坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第6周星期5
合集下载
坑头幼儿园第一学期大六班备课,第周星期
单位名称：坑头幼儿园
班级：大六班
主班教师：刘顺萍
副班教师：郭巧仪
二0一0年九月一日
坑头幼儿园教案活动备课
2011年9月7日第1周星期三大六班
活动内容
蒙氏《分类》
活动内容
科学《动植物气象预报员》
执教者
刘顺萍
执教者
刘顺萍
活动
目标
学会按物体的种类分类。
活动
目标
学会自己辨别天气
教案具准备
一个苹果、一个梨、一块积木。-
练习在高20—30厘M、宽15—20厘M的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力
坑头幼儿园教案活动备课
2011年9月7日第1周星期三大六班
活动内容
美劳《教师节感恩卡》
生活活动指导及离园情况：
培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣
执教者
刘顺萍
活动
目标
让幼儿学会制作卡片。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍
教案具准备
气象标志。
活动过程：
1、导入活动；
2、集体活动；
（1）辨别分类的条件；
（2）按指令进行两种特征分类；
（3）学习按两种以上特征分类；
（4）完成《幼儿操作册》第2页的练习；
3、分组活动；
（1）分瓶子；
1、分糖果；
活动过程：
1、认识气侯标志，引起幼儿的兴趣。
《1》出示气候标志，由教师向幼儿讲解标志的含义和用途。
户外活
动内容
《保龄球》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作。
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去。
班级：大六班
主班教师：刘顺萍
副班教师：郭巧仪
二0一0年九月一日
坑头幼儿园教案活动备课
2011年9月7日第1周星期三大六班
活动内容
蒙氏《分类》
活动内容
科学《动植物气象预报员》
执教者
刘顺萍
执教者
刘顺萍
活动
目标
学会按物体的种类分类。
活动
目标
学会自己辨别天气
教案具准备
一个苹果、一个梨、一块积木。-
练习在高20—30厘M、宽15—20厘M的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力
坑头幼儿园教案活动备课
2011年9月7日第1周星期三大六班
活动内容
美劳《教师节感恩卡》
生活活动指导及离园情况：
培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣
执教者
刘顺萍
活动
目标
让幼儿学会制作卡片。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍
教案具准备
气象标志。
活动过程：
1、导入活动；
2、集体活动；
（1）辨别分类的条件；
（2）按指令进行两种特征分类；
（3）学习按两种以上特征分类；
（4）完成《幼儿操作册》第2页的练习；
3、分组活动；
（1）分瓶子；
1、分糖果；
活动过程：
1、认识气侯标志，引起幼儿的兴趣。
《1》出示气候标志，由教师向幼儿讲解标志的含义和用途。
户外活
动内容
《保龄球》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作。
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去。
坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第6周星期3
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月6日第六周星期三中一班
活动内容
数学《卡片分类》
活动内容
体育：
执教者
周翠霞
执教者
活动
目标
学习按物品的两个特征分类。。
活动
目标
教学具准备
小篮子。
教述它们的颜色、大小和形状。
2.老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。
5.和幼儿一起回忆白板上的记录，鼓励幼儿按照自己的想法邀请同伴玩游戏。
6.玩一会儿游戏后，请幼儿分享感受。老师可以用问题引导，如：你和谁一起玩的？玩的是什么玩具？你们怎样玩的？玩得高兴吗？
个别教育情况
教育吴桐小朋友睡觉的时候，不要吮手指。
一日活动反思及小结：
活动一：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标
3.将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿按照形状、颜色、大小其中的两个标准进行分类。
4.请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类。
活动过程
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
训练幼儿对跳能力的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月6日第六周星期三中一班
活动内容
科学活动《旧玩具新玩法》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。
执教者
周翠霞
活动
目标
能设计旧玩具的新玩法，发展创造力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。
教学具准备
幼儿搜集不玩的旧玩具，带到幼儿园。
活动过程：
2011年4月6日第六周星期三中一班
活动内容
数学《卡片分类》
活动内容
体育：
执教者
周翠霞
执教者
活动
目标
学习按物品的两个特征分类。。
活动
目标
教学具准备
小篮子。
教述它们的颜色、大小和形状。
2.老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。
5.和幼儿一起回忆白板上的记录，鼓励幼儿按照自己的想法邀请同伴玩游戏。
6.玩一会儿游戏后，请幼儿分享感受。老师可以用问题引导，如：你和谁一起玩的？玩的是什么玩具？你们怎样玩的？玩得高兴吗？
个别教育情况
教育吴桐小朋友睡觉的时候，不要吮手指。
一日活动反思及小结：
活动一：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标
3.将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿按照形状、颜色、大小其中的两个标准进行分类。
4.请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类。
活动过程
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
训练幼儿对跳能力的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月6日第六周星期三中一班
活动内容
科学活动《旧玩具新玩法》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。
执教者
周翠霞
活动
目标
能设计旧玩具的新玩法，发展创造力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。
教学具准备
幼儿搜集不玩的旧玩具，带到幼儿园。
活动过程：
坑头幼儿园2011学年第一学期大六班备课,第6周星期1
5、教师小结：
活动过程：
1、放音乐，跑步。
2、放松运动（从头到脚）。
3、手臂运动练习，从上到下。
4、请幼儿排好队拿球，散在操场上。
5、讲解基本动作的动作训练“双腿用力蹬，身体向上纵伸手抓东西落地轻友快。注意提醒幼儿跳起来时要小心，以免摔倒。
6、幼儿各自练习抛球并接住球。
户外活动内容
《小山羊上山》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月10日第6周星期一大六班
活动内容
语言《美丽的秋天1》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力。
执教者
郭巧仪
活动
目标
让幼儿学习该作品的重点，是理解秋天的美丽景色。
3、幼儿朗诵散文。
教师可采用多种形式教幼儿朗诵作品，起初速度要慢些。对于幼儿朗诵出现的问题（语音、语调、感情等）要及时指导。
个别教育情况
培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力。
一日活动反思及小结：
活动一：重点市让幼儿掌握图形的的名称和特点。
活动二：学习自抛自接球，并掌握基本技巧。
活动三：让幼儿学习该作品的重点，是理解秋天的美丽景色。
良好行为ห้องสมุดไป่ตู้惯及安全教育：
教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性。
教学具准备
美丽的秋天挂图。
活动过程：
1、谈话，引出课题。
教师组织幼儿根据各自的有关秋季的认识，谈谈秋天的特征以及丰收的景象。
2、教师示范朗诵，幼儿欣赏。
教师富有感情地朗诵散文，幼儿一边欣赏一边看图。之后，教师应该向幼儿讲解散文的内容，帮助幼儿熟悉作品。
活动过程：
1、放音乐，跑步。
2、放松运动（从头到脚）。
3、手臂运动练习，从上到下。
4、请幼儿排好队拿球，散在操场上。
5、讲解基本动作的动作训练“双腿用力蹬，身体向上纵伸手抓东西落地轻友快。注意提醒幼儿跳起来时要小心，以免摔倒。
6、幼儿各自练习抛球并接住球。
户外活动内容
《小山羊上山》
负责
教师
刘顺萍
活动目的、过程及规则
发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月10日第6周星期一大六班
活动内容
语言《美丽的秋天1》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力。
执教者
郭巧仪
活动
目标
让幼儿学习该作品的重点，是理解秋天的美丽景色。
3、幼儿朗诵散文。
教师可采用多种形式教幼儿朗诵作品，起初速度要慢些。对于幼儿朗诵出现的问题（语音、语调、感情等）要及时指导。
个别教育情况
培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力。
一日活动反思及小结：
活动一：重点市让幼儿掌握图形的的名称和特点。
活动二：学习自抛自接球，并掌握基本技巧。
活动三：让幼儿学习该作品的重点，是理解秋天的美丽景色。
良好行为ห้องสมุดไป่ตู้惯及安全教育：
教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性。
教学具准备
美丽的秋天挂图。
活动过程：
1、谈话，引出课题。
教师组织幼儿根据各自的有关秋季的认识，谈谈秋天的特征以及丰收的景象。
2、教师示范朗诵，幼儿欣赏。
教师富有感情地朗诵散文，幼儿一边欣赏一边看图。之后，教师应该向幼儿讲解散文的内容，帮助幼儿熟悉作品。
坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第6周星期五
——小朋友我们来看看盈盈摘了些什么水果呢？
——盈盈的水果分别有几个？
——你能不能帮忙数数看一共有多少个水果？
三、操作活动
——请那位小朋友能帮盈盈把这些水果分别放进篮子里。
——请那一位小朋友能帮盈盈数数这篮子里的水果有多少？
四、教师小结
活动过程：
一、出示幼儿手工用书，向幼儿介绍图画中的内容。
二、让幼儿观察图画中的物件，向幼儿说明物件中的成品是怎样制作的，
四、引导幼儿画画，把红绿灯的指标涂好。
五、教师小结。
个别教育情况
教育陈倩苹小朋友不要打其他小朋友，让他学会保护和爱护好朋友。
一日活动反思及小结：
活动一：通过本节活动后，幼儿学会了10以内手口一致地点数。
活动二：通过本节活动后，让幼儿认识眼、耳、口和鼻的位置。
活动三：在本节活动中，发展幼儿操作能力和对红绿灯得认识
坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月15日第六周星期五小二班
活动内容
蒙氏：《认识多少》
活动内容
美术：小胖猪
执教者
石火英
执教者
石火英
活动
目标
10以内手口一致地点数。
活动
目标
锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿对创作的兴趣
教学具准备
一些水果卡片，一些小人卡片
教学具准备
幼儿手工书
活动过程：
一、故事导入
二、提问活动
户外活
动内容
《夺红旗》
负责
教师
陈楚红
活动目的、过程及规则
培养幼儿的灵巧性和训练奔跑的能力。
园长
审批
张中梅
10月12日
三、让幼儿自己操作，制作手工物件。
四、在操作中，老师边说边指导幼儿。
——盈盈的水果分别有几个？
——你能不能帮忙数数看一共有多少个水果？
三、操作活动
——请那位小朋友能帮盈盈把这些水果分别放进篮子里。
——请那一位小朋友能帮盈盈数数这篮子里的水果有多少？
四、教师小结
活动过程：
一、出示幼儿手工用书，向幼儿介绍图画中的内容。
二、让幼儿观察图画中的物件，向幼儿说明物件中的成品是怎样制作的，
四、引导幼儿画画，把红绿灯的指标涂好。
五、教师小结。
个别教育情况
教育陈倩苹小朋友不要打其他小朋友，让他学会保护和爱护好朋友。
一日活动反思及小结：
活动一：通过本节活动后，幼儿学会了10以内手口一致地点数。
活动二：通过本节活动后，让幼儿认识眼、耳、口和鼻的位置。
活动三：在本节活动中，发展幼儿操作能力和对红绿灯得认识
坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月15日第六周星期五小二班
活动内容
蒙氏：《认识多少》
活动内容
美术：小胖猪
执教者
石火英
执教者
石火英
活动
目标
10以内手口一致地点数。
活动
目标
锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿对创作的兴趣
教学具准备
一些水果卡片，一些小人卡片
教学具准备
幼儿手工书
活动过程：
一、故事导入
二、提问活动
户外活
动内容
《夺红旗》
负责
教师
陈楚红
活动目的、过程及规则
培养幼儿的灵巧性和训练奔跑的能力。
园长
审批
张中梅
10月12日
三、让幼儿自己操作，制作手工物件。
四、在操作中，老师边说边指导幼儿。
坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第10周星期2
1、请每位幼儿说出一种爱吃的食物，并在活动室里找一件玩具代表这种食物，例如积木代表蛋糕，插图代表饼干等。
2、请幼儿轮流说出“食物”的名称，老师记录下来，然后与幼儿再次辨认每件玩具代表哪种食物。
3、与幼儿玩餐厅服务员游戏，让他们分组列队比赛。先把所有“食物”放在终点处，由每队第一位幼儿扮演服务员，问第二位幼儿想要吃什么，然后跑到终点拿去相应的“食物”，并用托盘端回来。
活动三：。
户外活
动内容
负责
教师
活动目的、过程及规则
园长
审批
张中梅
4月29日
4、幼儿接到“食物”后要说“谢谢”，并假装吃“食物”。接着由第二位幼儿扮演服务员，依此类推。
户外活动内容
夹球跳
பைடு நூலகம்负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、游戏时，小朋友的小手变成一只小白兔耳朵
2、游戏时要把球夹紧不要掉到上。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月3日第十周星期二中一班
活动内容
音乐：
生活活动指导及离园情况：
2、向幼儿提问：
儿歌里讲了什么，让幼儿根据儿歌内容作答。
厨师用什么工具来炒鸡蛋和香肠，说说工具的名称和用途。
3、出示厨师的工具，请幼儿尝试敲打工具，听听发出的声音，并可自创敲打的方法。
4、与幼儿讨论可在儿歌的哪个部分敲打工具。
5、把幼儿分成两组，一组用厨师的工具敲打，一组扮演小厨师做动作和说儿歌。
活动过程：
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月3日第十周星期二中一班
活动内容
语言：厨师的好搭档
活动内容
健康：最佳服务员
执教者
朱园园
执教者
邬艳敏
2、请幼儿轮流说出“食物”的名称，老师记录下来，然后与幼儿再次辨认每件玩具代表哪种食物。
3、与幼儿玩餐厅服务员游戏，让他们分组列队比赛。先把所有“食物”放在终点处，由每队第一位幼儿扮演服务员，问第二位幼儿想要吃什么，然后跑到终点拿去相应的“食物”，并用托盘端回来。
活动三：。
户外活
动内容
负责
教师
活动目的、过程及规则
园长
审批
张中梅
4月29日
4、幼儿接到“食物”后要说“谢谢”，并假装吃“食物”。接着由第二位幼儿扮演服务员，依此类推。
户外活动内容
夹球跳
பைடு நூலகம்负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、游戏时，小朋友的小手变成一只小白兔耳朵
2、游戏时要把球夹紧不要掉到上。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月3日第十周星期二中一班
活动内容
音乐：
生活活动指导及离园情况：
2、向幼儿提问：
儿歌里讲了什么，让幼儿根据儿歌内容作答。
厨师用什么工具来炒鸡蛋和香肠，说说工具的名称和用途。
3、出示厨师的工具，请幼儿尝试敲打工具，听听发出的声音，并可自创敲打的方法。
4、与幼儿讨论可在儿歌的哪个部分敲打工具。
5、把幼儿分成两组，一组用厨师的工具敲打，一组扮演小厨师做动作和说儿歌。
活动过程：
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月3日第十周星期二中一班
活动内容
语言：厨师的好搭档
活动内容
健康：最佳服务员
执教者
朱园园
执教者
邬艳敏
坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课,第四周
b)它们有什么相同的地方？
8.比较不同鸟类有什么不同？向幼儿提问，鼓励幼儿思考：
a)它们有什么不同？
b)你知道麻雀和火烈鸟吃什么吗？
c)鸟有什么本领？
5.在分组时间，请幼儿把鸟的图片贴在图画纸上，然后装订成一本小书，小书制作完成后，放在图书角供同伴分享、交流和阅读。
活动过程：
一出示蝴蝶成长过程图片，请幼儿观察图画内容。向幼儿提问，并请幼儿找出正确的图片。
目标
了解并欣赏自己独特的地方，初步形成积极的自我的评价。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴
教学具准备
社会〈独特的我〉
活动过程：
1、向幼儿提问;
※你有什么本领/
※你身边的同伴有什么本领/
2、请幼儿说说自己独特的地方。
3、老师根据补充操作材料的内容，说出幼儿的独特之处，请其他幼儿猜猜是哪位小朋友/
执教者
黎静雯
活动
目标
对国画的工具和画法感兴趣，尝试画国画，发展创造力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
美术《画金鱼》
活动过程：
1、出示一缸金鱼，请幼儿观察游来游去的金鱼，描述它们的外形特征和游动姿势。
2、请幼儿对比欣赏以金鱼为题材的国画，以及其他画法的金鱼图，感受国画的独特美，激发幼儿对国画的好奇心和学习兴趣。
活动过程
操场
户外活动内容
火车钻山洞
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。
2、教师活动小结。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月25日第四周星期五中二班
8.比较不同鸟类有什么不同？向幼儿提问，鼓励幼儿思考：
a)它们有什么不同？
b)你知道麻雀和火烈鸟吃什么吗？
c)鸟有什么本领？
5.在分组时间，请幼儿把鸟的图片贴在图画纸上，然后装订成一本小书，小书制作完成后，放在图书角供同伴分享、交流和阅读。
活动过程：
一出示蝴蝶成长过程图片，请幼儿观察图画内容。向幼儿提问，并请幼儿找出正确的图片。
目标
了解并欣赏自己独特的地方，初步形成积极的自我的评价。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴
教学具准备
社会〈独特的我〉
活动过程：
1、向幼儿提问;
※你有什么本领/
※你身边的同伴有什么本领/
2、请幼儿说说自己独特的地方。
3、老师根据补充操作材料的内容，说出幼儿的独特之处，请其他幼儿猜猜是哪位小朋友/
执教者
黎静雯
活动
目标
对国画的工具和画法感兴趣，尝试画国画，发展创造力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
美术《画金鱼》
活动过程：
1、出示一缸金鱼，请幼儿观察游来游去的金鱼，描述它们的外形特征和游动姿势。
2、请幼儿对比欣赏以金鱼为题材的国画，以及其他画法的金鱼图，感受国画的独特美，激发幼儿对国画的好奇心和学习兴趣。
活动过程
操场
户外活动内容
火车钻山洞
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。
2、教师活动小结。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月25日第四周星期五中二班
坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课-第七周
坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课-第七周坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年4 月11日第五周星期一中二班活动内容社会《珍惜资源》生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执教者黎静雯活动目标培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。
良好行为习教育幼儿在早操拿器械过程中不可教学具准备有关垃圾分类的宣传短片。
幼儿搜集废纸、塑料瓶、饮料罐及废旧电池、点心时间吃剩的果皮等食品垃圾。
惯及安全教育：争先恐后，注意不要撞到同伴活动过程：1.与幼儿一起观看有关垃圾分类的宣传短片，向幼儿提问：2.出示幼儿用书或电子书第12—13页，与幼儿讨论：3.请幼儿把带来的废纸、塑料瓶、饮料罐、废旧电池和吃剩的食品垃圾分类放好，摆在桌子上，请幼儿说一说，这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。
4.请幼儿调查自己居住的地方及附近有没有分类垃圾箱，自己和家人是否使用过，然后回幼儿园向大家介绍。
个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结：活动一：在数学课中幼儿的表现很积极，在巩固1－10的倒数这方面有较大的进步。
活动二：幼儿都基本能了解分类垃圾箱的种类和功能。
活动三：通过这节课培养幼儿把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。
户外活动内容弹弹床负责教师刘伟珍活动目的、过程及则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
园长审批张中梅4月8日坑头幼儿园教学活动备课2011 年4月12日第五周星期二中二班活动内容语言《亲亲大自然》活动内容健康:《少一点废物》执教者黎静雯执教者刘伟珍活动目标知道一些保护环境的方法，明白保护环境的重要性。
活动目标了解分类垃圾箱的种类和功能。
教学具准备儿歌《绿化城市》、图画纸、彩笔。
教学具准备幼儿用书，播放电子影片。
教学用具活动过程：1、出示绿化图片，请幼儿观赏，说一说看到这些图片有什么感受？这些图片有什么特点？2、出示《绿化城市》儿歌，与幼儿一起说儿歌。
坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第6周星期5
活动过程：
1、复习上节课的部分内容。
（1）我们为什么要做值日生？值日生可以为大家做哪些事？
（2）怎样才能做好一个值日生？
教师小结：告诉幼儿每个小朋友都可以轮流做值日生，做值日生是很光荣的。同时教育幼儿，要尊重值日生的劳动，爱护环境卫生。
2、学习幼儿用书。
*我们一起来看看课本上的值日生，他们都做哪些事情，好吗？
坑头幼儿园日活动备课
4月8日第六周星期五大四班
活动内容
科学《蜻蜓生下来就会飞吗》
活动内容
健康《今天我当值日生》
执教者
黄丽萍
执教者
梁小梅
活动
目标
教育幼儿爱护动物
活动目标
1、复习上节课的部分内容。
2、学习幼儿用书上的知识。
教学具准备
蜻蜓图片挂图
教学具准备
挂图、幼儿用书
活动过程:
1、认识蜻蜓宝宝。
（1）出示蜻蜓图片，提问：这是什么？蜻蜓会不会飞？它是怎样飞的？
（3）然后画出背景以及身边的物品。
4、作品展览。
5、教学小结。
6、图画展示
个别教育情况
让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯
一日活动反思及小结：
活动一：激发幼儿对科学的探索精神
活动二：幼儿能安静地阅读幼儿用书，遇到不懂时，喜欢问老师。
活动三：激发幼儿参与美术活动的兴趣
户外活
动内容
跳跳鼠
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
培养幼儿的跳跃能力
指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴；
执教者
黄丽萍
活动
目标
激发幼儿参与美术活动的兴趣
良好行为习惯及安全教育：
1、复习上节课的部分内容。
（1）我们为什么要做值日生？值日生可以为大家做哪些事？
（2）怎样才能做好一个值日生？
教师小结：告诉幼儿每个小朋友都可以轮流做值日生，做值日生是很光荣的。同时教育幼儿，要尊重值日生的劳动，爱护环境卫生。
2、学习幼儿用书。
*我们一起来看看课本上的值日生，他们都做哪些事情，好吗？
坑头幼儿园日活动备课
4月8日第六周星期五大四班
活动内容
科学《蜻蜓生下来就会飞吗》
活动内容
健康《今天我当值日生》
执教者
黄丽萍
执教者
梁小梅
活动
目标
教育幼儿爱护动物
活动目标
1、复习上节课的部分内容。
2、学习幼儿用书上的知识。
教学具准备
蜻蜓图片挂图
教学具准备
挂图、幼儿用书
活动过程:
1、认识蜻蜓宝宝。
（1）出示蜻蜓图片，提问：这是什么？蜻蜓会不会飞？它是怎样飞的？
（3）然后画出背景以及身边的物品。
4、作品展览。
5、教学小结。
6、图画展示
个别教育情况
让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯
一日活动反思及小结：
活动一：激发幼儿对科学的探索精神
活动二：幼儿能安静地阅读幼儿用书，遇到不懂时，喜欢问老师。
活动三：激发幼儿参与美术活动的兴趣
户外活
动内容
跳跳鼠
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
培养幼儿的跳跃能力
指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴；
执教者
黄丽萍
活动
目标
激发幼儿参与美术活动的兴趣
良好行为习惯及安全教育：
坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第13周星期4
活动二：托通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。
活动三：通过本次活动幼儿进一步巩固正方形、长方形和认识梯形。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
让幼儿体验游戏时的乐趣。
园长
审批
张中梅
5月23日
鼓励幼儿可以围出不同大小的图形，看谁能围出最大的图形。
5、请幼儿说说刚才围出了哪些图形，并思考为什么不能在钉板上围出圆形。
6、请幼儿用两根橡皮筋围出不同的图形，拼出简单的图案。
个别教育情况
教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性
一日活动反思及小结：
活动一：本节课幼儿很乐于参与故事内容相关的讨论。
2011年5月26日第十三周星期四中一班
活动内容
健康：线的游戏
生活活动指导及离园情况：
利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力
执教者
邬艳敏
活动
目标
发展小肌肉动作的灵活性和协调性。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言
教学具准备
钉板、橡皮筋、正方形、三角形、长方形和梯形的图形卡
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月26日第十三周星期四中一班
活动内容
语言：小凡的线
活动内容
音乐：线条大变身
执教者
朱园园
执教者
周翠霞
活动
目标
理解故事内容，乐于参与故事内容相关的讨论。
活动
目标
享受朗诵儿歌的乐趣
教学具准备
幼儿用书
教学具准备
教师自制《百变线条》儿歌挂图
活动过程：
1、教师在黑板上画出不同形态的线条，例如直线、曲线和波浪线等，请幼儿想象它们像什么。
活动三：通过本次活动幼儿进一步巩固正方形、长方形和认识梯形。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
让幼儿体验游戏时的乐趣。
园长
审批
张中梅
5月23日
鼓励幼儿可以围出不同大小的图形，看谁能围出最大的图形。
5、请幼儿说说刚才围出了哪些图形，并思考为什么不能在钉板上围出圆形。
6、请幼儿用两根橡皮筋围出不同的图形，拼出简单的图案。
个别教育情况
教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性
一日活动反思及小结：
活动一：本节课幼儿很乐于参与故事内容相关的讨论。
2011年5月26日第十三周星期四中一班
活动内容
健康：线的游戏
生活活动指导及离园情况：
利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力
执教者
邬艳敏
活动
目标
发展小肌肉动作的灵活性和协调性。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言
教学具准备
钉板、橡皮筋、正方形、三角形、长方形和梯形的图形卡
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月26日第十三周星期四中一班
活动内容
语言：小凡的线
活动内容
音乐：线条大变身
执教者
朱园园
执教者
周翠霞
活动
目标
理解故事内容，乐于参与故事内容相关的讨论。
活动
目标
享受朗诵儿歌的乐趣
教学具准备
幼儿用书
教学具准备
教师自制《百变线条》儿歌挂图
活动过程：
1、教师在黑板上画出不同形态的线条，例如直线、曲线和波浪线等，请幼儿想象它们像什么。
坑头幼儿园2011学年第二学期小一班备课,第8周星期四
3.请幼儿利用玫瑰花、菊花和茉莉花等干花制作书签，先把干花夹在报纸里，然后用重物压着。
4.数天后，请幼儿拿出干花，把它放在小卡纸上。教师协助贴上透明胶带（有条件的班级可以塑封起来），固定干花的位置，并在卡纸（塑封卡）的顶部打孔，串上丝带，便可制成干花小书签。
5.请幼儿把干花小书签夹在自己的书本中。
个别教育情况
3、出示手工书，幼儿观察。并说明图中都有哪些物品？
4、教师示范，幼儿看。并说明步骤。
发手工书，幼儿操作。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月21日第八周星期四小一班
活动内容
科学：干花小书签
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
教育卢素敏小朋友不要打架
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能用不同的音调来哼唱歌曲
活动二：通过教学活动，能说出品尝蜂蜜的感受
活动三：通过教学活动，能说出鲜花和干花的相同与区别
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
陈楚红
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长审批张中梅Fra bibliotek2011.4.15
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：石火英
副班教师：陈楚红
二零一一年四月二十二日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月22日第八周星期四小一班
活动内容
音乐：《蝴蝶与花朵》
活动内容
美术：可爱的小拖鞋
执教者
4.数天后，请幼儿拿出干花，把它放在小卡纸上。教师协助贴上透明胶带（有条件的班级可以塑封起来），固定干花的位置，并在卡纸（塑封卡）的顶部打孔，串上丝带，便可制成干花小书签。
5.请幼儿把干花小书签夹在自己的书本中。
个别教育情况
3、出示手工书，幼儿观察。并说明图中都有哪些物品？
4、教师示范，幼儿看。并说明步骤。
发手工书，幼儿操作。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月21日第八周星期四小一班
活动内容
科学：干花小书签
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
教育卢素敏小朋友不要打架
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能用不同的音调来哼唱歌曲
活动二：通过教学活动，能说出品尝蜂蜜的感受
活动三：通过教学活动，能说出鲜花和干花的相同与区别
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
陈楚红
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长审批张中梅Fra bibliotek2011.4.15
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：石火英
副班教师：陈楚红
二零一一年四月二十二日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月22日第八周星期四小一班
活动内容
音乐：《蝴蝶与花朵》
活动内容
美术：可爱的小拖鞋
执教者
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月8日第六周星期五中一班
活动内容
科学活动《旧玩具新玩法》
活动内容
社会：旧玩具收集站
执教者
周翠霞
执教者
朱园园
活动
目标
能设计旧玩具的新玩法，发展创造力。
活动
目标
了解一些旧玩具的处理方法。
教学具准备
幼儿搜集不玩的旧玩具，带到幼儿园。
教学具准备
旧玩具车视频
活动过程：
1.幼儿介绍带来的旧玩具，说说不再玩这些玩具的原因。
2.播放视频短片，然后与幼儿一起讨论处理旧玩具的方法。请幼儿说说自己会怎样爱惜这些玩具？
3.向幼儿提议设立旧玩具收集站，和幼儿一起在活动室里设置一处。
4.请幼儿说说玩具送到没有玩具的小朋友手里会有什么好处？
5.教师进行小结。
户外活动内容
障碍跑
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、、培养幼儿爱动脑筋的能力。
3.发给每一位幼儿一张纸，请他们画出美丽的纸袋。
4.清洗毛笔工具，并放回原位。
个别教育情况
教育文子豪小朋友不要跑出门口玩
一日活动反思及小结：
活动一:通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。
活动二:：本次活动幼儿了解一些旧玩具的处理方法。
活动三:通过本节课的学习幼儿认识了纸袋的构造和作用。
户外活
动内容
滑滑梯
2.请幼儿把带来的玩具放在一起，老师拿出其中两三件玩具，与幼儿一起玩游戏。
3.请幼儿想一想，自己的玩具和别的小朋友的玩具可以怎样组合来玩，鼓励幼儿自由表达，并帮助他们在白板上记录这些想法。
4.与幼儿讨论：
．你怎样邀请小朋友与自己一起玩游戏？
．如果小朋友不同意你的游戏方式，怎么办？
．如果有另一位小朋友想加入，你会怎样做？
5.和幼儿一起回忆白板上的记录，鼓励幼儿按照自己的想法邀请同伴玩游戏。
6.玩一会儿游戏后，请幼儿分享感受。老师可以用问题引导，如：你和谁一起玩的？玩的是什么玩具？你们怎样玩的？玩得高兴吗？
活动过程
1.老师出示旧玩具车，向幼儿提问：
玩具变旧了，我们应该怎么办？
你有旧玩具吗？你的旧玩具还玩吗？
那些不玩的旧玩具，你打算怎么办？
2、离园时，老师能把今天某幼儿在园发生的特别情况告知该家长
教学具准备
墨汁毛笔调色盘
活动过程：
2.实物欣赏：
老师请幼儿收集有图案的2袋，并带到幼儿园，一起欣赏各款纸袋设计的特色，然后向幼儿提问：
1.纸袋的结构是怎样的：
2.纸袋上有什么图案？
3.纸袋上有哪些颜色？
2．请幼儿仔细观察别人的作品，然后向他们提问。
2、引导幼儿大胆进行游戏。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月8日第六周星期五中一班
活动内容
美工：环保购物袋
生活活动指导及离园情况：
1.引导幼儿，同学之间应互相帮助。
教育朋友不要在课室里跑。
执教者
朱园园
活动
目标
认识纸袋的构造和作用。
良好行为习惯及安全教育：
1、指导幼儿，如果衣服湿了就要马告诉老师，请老的、过程及规则
培养幼儿自觉按要求进行游戏。
园长
审批
张中梅
4月2日
2011年4月8日第六周星期五中一班
活动内容
科学活动《旧玩具新玩法》
活动内容
社会：旧玩具收集站
执教者
周翠霞
执教者
朱园园
活动
目标
能设计旧玩具的新玩法，发展创造力。
活动
目标
了解一些旧玩具的处理方法。
教学具准备
幼儿搜集不玩的旧玩具，带到幼儿园。
教学具准备
旧玩具车视频
活动过程：
1.幼儿介绍带来的旧玩具，说说不再玩这些玩具的原因。
2.播放视频短片，然后与幼儿一起讨论处理旧玩具的方法。请幼儿说说自己会怎样爱惜这些玩具？
3.向幼儿提议设立旧玩具收集站，和幼儿一起在活动室里设置一处。
4.请幼儿说说玩具送到没有玩具的小朋友手里会有什么好处？
5.教师进行小结。
户外活动内容
障碍跑
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、、培养幼儿爱动脑筋的能力。
3.发给每一位幼儿一张纸，请他们画出美丽的纸袋。
4.清洗毛笔工具，并放回原位。
个别教育情况
教育文子豪小朋友不要跑出门口玩
一日活动反思及小结：
活动一:通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。
活动二:：本次活动幼儿了解一些旧玩具的处理方法。
活动三:通过本节课的学习幼儿认识了纸袋的构造和作用。
户外活
动内容
滑滑梯
2.请幼儿把带来的玩具放在一起，老师拿出其中两三件玩具，与幼儿一起玩游戏。
3.请幼儿想一想，自己的玩具和别的小朋友的玩具可以怎样组合来玩，鼓励幼儿自由表达，并帮助他们在白板上记录这些想法。
4.与幼儿讨论：
．你怎样邀请小朋友与自己一起玩游戏？
．如果小朋友不同意你的游戏方式，怎么办？
．如果有另一位小朋友想加入，你会怎样做？
5.和幼儿一起回忆白板上的记录，鼓励幼儿按照自己的想法邀请同伴玩游戏。
6.玩一会儿游戏后，请幼儿分享感受。老师可以用问题引导，如：你和谁一起玩的？玩的是什么玩具？你们怎样玩的？玩得高兴吗？
活动过程
1.老师出示旧玩具车，向幼儿提问：
玩具变旧了，我们应该怎么办？
你有旧玩具吗？你的旧玩具还玩吗？
那些不玩的旧玩具，你打算怎么办？
2、离园时，老师能把今天某幼儿在园发生的特别情况告知该家长
教学具准备
墨汁毛笔调色盘
活动过程：
2.实物欣赏：
老师请幼儿收集有图案的2袋，并带到幼儿园，一起欣赏各款纸袋设计的特色，然后向幼儿提问：
1.纸袋的结构是怎样的：
2.纸袋上有什么图案？
3.纸袋上有哪些颜色？
2．请幼儿仔细观察别人的作品，然后向他们提问。
2、引导幼儿大胆进行游戏。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月8日第六周星期五中一班
活动内容
美工：环保购物袋
生活活动指导及离园情况：
1.引导幼儿，同学之间应互相帮助。
教育朋友不要在课室里跑。
执教者
朱园园
活动
目标
认识纸袋的构造和作用。
良好行为习惯及安全教育：
1、指导幼儿，如果衣服湿了就要马告诉老师，请老的、过程及规则
培养幼儿自觉按要求进行游戏。
园长
审批
张中梅
4月2日