2、5的倍数的特征练习题
人教版数学五年级下册2.2.12和5的倍数特征练习卷(基础提高)(含答案解析)
人教版数学五年级下册2.2.12和5的倍数特征练习卷（基础提高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．能被5整除数的特征个位上是________或________的数。
2．个位上是________的数，都是2的倍数．(从小到大填写)3．20以内所有的奇数的和是________。
4．三个连续奇数的和是51，这三个奇数从小到大分别是________、________和________。
5．三个连续偶数的和是78，其中最大的一个偶数是（______）。
6．一个两位数既是2的倍数，也是5的倍数，这个两位数最小是（______），最大是（______）。
7．一班学生，人数在30至50之间，在体操表演时，分做6人一行，8人一行，或者12人一行时，总是有一行少一个人。
这班学生有（______）人。
8．下面各数哪些数除以2没有余数，哪些数除以5没有余数？分别填入相应的圈里。
186 370 275 788 505 5269．三个连续的奇数中最小的奇数是a，最大的奇数是________。
10．三个连续奇数，中间一个是a，左、右两个分别是（______）和（______）。
二、选择题11．一个两位数既是5的倍数，又是偶数，它最小是（）。
A．10 B．15 C．2012．下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数．A．24 B．35 C．4013．当a是自然数时，2a＋1一定是（）。
A．奇数B．偶数C．奇数或偶数D．不能确定14．1＋3＋5＋…＋29的和是什么数？( )A．奇数B．偶数C．无法确定15．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（）。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数三、判断题16．一个自然数不是奇数就是偶数。
（______）17．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数。
（__________）18．两个奇数的和还是奇数。
人教版数学五年级下册2.2.12、5的倍数的特征练习题
人教版数学五年级下册2.2.1 2、5的倍数的特征练习题一、选择题（共10小题）1、已知：a是97的因数，那么（）。
A、a只能是1B、a只能是97C、a是1或972、下面各数中，不是60的因数的数是（）A、15B、12C、243、在100以内，能同时是2和5的倍数的最大数是（）。
A、95B、90C、754、42÷3＝14，我们可以说（）。
A、42是倍数B、42是3的倍数C、42是3的因数5、下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数。
A、24B、35C、406、当a是自然数时，2a+1一定是（）A、奇数B、偶数C、质数7、a是21的因数，a＋21的值有（）个A、2B、3C、48、24是4和6的（）。
A、因数B、倍数C、合数9、一个数的最大因数（）它的最小倍数。
A、大于B、等于C、小于10、（）同时是2、3、5的倍数。
A、345B、470C、150 二、填空题（共10小题）11、一个数既是36的因数，又是36的倍数，这个数是________。
12、个位上是________的数都是2的倍数。
13、在自然数中，最小的偶数是________，最小的奇数是________。
14、能被5整除的最大两位数是________。
15、既是2的倍数又是5的倍数的数，它的个位一定是________。
16、20以内的奇数有________。
17、17的最小倍数是________，它有________个因数。
18、在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有________。
19、一个自然数的最小倍数是75，这个自然数是________。
20、一个数是3、5、7的倍数，这个数最小是________.三、应用题（共5小题）21、级三个班分别有24人，36人，42人参加体育活动，要把它们分成人数相等的小组，但各班同学不能打乱，最多每组多少人？每班可以分几组？22、五·一班部分同学参加植树活动，已经来了37人，5个人分成一组，至少还要来几个人，才能正好分完？23、小明现在还不到40岁，5年前他的年龄是3的倍数，现在的年龄正好既是2的倍数又是5的倍数，小明现在多少岁？24、超市运来425千克面粉，如果每2千克装一袋，能正好装完吗？如果每5千克装一袋，能正好装完吗？25、有36个苹果，把它放在13个盘子里，每个盘子里只能放奇数个，这件事能办到吗?答案解析部分一、选择题（共10小题）1、【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】97的因数只有1和它自己【分析】1×97=97，积是97的乘法算式，而且乘数是自然数，只能写出这一道算式，所以a只能是1或者97，不能是别的数字。
2、5、3倍数的特征练习题
2、5、3 的倍数的特点（ 1）一、填空1、自然数中，是 2 的倍数的数叫做（），最小的偶数是（）。
不是2 的倍数的数叫做（），最小的奇数是（）。
2、能被 2 整除的数的特点是（）。
3、能被 5 整除的数的特点是( ).4、能被 3 整除的数的特点是（）。
5、在 7—20 之内，奇数有（）个6．下边一组数中，能被 2 整除的有（）个。
398、4477、2205、3066、487217．在自然数中，最小的奇数是（）。
8．下边一组数中，能被 3 整除的有（）个。
408、2233、5067、20919．87□既能被 2 整除，又能被 5 整除。
？10．79□□既能被 3 整除，又能被 5 整除。
11．三个连续奇数的和是51，这三个数是（）。
12．A 是偶数，和它相邻的偶数是（）和（）。
13．写出一个能被 2 和3 整除的最小三位数是（）。
14．200 之内，能同时被2、3、5整除的数共有（）个。
15．把下边数按要求填在圈内：438、396、1074、1733、5866能被 2 整除：能被3整除：16、从 0、3、5、7、这 4 个数中，选出三个构成三位数。
17、（ 1）构成的数是2 的倍数有：。
18、（ 2）构成的数是5 的倍数有：。
19、（ 3）构成的数是3 的倍数有：。
20、32、偶数 +偶数 =奇数 +奇数 = 偶数 +奇数 =？21、二、选择题22、1、自然数中 ,凡是 17 的倍数（）。
① 都是偶数② 有偶数有奇数③ 都是奇数2、下边的数，因数个数最多的是（）。
A 18 B 36 C 403、两个质数的和是（）。
A 偶数B 奇数C 奇数或偶数5、1 是（）。
C奇数 D偶数6、甲数× 3=乙数，乙数是甲数的（）。
A 倍数B 因数C 自然数7、同时是 2、3、5 的倍数的数是（）。
A 18B120 C75D 810三、我会选择。
11 23 36 60 105 144 252 170 508？（1）2 的倍数有：（）,是偶数的有( )（2）奇数的有：（）（3）5的倍数有：（）（4） 3 的倍数有：（）（5）是 2 又是 5 的倍数有：（）（6） (6) 是 2 又是 3 的倍数有：（）（7）是 5 又是 3 的倍数有：（）（8）既是 2 又是 5 的倍数，又有因数 3 的有（）（1）在 27、68、44、72、587、602、431、800 中，把奇数和偶数分别填在相应的圈内。
数学人教版新版五年级下册 2、3、5的倍数的特征练习题
数学人教版新版五年级下册 2、3、5的倍数的特征练习题1.2、3、5的倍数的特征练题1.两个连续的偶数的和是70，这两个偶数是（）和（）。
答案：34和36.2.三个连续的奇数的和是75这三个数分别是（）、（）和（）。
答案：24、25和26.3.是3的倍数的最大两位数是（98），最大两位偶数是（98）。
既是3的倍数又是5的倍数的最大两位奇数是（45）。
4.自然数按照奇数和偶数可以分成奇数和偶数。
5.同时是2、3、5的倍数最小的是30.最小的三位数是100.最大的三位数是995.6.用1、7、5能组成25的倍数，2个5的倍数。
7.用8、2、5、1组成的四位数中，最小的偶数是1205.最大的偶数是8520.是5的倍数最大的数是985.既是2的倍数又是5的倍数最小的数是20.8.a是一个偶数，与它相邻的两个偶数分别是a-2和a+2.9.从1到6中，选四个数字组成既是2的倍数，又是3、5的倍数，最大的是360.最小的是60.10.3的倍数最小的三位数是102.11.同时是2、5的倍数的最大三位数是990.12.在下面括号里填上适当的数，使这些数是3的倍数。
435（0）{0}、2（1）98 {4}、6（9）85.{0}83（1）7{2}、568（4）{0}、7（2）58{4}13.用8、1、5排列成三位数，是2的倍数有4个。
是5的倍数有1个，是3的倍数有2个，既是2的倍数又是5的倍数有1个。
既是3的倍数又是5的倍数有0个。
既是2的倍数又是3的倍数有1个。
最大且是3的倍数是915，最小且是5的倍数是510.14.有因数2、3、5的最小两位数是30，最小三位数是105.最大三位数是990.最小四位数是1005.15.xxxxxxxx3……123（共有50个123）除以3，余数是0.16.100个连续的奇数相加，和为.17.100个连续的公里数相加，和为5050.18.100个连续的自然数相加，和为5050.二、扩展练1.既是3的倍数又是5的倍数的两位数中，最大的偶数是90.2.四位数8A81是9的倍数，A=2.3.四位数841B同时是2、3、4的倍数，B=8.4.一个四位数5A6B，它既是4的倍数，又是9的倍数，这个四位数是5040.5.从1、3、4、5、8中选出四个数字，排列成同时是2、3、5倍数的四位数，其中最大的是8540，最小的是1040.6.五位数5A89B既是3的倍数，又是8的倍数，求这个五位数？答案：.7、一个满足条件的六位数必须满足其末三位数是24的倍数。
2、5、3的倍数的特征练习题(带答案)
2、5、3的倍数的特征练习题一、单选题（共25题；共50分）1.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）A. 7B. 8C. 92.一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（）A. 100B. 105C. 120D. 9903.一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（）A. 2的倍数B. 3的倍数C. 5的倍数D. 不能确定是几的倍数4.要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数，□里有（）种不同的填法．A. 2B. 3C. 4D. 55.下列各组数中能同时被2、3整除的一组数是（）A. 42和24B. 22和20C. 15和16D. 21和126.当a是自然数时，2a+1一定是（）A. 奇数B. 偶数C. 质数7.a是21的因数，a＋21的值有（）个A. 2B. 3C. 48.24是4和6的（）。
A. 因数B. 倍数C. 合数9.一个数的最大因数（）它的最小倍数。
A. 大于B. 等于C. 小于10.（）同时是2、3、5的倍数。
A. 345B. 470C. 15011.要使是3的倍数，可以填（）A. 1B. 2C. 312.下面数中，（）既是2 的倍数，又是3的倍数。
A. 27B. 36C. 1913.要使四位数42 7是3的倍数，横杠应填（）A. 0、3、6、9B. 2、5、8C. 任何数字14.既能被3整除又能被5整除的数是（）A. 39B. 230C. 64515.同时是2、3、5的倍数的数是（）。
A. 18B. 75C. 12016.已知：a是97的因数，那么（）。
A. a只能是1B. a只能是97C. a是1或9717.下面各数中，不是60的因数的数是（）A. 15B. 12C. 2418.在100以，能同时是2和5的倍数的最大数是（）。
A. 95B. 90C. 7519.42÷3＝14，我们可以说（）。
A.42是倍数B.42是3的倍数C.42是3的因数20.下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数。
五年级数学下册2、3、5的倍数的特征的综合练习题(最新整理)
五年级数学下册 2、3、5 的倍数的特征的综合练习题2、3、5 的倍数的特征的练习填空1、两个连续的偶数的和是 70，这两个偶数是（）和（）。
2、三个连续的奇数的和是 75 这三个数分别是（）、（）和（）。
3、是 3 的倍数的最大两位数是（），最大两位偶数是（）。
既是 3 的倍数又是 5 的倍数的最大两位奇数是（）。
4、自然数按照（）可以分成奇数和偶数。
5、同时是 2、3、5 的倍数最小的是（）。
最小的三位数是（）。
最大的三位数是（）。
6、用 0、7、5 能组成（）3 的倍数，（）个5 的倍数。
7、用 8、2、5、0 组成的四位数中，最小的偶数是（）。
最大的偶数是（）。
是 5 的倍数最大的数是（），既是 2 的倍数又是5 的倍数最小的数是（）。
8、a 是一个偶数，与它相邻的两个偶数分别是（）、（）。
9、从 0 到6 中，选四个数字组成既是 2 的倍数，又是3、5 的倍数，最大的是（）。
最小的是（）。
10、3 的倍数最小的三位数是（）。
11、同时是 2、5 的倍数的最大三位数是（）。
12、在下面括号里填上适当的数，使这些数是 3 的倍数。
435（）{}、2（）98{}、6（）85{}83（）7{}、568（）{}、7（）58{}13、用 8、0、1、5 排列成三位数，是 2 的倍数有（）。
是5 的倍数有（），是 3 的倍数有（），既是 2 的倍数又是 5 的倍数有（）。
既是 3 的倍数又是 5 的倍数有（）。
既是 2 的倍数又是3 的倍数有（）。
最大且是 3 的倍数是（），最小且是 5 的倍数（）。
14、有因数 2、3、5 的最小两位数是（），最小三位数是（）。
最大三位数是（）。
最小三位数是（）。
15、123123123……123（共有 50 个123）除以 3，余数是（）。
16、100 个连续的奇数相加，和为（）。
17、100 个连续的公里数相加，和为（）。
18、100 个连续的自然数相加，和为（）。
【典型习题系列】人教版小学数学五年级下册典型习题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习(含答
五年级数学下册典型例题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习1．要使三位数4□6是3的倍数，□里可以有（________）种填法。
2．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是（__________），其中最大的数是（__________）。
3．一个四位数“523□”，如果它能被3整除，那么“□”里最小是（______）；如果它能被2和5同时整除，那么“□”里一定是（______）。
4．134至少减去（________）是3的倍数，至少加上（________）能被5整除，至少减去（________）能被2，3和5同时整除。
5．在自然数中三个连续偶数，其中第二个偶数是n，那么第一个偶数是（________），第三个偶数是（________）。
6．如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（______），最大能填（______）。
7．在四位数21中的两个方框里分别填入数字，使得该数能同时被2、3、5整除，这样的四位数中最小的是（________）。
8．5□60同时是2、5、3的倍数，□里最大可以填（________）。
9．要使4□5□既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么从左往右数第一个□里可以填的数有（______）个。
10．同时是2、3、5倍数的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。
11．一个三位数，它的各个数位上的数字之和是9，并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（________）。
12．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
6 0 5 9（1）最大的偶数：（________）（2）2的倍数（________）（写出一个即可）（3）既是3的倍数，又是5的倍数中最大的数：（________）13．把下面的数填到集合图内合适的位置上24 30 15 40 10 50 25 31 76 5．14．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？15．同学们献爱心捐款，有五名同学共捐了410元，他们的捐款数恰好是5个连续的偶数，这五名同学各捐了多少钱？参考答案1．3【来源】2021-2022学年广东省韶关市乐昌市人教版五年级上册期末测试数学试卷【分析】4＋6＝10，根据3的倍数的特征，10可以再加上2、5、8，使得它们的和仍是3的倍数。
新北师大版五年级数学上册2,5的倍数的特征练习题
新北师大版五年级数学上册2,5的倍数的特征练习题一、填空.（10分）1、个位上是的数，都是5的倍数.2、个位上是的数，都是2的倍数.3、既是5的倍数，又是2的倍数，这个数的个位一定是：.4、像2,4,6,8，…这样的数，是的倍数，也叫 .5、像1,3,5,7，…这样的数，不是的倍数，也叫 .二、根据下面的算式，说一说哪个数是哪个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数.（6分）6×3=18 63÷7=9（）和（）是（）的因数. （）是（）和（）的倍数.三、在下面的数中用“○”圈出5的倍数.（6分）20 12 47 5 25 30 105 120四、在下面的数中用“○”圈出2的倍数.（5分）2 3 7 20 9 16 40 124 225五、找一找.（14分）4 5 12 9 20 32 30 15 602的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：六、在1到20这20个数中.（6分）偶数有：奇数有：七、在下列数中用“○”偶数，用“Δ”圈出奇数.（7分）8 21 24 22 45 65 72八、一个数比20大，比40小.（12分）1、如果这个数是2的倍数，那么它是（）.2、如果这个数是5的倍数，那么它是（）.3、如果这个数是2的倍数，又是5的倍数，那么它是（）.九、找一找.（15分）26 35 40 55 10 84 95 78 53 90 2的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：十、在下面（）填上：“偶数”或“奇数”（9分）8+13=（）8＋26=（）11＋21=（）十一、用“0”“2”“5”三个数，选其中两个数组成一个两位数.（9分）1、2的倍数（）2、5的倍数（）3、既是2的倍数，又是5的倍数（）。
2、5倍数特征练习题
2、5的倍数特征练习题
1、2的倍数的数的特征是：________________________。
2、5的倍数的数的特征是：________________________。
3、既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是：________________________。
4、在2．6．10．18．45．60、48．90、100、105．111中，2的倍数的数有()，5的倍数的数有()。
5、在130．35．54．240．72．220．75这些数中，同时是2和5的倍数的数是：_____ ___，其特征是_______________。
6、按要求，在下面的()里填上一个不同的数字。
(1)是2的倍数：3 () 3 () 3 ()
(2)是5的倍数：10 ()20 () 4 ()5
(3)既是2的倍数又是5的倍数：2 () （)2( ）
7、能同时被2、5整除的最小三位数是__，最大两位数是__，最小两位
数是___，最大三位数是__。
8、如果一堆苹果在10—56个之间，2个2个地数剩1个，5个5个地数也剩1个。
这堆苹果最少可能是（）个，最多可能是（）个。
9、在自然数中，个位上是（）的数叫做偶数，个位上是
（）的数叫做奇数。
10、有7个连续自然数它们的和是63。
这7个连续自然数中有（）个偶数，分别是（），有（）个奇数，又分别是（）。
11、把5、6、10、14、25、32、100、1005、276、980填入图中。
2的倍数既是2的倍数又是5的倍数5的倍数。
人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)
人教版数学五年级下册 2、5、3的倍数的特征练习题一、单选题（共25题；共50分）1.要使32 是3的倍数，可以填（）A. 1B. 2C. 3【答案】A【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
【分析】3＋2=5，从几个选项中，只有A符合要求，5＋1=6，所以321是3的倍数。
2.下面数中，（）既是2 的倍数，又是3的倍数。
A. 27B. 36C. 19【答案】B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8。
【分析】首先是2的倍数，在选项中，只有36符合要求，另外，3＋6=9，也就是说36还是3的倍数，所以选B。
3.要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（）A. 0、3、6、9B. 2、5、8 C. 任何数字【答案】B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
【分析】4＋2＋7=13，13再加一个一位数，要使得得数是3的倍数，那么可以是再加上2、5、8，得数分别是15、18、21，都是3的倍数，所以内应填2、5、8。
4.既能被3整除又能被5整除的数是（）A. 39B. 230C. 645【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
5的倍数的特点：个位上是0、5【分析】能被5整除的数字，个位上肯定是0、5，所以答案在B、C之间，B：各个数位上相加得5，不是3的倍数，所以230不能被3整除；C：各个数位上相加得15，是3的倍数，所以645能被3整除。
5.同时是2、3、5的倍数的数是（）。
A. 18B. 75C.120【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：能同时被2、3、5整除的数一定是个位上是0的数。
符合条件的，是120，所以选C。
【分析】3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数；2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8；5的倍数的特点：个位上是0、5。
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补充习题
1.火眼金睛辨对错。
（1）两个奇数的和不一定是偶数。
（ ）
（2）个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。
（ ）
2.填一填。
（1）2的倍数中最小的三位数是（ ）；最大的三位数是（ ）。
（2）5的倍数中最小的两位数是（ ）；最大的两位数是（ ）。
（3）既是2的倍数又是5的倍数的最大的两位数是（ ）。
3.解决生活中的问题。
食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能
正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什
么？ 4.卡片游戏。
和“5”组成5的倍数？
参考答案：
0 1 2 3 4 5
6 7 8 9
1．（1）×（2）√
2．（1）100、998（2）10、95（3）90
3．每2个装一袋不能正好装完，每5个装一袋能正好装完。
因为85不是2的倍数，是5的倍数。
4．可以和“5”组成2的倍数的卡片有：
可以和“5”组成
5的倍数的卡片有：。