五年级作文:关于平等的作文 八篇

五年级作文:关于平等的作文 八篇
五年级作文:关于平等的作文 八篇

【篇一:维护尊严,追求平等】

她,从小失去父母,却不失自己的尊严;她,经常受其虐待,却总是在反抗;她,虽然身受痛苦,却总在努力追求平等。她,就是夏洛蒂笔下的简爱。

简爱是小说《简爱》的主人公,这本书为我们讲述了女主人公简爱因从小失去父母,所以寄养在舅母家。她经常受到虐待,因此萌发了反抗的意识。进入劳渥德学校毕业后,来到了桑菲尔德庄园当家庭教师,与男主人罗切斯先生之间互相产生了爱慕之心。最后,当简爱经过困难之后,毅然决定与罗切斯幸福地生活在一起。

我为简爱受到那么多挫折和痛苦而感到悲伤,又为简爱那永不低头、敢于向恶俗势力反抗的精神而感到敬佩。

我向大家推荐这本书,书中那曲折、精彩的故事深深地吸引了我。读了这本书,内心里既有甜,又有酸。这种滋味让我有了一种欲望,使我也想变成像简爱一样,学会敢于争取自由和平等地位。

在这本书中,最令我记忆犹新的就是简爱懂得维护自己的尊严,懂得什么是善,什么是恶。在我们的生活中,有些人为了自己的利益,不惜牺牲自己的尊严来获取自己想要的东西。还有的人,善恶不分,他认不清谁是好人,谁是坏人,所以,他永远也不会知道世间有多美好。

《简爱》这本书,令我悲,令我喜。它告诫我,一定要维护自己的尊严,要像简爱那样,把人世间的一切都看作是平等的,这样,你才会获得更多的机会与成功。

【篇二:生命是平等的】

在没读《买小狗的小孩》之前,我一直认为,对于弱者,同情和怜悯就是对他的最好的帮助。可是,当我读完这篇课文后,我的思想改变了很多。

课文讲述了一位瘦瘦的小男孩来到杂货店买小狗的故事。老板说小狗是一百元一只,可是小男孩只有五块六毛二。小男孩不要毛茸茸的小肉球似的小狗,却看中了一只小瘸狗。当老板不要他的钱,大方地将小瘸狗送给他时,小男孩不但不接受,还要用分期付款的方式给老板一百元。老板好心好意地提醒小男孩,这只小瘸狗一辈子也不会像其他小狗一样又跑又跳。这时,小男孩露出了用两根钢棍固定住的左腿,对老板说:先生,我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。

每当我读起男孩子扬起了头,涨红了脸,说:‘我不要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百元钱!我先付给你五块六毛二作订金,以后每个星期付给你五块钱,直到付完为止。’,一种敬佩之情油然而生:小男孩是多么的坚强,多么的自立,多么的有自尊,又是多么的有志气!

我想到,街上有一些乞丐,他们身强力壮,毫无残疾之处,却装出一幅可怜相在大街上

乞讨。他们和小男孩相比,小男孩是多么的令人尊敬,而他们又是多么的令人鄙视呀!我又想到,生活中有很多身残志不残的人,他们同样是坚强自尊的,是令人敬佩的。

对于小男孩而言,他虽然身体残疾,但是他在精神上和人格上是健全的。他的生命和其他人一样,理应享受到平等的待遇。因此,对于弱者,同情并不是最好的帮助,其实,他们最需要的是人格的尊重!

【篇三:尊重与平等作文】

记得一年前的冬天,妈妈带我去了一个偏远的小村庄,去那里过几天苦日子,感受一下生活。

汽车行驶了好几个小时才到达目的地,之后我和妈妈选择了一个老农的家住了下来。当我走进四处通风的房子时发现老农家又脏又乱,连家具都不全。屋里特别冷都没有暖气,床下面还挖了一个大火坑,一坐上去好像要把人给烫死似的。这时我有点口渴了,问妈妈要有没有可乐雪碧,妈妈说这次来就是让你体验生活的,给的只是一碗冰凉的清水,碗还又脏又破这时候忽然走出一个衣衫褴褛的小姑娘,好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧着一个崭新的茶杯,她对我说:姐姐,请喝水!这是我平时节省下来的钱买的新杯子,我一次都没用过,舍不得用,现在给你用吧。我不情愿的接过杯子,喝了一小口,不屑一顾的放到了桌子上。

天气是非常的寒冷,还好我带上了毽子和跳绳,想出去活动一下,可那个小妹妹一直跟着我,说要跟我一起玩,我也实在没办法,只好答应了。心里暗想:反正你也玩不过我,肯定输。可是没想到我踢毽子踢了一百个,可她却踢了一百二十个,我想可能是巧合吧。接着比跳绳,可又没想到我绳跳了一百个,她却跳了一百三十个。心里还是不服气,就跟她比写字,可我意想不到的是我们城市里孩子平时用的都是高级的文具,小妹妹却用烂笔头写作业,更没想到是她在作业本上写的字工工整整非常漂亮。后来我才知道,小妹妹上学要翻过两座山才能到达学校,看着眼前的这位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了头。

经过了这件事让我深刻的体会到:贫穷与富裕并不代表什么,人与人之间是平等的,如果想要别人尊重你那你首先就要尊重别人!

【篇四:众生平等】

暑假里,我读了一本法国法布尔的《昆虫记》。我明白了原来每一种昆虫都是平等的。每种生物都有自己的精彩,甚至都远远超过了我们人类。

昆虫们和我们一样,也在不断的说着话,唱着歌,跳着舞。在属于他们的乐园里,在城市田野中飞行走路时,一座被遗忘的花坛,或是一段还没整修的河堤也许都有他们的身影,也许连草根底下也会成为它们的乐园。

这些小小的昆虫,我们应该去观察发现它们吧!如果你仔细的去观察,它将会给你带来无穷的收获。

比如,夏天生活在树上的蝉儿,你或者会对它喋喋不休的歌声、厌烦,你或许会捕捉它

当宠物玩耍,蝉小小的生命或许会在你的手中完结。但是你知道蝉的一生吗?蝉的一生要经过四年黑暗的苦工。我们不应该去讨厌它的歌声。因为它掘土四年,现在突然穿起漂亮的衣服,张开美丽的翅膀,能在温暖的日光中沐浴是多么的不易。

昆虫是地球上不可缺少的一角。昆虫的生命应当得到尊重,地球上所有的生命包括蜘蛛、黄蜂、蝉在内都在紧密联系的系统之中。

读完了《昆虫记》让我最终明白,在这个世界,人与自然需要和谐,人与动物需要友谊。只有学会尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人类才会有光明的坦途。这让我想到佛教中的一种思想:叫众生平等。

可是对这句话,我只能是叹息:众生平等,这愿望何等的美好,只是众生何时才能平等阿!很多动物被我们野蛮的屠杀着,花草树木正在被我们砍伐践踏,慢慢的减少。它们也是一条条的生命,它们的平等要如何去期待呢?

作为一名五年级的小学生,我无力改变什么,只能从自身做起,我会呼吁身边的同学,让他们明白众生平等的真正含义。

平等对待学生

平等对待学生 时光流逝,我成为一位农村中学教师已经有十多年了,这十多年中一直担任班主任工作,这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我最大的感受是充实,这一点可能是所有班主任的心声。班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。它不仅需要爱心与细心,更需要创造,因为你面对的是充满创造力的孩子,而且随着社会的发展,孩子的问题也越来越多了。因此,我们的班级工作也应当富有创造性,下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法。 一、班主任要善于表扬,巧妙批评,以典型作为榜样。 案例:我们班的盛绍露同学,父母在外地打工,平时和奶奶生活在一起。他的行为习惯差,经常不按时完成作业,老师批评几句就逃学,在班的影响也很大。后来,我就到他的家里去,跟她的奶奶和他多次谈心,从正面、侧面去了解他。期间,只要他取得点滴进步,我都采取不同程度的鼓励,使他产生了亲切感、信任感,愿意与我们心灵交流,这样使他从思想上认识到错误,改正错误。在班里也给他自我表现的机会,使他感觉到了自己的价值所在。于是,我在班内就盛绍露同学做改正缺点的典型,去感染和他有类似毛病的同学,带动他改正缺点。 分析:学生喜欢得到老师的表扬和鼓励,这对他们是荣誉的享受,更能增强他们的勇气和力量。当然,“金无足赤,人无完人”,由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响,学生中存在着较大的差异。有的勤奋守纪,有的厌学做坏事。做为教师,要正视学生的差异,对于问题学生,要从关爱的心态出发,对他们要晓之以理,动之以情,用人格力量去感化他们。 二、班主任要以身作则。 案例:我们八年级的同学,经常在学校劳动,如:拔草、整理校园等,有些同学会做,而有的同学不会,这时我就拿起工具和他们一起干,有时也亲自教教他们,同学们看到老师和他们一起干时,都争着、抢着干;打扫卫生时,有的同学很自觉,有一些同学和其他同学不合作,自己扫一点就丢下卫生工具去干别的,我经常教育他们要合作,培养团结意识,甚至我替他们扫,渐渐的同学们养成了好习惯,把卫生打扫的干干净净的,这样教室的环境卫生非常好;我有时写字时一点粉笔掉在地上,或一小张纸掉在地上,都亲自把它捡起来送到垃圾箱中,同学们

教师应平等对待每个学生

教师应平等对待每个学生 学生的差异是客观存有的,我们就应该承认和尊重学生的差异,。这种差异要求教师针对不同学生,创造适合每个孩子全面发展的教育,在教学中我们应该实施分层教学,使每个学生在各自的基础上得取发展,使每个学生都能品尝成功的喜悦,只有这样才能使学习困生不被老师遗忘,树立学习自信心,也才能让优生向更高的目标迈进,培养出更多有创新水平的尖子生,让每个学生都取得更大的进步。 现代教育要求教师尊重学生,只有尊重学生,平等地对待每一个学生,信任学生,教师才可能深入学生的内心世界,聆听学生的心声,准确把握学生的心理状态,才能与学生实行心灵的沟通,最终才能收到良好的教育教学效果。 教师的一举一动,影响着每一个学生,为人师表。学生需要老师的尊重,教育如果能顺应或激发学生的这种需要,就能最大限度地激发学生的潜能,使他们在自己的最近发展区得到最好的发展,教育就能取得成功的效果。 作为一名教育者,需要有爱心,爱每个学生,因为每个孩子都渴望得到老师的那份宽广而深厚的爱,平等的对待每个孩子,用发展的眼光去看待每一个学生,虽然他们存有差异,但他们有不同的优点,渴望老师象伯乐一样去发现他们的优点,得到老师的鼓励和赞扬,得到老师得到肯定与信任,只有这样他们才能快乐的成长。 总来说之,我们必须要尊重学生。不讽刺挖苦学生,不歧视学生,不体罚和变相体罚学生。要关心他们,时刻想着他们,同情他们的痛苦和不幸,关心他们的生活冷暖和学习进步,关心他们各方面发展和做人的好坏。维护他们的合法利益,平等公正地对待他们,与他们保持民主、平等的师生关系。这是教师的天职。 教育是一种师生的双边活动,他理应建立在师生之间相互尊重,相互理解、平等、信任的基础上的活动。作为这项活动的组织者和引领者的人民教师,更理应尊重学生的人格,理解信任学生。注重每个学生的健康成长,注重每个学生的德智体等各方面的全面发展,注重对学生个体的理解、尊重和关爱,培养适合社会进步的全面发展的人,这也是素质教育的核心,更是新课程改革的目标取向。 老师们,让我们微笑着面对每一个孩子,奉献我们的爱心,细心呵护每个孩子的心灵,尊重他们,学会赏识他们,让他们象春天绽放的花朵健康快乐地成长。为了每个学生的明天,奉献我们的青春与热血。

(完整版)初中英语作文常用句型介绍

初中英语作文常用句型介绍 英语作文常用句型是学生在英语作为写作中非常重要的一个考察方面,在学生掌握了一定的词汇后,一篇好的英语作文,必须有着很多恰当的句法的配合,才能让作文生动、富有感情,才是一篇活的作文,所以总结出一些英语作文常用的举行和语法,供学生参考, 常用于引言段的句型 1. Some people think that …. To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 2. For years, … has been seen as …, but things are quite different now. 3. I believe the title statement is valid because…. 4. I cannot entirely agree with the idea that …. I believe…. 5. My argument for this view goes as follows. 6. Along with the development of…, more and more…. 7. There is a long-running debate as to whether…. 8. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that…. 9. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter. 10. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides. 常用于正文段的句型 一、表示比较和对比的常用句型和表达法 1. A is completely / totally / entirely different from B. 2. A and B are different in some/every way / respect / aspect. 3. A and B differ in….

公平对待每一位学生让

公平对待每一位学生让,每一位学生心里充满阳光教育的价值到底在哪里?除了考试分数以外,我们要给孩子们什么?我认为教育的根本价值在于使每一个孩子获得成功,在于唤醒他们心中的自信与自尊,帮助他们学会做人,不断从成功走向成功,体验生命的快乐。 让每一位学生心里充满阳光,始终是我校教育追求的目标。学校教育的效果在每个学生个体上的体现,是他们对现实学校生活的满意度和幸福感,是他们对未来充满希望,信心满满、斗志昂扬的精神风采。俗话说,“七十二行,行行出状元”,为了使每一个学生不受轻视,使每一个学生都根据自身特点实现适合于自身的发展,我们提出了“每一个学生都是人才”的教育理念。我们把发现每一位学生的特长,给以信心,给学生以希望作为教育的主抓手,根据学生的特长和学业基础帮助学生搞好学业规划,把不同特长、不同基础、不同爱好的学生,送入不同级别,不同专业的学院。为了把这一教育思想落实到处,我们打破了传统的学校升学靠好班和优生的做法,在全校对学生实行了学生全员指导教师制。要求教师根据学生的基础和特长,认真做好学业规划,力争使每一个学生学有所成,圆每一个学生的大学梦。并将学生各个方面的发展指标,列入教师业绩考核和奖惩标准之中,以把不轻视每一位学生的教育理念,落实到处,贯彻到整个教育教学过程之中。

一、关注学习动力,比教授知识更为重要 关于人之所以需要教育,人们历来标榜的理由,也是无可辩驳的理由,是学生的成长和发展。而内因是事物发展变化的根据,外因通过内因起作用,按理说每个人的成长和发展,主要靠他们自己的努力,这种努力是别人无法代替的。尽管个人的成长仍有赖于家长和老师的指导和帮助,而别人的指导和帮助是否有效,还取决于学生本人是否接受这种指导和帮助。然而未成年的学生未必懂得这种简单的道理,也就是说,他们未必把个人的成长看成是自己的事情。其实,问题更在于学校中通常所谓的“教育”,反而明示或暗示他们:他们的成长是社会和国家的事情,是家长和老师的事情,而他们不得不接受别人为他们安排的教育。把自己的学习看成是给老师学的、给家长学的,不论你怎么说父母多么多么的不容易,他们总是无动于衷,从认识上、从思想上根本没把学习看成是关乎自己成长和发展的事情,对学习没有一个端正的认真的态度,因而我们感到一些学生难教难管。因此,我们的学校教育应追求使学生知道,教育(或学习)是关乎他们自己成长和发展的事情,并使他们相信他们正在自己教育自己。只要学生明白了这一点,他们的态度就会发生变化,学习动力就有了基础,教育的效果就会逐步向好的方向发展。 二、强化学生的自我管理意识,培养自我管理能力 随着时代的发展,管理不再只是一项职业技能,而开始成为一种生活常识。因为管理中的基本问题不是如何让天才做出惊人的业绩,而是让普通人做出不同凡响的业绩。一个人无法通过学习而变得和另

平等对待学生 (2)

平等对待学生——小学班主任工作案例分析 时光流逝,我成为一位农村小学教师已经有一年了,这一年中一直担任班主任工作,这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我最大的感受是充实,这一点可能是所有班主任的心声。班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。它不仅需要爱心与细心,更需要创造,因为你面对的是充满创造力的孩子,而且随着社会的发展,孩子的问题也越来越多了。因此,我们的班级工作也应当富有创造性,下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法。 一、班主任要善于表扬,巧妙批评,以典型作为榜样。 案例:我们班的姚明明同学,父母在外地打工,平时和奶奶生活在一起。他的行为习惯差,经常不按时完成作业,老师批评几句就逃学,在班的影响也很大。后来,我就到他的家里去,跟她的奶奶和他多次谈心,从正面、侧面去了解他。期间,只要他取得点滴进步,我都采取不同程度的鼓励,使他产生了亲切感、信任感,愿意与我们心灵交流,这样使他从思想上认识到错误,改正错误。在班里也给他自我表现的机会,使他感觉到了自己的价值所在。于是,我在班内就姚明明同学做改正缺点的典型,去感染和他有类似毛病的同学,带动他改正缺点。 分析:小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励,这对他们是荣誉的享受,更能增强他们的勇气和力量。当然,“金无足赤,人无完人”,由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响,学生中存在着较大的差异。有的勤奋守纪,有的厌学做坏事。做为教师,要正视学生的差异,对于问题学生,要从关爱的心态出发,对他们要晓之以理,动之以情,用人格力量去感化他们。 二、班主任要以身作则。 案例:我们五年级的同学,经常在学校劳动,如:拔草、整理校园等,有些同学会做,而有的同学不会,这时我就拿起工具和他们一起干,有时也亲自教教他们,同学们看到老师和他们一起干时,都争着、抢着干;打扫卫生时,有的同学很自觉,有一些同学和其他同学不合作,自己扫一点就丢下卫生工具去干别的,我经常教育他们要合作,培养团结意识,甚至我替他们扫,渐渐的同学们养成了好习惯,把卫生打扫的干干净净的,这样教室的环境卫生非常好;我有时写字时一点粉笔掉在地上,或一小张纸掉在地上,都亲自把它捡起来送到垃圾箱中,同学们

初一英语作文万能句子

初一英语作文万能句子 初一英语写作常用句型 I. 用于文章主题句 1. 不用说… It goes without saying that子句 = (It is) needless to say (that)子句 = It is obvious that子句 = Obviously, S. + V. 例:不用说早睡早起是值得的。 It goes without saying that it pays to keep early hours. 2. …是不可能的; 无法… There is no V+ing = There is no way of V+ing. = There is no possibility of V+ing. = It is impossible to V. = It is out of the question to V. = No one can V. = We cannot V. 例:不可否认的,成功的事业关键在于健康的身心。 There is not denying that successful business lies in a 1 healthy body and mind. 3. 我深信…

I am greatly convinced (that)子句 = I am greatly assured (that)子句 例:我深信预防是于治疗。 I am greatly convinced that prevention is better than cure. 4. 在各种…之中,… Among various kinds of …,… = Of all the …,… 例:在各种运动中我尤其喜欢慢跑。 Among various kinds of sports, I like jogging in particular. 5. …是很容易证明的。 It can be easily proved (that)子句 例:时间最珍贵是很容易证明的。 It can be easily proved that nothing is more precious than time. 6. …无论如何强调都不为过 … cannot be overemphasized 例:交通安全的重要性无论如何强调都不为过。 The importance of traffic safety cannot be overemphasized. 2 7. 就我的看法…;我认为… In my opinion,… = To my mind,…。

平等对待学生尊重学生的人格

平等对待学生、尊重学生的人格 (2012—2013第二学期) 苇林二小三年组 中小学教师职业道德规范中规定教师要关爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不讽刺、挖苦歧视学生、不体罚学生或变相体罚学生。我认为这条想得好,作为一名老师就像园丁一样,应爱护花朵。孩子是祖国是未来、是祖国的花朵,我们应该用心去呵护每一朵花。使每个学生在我的校园里健康快乐的成长。 首先我们当教师的要关爱学生,要尊重学生的独立人格。哲学家爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生。当班主任要尊重学生的人格,才能从本质上热爱学生,教育教学和管理工作才能取得成功。 这里有一个我们学校的案例。有一位叫朱敏的学生。平时学习作业经常不做。这班的班主任李老师教她数学。李老师是刚刚任教这班的新老师,发现问题后就去找朱敏同学。 “朱敏,昨天的作业为什么没有交?”“我忘了带来。”“那你下午能带来交给老师吗?”“可以。”。这时,其他学生在一旁说;“老师,别听她的,她是一头猪。作业根本不会做。”“她连乘法口诀都不会。问她是白问。她真是一头猪。她姓朱。”“你们能怎么这样说同学。”“老师,真的,不信,你去问我们班上其他的同学。”回到办公室,李老师向其他老师了解情况。办公室其他老师都讲,朱敏,太差了。到了下午。果然朱敏没把作业交来。李老师了解到这情况后。李老师又找朱敏。“朱敏,为什么不交作业?”“老师,我没有做作业。”“为什 么?”“我课堂上听不懂。列的算式不会计算。”李老师心想,难道天底下有这么差的学生吗?于是试着让朱敏背乘法口诀。从一背到九。朱敏真的不会。天哪?这样的学生如何升级?于是李老师心想,一定要帮朱敏同学。首先从哪儿入手呢?对,先从树立信心入手。李老师在班上宣布说:“从今天起,班上同学不许说她是猪。那是不尊重同学的。从今起,我们要与朱敏同结对子,要帮助她。”从此后,老师

初中英语作文常用单词

英语作文常用单词词组 all in all 总的说来 and so on 等等 as a matter of fact =in fact 其实,实际上 at present 目前现在 date back to 追溯到 for the future 从今以后,在今后 from now on 今后,从现在起 in short 总之,总而言之 in a word 简言之、一句话、总之 in the end 最后,终于 most important of all 最重要的是 about all 首先 for one thing,for another thing 首先…,再者… first of all, next then, lastly 首先,然后,最后 firstly,secondly,thirdly…finally 第一,第二,第三…最后in addition 另外 in addition to 除…之外 according to 根据 as far as I am concerned 据我所知 generally speaking 一般说来 what’s more 更多的是 therefore 因此,从而 furthermore =moreover再者 otherwise 另外 in my opinion 我认为,我的意见是 not only …but also 不但…而且… in spite of 不管 for example 例如… different from 与……不同 as a result (of) 结果 in order to do 为了 There is no doubt that 毫无疑问 It is well known that 大家都知道 to tell the true 说实话 however 然而 therefore 因此 since then 自从那时起 as soon as 一……就…… thanks to 多得,幸亏 英语作文常用句型: 1.表示原因 1)The reason for this is that…

关爱、平等对待每一位学生

关爱、平等对待每一位学生 学生尊敬教师,教师尊重学生,这是常理。老师对学生有教育的责任,也就是说对学生既要严厉,又要平等,更要关爱。如果教师只要求如何做而不懂得尊重、了解学生,关爱学生,和他们进行心灵的沟通。那么,他对学生的一些要求就会落空。 作为数学教师的我,让学生写周记,这不仅让一些学生不理解,连周边的同事也为之愕然,但作为班主任,我认为这样做,既可以加深师生之间的了解、情谊,还可以及时发现班里的问题,做到心中有数,及时处理。 案例一:上届学生中有个叫李安娜的小女孩,在她以《妈妈,我想对您说》为题目的周记中这样写道,‘亲爱的妈妈,我好想对您说,每天哥哥都要欺负我,他骂我,还打我,我说要告诉您和爸爸,他就打得更凶了,我只能默默的忍受,躲在房间的角落里或被窝里偷偷地哭泣。妈妈,请你也对我公平一些,为什么有好吃的、好穿的,您都先给了哥哥呢?剩下的才是我的呢?妈妈,我也是您的孩子呀,请您多给我一些爱吧’。看到这里,我的眼睛潮湿了,心里泛起酸酸的感觉,可怜的孩子呀!这样缺少疼爱呀!我连忙与她的妈妈取得联系,了解家中的情况。她的妈妈也承认不太喜欢这个孩子,说他脾气大,性格强,成绩又差。但我还是晓之以理,动之以情,劝慰她。孩子也很懂事,也有很强的自尊心,成绩会赶上来的,要给她信心,请家长多给一些关爱。之后,她的妈妈也改变对她的态度,在学校,我让同

学们多与她接触,一起游戏,一起学习,还请成绩优异的同学帮助她,让她感觉到集体的温暖。没有过多久,她在各方面都有很大的进步。/ 平等对待每一位学生,不论成绩好的还是成绩差的,不论家庭富裕的,还是条件较差的,不论他是否犯过错误,我都一视同仁,不搞特殊化,不偏见。 案例二:在上学期的一周班会评定时,班级日志上记录罗宇擎在科学课说话,赵旭在社会课吃两次瓜子。我一听非常生气,在制定班规时已经强调上课不准说话做小动作,还有吃东西等事项,他们怎么还这样?虽然罗宇擎是我的数学课代表——班干部,但他不能以身作则,约束自己,更要受到批评,而赵旭是刚从花园沟学校转来的学生,成绩较差,学习习惯不好,竟然上课吃东西,两个人都违反了班规,那么他们就要为班级或学校做一件好事来弥补。经过同学们商量、裁决,让罗宇擎打扫教室,赵旭捡两袋校园里的垃圾。班里的学生看到我这样处理,并没有偏坦班干部,都很服气,敬重我。 我认为尊重、理解学生,关爱他们,平等对待班里每一位同学,融洽师生关系,增强师生感情,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能搞好学习,才会有学习的动力,这样的班级就会有良好的班风和学风。 孙萍 2006.2

初一英语作文精选

初一英语作文精选 Introduction of myself Hello, everyone. My name is Kelly. I am friendly and honest.I am good at English and maths. I like surfing the inter,playing puter games, watching TV and traveling. I also like playing table tennis and I am good at it ,too. I often play table tennis with my friends on weekends. And I want to be a famous table tennis player when I grow up. What I like most is to see the seagulls flying freely in the sky so I often go to the sea in summer. My favourite colour is white because I think white is symbolize purity. My summer holiday I went to Hainan Island with my parents for a holidy and we stayed there for a week. It took us only more than three hours to get to Haikou airport. We enjoyed the warm sunshine and the softwind. We walked on the beach and picked up the beautiful shells. We also sufed on the waves and it was really e_citing. We played ball games on the beach as well. I believed Hainan was really an

如何平等的对待每一位学生 (1)

如何平等的对待每一位学生 太和县双浮小学:张选杰 人与人之间的智力、才能、学习成绩、性格特点、家庭经济情况等等存在着客观差别,但每个人的尊严和权利都是绝对相等的。作为老师要有一颗平等之心,平等对待每一个学生,让每一位学生都享受到老师对他们的爱。我认为,要想做到公平的对待每一位学生,可以从以下几个方面入手: 1.一视同仁,正视差异 苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》中说道:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦。拨动它就会发出特有的声音,要使孩子的心同你讲出的话发出共鸣,你自身就要同孩子的心弦对准音调。”当人们说“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”时,所强调的就是这一点。教师对学生的爱,并非完全是一个情感的范畴,而是一个道德的范畴。教师对学生的爱,是建立在对他人需要的充分认识、承认、接受、尊重的基础上的爱,是理性和情感的统一。爱学生就必须公平地对待所有学生,把每个学生都看做自己的孩子,让每个孩子都享受到教师的阳光雨露。你付出多少学生就会回报多少给你。 2.体谅和宽容 亚里士多德曾说:“在有些情况下,公平对待也就是体谅和宽容。宽容就是体谅,是对公平事物做出正确判定,正确判定

就是对真理的判定。”一年级的学生,由于学生刚刚走出幼儿园进入小学,没有形成好的习惯和纪律,这样的情形每天走进课堂的情景:教室里声音震耳欲聋,地面上废纸满地飞,班上告状是家常便饭,每每听到很是气愤,似有一团火在胸中被点燃。可想起前苏联教育家马卡连柯说过:“不能克制自己的人,就是一台被损坏的机器。”作为老师,尤其是班主任,面对这些突发性事件,面对学生的过失,切忌简单、粗暴、冲动的处理,而应持全面、克制、宽容、忍让的态度,以理智控制自己的言行,这就需要“慈母心”,学生在老师眼里永远是长不大的孩子。我便先利用班会课,表扬表现好的同学,让他们先树立学习的榜样,再则只要地面上有纸屑,我便主动捡起来扔进垃圾桶。开学后第三天,上午课间操时我惊喜地发现有个小朋友竟然把操场地面上的一张废纸捡起扔进垃圾桶,尽管这是一个细微动作,可还是被我看到了。回班后,我抓住这个学生的闪光点就这件事大大宣扬了一番,及时表扬了这位学生,我发现他的脸上有了光彩,腰也明显比平时直了很多,也许这是他第一次得到的表扬呢,在以后的日子里,我留心观察班级的变化,发现情况正如我所料,学生真的有所转变。 3.给学生提供多样的发展机会 当学生出现问题的时候,教师运用强硬的手段去教育,意志薄弱的学生往往受不了,甚至出现问题。我们要经常口头询问、书面谈心,使师生之间亲如朋友。班主任一声和蔼可亲的问

怎 样 公 平 对 待 每 一 位 学 生

公平对待每一位学生 江淮工业学校吴义余 在社会主义条件下,老师是很重要的一个职业,对孩子的一生的发展都至关重要,对孩子的成长具有导向作用。作为老师,不能以品行、成绩好坏来评价学生,教师心里决不能有差学生,只有后进生,以发展的眼光对待每一位学生。某位教育家说过:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”可见教师身上责任重大。每个学生的命运都与教师的教育息息相关。因此,教师更应公平地对待每一位学生。那么教师如何做才显公平呢?下面谈谈我的一点不成熟的看法,与各位共勉 一、开心微笑的幽默作为教师,无论对哪一位学生都要予以真诚的微笑,一个微笑能让学生感受到快乐,又能拉近师生间的距离,它会让每位学生对你倍感亲切,油然而生敬意。同时,教师幽默风趣的语言会给课堂教师对他们很友好、很公平。记得有位伟人说过:“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”因此,教师要多加强自身修养,多看书、多学习,更多地了解周围发生的新鲜事。 二、鼓励与帮助在学习上不能对学生一视同仁,对待水平不一样的学生应布置不同的任务,并且要多给学生鼓励与帮助。这时要调动先进生的积极性,发挥他们的优势,在班上选出班委、小组长,让他们协同老师一起帮助后进生,并且在班上经常表扬那些工作认真负责、乐于帮助同学的班委、小组长,同时善于发现后进生的点滴进步并及时给予表扬和鼓励。让先进生和后进生快乐地、融洽地相处着、学习着,每位学生都会感受到关爱和快乐,让先进更先进,让后进变先进、变积极分子。 三、宽容和耐心在教学中会遇到各种各样的问题,千万别急躁,更不能凭个人的主观办理,做到耐心细致的调查,找出学生产生问题的根源,再引导学生认识到错误并及时予以改正。每一个决心献身教育的人,应当容忍学生的缺点。后进生会有更多的缺点和错误,教师应对他们格外地宽容和耐心。教师是学生心灵的塑选者,每位学生都是祖国的未来和希望,我们教师应宽容孩子们的弱点,给予学生更多的耐心和关爱,特别是对待后进生,教师还应格外地更多地给予关心和帮助,让每个学生感受到教师无私、平等的人格魅力。 总之,教师对学生如不能一视同仁,将造成同学之间不团结,还会使学生对教师产生反感而导致厌学情绪。因此,教师心中要想着每一位学生,并时刻关心着每一位学生,这样才显公平。

(完整word版)20篇初一英语作文

There are some photos on the wall. They’re very beautiful. In the middle of the room, there is my bed. It’s not so big, but it’s very comfortable. Every night, I lay on the bed and have a good dream. On the right of the bed, there is my desk and chair. They’re in front of the window. My computer is on the desk. There is a lamp on the desk, too. I can do my homework here and play computer games. My bookshelf is on the left of the bed. There are a lot of storybooks and picture books in the shelf. I like them very much. Not everyone has a bedroom. I’m very lucky, because I have a very beautiful bedroom. I’ll try my best to keep it clean and tidy. 1. Our School Our school is in the west of the city. It is very big with a tall teaching building. There are thirty classrooms, a modern library, a dinning hall and a gym. There is a big playground where we often have sports. There are lots of trees and flowers beside the playground. There are more than five hundred students and teachers in our school and we all work hard. Our school is so beautiful that we all like it very much. 2. How did you spend your summer vacation I had a busy and interesting summer vacation. I did my homework every day so I finished doing my homework ten days before the new term. I also played table tennis and basketball with my friends every day. I sometimes went movies and went to the parks with my friends. I surfed the internet, read books and watched TV every evening. I visited my grandparents and helped them with the housework, too. I helped my parents clean the room and cook meals. The most important was that my parents and I went to Hannan Island and spent a week there. 4.. A happy Day It was sunny and very hot today. I got up early and helped my parents cook breakfast. Then I washed the dishes and cleaned the room. After a short rest I did my homework in the morning. In the afternoon I went swimming in the

公平对待每一个学生

公平对待每一个学生 素质教育的理念强调,每位学生都是独立的平等的个体,教育中具有同样的权利和义务,教师应该相信每一位学生都能进步,并促进每一个学生在其原有基础上获得最大的提高。因此,在素质教育理念下,公正就成为教师必备的职业道德,具体表现就是公平对待每一个学生,也是以人为本的本质要求。 一、当前教育教学中存在的不公平现象。 1、教师与不同学生的互动存在差异。由于教师在交往过程中的支配地位使许多教师在师生交往带有更多主观选择性。有学者观察发现,教师对学业成就高、家庭地位高,在班级中担任较高职务的学生表现出较高的互动频率,与其他类型的学生,存有较显著的差异。在互动的具体内容与方式上也有所不同。在与成就水平比较高的学生互动时,教师更倾向于采取民主的、肯定的、充分考虑学生个性的方式,并且表现出很大的耐心,在与成就水平较低的学生互动时,教师更倾向于采取专制的、否定的控制方式,并且较少给这些学生充分的思考时间和充分的表达机会。提问方式上,教师常常鼓励高期望学生积极地回答问题,提问较难的问题时,会给这些学生较多的时间,并且引导他们作出正确的回答,而对低期望学生,则常常表现出不耐烦。主要表现为以下两点: (1)偏向成绩优秀的学生。这是大多数教师的通病。爱才之心,人皆有之。每个教师都希望自已的学生能够青于蓝而胜于蓝,而这种希望又大多寄托在优秀学生身上,从这点来说,爱优秀生是无可厚非的。但是从另一方面看,教师偏爱优秀生的原因是在应试教育观念的影响下形成的。学生的成功往往意味着教师的成功,教师的奖金和晋升都与学生成绩挂钩。从这一点来说,这种偏爱未免带有一点私心。 (2)偏爱家庭经济条件好和有背景的学生。在市场经济大潮冲击下,纯洁的师生关系也受到了污染。如果说某些家长出于体谅教师的辛苦和对教师教导自已孩子的感谢,偶尔请教师吃饭或送小礼物,倒也算不了什么。但在实际生活中,这些家长请客送礼的目的变了味。

初中英语作文万能句型总结

初中英语作文万能句型总结,让你英语作文不用烦现在学生不管是中考、期末考、月考……还是什么大大小小的考试,英语作文是必考项,重要性不言而喻。当然,英语作文也是让大多数学生最头疼的事情。提高英语写作能力不是一蹴而就的,但是能把英语作文变成单词填空的话,那会大大的节省时间和精力,以小的投入获取大回报!!这种方法虽然不可取,但是在突击作文提分、面对的难写的作文时候很有可能达到事半功倍的效果! 下面这些英语作文万能句子,是厚学小编特地为大家整理的,掌握了这些,你的英语作文不在忧伤。 一、开头万能句型 1、互联网(可替换为手机)已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题。 Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well。 2、如今,(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了。 Nowadays,(overpopulation) has become a problem we have to face。 3、随着科技的发展,越来越多的人认为… With the development of science and technology,more and more people believe that… 二、结尾万能句型 1.总而言之,整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样,我们才能在将来…… In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future。 2.但是,……和……都有它们各自的优势(好处)。例如,……,而……然而,把这两者相比较,我更倾向于(喜欢)…… But ______and ______have their own advantages.For example, _____, while_____.Comparing this with that, however, I prefer to______。 3.就我个人而言,我相信……,因此,我坚信美好的未来正等着我们。因为……

超级实用初中英语作文常用连接词

初中英语作文常用连接词 (1)表示增加的过渡词:also,and,and then,too,in addition,furthermore,moreover,again,another,first/ second/ third等。 (2)表示时间顺序的过渡词:now,then,before,after,afterwards,earlier,later,immediately,soon,next,in afew days,gradually,suddenly,finally 等。 (3)表示空间顺序的过渡词:near(to),far(from),in front of,behind,beside,beyond,above,below,to the right/ left,around,outside等。(4)表示比较的过渡词:in the same way,just like,just as等。 (5)表示对照的过渡词:but,still,yet,however,on the other hand,on the contary,in spite of,even though等。 (6)表示结果和原因的过渡词:because,since,so,as a result,therefore,then,thus,otherwise等。 (7)表示目的的过渡词:for this reason,for this purpose,so that等。(8)表示强调的过渡词:in fact,indeed,surely,necessarily,certainly,without any doubt, above all等。 (9)表示解释说明的过渡词:for example,in fact,in this case, actually 等。 (10)表示总结的过渡词:finally,at last,in conclusion,in brief,in short,in general,on the whole等。

初一英语作文常用单词

on Christmas Day 【单句翻译练习2】 在每年的中秋节,中国人习惯吃月饼,赏月亮。 _______________________________________________________________________________ __________________________ 这本书是在十九世纪七十年代晚期写的。___________________________________ 农历正月十五晚人们扭秧歌挑灯笼度元宵节。 _______________________________________________________________________________ _______________________________ On mid-autum festival every year, the Chinese are used to eating moon- cakes and enjoying the moon. The book was written in the late 1870’s. On the night of the 15th of the 1st lunar month people celebrate the Lantern Festival by doing the yangko dance and raising Lanterns.

三、“早、午、晚”的表达 (一)泛指“早、午、晚”: ①通常morning,afternoon,evening等词前用介词in + the。 ②当这些词前后有一修饰限定的词作为定语,把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时,介词in应改为on。修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。如:on a cold morning of December,2006。 ③当morning, afternoon, evening前有this, that, yesterday, tomorrow等词修饰时,前不加任何介词。如this morning在今天上午。 (二)表示“早、午、晚”的时间点用at。 如: 拂晓时, at dawn 在天刚亮的时候, at daybreak 在半夜, at midnight 在正午 at noon (三)表示“在某年某月某日的上午/下午/晚上几点”,用 “at + 小时+ on the morning / afternoon / evening +of +月份+ 日期的序数词+ 年份”写出。 如:在2009年2月10日上午九点半 at half past nine on the morning of February 10, 2009 【单句翻译练习3】 周恩来总理于1976年元月上午九点五十七分因癌症在北京逝世,享年76岁。 _______________________________________________________________________________ _____________________________ 这个故事就发生在2006年元月23日的寒冷的下午。 _________________________________________________________________ 十月一日上午七点我们来到了天安门广场。 __________________________________________________________________ Premier Zhou Enlai died of cancer at nine fifty-seven on January 8, 1976, in Beijing at the age of 76. ? This story happened on a cold afternoon of January 23, 2006. We came to Tian An Men Square at seven o’clock on the morning of October,1st. 四、时间的其它表达

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