小班综合教案：体育锻炼
小班综合教案：体育锻炼
活动要求：
1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩，鼓励他们一物多玩。
2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好宝宝操。
3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。
活动准备：
1、自选运动小器械若干（流星球、小转盘、海绵棍等）
2、小皮球人手一份
3、小毛巾数量与人数相同
活动指导：
一、调动身心
1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。
2、引导活动，放松关节
转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；
跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！
二、分散活动
1、自选活动
（1）观察幼儿选择什么器械玩且是否会一物多玩，鼓励他
们一物多玩。
（2）提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。
（3）鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。
2、一球多玩
师生共同进行一球多玩：小鸭走、小兔跳、赶小*、小飞机，开小车，放焰火等。
（随机增加幼儿新想出的玩法）
三、升旗：提醒幼儿抬头，眼看国旗
四、集中活动
1、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。
2、随机练习个别做得不到位的操节。
五、放松活动
1、组织幼儿排队有节奏地开火车。
2、提醒幼儿活动后擦汗，喝小半杯水。
幼儿园小班体育教案：锻炼幼儿身体素质
幼儿园小班体育教案：锻炼幼儿身体素质一、教学目标1. 让幼儿了解运动的好处，认识身体各部位。
2. 提高幼儿的身体协调能力和平衡能力。
3. 增强幼儿的运动能力和耐力，加强身体素质。
4. 激发幼儿的运动兴趣，培养良好的运动习惯。
二、教学内容1. 热身操（1）拍手、踩脚。
（2）头、肩、膝、足的摆动。
（3）扭曲、伸展、拉伸等。
2. 身体各部位的认知（1）眼、鼻、耳、口。
（2）头、肩、膝、足，手、脚、腿、臂。
（3）互动性游戏。
3. 身体协调能力和平衡能力的训练（1）走直线。
（2）跳绳。
（3）边走边踢毽子。
（4）玩“三脚线”。
4. 运动能力和耐力的提高（1）快速奔跑。
（2）手、脚合作过障碍。
（3）踢球。
（4）跑圈。
5. 运动兴趣的激发和培养（1）运动游戏。
（2）模仿动物动作。
（3）拍手歌。
三、教学重点和难点1. 了解运动的好处，认识身体各部位。
2. 幼儿身体协调能力和平衡能力的训练。
3. 运动能力和耐力的提高。
四、教学方法1. 游戏性教学法教师通过游戏形式，引导幼儿通过玩耍提高身体素质，激发其运动兴趣。
2. 草根教练法在教学过程中，老师可以请家长或志愿者帮忙，将幼儿们分成小组，分别进行体育活动，由草根教练协助教师完成幼儿体育课程。
3. 幼儿体育教学法老师在教学过程中，采用幼儿体育教学法，即引导幼儿在各种游戏活动中逐步发展和提高各种基本运动技能，并综合运用，达到综合训练效果。
五、教学要点1. 要注重幼儿的兴趣，让他们在游戏中学习体育知识。
2. 在训练协调能力和平衡能力时，要让幼儿尽可能多的参与训练，通过游戏让他们在轻松的氛围中掌握这些技能。
3. 在训练运动能力和耐力时，要注意让幼儿逐渐增加运动强度，不要过度使用。
六、教学过程1. 热身操让幼儿轻松活动全身，可以让老师放一些轻松活泼的音乐来配合。
2. 身体各部位的认知老师可以利用卡通动画片或者简单的小实验等方式，让幼儿认识身体各部位。
3. 身体协调能力和平衡能力的训练让幼儿参加一些有趣的游戏，如跳绳、走直线、踢毽子等，从而提高身体协调和平衡能力。
幼儿小班体育锻炼活动教案
幼儿小班体育锻炼活动教案幼儿小班体育熬炼活动教案1活动目标：1、教幼儿练习双脚向前行进跳、间距(10—15公分)跳、向上跳，加强腿部肌肉能量，培育弹跳技能及协调技能。
2、初步培育幼儿体育活动的爱好。
3、鼓舞幼儿主动参加活动，体验与他人共享的欢乐。
活动预备：1、活动场地的布置。
(红、黄、绿水果假设干;红、黄、绿颜色的房子各一;平衡木三条;纸板10块。
)2、兔宝宝头饰、红、黄、绿篮子各一。
活动过程：一、热身运动：大皮球。
走，走，向前走，我们跟着老师走，走，走，向前走，走成一个大皮球。
大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。
拍的轻，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，拍的轻，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，我的皮球接住了。
二、游戏：欢乐的小兔。
1、游戏导入：今日天气真好，森林里面有许多的水果，兔妈妈今日带宝宝们一起去捡水果好吗?2、练习基本动作。
出发前，宝宝要和妈妈一起把跳的本事练好?来我们来跳一跳。
(1)幼儿跳(2)老师跳提问：宝宝看看妈妈跳的和你们有什么不一样?引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳，屈膝、脚尖先着地，双脚连续向前跳。
3、交代游戏玩法及考前须知。
(1)本事已经练好了，现在跟着妈妈排成一列小火车出发吧!假如前面有小水沟，宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过水沟，石头路。
个人丢在后面，不要被大灰狼抓走。
记住了吗?出发!“咦?有一条小沟，宝宝跟紧妈妈。
”(幼儿一个跟着一个跳)(2 ) 幼儿跟着游戏。
(老师提示幼儿每人只捡一个水果)(老师先讲评第一次的游戏)宝宝们，前面有桥，我们排好队渐渐走过小桥，不要挤，留意安全，妈妈和你们一起走。
(3)再次游戏。
三、放松运动。
宝宝们，我们手上还有一个水果，现在我们分别把他送到不同颜色的筐子，带回家吃好吗?今日我们累了，宝宝来我们放松放松吧!我是欢乐的小白兔，甩甩手，扭扭腰，揉揉膝盖，踢踢腿，与人共享真欢乐。
耶幼儿小班体育熬炼活动教案2活动目标1、培育幼儿的目标投掷力，熬炼幼儿动作的协调技能及目测力。
体育游戏教案小班教案7篇
体育游戏教案小班教案7篇提前准备好教案能让我们的课堂更加有秩序，教案的设计要考虑到学生的兴趣，才能更好地吸引他们的注意力，以下是本店铺精心为您推荐的体育游戏教案小班教案7篇，供大家参考。
体育游戏教案小班教案篇1活动目标：1、锻炼幼儿跑和跳的能力；2、发展幼儿注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。
活动过程：创设情境，激发兴趣。
一、小朋友现在来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。
小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。
下面我们一起去观看他们的比赛。
二、开始游戏：幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。
教师扮大象当裁判。
裁判大喊：预备，跑各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。
先跑完的为胜。
一轮完成后，可以交换较色再比。
三、结束部分孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
体育游戏教案小班教案篇2游戏目标：1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。
3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏准备：1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。
2、录音机、磁带。
游戏过程：？一〉开始部分：1、幼儿听音乐做小猫走路进场。
2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
？二〉基本部分：1、小猫练本领：（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。
小班体锻教案20篇
小班体锻教案20篇第1篇活动目标：1、喜欢和老师、同伴一起做运动游戏，体验分组与合作的快乐。
2、尝试用自己的身体做各种洞洞，学会与同伴分组合作。
3、发展协调能力和合作能力。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：背景音乐、刺猬球。
活动过程：一、准备活动身体操儿歌：拍拍我的头点一点，拍拍我的手摆一摆，拍拍我的肩耸一耸，拍拍我小腰扭一扭，拍拍我的屁股转一转，拍拍我的膝盖蹲一蹲，拍拍我的脚踢一踢，拍拍的身体跑过来。
二、游戏钻洞洞1、做个小洞洞⑴鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的刺猬球穿过。
⑵用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
2、做个洞洞。
尝试与多个小朋友合作，用身体做洞洞，能够让同伴能从许多洞洞里穿来穿去。
鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动总结身体的各个部位。
3、分组钻洞洞比赛。
三、结束部分互动身体操(幼儿两人一组自由结伴，轻轻拍拍对方的身体部位进行放松游戏)儿歌：谢谢你的头，我们顶一顶，谢谢你的小手，我们拍一拍，谢谢你的肩，我们耸一耸，谢谢你的腰，我们扭一扭，谢谢你的膝盖，我们蹲一蹲，谢谢你的小脚，我们碰一碰，谢谢我们的身体，蹲下来!教学思：孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。
在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。
第2篇活动目标：1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。
2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。
3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
活动准备：1、人手一把椅子。
2、《小兔和狼》的音乐磁带。
3、蘑菇若干个。
4、松树林场景。
活动过程：一、开始部分：1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧!”“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体锻炼好!点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是快乐的兔宝宝。
幼儿园小班体育锻炼教案
一、教学目标：1. 了解体育锻炼的基本知识，知道体育锻炼对身体健康的重要性。
2. 学习简单的体育锻炼动作，提高动作的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育锻炼的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学内容：1. 体育锻炼的基本知识介绍2. 简单的体育锻炼动作学习（如：跳绳、拍球、做体操等）3. 团队协作游戏（如：捉迷藏、老鹰捉小鸡等）三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育馆2. 教学器材：跳绳、篮球、足球、捉迷藏道具等四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体操，活动身体各个部位，提高身体的热度。
2. 基本知识介绍（5分钟）：向幼儿介绍体育锻炼的基本知识，强调体育锻炼对身体健康的重要性。
3. 动作学习（10分钟）：分别教授幼儿跳绳、拍球等基本体育锻炼动作，引导幼儿反复练习，提高动作的协调性和灵活性。
4. 团队协作游戏（10分钟）：组织幼儿进行捉迷藏、老鹰捉小鸡等团队协作游戏，培养幼儿的团队精神和协作能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在体育锻炼过程中的参与程度，了解他们对体育锻炼的兴趣。
2. 评估幼儿在动作学习中的进步情况，检验他们的协调性和灵活性。
3. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评价他们的团队精神和协作能力。
六、教学目标：1. 加深对体育锻炼的理解，知道体育锻炼可以增强体质，提高免疫力。
2. 学习更多体育锻炼项目，如跑步、跳远、投掷等，提升幼儿的运动能力。
3. 通过体育锻炼，培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
七、教学内容：1. 体育锻炼对身体的益处介绍2. 跑步、跳远、投掷等体育锻炼项目的教学3. 体育锻炼中的安全知识教育八、教学准备：1. 教学场地：学校操场或体育馆2. 教学器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、安全垫等九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做热身操，活动身体各个部位，提高身体热度。
2. 知识介绍（5分钟）：向幼儿介绍体育锻炼对身体的益处，引起幼儿对体育锻炼的兴趣。
小班孩子体格锻炼教案及反思
小班孩子体格锻炼教案及反思教案标题：小班孩子体格锻炼教案及反思教案目标：1. 帮助小班孩子建立良好的体格锻炼习惯。
2. 促进小班孩子的身体发育和运动技能的提升。
3. 培养小班孩子的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 室内或室外的安全、宽敞的活动场所。
2. 适合小班孩子的体育器材，如球类、绳子、障碍物等。
3. 音乐播放设备。
4. 活动前的热身运动。
教学过程：引入活动：1. 与小班孩子进行简短的交流，询问他们喜欢哪些体育运动或活动。
2. 引导他们讨论体育锻炼对身体的好处，例如增强肌肉、提高心肺功能等。
主体活动：1. 游戏：动物跳跃- 让小班孩子模仿不同动物的跳跃方式，如兔子跳、青蛙跳等。
- 播放音乐，让孩子在音乐的节奏下跳跃。
- 引导孩子尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等。
2. 活动：障碍赛跑- 在活动场地设置一些简单的障碍物，如小桌子、绳子等。
- 将小班孩子分成几个小组，每个小组选择一名队长。
- 每个小组依次进行赛跑，队长带领队员们跨越障碍物，尽快到达终点。
3. 游戏：球类接力- 将小班孩子分成几个小组，每个小组站成一列。
- 每个小组第一位孩子手持一个球，传递给下一位孩子，直到最后一位孩子。
- 第一组完成后，其他小组也进行相同的接力比赛。
结束活动：1. 让小班孩子进行放松活动，如伸展运动、深呼吸等。
2. 与孩子一起回顾今天的活动，询问他们的感受和体验。
3. 引导孩子总结体育锻炼的好处，并鼓励他们坚持锻炼。
教案反思：1. 教学过程中，孩子们的积极性和参与度如何？2. 是否有孩子在活动中出现困难或不适应的情况，如何及时解决？3. 活动设置是否足够有趣和挑战性，能否激发孩子的学习兴趣？4. 活动的时间安排是否合理，是否需要调整活动的顺序或持续时间？5. 是否需要在活动中加入更多的协作元素，以培养孩子的合作精神和团队意识？通过教案的撰写和反思，教师可以根据小班孩子的特点和需求，设计出更有效的体格锻炼教学活动，帮助他们全面发展和提高身体素质。
幼儿小班体育活动教案40篇
幼儿小班体育活动教案40篇导语：幼儿期是宝宝的身心发展关键时期，综合培养幼儿的体力、智力、情感和社交能力对于他们全面发展非常重要。
体育活动作为幼儿教育的一部分，不仅能够锻炼幼儿的身体，还能培养他们的协作能力和团队精神。
在这篇文章中，我们为您精选了40个幼儿小班体育活动的教案，希望能给您带来一些启发和灵感。
篇章一：运动游戏类教案1. 活力四射的跳绳游戏活动目标：锻炼幼儿的协调能力和反应能力。
活动内容：设置几个跳绳点，幼儿按照教师的指令进行跳绳动作，如单脚跳、两脚跳、交叉跳等。
2. 快乐接力赛活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动内容：分成几个小组，每个小组派出一名代表进行接力赛，看哪个小组最先完成赛程。
3. 跳得高活动目标：培养幼儿的肢体协调能力和平衡能力。
活动内容：幼儿站在起跳线上，尝试跳得高，看谁能跳得最高。
4. 寻找宝藏活动目标：培养幼儿的空间意识和观察力。
活动内容：把教室或操场分成寻宝区和藏宝区，幼儿在规定的时间内，根据指令寻找和收集宝藏。
篇章二：身体技能类教案5. 玩转体操活动目标：锻炼幼儿的柔韧性和灵活性。
活动内容：教师示范一些简单的体操动作，引导幼儿跟随着做，如弯腰、伸展手臂等。
6. 猴子爬树活动目标：培养幼儿的爬行能力和触觉发展。
活动内容：教室或操场上设置几个“树”，幼儿模仿猴子爬树的动作，爬到树的顶端。
7. 扔铅球比赛活动目标：发展幼儿的力量和精确度。
活动内容：给幼儿提供铅球，教导正确的投掷技巧，看谁能将铅球投掷得最远。
8. 轮滑秀活动目标：培养幼儿的平衡感和动作协调能力。
活动内容：教室或操场上设置轮滑区，幼儿穿戴好轮滑鞋，尽情展示他们的轮滑技巧。
篇章三：音乐舞蹈类教案9. 小球音乐会活动目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和听觉感知。
活动内容：教师放一段欢快的音乐，让幼儿用手接住或扔掷小球，配合音乐的节奏。
10. 小星星的舞蹈活动目标：培养幼儿的舞蹈表演能力和节奏感。
活动内容：教师教导幼儿一段简单的舞蹈动作，让他们跟着音乐节奏和教师的示范一起表演。
小班体育教案九篇
关于小班体育教案九篇小班体育教案篇1 活动目的：⒈学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。
⒉通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。
⒊在游戏“大风和树叶”中注意倾听老师的指令。
活动准备：⒈树上挂有苹果假设干，数目与幼儿人数稍多。
⒉另一端长绳上挂上下不一的气球假设干。
⒊空果蓝假设干、草盖、长凳。
活动过程：⒈准活动——苹果秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持间隔。
⒉游戏活动——摘苹果。
⑴你们想去摘苹果吗？可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢？〔跳起来〕。
⑵幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。
⑶请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。
⑷幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。
⑸将幼儿带到场地摘苹果，老师指导动作假设的幼儿。
⑹苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。
⒊放活动——大风和树叶。
秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗？鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。
小班体育教案篇2 活动目的：1.练习双手持物走和跑。
2.开展躲闪的才能。
3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作才能。
5.体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。
活动准备：◎用纸箱制作的"碰碰车"(见资包)假设干，铃鼓1个。
活动过程：☆导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。
老师：今天，老师要带小朋友到游乐场去玩，如今，我们就出发吧!☆开"碰碰车"1.出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模拟开车，自由地在场地上四散跑。
老师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。
2.引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体平衡，幼儿也可以及时躲闪。
老师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。
☆"碰碰车"大赛根据幼儿才能可以选择以下不同难度的游戏。
1.在指定范围内游戏：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。
幼儿园小班体能训练教案
幼儿园小班体能训练教案一、教学目标1. 提升幼儿园小班学生的体能素质水平，以促进他们的身体和心理发展。
2. 通过体育运动的方式培养幼儿园小班学生的合作精神、团队意识和自信心。
3. 帮助幼儿园小班学生提高身体协调性、反应能力、平衡能力和柔韧性。
二、教学内容1. 热身活动：(1) 互动跑：老师与学生分成两队，站在两端，接力跑。
(2) 打气球：老师在气球里面塞纸屑，让学生在空中捕捉气球。
2. 训练活动：(1) 跳绳：为幼儿园小班学生选用适合他们长度的跳绳，注意跳绳的节奏和跳绳的姿势。
(2) 平衡练习：为幼儿园小班学生展示平衡训练器材，让学生学习站立平衡和动作平衡。
(3) 球类练习：幼儿园小班学生练习投篮、接球、运球等。
(4) 奔跑练习：老师带领幼儿园小班学生绕着运动场奔跑，以提高他们的速度和耐力。
3. 游戏活动：(1) 游戏：教师和幼儿园小班学生一起玩“拔河”、“跳箱子”等体育游戏，增强团队精神，锻炼协调能力。
(2) 开口说话：创设体育运动形象，激励幼儿园小班学生的兴趣和热情，鼓励他们用词汇和语言表达自己的观点和体验。
三、教学方法1. 教练式教学：老师根据幼儿园小班学生的基础水平和实际情况，选取不同的锻炼项目和组织形式，指导幼儿园小班学生完成锻炼任务。
2. 演示示范：老师通过身体语言和技术动作向幼儿园小班学生示范正确的动作操作方法，以便幼儿园小班学生能够更好地理解和学习。
3. 激励教学：老师鼓励和表扬幼儿园小班学生的进步和表现，以增加幼儿园小班学生的信心和自尊心。
4. 游戏教学：在教学中创设游戏形式，增强幼儿园小班学生的兴趣和参与性，促进幼儿园小班学生身心的全面发展。
四、教学评估1. 阶段性考核：在每个阶段结束后，对幼儿园小班学生的运动素质和技能水平进行考核，以便评估幼儿园小班学生的学习效果。
2. 综合评估：老师通过日常观察、笔记记录、访谈等方式，对幼儿园小班学生的身体与心理发展进行综合评估，制定相应的个性化训练计划。
幼儿园小班体育教案（通用20篇）
幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案（通用20篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班体育教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班体育教案篇1活动目的：1、练习双脚立定跳远2、初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量3、培养幼儿的创造性，能一物多玩活动准备：圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把活动过程：开始部分：1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。
2、基本部分：练习立定跳远动作。
教师讲解。
示范动作。
（要领：屈膝摆臂。
蹬地起跳，轻轻落地。
保持平衡）教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。
教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。
游戏：跳圈接力赛。
教师讲解，示范玩法和游戏规则。
3、结束部分圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。
幼儿扛圈随音乐下场。
幼儿园小班体育教案篇2［游戏目标］1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。
2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。
［游戏准备］1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）2、花猫与老鼠的音乐3、幼儿已熟悉儿歌［游戏过程］1、提问引出游戏师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里去）2、玩游戏1）练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕捉老鼠，被捕到的幼儿停止游戏。
2）练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪幼儿园小班体育教案篇3活动目标：1、练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
2、喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
活动准备：1、沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。
2、幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
活动过程：1、热身活动。
（时间：2分钟运动量：较大）（教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。