无线电测向运动
浅谈无线电测向运动在体育教学中的推广
浅谈无线电测向运动在体育教学中的推广1. 引言1.1 背景介绍无线电测向运动是一种结合无线电技术和体育运动的新型活动。
随着现代科技的不断发展，人们对体育运动的要求也越来越高，传统的体育教学模式已经不能完全满足人们的需求。
引入无线电测向运动这一新颖的概念，可以为体育教学注入新的活力和创新。
在过去，体育教学主要侧重于提高学生的体能和运动技能，而忽视了体育运动背后的科学原理和技术支持。
而无线电测向运动正是将无线电技术与体育运动相结合，通过测量和分析无线电信号的方向，实现对运动员位置和动态的精准监测。
这不仅可以帮助教练更好地指导运动员，还可以提高运动员的训练效果和比赛成绩。
引入无线电测向运动在体育教学中的推广具有重要意义，可以为学生提供更具科学性和先进性的体育教学环境，有利于培养学生的科学素养和技术能力。
无线电测向运动也能够激发学生对体育运动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性和主动性。
【字数：204】1.2 研究意义无线电测向运动在体育教学中的推广具有重要的研究意义。
通过引入无线电测向运动技术，可以提高体育教学的教学效率和质量，帮助教师更好地指导学生进行体育训练和比赛。
无线电测向运动可以为体育教学注入新的元素和方法，丰富教学内容，激发学生学习体育的兴趣。
推广无线电测向运动在体育教学中还能促进体育教育与科技教育的结合，培养学生的科技素养和探究精神。
研究无线电测向运动在体育教学中的推广意义重大，有助于提升体育教学的水平，拓展体育教育的领域，推动体育教育的创新发展。
1.3 目的本文旨在探讨无线电测向运动在体育教学中的推广应用。
通过对无线电测向运动的概述和在体育教学中的具体应用进行分析，结合相关的推广策略和教学实践案例，旨在探讨如何有效地推广和利用这一新兴技术来提升体育教学的效果。
通过建立合理的效果评估机制，对无线电测向运动在体育教学中的实际效果进行评估，从而为今后的教学实践提供借鉴和指导。
最终目的是为了促进体育教学的创新和发展，提高教学效果，激发学生学习兴趣，培养学生的团队合作意识和实践能力，为学生全面发展和未来的职业发展奠定坚实基础。
浅谈无线电测向运动在体育教学中的推广
浅谈无线电测向运动在体育教学中的推广无线电测向运动是近年来逐渐兴起的一项体育活动，其通过使用无线电技术实现对特定信号的方向定位，可以用于体育教学中的组织游戏、探险等活动。
本文将从以下几个方面探讨无线电测向运动在体育教学中的推广。
一、无线电测向运动的概述无线电测向运动是指通过体育比赛或活动中采用无线电测向技术，让选手在比赛中进行方向探测、布阵及远距离通讯等活动。
运动通过竞技比拼来加强选手的综合体能，提高运动员的机智和 teamwork 能力，同时也可以加强选手的无线电知识和技能，促进全民科普。
在这个运动中，选手通过使用一台无线电收发器，接收来自不同方向的信号，通过信号强度计进行测向和判断方向，最终指示距离和方位，然后再利用无线电信号对其他竞争队伍进行传递、判断及反击等，以达到获胜的目的。
整个过程充满了新颖有趣的趣味性，能够让年轻人激发思维，锻练体能，提高观察和判断能力。
在体育教学中，无线电测向运动与传统的体育活动不同，其独特的优势在于：1. 增强教学互动性：无线电测向运动可以将学生分为不同小组，在小组内培养互相之间的协作能力和团队合作精神，同时也增加了教学活动的趣味性和活跃度，激发学生学习和探索的兴趣。
2. 提高学生的观察和判断能力：通过搜寻和追踪信号源，在不同环境下考验学生的观察和判断能力，激发学生注意力集中，提高学生的协调能力，提高现实生活中的适应能力。
3. 激发学生的科技兴趣：无线电测向运动涉及到无线电技术的应用，能够增强学生对科技的兴趣，并促进学生的科技创新意识。
4. 提高学生身心素质：无线电测向运动需要学生在不断的活动中体验身体的疲劳和精神的挑战，可以为学生提供锻炼身体的机会，同时可以提高学生在运动中的自信心和勇气，从而提高身心素质。
由于无线电测向运动是一项刚刚兴起的运动，目前其在普及和推广上还存在一些问题，需要我们采取更有效的方式来推广和普及这个运动。
从以下几个方面探讨：1. 利用宣传材料：通过制作传单、海报，以及宣传视频等，可以将无线电测向运动的知识和技能传播给更多的群体。
无线电测向
无线电测向运动意义集科技教育、竞技体育和操作实践于一体的综合性运动；丰富学生的课外生活；提高学生的身体素质心理素质科技素质；无线电测向运动的定义无线电测向运动（又称无线电猎狐运动）是利用无线电测向机（一种具有方向性的接收机），在自然环境中，以徒步、奔跑方式快速、准确逐个寻找预先设置隐蔽电台，在规定时间内找完指定电台数量、实用时间少者为优胜的运动项目，是现代无线通讯技术与传统捉迷藏游戏的结合。
短80 米波段呼号为：（电台呼号长为横线短为点）无线电测向运动的特点（一）无线电测向是极强科技内涵的体育运动项目。
（二）无线电测向是智力与体力于一体的体育运动项目。
（三）无线电测向的趣味性（四）无线电测向运动场地、组织形式的灵活性。
无线电波1 属于电磁波中频率较低的一种波2 青少年测向运动的三个频道是：160 米波段（1.8Mhz—2.0Mhz ）80 米波段（3.5Mhz--3.6Mhz）2 米波段（144Mhz—146Mhz）无线电波的特点1) 在均匀介质(例空气)中,沿直线传播,速度很快。
(30 万千米/秒) 2)反射与折射：在两种介质的分界面上，传播方向要发生变化。
3)绕射：电波在传播中，有力图饶过难以穿透的障碍物的能力( 80 米波绕射能力较强，2 米波波绕射能力就很差)。
4)干涉：直射波与地面反射波或其它物体的反射波在某处相遇时，信号会产生叠加现象。
5)衰减：传播途中能量要损耗。
无线电波传播方式：地波，天波，直接波，反射波。
无线电波形态：无线电波其电场与磁场相互垂直，并且都垂直于无线电波的传播方向。
无线电测向基本原理(一) 磁性天线工作原理磁棒由软磁铁氧体磁性材料制成。
它的特点是既易被磁化，又易退磁，有较高的导磁率。
从而使磁棒上的线圈感应出很强的信号电压。
工作原理1)将磁性天线平行于地面放置，并且接收垂直极化波时状况。
2)当磁棒轴线的垂直方向对着电台时耳机声音最大，此时磁性天线正对着电台的那个面称大音面，或大音点。
无线电测向运动
无线电测向基础教程丹徒高级中学第一章无线电测向概述第一节无线电测向运动的起源与发展无线电测向运动是科技体育项目之一，也是业余无线电活动的主要内容。
它类似于众所周知的捉迷藏游戏，但它是寻找能发射无线电波的小型信号源（即发射机），是无线电捉迷藏，是现代无线电通讯技术与传统捉迷藏游戏的结合。
大致过程是：在旷野、山丘的丛林或近郊、公园等优美的自然环境中，事先隐藏好数部信号源，定时发出规定的电报信号。
参加者手持无线电测向机，测出隐藏电台的所在方向，采用徒步方式，奔跑一定距离，迅速、准确地逐个寻找出这些信号源。
以在规定时间内，找满指定台数、实用时间少者为优胜。
通常，我们把事先巧妙隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故此项运动又称无线电“猎狐”或抓“狐狸”。
无线电测向的起源与发展无线电学是在物理学的发展过程中分离出来的个一学科。
它是从19世纪末兴起，经过无数科学家的辛勤劳动，积累了大量的实验和理论研究成果，逐渐发展起来的。
让我们简单地回顾一下无线电的发展历史。
1864年，英国科学家麦克斯韦总结了前人的工作，第一次提出了“电磁理论”。
在导体中来回振荡的交流电可以朝空间辐射出电磁波，而这些波会以光的速度向外传播。
当然，在未被实践证明之前，这还仅仅是一种预言。
但这是一个划时代的科学论断。
麦克斯韦的理论在当时曾受到一些著名科学家的怀疑，因为人们并没有看见过“电磁波”。
许多科学家前方百计做实验去证明它或否定它。
到23年之后，德国科学家赫兹在1887年成功地进行了用人工方法产生电磁波的实验，从而在实践上证明了“无线电”的存在。
在赫兹的实验中，收发之间不过是一墙之隔，通信距离是微不足道的。
但它确实证明了不用电线连通就可以传播电信号。
赫兹实验的成功，激发了许多人从事扩大通信距离的尝试。
既然一墙之隔能够成功，通信距离扩大到几米、几十米、几百米甚至更远一些，行不行呢？从事这种实验的人是数不胜数的，其中有代表性的是俄国的波波夫和意大利的马可尼。
无线电测向
综合教研组 罗 峰 2016.06
一、什么是无线电测向运动？
无线电测向运动（又称无线电猎狐运动
）是利用无线电测向机（一种具有方向性的 接收机），在自然环境中，以徒步、奔跑的 方式快速、准确逐个寻找预先设置的隐蔽电 台，在规定时间内找完指定电台数量、用时
少者为优胜的运动项目，是现代江苏电信-移动赞助的，“江苏电信-移动
杯”第十届世界无线电测向锦标赛在中国江苏南京进行，也是中国 第一次举行世界无线电测向锦标赛。
三、中国无线电测向运动起步
中国无线电测向起步略晚于欧洲，但在亚洲是先行。 1961年5月，解放军、河北、无线电俱乐部队等30余名
图4：2米波段测向机
三元八木天线。分为长、中、短 三根，最长的装机身下部，中等 装机身中部，最短装机身上部。
3）本图为侧面图， 上面黑色旋钮为调谐旋 钮，调节频率用； 下面为音量旋钮。
调谐旋钮
音量旋钮
4）底部为电源开关 和耳机插孔。
电源开关
耳机插孔
2、6-0号台：
6台 7台 8台 9台 0台
－···· ――··· ―――·· ――――· －－－－－
台号规律：
1个长音 = 2个短音，短音之和就是该台号数。
六、2米波段测向机使用方法
1）2米波段测向： 频率为144-146MHz的超短波
波段，其波长为2.08米-2.055
米，称2米波段测向。 2）图4为2米波段测向机，为
术与传统捉迷藏游戏的结合。
二、无线电测向运动的发展
无线电测向是舶来品，是上个世纪50年代我国进行国防教育，开
展国防体育时从苏联引进的。 1980年9月，第一届世界无线电测向锦标赛在波兰格但斯克举行。 1983年7月，第27届国际无线电测向锦标赛在南斯拉夫举行。 1984年9月，第二次世界无线电测向锦标赛在挪威奥斯陆举行。
小学开展无线电测向运动的意义及对策
小学开展无线电测向运动的意义及对策1. 引言1.1 介绍小学开展无线电测向运动的背景小学开展无线电测向运动是指利用无线电技术进行测向的活动，通过这项活动，可以帮助学生更深入地了解科技的应用和原理。
无线电测向是一项涉及到通信、电子、物理等多个学科的综合性活动，能够有效地激发学生对科技的兴趣和探索欲望。
在当今信息化社会，无线电技术已经渗透到我们生活的各个方面，学生了解和掌握这门技术对他们未来的学习和工作都是极具帮助的。
小学开展无线电测向运动具有非常重要的意义。
通过这项活动，学生可以亲自动手操作无线电设备，并学习如何进行测向，培养他们动手能力和观察力。
这也是一种创新的教育方式，可以激发学生的学习兴趣，提高他们对科技的认识。
在这样一个快节奏、高竞争的社会，学生需要不仅仅有知识，还需要具备团队合作和沟通能力。
无线电测向运动可以通过小组合作的形式进行，让学生学会和他人合作、分工合作，培养他们的团队意识和沟通技巧。
这对于他们未来的发展是非常重要的。
1.2 阐述开展无线电测向运动的必要性开展无线电测向运动的必要性在于培养学生的科学素养和解决问题的能力。
通过参与无线电测向活动，学生可以学习如何运用科学知识和技术工具来解决实际问题，培养他们的观察、推理和创新能力。
无线电测向活动还可以激发学生对科技的兴趣，让他们更加积极地参与学习和探究。
通过参与团队合作和沟通，学生还能够培养团队合作和沟通能力，提升综合素质。
2. 正文2.1 无线电测向在小学教育中的意义无线电测向在小学教育中的意义非常重要。
通过参与无线电测向运动，学生可以接触到先进的科技知识，了解无线电通信原理以及测向技术，从而拓宽视野，增加科技素养。
这有助于激发学生对科技的兴趣和学习的热情，培养他们对未来科技发展的认识和理解。
无线电测向运动可以促进学生团队合作和沟通能力的提升。
在活动中，学生需要分工合作，共同完成任务。
通过互相配合、协商和沟通，他们可以培养团队精神，学会倾听他人意见，吸纳团队中的优秀之处，形成集体力量。
浅谈无线电测向运动在体育教学中的推广
浅谈无线电测向运动在体育教学中的推广无线电测向运动是一项结合了无线电技术和体育运动的新型活动，它通过使用无线电设备来进行定位和测量运动员的位置，从而提高体育教学中的教学效果和学生们的体育技能。
本文将从无线电测向运动的概念、技术原理、在体育教学中的应用和推广等方面进行介绍和探讨。
一、无线电测向运动的概念无线电测向运动是指通过使用无线电设备来对运动员进行定位，实现对其位置和行动的测量和监测，从而实现运动员的定向定位、行动轨迹的记录和分析等目的。
无线电测向技术是一种基于无线电信号的定位技术，其原理是通过接收来自运动员身上携带的无线电标签发射的信号，计算出运动员的准确位置。
通过这种技术手段，可以实现对运动员的运动轨迹、速度、距离等信息进行监测和录取，从而为体育教学提供更加准确和科学的数据支持。
无线电测向运动的技术原理主要包括无线电信号发射、信号接收、信号处理和数据分析等环节。
运动员需要携带无线电标签，该标签会定期发射无线电信号，信号携带了标签的唯一标识和位置信息。
然后，接收设备会接收到这些信号，并通过信号处理的方式将其转化为位置坐标信息。
通过数据处理和分析，可以得到运动员的位置、行动轨迹、速度等信息。
这种技术原理在体育教学中具有很大的应用潜力，可以帮助教师和学生更加直观和科学地了解和分析运动员的行动情况，从而提高体育教学的效果和学生们的学习体验。
三、无线电测向运动在体育教学中的应用1. 辅助体育技能训练通过无线电测向运动技术，可以实时监测和记录运动员的训练情况，对于一些需要精准定位和轨迹控制的体育项目，比如田径、游泳、射箭等，可以帮助教师和学生更好地掌握和调整运动员的动作和姿势，从而提高训练的效果和效率。
2. 提升体育比赛的观赏性和竞技性在体育比赛中，无线电测向运动技术可以用于实时监测和展示比赛中运动员的位置和行动情况，为观众提供更加直观和丰富的观赏体验，同时也可以帮助裁判和教练更加客观和公正地评判比赛结果。
在中小学开展无线电测向运动的意义及必备条件
在中小学开展无线电测向运动的意义及必备条件【摘要】中小学开展无线电测向运动是为了培养学生的实践能力和创新精神，提高学生对科技的兴趣和热爱。
无线电测向运动通过实际操作，培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力，促进学生的团队合作意识和沟通能力的提升。
为了开展无线电测向运动，中小学需要具备一定的硬件设施、资金支持和教师指导。
在开展无线电测向运动时，学校可以借助校园广播系统、教室无线电设备等资源，组织学生进行测向实践活动。
无线电测向运动的实践意义在于激发学生的科技潜力，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
未来，随着科技的不断发展，中小学开展无线电测向运动将会有更大的发展空间，为学生提供更多的学习机会和实践平台。
【关键词】无线电测向运动、中小学、意义、培养、教育、必备条件、实践、未来发展。
1. 引言1.1 介绍中小学开展无线电测向运动的背景在当今信息化时代，无线电技术已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
而在中小学教育中，开展无线电测向运动则是一种寓教于乐的教育形式，不仅能够培养学生的科学素养和实践能力，还能够激发学生对科技的兴趣和探索精神。
无线电测向运动是一种利用无线电技术进行定向寻址的活动，通过使用特定的无线电接收设备，可以捕捉到来自某个无线电源的信号，并通过测向的方法确定信号的方向。
在中小学开展无线电测向运动，可以引导学生了解无线电技术的基本原理和实践操作，培养学生的观察力、分析能力和创新精神。
随着社会科技的不断发展，无线电技术已经渗透到各个领域，对学生未来的发展也具有重要意义。
在中小学阶段开展无线电测向运动，不仅可以为学生提供一个实践操作的机会，还可以为他们的综合素质提升奠定基础。
通过这种形式的教育活动，学生不仅能够学到知识，还可以培养实践能力和团队合作精神，为他们今后的学习和工作打下扎实的基础。
1.2 明确文中讨论的主题在中小学开展无线电测向运动的意义及必备条件的主题是为了探讨如何通过这一活动来培养学生的综合能力，激发学生对科技的兴趣，提高学生的实践能力，以及为中小学生提供更广阔的教育空间和更有趣的学习方式。
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无线电测向运动 Prepared on 22 November 2020
无线电测向运动
基本简介
无线电测向竞赛十分有趣，像玩捉迷藏游戏似的，运动员忙碌地测听、奔跑，漫山遍野地去搜寻一个个隐蔽电台。
无线电测向竞赛又十分神秘，竞赛区域保密，电台位置保密，运动员在竞赛过程中独立思考和运动，得不到教练员的指导，也不许接受任何人的任何帮助和提示。
只有测向机是运动员的忠实伙伴，向“主人”指示那一只只“”的藏身之处，引导“主人”去一一抓获。
通常，我们把实现巧妙隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故此项运动又称无线电“猎狐”或抓“狐狸”。
在整个活动之中，你的团队将更加团结，你处理问题的方式方法也会从中得到更多的启示，让我们暂时放下手中的工作，透入自然的怀抱，开始一段心灵的历练，你会发现你的生活，你的工作，你对人生的态度，会由此改变。
突出特点
参加该项活动，除要进行身体训练外，还需要学习无线电方面的知识，要掌握测向机或其它电子制作技能，这无疑将丰富和延伸其课堂知识，使课堂学习更轻松。
而且在当今电子技术无孔不入的时代，会因为有了这一技之长而终生受益。
由于无线电测向既不是纯科技性的室内制作，又不是固定场地上的单一奔跑，而是充分体
现了理论与实践、动手与动脑、室内与户外、体能与智力的结合，是在大自然的怀抱中有机地将科技、健身、休闲、娱乐融为一体。
对于开阔视野、增长知识、增强体魄、磨炼意志，进行国防教育，培养独立思考和分析判断能力，促进青少年德、智、体、美、劳全面发展，丰富学校内容及从向素质教育转化均十分有益，同时也符合中央关于“在青少年中普及科技”和实施<全民健身计划纲要>的精神，故备受学校和有关主管部门的重视，有不少地区制定了对取得一定成绩的运动员，在升学考试中给予加分录取的政策，就充分说明这一点。
同时也深得家长支持和青少年的喜爱。
目前南京等地已将此项活动推向社会，引进家庭，他们利用双休日，回归，开展社会和家庭“无线电猎狐游戏”，丰富了渡假内容，增添了家庭情趣。
国际赛事
每双数年举行一届世界无线电测向锦标赛，截止在2006年年底，我国选手曾夺得过11金、8银、8铜；亚太地区锦标赛已举办过五届，共获35金、21银、18铜。
中国无线电测向队曾以辉煌的战果为国家争得了荣誉。
我国还经常派队参加、、日本等国家举办的国际比赛。
南京、上海、北京等地教育局的有关领导和校长、老师都曾组队参赛，并取得优异成绩。
国内竞赛
目前我国开展的无线电测向活动主要有两类：一是适合在中小学普及的短距离测向。
它可选择在树木较多、风景宜人的公园、校园、近郊进行，总距离为数百米。
每年一届由、国家教育部、科协、共青团中央、全国妇联五部委联合主办的全国青少年无线电锦标赛就进行该项目，并在比赛中设置高中、初中、小学组男、女个人赛、团体赛及测向机制作评比。
二是符合国际规则并适合大、中学生开展的长距离80米短波波段（）及2米超短波波段
（144MHz）测向。
场地选择在起伏不超过200米、植被较好的地区，5部电台的总直线距离为5-10公里。
每年一届由国家体育总局、国家教育部联合主办的全国无线电测向锦标赛即设置该项目。
此外，每年还举办约10个全国青少年测向分区赛（由各地区申办，已举办过分区赛的有、、、、长沙、、、州、、、华东等赛区）和约10期全国基层教练员指导员培训班（由各地申办）。
各省市还可按自己的实际情况举办各种规模的比赛或各类培训班。
开展活动
无线电测向活动是一个集体项目，开展该项目必须获得学校领导的支持。
通常先开展短距离80米波段测向，仅需两个条件：1、校领导指派1-2名兼职辅导教师负责该活动（若有条件可送出去参加培训学习）。
2、根据学校的经费情况，可先投入2000-4000元购买几部信号源，测向机则动员学生自费购买，学校也可购买部分公用测向机。
组织学生进行训练。
条件具备还可组织班级或全校的
比赛。
甚至申请参加全国青少年赛或分区赛。
在开展短距离测向的基础上，酌情逐步开展长距离测向活动，当达到一定水平时，可争取派员参加国际活动。
说明：
1、表中凡打“*”处，表示建议由学员自费购买。
2、以上配置也可分两步进行：首先配置短80米波段器材，通过一段训练取得经验后，再配置短2米波段器材。
3、以上配置不含备用器材。
相关书籍
最后向大家推荐两本杂志：一本是《无线电》，另一本是《家》，对爱好的同学们会有所帮助。