大学商务英语专业课程
商务英语专业主要学什么课程
商务英语专业主要学什么课程商务英语专业是高考后同学们热门专业之一，那么商务英语专业主要学什么呢?下面是由小编为大家整理的“商务英语专业主要学什么课程”，仅供参考，欢迎大家阅读。
商务英语专业主要课程本科商务英语专业主要课程有财务运营、基础商务英语、商法导论、多媒体处理技术、商务形象与礼仪、国际商务导论、美国文学选修、比较文学与比较文化等，其中财务运营、基础商务英语、商法导论实用性比较强。
专科商务英语专业主要课程有商贸英语口语、英语翻译、进出口业务函电、商务英语谈判、国际经济英语、商务翻译实务、商务ICT 实训、外贸业务英语等，其中英语翻译、进出口业务函电、商务英语谈判实用性比较强。
除了一些专业课程外，大学还会学到公共课程，比如毛概、邓论、大学语文、中国近现代史纲要等等。
各高校侧重方向不同，所开设的课程也不尽相同。
商务英语专业在大学期间主要应练就用英语表达的技能、学会如何进行商务沟通，训练在商务洽谈中用英语表达的技能。
商务英语是实用性非常强的一个专业，需要同学们在实训中不断提高和完善自己。
就业方向：1.国际贸易实务本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。
该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。
2.国际商务管理及秘书本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。
该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。
3.会展英语本专业方向掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。
学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。
商务英语要学什么-学什么课程-注意事项
商务英语要学什么-学什么课程-注意事项〔商务英语〕主要学习基本的商务词汇、英语表达，商务英语是清楚、具体、正式、礼貌的，这与一般的英语表达方式有很大的不同。
因此，在学习的过程中，大家也应该学习不同的英语方法来丰富自身的商务英语。
1.掌握基本的商务词汇学商务英语，应该从最基本的词汇开始，因为商务英语词汇是专业的，不管是汉英翻译还是英汉翻译，专有名词都有固定的翻译，不是你随便造一个短语或一个相似意思的句子就可以了。
2.学习商务英语表达例如，我们可以说“To confirm STH〞或“In Confirmation of STH〞来与客户确认某事。
虽然表达的方式有所不同，但意思相同，符合商务英语的规范。
商务英语是清楚、具体、正式、礼貌的，这与一般的英语表达方式有很大的不同。
因此，在学习的过程中，大家也应该学习不同的英语方法来丰富自身的商务英语。
2 商务英语学什么课程1.商务英语开设的主要专业课程有：商务英语学习概论、英语语音、英语语法、英语听力、口语、基础英语、英语写作、商务英语交际、商务英语听力、商务〔英语口语〕、商务英语阅读、跨文化交际、高级商务英语读写、商务概论、经济学、〔管理〕学、金融学、市场营销。
2.商务英语是在熟练掌握英语的基础上，再强调商务。
除了英语听、说、读、写、译、文学、政治、社会文化等方面要求同学掌握并通过国家英语专业四、八级考试外，还涉及商务知识、商务技能、管理、贸易、法律、〔会计〕等商务活动。
3 学习商务英语的注意事项1.复习特定术语，商务英语中有一定的特定术语和商务词汇，在准备商务英语考试的时候，我们应该学习相关的术语和词汇。
在日常工作中，在学习商务英语时，要注意不同行业中不同专业术语的差异，并对相关行业的专业术语进行整理。
2.注意商务场景，学习商务英语有不同的动机和必须求。
商务英语一般用于与老板交谈、开会、交货等场合，所以我们要进行各种商务场景进行商务英语的实战演练。
大二上商务英语课程表
大二上商务英语课程表
摘要：
1.课程名称：大二上商务英语
2.课程时间：大二上学期
3.课程内容：商务英语相关知识
4.课程目标：提高商务英语水平
5.课程安排：详细的课程表
正文：
大二上学期的商务英语课程是一门针对商务英语的相关知识的课程，旨在帮助学生提高其商务英语水平。
该课程涵盖了听、说、读、写等多个方面的内容，包括商务英语口语、商务英语写作、商务英语阅读理解等。
课程的时间安排合理，每周都有一定的课时，让学生有足够的时间学习和掌握商务英语的相关知识。
课程的安排也详细地列在了课程表上，方便学生提前做好学习准备。
课程的目标是通过学习商务英语的相关知识，提高学生的商务英语水平。
这不仅可以帮助学生在今后的学习和工作中更好地应对各种商务场合，也有利于他们提升自身的专业素养和竞争力。
商务英语(专科)专业素质课程简介
商务英语（专科）专业素质课程简介1、基础商务英语：是英语综合课程，以教材为中心传授基础语言知识，通过听、读、写、译等方法，训练和培养学生的基本语言技能。
2、商务英语听说：主要培养学生英语听力技巧和英语口语能力，提高学生对各种情景中较高水平的英语听力材料的理解和逻辑判断能力，巩固提高英语语言实践能力，由课堂讲授与课外导听组成。
英语口语主要训练学生贴近实践生活的情景中准确地掌握和使用口语，通过实践，达到能够准确和熟练地使用规范语言进行交际的目的。
3、商务英语阅读：以商务管理和经贸等专业本科学生的需求为参照，系统介绍商务知识和理论，以提高英语阅读能力为目的，兼顾英语写作和口语等能力的培养；精读和泛读相结合。
4、英语写作基础：包括商贸业务书面交流的体验感受、商贸英语交流技能的训练和商务英语写作修辞意识的研讨培养。
5、英美概况：使学生了解主要英语国家的文化，地理，历史，经济和政治等方面的概况；了解主要英语国家的文化传统，风俗习惯和社会生活的其他有关情况。
6、国际贸易操作实务：阐述国际货物贸易的贸易规范、贸易环节和国际惯例，内容包括国际贸易概述、国际贸易的标的、国际贸易术语、商品价格与核算、国际货物运输、国际货物运输保险、国际货币结算、争议的预防与处理、交易磋商与合同订立、合同的履行以及国际贸易方式等。
商务日语（专科）专业素质课程简介1、初级日语：针对日语零起点的学生，通过本课程的学习，词汇量达到1000词，语法句型量达到100条，能基本应对日常生活和基本工作。
达到新日语能力考N4、J-test 考试的EF级，水平。
2、中级日语：针对有初级日语学习基础的学生，通过本课程的学习，词汇量达到3000词，语法句型量达到200条，能顺利应对日常生活和工作。
达到新日语能力考N3、J-test考试的D级，水平。
3、商务日语听力：通过本课程的学习，可以听懂商务，日常生活交流用语如办公、出差、旅游、学习等。
4、商务日语会话：通过本课程的学习，可以流利的进行商务，日常生活交流用语如办公、出差、旅游、学习等。
大二上商务英语课程表
大二上商务英语课程表
（最新版）
目录
1.大二上学期的商务英语课程表
2.课程表中的课程安排
3.课程表的使用方法和注意事项
正文
大二上商务英语课程表
在许多高校中，商务英语已成为一门重要的专业课程。
大二上学期的商务英语课程表可以帮助学生更好地规划学习时间，系统地学习商务英语知识。
本文将为您介绍大二上学期的商务英语课程表，以及如何有效地使用课程表。
课程表中的课程安排
大二上学期的商务英语课程表主要包括以下课程：
1.商务英语听力：培养学生的英语听力技能，提高学生在商务场合中听取信息的能力。
2.商务英语口语：通过角色扮演、讨论等形式，锻炼学生在商务场合中进行英语沟通的能力。
3.商务英语阅读与写作：培养学生的英语阅读和写作能力，使学生能够熟练地阅读商务英语资料和撰写商务英语文书。
4.商务英语翻译：教授学生商务英语翻译技巧，提高学生在商务场合中进行英汉互译的能力。
5.国际贸易实务：介绍国际贸易的基本知识和实务操作，帮助学生了解国际贸易的运行机制。
6.商务礼仪：教授学生在商务场合中应遵循的礼仪规范，提高学生的职业素养。
课程表的使用方法和注意事项
1.在收到课程表后，请务必认真核对课程时间和地点，确保课程信息的准确性。
2.根据课程表安排个人学习计划，合理分配学习时间，确保每个课程都得到充分的学习和复习。
3.若发现课程表中的错误或变动，请及时与教务处或任课老师联系，以免影响正常上课。
4.请按时参加课程，遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与，努力提高自己的商务英语能力。
通过以上介绍，相信您已对大二上学期的商务英语课程表有了一定的了解。
本科商务英语专业基础课程和专业核心课程
标题：探讨本科商务英语专业基础课程和专业核心课程的重要性和影响在本科商务英语专业学习过程中，基础课程和专业核心课程起着至关重要的作用。
它们不仅为学生提供了必要的知识基础，还培养了学生的综合能力和专业素养。
本文将从不同角度对商务英语专业基础课程和专业核心课程进行全面评估，探讨它们的重要性和影响。
一、商务英语专业基础课程1. 课程概述商务英语专业基础课程主要包括英语语言基础、商务知识、跨文化沟通等内容。
这些课程为学生打下了坚实的英语语言基础，使他们能够熟练运用商务英语进行沟通和交流。
2. 重要性分析商务英语专业基础课程的学习对学生具有重要意义。
它帮助学生掌握了商务英语的基本业务知识，为他们日后从事商务工作打下坚实基础。
这些课程还培养了学生的英语应用能力和跨文化交际能力，提升了学生在国际化视野下的竞争力。
3. 个人观点我认为商务英语专业基础课程是不可或缺的。
它不仅为我们提供了语言基础，还为我们今后的发展和求职打下了坚实的基础。
通过学习这些课程，我深刻感受到了语言对于商务交流的重要性，也意识到了跨文化交际的复杂性，这对我未来的发展具有重要的指导意义。
二、商务英语专业专业核心课程1. 课程概述商务英语专业的专业核心课程包括市场营销、国际贸易、商务法律等内容。
这些课程通过理论和实践相结合，使学生全面了解商务领域的相关知识和技能，为日后的职业发展做好准备。
2. 重要性分析专业核心课程的学习对于学生的职业发展至关重要。
它不仅为学生打下了坚实的专业基础，还培养了学生的实际操作能力和创新精神。
这些课程使学生能够更好地理解和应用商务知识，为日后的工作提供了强有力的支撑。
3. 个人观点我认为商务英语专业的专业核心课程是学习中最重要的一部分。
通过学习市场营销、国际贸易等课程，我深刻理解了商务知识对于实际工作的重要性。
这些课程不仅提升了我的专业素养，还培养了我的创新能力和团队合作精神，为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
总结回顾商务英语专业的基础课程和专业核心课程都对学生的职业发展起着重要的作用。
大二上商务英语课程表
大二上商务英语课程表摘要：1.大二上学期的商务英语课程表2.课程表的内容和结构3.课程表的实用性和重要性正文：大二上商务英语课程表在我国的大学教育中，商务英语课程日益受到重视。
大二上学期的商务英语课程表旨在帮助学生更好地掌握商务英语知识，提高其在实际应用中的沟通能力。
本文将详细介绍大二上学期的商务英语课程表，分析其内容和结构，并探讨课程表的实用性和重要性。
课程表的内容和结构大二上学期的商务英语课程表主要包括以下几个部分：1.课程名称：商务英语2.学时：每周4 学时，共18 周3.课程性质：专业必修课4.学分：3 学分5.授课教师：张老师6.上课时间：每周二、周四，下午2:00-4:007.上课地点：第二教学楼202 教室8.教材：《商务英语教程》从上述课程表内容可以看出，该课程为专业必修课，学分为3 学分，共计18 周，每周4 学时。
上课时间为每周二、周四下午2:00-4:00，地点为第二教学楼202 教室。
课程教材为《商务英语教程》。
课程表的实用性和重要性商务英语课程表的实用性主要体现在以下几个方面：1.帮助学生了解课程的基本信息，如课程名称、学时、学分等，便于学生做好学习计划和安排。
2.提供授课教师的信息，方便学生与教师沟通交流，解决学习中遇到的问题。
3.指明上课时间和地点，便于学生按时上课，避免因找不到教室而耽误学习。
4.推荐教材，引导学生有针对性地进行课外阅读和自学。
商务英语课程表的重要性则体现在：1.有利于培养学生的时间管理和自律能力，让他们养成良好的学习习惯。
2.有利于提高教学质量和效果，使教师和学生都能明确课程目标和要求。
3.有利于促进学生与教师之间的沟通与合作，提高学生的学习积极性和主动性。
综上所述，大二上学期的商务英语课程表具有很高的实用性和重要性，对于学生的学习和教师的教学都具有积极的促进作用。
大专商务英语主修课程
大专商务英语主修课程商务英语作为一门重要的语言工具和交流方式，旨在培养学生在商务领域中运用英语进行沟通、交流和合作的能力。
大专商务英语主修课程为学生提供了系统的商务英语学习内容和实践机会，以帮助他们在将来的职业生涯中更好地应对国际化的商务环境。
本文将从课程设置、教学方法和实践机会三个方面来介绍大专商务英语主修课程。
一、课程设置大专商务英语主修课程主要包括听力、口语、阅读和写作四个方面的内容。
其中，听力训练旨在提高学生对商务场景中英语对话的听力理解能力；口语训练则注重培养学生在商务交流中流利、准确地表达自己的思想和观点；阅读和写作训练则帮助学生提高商务英语文本的理解和写作能力。
此外，大专商务英语主修课程还设置了一些实践项目，例如商务会议模拟、商务谈判模拟等，旨在让学生通过实践活动，在模拟的商务场景中运用所学知识和技能，提高实际应用能力。
二、教学方法大专商务英语主修课程采用多元化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。
首先，课堂教学采用互动式教学模式，教师和学生之间进行积极的互动和交流。
教师通过提问、讨论等方式，激发学生思考和参与，加强学生的口语表达能力。
其次，课外学习平台的建设也是大专商务英语主修课程的重要组成部分。
学校为学生提供了在线学习平台，学生可以通过该平台进行课后作业的提交和批改、在线学习资源的浏览和下载等。
这样的平台为学生提供了更多的学习资源和学习交流的机会。
第三，实践活动也是大专商务英语主修课程中的重要内容。
学校组织学生参加各种商务英语实践活动，例如参观国际商务公司、组织商务英语演讲比赛等，旨在帮助学生将所学知识应用于实际场景，提高实际应用能力。
三、实践机会大专商务英语主修课程为学生提供了多样化的实践机会，以提升他们的实际应用能力。
首先，学生可以通过商务英语实践项目来锻炼自己的实际应用能力。
该项目包括商务会议模拟、商务谈判模拟等，学生可以在这些模拟的商务场景中运用所学知识和技能，提高自己的商务沟通能力和解决问题的能力。
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英语语法
• 深入剖析各式各样的语法知识，增强了英 深入剖析各式各样的语法知识， 语学习的语感， 语学习的语感，以及准确应用于法知识进 行沟通交流。 行沟通交流。
毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论
• 正确深入了解毛泽东思想和具体内容，规 正确深入了解毛泽东思想和具体内容， 范自己的言行举止， 范自己的言行举止，加强对党和政府的感 情
英语写作
• 对于句子的分析，加工使句子更具有连贯 对于句子的分析， 一致性，增强阅读感，提高写作水平， 性，一致性，增强阅读感，提高写作水平， 以及实际应用中的作文提供正确的标准要 求。
音乐鉴赏
• 通过音乐的熏陶，提高对自我修养的塑造， 通过音乐的熏陶，提高对自我修养的塑造， 同时了解了音乐知识，丰富了大学生活。 同时了解了音乐知识，丰富了大学生活
英美文学
• 可深入了解并学习国外历史文化知识，扩 可深入了解并学习国外历史文化知识， 大词汇量， 大词汇量，有助于自我能力的拓展
形势与政策
• 了解近期国内外局势，并对世界的格局有 了解近期国内外局势， 摄入了解，培养对时事的分析能力， 摄入了解，培养对时事的分析能力，同时 在通过对国家政策的了解， 在通过对国家政策的了解，有利于加深对 政府和党的了解。 政府和党的了解。
——约翰·S·布鲁贝克 ——约翰·S·布鲁贝克 约翰·S·
当然，我们在终日的大学生活中不仅仅只有枯燥的学习生活， 当然，我们在终日的大学生活中不仅仅只有枯燥的学习生活， 还有… 还有…
Enjoy your college life
军事理论
• 培养爱国主义情操，了解国内外的形式， 培养爱国主义情操，了解国内外的形式， 对基本应对素质和基本常识的素质较好的 培养，促使产生责任感。 培养，促使产生责任感。
应用写作
• 培养今后在工作中各类公文的处理能力， 培养今后在工作中各类公文的处理能力， 同时锻炼了同学们在人际交往及应用实践 的能力
商务英语
• 培养灵活运用英语进行有效的商务沟通及 处理国际商务中遇到的实际问题等能力， 处理国际商务中遇到的实际问题等能力， 运用英语的能力的同时融入了商务性专业 性较强的知识。 性较强的知识。
商务英语写作
• 通过专门的写作训练，能够熟练书写各种 通过专门的写作训练， 商务谈判和社交情景下的英语应用文。 商务谈判和社交情景下的英语应用文。培 养一定的商务能力。 养一定的商务能力。
旅游英语
• 培养加深英语语言能力，掌握相关的词汇， 培养加深英语语言能力，掌握相关的词汇， 培养较强的英文导游技能， 培养较强的英文导游技能，以及对涉外的 旅行和商务业务的操控能力。 旅行和商务业务的操控能力。
英汉翻译
• 围绕英汉两种表达形式的不同，学习基本 围绕英汉两种表达形式的不同， 的翻译方法，技巧，反复实践， 的翻译方法，技巧，反复实践，培养英汉 翻译的能力。 翻译的能力。
心理健康教育
• 全面正确的认识自我，对于自我人格、性 全面正确的认识自我，对于自我人格、 格的自我判断， 格的自我判断，正确对待感情鼓励健康交 往，友好相处。 友好相处。
思想道德修养与法律基础
• 提高思想道德修养，规范行为习惯，以及 提高思想道德修养，规范行为习惯， 对大学生目前面对问题的处理， 对大学生目前面对问题的处理，对思想道 德标准做以准确的判断。 德标准做以准确的判断。
就业指导
• 端正自己的择业态度，对于社会目前的就 端正自己的择业态度， 业状况掌握， 业状况掌握，同时培养对自我的分析和定 位，对步入社会后面对的不同职业的利弊 得失有个正确的定位， 得失有个正确的定位，为自己的发展奠定 良好的基础。 良好的基础。
电子商务
• 了解电子商务的发展和其在商业活动中的 主要作用， 主要作用，学习怎样去通过互联网去进行 电子商务的运行，为今后的工作打下基础。 电子商务的运行，为今后的工作打下基础。
英语听力
• 听力练习能促使分析语言知识背景，拓展 听力练习能促使分析语言知识背景， 思维，为口语，泛读，写作打下基础。 思维，为口语，泛读，写作打下基础。
英语口语
• 锻炼自我口语及沟通交际能力，同时增强 锻炼自我口语及沟通交际能力， 对异国文化的了解，开拓视野。 对异国文化的了解，开拓视野。与外国人 的沟通能够熟悉外国人的思维， 的沟通能够熟悉外国人的思维，沟通方式 和说话的习惯。 和说话的习惯。
英语国家概况
• 了解英语国家的基本概况，介绍了各国的 了解英语国家的基本概况， 社会生活，科学技术，经济概况等， 社会生活，科学技术，经济概况等，加深 了解，巩固英语水平， 了解，巩固英语水平，扩大知识面训练英 语技能。 语技能。
每一个较大规模的现代社会,无论它的政治、 每一个较大规模的现代社会,无论它的政治、经济或 宗教制度是什么类型的, 宗教制度是什么类型的,都需要建立一个机构来传递深奥 的知识,分析批判现存的知识,并探索新的学问领域。 的知识,分析批判现存的知识,并探索新的学问领域。换言 凡是需要人们进行理智分析、鉴别、 之,凡是需要人们进行理智分析、鉴别、阐述或关注的地 方,那里就会有大学。
2011-2012学年 2011-2012学年 第二学期就业指导课堂作业
三年途路， 三年途路，所学所悟
教育必须培养人的自我决定能力， 教育必须培养人的自我决定能力，而不是要培养人们 去适应传统的世界。教育不是首先着眼于实用性， 去适应传统的世界。教育不是首先着眼于实用性，不是首 先要去传授知识与技能，而是要去唤醒学生的力量， 先要去传授知识与技能，而是要去唤醒学生的力量，培养 他们的自我性、主动性、抽 象的归纳力与理解力，以便 他们的自我性、主动性、 象的归纳力与理解力， 使他们能在目前还无法预料的未来局势中， 使他们能在目前还无法预料的未来局势中，自我作出有意 义的选择。 义的选择。
——费希特 ——费希特
(柏林大学第一任选举出来的校长) 柏林大学第一任选举出来的校长
现代大学英语
• 获得自主学习方法，学会善于分析，提高 获得自主学习方法，学会善于分析， 朗诵技巧， 朗诵技巧，在学习中了解两种语言的各自 特点。 特点。
泛读教程
• 养成正确的阅读习惯，提高阅读速度，在 养成正确的阅读习惯，提高阅读速度， 进一步发展综合语言运用的基础上提高英 语获得信息题的能力。