业中，设置一些需要比较不同观点或文本的问题，可以有效地锻炼他们的逻辑思维。
例如，让学生阅读两篇关于同一主题的文章，然后要求他们指出相似与不同之处。
这不仅提高了他们的批判性思维能力，也让他们学会从多个角度看待问题，从而增强了论证的完整性。
此外，提问是激发逻辑思维的重要工具。
在布置作业时，设计一些开放性的问题，鼓励学生进行深入思考。
例如，询问“你认为作者的观点是否合理？为什么？”这样的提问促使学生思考背后的理由，从而提升他们的推理能力。
在回答时，他们需要整理思路，提出论据，这一过程对逻辑思维的发展至关重要。
在实际作业中，创造情境也是一种有效的方法。
通过角色扮演或模拟情境，让学生在真实或虚构的场景中进行讨论和写作，从而锻炼他们的逻辑思维。
例如，设计一个小组讨论，围绕某个社会问题展开，每个学生需从自己的角色出发，阐述观点并与他人辩论。
这种互动不仅增加了学习的趣味性，也让学生在实践中学会组织思路、提出论据并进行反驳。
同时，教师在批改作业时，给予详细的反馈尤为重要。
指出学生在逻辑思维方面的不足，并提供改进建议，可以帮助他们认识到自己的思考盲点。
例如，当学生的论证不够严谨时，教师可以提问：“你能举例说明你的观点吗？”这样的反馈不仅让学生意识到问题所在，也引导他们重新审视和修正自己的思路。
英语写作中的逻辑思维与段落发展的关键技巧
在英语写作中，逻辑思维和段落发展是非常重要的技巧。
逻辑思维可以帮助我们组织思路，合理地安排篇章结构，使文章具有清晰、连贯的逻辑性；而段落发展则是展示逻辑思维的重要手段，通过合理的段落划分和过渡，使文章的内容更具条理性。
下面将详细介绍英语写作中逻辑思维和段落发展的关键技巧。
首先，在英语写作中，逻辑思维是必不可少的。
在开始写作前，我们应该先梳理好自己的思路。
一个好的写作思路应该是在一开始就对整个文章有所规划。
我们可以先列出关键点，并在这些关键点之间建立起逻辑关系。
例如，如果我们写一篇关于环境保护的文章，我们可以列出几个主要的观点和论据，如：环境破坏、全球变暖、物种灭绝等。
接下来，我们可以根据这些点，运用因果关系、对比关系或并列关系等方式来展开论述。
通过这种方式，我们可以使得文章的逻辑性更强，也更容易让读者理解。
其次，段落发展是构建逻辑思维的有力工具。
一个好的段落应该有一个明确的主题句，它概括了整个段落的主要内容。
在主题句之后，我们可以通过提供论据、例证、统计数据等来支持这个主题句。
然后，我们可以运用过渡句来引导读者进入下一个段落，确保文章的衔接性。
过渡句可以起到连接上下文的作用，也可以引出下一段的主题。
通过合理的段落发展，我们能够将文章的内容更加有序地呈现给读者，让读者在阅读中更加容易把握文章的脉络。
此外，在写作中，我们还应注意论证的合理性和有力性。
合理的论证是建立在具体的事实和逻辑推理之上的。
我们可以通过引用权威人士的观点、提供真实的案例或数据来支持我们的论点。
另外，我们还可以通过一些合理的推理手段来增强我们的论证力度。
例如，我们可以以因果关系进行论证，指出某个现象的影响原因，或者以对比关系进行论证，将某个问题与类似问题进行对比，从而得出结论。
不论利用何种手段，我们都应该保证论证的有力性，使得读者能够相信我们的观点。
总之，英语写作中的逻辑思维和段落发展是非常关键的技巧。
通过合理地运用逻辑思维，我们能够梳理好自己的写作思路，使文章更加条理清晰；通过合理地段落发展，我们能够将文章的内容有序地展开，使文章更具连贯性。
英语学习中如何提高思维逻辑和表达能力
英语学习中如何提高思维逻辑和表达能力英语学习是一个全面提升语言能力的过程，而思维逻辑和表达能力是其中两个重要的方面。
本文将探讨如何在英语学习中提高思维逻辑和表达能力。
一、拓宽知识面拓宽知识面是提高思维逻辑和表达能力的基础。
了解不同领域的知识，如科学、文化、历史等，可以拓展思维的广度和深度，使表达变得更有逻辑性。
这可以通过阅读书籍、报纸、杂志和网站，观看纪录片和电影等方式实现。
在阅读过程中，要注意思考和分析，将所学知识联系起来，形成自己的观点和见解。
二、学习逻辑思维逻辑思维是思考和表达的基本要素。
通过学习逻辑学、辩证思维和思维导图等相关知识，可以培养合理和有效的思维方式。
同时，要注重运用逻辑思维解决问题的能力，如分析问题、找出问题的根源和解决方案等。
三、提升阅读能力阅读是提高思维逻辑和表达能力的重要途径。
要通过大量阅读不同类型的文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等，培养自己的理解能力和分析能力。
同时，要注重阅读速度和流畅度的提高，提高阅读效率。
四、练习写作技巧写作是思维逻辑和表达能力的重要体现。
通过写作训练，可以提高自己的语言组织和表达能力。
可以从简单的句子和段落开始，逐渐提高到文章和作文的写作，注重细节和逻辑性。
同时，要积极参与写作比赛、讨论和互动，不断提高自己的写作水平。
五、加强口语表达口语是思维逻辑和表达能力的实践，要通过大量的口语实践来提高。
可以通过参加英语角、与外国朋友交流、口语课程等方式，锻炼自己的口语表达能力。
同时，要注重语言准确性和逻辑性，积极参与讨论和辩论，不断提高自己的口语表达能力。
六、培养思辨能力思辨能力是提高思维逻辑和表达能力的核心。
要培养自己的批判性思维、创造性思维和分析思维等能力。
可以通过对不同观点和观点分析、逻辑推理等方式实现。
同时，要注重培养对问题的独立思考能力，形成自己的见解和观点。
总结起来，提高思维逻辑和表达能力需要全面的学习和实践。
通过拓宽知识面、学习逻辑思维、提升阅读能力、练习写作技巧、加强口语表达和培养思辨能力等方式，可以不断提高自己的思维逻辑和表达能力。
英语学习中培养逻辑思维的方法
英语学习中培养逻辑思维的方法在当今社会，英语已经成为一门必备的语言技能。
无论是在学校还是在工作中，我们都需要用到英语。
而要在英语学习中取得好的成绩，培养逻辑思维能力是非常重要的。
本文将介绍几种培养逻辑思维的方法，帮助读者在英语学习中取得更好的效果。
一、阅读理解阅读理解是培养逻辑思维的重要方法之一。
通过阅读英语文章，我们可以学习到不同的观点和逻辑关系。
在阅读过程中，我们需要理解作者的意图，分析文章的结构和论证方法。
这样可以帮助我们培养逻辑思维能力，提高我们的阅读理解能力。
在阅读理解中，我们可以通过以下几个步骤来培养逻辑思维能力：1. 首先，我们需要仔细阅读文章，理解文章的主旨和要点。
2. 其次，我们可以将文章分成几个段落，分析每个段落的结构和逻辑关系。
3. 然后，我们可以找出文章中的关键词和关键句，理解它们之间的逻辑关系。
4. 最后，我们可以总结文章的主要观点和论证方法，提炼出文章的逻辑结构。
通过不断的阅读理解训练，我们可以提高我们的逻辑思维能力，更好地理解和分析英语文章。
二、写作训练写作训练也是培养逻辑思维的重要方法之一。
通过写作，我们可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高我们的表达能力。
在写作训练中，我们可以通过以下几个步骤来培养逻辑思维能力： 1. 首先，我们需要选择一个合适的主题，明确我们要表达的观点和论证方法。
2. 其次，我们可以列出我们要写的内容，按照逻辑顺序进行组织。
3. 然后，我们可以用清晰的语言和逻辑的结构来表达我们的观点和论证方法。
4. 最后，我们可以对我们的文章进行修改和润色，使其更加准确和流畅。
通过不断的写作训练，我们可以提高我们的逻辑思维能力，更好地表达我们的观点和论证方法。
三、逻辑推理逻辑推理是培养逻辑思维的重要方法之一。
通过逻辑推理，我们可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高我们的问题解决能力。
在逻辑推理中，我们可以通过以下几个步骤来培养逻辑思维能力： 1. 首先，我们需要理解问题的背景和要求，明确我们要解决的问题。
英语写作中的逻辑思维和段落结构
英语写作中的逻辑思维和段落结构在英语学习中，写作是一个非常重要的环节。
在写作中，逻辑思维和段落结构是两个至关重要的因素。
本文将从这两个角度出发探讨如何提高英语写作能力。
一、逻辑思维逻辑思维是指在表达思想的过程中，遵循一定的思维规律，使思路严密、合理、有条理。
在英语写作中，逻辑思维尤为重要。
只有通过严谨的逻辑思考，才能使文章文理通畅，思路清晰明了。
那么，如何进行逻辑思维呢？首先，要明确文章的主题，思考文章的写作目的。
其次，要有一个清晰的思路，依据主题、目的逐一列出文章的主要论点。
然后，将每个论点进一步分析和展开，列出相关的论据，加强论证的可信度。
最后，回顾全文，保证论点之间的逻辑关系紧密，文章自成一个有机整体。
例如，在写一篇议论文时，要明确自己的立场和主张。
接下来，可以分析一些具体的问题或情境，来支持自己的主张。
最后，可以通过引用来自其他权威人士或资源的观点，来提高自己的论证说服力。
通过这样的逻辑思维，可以在文章里引导读者进入自己的观点，并最终获得读者的认可。
二、段落结构除了逻辑思维，在写作中，段落结构也是非常重要的。
合理的段落结构可以使文章容易被读者理解和吸收。
因此，在开始写作之前，应该考虑段落分配，明确段落的主旨和框架，并确保段落之间有明确的逻辑关系，使文章的内容更加通顺、连贯。
那么，什么是正确的段落结构呢？一篇文章由多个段落组成，每个段落中都需要一个明确的主题。
同时，每个段落必须包含一个主旨句，这个句子必须在文章流畅的情况下表达段落的主题。
在段落的中心部分，需要使用适当的证据、例子、细节等来支持主旨句。
最后，在段落的结尾处，需要总结段落所涉及的主题，并向下一个段落引导读者。
除此之外，在使用段落结构时也需注意以下几点：1. 主题的转换应该顺畅。
在不同的段落中，主题需要逐渐转换，而不是突兀地从一个主题跳跃到另一个主题。
2. 段落内内部逻辑关系应该清晰明了。
在习惯使用模板句式时，要避免逐字逐句的简单结构，而要以一种具有条理的方式构思段落。
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如何有效地练习英语写作的逻辑思维Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】如何有效地练习英语写作的逻辑思维？我们先来看看文章的评判标准。
一般情况下，我们可以通过这几个标准来衡量一篇文章的优劣：词汇的丰富与准确性，语法的准确性，文章的连贯与流畅度，观点是否清晰扣题，论证是否严谨有力。
对大部分人来说，词汇和语法并不是最大的问题，多阅读多练习，假以时日，总可以慢慢掌握。
实际上，在英文写作中最让人头疼的往往是后面几项：观点的提出以及论证，文字的衔接和耦合。
文章要做到连贯流畅，观点清晰，论证有力，仅仅靠背单词和学语法是不够的，因为它还涉及到一个更深层次的问题：逻辑思维能力。
写作活动是一种严密而有序的逻辑思维过程。
很多作文中出现的表达混乱，层次不清等问题，往往是写作时逻辑思维混乱导致的。
还没想清楚就下笔，写出来的东西自然不会清晰到哪里去。
那我们应该要怎样做，才能提高逻辑思维能力，写出清晰严谨的文章呢？可以从以下几点入手：1.注意句子以及段落的逻辑关系之前一直有这样的说法“英语是一门逻辑性很强的语言”，为什么这么说呢？因为仔细观察你会发现，英语在遣词造句上是遵循严密的的逻辑形式的：用词上要求人称、数、格的一致；句子有严谨的主谓结构，多用关联词语，重视形式的对应和显性衔接。
而在语篇中多突出主题句，直线式地展开段落。
对于写作来说，一篇好的文章要遵循句子和句子之间，段落和段落之间的衔接和连贯。
一篇好文章并不是句子的机械堆砌，而是一个有机整体，句子和句子之间是存在严谨的逻辑关系的。
举个例子，下面是一篇常见的说明文段落：AIDS seems to follow a pattern of recognizable symptoms.First, after being exposed to the virus, the AIDS patients tends to complain of a fever, sore throat, sore muscles,anddiarrhea.Thenthere seems to be a dormant period ,which can lastfor three years or longer.Finally, after this period, moreserious symptoms begin to emerge.仔细阅读之后会发现，文章中的句子之间在逻辑上环环相扣，每一个都不可或缺。
如果句子之间的衔接没做好，写出来的文章可能会是这样的：Every summer, I go to traveling with my family or my best friends. When the new term comes, I will surprisingly find my oral English is much improved. So I firmly believe book is not only the source of knowledge.上面的句子虽然没有语法问题，但读起来感觉却很奇怪，为什么？因为句子与句子之间并没有一个很好的逻辑关系："go to traveling with myfamily" 与后面的"my oral English is much improved" 并没有必然联系，逻辑上讲不通。
除了句子的衔接外，段落与段落之间的衔接也非常重要。
这一点在经济学人等外刊文章上体现得很好，比如这篇文章, 段落的结构非常清晰，开头都有主题句来引领全段，而且段落与段落之间是层层递进的关系。
What can be done Part of the solution lies in a change in cultural attitudes.Policymakers also need to lend a hand, because foolish laws are making the problem worse.Even more important than scrapping foolish policies is retooling the educational system, which was designed in an age when most men worked with their muscles.More generally, schools need to become more boy-friendly.从上面可以看到，要写出逻辑清晰的文章，我们要特别注意句子以及段落的衔接和连贯。
这就要求我们要用好连接词以及语义承接。
在写作中常见的连接词有"because, as, while, if, however, therefore, although, similarly, consequently, nevertheless "等，它们属于“明连接”。
语义承接则是通过上下文之间的承接关系来自然行文，比如通过指示代词、人称代词等对前一句中出现过的内容进行指代，或者对前一句话中出现的关键词进行转述，解释，从而形成自然的承接关系。
语义承接属于“暗承接”。
下面这篇雅思 9 分作文片段就很好地体现了连接词以及语义承接的效果（仔细体会加黑以及带下划线的单词，感受一下连接词的效果）。
I tend to agree that young children can be negatively affected by too much time spent on the computer everyday.Thisis partly because sitting in front of a screen for too long can be damaging to both the eyes and the physical posture of a young child, regardless of whattheyare using the computer for.The main concern is about the type of computer activities that attract children.These?are often electronic games that tend to be very intense and rather violent.The playeris usually the "hero" ofthe gameand too much exposure can encourage children to beself-centred and insensitive to others.上面的作文片段中，"This" 用来指代"I tend to agree..." 一整句的内容，连接词"because"用来连接从句说明原因，"regardless of" 后面连接名词性从句做进一步说明。
"These"用来指代上一句中出现的 "computer activities"，用定冠词"the"修饰的"player" 和 "game" 则与上一句呼应，指代游戏中的玩家和游戏。
由此可以看出，通过用好连接词以及语义承接的方式，我们可以将句子甚至段落有机联系起来，使之符合逻辑。
事实上，衔接和连贯性(Coherence and Cohesion)一直是雅思写作中的一个重要评分标准，雅思官方也给出了一个指导视频：2.有意识地进行逻辑学训练由于种种原因，我们的中学教育甚至大学教育都没有对学生进行系统的逻辑学训练，这也在一定程度上对写作造成了影响。
基本逻辑学知识的缺失会造成写作中语言不通，层次混乱，主题不明确等问题。
要写出思维严谨，脉络清晰的文章，我们必须掌握基本的逻辑学规律。
具体到英文写作中，常用的逻辑学基本规律主要有排中律，同一律，矛盾律这三种。
排中律是指，文章的立意要明确，旗帜鲜明，千万不要和稀泥。
比如像这样的作文题目 "Some people think that students should go to boarding schools instead of living at home. Do you agree or disagree" 我们应该在文章中明确给出自己的意见：赞同上寄宿学校或者反对，而不是模棱两可，观点不清。
同一律是指，在思考过程中，使用的概念或判断必须始终不变，保持同一。
在英文写作中，要确保文章的立意和体裁符合要求并且在行文中始终如一，语体风格得体。
比如下面的例子：Judging from the current tendency, I am inclined to believe that traditional shopping will disappear gradually and the reasons are as follows: For one thing, the online shopping can bring convenience to people’s life ... For another, the merchandizesin online shops are much cheaper than that in those real shops because... Everybody tends to choose the online shopping in this case.读起来是不是感觉有点怪？因为它出现了前后不一致的问题，前半部分给出的论点是传统购物会逐渐消失，后面的论证过程却在说网购的好处，两者失去了同一性，不能衔接。
矛盾律是指文章论述必须首尾相贯，避免出现自相矛盾，跑题离题的现象。
比如对" Asking students to evaluate their teachers is a good idea" 这样的题目，文章中应该阐述学生评分带来的好处，而不应该把阐述重点放在学生评分带来的坏处上。
以上三个基本规律虽然看起来很简单，但在实际写作过程中却经常有人违反，下次写作的时候不妨仔细检查一下，看看有没有遵循这几个规律。