古汉语通论(三)单音词,复音词,同义词

古汉语通论（三）单音词，复音词，同义词

我们研究古代汉语的时候，需要了解单音词和复音词的关系，复音词和同义词的关系，因为这有助於我们更彻底地了解古代汉语。

我们随便把一篇古文翻译成为现代汉语，就会发现译文比原文长了许多。这主要是因为古代汉语的词汇以单音词为主，而现代汉语的词汇以复音词（主要是双音词）为主。例如“蹇叔之子与师”（《左传》僖公三十二年）这一个句子中，“子”字在现代一般总说成“儿子”，“与师”更非译成两个复音词“参加军队”不可。

古代单音词和现代复音词的对比，主要有三种情况：第一种情况是换了完全不同的词，例如“与”变成“参加”，“师”变成“军队”；第二种情况是加上词尾词头，如“虎”变成“老虎”，“杯”变成“杯子”，“石”变成“石头”；第三种情况是利用两个同义词作为词素，构成一个复音词，例如“儿”和“子”是同义词，合起来成为复音词“儿子”。

最值得注意的是第三种情况。有许多古代的单音词，作为词来看，可以认为已经死去了；但是作为词素来看，它们还留存在现代汉语里。举例来说，古代汉语有单音词“虑”字。《论语·卫灵公》：“人无远虑，必有近忧”；《诗经·小雅·无雨》：“弗虑弗图”。但是，在现代汉语里，“虑”字只作为词素留存在“顾虑”、“考虑”等双音词里，或者只出现在“深谋远虑”，“深思熟虑”等成语里，而不能作为单词自由运用了。

汉语大部分的双音词都是经过同义词临时组合的阶段的。这就是说，在最初的时候，只是两个同义词的并列，还没有凝结成为一个整体，一个单词。这可以从两方面证明：第一，最初某些同义词的组合没有固定的形式，几个同义词可以自由组合，甚至可以颠倒。例如“险”“阻”“隘”（注：“隘”单用时，是狭的意思，同“险”“阻”的区别较大。）是同义词，在上古常常单用，又可以互相组合。《左传》僖公二十二年，既有“隘而不列”，“阻而鼓之”，又有“不以阻隘也”，“阻隘可也”。后两句“阻”和“隘”虽然连在一起，但显然还是两个词。在《史记·孙子吴起列传》中有：“马陵道陕（狭），而旁多阻隘”，“阻”和“隘”组合得紧一些。又《史记·淮阴侯列传》：“恐吾至阻险而还”，是“阻”和“险”相结合。同时我们还可以看到，《左传》成公十三年有“险阻”（逾越险阻），《离骚》中有“险隘”（路幽昧以险隘）。这说明三个同义词组合时，各自的独立性还很强，没有组成新的单一的词，还是自由组合的情况。第二，古人对於这一类同义词，常常加以区别。例如“婚姻”很早就成为复音词，《左传》成公十三年：“寡君不敢顾婚姻”，但是《说文》还说“妇家为婚，婿家为姻”。“饥馑”在后代也是复音词，但是朱熹注《论语》还说“谷不熟曰饥，菜不熟曰馑。”今天，我们读古书的时候，应当把这些词当作复音词来理解，这样才能得到一个完整的概念。但是，词素的本来意义不能不管，因为分析复音词中的词素，不但能够帮助我们说明这些复音词是怎样形成的，而且可以从后代词义和本来意义不同的比较中看出复音词的完整性，从而把复音词和同义词区别开来。

这一类复音词的每一个词素，往往保存着一定的独立性。这就是说，在这个地方它是复音词的词素，在其他地方它又可以独立成为一个单音词。例如《战国策·齐策》：“齐王闻之，君臣恐惧。”“恐惧”可以认为复音词，但是《论语·颜渊》：“君子不忧不惧，”《孟子·梁

惠王下》：“吾甚恐。”“恐”和“惧”都能独立运用。又如《左传》宣公二年：“不忘恭敬，民之主也”，这里“恭敬”是复音词：但是《论语·子路》：“居处恭，执事敬”，可见“恭”与“敬”又可以分开来用。又如《论语·学而》：“与朋友交，而不信乎？”“朋友”可以认为复音词，但是《论语·学而》又说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记·儒行》：“其交友有如此者。”这种可分可合的情况，跟单纯的复音词是大不相同的。

古代汉语中有一种复音词值得注意。这种复音词是用两个单音的近义词或反义词作为词素组成的；其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，另一个词素只是作为陪衬。例如：

今有一人，入人园圃，窃其桃李。（墨子·非攻上）

（种树的地方叫园，种菜的叫圃。这里只“园”起作用，“圃”字无义。）

怀怒未发，休祲降於天。（战国策·魏策）

（“休”，吉兆；“祲”，妖气。这里只“祲”起作用，“休”字无义。）

多人，不能无生得失。（史记·刺客列传）

（人多了，不能无失。“得”字无义。）

骂其妻曰，生子不生男，有缓急，非有益也。

（史记·文帝纪）（有急，“缓”字无义。）有人把这种复音词叫做“偏义复词”。

有些从词组变来的固定组合，如果拆开来讲与整体的意义完全不同，那也应该认为是复合词。这一类词有“天下”、“足下”、“君子”、“小人”、“先生”、“将军”等。

真正单纯的复音词在古代汉语里比较少见，但也占一定的数量。

单纯的复音词，绝大部分是连绵字。例如“倜傥”、“忸怩”、“造次”、“镃基”、“抑郁”、“徘徊”、“觳觫”、“逡巡”、“逍遥”、“须臾”等。连绵字中的两个字仅仅代表单纯复音词的两个音节，古代注释家有时把这种连绵字拆成两个词，当作词组加以解释，那是绝大的错误。例如“披靡”是草木随风偃仆的样子，也用来比喻军队的溃败。《史记·项羽本纪》：“汉军皆披靡”，张守节正义云：“靡，言精体低垂。”又如“辟易”是倒退的样子。《史记·项羽本纪》：“人马俱惊，辟易数里”，张守节正义云：“言人马俱惊，开张易旧处，乃至数里。”单讲“靡”字，则“披”字没有着落；“辟”字当“辟”字讲（开张），“易”字当“更易”讲，这是望文生义。这些都是不对的。

总而言之，当我们阅读古书的时候，遇着同义词连用时，不要轻易地看成复音词；遇着连绵字时，千万不要拆开来讲。

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上面我们叙述了关于单音词和复音词的关系中的一些问题，下面再简单谈谈有关辨析同义词方面的几个问题。

古代汉语里，同义词很多。《说文解字》一书，主要是以同义词来解释字义。但是，绝大多数同义词的意义都不是完全相等的；同义词彼此之间，有同也有异，或者含义有差别，或者使用范围有宽有窄，或者使用条件有所不同。

同义词的辨析，对我们正确理解古书有很大的帮助。本书在常用词部分，一般是用同义词间的相互对比相互辨别来解释同义词的词义的。例如“畏”和“惧”是同义词，《老子》：“民不畏死，奈何以死惧之？”《论语·颜渊》：“君子不忧不惧”。《左传》僖公二十二年：“犹有惧焉。”《战国策·楚策》：“犹百兽之畏虎也。”它们都作怕或害怕讲。但是它们的使用范围和使用条件有所不同，意义也不完全相等。它们的差别是：“畏”字多用作及物动词，“惧”字多用作不及物动词；“惧”字用作及物动词时，往往是使动用法（使......畏），“畏”字很少有使动用法；“畏”字有敬服的意思，“惧”字没有这种意义。又如“能”和“得”，古代都表示可能的意义，都用作助动词，但它们的使用条件有所不同。“能”字用於表示能力所及，《论语·八佾》：“夏礼，吾能言之。”“得”字则用於表示客观条件的容许，《论语·微子》：“孔子下，欲与之言，趋而避之，不得与之言。”这两个句子里，“能”与“得”不能互换。我们阅读古书，要注意同义词间这种细微的差别；否则，对古汉语的理解，就会比较肤浅。

古代汉语中有些词用於泛指和用於特指，意义是不同的。《诗经·豳风·七月》：“十月纳禾稼，”“禾”是泛指谷类；但是在“禾麻菽麦”一句中，“禾”是专指粟而言。“稻”字也有泛指和特指的分别：泛指则包括黏者（糯米）不黏者（粳米）；特指则专指黏者，与秔（粳米）相对。泛指则“禾”与“谷”是同义词；特指则不是同义词。特指则“稻”与“稬”（糯）是同义词；泛指则不是同义词。泛指，段玉裁叫做“浑言”；特指，段玉裁叫做“析言”。一般来说，这类同义词连用时是泛指的意义，对举时是特指的意义。例如“恭”和“敬”，《论语·子路》：“居处恭，执事敬。”用於特指，意义有分别。朱熹注：“恭主容，敬主事，恭见于外，敬主乎中。”指出了二者的分别：“恭”着重在外貌，“敬”着重在内心。连用时，如《左传》宣公二年：“不忘恭敬，民之主也。”就用不着区别了。这样看古汉语的词汇，才是全面的。

单音词,复音词,同义词

古漢語通論（三）單音詞，複音詞，同義詞我們研究古代漢語的時候，需要了解單音詞和複音詞的關係，複音詞和同義詞的關係，因為這有助於我們更徹底地了解古代漢語。我們隨便把一篇古文翻譯成為現代漢語，就會發現譯文比原文長了許多。這主要是因為古代漢語的詞彙以單音詞為主，而現代漢語的詞彙以複音詞（主要是雙音詞）為主。例如“蹇叔之子與師”（《左傳》僖公三十二年）這一個句子中，“子”字在現代一般總說成“兒子”，“與師”更非譯成兩個複音詞“參加軍隊”不可。古代單音詞和現代複音詞的對比，主要有三種情況：第一種情況是換了完全不同的詞，例如“與”變成“參加”，“師”變成“軍隊”；第二種情況是加上詞尾詞頭，如“虎”變成“老虎”，“杯”變成“杯子”，“石”變成“石頭”；第三種情況是利用兩個同義詞作為詞素，構成一個複音詞，例如“兒”和“子”是同義詞，合起來成為複音詞“兒子”。最值得注意的是第三種情況。有許多古代的單音詞，作為詞來看，可以認為已經死去了；但是作為詞素來看，它們還留存在現代漢語裏。舉例來說，古代漢語有單音詞“慮”字。《論語·衛靈公》：“人無遠慮，必有近憂”；《詩經·小雅·無雨》：“弗慮弗圖”。但是，在現代漢語裏，“慮”字只作為詞素留存在“顧慮”、“考慮”等雙音詞裏，或者只出現在“深謀遠慮”，“深思熟慮”等成語裏，而不能作為單詞自由運用了。漢語大部分的雙音詞都是經過同義詞臨時組合的階段的。這就是說，在最初的時候，只是兩個同義詞的並列，還沒有凝結成為一個整體，一個單詞。這可以從兩方面證明：第一，最初某些同義詞的組合沒有固定的形式，幾個同義詞可以自由組合，甚至可以顛倒。例如“險”“阻”“隘”（注：“隘”單用時，是狹的意思，同“險”“阻”的區别較大。）是同義詞，在上古常常單用，又可以互相組合。《左傳》僖公二十二年，既有“隘而不列”，“阻而鼓之”，又有“不以阻隘也”，“阻隘可也”。後兩句“阻”和“隘”雖然連在一起，但顯然還是兩個詞。在《史記·孫子吳起列傳》中有：“馬陵道陝（狹），而旁多阻隘”，“阻”和“隘”組合得緊一些。又《史記·淮陰侯列傳》：“恐吾至阻險而還”，是“阻”和“險”相結合。同時我們還可以看到，《左傳》成公十三年有“險阻”（逾越險阻），《離騷》中有“險隘”（路幽昧以險隘）。這說明三個同義詞組合時，各自的獨立性還很強，沒有組成新的單一的詞，還是自由組合的情況。第二，古人對於這一類同義詞，常常加以區别。例如“婚姻”很早就

同义词

同义词、反义词对比练习

1. 将下面的单词组成12对反义词： brilliant, domestic, decrease, superb, diverse, suspect, ancient, presence, foreign, abundant, awkward, ,anxiety disadvantage,rare, foolish, unitary, trust, modern, absence, skillful, awful, advantage, increase, leisure 参考答案 2. 以下20个词分别可以组成5对反义词和5对同义词，请找出来。 idealistic, emotion, proceed, exhaustic, private, favorable, enormous, equal, agreement, public, appreciate,supportive, realistic, fair, reason, suspend, understand, huge, contradiction, energetic 参考答案 3. 找出A组与B组中对应的同义词并连接起来 A B acute support restless ability abrupt sharp interaction transfer convention value assess communication competence offensive fulfill quiet 参考答案 sponsor custom remove satisfy

小学语文三年级近义词反义词大全

小学语文三年级近义词反义词大全本文是关于小学语文三年级近义词反义词大全，感谢您的阅读！三年级(上册) 【1课】近义词：穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引反义词：洁白—乌黑粗壮—纤弱安静—喧闹古老—年轻【2课】近义词：快乐—高兴喜爱—喜欢假装—伪装观察—观测使劲—用劲合拢—合并反义词：喜欢—讨厌合拢—张开【3课】近义词：汲取—吸取鼓舞—鼓励纪念—怀念终于—终究【4课】近义词：仔细—认真勤劳—辛劳甜蜜—甜美飘扬—飘荡有趣—风趣发颤—发抖

反义词：快乐—伤心【5课】近义词：肯定—一定本来—原来可惜—惋惜诚实—老实反义词：肯定—否定诚实—虚假严寒—酷暑【6课】近义词：突然—忽然吩咐—命令立刻—马上反义词：仔细—马虎经常—偶尔【7课】近义词：常常—经常恐怕—估计著名—有名反义词：突兀—凹陷【8课】近义词：解释—说明漂亮—美丽特别—特殊反义词：失信—守信特别—普通(一般) 【10课】近义词：希望—盼望精心—细心依然—仍然寻找—寻觅渐渐—逐渐垂头丧气—无精打采反义词：快乐—痛苦精心—粗心垂头丧气—兴高采烈希望—失望【11课】

近义词：留意—留心凉爽—凉快五彩缤纷—五光十色反义词：紧—松火热—寒冷【12课】近义词：道别—告别叮咛—嘱咐掠过—拂过辽阔—广阔绽开—裂开继续—持续凉爽—凉快香甜—甘甜快活—愉快反义词：温暖—凉爽辛勤—懒惰辽阔—狭窄匆匆—慢慢【13课】近义词：适宜—适合大致—大概舒展—伸展苏醒—醒来艳丽—亮丽反义词：艳丽—素雅醒—睡密切—疏远干燥—潮湿【14课】近义词：推测—推断超常—特殊确确实实—的的确确包括—包含证实—证明反义词：减少—增加超常—一般

三年级的近反义词大全

三年级的近反义词大全近义词和反义词是我们需要学习的，各位，我们可以一起看看下面的三年级的近反义词，欢迎阅读哦！近义词：安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解

著名——有名特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往快活——快乐五彩缤纷——五颜六色辽阔——广阔修建——建造大致——大概眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏产生——发生迎候——等候连忙——急忙纳闷——奇怪茂盛——茂密坚固——牢固节省——节约才干——才能

普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然悲伤——悲痛难过——难受骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考诚挚——真诚反义词：傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽

愚蠢——聪明安静——热闹古老——年轻快乐——痛苦喜爱——讨厌合拢——张开犹豫——果断炎热——寒冷勤劳——懒惰高大——矮小经常——偶尔严寒——酷暑仔细——马虎稳稳当当——摇摇晃晃希望——失望温柔——粗暴宽阔——狭窄有意——无意干燥——湿润危险——安全陌生——熟悉伟大——渺小

简单——复杂产生——消失清闲——忙碌敬重——轻视远近闻名——默默无闻上升——下降轻——重清——浊黑暗——光明巨大——微小容易——困难节省——浪费减轻——加重清清楚楚——模模糊糊前进——后退长处——短处胜利——失败减少——增加果然——居然结束——开始

古代汉语复习提纲

绪论一、古代汉语的性质： 1、古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，是和现代汉语相对而言的。现代汉语是古代汉语的继续和发展。 2、汉语有两种书面语形式：（1）文言文（2）古白话 3、文言文是在先秦语言的基础上所形成的书面语。它在发展中日益与口语相脱离，并不断从历代口语中吸取营养，与时俱新。 4、、 5、古代汉语课的学习对象是文言文。文字部分汉字的形体构造一、汉字的表意性质：汉字具有“因形示义”的特点。二、传统的“六书”说： - １“六书”的由来与次第。２许慎对“六书”说的发展。３“六书”说的贡献与局限。三、汉字的形体构造与古代词义： (一)不带标音成分的纯表意字 1、象形字构造与词义； 2、指事字构造与词义； 3、会意字构造与词义。（二）带标音成分的形声字 } 1、形符与声符的位置。 2、形符与词义的判断。形符具有标示义类的作用。形符具有判断词义的辅助作用。汉字形体的变异古今字：古代常常一字记两个或两个以上的同音词或同源词，后代为了表达明确，便为其中的一个（或几个）词另造新字，于是这种新体与原字之间便成为古今字。古今字的两个来源： > 同音假借而形成的古今字；本字为借方所夺，于是在本字上加形符以示区别。同源分化而形成的古今字。词的孳乳分化，要求专字表达，于是在原字上增加或更改形符以示区别。对待古今字的正确态度： — 了解古今字的关系，以掌握古今词义；认识汉字发展的事实，不可是古非今。异体字：两个或两个以上音、义完全相同，只是字形不同，在任何情况下都可以互相替代的字，称为异体字。异体字的产生，是由于不同时代、不同地域，人们采用不同的造字素材和方法而记同一个词的结果。异体字的类别：造字异体；繁简异体。繁简字：由繁趋简是汉字发展的总趋势，繁简字实质上也是一种异体字。；迄今多数古籍仍是繁体字，读古书要掌握繁体字。繁简字间的几种关系：繁简字间的对应关系；意义相通的归并关系；声音相同的替代关系。汉字的通假

单音词、复音词和同义词

单音词、复音词和同义词【教学大纲】古代汉语是以单音词为主，现代汉语是以双音词为主，故不可将古代汉语中的单音词误认为双音词中的一个词素。复音词中要注意偏义复词和单纯联绵词。要注意辨析古汉语中的同义词，可以从含义差别、使用范围、使用条件等方面辨析。要求学生掌握古代汉语单音词、复音词、同义词的特点，以提高阅读古文的水平。一、字和词的区别。用现代语言学的观点来看，字是书写符号，是组成词的要素，而词则是最小的能够独立活动的有意义成分，两者之间不能划等号。在古汉语中，有些字的本身就是词，如“上” “天”“香”“祸” “山”“牛”“热”“乐”等，因为它们都具有作为一个词的条件：是最小的成分，都有意义，都能独立活动。有些字本身不能成为词，必须与别的字结合在一起才能构成词，如“葡萄” “苜蓿”“蟋蟀”等连绵词。有些字在有的情况下是词，有的情况下仅仅是字，如“犹”和“豫”都是词。“犹”有“像 , 一样”的意思，“豫”有事先的意思，它们都能够独立运用，具备词的条件，但在“犹豫”一词里，它们各自不能独立活动，不表示任何意义，仅仅起记录音节的作用。二、单音词概说（一）概念

由一个音节构成的词称为单音词，一般是用一个字记录，如“学”“而”“时”“习”等。（二）古代汉语词汇中，单音词占着绝对的优势 1.古代汉语的词汇以单音词为主，而现代汉语的词汇以复音词为主。例一：韩厥梦子与谓己曰：“旦辟左右。”故中御而从齐侯。邴夏曰：“射其御者，君子也。”公曰：“谓之君子而射之，非礼也。”射其左，越于车下；射其右，毙于车中。綦毋张丧车，从韩厥曰：“请寓乘。”从左右，皆肘之，使立于后。韩厥俛定其右。《齐晋鞌之战》（教材 32 页）这段文字共计83 个字， 73 个词，其中单音词64 个，复音词 9个，分别是韩厥 3 次、子与 1 次、齐侯 1 次、邴夏 1 次、綦毋张 1 次、君子 2 次，复音词占 88%。例二：秦国轻而无礼必败。这句话译为现代汉语为“秦国军队轻浮而且没有礼节必定失败” ，字数增加 1 倍。从以上两例可以看出，古代汉语的词汇以单音词为主，而现代汉语的词汇以复音词为主。 2.古汉语词汇中单音词占绝对的优势，并不是偶然的，而是有着深刻

同义词

同义词一种语言的词汇中词义相同、相近或有部分词义相同、相近的词。初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、俶、落、权舆，始也。《尔雅·释诂》 1.古文中同义词经常对举连用，意义无别。称、道、述—— 上称帝喾，下道齐桓，中述汤武。（《屈原列传》）知其不足称也。《国语·晋语》万户侯岂足道哉!《史记·李将军列传》诸侯朝于天子曰述职。《孟子》 2、对举时意义不同。 A.沐、浴—— 新沐者必弹冠，新浴者必振衣。《史记·屈原列传》沐，濯发也。（《说文解字》）浴，洒身也。（《说文解字》）虽有恶人，齐戒沐浴，则可以祀上帝。《孟子·离娄下》B.切、磋—— 如切如磋，如琢如磨。《诗经·卫风》诗毛传：治骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨。”辨析同义词的差别，可以对古书理解得更加透彻。 A.疾、病—— 管仲有疾，桓公往问之，曰：“仲父之疾病矣,将何以教寡人?”（《吕氏春秋·知接》）子疾病，子路请祷。（《论语·述而》）君之疾在腠里，不治将恐深。……君之病在肠胃，不治将益深。《韩非子·喻老》 B.招、召—— 范增起，出，召项庄,谓曰：“君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。”（《史记·项羽本纪》）坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（《项羽本纪》）故言有召辱也，行有招祸也。《荀子·劝学》C.粮、食—— 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（《论语·述而》）子在陈绝粮，从者病。（《论语·卫灵公》）居则无食，行则无粮。（《汉书·严助传》） D.哭、泣、号—— 有妇人哭于墓者而哀。《礼记·檀弓》哭，哀声也。《说文》持其踵为之泣。《战国策·触龙赵太后》夜久语声绝，如闻泣幽咽。杜甫《石壕吏》号呼而转徙，饥渴而顿踣。《捕蛇者说》如何辨析同义词一、从历史的角度看，注意词义的时代性。 1.在一定的历史时期，原为同义词，后来逐渐变得不同义了。 A.行、道—— 女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。（《诗经·豳风·七月》）纠纠葛屦，可以履霜？佻佻公子，行彼周行。（《诗经·小雅·大东》）道听而途说。《论语·阳货》从此道至吾军，不过二十里耳。《史记·项羽本纪》B.后、君—— 其南陵，夏后皋之墓也。（《左传·僖公三十二年》）惜三后之纯粹兮，固众芳之所在。（《离骚》） 2、原来不是同义词，后来发展成同义词。 A.恨、怨——夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心。（《战国策·燕策》）

小学语文三年级下册近义词和反义词

小学语文三年级下册近义词和反义词第一课近义词：聚拢—聚集生机—生气俊俏—俏丽鲜艳—艳丽增添—增加偶尔—有时偶尔—偶然仿佛—好像光彩夺目—五彩缤纷反义词：聚拢—分散活泼—呆板俊俏—丑陋乌黑—雪白轻快—沉重第二课近义词：丝绦—丝带细叶—绿叶反义词：垂下—升起酷暑—严寒狭窄—广阔出—入高—低第三课近义词：清香—芳香破裂—裂开仿佛—好像赶紧—赶快姿势—姿态反义词：展开—合拢破裂—弥合挨挨挤挤—稀稀拉拉第四课近义词：缘故—原因绽开—开放喜欢—喜爱交错—交叉干涸—干枯尽头—终点朴素—朴实反义词：晶亮—灰暗整齐—杂乱弯曲—笔直干涸—湿润喜欢—讨厌有趣—乏味朴素—华丽绽开—合拢消失—出现升起—降落

近义词：鲜艳—艳丽注视—凝视逃脱—逃离荡漾—飘荡等待—等候呼吁—号召立即—立刻锐利—锋利饲养—喂养灵活—敏捷反义词：希望—失望机灵—呆板陡峭—平坦锐利—迟钝摇晃—平稳第六课近义词：特殊—特别疲劳—疲惫濒临—面临舒适—舒服立即—立刻反义词：坚硬—柔软覆盖—裸露特殊—普通舒适—难受麻烦—方便第七课近义词：锐利—锋利清澈—明净裸露—暴露所有—全部各式各样—各种各样应有尽有—一应俱全反义词：锋利—迟钝傍晚—早晨缩小—扩大清澈—浑浊消失—出现一无所有—应有尽有第八课近义词：突然—忽然挺立—直立粗壮—粗大结实—牢固宽阔—宽敞打算—计划延伸—延长宽阔—开阔赞叹—赞扬高尚—崇高不约而同—异口同声反义词：结实—虚弱宽阔—狭窄平坦—坎坷沉重—轻快笔直—弯曲

近义词：担心—放心接受—拒绝劝说—劝告街坊—邻居赶快—赶紧南辕北辙—背道而驰反义词：赶快—不急接受—拒绝亡羊补牢—执迷不悟第十课近义词：悲惨—凄惨本事—本领孤单—孤独害怕—恐惧有名—著名使劲—用力吃惊—惊讶反义词：仔细—马虎悲惨—幸福愈合—裂开害怕—无谓第十一课近义词：相似—相像教诲—教导叮嘱—叮咛审视—端详严肃—严厉准确—正确平时—平常准确—精准和颜悦色—态度温和反义词：熟悉—陌生认认真真—马马虎虎和颜悦色—疾言厉色第十二课近义词：果然—果真满意—满足称赞—赞扬恍然大悟—茅塞顿开反义词：称赞—指责满意—失望密密麻麻—稀稀落落恍然大悟—执迷不悟若隐若现—一清二楚第十三课近义词：排除—排解忧伤—悲伤欺骗—哄骗假若—假如安慰—劝慰

同义词

导致，引起，为了，造成… cause, lead to, result in, reason for, engender，evoke,generate bring to/about, give rise to 为了：aim at, in order to ,with the aim of In a gesture to do, in an attempt to do, in an effort to do 由于，因为 because (of), due to, as a result of, result from, on account of, owing to, attribute sth to,ascribe sth to 问题 drawback/weakness/ flaw/ weak point/shortcoming/

negative/ limitation/disadvantage 顾客 Shopper/customer/buyer/consumer 卖家 Seller/dealer/salesperson 货物 Items/goods/purchases/the things we ordered/products 买 Buy/order/purchase/come across/pick up 数字 Number/figure/data/statistics/informati on

增加 Increase/rise/grow/climb/mount/rocket/ boost/climb/ascend/surge/ shoot up 减少 Decrease/decline/fall/lessen/drop/redu ce/diminish/descend/plunge 变化 Vary/fluctuate/rise and fall/wave/ go up and down 不变 Remain steady/stable/unchanging/fixed 达到 Reach/approach/add up to/amount

小学三年级近义词反义词多音字大全

dāng 当场当家 kān 看门看护 huǎng 明晃晃当：看：晃： dàng 当铺当真 kàn 看望看待 huàng 晃动摇晃 cháo 朝代朝廷 chéng 盛饭 jué知觉觉悟朝：盛：觉： zhāo 朝霞朝气 shèng 盛开兴盛 jiào 午觉睡觉 sì好似似乎 fā发明发觉 xiāng 相信相对似：发：相： shì似的 fà理发毛发 xiàng 相声相机 mó磨灭磨炼 jiē结实结巴 tǔ谈吐吐气磨：结：吐： mò磨面磨坊 jié团结结合 tù吐沫呕吐 lěi 积累累年 méi 没门儿没趣 sǎn 松散散光累：lèi 劳累没：散： léi 累赘(zhuì) mò淹没沉没 sàn 散发散心 hái 还是还要 xíng 飞行行走 juǎn 卷尺卷烟还：行：卷： huán 还击还原 háng 银行行家 juàn 卷宗答卷 cháng 长度长远 wéi 为人为止 jiāo 教学教书长：为：教： zhǎng 成长师长 wèi 因为为了 jiào 教室教导 jiě解决解放 qí奇特奇怪 shǎo 少数少许解：jiè解送押解奇：少： Xiè解数姓解 jī奇数奇偶 shào 少女少校 tiāo 挑水挑眼 bēn 奔波奔忙 sāng 丧服丧礼挑：奔：丧： tiǎo 挑战挑拨 bèn 投奔奔头儿 sàng 丧失丧命 shān 扇动扇风 qū弯曲曲尺 lè快乐乐园扇：曲：乐： shàn 门扇折扇 qǔ曲调曲艺 yuè奏乐乐器 bié区别差别 zhōng 种类种族 xiān 鲜艳鲜美别：种：鲜： biè别扭 zhòng 种植种田 xiǎn 鲜见鲜有 jiàng 倔强 mēn 闷头儿闷热 jǐn 尽快尽量强：qiáng 强盛坚强闷：尽： qiǎng 勉强强求 mèn 烦闷闷雷 jìn 尽兴尽头

同义词

假设中心假定使脱离合作反弹有活力的许多的，无数的收获，获得重要的，最终的提高潜能产生负面消级的具体的，特定的获得证实招聘有能力的使认知，通知主要的流利，口齿伶俐令人痛苦的解决努力提炼，提高新手合一的，整体的统一性实施标准，规范消逝谴责可获得的批准，同意接受，采纳暂时的逆境，困难赞助成熟的保证结果在…之前避难所Hypothesis supposition proposition assumption postulation Hub center core nucleus pivot Posit postulate speculate hypothesize Disengage unfasten unlock untie extricate Collaborate cooperate pool resources Rebound spring back recoil bounce back Vigorously dynamically robustly spiritedly Myriad countless innumerable uncountable numerous Harvest reap ingather gather obtain Ultimate eventual crucial essential imperative Enhance heighten improve boost Potential capacity capability Engender produce cause bring about generate Negative unconstructive undesirable destructive adverse Specific particular definite identifiable Secure acquire capture procure Confirm verify substantiate back up Recruitment staffing employment enlistment Competent capable skilled adept Acquaint familiarize notify inform Primarily chiefly mainly principally predominantly Eloquence facility glibness Traumatic shocking distressing upsetting Resolve solve settle come to a decision Strive endeavor do one’s utmost go all out Hone refine polish enhance Novice apprentice greenhorn Unification fusion integration Uniformity standardization sameness Enforce implement carry out Criterion form norm benchmark yardstick Elapse lapse go by slip away Denunciation condemnation censure criticism scolding Available obtainable accessible on hand Ratify approve endorse consent Embrace accept support Provisional interim makeshift Adversity hardship misfortune Sponsor subsidize Mature developed established advanced Warrant guarantee pledge Consequence result outcome upshot aftermath Precede lead herald Shelter refuge haven asylum sanctuary

三年级近义词及反义词

一课《长城和运河》近义词：曲折——弯曲奇异——奇特连绵——绵延闪闪——闪烁创造——创新驾驶——驾驭反义词：曲折——笔直奇异——平常天堂——地狱祖先——后代出现——隐蔽飘落——上升第二课《美丽的南沙群岛》近义词：辽阔——广阔珍贵——宝贵贮存——储存美誉——美名壮观——壮丽浩瀚——浩淼珍贵——宝贵蕴藏——蕴含反义词：辽阔——狭窄巨大——微小清澈——浑浊富饶——贫瘠丰富——贫乏洁白——漆黑肯定——否定第三课：《庐山的云雾》近义词：秀丽——秀美变幻——变化增添——增加缠绕——环绕神秘——神奇游览——观光转眼间——一刹那反义词：清楚——模糊漂浮——沉淀增添——减少变幻——稳定神秘——寻常秀丽——粗陋第四课：《微笑着承受一切》近义词：开始——开端荣誉——美誉顿时——立刻承受——承担坚强——刚强探望——看望询问——咨询榜样——楷模情况——情形配合——协助永远——永久敬佩——佩服反义词：开始——结束赢——输坚强——软弱简单——复杂荣誉——耻辱自由——拘束相信——怀疑第五课：《雪儿》

近义词：明媚——明艳哀伤——悲哀忠实——忠诚信息——消息传递——传送顿时——立刻施展——发挥反义词：哀伤——愉快忠实——奸诈展开——收拢祝福——诅咒第六课：《花瓣飘香》近义词：惶恐——惊恐红艳艳——红通通不知所措——手足无措反义词：俯——仰惶恐—镇定不知所措——应付自如高兴——生气飞快——缓慢清晨——黄昏第七课：《菩萨兵》近义词：糊涂——迷糊整治——整顿节气——节令糟蹋——糟贱带领——率领感激——感动反义词：糊涂——明白糟蹋——爱惜结果——发芽热火朝天——冷冷清清平平展展——坑坑洼洼第八课：《李广射虎》近义词：巡逻——巡查搜寻——寻找镇守——驻守据说——听说猛然——突然影影绰绰——模模糊糊反义词：朦胧——清晰警惕——麻痹影影绰绰——清清楚楚第十八课《狼和鹿》近义词：蔓延——伸展居然——竟然嬉戏——玩耍活泼——活跃哀嚎——哀鸣消退——减退解除——免除生机勃勃——朝气蓬勃反义词：消退——增进过度——适度特意——无意生机勃勃——死气沉沉美丽——丑陋凶残——善良宁静——喧闹疾病——健康第十九课《放飞蜻蜓》近义词：抚摸——抚摩一截——一节掌握——控制调整——调节

同义词

同义词 1.achieve, get, gain 2.be made up of, consist of 3.prove, turn out 4.repair, fix 5.apologize, say sorry 6.discuss, talk about sth. 7.invent, make for the first time 8.take care of, look after, care for 9.have a good time, enjoy oneself 10.be made up of, consist of 11.depend on, rely on 12.keep…from, prevent…from, stop…from 13.go on, continue https://www.360docs.net/doc/8112333365.html,e to an end, be over 15.in a hurry, hurriedly 16.with great care, carefully 17.have no idea, don’t know 18.hear from, receive a letter from 19.don’t have to, needn’t 20.in charge of, be responsible for 21.return, give back, come/go back 22.solve, work out 23.be satisfied with, be pleased with 24.repeat, say again 25.stop, give up 26.set out, set off, start 27.decide to do, make a decision to do, make up one’s mind to do 28.be careful, look out 29.go in for, take part in, join in 30.enter, go/come into 31.be bad for, be harmful to 32.be fond of, be keen on, go in for 33.wonder, want to know 34.give sb a hand, do sb a favor 35.leave for, go to 36.make a living, live on 37.stop burning, go out 38.go to another country, go abroad 39.expect to do, look forward to doing 40.reach, get to, arrive at/in 41.manage to, be succeed in (doing sth), be successful in 42.be famous for, be well-known 43.build, set up 44.die, lose one’s life 45.prefer…to, like…better than 46.prepare for, get ready for 47.review, go over 48.destroy, damage 49.call on, visit 50.run, manage 51.take place, be held 52.make fun of, play tricks on 53.pay…for, spend…on/in 54.injure, hurt 55.be full of, be filled with 56.lie(in, on, at), be located(in, on, at) 57.realize, come true 58.repeat, say again 59.deal with, do with 60.dream of, think 61.maybe, perhaps 62.each other, one another 63.all over the world, throughout the world, around the world https://www.360docs.net/doc/8112333365.html,petition, contest 65.require, need 66.fit, healthy 67.correct, right 68.bright, clever 69.quite, very, rather 70. a little, a few, some 71.timid, shy 72.in the end, at last, finally 73.foolish, stupid 74.immediately, at once, right now, in no

三年级下学期近义词、反义词

三年级下学期近义词、反义词近义词：聚拢—聚集掠过—擦过活泼—活跃增添—增加俊俏—俊美轻快—轻捷鲜艳—艳丽赞歌—颂歌偶尔—偶然清香—芳香忽然—突然破裂—裂开姿势—姿态如果—假如仿佛—好像雪白—洁白赶紧—赶快飘动—飘舞缘故—原因绽开—开放悄悄—偷偷沉积—沉淀干涸—干枯晶莹—闪亮锐利—尖锐饲养—喂养灵活—灵巧决定—打算在乎—介意覆盖—遮盖舒适—舒服疲劳—疲倦温暖—暖和扩大—扩展清新—清爽咆哮—怒吼裸露—暴露宽阔—广阔延伸—延长挺立—耸立责备—责怪长久—长远后悔—懊悔奇怪—奇异劝说—劝告有名—著名悲惨—凄惨孤单—孤独帮助—援助害怕—惧怕叮嘱—嘱咐要求—恳求严肃—严格相信—信任召集—聚集忧伤—悲伤称赞—赞扬安慰—慰问哀痛—伤痛受益—得益滋味—味道假若—假如持续—延续着急—焦急讨论—议论商定—确定沉默—沉寂洪亮—响亮急忙—匆忙服侍—伺候情形—情况愤怒—愤恨防御—抵御绝招—绝技调换—调动同意—赞成立刻—立即新鲜—新颖终于—总算霎时—顿时安静—沉静迅速—立刻啜泣—哭泣附近—周围竭力—全力轻柔—温柔颤抖—颤栗清澈—清亮赶紧—急忙一定—肯定瞬间—霎时经常—常常仔细—认真故意—有意密切—紧密估计—估量漂浮—悬浮遐想—幻想悬挂—高挂巨大—庞大奇异—奇特费解—难懂赞叹—赞美神奇—神秘特殊—特别处境—境况平等—公平犹豫—犹疑凝视—注视吃力—费力叮嘱—嘱咐诚恳—真诚祝福—祝愿悲惨—凄惨弥漫—充满搜索—搜寻协助—帮助创造—创新燃烧—焚烧寻求—寻访永远—永恒颓然—颓丧光辉—光芒茂密—茂盛普照—遍洒追寻—追求无比欣喜—欣喜若狂南辕北辙—背道而驰各式各样—各种各样结结实实—扎扎实实恍然大悟—茅塞顿开认认真真—仔仔细细和颜悦色—和蔼可亲连绵不断—连绵起伏情不自禁—不由自主蹑手蹑脚—轻脚轻手异口同声—不约而同寂静无声—鸦雀无声无影无踪—踪迹全无语无伦次—颠三倒四栩栩如生—活灵活现名不虚传—名副其实人烟稀少—地少人稀提心吊胆—心惊胆战面如土色—面无血色禁不住—忍不住

单音词和复音词培训资料

单音词和复音词

第一章单音词和复音词单音词指只有一个音节的词。复音词指有两个或两个以上音节的词。第一节古代汉语以单音词为主古：秦师轻而无礼必败今：秦国军队轻浮而且没有礼节必定失败古代汉语以单音词为主的主要特点就是一词多义的现象很普遍，即一个字节有很多意义，它们占据一个字形，如“节”字，现代汉语的“竹节”、“季节”、“骨节”、“节省”等几个双音词的词义在古代汉语中都只用一个单音词“节”表示。古代汉语的单音词变为复音词，一般有三种途径： 1、加缀：如：虎——老虎，鼠；舌——舌头，斧；房——房子，兔； 2、合成：燃——燃烧；道——道路；友——朋友；弃——抛弃： 3、代替：如：股——大腿；津——渡口；遏——阻止；乖——违背；铄——熔化。第二节古代汉语的复音词古代汉语的复音词有四种类型：一、联绵词二、叠音词三、附音词四、合成词一、联绵词联绵词又称联绵字，是两个音节连缀成意而不能分割的词。是一种双音节的单纯词，是由两个字构成的一个词，形成一个完整的声音组织，不可分割地表示一个意义，又叫连语，涟语。根据联绵词的声音特征分类，普遍分为三类：

1、双声联绵词：双声是说两个字古音中的声母相同。磊落坎坷倜傥犹豫萧瑟崎岖陆离玲珑伶俐参差含糊容与仿佛2、叠韵联绵词：韵是指韵部，一般韵腹、韵尾相同或相近的归入同一韵部。窈窕依稀扑朔荒唐婆娑混沌朦胧莽撞峥嵘葫芦芍药玫瑰橄榄 3、非双声叠韵联绵词栝楼芙蓉蝌蚪鹦鹉扶摇葡萄狼藉跋扈不律龟兹铿锵 1．联绵词的声韵：判定古文中的双声、叠韵联绵词必须以古音为标准依据，不能用现代汉语的音读作标准。 2．联绵词书写形式多样化：一个联绵词可以有很多种不同的书写形式，如“徜徉”，至少有十多种不同的书写形式。相佯：倘佯：尚佯：尚阳：尚羊：常羊：相羊：倡佯：忀徉：儴佯：襄羊等。 3．联绵词的一词多义：联绵词虽然在结构上和其他的词不同，但它们本身的词义也有一个发展变化的过程。萧瑟：（1）秋风声（2）形容凄凉、寂寞的样子二、叠音词叠音词是重叠两个相同的音节所组成的词，前人把它叫做重言，由于这类词多是形容事物形状、状态的，所以古人又叫它重言形况词，现在就其音节来看称为叠音词。分类：从表示的对象上看：一、模拟声音的：关关、坎坎、霍霍、辚辚、萧萧、絮絮、呼呼等，叠音象声词的广泛使用，增强了语言表达效果。

同义词

形容词/副词 Important: essential, significant★★★★★, vital, crucial★★★★★, profound★★★★★, play a pushing role, indispensable, requisite, critical★★★★★, fundamental★★★★★, primary, elementary, underlying, rudimentary★★★★★, basically, necessary… Angry: annoyed★★★★★, cross, displeased, enraged, exasperated★★★★★, incensed, infuriated, irate, mad (informal), livid (informal), berserk, outraged★★★★★, resentful★★★★★… Big: gigantic★★★★★, massive★★★★★, colossal, enormous, immense★★★★★, gargantuan, tremendous★★★★★, titanic, giant, vast, large, huge, monster, bulky, Good: marvelous, fabulous, gorgeous, spectacular★★★★★, outstanding★★★★★, distinguished, remarkable★★★★★, superb, incredible, unbelievable, out of this world, magnificent★★★★★, charmin★★★★★g, stunning, fantastic★★★★★, terrific, excellent, great, wonderful, amazing, awesome

人教版三年级语文下册近反义词表

人教版三年级语文下册近反义词表 1.《燕子》近义词：聚拢—聚集轻快—轻捷增添—增加掠过—拂过活泼—生动偶尔—间或俊俏—俊美机灵—机敏鲜艳—艳丽反义词：乌黑—雪白俊俏—丑陋轻快—笨拙（沉重）鲜艳—暗淡增添—减少活泼—呆板聚拢—分散机灵—愚钝偶尔—经常 3.《荷花》近义词：碧绿—翠绿姿势—姿态衣裳—衣服好梦—美梦破裂—裂开仿佛—好像反义词：停止—开始好梦—恶梦展开—合拢破裂—完整快乐—悲伤 4.《珍珠泉》近义词：朴素—朴实缘故—原因闪亮—闪烁反义词：朴素—华丽闪亮—暗淡干涸—湿润语文园地一：动—静得—失吞—吐详—略攻—守进—退始—终呼—吸是—非爱—憎 5.《翠鸟》近义词：灵活—灵巧希望—期望饲养—喂养锐利—锋利（尖锐）注视—凝视愿望—心愿陡峭—峻峭反义词：玲珑—粗笨灵活—呆板（笨拙）陡峭—平坦清脆—低沉6.《燕子专列》近义词：准备—打算濒临—面临疲劳—疲惫仿佛—好像四处—到处友情—友谊舒适—舒服特殊—特别决定—决计温暖—暖和消息—信息覆盖—遮盖在乎—介意反义词：特殊—一般送行—迎接舒适—艰苦（难受）坚硬—松软7.《一个小村庄的故事》近义词：早先—以前包括—包含锋利—锐利所有—全部清新—清

裸露—暴露咆哮—怒吼反义词：早先—以后裸露—隐藏黎明—黑夜减少—增加清澈—浑浊扩大—缩小咆哮—低吟 8.《路旁的橡树》近义词：宽阔—宽广责备—责怪赞叹—赞扬高尚—崇高反义词：宽阔—狭窄责备—表扬笔直—弯曲赞叹—批评语文园地二：清—浊廉—贪功—罪正—偏奖—罚优—劣善—恶勤—懒 9.《寓言两则》近义词：街坊—邻居发现—发觉后悔—懊悔提醒—提示奇怪—惊奇本领—本事赶快—赶紧劝告—劝说反义词：接受—拒绝怂恿—劝告结结实实—松松垮垮 10.《惊弓之鸟》近义词：孤单—孤独悲惨—凄惨（悲苦）能手—高手知道—了解帮助—援助害怕—畏惧本事—本领反义词：悲惨—幸福愈合—裂开有名—无名离开—回归害怕—勇敢仔细—马虎 11.《画扬桃》近义词：审视—端详教诲—教育半晌—半天叮嘱—叮咛（嘱咐）相信—信任要求—请求严肃—严厉平时—平常反义词：严肃—随和熟悉—陌生审视—浏览轮流—固定相信—怀疑认认真真—马马虎虎 12、《想别人没想到的》近义词：满意—满足果然—果真称赞—赞扬反义词：得意—失落满意—失望称赞—批评 13.《和时间赛跑》近义词：疼爱—疼惜忧伤—悲伤持续—延续滋味—味道着急—焦急排除—排解安慰—劝慰哀痛—伤痛受益无穷—获益良多反义词：忧伤—高兴飞快—缓慢成功—失败疼爱—厌恶持续—中

《古代汉语》(王力)期末考试笔记整理

《古代汉语》（王力）期末考试笔记整理一、填空： 1、汉语字典的编排方式主要有三种： A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；古代按照平水韵106韵排列（上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵）。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序；同一部首内，字的先后以笔划多少为序。笔划相同时，在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点（、）、横（一）、直（ㄧ）、撇（ノ）四种或点、横、直、撇、折（┐）五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角，角的形式共十种，用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列，分成214部，在按十二地支分十二集，每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切，再释义，每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》，进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编，1915年中华书局。部首排列，注音用《集韵》的反切，还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。部首排列法，沿用《康熙字典》214部首。注音反切，全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为?以语文为主，百科为辅?的工具书，吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音，采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印，舒新城、沈颐，张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》，中国文字学奠基之作，第一部系统完备的字典，分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》，一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法，以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》，何乐士《古代汉语虚词通释》。