《使至塞上》知识点总结
教师招聘语文学科知识点：中学必背古诗词(使至塞上)详解
教师招聘语文学科知识点：中学必背古诗词（使至塞上）详解【注释】这是作者任监察御史，赴河西节度府凉州途中所作之诗。
[使]出使。
[问边]到边疆去察看。
“属国”句：“过居延属国”的倒句。
[居延]古县名，故城在今甘肃境内。
[属国]汉时，凡已归附的少数民族，称其地区为属国。
[征蓬]被风卷起远飞的蓬草。
这里借指行踪。
[孤烟直]直上的燧烟。
[萧关]古关名，是关中通向塞北的交通要冲，在今宁夏固原东南。
[候骑(jì)]担任侦察、通讯的骑兵。
[都护]当时边疆重镇都护的长官。
[燕然]山名，这里借指最前线，非实指。
【导读】此诗首联交待诗人的去向。
次联既写景，交待行踪，也暗写诗人内心的激愤和抑郁。
三、四句抓住沙漠中的典型景物，描绘了“大漠孤烟直，长河落日圆“苍茫、辽远的边塞风光。
最后，诗人到达边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉他，首领正在燕然前线作战。
王维的边塞诗具有豪壮的英雄气概，善于描写边塞景物。
“大漠孤烟直，长河落日圆”两句尤为精彩。
大漠向无尽的远方伸展，视角广，是深长，给人以开阔、广袤、深邃的感觉。
但这仅是平面构图，必须接以“孤烟直”三字，才有了立体感。
“孤烟直”的“孤”字，显出人烟的稀少;“直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异，都恰到好处。
“长河”的形象横亘在画面之中，把画面分割为两段，又增添了构图的活泼感。
而“落日圆”则为被分割的画面涂上统一的色调，显出浑然一体的气势。
这两句诗画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
【今译】独自乘车赴西北慰问边疆将士，路过居延奔向前方。
干枯的蓬草，飘出大唐地界，北归的大雁，飞向塞外的云天。
浩瀚的沙漠中孤烟直上，晚霞中的黄河，落下个浑圆的太阳。
萧关遇到的侦察兵报告，得知主帅正在燕然前线作战。
使至塞上知识点
使至塞上知识点《使至塞上》知识点《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述了出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。
这首诗意境雄浑，语言质朴，展现了诗人开阔的胸襟和卓越的才情。
以下是关于这首诗的一些重要知识点。
一、作者简介王维，字摩诘，号摩诘居士。
王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”二、创作背景唐玄宗开元二十四年（736 年）吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什米尔北）。
开元二十五年（737 年）春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。
唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。
这首诗即作于此次出塞途中。
三、原文及译文单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
译文：轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。
浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。
到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。
四、诗歌赏析1、首联“单车欲问边，属国过居延”诗人以简练的笔墨写自己奉命出使。
“单车”是说随从少，仪节规格不高。
“欲问边”，是出使的目的。
“属国过居延”，点明出使的行程之远。
2、颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。
古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
3、颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。
“孤烟直”，写出了沙漠中的烽火台燃起的那一股浓烟笔直地冲向天际，给人一种劲拔、坚毅之美。
专题03《使至塞上》知识梳理(解析版)八年级语文上册诗词知识梳理及真题训练(部编版)
《使至塞上》知识梳理使至塞上唐代：王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
一、作者作品王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘居士。
汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。
王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。
与孟浩然合称“王孟”。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。
王维精通佛学，受禅宗影响很大。
佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。
二、写作背景公元737年（唐玄宗开元二十五年）春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。
唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，其实是王维被排挤出朝廷。
这首诗就是作于此次出塞途中。
三、重点字词：属（shǔ）蓬（péng）萧关（xiāo）侯骑（jì）燕然（yān）四、词语解释：（1）使至塞上：奉命出使边塞。
使：出使。
（2）单车：一辆车，车辆少，这里形容轻车简从。
（3）问边：到边塞去看望，指慰问守卫边疆的官兵。
（4）征蓬：随风远飞的枯蓬，此处为诗人自喻。
（5）长河：即黄河。
（6）萧关：古关名，又名陇山关，故址在今宁夏固原东南。
（7）候骑：负责侦察、通讯的骑兵。
（8）都护：唐朝在西北边疆置安西、安北等六大都护府，其长官称都护，每府派大都护一人，副都护二人，负责辖区一切事务。
这里指前敌统帅。
（9）燕然：古山名，即今蒙古国杭爱山。
这里代指前线。
五、译文：（我）轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。
（我）像随风而去的蓬草一样出临边塞，像归雁飞入了北方的天空。
浩瀚沙漠沙漠中孤烟直上，黄河边上落日正圆。
到萧关时遇见骑马的侦察兵，前敌统帅正在燕然前线。
六、作品鉴赏737年（开元二十五年)，王维奉命赴西河节度使府慰问将士，该诗即诗人赴西河途中所作。
使至塞上知识点整理
使至塞上（王维，唐代诗人，诗歌讲究“诗中有画”。
写此诗时已被排挤出朝廷，前往边塞慰问，并留在边塞任职）一解释使:出使塞上：边境地区，也泛指北方长城内外单车（一辆车，表明此次出行随从不多）欲问边（慰问边关守军。
问：慰问。
边：边关守军），属国（典属国的简称，一种官员名称。
借指诗人自己出使边塞的使者身份）过（经过）居延（地名，这里泛指辽远的边塞地区）。
征蓬（飘飞的蓬草，比喻远行之人）出汉塞，归雁入胡天（北方的天空。
胡，古代北方少数民族的统称）大漠（无边的沙漠）孤烟（指烽烟直，长河（黄河）落日圆。
萧关（关名）逢候骑（负责侦察、通信的骑兵）,都护（官名。
这里指前线统帅）在燕然（边塞地名）。
二体裁五言律诗（格律角度）边塞诗（内容角度）。
押韵：an 韵脚：延天圆然三赏析（一）首联：单车欲问边，属国过居延--------（1）作用：点题，交代地点（边塞）、事由（慰问将士），路途遥远。
表达孤寂感。
（2）赏析“单车”：也许不真是单人单车，目的表现形单影只，表达内心的孤寂感。
（3）赏析“属国过居延”----“属国”诗人自你。
“居延”泛指辽远的边塞地区，并不经过居延。
表现边塞迢迢，路途遥远，烘托孤寂感。
（二）颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天-------（1）作用：承接首联，既言事，又写景，更抒情（即景生情，以景物自比）。
表达漂泊不定的感受。
（2）从修辞角度赏析：比喻，诗人觉得自己像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又像归雁一般进入胡天。
表达漂泊不定的感受。
（3）写作手法：借景生情。
看到征蓬归雁，诗人觉得自己像征蓬一样随风飘转出关塞，又像归雁一般进入胡天，表达漂泊不定的感受。
（4）从颔联看，这次出使是什么季节：春季，从归雁可以看出。
（三）颈联：大漠孤烟直，长河落日圆（1）内容概括：描绘了奇美壮丽的塞外风光。
（2）用自己的语言描绘此联：在纯然一色、广漠无边的边塞背景上，烽火台上燃起一缕烽直上云霄，十分醒目。
苍茫的大漠一马平川，没有山，没有树，只有黄河横贯其间，视野所及，大漠无边无际，黄河渺无尽头。
中考必背文言文《使至塞上》重点字词整理
中考必背文言文《使至塞上》重点字词整理
中考必背文言文《使至塞上》重点字词整理
①使至塞上：奉命出使边塞。
这是一首五言律诗，选自《全唐诗》（中华书局1960年版），是737年（开元二十五年）王维以监察御史从军赴凉州途中所作。
②使：出使。
③单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。
④问边：到边塞去察看，指慰问守卫边疆的官兵。
⑤属国：典属国的简称。
汉代称负责外交事务的官员为典属国，这里诗人用来指自己的身份。
⑥居延：地名，汉代称居延泽，唐代称居延海，在今内蒙古额济纳旗北境。
又西汉张掖郡有居延县（参《汉书·地理志》），故城在今社员济纳旗东南。
又东汉凉州刺史部有张掖居延属国，辖境在居延泽一带。
此句一般注本均言王维路过居延。
然而王维此次出使，实际上无需经过居延。
因而林庚、冯沅君主编《中国历代诗歌选》认为此句是写唐王朝“边塞的辽阔，附属国直到居延以外。
”
⑦征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。
⑧归雁：因季节是春天，雁北飞，故称“归雁入胡天”，也是诗人自喻。
⑨大漠：大沙漠，此处大约是指凉州之北的沙漠。
孤烟：赵殿成注有二解：一云古代边防报警时燃狼粪，“其烟直而聚，虽风吹之不散”。
二云塞外多旋风，“袅烟沙而直上”。
《使至塞上》笔记
使至塞上一、文学常识：1、解题：使，出使。
至，达。
塞上，边境地区，亦泛指北方长城内外。
2、体裁：五言律诗。
3、作者：王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派的代表作家，与孟浩然并称“王孟”，有“诗佛”之称。
他的诗和画被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”，有《王右丞集》。
一、内容分析：1、首联：单车……居延①首联叙事，点题，交代地点及事由，轻车简从出使边塞。
②“单车”写出形单影只的情状，表达内心的孤寂。
③“问边”交代出行目的：慰问边关守军。
④“属国”指诗人自己，诗人并不需要经过居延，表现关塞迢迢，山高路远，烘托孤寂的心境。
2、颔联：征蓬……胡天①颔联抒情，承接首联，直抒内心感受。
②既言事又写景，传递出漂泊无定的内心感受。
③运用借喻，以“征蓬”“孤雁”自比（或是实写所见景物，更是即景抒情），内心抑郁、激愤，幽微难言。
3、颈联：大漠……日圆①颈联写景，运用对偶，对仗工整，笔力苍劲，意境雄浑，描绘了奇丽壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”②“大”写出了边境沙漠的浩瀚无边；“孤”写出景物单调，人烟稀少；“长”写出了黄河横贯沙漠、杳无尽头；“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉。
③体现了诗人开阔的胸襟。
4、尾联:萧关……燕然①尾联叙事，与首联呼应，继续写出使一事，是实写。
②“萧关”是地名，“燕然”这里指前线统帅。
③诗人情绪高涨，有个人失意转为慷慨悲壮，体现出达观之情。
④表现边塞战士紧张的战斗生活，也暗示出战事的频繁。
二、主旨归纳：本诗叙述了诗人出使边塞的艰苦行程，描绘了奇丽壮美的塞外风光，既反映了艰苦凄凉的边塞生活，同时也表达了诗人的孤寂、抑郁之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到升华后的慷慨悲壮之情。
三、名句赏析：1、赏析“征蓬……胡天”运用对偶和借喻，诗人以“征蓬”“孤雁”自比，既言事又写景，传递出漂泊无定的内心感受。
大雁北归是归家，自己北去却是离家，借归雁表达自己被排挤出朝廷的抑郁和激愤。
2、赏析“大漠……日圆”一个“直”字写出了沙漠里渺无人烟的广袤意境；一个“圆”字写出了落日的浑圆柔和，给人亲切温暖而又苍茫的感觉，意境雄浑，视野开阔，体现了诗人开阔的胸襟及“诗中有画”的特色。
《使至塞上》知识点
《使至塞上》知识点一、作者简介王维（约701—761），字摩诘，唐代著名诗人。
进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。
王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。
苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
二、故事背景唐开元二十五年，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰，这首诗即是途中所写。
三、理解诗意原文：单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
注释单车：单车独行。
形容轻车简从。
问边：到边疆去察看。
属国：汉代时称那些已归附的少数民族地区。
居延：古县名，在今甘肃张掖北。
征蓬：飘飞的蓬草，比喻飘泊的旅人。
泛指远行的人。
归雁：向北飞的大雁。
胡天：这里指西北地区。
孤烟：远处独起的炊烟。
长河：黄河。
萧关：古关名，在今宁夏固原东南。
候骑：担任侦察、通讯的骑兵。
都护：官名。
都护是都护府的最高长官，这里借指河西节度使。
燕然：古山名，即今蒙古国杭爱山。
这里代指前线。
译文：我轻车简从到边疆去察看，经过了属国居延。
像随风而去的蓬草飘出汉塞，似北飞的大雁，飞入了胡地的天空。
茫茫沙漠中远处独起的炊烟直上云霄，滔滔黄河边落日又大又圆。
在萧关遇到了侦察的骑兵，得知都护还在前线。
四、问题归纳1.说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”二句的含义，这两句蕴含了作者怎样的感情?蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，诗人去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中听写乃是因为负有使命。
大约诗人这次出使塞上，本已心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。
诗人以“蓬”“雁”自比，这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。
与首句的“单车”相应。
万里行程只用了十个字轻轻带过。
2.请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”二句。
颈联形象地描写了奇特壮美的塞外风光，一“直”一“圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。
《使至塞上》知识点
《使至塞上》知识点【诗歌】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
一、文学常识王维（701—761），字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。
书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。
苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。
著有《王右丞集》。
二、问题探究1.赏析“单车欲问边，属国过居延”。
点题，交代地点（边塞）、事由（慰问将士），路途遥远。
表达孤寂感。
2.赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。
诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像蓬草一样飞出“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁，表现了诗人的孤独和思乡之情。
3.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。
这两句诗歌运用对偶的修辞手法，形象地描写了奇特壮美的塞外风光。
“直”字和“圆”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。
融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。
笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了王维“诗中有画”的特色。
（1）用自己的语言描绘此联：在纯然一色、广漠无边的边塞背景上，烽火台上燃起一缕烽直上云霄。
苍茫的大漠无边无际，没有山，没有树，只有黄河横贯其间，天边一轮红日，又大又圆，孤悬于地平线上。
（2）从王维的诗“诗中有画”的角度赏析此联：首先，有绘画的构图美。
空间阔大，层次丰富。
其次，有绘画的线条。
纵的烟，横的河，圆的落日，简约线条构出景物基本形态，概括性强，似抽象泒作品。
最后，色彩鲜明。
落日、大漠、黄河、烽烟，各有其色。
（3）赏析“直、圆”的锤炼美和用词自然美（即：二字锤炼，亦极自然”）：“直”和“圆”准确地描写了大漠中的景象，而且表现了作者深切的感受。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
八年级古诗使至塞上知识点
八年级古诗使至塞上知识点中国古代诗歌是中国文化瑰宝中的重要组成部分。
八年级的学生将接触到古代诗歌的学习。
在中华文化史上，唐代诗歌的影响力是不可忽视的。
对于唐代古诗，其中一首著名作品便是《古诗十九首》之一的《使至塞上》。
学生们在学习该诗的时候，可以注重掌握以下三个知识点。
1.了解唐代反映社会现象的诗歌特点《使至塞上》是唐代诗歌的代表作之一。
唐代是中国诗歌史上的黄金时期，唐代诗歌反映了当时的社会现象和风貌。
《使至塞上》是刘禹锡在唐代时期创作的一首描写边疆风景的诗歌。
它以独特的视角描写了塞上的荒凉和边疆士兵的虔诚之情，抒发了对边疆的思念和对家园的眷恋。
学生们在阅读这首诗歌的时候，可以结合当时的社会背景，了解唐代反映社会现象的诗歌特点。
2.学习古诗中的词语和语言运用学生们在学习《使至塞上》这首古诗的过程中，不仅要学习古诗中的词语，更要了解古诗中的语言运用。
例如，这首古诗中运用了“天河共育孟蕙芳”的诗句，用来形容塞上的荒凉，表现了一种淡然、恬静的意境。
这需要学生们了解古代的历史典故和文化内涵，并加以理解和领会。
3.把握古诗的韵律特点《使至塞上》是一首七言绝句。
在学习这首古诗的同时，也需要了解古诗的韵律特点。
七言绝句一般采用“aabb”的韵脚。
而《使至塞上》用于顺口溜中的“家，河，多，罗”，则采用了“abab”的韵脚，这种用法独具匠心，使整首古诗更具韵律美感。
对于学生来说，掌握古诗的韵律特点不仅可以帮助他们更好地理解古诗，还可以提升他们的审美水平。
总的来说，《使至塞上》是一首著名的古诗，它不仅可以让学生了解唐代诗歌的反映社会现象的特点，更可以让学生学习古诗中的词语和语言运用，把握古诗的韵律特点，对培养学生的语言表达能力也具有积极的作用。
通过对这首古诗的学习，可以更好地让学生了解我们民族文化的博大精深，更加热爱中华文化。
《使至塞上》知识点总结
《使至塞上》知识点总结
1.诗歌背景：《使至塞上》描绘了一位官员奉命前往边塞考察，并在边塞地区获得了勇士们的热烈欢迎的情景。
2.诗歌体裁：《使至塞上》是一首七言绝句诗，每句七个字，共有四句，形式规整，朗朗上口。
3.描写手法：《使至塞上》运用了大量的形象描写，通过描写塞外的景物和官兵的生活状态，展示了边塞的艰苦与边疆官兵的忠诚和壮烈。
诗歌情感真挚，语言简洁明了。
4.赋予边塞景物人性化的手法：《使至塞上》将边塞景物如沙漠、关山、戈壁、黄河赋予了人类的属性，比如“黄河在天上流”、“披麻向天哭”，形象生动地表现了边疆的峻险和荒凉。
5.赞美边塞官兵的忠诚和勇猛：《使至塞上》通过描写官兵们的艰苦生活和他们对祖国的忠诚，赞美了他们的勇猛和坚贞，表达了对这些边塞守卫者的敬仰和崇高情感。
9.探讨世间的善恶与美好境界：《使至塞上》通过对边疆壮丽景色及边塞官兵忠勇事迹的描绘，表现了人类追求美好境界和积极向上的精神追求，批判了虚伪和浮华。
10.探讨人生的意义和价值：诗中描绘了边塞守卫者艰苦而顽强的生活状态，通过表现他们对赤县和家乡的无尽忠诚，揭示了人生的意义和价值在于为国家和民族做出贡献。
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《使至塞上》
1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，
像征蓬一样出使边境，像归雁一样进入遥远的北方。
运用对偶和比喻的修辞手法，生动描绘出了塞外的荒凉萧索，以“蓬”、“雁”自比，表达出了诗人内心的激愤和抑郁之情。
2、“大漠孤烟直，长河落日圆”。
荒漠深处一缕烽烟直上云霄，黄河岸边一轮落日又大又圆。
一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。
一个“圆”字，把本来给人凄楚苍凉印象的落日，写的具有亲切温暖之感。
运用对偶，对仗工整，描绘出了塞外奇特壮丽的风光，也突出了边塞的荒凉。
表达了作者孤独寂寞之情，同时也从侧面烘托了守边将士们艰苦的生活环境，突出了他们不畏艰苦，保卫边疆的精神。
艺术手法
1、借景抒情，描绘了沿途所见塞外奇特壮丽的风光，真实地再现了大漠雄浑、苍凉、荒寂的特点，抒发了慷慨悲壮之情和难以排遣的孤寂之情。
2、语言凝练，含蓄，优美动人
阅读《使至塞上》完成下面题目
1.“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?
“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。
王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。
2.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。
“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
3.尾联用典故流露了向往建功立业的心情。
这个典故隐含在哪两个字中?
燕然
4.颈联是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。
（60字以内）
“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。
边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。
一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。
沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达
诗人的感觉。
落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
5.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？（2分）
诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。
6.用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。
（2分）
黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。
极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。
7.本诗的颈联写得很传神，请你从意境、情感、修辞、炼字等方面任选一点进行赏析。
意境：描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；
情感：兴奋欣喜，极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，诗人的精神为之一振，似乎觉得这荒漠有了一点生气，时当傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。
这是怎样美妙的时刻啊!
修辞：运用对偶，增强音韵美和语言气势；
炼字：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
两个字既写出自然之景，而且融入诗人的情感等方面任选一点进行赏析。
8.“大漠孤烟直，长河落日圆”，被王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。
大漠茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，显得异常醒目。
“孤烟”两字能状其神韵，“孤烟”之后随一“直”字，使景物显得单纯简净。
“长河落日圆”写出了苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其中。
视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头。
笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。
将自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。
9．这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。
诗题“使至塞上”中“使”的意思是：出使，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是：飘飞的蓬草。
（2分）
10．王国维说：“一切景语皆情语。
”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？（3分）
写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物（1分）；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境（1分）；表现了孤寂的情感（1分）。