最新人教版九年级物理全册第21章第2节电磁波的海洋优质课件
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新人教版九年级物理全一册《21.2 电磁波的海洋》课件(共19张PPT)
一试身手——达标训练
1.关于电磁波下列说法正确的是( ) A.电磁波和声波一样不能在真空中传播 B.电磁波的应用对人体有利无害 C.根据公式c=λf可以推断，频率越高的电磁波，波长
越短 D.电磁波的传播速度为340 m/s
【解析】选C。本题考查了电磁波的传播及应用。 电磁波可以在真空中传播，强的电磁波对人体有害， 在真空中波速是3×108 m/s, 根据公式c=λf可以推 断，频率越高的电磁波，波长越短;所以答案选C。
波长：相邻的两波峰（或两波谷）
间的距离。
3.什么是频率？什么是周期？
频率：每1秒通过的波峰（或波谷）的个数。 周期：每通过一个波长的时间。
4.什么是波速？
波速：波传播的速度。
思考讨论
①波是动的还是静的？能停下来不动吗？ ②水波靠什么传播？绳波呢？ ③声音靠什么作为介质？
①不能停下； ②水、绳； ③固体、液体、气体等媒介物质。
2.在真空中传播的电磁波具有相同的( ) A.波速 B.波长 C.频率 D.能量
【解析】选A。在真空中电磁波的波速为 一常数，c＝3.0×108 m/s。
3.下列几种波中,不属于电磁波的是( ) A.微波 B.无线电波 C.光波 D.声波
【解析】选D。微波、无线电波、光波均属 于电磁波,声波不属于电磁波。故选D。
2.频率最低的电磁波波长怎么样？这一部分电磁 波又叫什么？
频率越低，波长越长，波长最长的电磁波部分又叫 无线电波。
3.由教材图21.2-4可知，电磁波还包含哪些分 段成分？排列顺序如何？
频段名称 无线电波
红外线 可见光 紫外线 X射线 γ射线
频率/Hz 106～1010
1012 1014 1015～1016 1017 1018
新人教版九年级物理全册教学课件21.2 电磁波的海洋(共13张PPT)
紫 可红 外 见外 线 光线
毫 厘分 米 米米 波 波波
超 短 波
短 波
中 波
长 波
无线电波
3×1022 3×1016 3×1014 3×1012
3×104 f (Hz)
三、电磁波
电磁波谱
100 102 104 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 1020 1022 1024
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:19:44 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
（3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒
3．电磁波的传播速度
真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s
空气中：接近真空光速
三、电磁波
10-12 10-10
10-4 10-2
102
104
106 λ(cm)
微波
宇 宙 射 线
射 线
X 射 线
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
21.2电磁波的海洋—人教版九年级物理上册课件
射线
短波无线电波
X射线
波长m 108 104
100
10-4
10-8 10-12 10-16
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度 真空光速：c =3 ×108 m/s
四、电磁波与我们的生活
雷达工作依靠电磁波
四、电磁波与我们的生活
微波炉
表面和内部同时加热（水分子共振）；
将电磁波的能量转化为食物的内能。
二、电磁波是怎样传播的
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰
波长
波谷
波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通过， 波的频率就是多少。
单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
（3）波速：波传播的快慢。 c f
单位：米/秒
电磁波在真空中的传播速度 c =2.997 924 58×108 m/s ≈3×105 km/s
电磁波是怎样产生的
结论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 实质：电磁场能量由近及远的传播。
二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？ 小实验
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机 的号码，手机有反应吗？
结论
电磁波的传播不需要介质。
总结一 下吧！
一、电磁波的产生 迅速变化的电流可以产生电磁波。 二、电磁波的传播 电磁波的传播不需要介质。 且电磁波可以在固体、液体和气体 中传播。
___光____在真空中的传播速度相同。
4．甲、乙两电磁波，甲的
波长较短，则甲的频率 较ห้องสมุดไป่ตู้ （选填“较小”或“较大”）。
九年级物理全册第21章第2节电磁波的海洋教学课件新版新人教版
第2节 电磁波的海洋
知识与技能 1．了解电磁波的产生与传播；．知道波长、频率和波速的关系； 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响． 过程与方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播． 情感、态度与价值观 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生 活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．
重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关 系． 难点 知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、 抽气筒一个、手机两台和电教平台．
产生：迅速变化的电流
电 磁 波
传播：不需介质 速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf
m/s
电磁波的家族
电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等
知识与技能 1．了解电磁波的产生与传播；．知道波长、频率和波速的关系； 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响． 过程与方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播． 情感、态度与价值观 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生 活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．
重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关 系． 难点 知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、 抽气筒一个、手机两台和电教平台．
产生：迅速变化的电流
电 磁 波
传播：不需介质 速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf
m/s
电磁波的家族
电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等
九年级物理全册21.2电磁波的海洋教学课件(新版)新人教版
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 (pōuxī)
◆基础过关 ◆综合提升
第一页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 (pōuxī)
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第二页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 (pōuxī)
◆基础过关 ◆综合提升
第十四页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础(jīchǔ)
过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第十五页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础(jīchǔ)
过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第十六页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提升
◆能力拓展
第二十二页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 (pōuxī)
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第二十三页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升 ◆能力拓展
第三页，共24页。
◆要点导航 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第四页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
◆能力 (nénglì)拓展
第五页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
第二十四页，共24页。
◆范例剖析 (pōuxī)
◆基础过关 ◆综合提升
第一页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 (pōuxī)
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第二页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 (pōuxī)
◆基础过关 ◆综合提升
第十四页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础(jīchǔ)
过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第十五页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础(jīchǔ)
过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第十六页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提升
◆能力拓展
第二十二页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 (pōuxī)
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第二十三页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升 ◆能力拓展
第三页，共24页。
◆要点导航 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第四页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
◆能力 (nénglì)拓展
第五页，共24页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
第二十四页，共24页。
九年级物理(人教版)教学课件 第二十一章第2节 电磁波的海洋
第2节 电磁波的海洋
人教版九年级物理下册
知识与技能 1．了解电磁波的产生与传播； 2．知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度； 3．知道波长、频率和波速的关系； 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响． 过程与方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播． 情感、态度与价值观 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生 活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．
重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关 系． 难点 知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、 抽气电 磁 波
传播：不需介质 速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf
m/s
电磁波的家族
电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等
人教版九年级物理下册
知识与技能 1．了解电磁波的产生与传播； 2．知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度； 3．知道波长、频率和波速的关系； 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响． 过程与方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播． 情感、态度与价值观 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生 活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．
重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关 系． 难点 知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、 抽气电 磁 波
传播：不需介质 速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf
m/s
电磁波的家族
电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等
人教版九年级物理全册课件：第二十一章第2节 电磁波的海洋 (共24张PPT)
2. 如图21-2-1是一台收音机的屏板，当向右调指针（图 中黑块）时，所接收的电磁波（ B ）
A．频率变大，波长变大 B．频率变大，波长变小 C．频率变小，波长变大 D．频率变小，波长变小
课堂演练
3. （2017绵阳）我国独立自主建立的北斗卫星定位系 统，可提供全天候的及时定位服务. 该系统利用电磁波 传递信息. 下列关于电磁波说法正确的是（ D ） A. 所有电磁波的波长相等 B. 电磁波不能在玻璃中传播 C. 在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度 D. 作为载体，电磁波频率越高，相同时间可以传输的 信息越多
金属屏蔽了.
课后作业
6.如图21-2-3所示，A为信号源，B为接收器，A、B间 有一真空区域.当信号源A分别发射出次声波、无线电波、 可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是 （ A） A.次声波 B.无线电波 C.可见光 D.紫外线
课后作业
知识点3电磁波的应用 7. （2017南京）如图21-2-4所示是我国自主研制的首 艘货运飞船天舟一号，由长征七号运载火箭发射升空. 地面控制中心通过___电__磁___波向它发出指令，这种波 在真空中传播速度为___3_×__1_0_8____m／s. 天舟一号在 随火箭加速上升过程中，动能__变__大____ （填“变大”“变小”或“不变”，下同）， 机械能___变__大___.
课后作业
2. （2017益阳）关于电磁波与信息技术，下列说法正 确的是（ D ） A. 电磁波不能在真空中传播 B. 不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同 C. 可见光不是电磁波 D. 日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收 电磁波
课后作业
3.电磁波在真空中的传播速度大小为 ___3_×__1_0_8____m/s；如图21-2-2所示是表示音频、视 频和射频三种信号波形图．其中频率最低的是 _____音__频_____信号．
A．频率变大，波长变大 B．频率变大，波长变小 C．频率变小，波长变大 D．频率变小，波长变小
课堂演练
3. （2017绵阳）我国独立自主建立的北斗卫星定位系 统，可提供全天候的及时定位服务. 该系统利用电磁波 传递信息. 下列关于电磁波说法正确的是（ D ） A. 所有电磁波的波长相等 B. 电磁波不能在玻璃中传播 C. 在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度 D. 作为载体，电磁波频率越高，相同时间可以传输的 信息越多
金属屏蔽了.
课后作业
6.如图21-2-3所示，A为信号源，B为接收器，A、B间 有一真空区域.当信号源A分别发射出次声波、无线电波、 可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是 （ A） A.次声波 B.无线电波 C.可见光 D.紫外线
课后作业
知识点3电磁波的应用 7. （2017南京）如图21-2-4所示是我国自主研制的首 艘货运飞船天舟一号，由长征七号运载火箭发射升空. 地面控制中心通过___电__磁___波向它发出指令，这种波 在真空中传播速度为___3_×__1_0_8____m／s. 天舟一号在 随火箭加速上升过程中，动能__变__大____ （填“变大”“变小”或“不变”，下同）， 机械能___变__大___.
课后作业
2. （2017益阳）关于电磁波与信息技术，下列说法正 确的是（ D ） A. 电磁波不能在真空中传播 B. 不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同 C. 可见光不是电磁波 D. 日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收 电磁波
课后作业
3.电磁波在真空中的传播速度大小为 ___3_×__1_0_8____m/s；如图21-2-2所示是表示音频、视 频和射频三种信号波形图．其中频率最低的是 _____音__频_____信号．
人教版九年级物理全册 21.2 电磁波的海洋 课件 (共26张PPT)
速你能得到什么猜想？ 光就是一种电磁波！
电磁波的波形图
波峰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
波谷
两个波峰（或波谷）之间的距离叫波 长，用字母λ表示，单位：m 导体内每秒电流变化的次数叫频率， 用字母 f 表示，单位：Hz
波速、波长、频率
不同频率（或不
同波长）的电磁波
的传播速度都相同 频率大的电磁波的
波长短
波速、波长、频率
波速、波长、频率三者的关系是：
第二十一章信息的传递
电磁波的海洋
感 悟 固定电话之间有电话 线连接着，信息是由 电流通过电话线传递 的 移动电话之间没有电 话线连接，它是靠什 么传递信息的？
电磁波的产生 导线中电流迅速的变化会在空间激起电 磁波 广播电台、电视台及移 动电话都能发射电磁波 这些电磁波就是靠它们 里面复杂的电子线路产 生迅速变化的电流而产 生的
想一想
这节课你学到了哪些知识？有什么收获？
课堂练习
1、我国是世界上移动电话----手机用户最多的国 家，手机间是通过电磁波传递信息的。 真空 2、电磁波的传播不需要介质，能在 中传播。 光波也 是 电磁波 的一种。 8 3、电磁波的传播速度和光速一样，都是3×10 m /s。 4、用于广播、电视和移动电话的电磁波是数百千 赫至数百兆赫的那一部分，叫做 无线电波 。
导 体 中 有 方 向 、 通过电磁波向外传播 大小迅速变化的 电流
电磁波
电磁波的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声 ；而光的传播不需要介质，在真空中 能够传播 你认为：电磁波的传播是否需要介质 ？
能举例证明你的观点吗？
电磁波的传播
电磁波的传播跟光一样，不需要介质 ，可以在真空中传播，且向各个方向 电磁波的传播速度等于光速，在真空 中是 C =3×108m/s= 3×105km/s [联想]：由电磁波传播的速度等于光