2016届高三生物二轮复习 专题七 第1讲 教材基础实验强化训练
2016高三生物教材实验基础训练一

2016高三生物教材实验基础训练一1、虎克,英国科学家,的发现者和命名者。
1665年,他用显微镜观察植物的木栓组织,发现由许多规则的小室组成,将“小室”称为。
2、列文虎克:荷兰磨镜师。
用自制的显微镜观察到不同形态的、红细胞和等。
3、施莱登、施旺:德国植物学家、动物学家。
提出了。
19世纪30年代(1838年和1839年),通过对动植物细胞的研究而揭示统一性和生物体统一性,建立了。
4、维尔肖:德国人。
总结出“细胞通过产生新细胞”。
5、分离各种细胞器的方法:常用的方法是法。
6、分泌蛋白合成和运输的研究方法是法。
在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射标记的亮氨酸,从而研究分泌蛋白合成和运输的过程。
7、模型方法:包括模型、模型、模型等。
其中沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型属于;种群数量变化的J型、S型曲线等属于模型。
8、欧文顿:曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行过上万次的实验,发现:凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物更容易通过细胞膜进入细胞。
据此提出假说。
9、1970年,科学家用发绿色萤光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子,用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子。
将小鼠细胞和人细胞融合,37℃经过40min,两种颜色的荧光均匀分布。
从而证明。
10、桑格和尼克森于1972年提出生物膜的。
11、斯帕兰札尼,意大利科学家。
1773年做了一个巧妙的实验,证明了。
12、德国化学家毕希纳,用、过滤法制备不含酵母细胞的提取液,并证明提取液可以使葡萄糖液发酵产生酒精。
13、美国科学家萨姆纳,1926年,从刀豆种子中提取到脲酶的结晶,并用多种方法证明脲酶是。
脲酶能使尿素分解成。
14、美国科学家切赫和奥特曼,发现也具有生物催化功能。
15、设置两个或两个以上的,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫做对比实验。
“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,需要设置、两种条件。
16、1864年,德国植物学家萨克斯通过实验证明:光合作用。
2016届高三生物二轮复习 专题突破七 第2讲 实验设计与分析强化训练

第2讲 实验设计与分析[高考回放](2013·高考全国卷Ⅱ,T5,6分) 在生命科学发展过程中,证明DNA 是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验 ④T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA 的X 光衍射实验A .①②B .②③C .③④D .④⑤解析:选C 。
根据证明DNA 是遗传物质的两个经典实验——肺炎双球菌的转化实验和T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,可直接选出答案。
①发现了基因的分离定律和自由组合定律,②证明了基因位于染色体上,③④都证明了DNA 是遗传物质,⑤为DNA 双螺旋结构模型的构建提供了有力的证据。
[注]命题点1 考查实验目的[学生用书P83](1)仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,其实验目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,其实验目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,其实验目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,能否获取确切的实验目的?为什么?________________________________________________________________________。
湖南省新田县第一中学高三生物二轮复习 专题七 实验

专题七实验学号:姓名:(建议用时:45分钟)1.下列各项实验选材能达到实验目的的是( )A.选取低温诱导的洋葱根尖,用于观察联会现象B.选取接近白色或无色的甘蔗提取液,用于鉴定还原糖C.选取用健那绿染色的口腔上皮细胞,用于观察线粒体D.选取过氧化氢作为底物,用于探究温度对酶活性的影响解析:选C。
洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,而联会是减数分裂过程中特有的现象,A 错误;甘蔗中的蔗糖属于非还原糖,不能用于还原糖的鉴定,B错误;用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,观察线粒体一般选用人的口腔上皮细胞,且需要用健那绿染液染色,C正确;在探究温度对酶活性的影响实验中,一般不选用过氧化氢作为底物,因为高温会使过氧化氢分解,干扰实验结果,D错误。
2.下列有关实验变量的叙述中,正确的是( )A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量B.在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量解析:选C。
在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量,pH是无关变量,酶活性是因变量;在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中,正方体琼脂块是模拟的细胞,其表面积和体积的变化代表细胞的表面积和体积的变化,琼脂块的大小是自变量;在探究酵母菌呼吸方式的实验中,通过检测酒精的有无来判定呼吸作用的方式,因此酒精是因变量;在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,植物生长调节剂是自变量,插条生根数是因变量。
3.(2015·广西桂林二模)生物学实验结果往往通过颜色变化来显现,下面有关教材实验中,根据实验目的选用的试剂,能达到预期实验结果的是( )A.观察人口腔上皮细胞中的线粒体,选用甲基绿,线粒体呈现蓝绿色B.鉴定花生子叶细胞的脂肪颗粒,选用苏丹Ⅳ染液,脂肪颗粒呈现橘黄色C.将双缩脲试剂A液和B液混合后加入到蛋白质溶液中,呈现紫色D.将溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液加入到含有酒精的溶液中,呈现灰绿色解析:选D。
讲与练2016版高考生物二轮复习第一部分专题突破篇专题七实验与探究第14讲实验与探究随堂练习新人教版

实验与探究1.(2014·山东理综)下列有关实验操作的描述,正确的是()A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温解析:鉴定蛋白质用双缩脲试剂,其使用方法是先加A液(0.1 g/mL的NaOH溶液)1 mL,摇匀后再加B液(0.01 g/mL的CuSO4溶液)4滴,A正确;制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后必须经漂洗才能进行染色,B错误;低温诱导染色体加倍实验中,应先低温处理后再制作装片进行观察,C错误;探究温度对酶活性的影响时,若将酶与底物在室温下先进行混合,则两者会发生反应,影响实验结果,正确方法是先将酶和底物分别置于实验要求的温度一段时间后再混合,然后置于相应温度条件下保温,D错误。
答案:A2.(2013·江苏单科)某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,操作错误的是( ) A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热解析:本题主要考查DNA粗提取和鉴定实验的相关知识。
加入洗涤剂后,动作要轻缓、柔和,否则容易产生大量的泡沫,不利于后续步骤的操作;加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌的目的是保证DNA分子不断裂,保持其完整性;用蛋白酶分解过滤研磨液中的蛋白质,可纯化研磨液中的DNA;加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热才能出现颜色反应。
答案:A3.(2013·江苏单科)一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( ) A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞解析:本题考查显微镜使用的相关知识。
(全国卷地区)2016高考生物二轮复习 专题讲练 第7单元 实验与探究 13 考纲规定的基础实验及实

北京卷T5(选择)、 卷ⅠT29(非选择)、
江苏卷
福建卷T2/T4(选择)、北京卷T3/T5(选择)、T13/T21/T23(选
教材考纲 实验
广东卷T6(选择)、 山东卷T4(选择)、 广东卷T29(非选择)、四川卷T4(选择)、 四川卷T4(选择)、 重庆卷T1(选择)、
择)、 天津卷T5(选择)、 安徽卷T3(选择)、
D.计数时,不应统计压在小方格角上的细胞
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专题十三 考纲规定的基础实验及实验设计
真
题 [答案] B
聚 焦
[解析]每块血细胞计数板的正中央有2个计数室,每个计数
拓 室都是1 mm×1 mm,深0.1 mm,故A项错误,B项正确。
展 血细胞计数板使用时,先在计数室上加盖盖玻片,后沿盖
玻片边缘滴加样液使其慢慢渗入计数室,C项错误。计数
拓 (3)①神经 ②确定在假饲条件下胃泌素的分泌量 ③神
展 经—体液 ④神经—体液调节 大于
[解析]本题综合考查免疫调节、神经调节、体液调节。
(1)胃酸对细菌的杀灭属于人体的第一道防线,为非特异
性免疫;胃蛋白酶只对食物中的蛋白质进行消化,体现了
酶的专一性。
(2)①胃泌素为一种激素,通过体液进行运输;在一个系统
时统计相邻两条边线及其顶角上的细胞数量,D项错误。
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专题十三 考纲规定的基础实验及实验设计
真
题 4. [2015·四川卷] 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中
聚 焦
含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
拓 (1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的
展 __________免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消
课标全国卷 ⅠT31(非选择)、 重庆卷T9(非选择 )、浙江卷T31(非
高考生物二轮复习 题型专项练七 实验设计分析类

题型专项练七实验设计分析类一、选择题1.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中连续培养3天,培养液添加各成分后,培养液中NaCl物质的量浓度为100 mmol/L,茉莉酸物质的量浓度为10-3 mg/L;结果如下表。
下列叙述错误的是( )注:“+”表示有添加,“-”表示无添加。
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用答案 C解析成熟的胡杨细胞具有原生质层,包括细胞膜、液泡膜以及它们之间的细胞质,原生质层相当于半透膜,因此将细胞放在低浓度或高浓度溶液中,就会通过渗透作用吸水或失水,A项正确。
发生质壁分离时,由于外界溶液浓度高,细胞不断失水,所以会导致液泡体积变小,B项正确。
分析实验表格可知,该探究实验的自变量是培养液中另添加的成分(NaCl和茉莉酸),因变量是细胞是否发生质壁分离,C项错误。
①②对照,实验的自变量为是否加入茉莉酸,①不加茉莉酸,部分细胞发生质壁分离,②加入茉莉酸,没有发生质壁分离的细胞,说明茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用,D项正确。
2.甲图为研究光合作用的实验装置。
用打孔器在某植物的绿色叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。
有关分析正确的是( )A.在AB段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小B.在BC段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间C.在C点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用答案 C解析在AB段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐增大,A项错误。
2016届高考生物二轮复习 专题7 实验与探究 1 教材基础实验

K12课件
3
高倍显微镜 DNA和RNA
质壁分离及质 壁分离复原
有丝分裂
色素
通透性
生根
染色体 种群数量
K12课件
丰富度
4
走进高考 1.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖(2015江 苏,23B)( ) 2.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰(2015四川,3C) () 3.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高(2014山东,2A)( ) 4.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色(2014重庆,1A) () 5.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题(2013江苏,2B)( ) 6.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度(2013重庆,3D)( )
专题七 实验与 探究
K12课件
1
第1讲 教材基 础实验
K12课件
2
考纲要求
名师诠释高考
1.观察 DNA、RNA 在细胞中的分布
1.考情分析:教材基本实验通
2.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 过选择题的形式考查试剂、原
3.用显微镜观察多种多样的细胞
理、显色反应等;也可能设置新
4.观察线粒体和叶绿体
K12课件
13
考点一 考点二 考点三
解析:叶绿体色素的提取和分离实验中根据不同色素在层析液中的溶解度不同 的特点,采用纸层析法进行分离,A项正确;在脂肪组织的鉴定实验和探究酵母菌种 群数量变化时都要用到显微镜;观察植物细胞的质壁分离和复原时直接采用紫色 的洋葱表皮鳞片叶作材料,不需要染色,探究酵母菌种群的数量变化也不需要染色; 观察植物细胞的有丝分裂和低温诱导染色体加倍时由于解离中盐酸的处理,细胞 死亡,B、C、D三项均错误。
2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题7 实验与探究课件

体系 重组
自我校对: A.DNA 和 RNA B. 线粒体 C. 糖类、 脂肪和蛋白质 D. 提 取和分离 E.丰富度 F.细胞呼吸 G.染色体加倍 H.生长调节 剂 I.体积
教材基础实验
1.经典实验的选材问题 (1)检测植物组织中的还原糖时不宜选用甘蔗的茎或甜菜的块根,因为甘蔗 的茎或甜菜的块根中富含蔗糖,为 非还原糖 。 (2)体验制备细胞膜时通常选择哺乳动物成熟的红细胞。 (3)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体。因为叶绿体中的色素颜色会掩 盖 健那绿 染色后的颜色变化。
无水乙醇
作用
洗去浮色
实验应用 检测生物组织中的脂肪 观察植物细胞的有丝分裂 色素的提取 观察细胞的有丝分裂 检测核酸的分布
迅速杀死细胞 溶解色素
使细胞分离
15%的盐酸 8%的盐酸
改变细胞膜的通透性 , 使染
色体中的 DNA 与蛋白质分离
0.3 g/mL 蔗糖溶液
层析液
质壁分离 植物细胞的质壁分离及复 使植物细胞刚好发生
3.常见的一些自变量控制方法 (1)增加水中氧气—— 泵入空气 或吹气或放入绿色植物。 (2)减少水中氧气——容器密封或油膜覆盖或用凉开水。
NaOH溶液。 (3)除去容器中的 CO2——
(4)除去叶片中原有淀粉——置于黑暗环境 。 (5)温度控制——水浴或恒温箱。
黑暗环境 (6)除去光合作用对呼吸作用的干扰——让植株置于 。
⑦―→②―→①―→③―→⑧―→④→ ⑤ ―→ ⑥
2.实验设计的基本原则 (1)科学探究常常需要设置对照实验。在对照实验中,实验组和对照组除了
实验变量 不同外,其他因素都相同。
(2)为了排除偶然因素的干扰需遵循平行重复原则 。
单一变量原则 (3)自变量添加时应遵循 ,无关变量添加时应注意“相同且适
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教材基础实验(建议用时:45分钟)1.下列关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定的实验原理及操作的描述,正确的是( )A.由于斐林试剂和双缩脲试剂组成相同,故可以用斐林试剂进行蛋白质的检测B.检测生物组织中脂肪的实验必须要使用显微镜C.在检测生物组织中的还原糖时,为了节约时间,可将斐林试剂的甲液和乙液提前混合备用D.斐林试剂加入待测液后,需加热以加速砖红色沉淀的生成解析:选D。
斐林试剂和双缩脲试剂虽然都是由NaOH溶液和CuSO4溶液组成的,但斐林试剂中CuSO4溶液的质量浓度为0.05 g/mL,而双缩脲试剂中CuSO4溶液的质量浓度为0.01 g/mL;并且二者的使用方法也存在差异,斐林试剂是甲液和乙液等量混合均匀后使用,而双缩脲试剂是先加NaOH溶液,后加CuSO4溶液,故不能用斐林试剂检测蛋白质,A错误。
对脂肪的鉴定方式有两种:一是对切片染色,借助显微镜进行观察;二是将材料制成匀浆,滴加染色液,肉眼观察是否有颜色反应即可进行判断。
就第二种方法而言,如果加入苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液后,组织匀浆液呈现橘黄色(或红色),则待测液中含有脂肪;反之,则说明待测液中不存在脂肪,B错误。
使用斐林试剂时,需要现配现用,这也是实验成功的关键之一,C错误。
斐林试剂与还原糖反应,能在加热情况下加速砖红色沉淀(Cu2O)的生成,D正确。
2.(2015·甘肃兰州高三期末)下列关于观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的叙述,不正确的是( )A.利用紫色的洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料时,可以观察到较大的红色区域主要位于细胞质中B.在染色过程中,需要将吡罗红和甲基绿染色剂先后滴在载玻片上C.与甲基绿易发生结合的核酸分子主要分布在细胞核中,并且可在沸水浴条件下与二苯胺反应呈现蓝色D.质量分数为0.9%的NaCl溶液可以使人的口腔上皮细胞保持正常形态解析:选B。
观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,若利用紫色的洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料,由于RNA主要分布在细胞质中,且RNA对吡罗红的亲和力较强,故可观察到较大的红色区域主要位于细胞质中,A正确。
在染色过程中,需要先将甲基绿和吡罗红两种染色剂混合,再对材料进行染色。
这是由于甲基绿和吡罗红均可与DNA及RNA结合,只是结合的能力不同,如果两种染色剂先后使用,先使用的染色剂会影响后一种染色剂的染色效果,B错误。
易于与甲基绿结合的核酸分子为DNA,主要分布在细胞核中,并且在沸水浴条件下可以与二苯胺发生反应呈现蓝色,C正确。
质量分数为0.9%的NaCl溶液被称为生理盐水,其渗透压与正常人的血浆和组织液的渗透压大致相等,故可以保持人口腔上皮细胞的正常形态,D正确。
3.对下列图示的生物学实验的叙述,正确的是( )A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像,则向右移装片能观察清楚c细胞的特点C.若图③是新鲜菠菜色素滤液的纸层析结果,则d和e分别是嫩黄叶组和绿叶组的滤纸条D.若图④是调查蒲公英种群密度的一个样方,则该样方内蒲公英的种群密度为9株/m2解析:选D。
图中a、b都是物镜,物镜的镜头越长放大倍数越高,视野中看到的细胞数目越少,A错误;显微镜呈的是倒立放大的虚像,c细胞位于视野的左侧,要想将c细胞移到视野中心应将装片向左侧移动,B错误;e与d比较可知d组的叶绿素含量明显高于e 组,所以d与e分别是绿叶组和嫩黄叶组的滤纸条,C错误;样方法调查种群密度时,计数的方法是样方内部的全部计数,边上的个体计数左、上两个边,顶角的个体只计数左上一个角,所以该样方内蒲公英的种群密度为9株/m2,D正确。
4.(2015·云南昆明调研)使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对实验材C.②③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦解析:选B。
双缩脲试剂可与蛋白质发生颜色反应,观察植物细胞有丝分裂实验中对染色体(质)染色的试剂是龙胆紫溶液或醋酸洋红液;健那绿是对活细胞中线粒体染色的试剂,观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中使用吡罗红、甲基绿混合染液,细胞核可被甲基绿染成绿色;黑藻小叶颜色深,不适合用作观察线粒体的材料;龙胆紫是对染色体(质)染色的试剂,不能对液泡进行染色;正常情况下叶绿体本身呈现绿色,无水乙醇不能作为染色剂,它可以作为提取叶绿体中色素的溶剂。
5.(2015·黑龙江大庆二模)下图是与洋葱有关实验的部分步骤,相关叙述正确的是( )A.①表示提取洋葱叶片光合色素时的研磨步骤,加入少量SiO2是为了防止研磨过程中叶绿素被破坏B.②表示符合要求的滤纸条,未见色素带,原因可能是材料为黄化叶片C.③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是使组织中的细胞相互分散开来D.④表示在高倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,其中前期可能观察到同源染色体配对现象解析:选C。
加入SiO2是为了使研磨的充分,CaCO3可以防止研磨过程中色素被破坏,A 错误;若材料为黄化叶片,不含叶绿素但含叶黄素和胡萝卜素,滤纸条上应有色素带,B错误;观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤的目的是使组织中的细胞相互分散开来,C正确;前期可能观察到同源染色体配对现象的应是减数第一次分裂的前期,而洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂,D错误。
6.(2015·贵州省七校联考)用人的成熟红细胞作为实验材料可以( )A.比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点B.诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症C.探究影响动物细胞吸水和失水的外界条件D.研究生物膜系统在结构和功能上的联系解析:选C。
哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核,也没有线粒体等细胞器,只能进行无氧呼吸;21三体综合征是细胞核中21号染色体多了一条,哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核,因而也没有染色体;哺乳动物成熟红细胞有选择透过性的细胞膜,因此可以用于探究影响动物细胞吸水和失水的外界条件;哺乳动物成熟红细胞只有细胞膜,没有其他的生物膜。
7.如图是“绿叶中色素的提取和分离”实验所得到的实验结果,下列关于该实验的叙述正确的是( )A.四条色素带自中心向外依次是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色B.若将纸片置于暗室中,并用红光照射,则色素带中呈暗色的有③④C.由于四条色素带中①扩散得最快,故①在提取液中的溶解度最高D.若用秋天凋落的银杏叶片作为实验材料,则会缺失图中的②和④两条色素带解析:选B。
该实验采用的层析原理与纸条层析相同,只不过色素是从中心向四周扩散开的,因此在层析液中溶解度越低的色素离中心越近,故自中心向外依次为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素,颜色依次为黄绿色、蓝绿色、黄色和橙黄色,A错误。
由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,故若将纸片置于暗室中并照射红光,则③④色素带会因吸收红光而变暗,B正确。
色素分离的原理是四种色素在层析液(非提取液)中的溶解度不同,溶解度越高,扩散得越快,C错误。
叶绿素不稳定,易被分解,故用秋天凋落的银杏叶片作材料提取的色素中叶绿素含量应该极少,故缺失的色素带应该是③④,D错误。
8.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述错误的是( )A.盐酸和酒精混合液起到解离作用B.龙胆紫溶液或醋酸洋红液可用于染色体染色C.可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据解析:选C。
盐酸和酒精混合液起解离作用,从而使组织中的细胞彼此分离,A正确;对染色体进行染色时常用龙胆紫溶液或醋酸洋红液,B正确;解离过程已经使细胞死亡,因而在显微镜下观察到的是一个静止的状态,不能观察到细胞板向四周扩展形成新细胞壁的过程,C错误;不同分裂时期细胞中染色体的形态不同,这可作为判断细胞所处时期的依据,D正确。
2在叶绿体色素的提取和分离实验中,用层析液采用纸层析法可分离出四条色带,B正确;在观察细胞质壁分离现象实验中,应撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料,C正确;在观察细胞有丝分裂实验中,选择根尖分生区作为观察材料,D正确。
10.高中生物学实验中多处用到酒精,不同浓度的酒精在实验中的作用不同。
下列相关叙述正确的是( )A.花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染色后,需用体积分数为50%的酒精洗去浮色B.洋葱根尖细胞用卡诺氏液固定后,需用体积分数为70%的酒精冲洗2次C.用体积分数为75%的酒精作为溶剂提取绿叶中的色素D.在室温下用体积分数为95%的酒精直接对洋葱根尖细胞进行解离解析:选A。
在用显微镜观察细胞中的脂肪时,用苏丹Ⅲ染色后需用50%的酒精洗去浮色,A正确;低温诱导植物染色体数目的变化实验中,洋葱根尖细胞用卡诺氏液固定后,需用体积分数为95%的酒精冲洗2次,B错误;应用无水乙醇作为溶剂提取绿叶中的色素,C 错误;解离所用的是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液,D错误。
11.(2015·吉林长春质检)下列有关说法不正确的是( )A.调查种群密度常用的方法有标志重捕法、样方法等B.土壤小动物类群丰富度的统计方法有记名计算法、目测估计法C.调查土壤中小动物的丰富度,可用取样器取样进行采集、调查D.在白化病家庭中,调查白化病的发病率;在人群中随机抽样,调查白化病的遗传方式解析:选D。
调查白化病的发病率,应该在人群中随机抽样调查;调查白化病的遗传方式,可在白化病家庭中根据遗传规律进行分析。
12.下列有关科学实验的表述,正确的是( )A.用高倍镜观察叶绿体和线粒体均可用藓类小叶作为实验材料B.调查人群中红绿色盲的发病率应在患者家系中多调查几次,以减少实验误差C.模拟性状分离比的实验中,两个桶中的小球数量不一定相同D.洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离,因而不能用于质壁分离的观察实验解析:选C。
藓类小叶呈现绿色,含有叶绿体,可用于用高倍镜观察叶绿体的实验材料,但绿色会对健那绿染色后的线粒体所呈现的蓝绿色产生干扰,不适合作为观察线粒体的实验材料,A错误;调查人群中红绿色盲的发病率应在人群中随机取样调查,B错误;模拟性状分离比的实验中,两个桶分别代表雌雄生殖器官,桶中的小球分别表示雌雄配子,因在自然条件下,雄配子的数量多于雌配子,所以两个桶中的小球数量不一定相同,C正确;洋葱内表皮细胞也有中央液泡,也能发生质壁分离,因而能用于质壁分离的观察实验,但因细胞液中没有色素,实验现象不易观察到,D错误。
13.紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。
它的叶分为两种:管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。
下面以洋葱为材料进行如下实验:(1)若分离绿叶中的色素,所用的实验材料是________。
提取绿叶中的色素使用的试剂是________。