第二课 第二框 单一制和复合制
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2.1单一制和复合制+课件- 高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

单一制国家 中央政府严格控制。典型国家:中国、法国
(2)地方分权型 地方居民依法自主组织地方公共机关,在中央 单一制国家 监督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉 地方的具体事务。典型国家:英国、日本
注意:两者最大区别是地方有没有真正的自治权!
比较:单一制和联邦制
比较 立法机关
单一制(权力自上而下) 全国只有一个
联邦是国际交往的主体,联邦各组成单位有某 些外交权
地方政权被置于中央政权的统一领导下 中央与地方权力都由联邦宪法规定,在各自的
权力授予 ,地方权力由中央授予,只能在宪法和 权限范围内享有最高权力并直接行使于人民
法律规定的权限范围内行使职权
(分享政治权力)
主要区别 单一制国家地方的权力是中央授予的 联邦制国家的权力是由成员单位让予的
地方分权型单一制
印度尼西亚共和国
单一制
塞内加尔共和国
单一制
伊朗伊斯兰共和国 单一制
法兰西共和国 中央集权型单一制
三、国家结构形式的影响因素
1、是阶级、民族、历史、文化等因素综合作用的结果。 2、人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条 件,也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。
知识框架
只能在宪法和法律规定的权限范围内行 使职权。
注意:单一制国家,先有国家后有地方, 地方的权力是由中央授予的。
中央政府 地方政府
单一制国家的特点小结 权力自上而下
法律体系 只有一部宪法----《中华人民共和国宪法》
单 概括:①一国部家宪机法构、一一一种个个法中立律央法体政机系府关;----一----个-全国立国务法人院机大关及、其一常个委中会央政府、一 一 套司法系统;公民只有中一央个享国有籍最。高权力,地方权力由中央授予,必须 制 ②地方权力权与力中划央分权力接是受服中从央与权被力服的从统的辖关-系--,-坚先持有党国中家央后集有中地统方一领
(2)地方分权型 地方居民依法自主组织地方公共机关,在中央 单一制国家 监督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉 地方的具体事务。典型国家:英国、日本
注意:两者最大区别是地方有没有真正的自治权!
比较:单一制和联邦制
比较 立法机关
单一制(权力自上而下) 全国只有一个
联邦是国际交往的主体,联邦各组成单位有某 些外交权
地方政权被置于中央政权的统一领导下 中央与地方权力都由联邦宪法规定,在各自的
权力授予 ,地方权力由中央授予,只能在宪法和 权限范围内享有最高权力并直接行使于人民
法律规定的权限范围内行使职权
(分享政治权力)
主要区别 单一制国家地方的权力是中央授予的 联邦制国家的权力是由成员单位让予的
地方分权型单一制
印度尼西亚共和国
单一制
塞内加尔共和国
单一制
伊朗伊斯兰共和国 单一制
法兰西共和国 中央集权型单一制
三、国家结构形式的影响因素
1、是阶级、民族、历史、文化等因素综合作用的结果。 2、人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条 件,也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。
知识框架
只能在宪法和法律规定的权限范围内行 使职权。
注意:单一制国家,先有国家后有地方, 地方的权力是由中央授予的。
中央政府 地方政府
单一制国家的特点小结 权力自上而下
法律体系 只有一部宪法----《中华人民共和国宪法》
单 概括:①一国部家宪机法构、一一一种个个法中立律央法体政机系府关;----一----个-全国立国务法人院机大关及、其一常个委中会央政府、一 一 套司法系统;公民只有中一央个享国有籍最。高权力,地方权力由中央授予,必须 制 ②地方权力权与力中划央分权力接是受服中从央与权被力服的从统的辖关-系--,-坚先持有党国中家央后集有中地统方一领
2.2 单一制和复合制 课件-- 统编版高中政治选择性必修一(共24张PPT)

联邦国家权力是由成员单位 授予的,凡未授予者其自行 保留。中央与地方以合作和 协商关系为主。
没有统一的中央政府 成员国是主权国家,有国际 交往权。
各成员国完全独立。
联邦:“联合的国家”
邦联:“国家的联合”
范围 联邦的范围小,联邦之中无邦联 邦联的范围大,邦联之中有联邦
机构
联邦有自己的立法机关和中央政 邦联无联邦的最高立法、行政机关,其主要
①中央享有最高权力
②地方政权被置于中央政权的统一领导下
③在少数民族地区实行区域自治 ④人民协商会议的权力由地方让予
A
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
3.地方居民依法自主组织地方公共机关,在中央
监督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉地
方具体事务。这样的国家结构形式可能是
A.地方分权型单一制国家
B.中央集权型单一制国家
(3)特征:全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系
(4)分类: 从中央与地方的权力划分看
地方分权单一制
中央集权单一制
英国
地方有自治权, 受中央监督,但不干涉
法国
地方无自治权, 受控于中央
比较: 类型
组成单位
权限范围
中央政权 宪法 国籍
代表国家
单一制
中央集权型
地方分权型
按地域划分的普通行政区域或自治区域
乡
横
立法 机关
行政 机关
司法 国家政权 机关 组织形式
2.分类
中央集权型单一制国家
单一制 地方分权型单一制国家
联邦制 复合制
邦联制
3.单一制
(1)组成:按地域划分的普通行政区域或自治区域。
(2)中央与地方:中央享有最高权力;地方政权被置于中央政 权的统一领导下,只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
没有统一的中央政府 成员国是主权国家,有国际 交往权。
各成员国完全独立。
联邦:“联合的国家”
邦联:“国家的联合”
范围 联邦的范围小,联邦之中无邦联 邦联的范围大,邦联之中有联邦
机构
联邦有自己的立法机关和中央政 邦联无联邦的最高立法、行政机关,其主要
①中央享有最高权力
②地方政权被置于中央政权的统一领导下
③在少数民族地区实行区域自治 ④人民协商会议的权力由地方让予
A
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
3.地方居民依法自主组织地方公共机关,在中央
监督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉地
方具体事务。这样的国家结构形式可能是
A.地方分权型单一制国家
B.中央集权型单一制国家
(3)特征:全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系
(4)分类: 从中央与地方的权力划分看
地方分权单一制
中央集权单一制
英国
地方有自治权, 受中央监督,但不干涉
法国
地方无自治权, 受控于中央
比较: 类型
组成单位
权限范围
中央政权 宪法 国籍
代表国家
单一制
中央集权型
地方分权型
按地域划分的普通行政区域或自治区域
乡
横
立法 机关
行政 机关
司法 国家政权 机关 组织形式
2.分类
中央集权型单一制国家
单一制 地方分权型单一制国家
联邦制 复合制
邦联制
3.单一制
(1)组成:按地域划分的普通行政区域或自治区域。
(2)中央与地方:中央享有最高权力;地方政权被置于中央政 权的统一领导下,只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
高中部编政治选择性必修1课件第二课第二框单一制和复合制

探究 1 (1)我国的国家结构形式是单一制还是联邦制?为什么采用这种国家结 构形式?
(2)作为公民,应如何维护祖国统一,促进民族团结? 我的思考:(1)单一制。一个国家采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史、 文化等因素综合作用的结果。我国实行单一制国家结构形式,有利于维护民族团结, 有利于维护国家主权和领土完整,有利于维护国家的统一。在中央的统一领导下, 合理划分中央和地方国家机构的职权,有利于充分发挥中央和地方的积极性。 (2)作为公民,要切实履行维护国家统一和民族团结的义务,积极同各种危害国 家统一和民族团结的行为作斗争。
[迁移应用]
1.下列属于单一制国家结构形式的特点的是
()
①中央享有最高权力 ②各部分政治实体的权力是自身所固有的 ③各组成部
分享有相对主权 ④地方政权被置于中央政权的统一领导下
A.①② C.②③
B.①④ D.③④
解析:依据单一制与联邦制的特点,②③属于联邦制特点;①④属于单一制特点。
答案:B
2.下列选项中属于联邦制国家特征的有
答案:D
3.我国建立特别行政区、实行“一国两制”并不会改变我国单一制的国家结构形式。
这是因为特别行政区
()
①是我国统一行使主权的地方行政区域 ②贯彻实施我国所有的法律法规
③实行人民代表大会制度 ④接受中央政府的统一领导
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:特别行政区虽然享有高度自治权,但它是我国统一行使主权的地方行政区
()
①联邦成员单位是独立的主权国家
②联邦政府与联邦成员单位都有自己的宪法
③联邦和各联邦成员单位都有中央政府机关
④联邦成员单位都具有对外进行国际交往的权力
高中政治第1单元各具特色的国家第2课国家的结构形式第2框单一制和复合制课件部编版选择性必修1

项目
性质
地位
权力范围
真正的权力在各州,邦联的权
仅是州之间的联 各 州 保 持 其 力很弱,对各州的公民没有直
邦联
合体,不是现代 主 权 、 自 由 接管辖权,邦联国会颁发的任
制
意义上的国家 和独立
何法令须得到州政府同意后,
才能对该州人民产生约束力
项目 性质
地位
权力范围
联邦地位高于州。联邦 联邦与州分享政治权力,联邦政府
宪法、法律以及以联邦 享有宪法“列举的权力”,以及根
名义缔结的条约,在全 据最高法院解释可以从“列举的权
国范围内适用,各州必 力”中引申出来的权力,州的权力
是一个 须遵守;州的宪法或法 主要是处理本州范围内的事务。
联邦 享有充 律,凡与联邦宪法、法 联邦与州在各自的权限范围内享有
制 分主权 律或条约相抵触者一律 最高权力,联邦设有最高立法、行
变式训练
美国总统拜登呼吁全美民众在他上任的头一百天保持佩戴口罩的状
态,直到五月底美国生产出足够全美成年人接种的疫苗为止。但是得克
萨斯州、密西西比州等地拒绝响应总统的呼吁,取消了所有与新冠肺炎
相关的限制,其中包括口罩令。这说明
( A)
A.作为联邦成员的州在自己的权限范围内享有最高权力
B.美国的联邦政府对州政府没有任何管辖权
1.国家结构形式的类型 ___单__一__制___和___复__合__制___两种。 2.单一制国家的组成单位 单 一 制 国 家 的 组 成 单 位 , 是 按 ___地__域__划__分___ 的 普 通 行 政 区 域 或 __自__治__区__域____。 3.中央与地方的关系 在单一制国家中,中央享有___最__高__权__力___;地方政权被置于中央政 权的___统__一__领__导___下,只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
2.2 单一制和复合制 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

思考:在单一制国家,中央和地方政权是如何分配的?
(2)中央:中央享有最高权力; (3)地方:地方政权被置于中央政权的统一领导下,只能在宪法和法 律规定的权限范围内行使职权。
中央
一个中央政府
政府
全国 只有
一部宪法
一种法律体系 注意:单一地制方国政家府,先有国家后有地方,地方的权力是由中央授予的。 (自上而下)
美利坚合众国 伊朗伊斯兰共和国
国际结构形式 国家名称
中央集权型 单一制
联邦制
摩洛哥王国 俄罗斯联邦
单一制
南非共和国
联邦制
大不列颠及北爱 尔兰联合王国
联邦制 单一制
法兰西共和国 塞内加尔共和国
Байду номын сангаас
国家结构形式
单一制 联邦制 单一制 地方分权型单一制
中央集权型单一制 单一制
【填一填并思考问题】
结合课本相关知识,分析不同国家为什么会采取不同的国家结构形式?
D.地方分权型单一制
解析:联邦制没有中央集权型和地方分权型之分,且在联邦制国家,国家整体与其组 成部分的权限范围由联邦宪法规定,都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于 人民,相互间不得任意干涉(高频考点),排除A、C。
地方政权在中央政权的严格控制下行使职权,即使设有自治机关,也要受中央政权的 严格控制,表明该国实行中央集权型单一制,B正确,D错误。
类型 组成单位
单一制
中央集权型
地方分权型
按地域划分的普通行政区域或自治区域
权限范围
地方无自治权,受 中央严格控制
中央政权
一个
宪法
一部
代表国家 法国、中国
地方有自治权,受 中央监督但不干涉
_新教材高中政治第一单元各具特色的国家第二课第2课时单一制和复合制课件部编版选择性必修

(2)主要特征 在联邦制国家中,国家整体与其组成部分的权限范围由_联__邦__宪__法__规定,都在 _各__自__的__权__限__范__围__内__享有_最__高__权__力__并直接行使于_人__民__,相互间不得任意干涉。 联邦各组成单位的权力并非由_联__邦__整__体__所授予,而是_它__自__身__作__为__政__治__实__体__所 固有的。 2.邦联 (1)含义:_主__权__国__家__为某种_共__同__利__益__而组成的_国__家__联__盟__。 (2)主要特征:邦联虽然也有类似国名的称呼,但_不__是__真__正__意__义__上__的__国__家__,不具有 完整的_国__际__法__主体资格。
【点拨】联邦制国家的主要特征可以概括为“双重”。从法律体系看:两套宪法; 从国家机构看:两套立法机关、政府、司法系统;从权力划分看:由联邦宪法作出 具体规定,保证联邦行使国家主要权力,同时又规定单位成员享有较大的自治权; 从对外关系看:个别允许组成成员有外交权,具有两个国籍。总之,联邦制的一个 最大特征就是,作为联邦组成单位的各政治实体,享有比较充分的管理自身事务 的权力。
而特朗普上台后的政策,以及对待新冠肺炎疫情的态度,使得CDC(美国疾病控制 与预防中心)周一到周五每天公布一次数据。而确诊新冠肺炎病患则需要通过 CDC的检测。也就是说,现在的美国新冠肺炎疫情对于CDC来说既没有足够的 资源也没有正当的态度。美国医疗和公共卫生部门的官员在接受记者提问时甚 至都回答不了一个简单的问题:到底有多少人得到了新冠肺炎检测? 窥一斑而知全豹。上述事实从一个侧面表明美国的联邦制具有自身不可克服的 缺陷。 问题: 美国联邦制的特点是什么?(科学精神)
问题: (1)我国为什么采取单一制的国家结构形式?(政治认同) (2)实行单一制的国家结构形式,在统一的多民族国家中实行民族区域自治,具有 哪些重要性和极其深远的意义?(科学精神) 提示:(1)①现行宪法规定:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多 民族国家。 ②历史原因:我国一直是统一的多民族的中央集权制国家。尽管两千多年来几经 分合,但国家的统一一直是主流。
2024-2025学年高二政治选择性必修1教学课件第1单元第2课第2框单一制和复合制

工党成功执政有望缓和与B国关系、恢复该合作。由此可推断出( B )
①A国在国家结构形式上采用的是复合制
②A国实行多党制,更能以民主方式保障阶级利益
③A国实行君主立宪制,在实际运行中与民主共和制大体相同
④A国政府领导人的更替是A国和B国关系可能变化的主要原因
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
名师点睛
方法技巧 紧扣题眼法解组合式选择题
国际 交往
联邦是国际交往的主体,不过有 邦联不是国际交往的主体,其成员
的联邦国家也允许成员国有某 国各自保持内政和外交上的独立,
些外交权
具有主权实体性质的仍是成员国
项目 联邦:“联合的国家”
邦联:“国家的联合”
从国家结构形式上看,都属于复合制,在一定条件下可以相互转化。
相同点
例如:随着社会经济、政治的进一步集中和统一,曾属于邦联的美 国、瑞士、德国先后改组为联邦。相反,属于联邦的苏联于1991年
不得在工作中搞“一刀切”。这句话反映出我国的国家结构形式特点有
(C)
①国家尊重地方政府的特殊利益
②我国国家机关坚持民主集中制原则
③我国地方政权被置于中央政权的统一领导下
④中央与地方在各自的权限范围内享有最高权力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
名师点睛
议题二 如何准确理解复合制?
情境探究
情境 ①根据美国宪法,国会无权废除一个州,也没有任何一个州可以僭越 只有联邦政府才可以行使的权力。美国各州政府长官不由联邦政府任命, 也不归联邦政府领导,因为他们都是各州选民直接选出来的行政官员和议 员,各级行政首长和立法机构仅对自己的选民负责。联邦的权威只能建立 在联邦和各州都认同的宪法基础上,而不是建立在政府层次高低的级别上。 这使得②每一级政府各自在其范围内具有最高权力,而更接“地气”的州政 府事实上起着制约联邦政府的作用。
高中思想政治选择性必修第一册 第1单元 各具特色的国家 第2课国家的结构形式 第2框单一制和复合制

(3)邦联。 邦联是主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟。邦联制 是历史上存在过的特殊国家形式。
3.单一制与联邦制。
区别 单一制
联邦制
组成 按地域划分的普通行政 单位 区域或自治区域
享有相对主权的完整政治实体
权力 划分
中央享有最高权力,地方 政权被置于中央政权的 统一领导下,只能在宪法 和法律规定的权限范围 内行使职权
学以致用 美国是实行联邦制的典型国家,下列属于联邦制国家特征的 是( ) A.联邦与联邦各组成单位之间是中央和地方的关系 B.联邦成员是独立的主权国家 C.联邦成员是国际交往的主体 D.联邦和各联邦成员在各自的权限范围内享有最高权力 答案:D
解析:本题考查联邦制国家的特征。在联邦制国家,联邦和各 联邦成员在各自的权限范围内享有最高权力,D项符合题意;A 项是各种国家结构形式的共性,排除;联邦成员并不是独立的 主权国家,B项不选;联邦是对外交往的国际主体,C项不选。
④我国地方政权接受中央政权的统一领导
A.①②
B.②③ C.③④
D.①④
答案:C
解析:在我国,全国只有一部宪法,只有一个最高国家权力机关, 只有一个中央政府,各省、自治区、直辖市、特别行政区在 中央的统一领导下行使职权,这说明我国是单一制国家,地方 政权接受中央政权的统一领导,③④正确;②说法错误,排除; ①在材料中没有体现。
法律 全国只有一部宪法、一 除有联邦的宪法外,联邦成员单位也
体系 种法律体系
有自己的宪法
对外 关系
中央政权统一行使外交 联邦是国际交往的主体,但有的联邦
权,地方政权不能代表国 制国家允许联邦成员单位有某些外
家行使外交权
交权
代表 国家
中国、法国、英国、意 大利、日本
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全国只有一个中央政府
除联邦政府外,各组成部分也 有自己的中央政权机关
点 不
外交 权力
中央统一行使外交权力
联邦是国际交往的主体,其成 员国也有某些外交权
同
地方政权被置于中央政 中央与地方权力都由联邦宪
权力 权的统一领导下,只能 法规定,在各自的职权范围内
授予 在宪法和法律规定的权 享有最高权力并直接行使于
素。阐释国家结构形式的相对
稳定性和可调整性。
-2-
第二框 单一制和复合制
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
一、单一制
组成单位 职权划分
按地域划分的普通行政区域或自治区域
中央享有最高权力;地方政权被置于中央政权的 统一领导下,只能在宪法和法律规定的权限范围 内行使职权
-3-
第二框 单一制和复合制
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
-16-
第二框 单一制和复合制
议题
知识脉络
随堂训练
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2.不同的国家,国家结构形式各异,其划分的依据是( ) A.国家权力集中程度不同 B.国家的特点和各民族的状况 C.国家阶级力量的对比 D.国家利益和国家力量 答案:A 解析:国家结构形式解决的是权力划分问题,依据权力集中程度不 同可以分为不同的类型,A项正确。
③各国采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史 和文化等因素综合作用的结果
-10-
第二框 单一制和复合制
议题
知识脉络
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2.邦联制和联邦制的区别
项目 性质
地位
权力范围
仅是州之
真正的权力在各州,邦联的权
邦 间的联合 各州保持其主 力很弱,对各州的公民没有直
-19-
第二框 单一制和复合制
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议题
知识脉络
随堂训练
5.我国由23个省、4个中央直辖市、5个自治区和2个特别行政区组 成。上述材料表明,我国是( ) ①由若干行政区域组成的统一的主权国家 ②实行民主共和制的 国家 ③实行单一制的国家结构形式的国家 ④实行民主集中制 的国家 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 答案:B 解析:题干强调的是我国的国家结构形式,而②说的是我国的政体, ④强调的是国家政治生活中的一条重要原则,②④均不符合题意, ①③正确。
(1)两国国家结构形式有何差异? (2)两种国家结构形式有何不同?
-7-
第二框 单一制和复合制
议题
知识脉络
随堂训练
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提示:(1)中国的国家结构形式为单一制,美国的国家结构形式为联 邦制。 (2)①中国的国家组成单位是按地域划分的普通行政区域和自治区 域,美国的国家组成单位是享有相对主权的完整政治实体。②在中 国,中央享有最高权力;地方政权被置于中央政权的统一领导下,只 能在宪法和法律范围内行使职权。在美国,联邦与州分享政治权力, 在各自的权限范围内享有最高权力,相互间不得任意干涉。
班探究小组根据这一背景开展探究活动。
材料收集小组负责搜集与会各国政治体制等方面的资料。假如你
是该小组成员,请把下表填写完整。
国家 中国 德国 美国 英国
政体 人民代表大会制度
君主立宪制
国家结构形式
联邦制 联邦制
答案:中国:单一制;德国:民主共和制;美国:民主共和制;英国:单一制。
-21-
-4-
第二框 单一制和复合制
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判断说明联邦制只是松散的国家联盟。
提示:错误。联邦制国家拥有统一的主权,尽管各组成单位是享有 相对主权的完整政治实体,但也是主权完整的国家。而邦联是两个 以上的主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟,不是真正意义 上的国家,不具有完整的国际法主体资格。
-17-
第二框 单一制和复合制
议题
知识脉络
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3.在欧盟中,德国是实行联邦制的典型国家,而法国则实行单一制。 两种国家结构形式的主要区别不包括( ) A.全国是否只有一部宪法 B.全国是否只有一个立法机关、一个中央政府 C.公民是否只有一个国籍 D.国家元首是否享有实权 答案:D 解析:宪法、立法机关、政府、国籍,往往由于国家结构不同而有 所区别,而国家元首是否享有实权,则是国家政权组织形式的内容, 故选D项。
-5-
第二框 单一制和复合制
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
4.采用合理的国家结构形式 一个国家采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史、文化等因 素综合作用的结果。
-6-
第二框 单一制和复合制
议题
知识脉络
随堂训练
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单一制和复合制 情境导引 下图是当今国际社会中有着重要影响的两个国家的国旗,两国在政 治、经济、文化等诸多领域存在巨大差异。
限范围内行使职权
人民
-9-
第二框 单一制和复合制
议题
知识脉络
随堂训练
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
项目
单一制
联邦制
主要区别
地方的权力是中央授予 的
联邦制国家的权力是由它 的成员单位让予的
代表国家
中国、法国、意大利、 日本
美国、德国、瑞士、俄罗 斯
①都属于国家结构形式
②都是指国家政权的纵向分配问题,即国家的整体与 相同点 部分、中央与地方之间的相互关系
-8-
第二框 单一制和复合制
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
议题
关键能力
知识脉络
随堂训练
1.单一制与联邦制的异同
项目
单一制
立法机关 全国只有一个
多个
联邦制
组成单位
按照地域划分的普通行 政区域或自治区域
享有相对主权的完整政治实 体
宪法 全国只有一部宪法
联邦及各组成部分都有宪法
特
中央 政府 机关
联邦与州分享政治权力,联邦 政府享有宪法“列举的权力”, 以及根据最高法院解释可以 从“列举的权力”中引申出来 的权力,州的权力主要是处理 本州范围内的事务。
联邦与州在各自的权限范围 内享有最高权力,联邦设有最 高立法、行政和司法机关,有 自己的宪法、法律;联邦政府 不能任命州政府的官员,不能 监督、考核州政府的施政行 为,州政府也不得干涉联邦政 府事务
联 体,不是现 权、自由和独 接管辖权,邦联国会颁发的任
制 代意义上 立
何法令须得到州政府同意后,
的国家
才能对该州人民产生约束力
-11-
第二框 单一制和复合制
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
议题
知识脉络随堂训练项Fra bibliotek 性质地位
权力范围
联 邦 制
是一 个享 有充 分主 权的 国家
联邦地位高于州。联 邦宪法、法律以及以 联邦名义缔结的条约 ,在全国范围内适用, 各州必须遵守;州的 宪法或法律,凡与联 邦宪法、法律或条约 相抵触者一律无效。 各州的宪法和法律若 与联邦宪法和法律发 生冲突,联邦宪法和 法律优于州的宪法和 法律
-18-
第二框 单一制和复合制
议题
知识脉络
随堂训练
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4.我国恢复对香港、澳门行使主权乃至台湾与大陆统一后,国家的 结构形式是( ) A.单一制,因为还是单一主权的国家 B.联邦制,因为几个特别行政区都有自己的法律 C.以单一制为主,联邦制为辅 D.以联邦制为主,单一制为辅 答案:A 解析:根据历史和现实状况,我国恢复对香港、澳门行使主权后建 立的特别行政区,是在中央统一领导之下的地方行政区域,国家的 结构形式仍然是单一制,A项正确。
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第二框 单一制和复合制
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第二框 单一制和复合制
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国家结构形式是统治阶级进行国家管理的重要形式。据此回答 1~2题。 1.当今世界各国的国家结构形式可以分为( ) A.单一制和联邦制 B.单一制和复合制 C.单一制和邦联制 D.代议制和君主立宪制 答案:B 解析:国家结构形式分为单一制和复合制两种,联邦制是复合制的 一种,B项正确。
第二框 单一制和复合制
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命题立意本题考查学生分析、比较的能力,通过比较了解联邦制典 型国家美国结构形式的特点,增强学生的科学认知与求真务实的素 养。 思路解读美国是联邦制国家,与单一制国家相比其地方政府的权力 较大,各州具有立法权,②④正确;美国虽是联邦制国家,但主权属于 联邦政府,①错误;美国经常出现扯皮现象,政府工作效率低下,③不 准确。 答案:D
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第二框 单一制和复合制
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典例剖析 例题从国家结构形式上来看,与单一制国家相比( ) ①美国的主权不太充分 ②美国地方政府的独立性较强 政府的工作效率比较高 ④美国的立法权相对分散 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
③美国
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第二框 单一制和复合制
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6.阅读材料,完成下列要求。
2019年12月4日,2020亚太经合组织(APEC)会议启动仪式在马来西
亚赛城举行。自2019年12月至2020年11月期间,马来西亚将举行