教室规范布置方案
布置教室方案
布置教室方案第1篇布置教室方案一、项目背景随着教育事业的不断发展，学校教育环境对学生的成长影响日益凸显。
良好的教室环境不仅有助于提高教学质量，还能激发学生的学习兴趣。
为此，结合我国教育部门相关规定及学校实际情况，特制定本布置教室方案。
二、目标定位1. 营造舒适、安全、有序的教室环境，满足教学需求。
2. 体现学校文化特色，提升学校整体形象。
3. 提高教室空间利用率，满足多样化教学需求。
三、布置原则1. 合法合规：遵循国家及地方相关法律法规，确保教室布置符合要求。
2. 安全环保：选用环保材料，确保教室环境安全无害。
3. 科学合理：充分考虑教室空间布局，提高空间利用率。
4. 人性化：关注学生需求，创造舒适、温馨的学习氛围。
四、具体方案1. 教室布局- 教室座位排列遵循“横排为主，纵排为辅”的原则，确保学生视线良好，便于教师管理。
- 座位间距符合国家规定，保障学生活动空间。
- 讲台位置设置合理，便于教师授课和监督学生。
- 教室后部设置储物柜，方便学生存放个人物品。
2. 教室环境- 墙面：选用环保涂料，颜色搭配和谐，展示学校文化特色。
- 地面：采用耐磨、防滑、易清洁的地面材料，确保学生安全。
- 门窗：选用优质材料，保证隔音、保温、防盗效果。
- 灯光：采用护眼灯具，保障学生视力健康。
- 通风：确保教室空气流通，提供新鲜空气。
3. 教室设施- 黑板：选用无尘、易擦拭、书写流畅的黑板。
- 教学设备：配置多媒体教学设备，提高教学质量。
- 网络设施：保证教室网络覆盖，满足信息化教学需求。
- 应急设备：设置紧急疏散指示牌、灭火器等，确保学生安全。
4. 装饰布置- 悬挂学校标志、班牌等，体现学校文化特色。
- 张贴名人名言、励志标语，激励学生学习。
- 墙面布置学生作品、荣誉证书等，展示班级风采。
- 适当摆放绿植，美化环境，净化空气。
5. 管理制度- 制定教室卫生管理制度，确保教室环境整洁。
- 制定教室设备使用管理制度，保障设备完好。
教室布置设计方案
教室布置设计方案一、整体布局1、桌椅摆放根据教室的大小和学生人数，合理安排桌椅的摆放方式。
可以采用传统的行列式，也可以尝试小组合作式，如 U 形、圆形等，以促进学生之间的交流与合作。
2、讲台位置讲台应位于教室前方的中心位置，方便教师授课和与学生互动。
同时，在讲台上配备电脑、投影仪等教学设备。
3、通道设置确保教室有足够宽敞的通道，便于学生自由走动和教师巡视。
通道宽度不应少于 1 米。
二、色彩搭配1、墙面颜色选择柔和、温暖的色彩作为墙面的主色调，如浅蓝色、浅绿色或浅黄色。
避免使用过于鲜艳或刺眼的颜色，以免影响学生的注意力。
2、装饰色彩在装饰方面，可以适量运用一些明亮的色彩来增加活力，如红色、橙色的标语或图画。
但要注意色彩的搭配协调，避免过于杂乱。
三、功能分区1、学习区这是教室的核心区域，应保持整洁、安静，为学生提供良好的学习条件。
可以在学习区设置书架，放置教材、参考书和课外读物。
2、展示区在教室的墙壁上设置展示区，用于展示学生的优秀作品、学习成果、班级活动照片等，以增强学生的自信心和荣誉感。
3、公告区用于张贴课程表、通知、规章制度等重要信息，让学生及时了解班级的相关事务。
4、储物区设置专门的储物区，用于存放学生的书包、文具等物品，保持教室的整洁有序。
四、装饰元素1、壁画和贴纸选择具有教育意义、激励性的壁画或贴纸，如名人名言、励志故事、科学知识等。
2、绿植在教室里摆放适量的绿植，如绿萝、吊兰等，不仅可以美化环境，还能改善空气质量，缓解学生的视觉疲劳。
3、窗帘选择遮光性好、图案简洁的窗帘，为学生提供舒适的光线环境。
五、学习设备1、多媒体设备安装电脑、投影仪、电子白板等多媒体设备，丰富教学手段，提高教学效果。
2、音响设备配备音响系统，用于播放听力材料、音乐等，营造良好的学习氛围。
3、照明设备保证教室有充足、均匀的照明，避免出现阴影和眩光。
可以采用吊灯、台灯相结合的方式，满足不同的照明需求。
六、文化建设1、班级口号制定具有班级特色的口号，张贴在教室显眼位置，增强班级凝聚力和向心力。
教室布置方案(通用20篇)
教室布置方案（通用20篇）教室布置方案 1一、活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的`教室环境，特开展班级文化建设评比。
二、参加对象：一至三年级32个班三、评比内容：1、整体环境（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）教室布置和谐、美观，色调统一。
2、布置内容积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。
（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。
（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。
（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。
（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。
（5）卫生角：工具摆放整齐。
（6）消防安全角：设施齐全。
（7）学习园地等：创意新颖，美观大方。
板块设计：力求生动活泼、符合中学生的特点。
3、黑板报：（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。
（2）设计排版合理，书写工整。
（3）图文并茂，具有较强可观性。
（4）主题鲜明其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。
如班级公约等。
或者根据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏。
如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等，以体现班级的个性化布置和班级特色。
四、评比时间：周五下午第七、八节课五、设立奖项：一等奖1名二等奖2名三等奖3名六、评委小组：组长：副组长：成员：政教处成员和美术老师。
教室布置方案 2新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20某某年圣诞节如约而至。
虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
小学“最美教室”布置及评比方案
小学“最美教室”布置及评比方案一、布置方案1.整体风格教室布置要符合小学生的年龄特点，整体风格要活泼、温馨、明亮。
可以选择淡蓝色、粉色、绿色等柔和的色调，营造一个宁静、舒适的学习环境。
2.墙面设计（1）主题墙：设立一面主题墙，展示孩子们的作品、班级活动照片等。
可以根据不同节日、季节更换主题，如“春天的故事”、“欢度国庆”等。
（2）学习园地：设立一面学习园地，展示优秀作业、学习方法、励志故事等，激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：设立一面班级文化墙，展示班级口号、班级目标、班级荣誉等，增强班级凝聚力。
3.桌椅摆放桌椅摆放要整齐有序，保持教室的宽敞。
可以根据课程需要，适时调整桌椅布局，如小组合作、课堂讨论等。
4.绿植摆放在教室适当位置摆放一些绿植，如吊兰、绿萝等，既能美化环境，又能净化空气。
5.教室角落充分利用教室角落，设置读书角、休闲角等，为孩子们提供一个舒适的休息和学习空间。
6.灯光设计保证教室灯光充足，避免产生眩光。
可以适当安装一些温馨的灯光，营造一个舒适的氛围。
二、评比方案1.评比标准（1）整体美观：教室整体布局合理，色调搭配和谐，给人以美的享受。
（2）创意新颖：布置方案具有创新性，能够激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：班级文化墙内容丰富，展示班级特色。
（4）卫生清洁：教室保持干净整洁，物品摆放有序。
（5）参与度：班级成员积极参与教室布置，共同维护教室环境。
2.评比流程（1）各班级在规定时间内完成教室布置。
（2）学校组织评委进行评比，评委由校领导、教师、家长代表组成。
（3）评委根据评比标准，对各个班级的教室进行评分。
（4）根据评分结果，评选出“最美教室”并进行表彰。
3.奖项设置（1）一等奖：1名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（2）二等奖：2名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（3）三等奖：3名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（4）优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。
三、实施与保障1.学校成立“最美教室”评比活动领导小组，负责活动的组织与协调。
教室规范布置方案
大河坎镇中心小学教室规范部署方案一、指导思想：以校园文化建设思想为指导，以养成教育为主线，踊跃创立有利于学生身心健康发展的教育气氛，进一步规范教室部署，为学生创立幽雅、健康教室文化，踊跃向上的育人环境,让学生在充满温馨气味的教室里快乐学习、健康成长。
二、活动目的：1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都拥有教育作用，彰显班集体和学科特点；让师生感觉“舒心”。
2、充分调换学生参加踊跃性,让学生用自己的智慧和双手来部署教室，使学生在建设班级文化和学科文化中遇到锻炼 ,遇到教育。
三、规范内容：1、整体部署内容切合年级特点.低年级要求富裕童趣、开朗 .中、高年级光亮大方，节约适用为主 .2、学习园地（位于教室后边墙的黑板）：内容整体区分为三个板块：1、班级风范：学生创作的书法、绘画、剪纸、拍照、手工制作的艺术品;优异手抄报、优异文学作品等； 2、德育教育：学校安排的每个月德育主题教育内容、传统节日教育内容和其余德育活动教育内容。
3、安全教育：学校安排的安全教育活动内容。
3、通告栏（位于教室前面黑板的右边）：教课三表：课程表、作息时间表和学生座位表，以及值日表、班级岗位设置表等。
4、卫生角（位于水房里面）:堆放洁净工具，宣传健康知识，培育学生讲卫生、重健康的意识。
5 、安全角 ( 位于教室右边墙壁）：张贴安全条约，安全知识等 .6、中队角（位于教室左面墙壁）:张贴中队名单、少先队口号、知识等。
7、物件摆放：讲桌、学生课桌凳、教课具、饮水机、一体机、多媒体等物件摆放齐整、雅观。
以上部署内容为基本检查内容，班主任还能够依据实质状况，如教室构造、班级详细状况增加其余类型内容。
所需资料、物件由各年级主任汇总上报，学校总务处一致购置。
四、评选标准：1、教室部署内容：主题内容要求思想健康、表现以学生为主体的设计理念拥有教育意义.2、整体配置 :整齐雅观、和睦一致，彰显班级建设理念，有利于学生身心健康，能充分表现主体性、个性.五、检查评选：1、时间安排（1）竞赛时间：春天学期 3 月上旬和 5 月中旬、秋天学 9 月上旬和 11 月上旬（2）惯例检查时间：各月月尾2、检查组人员：学校领导、各处室负责人3、评奖方法：评出优异班级，颁发奖状 ,全校通告，予以鼓舞。
初中教室布置设计方案
初中教室布置设计方案一、引言教室的布置对学生的学习积极性、注意力集中度和教学效果等方面有着重要的影响。
合理的教室布置设计能够为学生提供良好的学习环境，激发他们的学习兴趣，促进教育教学的有效开展。
本文将从教室空间规划、家具摆放、墙面装饰、灯光设计等方面，提出初中教室布置设计方案。
二、教室空间规划1. 教师讲台设置：教师讲台应布置在教室正中央或前方，便于学生观看和聆听，同时与后方学生保持适当的距离，以便掌控教学节奏。
2. 学生座位排布：学生座位宜采用课桌椅分离方式，每组座位之间保持适当的距离，以方便学生的活动和交流，同时注意排布规则性和整齐性。
三、家具摆放1. 教师讲台：教师讲台上应放置教学用具和学科相关的展示物品，如地球仪、植物标本等，以丰富教学内容。
2. 学生课桌椅：学生课桌上放置必要的学习用品，如铅笔、橡皮擦等，同时避免过多物品的摆放，以保证学生的学习空间整洁、舒适。
四、墙面装饰1. 主题装饰：可以根据不同的学科和时间节点设计主题墙，如地理科目可以设置世界地图、历史科目可以展示历史人物画像等，以增加教室的教育氛围。
2. 学生作品展示：设置学生作品展示墙，展示学生的优秀作品，鼓励学生的学习成果，提高他们的学习积极性。
五、灯光设计1. 自然光照明：充分利用自然采光，教室应布置在朝向明亮的位置，合理设置窗户和窗帘，保证教室内部的自然光线充足。
2. 环境照明：灯光的亮度应适中，不宜过亮或过暗，以保护学生的视力和创造一个愉悦的学习环境。
六、教室杂物整理1. 整理书籍：将教室的教辅书籍分类整理，并放置在专门的书架上，方便学生借阅和查找。
2. 整理教学用具：将教学用具按照分类整理，放置在教师讲台或专门的柜子中，避免杂乱无章。
七、课堂活动区设计1. 角色扮演区：设置角色扮演区，激发学生的想象力和创造力，提高语言表达和合作能力。
2. 小组活动区：设置小组活动区，配备合适的家具和工具，方便学生之间的互动、讨论和合作。
缔造完美教室实施方案
缔造完美教室实施方案一、教室环境布置1.整体色调选择教室的色调要温馨而不失活泼，以浅蓝色和白色为主，营造出宁静、舒适的学习氛围。
墙面可以采用环保的乳胶漆，避免污染。
2.功能区域划分（1）学习区：设置足够数量的书桌椅，保证每个孩子都有独立的学习空间。
书桌椅的尺寸要适合孩子们的身高，桌椅之间保持一定的距离，便于孩子们互动。
（2）活动区：设置一个小型的游乐区，配备一些简单的户外玩具，让孩子们在学习之余，也能放松身心。
（3）展示区：设立一个展示孩子们的作业、作品的地方，鼓励孩子们展示自己的才华，增强自信心。
二、教学设备配置1.电脑及投影设备为教师配备一台高性能的电脑和投影仪，方便教学。
同时，在教室角落设置一个电脑操作区，供教师备课和查阅资料。
2.多媒体教学资源利用网络资源，为教师提供丰富的多媒体教学素材，包括课件、视频、音频等，提高教学效果。
3.班级图书角设立一个班级图书角，配备一定数量的适合孩子们阅读的书籍，培养孩子们的阅读兴趣。
三、班级文化建设1.班级口号制定一个富有特色的班级口号，如“快乐学习，健康成长”，让孩子们铭记在心，激发他们的学习热情。
2.班级活动定期举办班级活动，如知识竞赛、文艺表演、运动会等，增强班级凝聚力，培养孩子们的团队精神。
3.班级制度建立健全班级管理制度，如课堂纪律、作业完成情况、卫生管理等，让孩子们养成良好习惯。
四、教师队伍建设1.教师培训定期组织教师参加教育培训，提高教育教学水平，让教师们更好地适应新时代的教育需求。
2.教师交流鼓励教师之间的交流与合作，分享教学心得，共同提高教学质量。
3.教师激励设立教师激励机制，对在教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。
五、家校合作1.家长沟通定期召开家长会，及时了解孩子们的学习情况，与家长沟通交流，共同关注孩子们的成长。
2.家长志愿者鼓励家长参与学校的志愿者活动，如运动会、文艺表演等，增进家校之间的联系。
3.家长学校开展家长学校活动，提高家长的教育理念，帮助家长更好地指导孩子们的学习和生活。
2024年关于教室布置的方案
2024年关于教室布置的方案2023年教室布置方案一、引言教室是学生进行学习和成长的场所，良好的教室布置能够提供一个舒适、有利于学习的环境，激发学生的学习兴趣和潜能。
本文旨在提供一份2023年关于教室布置的方案，以期改善学生的学习体验和学习效果。
二、整体规划1. 空间布局：按照教学楼的整体规划，将教室分为主讲区、学生区和互动区三个区域，合理利用空间，提供学习和交流的场所。
2. 色彩搭配：色彩对学生的情绪和学习态度有很大的影响，教室的色彩搭配应该以柔和的色调为主，如浅蓝色、浅绿色等，既能提供宁静的学习环境，又能激发学生的思维和创造力。
三、主讲区布置1. 教师讲台：使用贴合现代教学理念的讲台，可电动升降，便于教师上课和学生观看。
2. 投影设备：安装高清投影仪，方便教师展现课件和学生学习资源。
3. 白板墙：将部分墙面制作成白板，方便教师书写和学生交流。
四、学生区布置1. 座位选型：采用舒适的座椅和桌子，考虑到学生的身体健康，应选用符合人体工学设计的家具，并提供足够的空间，方便学生的自由活动。
2. 墙面装饰：利用墙面空间，展示学生的作品和成果，鼓励学生们勇于表达和分享。
3. 个体工作区：设立个体工作桌，供学生独立阅读和完成个人作业。
4. 小组讨论区：划定小组学习区域，配备一些小圆桌和椅子，便于学生进行小组讨论和合作学习。
五、互动区布置1. 互动墙：设计互动墙，供学生张贴和交流信息，在这里学生可以分享自己的想法、问题和学习资源。
2. 自主学习区：设置自主学习区，供学生选择自己感兴趣的学习材料和活动，发挥个人潜能和创造力。
3. 互动设备：配置互动设备，如电子白板、智能投影仪等，方便学生进行互动学习和展示。
六、功能布置1. 储物柜：安装足够的储物柜，供学生们存放书包、学习用具和个人物品，保持教室的整洁。
2. 空调和通风系统：配置先进的空调和通风系统，保证教室的温度和空气质量，提供一个适宜的学习环境。
3. 照明系统：利用自然光和人工照明相结合的方式，确保教室拥有充足、柔和的光线，减轻学生眼睛的疲劳。
天津市第十四中学教室统一规范布置方案
天津市第十四中学规范教室环境布置方案一、规范的目的和意义：出台此方案，有利于通过统一规范教室的布置，美化校园环境，营造舒适、洁净、大方的学习、生活氛围，进一步引导学生日常文明行为，培养学生高尚的生活情操和良好的卫生习惯。
二、规范的原则：统一、有序、洁净、美观。
三、方案具体要求：附教室布置示意图（一）室内门窗、墙壁布置：1、“国旗”和“学风”分别悬挂于教室前后黑板正上方。
2、教室前门张贴班牌。
后门不得粘贴、涂抹、刻划。
玻璃窗口保持明亮。
（二）黑板、绿板布置：1、教室前黑板要保持洁净，无张贴、无涂抹，板槽无粉尘。
2、教室后黑板用作宣传，根据教育主题按时保持内容新颖。
3、教室后黑板右侧临近后门的绿板用作“事务性宣传”，绿板左上角张贴值日表，左下方张贴“三风一训”，《中学生守则》。
其余部分可以根据本班实际情况自行布置，但要整齐、有序、美观；左侧临窗的绿板用作“班级文化建设”，绿板左上角张贴奖状，左下方张贴班训、班规，其余地方可张贴激励学生健康向上的内容以及班级活动类图片。
如果教室内只有一块绿板，可以将“事务性宣传”和“班级文化建设”合二为一。
（三）室内物品陈设：1、教室前黑板临窗区域摆放熥饭箱。
熥饭箱闲置时，需竖起敞口面向窗户一侧，两个熥饭箱需并排摆放。
2、熥饭箱左侧临窗区域允许放置一个水盆（桶）和抹布，用于清洁黑板和擦拭板槽、讲桌及门窗，水盆（桶）里的水要及时更换。
3、水盆左侧临窗区域摆放垃圾箱，垃圾箱必须使用塑料袋，做到及时清理，不能有污迹。
不得将剩饭、塑料饭盒、饮料、各种塑料瓶、果皮等会产生异味和滋生细菌的废物，以及木（竹）签子、筷子、叉子等存在安全隐患的垃圾倒入垃圾箱。
4、讲桌必须保持干净、无粉尘，粉笔盒文具等整齐摆放在桌面右上角。
黑板擦无粉笔灰积垢。
讲台桌面左上角摆放学生座次表，不能存放作业本5、景观植物。
景观植物不宜过大，以摆放在窗台上为宜，数量上不得超过三盆。
6、教室后黑板左侧临窗区域摆放书架。
教室班级建设布置方案
教室班级建设布置方案一、教室环境布置方案1. 创造温馨舒适的氛围：在教室中添加温馨的装饰，如壁画、植物等，营造一个舒适的学习环境。
同时，确保教室通风良好，光线明亮。
2. 划定合理的学习区域：根据学科特点和教学需要，将教室划分为不同的学习区域，如阅读角、小组讨论区等。
避免过于拥挤或过于松散，让学生能够自由地学习和交流。
3. 提供必要的学习工具：为学生配备必要的学习工具，如书籍架、文具盒等，并定期检查和补充。
确保学生能够方便地获取所需的学习资源。
4. 增加互动元素：在教室墙壁上设置互动展板，让学生可以展示自己的作品和想法，鼓励同学们互相交流和学习。
5. 确保教室秩序和安全：制定一套教室秩序和安全规范，督促学生遵守。
教室布置时考虑到安全因素，确保学生在教室内活动时不会受到伤害。
二、班级文化建设方案1. 建立班级口号和宣言：班级口号和宣言是班级文化的核心和精髓，可以凝聚全体同学的集体意识和凝聚力。
通过班会等活动，让同学们共同制定并宣布班级口号和宣言。
2. 定期组织班级活动：定期组织班级活动，如集体游戏、户外拓展等，加强同学们的集体感和团队合作意识。
同时，班级活动也是培养同学们自信和勇于表达的机会。
3. 建立班级荣誉制度：建立班级荣誉制度，对优秀的同学进行表彰和奖励，激励同学们努力学习和进取。
同时，也要关注每个同学的进步和成长，建立积极向上的学习氛围。
4. 加强班级协作与沟通：促进同学们之间的互相了解和友谊，建立相互帮助和支持的班级氛围。
定期组织班级会议和班干部培训，加强班级协作和沟通能力的培养。
5. 建立班级志愿者队伍：组织班级志愿者队伍，参与社区服务和公益活动，培养同学们的社会责任感和公民意识。
通过志愿服务，拓宽同学们的视野和人生经验。
以上是教室班级建设的布置方案，通过营造温馨舒适的教室环境和建立积极乐观的班级文化，可以促进学生的学习和成长。
同时，班级建设需要全体成员的共同努力和参与，让每个同学都能感受到班级的温暖和归属感。
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大河坎镇中心小学
教室规范布置方案
一、指导思想：
以校园文化建设思想为指导，以养成教育为主线，积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，进一步规范教室布置，为学生创造幽雅、健康教室文化，积极向上的育人环境，让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习、健康成长。
二、活动目的：
1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色；让师生感觉“舒心”。
2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。
三、规范内容：
1、整体布置内容符合年级特点。
低年级要求富有童趣、活泼。
中、高年级明亮大方，节俭实用为主。
2、学习园地（位于教室后面墙的黑板）：内容总体划分为三个板块：1、班级风采：学生创作的书法、绘画、
剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品等；2、德育教育：学校安排的每月德育主题教育内容、传统节日教育内容和其他德育活动教育内容。
3、安全教育：学校安排的安全教育活动内容。
3、公告栏（位于教室前面黑板的右侧）：教学三表：课程表、作息时间表和学生座位表，以及值日表、班级岗位设置表等。
4、卫生角（位于水房里面）：堆放清洁工具，宣传健康知识，培养学生讲卫生、重健康的意识。
5、安全角（位于教室右面墙壁）：张贴安全公约，安全知识等。
6、中队角(位于教室左面墙壁)：张贴中队名单、少先队口号、知识等。
7、物品摆放:讲桌、学生课桌凳、教学具、饮水机、一体机、多媒体等物品摆放整齐、美观。
以上布置内容为基本检查内容，班主任还可以根据实际情况，如教室结构、班级具体情况增添其他类别内容。
所需材料、物品由各年级主任汇总上报，学校总务处统一购买。
四、评比标准：
1、教室布置内容：主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义。
2、整体配置：整洁美观、和谐统一，彰显班级建设理念，有利于学生身心健康，能充分体现主体性、个性。
五、检查评比：
1、时间安排
（1）比赛时间：春季学期3月上旬和5月中旬、秋季学9月上旬和11月上旬
（2）常规检查时间：各月月底
2、检查组人员：学校领导、各处室负责人
3、评奖办法：评出优秀班级，颁发奖状，全校通报，予以鼓励。
各班级开学后立即行动起来，扎实开展活动。
全体师生积极投身到活动中来，积极献计献策，共同努力，创建温馨、美丽的教室环境，营造积极、和谐的学习氛围。
大河坎镇中心小学教室布置评比表班级：班主任：。