矛盾面前_如何把握_本质_卫兴华
关于坚定走共同富裕的道路的对话_兼析效率与公平关系上的不同观点_卫兴华
关于坚定走共同富裕的道路的对话———兼析效率与公平关系上的不同观点张宇：党的十八大报告指出：必须坚持走共同富裕的道路。
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
共同富裕，是中国特色社会主义的重要内容和根本目的，是社会主义本质的规定，是建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家的条件和要求。
报告强调指出，在新的历史条件下夺取中国特色社会主义的新胜利，必须牢牢地把握八项基本要求，其中重要的一项就是“必须坚持走共同富裕道路”。
如此强调全体人民的共同富裕，在以往的中央文件中是很少见的。
应该怎样认识和看待社会主义共同富裕的理论和实践呢？卫兴华：改革开放前，在“左”的形势下，不讲也不能讲社会主义的本质规定和根本目的是共同富裕。
那时宣传什么穷革命、富则修（修正主义），宁要贫穷的社会主义，不要富裕的资本主义。
把重视发展生产力诬为“唯生产力论”，把关心人民生活水平的提高，批为“经济主义”、“福利主义”。
改革开放以来，邓小平总结新中国成立以来社会主义建设中正反两方面的经验与教训，一再提问：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
他一再强调，社会主义的根本任务是发展生产力。
在1992年的南方谈话中，邓小平指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
这里，事实上是抓住了作为社会主义本质的两大环节：一是解放和发展生产力，二是实现共同富裕。
至于消灭剥削和消除两极分化，与共同富裕的内涵是一致的，是实现共同富裕的社会条件。
共同富裕就意味着剥削和两极分化的消灭。
把解放与发展生产力同共同富裕作为社会主义的本质规定而强调提出，在中国共产党的理论发展史中是第一次。
强调社会主义应快速发展生产力和实现共同富裕，这是党的理论发展史上的首倡，但不能说是马克思主义发展史上的首倡。
马克思在《经济学手稿（1857—1858年）》中指出：在未来的社会主义制度中，“社会生产力的发展将如此迅速……生产将以所有人的富裕为目的”。
新时代社会主要矛盾转化的马克思主义阐释
新时代社会主要矛盾转化的马克思主义阐释李国泉摘要:从方法论意蕴、理论基础与实践旨向三重维度剖析新时代社会主要矛盾转化的马克思主义蕴涵，有利于阐明这一问题与马克思主义世界观方法论的深层联系。
坚持对立统一思维方法的要义在于厘清两对对立统一关系，在初级阶段不变与变的统一中揭示两个社会主要矛盾的内在张力，在结构分析中阐释新时代社会主要矛盾双方的地位及依存关系。
对理论基础的考察，建立在对社会基本矛盾与社会主要矛盾逻辑关系的深刻理解之上，要认清它们之间所表征的根源与特殊表现的关系，在前者对后者的决定机理中说明“为何在基本矛盾贯穿人类史的条件下主要矛盾会有不同表现”的问题。
在实践旨向方面，关键是要以问题意识探讨新时代社会主要矛盾的解决思路，即重点把握社会有机体全局发展得好不好的问题和以机会不平等为主要诱因的分配不平衡问题。
关键词：社会主要矛盾；马克思主义；对立统一性；社会基本矛盾作者简介:李国泉，法学博士，复旦大学马克思主义学院讲师，复旦大学上海市马克思主义理论研究院副院长。
中图分类号：D616文献标识码:A文章编号：1008-1569(2021)1-0036-11关于新时代中国社会主要矛盾的新提炼，是中国共产党人对马克思主义社会矛盾学说的丰富和发展。
围绕如何看待新时代中国社会主要矛盾的转化问题,理论界取得了丰硕的研究成果。
但从研究的总体状况来看，已有成果较多从事实判断的层面阐述这一矛盾转化的根据，而缺乏对新时代社会主要矛盾转化与马克思主义世界观方法论内在关联的学理思考。
如何以对立统一思维审视新时代社会主要矛盾的转化？如何深刻认识社会基本矛盾与社会主要矛盾的逻辑关系？如何在问题意识中把握新时代社会主要矛盾的解决思路？厘清这三个重要的问题，有助于揭示新时代社会主要矛盾转化的方法论意蕴、理论基础和实践旨向,有利于深入说明新时代社会主要矛盾转化的马克思主义蕴涵。
基金项目：国家社会科学基金重大项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础研究”(项目编号：18ZDA001)。
2020中国人民大学经济史考研参考书,考研真题,考研经验,备考指导,近三年录取汇总
2020中国人民大学经济思想史考研参考书，考研真题，考研经验，备考指导，近三年录取汇总学院专业介绍经济学院硕士生项目致力于培养学生具备扎实的经济学功底，能够出色地应用经济学的理论与方法解决现实问题，能够胜任经济、管理领域的应用研究及实践。
研究生学制为两至三年。
每年都有15名左右的硕士生交换到国外一流学府学习。
毕业生中除有部分继续深造攻读博士学位外，85％以上被录用在北京、上海等中心城市的政府机关、金融机构、大型国企以及外资企业工作。
我院的特色硕士项目有理论经济学硕博连读实验班、政治经济学硕博连读实验班、"中国经济"全英文硕士项目、中国人民大学－日本九州大学联合培养硕士生项目、国际商务硕士项目。
硕士点政治经济学西方经济学国民经济学本文来源公众号：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)经济史经济思想史世界经济国际贸易国际商务企业经济学网络经济学数量经济学国防经济学区域经济学城市经济学专业目录考试科目:101 思想政治理论201英语一或202俄语或203日语303 数学三802 经济学综合备注：经济学综合含政治经济学、微观经济学、宏观经济学2018录取名单本文来源公众号：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)经济学院经济思想史普通硕士全日制朱敏10002811101166837627976.55经济学院经济史普通硕士全日制高田田10002811100898837527976.41经济学院经济史普通硕士全日制朱晓磊10002811100879837325974.42推荐参考书802经济学参考书目：《西方经济学（微观部分）》，中国人民大学出版社，高鸿业《微观经济学：现代观点》，格致出版社，范里安《微观经济学-基本原理与扩展》，北京大学出版社，尼科尔森《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，高鸿业本文来源公众号：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)《宏观经济学》，中国人民大学出版社，曼昆《宏观经济学》，中国人民大学出版社，多恩布什《政治经济学教程》，中国人民大学出版社，宋涛《现代政治经济学新编习题集》，上海财经大学出版社，程恩富近三年录取情况2018年复试分数线;55分、55分、90分、90分、总分363分。
学习社会主义本质理论必看书目
社会主义本质理论
原著：
1、《邓小平文选》，第三卷，第370-383页，《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，史称“南方谈话”。
2、.《毛泽东文集》，第七卷，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，1957年2月。
3、马克思、恩格斯，《共产党宣言》，对未来社会主义的基本特征作了科学的预测。
教科书：
1、李凤鸣：《社会主义本质研究》，黑龙江人民出版社，2003。
2、许征帆、陈聿北主编：《社会主义本质论》，山东人民出版社1999年8月版。
相关论著：
1、对邓小平社会主义本质理论的再认识——重读《邓小平文选》，付关怀，《党史文苑》2012年12期。
2、《邓小平社会主义本质理论研究》，卫兴华，中国人民大学学报，2004年第4期。
3、《社会主义本质理论的创立和发展》，陈湘舸戴文标，《毛泽东思想研究》第19卷第3期，2002年5月。
4、《对邓小平社会主义本质理论的再认识》，赵学林，《云南电大学报》，1995年04期。
5、《社会主义本质理论是发展中的理论》，王景明，《理论月刊》
2008年第9 期。
矛盾分析法原理及方法
矛盾分析法原理是：指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。
矛盾分析法是认识事物的根本方法，它的意义在于使我们更清楚的看待各种问题，有利于解决这些问题。
那么，我们在认识事物的过程中怎样正确地应用矛盾分析法呢一般说来，有以下三种方法：一、坚持深入地观察和认识问题，忌表面性在分析事物的矛盾时，不能仅仅停留在事物的表面现象上，而应该透过现象抓住本质，即深入到事物的内部分析和把握各种矛盾的特点，这样才能达到预期的效果。
马克思说：“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一切科学就都成为多余的了。
”可见，，认识事物的本质和内在矛盾，不是单凭直觉就能达到。
相反，只有耐心、细致、艰苦地深入到事物内部去分析各种矛盾的各个部分，一步一步地深入到问题的实质上去分析，才能有效地解决矛盾。
二、坚持全面地分析和认识问题，忌片面性.运用矛盾分析的方法，就是要全面地分析和认识事物统一体中的各种矛盾及其两个方面的特点，既要了解正面的、肯定的因素，又要了解其反面的、否定的因素；既要了解主要矛盾和矛盾的主要方面，又要了解次要矛盾和矛盾的次要方面；而且还要了解主次矛盾及矛盾主次方面的相互联结、相互作用和互相转化。
只有这样，才能坚持两点论和重点论，对事物的认识既是全面的，又能把握重点和主流，否则就会陷入片面性。
三、坚持从事物本身的矛盾出发去认识事物，忌主观性要做到从客观事物本身的矛盾出发去认识事物，必须坚持具体问题具体分析的方法。
由于世界上的事物是复杂多样的，又是千变万化的，因此我们对事物矛盾的分析，不能套用统一的模式或先验的根据，只能遵循事物自身的逻辑和矛盾运动的法则。
经验主义者根据过去的经验来推断当前事物的矛盾及其性质；教条主义则把某些抽象的理论原则强加在现实事物中的具体矛盾上。
这两种态度都是主观主义，脱离具体事物自身矛盾的客观实际，因而不能正确认识事物。
总之，要做到正确运用矛盾分析法去认识事物，必须遵循矛盾规律，因为矛盾是客观存在的，矛盾规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。
论夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求_卫兴华
三、 必须坚持推进改革开放
改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 。改革是发展的动力， 是社会主义自我完善与发 展的途径。只有改革开放才能更好地发展中国 ， 更好地发展马克思主义和社会主义。 我国的改革是从经济 体制改革开始的。经济是基础， 因而经济体制是其他各种体制的基础 ， 经济体制的改革， 推动政治体制、 文化 体制、 卫生医药体制、 科技体制、 教育体制、 社会保障体制等等方面的改革。我国的经济体制改革， 最终选择 是将社会主义制度的优越 了由传统计划经济体制转型为社会主义市场经济体制 。社会主义市场经济体制， 性与市场经济的灵活性、 效率性结合起来， 以更好地促进生产力的发展。 十八大报告指出， 要“坚持社会主 。所谓 “改革方向” ， “坚持改革的方向” ， 义市场经济的改革方向” 有两种涵义。有时人们讲要 是指不走回头 ， “ ” 。 ， 、 ， 。 路 不走 封闭僵化的老路 改革 还是不改革 反改革 就是两种相背的方向 另一种改革方向的涵义是 指： 改革举什么旗、 走什么路、 朝什么方向走。 所以， 光讲“坚持改革方向 ” 不够。 邓小平指出存在两种改革 观。改革， 不能偏离社会主义道路和方向， 一定要分清是非。私有化的改革， 全盘西化的改革， 不是社会主义 的自我完善与发展， 而是自我否定和改旗易帜。十八大报告讲， 我国坚定不移地走中国特色社会主义道路， “既不走封闭僵化的老路， 。 改革， 也不走改旗易帜的邪路 ” 就是要离开封闭僵化的老路。 封闭僵化的传统 体制， 不利于生产力的发展和人民生活水平的提高 。但离开老路， 是要走上中国特色社会主义的大路 、 正路， 而不是去走改旗易帜的邪路。 不走老路， 是针对“左 ” 的思潮的； 不走邪路， 是针对右的思潮的。 不改旗易 帜， 就是不改马克思主义之旗， 不易科学社会主义之帜。因为中国特色社会主义与科学社会主义是流与源的 ： “中国特色社会主义， 既坚持了科学社会主义的基本原则， 又根据时代条件赋予其 关系。十八大报告指出 。因此， 鲜明的中国特色” 高举中国特色社会主义旗帜， 也就高举了科学社会主义旗帜。 。“经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系 ” 。 深化改革是加快转变经济发展方式的关键 “守夜人” 现代市场经济， 已不是政府只做 的自由市场经 金融和经济危机背景下 主张完全自由化市场经济的新自由主义已偃旗息鼓 我国社会主义市场经济， 是在 应是“政府调 社会主义国家宏观调控下与社会主义基本经济制度相结合的市场经济 。 这种市场经济模式， 节市场， 市场调节企业” 的模式。让市场在资源配置中起基础性作用 ， 就是由市场机制直接调节企业的经营 活动。政府不要直接干预微观经济活动 ， 政府应通过调节市场机制间接调控微观经济 。 政府既要尊重市场 经济规律， 又要发挥政府有效的必要的调控作用 。市场能办好的事， 就让市场去做， 政府应做好自己应做的 事。 由于社会主义市场经济， 是市场经济与社会主义基本经济制度相结合， 深化经济体制改革， 要“毫不动 3
矛盾分析法是根本的认识方法
矛盾分析法是根本的认识方法一、要认识事物的性质,就必须对事物进行矛盾分析.每一个事物都有自己的特殊本质和特殊的运动形式,从而把一事物同他事物区别开来.只有透过事物现象抓住其本质,才能达到对事物的真正把握.而每一事物的本质都是由它所包含的特殊矛盾决定的.因此我们要认识事物的特殊本质,就要对它自身内部的特殊矛盾进行分析.同时,在把握决定事物本质的特殊矛盾时,还要进一步对这个矛盾的各个方面进行分析,因为更确切地讲,事物的性质和基本特征主要地是由矛盾的主要方面决定的.任何事物内部矛盾的两个方面中必有一方是处于支配地位的矛盾主要方面,而另一方则是处于被支配的、服从地位的次要方面.认识事物的性质就是要通过对矛盾双方各自的特点和地位及其相互联结的分析,找出其中处于支配地位的矛盾主要方面.这就是我们通常所说的“辩大体,识大局,抓本质,看主流”.这是达到对事物性质的正确认识之关键.二、要认识事物的发展过程,就必须对事物进行矛盾分析.辩证唯物主义告诉我们,任何事物都不是静止不动的,而是表现为一个运动发展的过程.认识事物的过程,首先就要了解推动这个过程发展变化的原因和内在动力.事物的发展过程是事物内部必然的自我的运动过程,即内部矛盾双方相互作用的过程.内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件.因此,要把握事物发展变化的过程,就必须深入到事物内部分析考察它的内在矛盾,找出其变化发展的根据和原因.例如,众所周知的“方仲永故事”就说明了这个问题.方仲永五岁就能“指物作诗立就”,而且“文理皆有可观者”；到了十二三岁虽然还能作诗,但已“不能称前时之闻”；到了20岁就变成了平庸无奇之人.就其从神童到庸者变化过程看,固然与其父“日板仲永还谒于邑人,不使学”有极大的关系,但最根本的原因还在于他放弃了自己的主观努力.三、要认识事物的存在条件和发展趋势,就必须对事物进行矛盾分析.事物的存在条件和发展趋势规定了事物的特征和面貌.然而,事物的存在条件和发展趋势,正是事物本身矛盾双方既统一又斗争的结果.一切矛盾的对立双方都不是孤立存在的,而是在一定的统一体中存在和运动的.它们必须相互依存,共居一个统一体中,失去一方另一方也就不存在了.这种同一性就是事物或矛盾存在的条件.一切矛盾的对立双方在统一体中又不是和平共处的,而是永远处于相互排斥、互相斗争之中的.斗争的结果,必然造成双方力量的此消彼长,双方的地位和特征发生变化,于是逐步显示出事物新的发展趋势.由此可见,认识事物存在条件和发展趋势,实际上就是具体分析事物矛盾的同一性和斗争性,以及它们的相互联结.四、要认识一事物同他事物的关系,就必须对事物进行矛盾分析.事物是普遍联系的,任何事物都要受到周围其他事物的影响和作用,事物的属性往往就是在这种相互联系、相互作用中表现出来的.因此,要认识某一事物,就必须同时考察它同其他事物的各种关系.而事物之间的关系实质上就是它们之间相互联系和转化的矛盾关系.因此,要全面地认识一个事物,就要认识它同周围其他事物的各种复杂的矛盾关系,认识事物间由于各自内部矛盾斗争的推动而互相转化的各种趋势和可能.总之,要认识事物,就必须把握事物的性质、过程、条件、趋势和关系.只有这样,才能全面地认识事物.而要做到这些,就必须坚持矛盾分析法.对事物认识深化的程度正是取决于对诸种矛盾及其双方分析的程度.如果离开了矛盾分析法,人们就无法观察事物、理解事物、把握事物.因此,矛盾分析法是人们认识一切事物所必须遵循的根本方法.。
科学认识社会主义经济的本质_卫兴华
政治经济学评论 Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ Ｒ ｅ ｖ ｉ ｅ ｗ ｏ ｆ Ｐ ｏ ｌ ｉ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍ ｙ
Ｖ ｏ ｌ ． ４Ｎ ｏ ． １ Ｊ ａ ｎ ． ２ ０ １ ３
５
增强理论自信 ， 构建中国经济学体系和学术话语体系
的 。“ 十八大 ” 报告也强调共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 。 马克思 、 恩格斯 、 列宁 很 强 调 社 会 主 义 发 展 生 产 力 ， 发 展 生 产 力 不 是 仅 仅 解 放 发 展生产力 ， 而是更快更好的发展生产力 。 马克思强调发展生产力 ， 有 三 个 原 因 。 第 一 ， 生产力是社会历史发展 最 进 步 的 力 量 ， 生 产 发 展 本 身 意 味 着 社 会 进 步 。 第 二 ， 只 有 生 产力发展到一定高度才 有 可 能 消 灭 剥 削 ， 消 灭 阶 级 。 我 们 现 在 保 留 资 本 主 义 ， 实 际 还 有剥削 ， 因为我们生产力还没达 到 那 个 高 度 。 第 三 ， 马 克 思 强 调 发 展 生 产 力 ， 就 是 为 了实现共同富裕 。 这三条 决 定 了 我 们 必 须 快 速 发 展 生 产 力 。 我 们 在 左 的 情 况 下 ， 恰 恰 是忽视了两条 ： 一条忽视 了 发 展 生 产 力 ， 另 一 条 忽 视 了 提 高 人 民 的 生 活 水 平 ， 共 同 富 裕 。 忽视了这两条就是只 能 搞 贫 穷 的 社 会 主 义 ， 离 开 了 马 克 主 义 。 过 去 我 们 光 从 生 产 关系上讲社会主义 ， 忽视 了 发 展 生 产 ， 忽 视 了 发 展 生 产 力 就 忽 视 了 共 同 富 裕 。 列 宁 讲 过 ， 新社会制度战胜旧社会制 度 最 根 本 的 一 个 因 素 就 是 它 更 高 的 劳 动 生 产 力 。 斯 大 林 提出 ， 社会主义基本经济规律 有 两 条 ： 一 个 是 用 高 度 技 术 使 社 会 主 义 生 产 不 断 增 长 不 断完善的办法 ， 另一个是最大限度满足人民日益增长的物质文化需求 ， 这 两 条 是 对 的 。 我们现在强调必须有技术创新 ， 最大限度地满足人民需要 ， 走向共同富裕 。 为什么搞社会主 义？ 简 单 地 说 ， 马 克 斯 主 义 者 坚 持 搞 社 会 主 义 ， 就 是 要 让 全 体 劳 动人民摆脱旧制度下被剥削 、 被奴役的处境 ， 提高他们的生活水平 ， 走 共 同 富 裕 之 路 。 原始社会人们过不上共同富裕 的 生 活 ， 社 会 资 源 缺 乏 ， 奴 隶 社 会 、 封 建 社 会 、 资 本 主 义生产发展了 ， 但是老百 姓 也 过 不 上 好 日 子 ， 只 有 社 会 主 义 才 能 实 现 共 同 富 裕 。 可 是 为了实现共同富裕 ， 就需 要 大 力 发 展 生 产 ， 发 展 生 产 是 实 现 共 同 富 裕 的 基 础 。 美 国 发 展生产了 ， 但是分化严重 ， 没有实现共同富裕 。 我们改革开放 ３ ０年 来，生 产 力 高 度 发 展了 ， 出现了一大批富豪 ， 几十亿 、 几百亿的富豪 ， 另一方面出现了 很 多 的 弱 势 群 体 ， 这是需要解决的问题 。 针对目前出现的两极分化 ， 更要强调公平 ， 更要 强 调 公 平 正 义 ， 更要强调公平分配 ， 更要 强 调 共 同 富 裕 。 这 既 是 针 对 现 在 ， 又 是 针 对 过 去 多 少 年 来 共 产党走社会主义发展道路 的 教 训 来 讲 的 。 光 生 产 力 发 展 不 行 ， 公 有 制 按 劳 分 配 是 必 须 实现共同富裕的制度保障 。 所以 ， 所 有 国 有 资 源 、 按 劳 分 配 、 发 展 生 产 力 都 是 围 绕 共 同富裕 ， 由共同富裕引出来的 ， 不是 为 公 有 制 而 公 有 制 。 如 果 不 发 展 生 产 力 ， 不 关 心 人民生产 ， 你是贫穷的公 有 制 、 贫 穷 的 按 劳 分 配 ， 而 我 们 是 要 搞 繁 荣 富 强 人 民 富 裕 的 社会主义 。 所以这一切 ， 文件的最后就是回到社会主义的本质上来了 。 我们过去左的一套离开了这两条 ， 而且我觉得强调这两条不仅仅是 针 对 左 的 错 误 ， 我查了我们的党章 ， 多少年的党章都没有强调发展生产力 ， 没有强调 共 同 富 裕 。 比 如 ， 第一届代表大会通过了中国共 产 党 的 第 一 个 纲 领 和 中 国 共 产 党 的 第 一 个 决 议 ， 讲 了 三 条 ： 第一 ， 推翻资本 主 义 ， 由 劳 动 阶 级 领 导 ； 第 二 ， 无 产 阶 级 专 政 ； 第 三 ， 废 除 资 本 家私有制 ， 没收一切生产机器 ， 搞公 有 制 。 革 命 战 争 年 代 面 对 的 是 消 灭 敌 人 ， 党 章 里 面或者宣言里面强调无产阶级专政 ， 消灭剥削制度 ， 没有强调发展生 产 力 ， 共 同 富 裕 。 但是解放以后我们社会主义建设就碰到这个问题 。 现在 “ 十八大 ” 提出共同 富 裕 原 则 ，
我国经济结构与发展方式的突出矛盾及缓解途径_卫兴华
[收稿日期]2010-03-08[作者简介]卫兴华（1925-），男，山西五台人，中国人民大学经济学院教授、博士生导师，研究方向为马克思主义经济学与社会主义经济理论；武靖州，男，河南台前人，中国人民大学经济学院博士研究生，研究生方向为社会主义经济理论。
我国经济结构与发展方式的突出矛盾及缓解途径卫兴华武靖州（中国人民大学经济学院，北京海淀100872）[摘要]总需求结构失衡是我国经济结构不合理的突出表现，反映在经济发展方式上，则表现为经济增长方式的非均衡、不可持续与低效率。
这些问题存在并积累的体制原因主要有：分配机制不完善、价格形成机制不完善、政府职能转型滞后、现行财税体制不尽合理。
要实现我国国民经济的全面、协调、可持续发展，必须着力深化体制改革，大力进行经济结构调整、切实转变经济发展方式。
[关键词]宏观经济；总需求结构；经济发展方式；体制改革[中图分类号]F120.3[文献标识码]Ａ[文章编号]1007-5801（2010）02-0011－062010年我国经济形势将明显好于2009年。
经济增速的恢复说明我国正在摆脱金融危机带来的不利影响，但宏观经济运行中暴露出来的问题不容忽视。
从长期来看，我国宏观经济所面临的深层次问题是，总需求结构失衡以及与此相联系的经济增长方式不合理，导致经济体系的脆弱性增加，经济增长的自主性不强。
美国金融危机爆发后，我国经济增长速度的下滑，虽然是外部冲击触发的，但内部结构失衡，尤其是经济增长的出口依存度过高、国内消费需求不振是其内在原因。
要实现国民经济的全面、协调和可持续发展，必须着力深化体制改革，大力进行经济结构调整、切实转变经济发展方式。
一、经济结构不合理突出表现为总需求结构的失衡影响经济结构的因素有很多，如科技水平、宏观经济政策等，但最主要和最直接的是社会对最终产品的需求。
我国经济结构的诸多方面都存在着问题，但当前最为突出的结构性问题是总需求结构的失衡。
一国的总需求由内部需求和外部需求组成，内需包括投资需求和消费需求，消费需求又由居民消费和政府消费组成。
马克思主义矛盾分析法与当代社会矛盾问题处理
马克思主义矛盾分析法与当代社会矛盾问题处理第一篇：马克思主义矛盾分析法与当代社会矛盾问题处理马克思主义矛盾分析法与当代社会矛盾问题处理摘要马克思主义矛盾分析法是马克思主义哲学唯物辩证法的根本方法，也是马克思主义社会学的基本方法之一，对研究社会现象具有普遍适用性。
矛盾分析法是我们认识事物、解决矛盾的根本方法。
随着社会的进步和不断发展，各种社会矛盾问题也日益显现，影响着社会和谐的进程，也影响着人们生活的方方面面。
因此，正确运用马克思主义矛盾分析法处理好当代社会矛盾问题，对社会的发展和人民的生活起着重要作用。
关键词：矛盾分析法、社会矛盾、实践运用一、马克思主义矛盾分析法的基本概念马克思主义矛盾分析法是马克思主义哲学唯物辩证法的根本方法，也是毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观中的重要思想方法。
所谓矛盾分析法，就是通过分析事物的矛盾本性，掌握事物的特殊本质及其发展规律，以便有效认识和改造客观事物的方法。
1矛盾分析法包括一分为二地看待问题、矛盾普遍性与矛盾特殊性结合、具体问题具体分析以及坚持两点论和重点论的统一。
在我国改革开放的进程中，矛盾分析法起到了重要的指导作用。
矛盾在生活中普遍存在，所谓“事事有矛盾，时时有矛盾。
”唯物辩证法认为，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。
同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的趋势，而斗争性是指矛盾双方相互排除、相互分离的趋势。
矛盾的同一性和斗争性相互统一，任何矛盾都具有同一性，同时也具有斗争性。
毛泽东曾经指出，矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，但也有人不同意毛泽东的看法，认为矛盾的同一性和斗争性本身都是无条件的、绝对的，还有人认为这两种看法2在本质上是一致的。
如所谓的个人价值和社会价值的关系，所谓的“利他”和“利己”都不仅是单一的一个方面，我们实现了社会价值的同时，也便实现了自我价值，正如郭明义所说“温暖别人就是温暖自己”。
基于矛盾特殊性而言，不同事物有着不同矛盾，同一事物的矛盾在不同的发展方面也不同，矛盾的解决方式不尽相同，这就要求我们做到“具体问题具体分析”。
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PEOPLE'S TRIBUNE 31
矛盾面前，如何把握“本质”
■（责编 马静 美编 澎湃）
五中全会提出，把“保障和改善民生作为加快转变发展方式的出发点和落脚点”，很明确地将促进生产力的发展与促进人的发展和社会主义经济关系的发展结合和统一起来。
也就是把生产力标准与社会主义的价值标准结合和统一起来。
“解放生产力，发展生产力”，是生产力标准；“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，是社会主义的价值标准。
五中全会的发展与改革方针、政策与目标，体现了这一本质要求。
将生产力的标准和社会主义价值标准结合与统一起来，有利于更好地发展中国特色社会主义事业。
如果仅从事物的现象上来看，从当前的实践过程出现的一些情况来看，呈现出生产力标准和社会主义价值标准相矛盾的情况，从理论层面上说，也是社会主义初级阶段理论与社会主义本质理论之间在某些方面似乎矛盾的问题。
其实，从发展的趋势和事物的本质来看，从辩证关系看，二者是统一的。
市场不同情弱者，会产生分化
从经济内容来考察，社会主义初级阶段的所有制结构是公有制为主体，多种所有制经济共同发展；多种所有制的社会经济性质是不同的。
国有经济和集体经济作为公有制经济的两种形式，是社会主义经济。
外资企业是外来资本主义经济，私营经济是民族资本主义经济。
个体经济不具有特定的社会经济性
质，它从属于占主体地位的经济。
资本主义经济存在资本对雇佣劳动的剥削，在遵纪守法条件内的剥削是合法的。
因为发展非公有制经济，符合邓小平同志讲的三个“有利于”的原则。
因而在公有制为主体的条件下，允许、鼓励、支持与引导非公有制经济的发展。
初级阶段的分配方式是按劳分配为主体，多种分配方式并存。
公有制内部实行按劳分配，私营经济和外资经济实行按生产要素所有权分配。
资本主义私有制经济的商品生产和按要素分配，受价值规律自发支配。
市场不同情弱者，不怜悯眼泪，会产生分化。
但是只要切实实行公有制为主体和按劳分配为主体，就可以遏制这种分化。
社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
从现象上看，这一本质规定，与我国现阶段还存在资本主义经济成分和剥削现象，特别是收入差距过分扩大的事实相矛盾。
现阶段如何把握社会主义本质
应从两个相互联系的角度把握社会主义本质规定：
第一，这是对我国社会主义发展趋势的本质要求，是对进入高级阶段的成熟的社会主义的本质规定。
在社会主义初级阶段还达不到这一步。
但应牢记这是社会主义发展的本质要求和方向。
第二，对现阶段还居于主体地位的公有制经济，
即社会主义经济本身来说，应该体现社会主义的本质要求。
公有制和按劳分配不会产生剥削和两极分化。
除非公有制被腐败分子和异己分子所把持变质了。
发展非公有制经济是为了更快地发展生产力。
私有制和剥削的产生是生产力有一定发展的结果，而私有制和剥削的存在又是生产力发展不够高的结果。
只有在生产力高度发展了的社会主义国家，才能消灭私有制和剥削，完全实现社会主义本质。
目前出现的收入分配的差距过分扩大的趋势和贫富分化，与社会主义的本质要求相偏离，也与初级阶段的基本经济制度相偏离。
原因固然是多方面的，但从一定意义上说，与公有制和按劳分配的主体地位被削弱相联系。
近几年来，党中央已高度重视这一问题，特别是十七届五中全会突出地强调保障和改善民生，强调社会建设，强调合理调整收入分配关系，提高劳动者的收入水平。
采取有效措施，可以缓解或遏制收入差距继续不合理扩大的趋势，使发展与改革的成果为广大人民所共享，向共同富裕的方向前进。
这次全会很好地反映了这一主旨。
但是，根本解决这一问题还需要一个过程，需要采取一些标本兼治的政策措施。
（作者为中国人民大学经济学院教授）
公有制和按劳分配不会产生剥削和两极分化。
除非公有制被腐败分子和异己分子所把持变质了
● 卫兴华。