绿色化工与环保-实验室三废收集、处置流程
三废处理方法
三废是指废气、废液和废渣。
实验室对实验过程中产生的三废，必须对其进行有效的处理后才能排放。
为保障我院教学、科研实验的顺利进行，防止环境污染。
根据上级的有关规定，结合我院的实际情况，特制定本办法。
一、对于教学、科研实验产生的废液，要求做到：
1.酸性、碱性废液按其化学性质，分别进行中和后处理。
酸类用碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液中和，碱类用稀盐酸溶液中和。
2.有机物废液等集中后，进行回收、转化、燃烧等处理。
3.放射性废液采用放置法、稀释法等处理，达到排放标准时才能排放。
4.尽量不使用或少使用含有重金属的化学试剂进行实验。
含汞、铅、镉、铬、砷、铜等重金属的废液必须经过处理达标后才能排放。
二、对教学、科研实验产生的固体废物，要求做到：
1.无毒废物按垃圾处理。
2.能够自然降解的有毒废物，集中深埋处理。
3.不能自然降解的有毒废物，集中到焚化炉焚烧处理。
4.放射性固体废物，先集中在专用的废物桶内，再根据具体情况采用放置、焚化等方法处理。
三、对教学、科研实验产生的废气，要求做到：
1.有废气产生的实验要开启通风装置后才能进行。
2.有特殊要求的实验项目要在通风橱中进行。
氮、硫、磷等酸性氧化物气体，用导管通入碱液中，使其被吸收后排出。
3.放射性废气排放时应确保不污染周围空气，否则应做净化处理。
三废处理方法及记录
三废处理记录
三废处理方法
一、废气的处理
产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行，通过排风设备将少量毒气排
到室外,被空气稀释产生大量有毒气体的实验必须具备吸收或处理装置。
如氮的
氧化物、二氧化硫等酸性气体用碱液吸收.可燃性有机废液可于燃烧炉中通氧气完全燃烧。
二、废液的处理
1、实验室应配备储存废渣、废液的容器，实验所产生的对环境有污染的废
渣和废液应分类倒入指定容器储存。
2、酸性、碱性废液按其化学性质，分别进行中和后处理。
使PH 达到在6～9之间后排放。
3、有机物废液,集中后进行回收、转化、燃烧等处理。
4、尽量不使用或少使用含有重金属的化学试剂进行实验。
三、废料销毁
1、能够自然降解的有毒废物，集中深埋处理。
2、不溶于水的废弃化学药品禁止丢进废水管道中,必须集中到焚烧或用化学方法处理成无害物。
3、碎玻璃和其他有棱角的锐利废料,不能丢进废纸篓内,要收集于特殊废品箱内处理。
注：
“三废”处理必须在主管领导的批准和监督下，由两人以上人员处理。
三废
处理记录处理三废名称处理方式处理时间处理人主管签字备注注：
“三废”处理必须在主管领导的批准和监督下，由两人以上人员处理，否则记录无效。
实验室“三废”处理操作规程
1目的P URPOSE为了加强实验室管理，保护环境，维护实验室工作人员的身体健康，保护检测实验的顺利进行，确保实验室需要排放的废弃物--废水、废气、废渣，即实验室“三废”符合我国环境保护法的有关规定，特制定本规程。
2范围SCOPE适用于实验室进行各项实验时所产生的废弃物，废弃物的标示、储存、收集、处理、资料的建立等。
3责任RESPONSIBILITY实验室最高管理者负责配备“三废”处理所需的设备和安全防护设施的配备，及批准相关措施和规定；技术负责人负责组织制定“三废”处理的具体方案及人员的相关技术培训；安全员负责具体处理实验室产生的综合废料，监督实验室工作人员的“三废”处理。
4程序PROCEDURE4.1实验废弃物的产生4.1.1检测人员进行各项实验时应考虑实验可能产生的废弃物种类、数量，并依实验废弃物管理作业规范做好分类、收集等工作，并尽可能考虑处理成本及其对环境所造成的影响。
4.1.2实验废弃物包含:①化学品空容器，②过期与报废化学品，③研究、试验等产生的化学废弃物，④沾染化学品的实验器皿、耗材等废弃物，⑤化学废气⑥生物样品废弃物。
4.2实验废弃物的分类收集、标示及暂储存4.2.1实验废弃物除洗涤用的低浓度废液之外，均不得倾倒于水槽，应妥善收集、标示交仓库统一保存和处理。
4.2.2实验废弃物的分类收集4.2.2.1实验废弃物应依不同性质进行分类收集，不具兼容性的实验废弃物应分别收集储存；4.2.2.2兼容性:实验废弃物与容器、材料接触，或两种以上实验废弃物混合，不应发生下列效应:产生热，产生激烈反应、火灾或爆炸产生可燃性流体或有害流体，造成容器材质劣化；产生可燃、有毒气体。
4.2.2.3实验所产生的实验废弃物由检测人员分类收集，根据废弃物类别分别倾倒于实4.2.2.4易燃、易爆、剧毒等有毒化学物品使用中及使用后的废渣、废液由实验操作人员及时妥善处理后方能分类倒入指定的容器内，严禁乱放乱丢，剧毒品需解毒后方可废弃。
化工流程设计中三废排除物的处理措施
化工流程设计中三废排除物的处理措施下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在化工生产过程中，常常会产生三废排放，即废水、废气和废固。
化学实验室“三废”及其处理方法
化学实验室“三废”及其处理方法化学实验室是进行科学研究和教学实验的地方，而实验室废物也是不可避免的产生物。
实验室废物主要包括废水、废气和废固体，这些废物对环境和人体健康都会带来严重的危害。
正确处理实验室“三废”是保护环境和人类健康的重要环节。
本文将介绍化学实验室“三废”及其处理方法。
一、化学实验室废水化学实验室废水是指在实验过程中产生的废水，其中可能含有各种化学物质，如酸碱溶液、有机物、重金属离子等。
如果这些废水直接排放到环境中，将对水体造成污染，危害生态环境和人类健康。
处理化学实验室废水是十分重要的环保工作。
处理方法：1. 分类收集：将化学实验室废水根据其成分进行分类收集，便于后续的专门处理。
2. 中和处理：对于酸碱废水，可以采用中和处理的方法，将酸性废水与碱性废水进行中和反应，使得废水呈中性，减少对水体的污染。
3. 沉淀法：对于含有重金属离子的废水，可以采用沉淀法将重金属离子沉淀下来，并清除废水中的污染物。
4. 生物处理法：有机废水可以采用生物处理法，即利用微生物将有机物降解为无害物质，达到净化水体的目的。
处理方法：1. 吸收剂处理法：对于有毒气体，可以采用吸收剂处理法将有毒气体吸收下来，净化废气。
2. 催化氧化法：有机废气可以采用催化氧化法，通过催化剂的作用将有机物氧化成无害物质。
3. 活性炭吸附法：对于有味道的废气，可以采用活性炭吸附法，将有害气体吸附在活性炭上，净化废气。
4. 热解析法：对于高浓度的废气，可以采用热解析法将废气中的有机物分解成无害物质。
化学实验室废固体是指在实验过程中产生的固体废物，包括实验废渣、废旧设备、过期试剂等。
如果这些废固体没有得到正确处理，很容易引起二次污染，对环境和人类造成危害。
处理方法：1. 分类收集：将化学实验室废固体进行分类收集，便于后续的处理和处置。
2. 回收利用：对于可以回收利用的废固体，如废旧设备、过期试剂等，可以进行回收再利用，减少资源浪费。
3. 焚烧处理：对于难以回收的有机废物、废渣等，可以采用焚烧处理的方法进行无害化处理。
实验室“三废”处理制度(3篇)
实验室“三废”处理制度化学实验室经常会产生一些有毒的气体、液体和废渣需要处理，如果直接排放会污染空气和水源，造成环境污染，实验室本身也是一个密闭空间，“三废”物质未经处理直接排放也会给实验工作人员的身心健康带来危害。
因此，实验室的废气、废液、废渣必须经过处理后，才能排弃，严禁将浓酸、浓碱废液和含有铬、汞、铅等重金属元素的废液以及不能溶解的固体物质倒入水池，以防堵塞和腐蚀管道。
1、实验室废气的处理①产生有毒废气的实验应在通风柜内进行，通过排风设备将有毒气体排出室外。
②气相色谱仪器检测器出口的废气应通过万向吸气罩及时排除实验室。
③煤质分析室各类分析仪器(如工分仪、测硫仪、元素测定仪、灰熔点测定仪)和原子吸收仪产生的废气应通过原子吸收罩及时排出实验室。
④气体分析实验完成后，应将取样用的球胆、钢瓶等取样容器放在通风柜内，防止容器内剩余的气体渗漏到室内。
⑤对有毒气体实验应改进试验装置，采用闭路、循环等装置避免有毒气体泄漏。
2.实验室废液的处理①一般的酸碱和不含重金属离子的盐类废液，用酸碱中和的办法，将pH调整到6-8，方可倒入水槽排除。
②含有氰的废液应及时处理，可用高锰酸钾在碱性条件下分解，或者NaCLO分解成CO2和N2后排入水槽。
③含有铬、汞、银、镉、铜、锰等重金属离子的废液，用碱液沉淀，加絮凝剂沉淀，达标后排放。
④若不小心将金属汞(水银)洒落在实验室地面上，必须用吸管、毛笔或者硝酸汞溶液浸渍过的薄铜片将所有汞滴捡起，收集于适当的瓶子中，用水覆盖起来。
洒落过汞的地面应撒入硫磺粉，将洒落区覆盖一段时间，使其生成硫化汞，在设法扫净；也可喷洒____%的三氯化铁溶液，让其自行干燥后再行清扫。
3.实验室废渣的处理对有毒的废渣应及时处理，一般固体，可集中定期处理；有价值的可以进行回收处理；少量无价值的固体可焚烧或者采用深埋的方式处理。
实验室“三废”处理制度（2）是指对实验室产生的废水、废气和固体废物进行处理和管理的规定和程序。
实验室废弃物、废液处置流程 Word 文档
实验室废弃物、废液处置流程一、实验室废弃物处置要求1.任何产生实验废弃物的单位，都负有对危险实验废弃物作科学、合理地收集、暂存和无害化处理的责任。
2.严禁将危险实验废弃物随意排入下水道以及任何水源，严禁乱丢乱弃、堆放在走廊、过道以及其它公共区域，生活垃圾和实验垃圾不得混放。
3.各单位应对产生的危险实验废弃物进行分类收集，妥善贮存，收集容器外加贴标签（10月11日后可到实验物资科领取），注明废弃物品名等信息，并确保容器密闭可靠，不破碎，不泄漏。
对未达到要求的废弃物收储点将不予接收和处置。
4.对于化学废弃物应先进行减害性预处理或回收利用，采取措施减少化学废弃物的体积、重量和危险程度，以降低后续处理处置的负荷。
化学废弃物回收利用过程应达到国家和地方有关规定的要求，避免二次污染。
二、实验室各类危险废弃物处置流程（一）实验室内各类危险废物的收集1.实验室化学废液实验室废液主要分为无机废液、有机废液和有毒废液。
各实验室应将废液进行分类，原则上原瓶回收。
如需混装回收的，应对照《实验废液相容表》对废液进行混合，避免发生产生热量、有毒气体、爆炸等剧烈反应。
各类化学废液的分类标准如下：无机废液：此类废液主要包括重金属废液（含镉、铅、铬、铜、锌等废液）、汞系废液（如含硫酸汞、氯化汞试金属水银及汞的废液）、六价铬废液（如含重铬酸钾成分的废液）、酸性废液（如含盐酸、硫酸、硝酸等不含重金属的无机酸类废液（铬酸除外））及碱性废液（如含氢氧化钠和氢氧化钾等碱类废液）应对照实验废液相容表进行处理，消除危害后排放。
有机废液：此类废液主要包括废油（各类齿轮油、马达油等）、含卤素（如含氯钾烷、氯仿、二氯甲烷、四氯化碳、甲基碘、氯苯类等废溶剂）、非卤素（如含丙酮、甲苯、二甲苯、乙腈、吡啶等废溶剂）溶液。
有毒废液：此类废液主要包括含有以下物质的溶液：乙酸汞、硝酸汞、三氧化二鉮、红色氧化汞、丙烯醛、重铬酸钾、马钱子碱、氯磺酸、氟乙酸钠、亚硒酸、亚砷酸钠、2-氯乙醇、甲烷磺酰氯、氧氯化磷、五氧化二钒、DMSO二甲基亚砜、EB溴化乙锭、DEPC二乙基焦碳酸酯、丙烯酰胺、DTT二硫苏糖醇、TEMEDN,N,N",N"-四甲基乙二胺、N,N"-亚甲双丙烯酰胺、甲醛、Triton X-100聚乙二醇辛基苯基醚，氰系废液（如含氰化钾、氰化钠成分或氰错化合物的游离废液）等。
学院实验室三废处理制度
学院实验室三废处理制度1. 引言学院实验室的科研工作不可避免地会产生一些废弃物，包括固体废弃物、液体废弃物和气体废弃物。
为了保护环境、确保实验室安全和合规性，学院制定了本实验室三废处理制度。
本文档旨在规范和指导实验室成员对三废的正确处理方式。
2. 三废分类与处理要求2.1 固体废弃物处理要求• 2.1.1 分类收集：实验室成员应根据固体废弃物的性质和特征进行分类，将其分别放置于不同的垃圾桶或垃圾袋中。
常见的固体废弃物分类包括纸张、塑料、玻璃器皿、金属、化学品容器等。
• 2.1.2 封装包装：实验室成员在将固体废弃物倒入垃圾桶或垃圾袋之前，应将其进行充分封装，以避免扩散和二次污染。
• 2.1.3 交接处理：实验室成员应将封装好的固体废弃物及时交接给指定的废物处理人员，确保其正确处置。
2.2 液体废弃物处理要求• 2.2.1 分类收集：实验室成员应将液体废弃物根据性质和特征进行分类收集，例如有机废液、无机废液、酸性废液、碱性废液等。
• 2.2.2 容器选择：液体废弃物应存放在耐腐蚀性能良好的容器中，以防止其对容器的腐蚀和泄漏。
• 2.2.3 密封包装：实验室成员应将液体废弃物存放容器进行充分密封，以防止泄漏和挥发。
• 2.2.4 交接处理：实验室成员应将密封好的液体废弃物交接给指定的废物处理人员，确保其正确处置。
2.3 气体废弃物处理要求• 2.3.1 排放防护：实验室成员在进行气体实验时，应采取适当的排放防护措施，包括通风装置的正确使用和通风口的保持开启状态。
• 2.3.2 储存标识：实验室成员应在储存气体废弃物容器上进行标识，明确容器中存放的气体种类和危险性等级。
• 2.3.3 封存处理：当气体废弃物容器使用完毕后，实验室成员应将其进行封存处理，以防止泄漏和扩散。
• 2.3.4 交接处理：实验室成员应将封存好的气体废弃物容器交接给指定的废物处理人员，确保其正确处置。
3. 废物处理责任分工为了确保学院实验室三废处理制度的有效执行，学院明确了废物处理责任人员的职责和分工如下：• 3.1 废物处理责任人员：分为固体废弃物处理责任人员、液体废弃物处理责任人员和气体废弃物处理责任人员。
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2.2 实验室废液的现状
现状：目前我国实验室废液的特点和源头管理不善，使实验室废液的规范收集 非常困难，存在潜在的环境污染和安全风险。绝大部分实验室开始运营数年， 甚至数十年，但是收集的实验室废液量很少。
1. 由于环保法律法规的不完善、以及实验人员的环保意识不强，未做到收集 2. 相关的宣传不到位，实验室人员不知道如何收集 3. 收集后无接收单位可处置
一、实验室三废
1.1、案例分析--实验室危险废物
意大利国家核物理研究院所属的四大国家 实验室之一，它是意大利的地下物理研究 中心。 2016年8月，格兰萨索实验室将50 升有毒化学溶剂二氯甲烷排入地下水中， 造成泰拉莫省32个城市地下水遭到污染， 70万民众的用水安全受到影响。事发后， 意大利政府共投入8000万欧元，用以改善 被污染的水资源。
1).焚烧法 2).溶剂萃取法 3).吸附法 4).氧化分解法 6).生物化学处理法
一、实验室三废
二、实验室废液的收集、学、科研、检测的内容的需要，即便是一项实验中，通常也会用到多 种化学试剂，往往一个试验就会产生含很多有害物质的废液或多种废液。 单一种类数量少、变化大
绿色实验室-三废处理
化工一班
实验室废弃物的收 集、处置流程
巴罗克实验室废液收集系统倾倒式废液收集器连接式废液收集器.
一、实验室三废
根据《国家危险废物名录》，实验室废弃物属于HW49 其他废物中900-047-49研究、开发和教学活动中，化学 和生物实验室产生的废物。
法规依据和处置标准： ➢ 移动实验室有害废物管理规范GB/T 29478-2012 ➢ 危险废物收集贮存运输技术规范HJ 2025-2012 ➢ 危险废物贮存污染控制标准GB18597-2001 ➢ 实验室有害物技术规范TRGS 526
2.5 实验室废液的包装
目前实验室废液管理中，包装容器混乱 的问题比较突出，主要体现在容器的材 质、尺寸、颜色、外观等方面缺乏统一 性。实际使用的容器有废试剂瓶、产废 单位自行选用的包装容器。具体包括各 种规格的塑料桶、铁皮桶、试剂瓶、饮 料瓶、矿泉水瓶（矿泉水桶）
根据》危险废物收集贮存运输 技术规范HJ 2025-2012》， 为保证收集、运输、贮存安全 ，综合考虑包装容器的安全性 、易操作性，应从材质、尺寸 、运输、外形考虑。
分布散，排量小，不连续，种类杂 ，浓度高，毒性强，并且 实验室一 般地点都处于高校内或者市区繁华 地段，治理难度
一、实验室三废
1.3三废处理的原则-废固
1、能放出有毒气体或能自燃的危险废料不能丢进废品箱内和排进废水管 道中。 2、不溶于水的废弃化学药品禁止丢进废水管道中，必须将其在适当的地 方烧掉或用 化学方法处理成无害物。 3、碎玻璃和其他有棱角的锐利废料，不能丢进废纸篓内，要收集于特殊 废品箱内处 理。 4、易于燃烧的固体有机废物焚烧处理 5、对环境无污染、无毒害的固体废弃物按一般垃圾处理。
一、实验室三废
1.2、实验室废弃物的种类 实验室做完实验实验产生的废液
实验室外购的瓶装过期的化学试剂 实验室过程中排放的废气 实验室实验过程中产生的空瓶沾染性试
管、滤纸、手套等沾染性固体废物。
废气 废液 废渣
一、实验室三废
1.3三废处理的原则
一般处理原则为： 分类收集、存放，分别集中处理
尽可能采用废物回收以及固化、焚烧处理，在实际工作中 选择合适的方法进行检 测，尽可能减少废物量、减少污染 。 废弃物排放应符合国家有关环境排放标准
实验者做完实验后实验室废液的分类收集，是实验室废液源 头化管理的核心，也是实验室废液处置的基础。合理的收集 能够降低后续工作的难度、降低整体成本和风险
实验室废液产生后由试验者记录实验室实验项目，所用试剂 ，做好台账工作。使每一种实验室废液，非试验者知晓其成 分、风险性。试验人员的更换或贮存人员、运输人员、处置 单位均掌握其危险特性。做相应防护
2.3 实验室废液分类的方法
实验室废液根据其性质以及处置方式等因素综合考虑，分为： 剧毒废液：《危险化学品目录》中列为剧毒 的或者超过剧毒化学品判定界限的废液。
如同时含有上述分类中两种或两种以上 有害物质的废液，按照分类流程从上至 下判断，归入优先出现的分类中。
源头化管理
2.4 实验室废液的源头化管理
一、实验室三废
1.3三废处理的原则-废气
1、对可能产生毒害性较小的气体的实验，放在通风橱内操作、废气 通过排气管道稀释排 放到高空大气中。
2、可能产生毒害性较大的气体的实验，通过吸收瓶吸收转化处理， 稀释排放。如二氧化氮NO2、二氧化硫SO2、氯气Cl2、硫化氢 H2S、 氨水（气）等酸性气体用碱液吸收。
一、实验室三废
1.3三废处理的原则-废液
1、废酸、废碱采用中和方法，用水稀释后排入污水管道。 2、一般盐溶液（有机溶剂）直接排放，含有有害离子的盐溶液进 行化学法转化 处理后稀释排放。贵重金属离子的溶液，采用还原 法处理后回收。 3、低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存 条件，不同废 液一般不允许混合，避光、 远离热源、以免发生不良化学反应。 4、废液储存容器必须贴上标签、写明种 类、储存时间等
大多数情况下，科研类的实验室不会重复单一种类试验，大部分实验次数和 试验量有限，教育、科研类为目的的试验随着学校课业、科研课题的安排而 变化。 分散性、件数多 实验室废液大多是少量、间断性产生，零星的在多个型号各异的小型容器中 暂存。 具有毒性、腐蚀性、爆炸性、易燃性、挥发性等多种危害性 具有隐蔽性 实验室废液的产生、收集以及特性等情况都由试验者本人所掌控，其他人很 难及时了解详细信息。若实验人员环境保护意识不强、工作习惯不好，就会 造成有意、无意的无组织的排放或危害特性的缺失，导致监督和管理存在困 难。
某高校化学楼部分实验室随意倾倒废液，且 在一个月左右的时间内，化学楼A区一层一 房间内管道连续被腐蚀漏水，严重影响了化 学楼内的正常教学科研秩序。且因化学楼内 管道与办公室、实验室下水道相通，废液的 异味散发到了室内，严重影响了师生的身体 健康
一、实验室三废
1.1、案例分析--实验室气体危害生命