电流ppt课件3
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《科学探究:电流的热效应》电流做功与电功率PPT课件3 (共23张PPT)

跟电流的二次方成正比,跟导体的电
阻成正比,跟通电时间成正比。 公式: Q = I ² R t
焦耳 (1818-1889)
焦耳定律
意义: 热量 电流 电阻 时间 单位: J A Ω S
焦耳定律的理论推导 电流通过导体时,如果消耗电能全部转化为热,而 没有同时转化为其他形式的能量,那么,电流产生
的热量Q就等于消耗的电能W。
第十六章 电流做功与电功率
科学探究:电流的热效应
上周六,我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作
业,不要看电视。妈妈回来时看到他在认真写作业,电视机也 没打开,很高兴。 可是 用手一摸电视机后盖 就发现,小伟刚看过电视。
生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象产生。
一、电流的热效应
生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象发生。
[猜想与假设] 1、可能与电阻有关 2、可能与电流有关
3、可能与通电时间有关
[实验一]
探究电热与电阻的关系
应控制不变的物理量: 相同的电流和通电时间 应变化的物理量: 电阻 怎样才能使两个不同的电阻有相等的电流和通电时间?
将它们串联
R 甲 R 乙
动画演示:电流产生的热量与哪些因素有关
三、焦耳定律 焦耳定律:电流通过导体产生的热量
练一练
电能转化成____ 热的 1.电流的热效应是电流通过导体时_____ 热效应制成的加热设备。 现象。电热器是利用电流的_______ 2.“在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中, 电阻 、_____ 时间 一定,用滑动变阻器改变电阻丝的 应保持_____ 电流。 3.一根100Ω 的电阻丝通过的电流是2A,它的电功率是 24000 。 ___W 通电1min时产生的热量是_______J 400 Q1:Q2=______ 2:3 。
电流和电路pptPPT课件

信号衰减的影响
信号衰减会影响信号的传 输距离和传输质量,需要 采取措施进行补偿和纠正。
05 安全用电与保护措施
接地保护
保护接地
通过将电器设备的金属外壳与大 地连接,在发生漏电等事故时, 电流通过地线流入大地,从而避 免人体接触带电体而发生触电事
故。
工作接地
为了保证电气设备正常运行,将 电路中的某一点通过接地装置与 大地连接,如变压器中性点接地。
单位
亨利(H)。
开关与继电器
01
02
03
04
定义
开关是一种控制电路通断的电 子元件,继电器是一种具有自
动控制功能的开关。
符号
开关通常用字母S表示,继电 器通常用字母K表示。
特性
开关具有快速通断的特性,继 电器具有自动感应控制通断的
特性。
应用
开关用于手动控制电路通断, 继电器用于自动控制系统中的
信号控制和功率控制等。
电压源
电压源与电流源的区别
提供恒定电压的电源,能够克服电阻 引起的电压降,保持输出电压稳定。
电压源是输出电压保持恒定,而电流 源是输出电流保持恒定。
电流源
提供恒定电流的电源,能够克服电阻 引起的电流降,保持输出电流稳定。
功率与能量转换
01
02
03
功率
电路中单位时间内转换、 传输或消耗的能量,单位 是瓦特(W)。
符号
通常用字母C表示。
特性
电容器具有隔直流通交流的特 性,能储存电荷并在电压变化 时充电或放电。
定义
电容器是一种储存电荷的电子 元件。
单位
法拉(F)。
应用
用于滤波、耦合、定时等。
电感器
应用
电流、电流表及其使用PPT课件(初中科学)

物理学家介绍
安培是法国物理学家, 电磁学的奠基人之一。他生 于里昂一个富商家庭,从小 博览群书,具有惊人的记忆 力和特殊的数学才能。1820 年9月,当他获悉丹麦物理 学家奥斯特发现了电流的磁 效应后,意识到这一发现非 同平常,立即转向电磁学研 究,对电流之间的相互作用 等进行了深入的研究, 在 短时间内取得了丰硕的成果。
初步得出结论: 并联电路中,干路中的电流等于____________。
完
探究并联电路中的电流
分 量通析过电灯路泡:_电L_流_1_的表电A1测流
强度;电流表A2测量通
过灯泡__L__2__的电流强
度;电流表A3测量通过 干路的电流强度,即通
过____L_1__和 ___L_2____
的电流强度。
探究联电路中的电流
电路中的小灯泡 L1 L2
L1和L2并联
通过该灯泡的电流强度I(A)
电流表: 外观 接线柱 量程 分度值
电流表
电流表:有实物,讲清 量程、分度值。
量程 分度值
备注
大量程 0—3A
0.1A
1A/10=0.1A
小量程 0—0.6A 0.02A 0.2A/10=0.02A
电流表的读数
大量程: 量程:0~3A 分度值:0.1A 现在示数:2A
小量程: 量程:0~0.6A 分度值:0.02A 现在示数:0.4A
形成电流的条件
形成水流的条件: 1、水 2、水的高度差
形成电流的条件: 1、电荷 2、电的高度差
电流强度的定义
电流强度的定义: 1秒钟内,通过导体横截面的电荷量,叫
做电流强度。
物理量 电流
符号 I
单位 安培(A)
电流
电流用字母A表示 国际单位:安培(A) 常用单位有: 1安培(A) =1000毫安(mA) 1毫安(mA) =1000微安(μA)
《电流》PPT课件 教科版九年级物理

课堂例题
解析:电流表选择0~0.6A量程,分度值为0.02A,示数为 0.46A; ①若导线ab的电流从a→b,根据电流的走向,则ab中的电流 和电流表的电流均通过dc导线,因此dc在干路,此时
Icd=0.6A+0.46A=1.06A,方向:d→c;
②若导线ab的电流从b→a,根据电流的走向,cd中的电流和
分析论证并与各组交流得出结论:
并联电路中干路的电流等于各支路电流之和,Ia=Ib+Ic
各支路电流不一定相等。
课堂例题
例 1 . 小华用如图所示的电路探究串联电路的电流特点,实验 时发现电流表甲和乙的示数分别为0.14安和0.10安,造成
两个电流表示数不同的原因可能是( A )
A.其中一个电流表没有调零 B.电流表在电路中的位置不同 C.灯L1和L2的规格不同 D.甲比乙更靠近电源正极
2.电流表与被测电路 串 联,电流从 + 接线柱流入,从 - 接线
柱流出。 3.要 试触 选量程。 注意:不允许把电流表直接连到电源的两极上!否则电流表将被烧坏。
新课教学
视频:电流表的使用
学生活动
电流表的读数
学生活动二:老师在黑板上用磁吸式指针演示电流表测 电流,进行读数练习 读数方法:1.看清选了哪个量程; 2.看清分度值; 3.看清指针的位置。
课堂例题
例2. 如图所示,在探究并联电路的电流关系时,小明把不
同规格的两个小灯泡连入电路中,用电流表分别测量A、B、
C三点的电流分别为IA、IB、IC。闭合开关,发现小灯泡L1比
L2亮,关于它们之间的大小关系,正确的是
( B)
A.IA=IB=IC
B.IA=IB+IC
C.IA>IB=IC
《电流》简单电路PPT课件

四、电流
-.
做一做
• 闭合开光后,灯泡为 什么会亮?
电流是怎么形成的呢?
观察
取两个相同的验电 用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,
器A和B,使A带电、 可以看到A的金属箔张开的角度减小,
B不带电。
B的金属箔张开,最后两个验电器金
属箔张开的角度相同。
结论:电荷的移动形成了短暂的电流
金属导线中电荷的组成
可能是电流不同。
电流
1.电流:表示电流强弱的物理量,符号I
2.单位:安培,简称安;符号A 毫安(mA)、微安(µA)
3.电流单位换算关系: 1A=1000mA 1mA=1000µA
练习单位换算:
• 1.2 A= 1.2x103 mA=
• 0.06 A= 6x104 μ A 0.5
• 500 mA=
1.5 xA10-3
• 1.5x103 μ A =
1.2x106 μ A
1.5
A=
mA
电子表 1.5~2 μA
电冰箱 1A
高压输电 200A
电饭煲 3.2~4.5A
闪电(2~20)×104A
柜式空调
没有通电时自由电子的运动情况
通电时自由电子的运动情况
导体中的自由电荷定向移动就形成了电流。
(自由电子)
1.电流: 在电源的作用下可使自由电荷定向移动,自由
2.电流的方向电:荷的定向移动就形成了电流。 人们规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。Βιβλιοθήκη 3.电路中有持续电流条件: 电源、通路
观察
增加电池数灯泡会变亮,猜 猜这是什么原因呢?
-.
做一做
• 闭合开光后,灯泡为 什么会亮?
电流是怎么形成的呢?
观察
取两个相同的验电 用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,
器A和B,使A带电、 可以看到A的金属箔张开的角度减小,
B不带电。
B的金属箔张开,最后两个验电器金
属箔张开的角度相同。
结论:电荷的移动形成了短暂的电流
金属导线中电荷的组成
可能是电流不同。
电流
1.电流:表示电流强弱的物理量,符号I
2.单位:安培,简称安;符号A 毫安(mA)、微安(µA)
3.电流单位换算关系: 1A=1000mA 1mA=1000µA
练习单位换算:
• 1.2 A= 1.2x103 mA=
• 0.06 A= 6x104 μ A 0.5
• 500 mA=
1.5 xA10-3
• 1.5x103 μ A =
1.2x106 μ A
1.5
A=
mA
电子表 1.5~2 μA
电冰箱 1A
高压输电 200A
电饭煲 3.2~4.5A
闪电(2~20)×104A
柜式空调
没有通电时自由电子的运动情况
通电时自由电子的运动情况
导体中的自由电荷定向移动就形成了电流。
(自由电子)
1.电流: 在电源的作用下可使自由电荷定向移动,自由
2.电流的方向电:荷的定向移动就形成了电流。 人们规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。Βιβλιοθήκη 3.电路中有持续电流条件: 电源、通路
观察
增加电池数灯泡会变亮,猜 猜这是什么原因呢?
第3章 第1节 电流—新教材鲁科版(2019)高中物理必修三课件(29张PPT)

均速率,S为导体的横截面积。
探究一
探究二
随堂检测
(3)三种速率的比较
①电子定向移动平均速率:电子在金属导体中的平均运动速率,也
是公式I=neSv中的v,大小约为10-5 m/s。
②电流的传导速率:电流在导体中的传导速率等于光速,为3×108
m/s。闭合开关的瞬间,电路中各处以光速建立恒定电场,电路中各
t=。
=nqSv。
探究一
探究二
随堂检测
知识归纳
对电流微观表达式和三种速率的理解
(1)从微观上看,电流取决于导体中单位体积内的自由电荷数、每个
自由电荷的电荷量、定向移动平均速率、导体的横截面积。
(2)电流的微观表达式:I=nevS。式中n为导体中单位体积内的自由
电荷数、e为每个自由电荷的电荷量、v为自由电荷定向移动的平
s=600 s。
600 s
探究一
探究二
随堂检测
电流的微观表达式
情境探究
如图所示,AD表示粗细均匀的一段长为l的导体,两端加一定的电压,
导体中的自由电荷沿导体定向移动的平均速率为v,设导体的横截
面积为S,导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电
荷量为q。
(1)AD导体中有多少个自由电荷?总电荷量是多少?
称为“电子漂移”。
必备知识
自我检测
二、电流的方向与大小
1.电流的方向
(1)在物理学中,规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
(2)在电源外部的电路中,电流的方向是从电源正极流向负极。
(3)在电源内部的电路中,电流的方向是从电源负极流向正极。
(4)电流是标量,虽有方向,但其运算不符合平行四边形定则。
(2)这些电荷都通过横截面D所需的时间是多少?
探究一
探究二
随堂检测
(3)三种速率的比较
①电子定向移动平均速率:电子在金属导体中的平均运动速率,也
是公式I=neSv中的v,大小约为10-5 m/s。
②电流的传导速率:电流在导体中的传导速率等于光速,为3×108
m/s。闭合开关的瞬间,电路中各处以光速建立恒定电场,电路中各
t=。
=nqSv。
探究一
探究二
随堂检测
知识归纳
对电流微观表达式和三种速率的理解
(1)从微观上看,电流取决于导体中单位体积内的自由电荷数、每个
自由电荷的电荷量、定向移动平均速率、导体的横截面积。
(2)电流的微观表达式:I=nevS。式中n为导体中单位体积内的自由
电荷数、e为每个自由电荷的电荷量、v为自由电荷定向移动的平
s=600 s。
600 s
探究一
探究二
随堂检测
电流的微观表达式
情境探究
如图所示,AD表示粗细均匀的一段长为l的导体,两端加一定的电压,
导体中的自由电荷沿导体定向移动的平均速率为v,设导体的横截
面积为S,导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电
荷量为q。
(1)AD导体中有多少个自由电荷?总电荷量是多少?
称为“电子漂移”。
必备知识
自我检测
二、电流的方向与大小
1.电流的方向
(1)在物理学中,规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
(2)在电源外部的电路中,电流的方向是从电源正极流向负极。
(3)在电源内部的电路中,电流的方向是从电源负极流向正极。
(4)电流是标量,虽有方向,但其运算不符合平行四边形定则。
(2)这些电荷都通过横截面D所需的时间是多少?
继电保护三段电流保护PPT课件

2021
特点: 1.没有时限。 2.不能保护线路全长 (存在死区)(一般 设定为保护线路全长 的85%)。
3
②限时电流速断保护:
电流速断保护不能保护线路全长, 故需要增加一段新的保护,用以 切除本线路上速断范围以外的故 障,同时也作为电流速断保护的 后备保护(电流速断保护拒动, 可能原因主要有测量误差,非金 属性短路)(非金属性短路即存 在过渡电阻,此时短路电流比金 属性短路电流小,可能达不到电 流速断保护的整定值)。
特点: 1.有时限,一般比下一条线路 的速断保护高出一个时间阶段 △t,通常取0.5s。 2.能保护线路全长,要求灵敏 度大于1.3~1.5。(灵敏度指 保护长度比总长度,零度1即 表示保护全长)。 3.电流速断保护与限时电流速 断保护配合,构成一条线路的 主保护,保证了全线路范围的 故障都能在0.5秒内切除,在 一般情况下都能满足速动要求。
2021
4
③过电流保护:
当电流超过预定最大值 时,使保护装置动作的 一种保护方式。一般可 用熔断体(没有太大冲 击电流时,即负荷中电 动机容量较少)或断路 器。
特点: 1.有时限。如果下一级有限 时电流速断保护,则比限时 电流速断保护高出一个时间 阶段(区别于定时限,过电 流保护作为第三段保护时, 可以使反时限:故障电流越 大,动作时间越短)。 2.能保护第Ⅲ段―――过电流保护
第Ⅱ段―――限时电流速断 保护
2021
2
①电流速断保护:
电流速断保护按被保护设备的短路电 流整定,当短路电流超过整定值时, 则保护装置动作,断路器跳闸,电流 速断保护一般没有时限,不能保护线 路全长(为避免失去选择性),即存 在保护的死区.为克服此缺陷,常采 用略带时限的电流速断保护以保护线 路全长.时限速断的保护范围不仅包 括线路全长,而深入到相邻线路的无 时限保护的一部分,其动作时限比相 邻线路的无时限保护大一个级差。
特点: 1.没有时限。 2.不能保护线路全长 (存在死区)(一般 设定为保护线路全长 的85%)。
3
②限时电流速断保护:
电流速断保护不能保护线路全长, 故需要增加一段新的保护,用以 切除本线路上速断范围以外的故 障,同时也作为电流速断保护的 后备保护(电流速断保护拒动, 可能原因主要有测量误差,非金 属性短路)(非金属性短路即存 在过渡电阻,此时短路电流比金 属性短路电流小,可能达不到电 流速断保护的整定值)。
特点: 1.有时限,一般比下一条线路 的速断保护高出一个时间阶段 △t,通常取0.5s。 2.能保护线路全长,要求灵敏 度大于1.3~1.5。(灵敏度指 保护长度比总长度,零度1即 表示保护全长)。 3.电流速断保护与限时电流速 断保护配合,构成一条线路的 主保护,保证了全线路范围的 故障都能在0.5秒内切除,在 一般情况下都能满足速动要求。
2021
4
③过电流保护:
当电流超过预定最大值 时,使保护装置动作的 一种保护方式。一般可 用熔断体(没有太大冲 击电流时,即负荷中电 动机容量较少)或断路 器。
特点: 1.有时限。如果下一级有限 时电流速断保护,则比限时 电流速断保护高出一个时间 阶段(区别于定时限,过电 流保护作为第三段保护时, 可以使反时限:故障电流越 大,动作时间越短)。 2.能保护第Ⅲ段―――过电流保护
第Ⅱ段―――限时电流速断 保护
2021
2
①电流速断保护:
电流速断保护按被保护设备的短路电 流整定,当短路电流超过整定值时, 则保护装置动作,断路器跳闸,电流 速断保护一般没有时限,不能保护线 路全长(为避免失去选择性),即存 在保护的死区.为克服此缺陷,常采 用略带时限的电流速断保护以保护线 路全长.时限速断的保护范围不仅包 括线路全长,而深入到相邻线路的无 时限保护的一部分,其动作时限比相 邻线路的无时限保护大一个级差。
电流课件ppt课件

A
B
C
S
猜想:流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系?
【实验步骤】
1.设计实验电路; 2.根据电路图连接电路; 3.进行测量,将测量数据记录在表格中; 4.换上另外两个规格不同的小灯泡,再次实验。
L1
L2
【实验数据】
次数
A点电流IA/A
B点电流IB/A
1
IA1
IB1
2
IA2
IB2
3
IA3
IB3
(4)绝不允许把电流表直接连到电源的两极!
保养 仪表出厂时各部分均经详细检查、校准。仪表不应受到敲击、碰撞或 剧烈震动,以免损坏内部机构。仪表安放处应保持室温,并保持清洁、 干燥, 且不应有腐蚀性气体存在。仪表附近不能有强大的磁场,以 免仪表遭受损 坏或影响示数的准确性。
【实验探究】 测量通过灯泡的电流
3.某学生使用电流表时,根据电路中的待测电流,应选 用0~0.6A的量程,但误将“-”和“3”两接线柱接入电 路。这样做的结果是( D ) A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小,读数更准确 C.指针摆动角度小,会损坏电表 D.指针摆动角度小,读数不精确
4.某同学在测通过灯泡的电流时,刚一“试触”就发现电 流表的指针迅速摆动超过最大刻度,发生这种情况的原因 可能是( D ) A.电流表的“+”“-”接线柱接反了 B.灯泡的灯丝断了 C.电流表量程偏大 D.电流表量程偏小
接线柱
“-” “0.6”
“-” “3”
量程
分度值
0~0.6A 0.02A
0~3 A
0.1A
电流表的使用: (1)电流表必须和被测的用电器串联。 (2)电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出。
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――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
串 联
L1 B L 2
电
C
A
路
S
0.2A
串 联
L1 B L 2
电
C
A
路
S
0.2A
串 联
L1 B L 2
电
C
A
路
S
0.2A
L1 B L 2
C
A
串
S
联
电
IA = IB = IC 路
串联电流处处相等
并 联 电 路D
B L1
L
2
C
0.9A A
0.9A
0.5A
并
LL1 B
联D 电
2
C
A
路
0.5A
0.5A L1 B
S
D、IA <IB<IC
6、如图:IA=1.6A,I1=0.9A, I2= A;ID= A。
L1
B
L
D
2
C
A
你能识得下图中的电流表 测谁的电流吗?
L1 L2
请画出电路图
L
1
L 2A
你能识得下图中的电流表 测谁的电流吗?
L1 L2
请画出电路图
L
1
L
2
A
根据电路图连接实物电路
A
L
1
A1
L
2
L1
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
并
联 电D
L
2
C 0.4A
0.9A A
路
0.4A
并 联 电D 路
L1 B
L
2
C
A
IA = IB + IC = ID
并联电路干路中的电流 等于各支路电流之和
1、知道有两种电荷,电流的形成以 及电流方向的规定。
2、知道电流的单位及换算,了解常 见的电流值。
3、会正确使用电流表测电流,会读 电流表数值。
4、理解串、并联电路中电流的特点。
4、使用电流表时,若将正负接线柱接反了,
产生的后果是:( C )
A、 用电器被烧坏 B、 电源被烧坏
C 、指针反转
D 、可正常读数
5、如图,若IA= 0.24A,那么,下列关系
L1 B L
2
正确的是( B )
A、IA =IB+IC
B、IA =IB=IC
C
A C、IA >IB>IC
2、300mA= A, 3×105 A =
A
7×10-5A=
A
3、要把电流表接入电路,应注意些什么?
a.电流表应串联在电路中 b.“十”、“一”接线柱的接法要正确 c. 被测电流不要超过电流表的量程
d. 绝对不允许将电流表直接接到
电源指针调到
的位置。
L2
想一想概念,电流一节形成你和学方到向了什么?
电
单 位
安培(A)
流
测 量
电流表 使用规则
电 路
串联
特
并联
I=I1=I2 I=I1+I2
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
三电流(二)
课前检测
1、如何做到使用电路表不超出量程? 被测电流超过电流表的量程时,不仅测不
出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚 至烧杯电流表.在不能预先估计被测电流 大小的情况下,要先用开关迅速试触电流 表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程 之内.如果超出量程,就要改用更大量程 的电流表.
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
串 联
L1 B L 2
电
C
A
路
S
0.2A
串 联
L1 B L 2
电
C
A
路
S
0.2A
串 联
L1 B L 2
电
C
A
路
S
0.2A
L1 B L 2
C
A
串
S
联
电
IA = IB = IC 路
串联电流处处相等
并 联 电 路D
B L1
L
2
C
0.9A A
0.9A
0.5A
并
LL1 B
联D 电
2
C
A
路
0.5A
0.5A L1 B
S
D、IA <IB<IC
6、如图:IA=1.6A,I1=0.9A, I2= A;ID= A。
L1
B
L
D
2
C
A
你能识得下图中的电流表 测谁的电流吗?
L1 L2
请画出电路图
L
1
L 2A
你能识得下图中的电流表 测谁的电流吗?
L1 L2
请画出电路图
L
1
L
2
A
根据电路图连接实物电路
A
L
1
A1
L
2
L1
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
并
联 电D
L
2
C 0.4A
0.9A A
路
0.4A
并 联 电D 路
L1 B
L
2
C
A
IA = IB + IC = ID
并联电路干路中的电流 等于各支路电流之和
1、知道有两种电荷,电流的形成以 及电流方向的规定。
2、知道电流的单位及换算,了解常 见的电流值。
3、会正确使用电流表测电流,会读 电流表数值。
4、理解串、并联电路中电流的特点。
4、使用电流表时,若将正负接线柱接反了,
产生的后果是:( C )
A、 用电器被烧坏 B、 电源被烧坏
C 、指针反转
D 、可正常读数
5、如图,若IA= 0.24A,那么,下列关系
L1 B L
2
正确的是( B )
A、IA =IB+IC
B、IA =IB=IC
C
A C、IA >IB>IC
2、300mA= A, 3×105 A =
A
7×10-5A=
A
3、要把电流表接入电路,应注意些什么?
a.电流表应串联在电路中 b.“十”、“一”接线柱的接法要正确 c. 被测电流不要超过电流表的量程
d. 绝对不允许将电流表直接接到
电源指针调到
的位置。
L2
想一想概念,电流一节形成你和学方到向了什么?
电
单 位
安培(A)
流
测 量
电流表 使用规则
电 路
串联
特
并联
I=I1=I2 I=I1+I2
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
三电流(二)
课前检测
1、如何做到使用电路表不超出量程? 被测电流超过电流表的量程时,不仅测不
出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚 至烧杯电流表.在不能预先估计被测电流 大小的情况下,要先用开关迅速试触电流 表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程 之内.如果超出量程,就要改用更大量程 的电流表.
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]