幼儿园小班美术欣赏教案 星空
幼儿星空美术教案6篇
幼儿星空美术教案6篇幼儿星空美术教案篇1活动名称：星空活动目标：1、欣赏梵高作品《星月夜》，感受画面中构图结构、绘画方式及颜色所传达出来的夜晚星空的神秘意境。
2、尝试用刮蜡画的绘画方式，刮画出不同的线条、色块，表现出夜晚的景色。
3、积极参与活动，愿意用语言、动作等多种方式表达自己对画面的感受。
活动准备：教具准备：电子书、音乐《星空》、刮画纸1张、刮画棒1根、不同星空的ppt学具准备：人手刮画纸1张、刮画棒1根活动过程：一、谈话导入，调动幼儿对夜晚星空的印象和经验。
1、小朋友们好！你们看过夜晚的天空吗？2、那天空上都有什么呢？（星星月亮。
）二、欣赏《星空》作品，出示电子书。
（一）欣赏《星空》，初步感知画面和颜色。
1、今天老师也带来一副关于夜晚星空的画，请你看看画里都有什么？（幼儿：天空、风、云、星星、月亮、房子、树等等）2、你看到的xx都用了什么颜色呢？（例：蓝色）3、蓝色给你什么样的感觉呢？（安静、清凉，清爽等等。
）教师总结：小朋友看到了蓝色的天空，有种安静、凉凉的感觉。
4、小朋友在近处看到了树，那这颗树长得什么样子？谁能用动作学一学？（幼儿动作模仿树，教师跟随引导学习幼儿模仿树的动作，）总结：原来这棵离我们近的树是这样长的（做动作），高高大大的，它叫柏树。
5、那这棵树用的什么颜色呢？（黑黑的）那给你什么感觉？（害怕、恐怖）总结：黑色给我们的感觉有点恐怖、害怕。
6、还看到了什么？（月亮）（提问月亮什么颜色，给幼儿带来什么感觉，并总结幼儿说出看到月亮的颜色后感觉）教师总结：刚刚小朋友在画里看到了星星、月亮、房子、树等等，还看到用了很多的颜色，蓝色给我们有种什么感觉，xx颜色给我们什么感觉.......（二）出示电子书视频1、今天也有一位小朋友也看到了这副画，看看这是哪位大师的作品？她看过这幅画后和你们有什么不一样的感觉？（播放视频）幼儿:梵高；开心、快乐美好的感觉。
老师总结：荷兰著名画家梵高的《星空》，视频中小朋友的感受。
欣赏活动星空小班美术教案
一、教案主题：欣赏活动星空小班美术教案二、教学目标：1. 让学生了解星空的美丽，培养学生对自然的热爱。
2. 培养学生观察、思考和动手能力，提高学生的美术素养。
3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
三、教学内容：1. 欣赏星空图片，了解星空的美丽。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条、颜色等。
3. 创作自己的星空作品。
四、教学重点与难点：1. 重点：让学生通过观察、思考和动手，创作出属于自己的星空作品。
2. 难点：如何引导学生运用绘画技巧表现星空的美丽。
五、教学准备：1. 准备星空图片、绘画材料（如画纸、画笔、颜料等）。
2. 准备教学视频或图片，展示星空的美丽。
3. 准备相关故事或诗歌，引导学生感受星空的魅力。
【教学环节】1. 导入：展示星空图片，引导学生观察和欣赏星空的美丽。
2. 教学新课：讲解绘画技巧，如线条、颜色等。
3. 实践操作：学生动手绘画自己的星空作品。
4. 课堂展示：展示学生作品，让学生分享自己的创作过程和心得。
5. 总结与反思：总结本节课的学习内容，引导学生思考如何运用绘画技巧表现星空的美丽。
【教学评价】1. 学生绘画作品的创意和美观程度。
2. 学生在课堂中的参与度和合作精神。
3. 学生对星空的认识和热爱程度。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生提出问题并寻找答案，激发学生的好奇心和探究欲望。
2. 运用情境教学法，通过展示星空图片和视频，让学生身临其境，感受星空的美丽。
3. 采用分组合作法，鼓励学生相互合作、交流，共同完成星空作品。
4. 运用启发式教学法，引导学生主动思考、探索，提高学生的创新能力和思维能力。
七、教学步骤：1. 欣赏星空：让学生观察星空图片，引导学生发现星空的美丽和特点。
2. 绘画技巧讲解：讲解绘画技巧，如线条、颜色等，并示范绘画过程。
3. 创作星空作品：学生根据所学技巧，分组合作创作自己的星空作品。
4. 作品展示与评价：展示学生作品，让学生分享自己的创作过程和心得，进行自评和互评。
幼儿园小班美术欣赏活动《星空》 教案
1. 引导幼儿欣赏星空的美，激发幼儿的想象力。
2. 培养幼儿手工制作的兴趣和动手能力。
3. 培养幼儿对美术活动的热爱，提高幼儿的审美能力。
二、教学内容：1. 欣赏星空图片，了解星空的美丽。
2. 学习简单的绘画和手工制作技巧，制作属于自己的星空作品。
三、教学准备：1. 星空图片若干张。
2. 画纸、画笔、彩泥、太空泥等绘画和手工制作材料。
3. 音乐、故事课件等。
四、教学过程：1. 导入：教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿进入活动状态。
讲述一个关于星空的故事，引发幼儿对星空的兴趣。
2. 欣赏星空图片：教师展示星空图片，引导幼儿观察星空的美丽，如星星、月亮、银河等。
并提问：“你们觉得星空是什么样的？”“你们见过真实的星空吗？”等，激发幼儿的想象力。
3. 绘画和手工制作：教师简要讲解绘画和手工制作的方法，如画星星、月亮，用彩泥制作银河等。
引导幼儿动手制作，鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的星空作品。
4. 作品展示：教师将幼儿制作的作品粘贴在黑板上，进行作品展示。
引导幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力。
1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的兴趣和参与度，评价幼儿对美术活动的热爱程度。
2. 评价幼儿作品的美观程度，提高幼儿的审美能力。
3. 搜集幼儿在活动中的照片、作品等，作为资料保存。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察星空活动，让幼儿真实地感受星空的美丽。
2. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作星空作品，增进亲子关系。
3. 开展星空主题的故事会，让幼儿了解更多关于星空的知识。
七、安全注意：1. 在绘画和手工制作过程中，教师要提醒幼儿注意使用剪刀、胶水等工具的安全。
2. 保证活动场地干净、整洁，避免幼儿摔倒、碰撞。
3. 教师要密切关注幼儿的活动情况，防止幼儿误食彩泥、太空泥等材料。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决教学中出现的问题。
2. 定期与同事交流教学心得，提高自己的教育教学水平。
小班美术优质教案《星空》含反思
小班美术优质教案《星空》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《夜晚的奇遇》中的第二节《星空》。
详细内容包括：了解夜晚星空的基本知识，观察星空的美丽景色，学习使用画笔、水粉等材料绘制简单的星空图案。
二、教学目标1. 让学生了解夜晚星空的基本知识，培养学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生观察、想象、表现的能力，激发学生的创作兴趣。
3. 学习使用画笔、水粉等材料进行绘画，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：星空的绘制方法，如何表现夜晚的神秘氛围。
重点：观察星空的美丽景色，学习绘制简单的星空图案。
四、教具与学具准备教师准备：星空图片、画笔、水粉颜料、调色盘、画纸、投影仪等。
学生准备：画笔、水粉颜料、调色盘、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示星空图片，引导学生谈论夜晚的美丽景色，激发学生对星空的兴趣。
2. 讲解：讲解星空的基本知识，引导学生观察星空的形状、颜色和排列。
3. 示范：教师示范如何使用画笔、水粉等材料绘制简单的星空图案，讲解绘画技巧。
4. 实践：学生根据观察和示范，动手绘制自己的星空图案。
5. 互动：学生间相互欣赏、交流作品，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 星空的基本知识：形状、颜色、排列。
2. 绘画材料：画笔、水粉颜料、调色盘、画纸。
3. 绘画步骤：观察、构思、绘制、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅星空图案。
2. 答案要求：作品需包含星空的基本元素，如星星、月亮等，色彩搭配合理，画面富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生在绘制星空过程中，大部分同学能掌握基本绘画技巧，但部分同学在颜色搭配和画面布局上还存在问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察真实的星空，了解星座知识，提高学生对星空的兴趣。
同时，可开展星空主题的美术作品欣赏活动，提升学生的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：星空的绘制方法及表现夜晚神秘氛围。
幼儿园小班美术教案《星空》4篇
幼儿园小班美术教案《星空》幼儿园小班美术教案《星空》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对星空的观察能力和表达能力。
2. 通过绘画活动培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的绘画技巧和美感。
教学准备：1. 星空的图片或实物。
2. 色彩鲜明的油画棒。
3. 白纸和画板。
教学活动：1. 导入：给幼儿展示星空的图片或实物，引起幼儿对星空的兴趣，让幼儿观察星空的特点和美丽之处。
2. 激发情感：通过问话的方式引导幼儿表达自己对星空的感受，例如“你们觉得星空美吗？为什么？”“你们有没有看过星空？”等。
3. 示范绘画：向幼儿展示一幅星空的绘画作品，并简单介绍绘画的技巧和色彩运用。
例如，用油画棒画出星星的形状，用不同颜色的油画棒表示星星的亮度和光芒等等。
4. 指导练习：让幼儿动手尝试绘画星空。
老师可以提供一些简单的指导，例如如何画星星的形状、如何运用不同颜色的油画棒等等。
5. 创作自由：鼓励幼儿自由发挥想象，绘画自己心中的星空。
可以让他们使用自己喜欢的颜色和形状，表达自己对星空的感受。
6. 展示作品：让每个幼儿向整个班级展示自己的绘画作品，并鼓励他们互相分享和交流。
7. 结束活动：总结今天的学习内容，加强对星空的理解和认识，并鼓励幼儿将自己的绘画作品带回家与家人分享。
教学扩展：1. 给幼儿播放关于星空的音乐，让他们闭上眼睛，用音乐的节奏感受星空，然后用绘画再次表达自己的感受。
2. 带幼儿夜晚户外观察星星，然后回到教室将观察到的星星记在绘画作品上。
3. 通过阅读和讨论关于星空的书籍，扩展幼儿对星空的知识和兴趣。
幼儿园小班美术教案《星空》精选4篇（二）课题：春天教学目标：1. 通过观察春天的景象，培养幼儿对春天的认知；2. 引导幼儿用简单的线条和颜色描绘春天的景色，培养幼儿的艺术创造能力；3. 发展幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 春天的图片或春天的实物，如花朵、蝴蝶等；2. 不同颜色的蜡笔或彩色铅笔；3. 画纸。
小班美术教案《星空》含反思
小班美术教案《星空》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《天空与大地的色彩》，详细内容为第一课时《星空》。
通过本节课的学习，学生将了解星空的基本构成元素，掌握用点、线、面表现星空的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解星空的基本构成，如星星、月亮、银河等。
2. 培养学生运用点、线、面进行绘画的基本技能，提高学生的审美能力。
3. 激发学生的想象力，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用点、线、面表现星空的美感。
教学重点：让学生掌握星空的基本构成元素，学会用绘画表现星空。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用星空图片，引导学生观察星空，让学生说说星空给他们带来的感受。
2. 讲解星空的基本构成（10分钟）引导学生认识星空的基本元素，如星星、月亮、银河等，并让学生学会用点、线、面表现这些元素。
3. 示范讲解（15分钟）教师现场示范如何用点、线、面表现星空，并讲解调色、绘画技巧。
4. 学生实践（15分钟）学生根据所学知识，开始绘画自己的星空作品。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供几个星空主题，让学生选择一个进行绘画练习。
6. 作业点评与讲解（5分钟）教师挑选几幅学生作品进行点评，指出优点与不足，并进行讲解。
六、板书设计1. 星空的基本构成元素：星星、月亮、银河等。
2. 绘画技巧：点、线、面的运用。
七、作业设计1. 作业题目：以“星空”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生能够掌握星空的基本构成和绘画技巧。
但在作业点评环节，教师应更加注重对学生绘画过程的指导。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察夜晚的星空，尝试用摄影或绘画的方式记录下来，提高学生的实践能力。
同时，鼓励学生尝试运用其他材料（如彩砂、贴纸等）表现星空，培养学生的创新能力。
幼儿园小班美术欣赏活动《星空》 教案
幼儿园小班美术欣赏活动《星空》教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察星空的图片，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过欣赏星空作品，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识和创造力，激发幼儿对太空的好奇心。
二、教学内容：1. 欣赏星空图片，观察星空的形状、颜色和特点。
2. 学习简单的绘画技巧，如涂抹、点画等，创作属于自己的星空作品。
3. 进行星空主题的创意活动，如手工制作星星、月亮等。
三、教学准备：1. 准备星空图片、绘画材料（如水彩、画纸等）和手工制作材料（如星星、月亮模板、剪刀、胶水等）。
2. 安排一个宽敞的美术活动区域，确保幼儿安全。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察星空图片，提问幼儿对星空的观察和感受，激发幼儿对星空的兴趣。
2. 示范简单的绘画技巧，如涂抹、点画等，引导幼儿跟随示范进行星空作品的创作。
3. 提供手工制作材料，引导幼儿制作属于自己的星星、月亮等装饰品，丰富幼儿的美术体验。
4. 鼓励幼儿分享自己的作品，引导幼儿互相欣赏和鼓励，培养幼儿的合作意识和创造力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在美术活动中的参与程度和兴趣，评价幼儿对星空主题的理解和表达能力。
2. 评价幼儿在绘画和手工制作过程中的技巧掌握和创造力发挥。
3. 收集幼儿的美术作品，进行作品展示，让家长和教师共同欣赏和评价幼儿的进步。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行星空主题的户外观察活动，如夜晚观赏星空，让幼儿亲身体验星空的美丽。
2. 邀请天文专家进行讲座，让幼儿更深入了解星空知识和太空探索。
3. 开展星空主题的角色扮演活动，让幼儿扮演宇航员、星星等角色，增强幼儿的创造力和想象力。
七、安全注意事项：1. 在美术活动过程中，确保幼儿使用绘画材料的安全，避免误食或接触到有害物质。
2. 在户外观察活动过程中，确保幼儿的安全，避免走失或受伤。
3. 在手工制作过程中，使用剪刀、胶水等工具时，要有成人监护，确保幼儿的安全。
八、家长沟通与协作：1. 在教学前，向家长介绍活动的目的和内容，争取家长的支持和参与。
2024年小班美术教案《星空》含反思
2024年小班美术教案《星空》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《神奇的色彩世界》，详细内容为“星空”主题创作。
通过引导学生观察星空，了解夜空的基本构成，学习运用不同颜色、形状表现美丽的星空。
二、教学目标1. 让学生了解星空的基本构成，认识夜空中的星星、月亮等元素。
2. 培养学生运用色彩、形状表现夜空的能力，提高审美素养。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：运用色彩、形状表现星空。
难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的星空作品。
四、教具与学具准备教具：星空图片、彩色画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、投影仪等。
学具：彩色画纸、水粉颜料、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示星空图片，引导学生观察夜空的美丽景色，让学生说说自己对星空的认识。
2. 讲解星空的基本构成（5分钟）通过讲解，让学生了解夜空中的星星、月亮等元素，并引导学生运用颜色、形状表现这些元素。
3. 示范创作星空作品（10分钟）教师现场示范，用画笔和颜料在画纸上创作一幅星空作品，边示范边讲解创作技巧。
4. 学生实践（15分钟）学生在教师指导下，运用所学知识进行星空创作。
期间，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（5分钟）学生完成星空作品后，教师挑选部分作品进行展示，引导学生互相评价、学习。
六、板书设计1. 星空的基本构成：星星、月亮等元素。
2. 创作技巧：运用颜色、形状表现星空。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅星空作品。
2. 答案：学生创作的星空作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，创作兴趣浓厚。
在今后的教学中，教师应继续引导学生发挥想象力，提高创作能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察夜空，了解更多的星空知识，将所学运用到实际创作中。
重点和难点解析：1. 实践情景引入时的互动与观察。
2. 讲解星空基本构成时的直观呈现和教学语言。
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幼儿园小班美术欣赏教案星空
活动目标：
1、欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美
2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐
3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间
活动准备：
1、图片"星空"
2、画纸每组一张，蜡笔每组一盒
活动过程：
一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入，
师："小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？晚上的天空上有什么呢？"
1、师："有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧！""美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？"
2、师："那画上什么最亮呢？
二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品
1、从颜色上观察作品
师："这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？
小结：梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，色彩很美，对比也很强烈，给人很不安、害怕的感觉。
2、从线条上观察作品
师："这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈的像什么？"
三、引导幼儿整体感受作品
师："你看了这幅画，有什么感觉?"小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。
四、合作完成作品，创作星空。
师："刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空"
1、小组合作的方法师："老师今天给每组小朋友准备了一张画纸，这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢？人多怎么办呢？
师："对了，找空的地方画，一组的小朋友一起来完成这幅画，看看哪一组的星空最美。
"
五、作品展示、交流分享
师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。