实习生及带教老师管理规定

实习生及带教老师管理规定
实习生及带教老师管理规定

实习生及带教老师管理

规定

公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

对实习科室的要求

(一)加强对实习医师的思想政治教育和业务领导,有关科室应成立实习管理小组,专人负责实习医师的实习指导工作;各级医师和医护人员都要关心实习医师的工作和学习,尽可能让学生多操作,多实践,完成实习计划规定的各项要求。

(二)在实习开始前,各科室应通过组长或年级主任了解学生的思想情况、业务水平,以便因材施教。第一天上班时应向实习同学介绍科室工作人员、组织情况、工作制度、医德医风、组织纪律等方面的要求以及实习内容、要求。对实习医师既要严格要求,又要耐心启诱导和及时督促检查,以达到实习计划要求。 (三)各实习科室指导老师应根据各科教学大纲的要求,结合具体病例特点,每周安排一次教学查房,每两周安排一次小讲课,指导学生精读教材,以理论联系实际,提高实习医师的医疗技术水平。

(四)要分配一定数量的病人给实习医师管理,一般应管6~8个病人;其它非实习医师所管病人,也应注意指导他们多看多学,扩大知识面。

(五)实习医师所管病例,实行24小时负责制并安排实习医师参加值班,每周l~2次为宜(包括星期日或节假日),次日适当给予补休。

(六)实习医师自己所管的病人要自己开处方、开医嘱.但必须经上级医师审核签字后方有效。所管病人的诊疗操作和手术,尽可能让实习医师自己多做,但必须在上级医师指导下进行。

(七)要求实习医师掌握的各种医疗技术操作,尽量设法多给予学生操作机会。每一种操作均应由上级医师进行示范一次,并解释要点及注意事项,下次再由学生自己动手,上级医师在旁指导、协助并随时提问,了解学生是否有充分准备。在指导过程中,既大胆放手又要严密检查每项临床操作,同时要反复提问与操作有关的理论知识,务必使实习医师在树立严格的无菌观念,掌握规范的操作技术的同时掌握扎实的基础理论知识。

(八)手术及手术助手的指导:决定手术的病人,在术前由上级医师作术前讲解,着重在术前诊断依据、手术适应症、手术前准备、手术方法及手术步骤、操作、手术注意事项、术后处理、术后合并症的发现、预防及处理,麻醉的选择、方法、意外及预防处理;以后如遇有类同手术,则由同学讲解,上级医师指导纠正,手术操作时要求严格按正确、规范的方法和规程进行。应使实习医师在树立

严格的无菌观念的同时,熟练掌握各种手术基本技能如洗手,戴手套,消毒、铺巾,皮肤切开、缝合,止血,打结等。

(九)查房:在科主任或上级医师领导下进行查房,如遇有新病例由学生报告病历、诊断(鉴别诊断的分析)及处理意见,然后由主任或上级医师予以充分分析及指正,如旧病人由学生报告其住院检查经过及自己的意见,再由上级医师给予充分分析,指示诊疗意见。上级医师应对实习医师随时提问和启发。

(十)审阅修改:实习医师所写的病历和各种记录,包括病历描写,拟诊讨论等,应按教学大纲的要求严格检查、修改,如有遗漏,应令其补充,如记录与实际有不符,令其纠正。对不符合要求者,应令其重写。

(十一)实习医师在实习期间应参加科室的有关活动。

(十二)实习医师应参加病房中的病例讨论,跟随上级医师参加会诊,积极参加必要的学术活动。

(十三)实习科室要严格管理,要求实习医师严格遵守各项规章制度和组织纪律,对无故缺勤、旷课和违反有关规定的实习医师,要记录在案并及时向科教科报告。

(十四)实习医师在各科实习结束后,各科实习管理小组必须对其进行出科理论考试及临床技能考核(办法附后)并做出实习鉴定;鉴定包括实习医师的思想表现、组织纪律、工作态度、完成实习计划情况以及评定在本科室实习期间的业务水平,并指出存在的缺点及今后努力方向。

实习医师守则

(一)必须坚持四项基本原则,树立全心全意为人民服务的思想及良好的医德和严谨的工作作风,正确处理学习与服务的关系,努力完成毕业实习计划要求。

(二)有理想,守纪律,遵纪守法,遵守学校和实习医院的各项规章制度,服从实习医院和科室的领导及管理。毕业实习中应注意做到:工作认真,对病人高度负责,虚心学习,积极参加政治学习,爱护公物,遵守纪律,建立良好的医护关系与工作关系,不发生任何医疗事故。工作时要仪表端正,衣冠整洁,禁止吸烟。

(三)在毕业实习中,严格贯彻三基(基本理论、基本知识、基本技能)、三严(严格要求、严肃态度、严密方法),打好基础,培养良好的工作作风。通过医疗

实践,巩固和提高医学理论知识,培养独立工作能力,掌握各科常见疾病的诊断、治疗、预防及各科普通诊疗操作技术;掌握各科常见急症的处理。所经管的病例及进行的临床操作项目均应记录于实习医师登记手册上,在转科实习前由总住院医师或科主任审核、签字。

(四)在上级医师指导下,一般分管6~8张病床的诊疗工作,直接对上级医师负责,尊重和服从上级医师的指导。对所管病人实行24小时负责制,对病人的一切情况,包括各种临床表现、诊断、治疗用药、思想情况等,均应全面掌握;不是自己主管的病人,也应主动观察,加强病例交流,扩大学习范围。

(五)新病人入院后,实习医师必须在上级医师指导下,询问病史、进行详细的体格检查及化验工作,写好入院记录,并在24小时内写好完整病历及诊断处理意见,急诊病人的病历应及时完成。病历书写的规格、内容严格按照《诊断学》教学大纲的要求,内容要完整、有条理、重点突出、文句通畅、字迹端正。所写病历经上级医师修改签名后可作正式病历。病历修改过多者,要重抄。每个学生在各科实习期间要按实习计划要求,完成书写一定数量的详细病历(一般是每周1份或每个系统2~3份)。

(六)实习医师每天上班应提前15~20分钟到病房,在病房医护交班前先巡视自己分管的病人,然后参加病房医护交班。在随同上级医师查房时,应首先报告自己分管病人的病情、体检及化验结果,提出诊断意见及治疗计划;查房后及时在病历中记录上级医师的意见。1~3天写病程记录一次,危重病人根据病情变化随时记录并调整诊疗计划,并注意医嘱执行情况,每周全面检查医嘱一次,以便及时调整医嘱。

(七)在各科实习期间,实习医师要参加一定的护理工作和所在科室各种劳动。要在医护教师指导下完成所管病人的医疗、护理工作。

(八)实习医师要深入病房,关心病人。对自己经管的病人,每天上、下午及晚上至少各观察一次,注意病人的病情变化(包括大小便变化),病人饮食和思想情况,对重症危重病人更须随时观察和诊治,发现患者有特殊变化时,应及时向上级医师报告,请示处理意见,并作好记录。

(九)检查病人时,态度应当严肃认真。实习医师检查病人时,必须有上级医师在场。

(十)开医嘱、处方、各种化验单,必须经上级医师签名后方有效,不得擅自

决定会诊,转科和签发任何证明书,

不得在医嘱、处方、申请单、化验或证明书上冒名(或代替医师)签字。

(十一)实习医师轮流参加病房值班,每周1~2次,值班时应深入病房主动观察病人,并参加急诊病人的诊断、处理(包括急诊手术)和抢救。

(十二)参加病房中的病例讨论、教学查房以及各种学术活动。跟随上级医师进行会诊。

(十三)病人及其家属询问诊断、治疗或预后等情况时,原则上应由上级医师解答,实习医师不得单独向病人或家属解答有关问题。

(十四)实习医师必须在转科实习前写好自己所管理病人的交班小结(包括主要病史、体检、化验结果、治疗过程及效果),病人出院或死亡后,实习医师应会同上级医师填写记录。对抢救病例应详细观察,并写抢救记录。

(十五)实习医师要树立良好的医德医风,不能以任何形式索取病人或其家属的任何药品及财物。违者视情节轻重给予处理。

(十六)国家规定的节假日(如五一、国庆、元旦、春节),实习医师不能擅离职守或回家,应就地安排休息。但节日的上午,实习医师仍应照常到病房诊察自己所管的病人,处理日常医疗工作,事毕向值班医师交待清楚后方可休息。

(十七)实习医师必须严格遵守请假制度,实习期间一般不得请假、外出或外宿,如因特殊原因必须请假时,须按学校的有关规定理。

(十八)实习医师要遵守纪律,上班不能迟到、早退、更不能旷课。如旷课、缺勤、请假等累计超该科实习时间1/4者,不能评优良成绩。

(十九)实习医师要爱护公物、仪器检验用品等,如有损坏应按照实习医院有关损坏仪器物品赔偿办法处理。同时要节约国家开支,不浪费水电,不准私自使用电炉等。违者除没收电炉、罚款等外,若经教育不改,还应受纪律处分。

生活老师工作细则

生活老师工作细则

宜春昌黎实验学校 生活教师工作细则 为了帮助生活老师理清工作思路,提高工作效益,让生活老师把“指导生活,管理育人,服务于人”的职责细化落到实处,特制定生活老师一日工作程序。以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前十五分钟起床,洗漱,整理仪表,做好学生起床后的一切准备工作。 2、起床铃一响,逐个房间逐人轻声叫醒学生,切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次以上,不断催促懒床、动作慢的学生起床。 二、穿衣 1、检查、指导学生穿衣,穿鞋的步骤与方法,帮助动作缓慢的学生。(如果天气变化,应提醒学生加减衣服。) 2、每逢周一或重大节日,提醒学生穿统一的校服,按照学校要求,平时教育学生尽量穿校服。 三、整理 1、检查指导学生被子是否叠整齐,床单是否平整符合要求,对不符合要求的,应耐心予以指导示范。 2、检查窗台、杯具,洗漱用品摆放的情况,对不符合要求的要帮助其重新整理。

3、检查生活柜的摆放情况,发现脏衣服、鞋袜要求其收拾整理,发现危险物品立即收交学校,并对学生进行教育。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐,刷牙、洗脸的方法是否正确,不符合要求的应随时予以指导。 2、检查每个学生是否都进行了洗漱,对不洗漱或敷衍的要耐心教育,强制洗漱,养成习惯。 3、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题。 4、要教育学生节约用水和注意安全。 5、要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾,保持良好的秩序。 6、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 7、检查水池畅通情况。 五、下楼 监督学生下楼梯要慢步、文明、有序,按时进入教室晨读。 六、早餐 1、生活老师要在规定时间内就餐 2、学生餐厅就餐时值班的生活老师应按餐厅值班职责认真履职。 (1)检查学生就餐人数和学生是否按要求就餐。 (2)注意观察学生食量,维持餐厅纪律,要求学生不挑食、不暴食,合理营养。 (3)密切注视学生动向,发现问题及时处理,遇有新问题及时报告反映。对突发事件果断、坚决制止。

生活老师的岗位职责

生活老师岗位职责 一、生活老师在学生处直接领导下开展工作,在工作中要遵守规定、履行岗位职责。 二、负责教育、引导、规范学生的行为习惯和生活习惯,同时对学生做人、处世、礼仪常规、心理健康等方面进行辅导和培养。 三、随时对寝室的环境和设施进行检查统计,按照划分的寝室责任区对需要维修的桌椅、门窗、电器、钥匙等,及时上报维修,如学生损坏,必须落实督促限期赔偿,如不服从赔偿及时上报学生处。 四、每天按时起床开灯、关灯,并各自打开所管瞎的公寓大门,保证通道畅通。 五、整理值班室内外卫生,布置值班室外工作台,并保持干净,整齐。 六、督促学生按时起床、出操、用餐、上课、午休、熄灯、就寝、做清洁、整理内务。必须树立服务育人的思想,对待学生必须有责任心、爱心、热心、耐心、细心,任何人不得消极对待学生,更不得体罚、歧视学生。 七、准时到岗,不迟到、不早退;上班期间,原则上不得离开学校;情况特殊,确需请假换班,应先找好换班的老师同意后写好换班条双方签字为证,再向学生处提出书面申请,待学生处同意后方可离开。还班也同样写好书面材料。在岗时须穿戴整齐,按规定统一着装,禁止穿拖鞋、服装整洁、言谈举止文明大方。 八、工作时间,不得做与工作无关的事情,当班时间不能关闭值班室大门,落实学校各项管理制度;坚持作好寝室的“三查”工作(早查、

午查、夜查)和宿舍安全抽查与上报工作,白班不少于4次的不定时巡逻。夜间要保障学生安全就寝,避免、干涉和消除影响睡眠因素,晚班不少于2次的巡逻,并在值班记录本上体现。 九、对于晚归的学生或违纪寝室(不按时熄灯、大声喧哗)查明原因进行说服教育,并做好登记,次日上报学生处进行谈话批评处理,如态度恶劣不服从管理,应立即通知辅导员或学生处负责人。 十、每周一、周四带领层长、楼长对学生公寓寝室的清洁卫生进行检查评比,以及过道、楼梯转角(死角)检查,一并进行通报。 十一、教育学生爱清洁、讲卫生、注意保洁;当学生的内务、卫生等不达标时,必须协助处理。关心生病学生,定期与校医室联系,做好房间消毒和学生防疫工作。 十二、教育学生节约水电,树立爱校如家的良好风尚,养成随手关灯、关水的习惯。提醒学生保管好自己的钱物,对学生的贵重物品必须登记保管。 十三、加强公寓寝室钥匙的清理和保管,落实借还钥匙制度。必须要经辅导员签字同意方可借出,用完后立即归还到值班室,并做好登记。十四、严格遵守查寝制度,每晚寝室逐一清查,并在生活老师查寝记录本上认真详细的填写。同时也监督督促辅导员夜间是否坚持入舍查铺签到制度。 十五、督促学生按时午休和就寝;晚十一点半后,待所负责的学生全部入睡,才能休息,值班室门24小时敞开,若有情况须及时处理。 十六、忠于职守,避免恶性或重大事件发生,若遇公寓异常情况,应

【学校管理规章制度】小学社团管理制度

小学社团管理制度 一、关于学生社团的成立。 1、每个社团要有1-2名指导老师,指导学生开展社团活动。 2、社团人数下限为25人。 二、关于社团名称与社徽。 1、社团名称须体现社团宗旨,不得使用对国家、社会及公共利益有损害的名称。 2、每个社团必须设计特色鲜明的,能体现该社团特点的社徽。(第二周之前完成) 三、关于学生社团活动的规定。 1、社团组织活动若需动用学校资源或外借场地,须向学校提前申请; 2、社团举办下列活动,须向学校申请,并在教导处备案: (1)与校外团体、单位联合举办的活动; (2)外出活动; 3、社团应积极响应学校号召,结合本社团特点,适时推出面向全体同学特色活动,展示社团风采。 4、社团活动时间固定化:每周在固定的时间、固定的地点开展活动,原则上每周活动一次,时间为一课时。 5、社团活动规范化:学期初有计划,学期末有总结,每次活动都有活动教学计划和活动登记。活动过程中,辅导教师须认真辅导,充分调动学生的积极性,教师不能随意离开活动室,无特殊情况不得提前或延迟活动时间,确保活动安全,扎实,有效。对无故不参加活动的学生,应及时查明原因,并和班主任,任课老师取得联系。

6、社团资料规范化:每次活动认真作好活动记录,并制作社团活动成果集,将活动相片、学生作品等资料送交校教导处。 四、关于学生社团组织的规定。 1、每个社团设第一负责人(社长)一名,第二负责人(副社长)1-2名。 2、第一、第二负责人任期为一年,可以连任。 3、鉴于六年级学生临近毕业,六年级的同学不得进入社团管理层,给2-5年级同学更多的机会。 五、关于学校对学生社团的管理与评价。 1、社团活动时间,将由学校领导进行检查并登记,及时反馈。 2、根据社团指导老师的教学情况,学校予以评优。又zongng,dong持科学选材。第三市学校将加强对社团的管理,每年六月和十二月,学校将对各学生社团进行考评(包括问卷调查以及资料审核): (1)学校召集各社团成员,以问卷调查方式,调查社员对社团管理层的评价; (2)教导处审核社团资料,包括社团活动记录(文字、图表、图片、影音等)、会议记录、会员考勤记录、活动记录、计划总结等; (3)每学期学校将评选出优秀社团,并向该社团指导老师给予一定的奖励,以鼓励该任管理层的出色表现。

公司内部讲师管理规定

公司内部讲师管理规定 This manuscript was revised on November 28, 2020

公司内部讲师管理办法 第一章总则 第一条为满足集团职工培训需求,确保各类培训项目顺利实施,充分挖掘集团内部教育资源,激发内部讲师工作热情,规范内部讲师的管理,确保培训效果,特制定本办法。 第二条本办法所称内部讲师是指为了完成企业各类内部培训,面向集团公司公开聘请、选拔的兼职承担培训教学任务的人员。 第三条本办法适用于集团本部及下属各子公司内部讲师选聘与管理工作。 第二章内部讲师架构与工作职责 第四条内部讲师选聘与管理的原则 (一)根据实际、按需选聘; (二)层层推荐、择优录用; (三)兼职为主、就近调用; (四)定期考核、优胜略汰。 第五条集团内部讲师分四层,分别是荣誉讲师、一级讲师、二级讲师和三级讲师。

第六条任职资格 1、荣誉讲师:做为集团培训中心特聘讲师,主要从集团高管及三总师人员中聘请。 2、一级讲师:主要从集团中层正职、子公司高层管理人员中聘请。从集团聘任的主任(副主任)工程师及相关专业技术领域具有高级专业技术职务的,具有良好沟通能力与语言表达能力的职工中选拔聘任。 3、二级讲师:主要从子公司中高层领导、子公司聘任的主任(副主任)工程师或具有中级以上专业技术职务,具有较强沟通与语言表达能力,热爱培训工作,具有创新能力的职工中选拔聘任。 4、三级讲师:做为集团培训工作基层教学力量,要求本专业领域理论水平较高、实践工作经验丰富,具有大专以上学历、中级以上专业技术职务或技师以上职业资格,具有所承担课程的教学业务能力的职工中选拔聘任。 第七条授课范围 1、荣誉讲师:主要讲授行业领域宏观方面的知识,如、行业动态、企业文化等。 2、一级讲师:做为集团某专业管理技术带头人,负责本专业知识的收集、整理与传授,完成本专业课题的开发与研究。

民办学校教师管理制度

济南市三千茶农职业培训学校 教师管理制度 为保障我校教育教学工作的正常开展,加强教师管理,促进学校快速发展,根据我校教师管理工作实际情况,特制定《济南市三千茶农职业培训学校 教师管理制度》。 一、教师聘用制度 (一)指导思想: 深化教育人事制度改革,依法保护学校和教职工合法利益,增强教职工主人翁意识和工作责任感,进一步调动全体教职工的工作积极性,促进教职工队伍整体素质的提高,适应教育改革发展的需要。 (二)聘用原则 1、校长负责原则,校长全面负责学校教职工的聘用工作,制定聘用方案并具体组织实施; 2、部门协作的原则; 3、资格准入原则,被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格; 4、竞争择优原则。 (三)聘用对象 具备教师资格的应历届毕业生和各科离职优秀教师。 (四)聘用条件: 1.热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,政治素质高,忠诚党的教育事业,坚持邓小平理论和三个代表的重要思想。 2.身体健康,适应学校工作要求。爱岗敬业,爱生爱校,尽职尽责,务本求实,严谨治学,辛勤育人,认真履行岗位职责。 3.作风朴实,有良好的职业道德,身正是范,堪为师表。 4、要能胜任提供的岗位;同时按照工作量和工作要求,可以兼任其他一些岗位。 5.具有专科以上学历,具有专业知识素质和业务能力水平,有理论和实践能力。

有下列情形之一的,不予聘用上岗: 1、严重违反工作纪律和学校规章制度,造成重大责任事故的; 2、不完成规定的教育教学任务或职责范围内其他工作任务,给学校工作造成重大损失的; 3、体罚或变相体罚学生,造成严重后果的,影响恶劣的。 5、有严重的违纪违规行为,受党内严重警告或行政记过以上处分的。(五)聘任程序: 1、由教务处根据教学需要,上报校人事宣传科; 2、人事宣传科和学校领导审核通过后,由校人事宣传科负责统一招聘; 3.学校发出招聘公告; 4.应聘者自愿填写学校下发的资料; 5.学校领导班子和教师代表进行实际考核,资格审查,择优录用; 6.由学校办理招聘手续,聘用期为一年,聘任期满后,根据考核情况进行续聘和解聘; 7.校长签发聘任合同,发放聘任书。 (六)受聘人员待遇: 1.教师工资按学校教师工作规定执行。 2.受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。 (七)解聘: 下列情况之一者,学校与聘任人员解除聘任: 1.聘任期满,工作调整。 2.经考核,不胜任原工作岗位或不适应做原工作者。 3.在任职期间,因受聘人员责任造成重大事故损失。 4.触犯法律、法规,受处理人员。 二、教师岗位职责 教师是学科教育教学工作的责任人,在教务处的统一领导下开展工作。(一)基本职责 教师的基本职责有以下三条: 1、承担一门或多门学科的教学任务、备课、讲课、辅导、批改作业、考核

小学学校社团管理规定

社团管理规定 一、指导思想 加强学生社团建设,是开展校园文化建设、深化未成年人思想道德建设、实施素质教育的有效途径,推进学校特色创建和培养学生综合素质具有十分重要的意义。学校坚持办成“人人向往的好学校”的办学宗旨,结合我校的实际,以“社团建设”为平台,为每个孩子打造锻炼学习的舞台,以素质教育为重点,注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育,实现孩子的快乐学习,全面发展,健康成长。 二、建设目标和功能 建设能满足学生兴趣爱好的学生社团,学校教师担任社团指导工作,学生参与社团活动。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系,建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。学生社团真正成为实施素质教育,有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。

三、建设措施 1.加强领导,健全机制。进一步加强和改进社团建设工作,经研究,观音河小学社团建设领导小组: 主任:吴世康(校长)(负责“社团建设”全面工作) 副主任:刘康汉(副校长,负责“社团建设”日常管理工作及活动组织) 副主任:吴琼(副校长,负责活动组织及学生安全) 四、落实社团各项管理制度 1、社团招生制度 社团学员坚持“自愿参加”和“双向选择”的原则,向学校所开设的项目自主申报,项目负责人根据申报学员统筹协调。每个班学员数量一般15名以上,学生报名社团要先经家长同意。 2、社团活动班级管理制度 活动时间:校级社团周二周四放学后; 点名制度:每次活动开始,辅导老师必须点名,有学生不到的,要查明原因,并报给班主任,有两次不到的,班主任要查明原

因后报给教导处。活动结束后安排学生做好场地卫生工作,关闭多媒体设备,最后关闭电源。 请假制度:所有社团不得无故停止活动,如老师有公出任务的,提前两天告知。如有私事,可以请假,准假后提前两天告知。辅导老师不能随便将学生托付给其他老师。 3、社团外出活动制度 社团学员外出活动,必须到教导处申请,校级社团由教研组长负责申请,年级组社团由年级组长申请,并且上交活动方案,由活动负责老师提前二天发告家长书,做好后勤服务等工作。 4、社团学员管理制度 社团活动招收的学员,一学年内不允许调换、分流、劝退。特殊原因,先向教导处申请,教导处同意后,方可另行安排。学员要遵守活动纪律,准时参加培训。 5、社团安全管理制度 班主任要教育学生认真参加社团活动,活动期间听从辅导老师指挥。辅导老师保证社团活动正常开展,铃响开始活动就开始,

讲师管理制度 (2)

公司内部讲师管理制度一总则 1.1 为充分利用公司内部的人力资源,建设和培养内部讲师队伍,发挥内 部讲师在公司培训教育体系中的核心作用,提高内部讲师队伍的整体 素质,激励讲师的授课积极性,规范讲师管理流程,特制订本制度。二适用范围 2.1内部讲师是指在公司内部选拔,经人力资源部考核其资历、教 案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员,属于公司共享的师资力量,属兼职。 2.2 内部讲师要在做好本职工作的同事,保质量的完成培训任务,两者必 须兼顾、协调。 三、管理职责 3.1 人力资源部的管理职责 3.1.1 人力资源部为内部讲师的归口管理部门,负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。各部门协助人力资源部管理内部讲师,积极开展内部授课,各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。 3.2 内部讲师的管理职责

3.2.1 内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务,在完成教学任务的同时,应对学员进行必要的思想与道德教育,即教书又有人。3.2.2 参与课程的前期培训需求调研,明确各公司员工的培训需求,向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。 3.2.3 开发设计有关课程,如培训标准教材、辅助材料、案例集游戏、授课PPT演示文档,试卷及标准答案等,并定期改进以上资料。 3.2.4 制订、落实培训计划、讲授培训课程。 3.2.5 在规定试卷内完成培训试卷、作业的组织与批改,对学员提出的问题不能当场答复的,要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。3.2.6 对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容提出改进建议。3.2.7 协助人力资源部完善内部培训体系。 3.2.8 积极学习,努力提高自身文化素质和综合能力。 3.2.9 对公司各种培训资料(各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料)妥善保管,严格保密。在未经人力资源部书面授权情况下,不进行任何形式的转存与拷贝,不转借个第三方,不将其用于商业用途。 在未经人力资源部书面授权情况下,不得在公司外部以有偿或无偿形式讲授公司课程。 四、内部培训讲师(简称内训师)管理内容 4.1 内训师的组建及选拔。 4.1.1 公司本着公平、公正、客观的原则对内训师进行选拔。

生活老师工作考核 细则

生活指导老师考核细则 一、指导思想 为把后勤工作落到实处,切实提高宿舍的管理水平,充分调动生活老师的工作积极性、主动性和创造性,使宿舍管理工作逐步实现规范化、制度化,并通过量化考核,实现优劳优酬。 二、考核办法 1、将生活老师每月2400元的平均工资设为基础考核分100分,每月从德、能、勤、绩、廉等五个方面对生活老师进行全面考核,月终考核最后得分用于折算个人最终月工资。 2、考核依据来源于后勤领导、年级主任、班主任、楼层管理小组长、保卫人员、学生等对生活老师的满意度测评打分,工作中失职的扣分以及工作中业绩的加分。 3、考核以公开、公平、公正的原则进行考核。 4、扣分或加分以为每人、每次、每件、每项、每处、每点为单位。 三、考核内容 (一)扣分项目 1、生活老师不按时交接班(交接班时间为上午7:30分,下午6:00分)每次扣1分;无交接班记录扣2分,出现迟到、早退、睡岗,擅离岗位等现象的,每次扣2分;无故旷工1天扣10分。 2、对生病学生不跟踪管理,不闻不问,送医院不作登记,交班时不将情况告诉接班人员,不作记录,不给班主任和楼管小组长汇报的,每项每次扣3分。 3、不按时清空学生出寝室上课(早上7:20分;下午14:25分;晚上18:30分),未走完报清空,学生在寝室里睡觉(有病假的除外)或逗留者,每人每次扣1分,如学生滞留寝室旷课未被发现,每人每次扣4分。 4、起床铃响后,没有马上将宿舍楼门打开,让学生入教室上课,导致学生滞留在宿舍通道内拥堵的,每次扣5分。 5、两休时间学生不按时就寝,有学生还在走廊里走动,当班生活老师每人每次扣1分,午休铃响或晚休熄灯10分钟还有学生大吵大闹,说话不止,每次扣1分,若有乱窜寝室者,每人每次扣2分。

学校社团活动管理制度

学校特色社团管理制度 一、社团活动意义: 学生社团活动是满足学生各方面发展的需要,是提高学生整体素质的重要举措,是学校实施素质教育的重要组成部分,对于学生个性发展、活跃学校文化,提升师生文化、艺术、体育、科技等方面的素养具有重要的意义。因此根据教育局有关文件要求,我们学校开设学生校级社团。 二、社团活动实施具体要求: 第一条:全体教师都有责任和义务承担学生社团和学生竞赛活动的组织和辅导工作,在学校统一安排下开展各种学生社团和竞赛活动。综合学科教师是学生社团和竞赛活动的主要组织者和辅导者,每人每学期应该带领一个社团或临时组建一个以上团队参加上级部门组织的竞赛和活动。 各种书画队、合唱队、田径运动队、文学社、信息技术队、舞蹈、播音主持、手工制作、(3-6年级)英语队等作为学校长年设立的固定校级团队,由学校指派具有相应资质技能的教师负责日常辅导和训练;教师也可以根据自己的特长,向学校申办相应的学生社团,经学校同意后可列为固定社团。原则上一个社团只能设两个辅导老师。 第二条:除校级固定社团外,我校为加强班级特色建设,各班分别成立特色班级社团。主要有班主任负责,全班学生参与。由班主任根据学生的需求班级实际情况,确定班级活动主题。一般班级社团辅

导教师是班主任,有条件的班主任可以请有某方面专长的学生家长和社会资源作为班级社团辅导员来协助自己辅导社团活动。 第三条:校级学生社团规模人数在20-40人之间,社团活动原则上每周不少于一次。学生社团及指导老师须承担学校相应的各种竞赛和活动任务。 第四条:临时组队参加比赛,由学校按照一定的程序和办法,通过教师申办和学校指派的方法组队并确定辅导老师,由辅导老师临时挑选参赛学生,安排时间进行赛前辅导,临时组队的项目根据不同类型和规模,由学校根据相应的赛前训练时间,并提供相应的物质保障,教师需有强烈的职业精神和奉献意识,确保完成训练任务和训练质量。 第五条:学校常年设立的社团,指导老师需制定科学、合理、详细的辅导计划,每次活动设计详细的辅导方案,做好活动记录和学生的出缺勤记录,选拔学生参加相应的竞赛活动,每学期进行一次成果展示。临时性组队指导老师需提供辅导训练方案、活动记录和出缺勤记录,选拔学生参加相关竞赛和活动并为学校争得荣誉。一个社团原则上只配一个训练教师。规模超过30人以上的校级临时参赛社团,比如合唱、鼓号队可以根据需要经学校同意后,可以配备2个以上辅导教师。如果个别比赛项目需要不同技能的教师相互配合完成的,经学校允许可以配备2个以上辅导教师。 第六条:为体现多劳多得,优劳优酬的原则,根据目前学校的实际情况,无论是班级社团还是校级社团,每活动一次按一课时累加计算,每学期在期末考试前完成一次社团活动成果展示。学校将组织

某公司内部培训师管理办法

XXXX 股份有限公司 内部培训师管理办法 第一条目的 为了建立我公司内训师队伍,实现培训的正规化和科学化,有效开展全员培训,帮助员工改善工作及提高绩效,有效传承企业相关技术和企业文化并实现知识共享,形成规范的培训师管理体系,特制定本管理办法。 第二条内训师定义 内训师指能够结合公司目前的实际经营发展状况,研究开发针对公司实际需要的培训项目,以及根据公司经营、管理的需要,掌握并运用现代培训理念和培训工具,策划、开发培训项目与培训课程,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和培训执行活动的人员。 第三条适用范围 本管理办法适用于公司全体员工 第四条内训师管理模式 (一)、总经理办公室负责建立并管理内训师队伍。 (二)、内训师均采用公司内部员工兼职的方式。 (三)、内训师在日常工作中归属其原部门管理,在培训工作中归属总经理办公室管理。 (四)、各部室根据业务需要和人才选拔需要设立,每部门至少设置2名内训师。 (五)、各级管理者及各部室应当协助并支持内训师的培养和授课,鼓励本部门优秀员工加入公司内训师队伍,并妥善安排其授课期间的工作衔接事宜,使内训师授课不受工作影响。 第五条内训师基本要求 (一)、热爱培训工作,思想活跃,具备较强的学习、组织和语言表达能力。(二)、遵守公司规章制度,传播公司理念和价值观。 (三)、结合实际,因需施教;以身作则,为人师表。 (四)、服从安排,认真备课,保质保量完成培训任务。 (五)、不断积累和创新,不断提高教学水平。 (六)、不得泄漏公司商业秘密和损害公司声誉。 (七)、能在安排好本职工作的前提下参加培训工作。 第六条内训师岗位要求 (一)、应聘初级内训师需在本企业或本岗位工作1年以上。

生活老师工作职责

生活老师工作职责 1、认真履行《教师法》赋予的职责和义务,严格执行学校的各项规章制度。 2、热爱本职工作,忠于职守,牢固树立为学生服务的思想。 3、指导、监督、检查公寓管理人员履行好职责。 4、随时了解学生思想动态和生活中的困难,并耐心细致地给予帮助和解决。 5、每天须到宿舍进行卫生和处理日常工作事务,以协助生活管理员清点好午休。晚上就寝人员名单,预防不安全事故的发生。 6、对突发事件,应及时处理,并上报有关领导。 7、加强自身业务学习,不断提高管理水平,对管理工作提出合理化建议。 8、认真整理保管有关公寓管理的资料,保护学生的隐私。 9、完成学校交给的其它工作任务。

医生岗位职责 一、模范执行国家卫生工作方针、改革和有关卫生法律、法规,严格按照《学校卫生工作条例》的要求和上级主管部门与业务指导部门的要求开展工作。 二、对食堂、小卖部、学生宿舍等重点部门严格实施质量卫生监管,开展卫生执法。与有关管理人员共同努力,切实保证饮食品的卫生安全,杜绝“三无”产品和不合格产品进校,消灭食物中毒事件。 三、有计划有预见科学地开展防病防疫工作,对公共卫生突发事件及食物中毒等要形成一套完整科学符合我校管理特点的应急预案。 四、对教学、体育、劳动等活动及校园环境实施医务监督,对师生个人卫生进行指导、监控。 五、做好“六病”防治工作,做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿。寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。 六、坚持经常向师生宣传常见病、多发病、传染病的卫生防疫知识,定期开展健康咨询活动。培养师生良好的卫生习惯,帮助师

生建立形成健康的生活方式。 七、定期组织实施除“四害”工作,定期组织开展全校性的消毒工作,对重点部门要经常性消毒。 八、建立形成师生健康管理制度,定期组织师生体检,建立学生体质健康卡片。及时统计分析师生体质健康状况,向学校领导提供统计分析报告。与体育教师配合,做好《学生体质健康标准》相关工作。 九、切实保证师生生病能得到及时正确的诊治,并做好重症者的急救、转诊与护送等工作。认真做好教职工“医保”的组织、指导、管理及服务等工作。 十、按学校采购制度有计划地进购药品及医疗卫生器材,并严格按有关规定和要求进行管理。 十一、认真做好计划生育工作,积极开展女教职工的特殊保健工作。 十二、积极进修学习,不断提高思想素质和业务能力,创造性地开展学校卫生工作,使学校卫生工作在全市领先。认真完成学校学生处安排的临时性工作。

生活老师管理制度

生活老师管理制度(7)1 生活老师岗位职责 一、执行学校决议,遵守学校各项工作制度,坚守岗位,愎行职责。 二、关心爱护学生,引导学生管好自己的物品,培养其独立生活的能力,使学生养成良好的生活习惯。 三、负责学生生活,适当调剂学生生活,保证学生吃饱吃好,不浪费粮食,监督学生不乱吃东西,不乱花钱。 四、监督学生按时睡觉,按时起床,严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜,按时点名。 五、掌握学生在日常生活中的表现,有针对性的进行思想品德教育,做到从生活上关心他们,从思想上教育他们,从学习上帮助他们,使他们感到集体的温暖。 六、管好学生宿舍,按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生,搞好卫生大扫除,每日小扫,每周六大扫。 七、教育学生爱护公物,爱护花草树木,及时表扬好人好事,批评不良行为。 八、做好宿舍保卫工作,与学生同住,发现问题及时处理,学生生病及时通知值班主任,值班人员和主管领导。 九、负责接待家长来访和学生病事假记录。 十、定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。 生活老师工作规程

6:20 起床,开宿舍门。督促学生起床,洗漱,整理内务。 6:40 督促学生离开寝室去餐厅就餐。 6:50 锁宿舍门,协助管理学生早餐。 7:20 打开每一间宿舍窗户通风,清扫所分担的清洁责任区,完成学生没完成的寝室内务整理工作,剩余时间在办公室休息。 11:55 协助管理学生午餐。 12:30~13 :40 督促学生午休,清查没归寝室学生并做好记录,制止学生午休违规行为并做好记录,在学生入睡后方可回宿舍休息。13 :40 督促学生起 床,整理内务,督促学生尽快到教室午读。 13:50 清扫房间、走廊楼道卫生,整理学生房间内务,其余时间在办公室休息。 17:50 协助组织学生晚餐。 21:30 迎接初中学生回宿舍,督促学生及时洗漱。 21:30~22:00 清查归寝人数,督促学生就寝,按时熄灯。 22:00~22 :30 巡查学生就寝纪律,制止违纪违规行为并做好记录。22:40 关宿舍门、休息,随时处理偶发事件。 22:30 迎接高中学生回宿舍,督促学生及时洗漱 22:30~23:30 清查归寝人数,督促学生就寝,按时熄灯 23:00 关宿舍门、休息,随时处理偶发事件 23:00~24:00 巡查学生就寝纪律,制止违纪违规行为并做好记录特别要

公司企业内部培训讲师管理制度

****有限公司 企业内部培训讲师管理制度 一、总则 为了建设和培养一支高素质的讲师队伍,建立学习与发展型组织,特制定本制度,以规范讲师的职责、管理和激励。 二、讲师的职责 1、担任讲师,总结和分享专业理论知识和实践经验,是每一位员工的荣誉。各级管理及技术人员均有承担讲师的义务。 2、根据员工培训与发展工作的实际需求,开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。 3、对公司或部门的培训活动有效组织和顺利开展负责。 三、讲师来源 1、集团各部门经理及以上干部; 2、高级职称员工; 3、集团及各子公司出资参加各种高级研修(研讨)、培训班的员工; 4、在集团范围内的某些领域颇有造诣、业务精湛的其他员工。 符合以上条件的员工都有承担内部讲师的义务,各公司人力资源部可根据每年的培训计划初定内部讲师,经领导批准后即可实施。 四、讲师责任 1、讲师有义务在相应的范围内授课。 2、授课内容为与本人职责相关的内容及参加集团及各公司出资的培训、访问的所见所闻,本人可主动提出本人的课程设置建议,鼓励员工将职责之外的特长(知识、能力、经验)传授给其他员工。 3、讲师应接受人力资源部关于授课时间及具体课程的安排。

4、讲师应及时准备好讲义,并接受人力资源部门的检查。 五、讲师的培养 1、讲师以自主学习与自我培训为主; 2、集团按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动; 3、集团随时为讲师提供课程开发、讲授方面的资源与支持。 六、保密责任 讲师对以下资源负有保密责任,包括但不限于:在集团工作期间开发和实施的培训课程、收集的培训资料以及培训管理信息。未经集团批准,不得向非目标学员或集团外部提供培训或上述资料。 七、授课津贴 1、讲师对其他子公司授课津贴30 元/课时,该费用直接由接受讲授的子公司承担;讲师所在公司内员工授课,原则上无授课津贴; 2、以会代训性质的培训,无授课津贴。 八、日常管理 (一)各级人力资源部门 1、建立各公司的讲师台帐,收集讲师任务课时和课题,并向集团人力资源部门推荐本公司适合作为集团公司讲师的人选及其任务课时和课题,集团公司也可以向各子公司人力资源部门提供讲师人选及其课题。 2、安排本公司的授课活动,登记授课课时,支付授课费,评估授课效果。属于集团公司的讲师,其授课课题及课时等报集团人力资源部门备案,配合集团人力资源部门的培训活动。 (二)其它部门 1、为本公司收集、提供部门内可胜任的培训师及培训需求; 2、经本公司人力资源部门备案(需支付授课费者,须事前经人力资源部门审核,公司

生活老师管理制度

一、指导思想 以进一步推进素质教育为动力,以办家长满意的学校为目标,以高标准、严要求和国际化的管理模式为出发点,培养一支思想素质好、业务水平高、勤学上进的生活老师队伍,以确保学校生活部各项工作得以顺利开展,为构建和谐校园而出谋出力。 二、培训目的 1、让生活老师了解集团的办学理念和办学模式。 2、结合工作实际,正确定位自已,明确工作职责。 3、了解生活部的工作流程和工作要求。 4、不断提高自身素质,为学生提供优质服务,育全能人才。 三、培训内容 生活区管理目标 一、总目标 1、管理高水准、工作高质量、队伍高素质。 2、生活区管理按照“四星级宾馆”标准执行,管理水平争创全国同类学校前列。 二、具体目标 1、宿舍制度:规范化、国际化、系统化、合理化。 2、宿舍内务:达到全天候迎检和参观标准“六个统一”。 3、宿舍卫生:地面、阳台、门窗、墙壁、厕所、浴室达标“六个净”。 4、宿舍纪律:杜绝吸烟、打架、偷东西等恶性事件发生,做到和谐、温馨、肃静有序。 5、教师队伍:敬业乐业。

(1)形象:端庄大方、文明礼貌、精干严谨、训练有素。 (2)作风:服从领导、自觉主动、雷厉风行、耐心细致、不拖拉。 (3)能力:服务优质、善于管理、创新意识强、工作能力、合作能力、沟通能力强、工作方法灵活有效,爱生如子。 (4)态度:热爱本职工作,踏实肯干、努力钻研、尽职尽责、尽心尽力。 生活区管理常规 一、实行“准军事化”管理。 二、学生按指定的床位就寝,未经允许不准自行更换。 三、严格遵守作息制度,按时起床、出操、用餐、上课,按时熄灯、就寝。除休息时间外学生一律不得回宿舍。 四、保持宿舍内外整洁,内务与卫生要做到“六个统一、六个干净、六个无”。 五、宿舍清洁卫生实行轮值管理,每天要有指定的值日老师和室内值日生,生活教师要督促检查并做最后整理。 六、要保持宿舍、楼道安静,不喧哗、不打闹、不串宿舍、不使用其它照明或电器设备,不做妨碍他人休息的事情。 七、搞好个人卫生,勤洗澡、洗头、换衣,勤剪指甲,每天早晚要洗漱。 八、团结同学,举止文明,领导、老师、客人进入宿舍要起立问好,熄灯铃响后互道“晚安”。 九、不准抽烟、偷窃、打架,第一次发生批评教育,第二次发生按学校校规处理。 十、服从生活教师的管理,积极支持寝室长的工作,寝室长对工作要认真负责,要热心为同学服务。 生活区安全管理规定 一、就寝区域安全管理 1、电源开关盒必须安装牢固,发现松动及时报修处理; 2、地面不得有积水,严防学生滑倒; 3、楼梯扶手坚固,低年级上下楼梯要拉扶手,且靠右行。上下楼梯不嬉戏

生活老师管理制度

生活老师岗位职责 一、执行学校决议,遵守学校各项工作制度,坚守岗位,愎行职责。 二、关心爱护学生,引导学生管好自己的物品,培养其独立生活的能力,? 使学生养成良好的生活习惯。 三、负责学生生活,适当调剂学生生活,保证学生吃饱吃好,不浪费粮食,监督学生不乱吃东西,不乱花钱。 四、监督学生按时睡觉,按时起床,严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜,按时点名。 五、掌握学生在日常生活中的表现,有针对性的进行思想品德教育,做到从生活上关心他们,从思想上教育他们,从学习上帮助他们,使他们感到集体的温暖。六、管好学生宿舍,按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生,搞好卫生大扫除,每日小扫,每周六大扫。 七、教育学生爱护公物,爱护花草树木,及时表扬好人好事,批评不良行为。 八、做好宿舍保卫工作,与学生同住,发现问题及时处理,学生生病及时通知值班主任,值班人员和主管领导。 九、负责接待家长来访和学生病事假记录。 十、定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

生活老师工作规程 6:20起床,开宿舍门。督促学生起床,洗漱,整理内务。 6:40督促学生离开寝室去餐厅就餐。 6:50锁宿舍门,协助管理学生早餐。 7:20打开每一间宿舍窗户通风,清扫所分担的清洁责任区,完成学生没完成的寝室内务整理工作,剩余时间在办公室休息。 11:55协助管理学生午餐。 12:30~13:40督促学生午休,清查没归寝室学生并做好记录,制止学生午休违规行为并做好记录,在学生入睡后方可回宿舍休息。 13:40督促学生起床,整理内务,督促学生尽快到教室午读。 13:50清扫房间、走廊楼道卫生,整理学生房间内务,其余时间在办公室休息。 17:50协助组织学生晚餐。 21:30迎接初中学生回宿舍,督促学生及时洗漱。 21:30~22:00清查归寝人数,督促学生就寝,按时熄灯。 22:00~22:30巡查学生就寝纪律,制止违纪违规行为并做好记录。 22:40关宿舍门、休息,随时处理偶发事件。 22:30迎接高中学生回宿舍,督促学生及时洗漱 22:30~23:30清查归寝人数,督促学生就寝,按时熄灯

学校足球社团规章制度

学校足球社团规章制度 < ':10 5 0 20:10 0 0 -15;' 1. 学院足球协会规章制度 2. 学校足球社团管理规章制度 3. 学校足球社团规章制度 4. 学校足球社团管理规章制度 1、学院足球协会规章制度 一.名称:山东冶金技术学院足球协会。 二.社团宗旨:本社团以丰富我院同学们课余生活,培养同学们的集体荣誉感,增强团队合作精神,并为我院广大足球爱好者提供一个展示自我和相互交流的平台为宗旨. 三.社团性质:本社团是院团委、社团总会组织下成立的有组织、有纪律的团体组织. 四.口号:“足球的激情让我们倾倒,激情的足球由我们创造。” 五.组织机构:下设教练一名,领队一名,社长一名,副社长三名,队长一名,副队长三名,组织部长一名,副部长两名。 1.教练和领队:主要负责球队日常训练和制定训练内容安排 2.社长和副社长:作为球队与教练的桥梁和纽带,认真做好内部的各项工作。 3.队长和副队长:主要负责社团内部队员的组织训练、出勤和内部纪律的监督。 4.组织部:主要负责队内比赛的安排及人员管理。 六.社团内部纪律: “没有规矩,不成方圆。”任何一个团体都需要一定的纪律,为了足球社团更好的生存和发展,也为了更好的为队员服务,经研究决定,特制定了以下纪律规定,希望全体队员自觉遵守。 1.队员要按时出勤,不迟到,不早退,有事请假,不准无故旷勤。

2.队员要服从队长和副队长的组织安排,如有意见,或建议私下交流,不能发生争执和纠纷。 3.队员训练时服装整齐,态度端正。 4.队员要做到团结互助,相互促进,相互提高,保持高的积极性和敬业精神。 5.队员如有个人倾向,不服从上级指示,与队友发生冲突,破坏团结气氛者经教育不悔改,将作停训、停赛或开除处分。 2、学校足球社团管理规章制度 1、只要热爱足球。爱好足球。愿意和协会集体交流。一起努力、成长。均允许加入我社。 2、社员从入社即日起应自觉遵守社团的规章制度,自觉履行社员义务。 3、作为社团的一份子,应自觉维护社团荣誉,应与其他社员友好相处。不能做搞分裂等不团结的事,更不能做有损社团利益和荣誉的事。 4、社员有按时到场比赛和参加各次会议和课程的义务。如有特殊情况,应事先向有关负责人员告之。三次无故缺席者当自动退社处理。 5、按社团管理与活动的需要设社长,副社长,理事,秘书,宣传,外联及其助理等理事职位。各理事应对社团对工作负责,做好份内兼顾大局,齐心协力做搞好社团。宣传部,理事部是社团的重要组成部门,旨在提高社员的积极性,促进社员同好间的交流,搞好社团的宣传与创作。部门间不分等级不分彼此。按社团实际情况,可适当增减部门。 6、理事换届实行竞选制。新社员在开学后的社员大会上通过竞选,获得考查机会,考察期后,由集体理事集体评定,确认是否选为新理事。发与我社聘书。如日后有不负责或损害社团利益与团结的行为,竟集体讨论通过,撤消其职务。 7、社团方向:成为团结友爱积极进取的优秀社团。打造知名足球协会。打造学校知名球员。 3、学校足球社团规章制度 第一章总则 第一条名称本组织的正式名称枣庄科技学院医学系圣杰足球社团。 第二条性质本社团是由枣庄科技学院学生组成的学生社团。

XX公司内部讲师管理办法

XX公司内部讲师管理办法 一、目的 规范和促进公司培训工作持续、系统的进行;通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新,提升员工职业技能与职业素质,推动企业文化建设与提升企业竞争力,使培训确实深入到公司的每个部门、每个人,使之适应公司业务发展的需要。 二、建立培训管理机构--培训委员会 1、目的:为有效开展培训工作、发挥全员智慧、调动大家的积极性,使培训深入到每个部门,每个岗位,得到全员的重视;对培训讲师团成员进行有效管理。 2、培训委员会设置 3、培训委员会职责及各成员职责 1)委员会:负责公司培训工作的计划、组织、执行与评估; 2)会长:根据公司的发展战略提出培训规划、目标;并给予培训工作人、才、物、力的支持。 3)副会长:依会长提出的培训规划、目标,拟订公司总体培训规划; 主持公司各项培训会议; 每年6、11月主持公司培训需求调查和培训效果评估; 主持公司培训讲师团活动; 审核公司各培训方案; 监督并指导各部门的培训工作; 4)专员:初拟公司年度、月度培训计划; 依据公司安排,开展具体的培训需求调查、培训效果评估的工作; 组织执行公司培训活动; 建立培训管理制度; 组织并初拟TTT(培训讲师的培训)计划和方案; 收集、开发并建立公司培训教案库,定期进行修改和整理; 配合公司领导以及实际需求执行其他培训工作; 对各部门培训工作执行情况、培训档案管理进行督查; 联络外部培训机构、引入外部培训讲师以及执行外派培训; 5)会员:拟订部门年度、月度培训计划; 开发本部门培训讲师; 组织执行部门培训工作; 收集、开发部门相关培训教材; 每季度进行部门培训需求调查与培训效果评估; 建立本部门员工培训档案; 贯彻执行培训委员会的所传达的工作; 4、考核: 4.1 考核小组:培训委员会成员 被考核单位:各部门 4.2 考核具体安排 4.2.1每两月进行一次培训考核评比,由考核小组对各部门培训工作进行检查、指导。 4.2.2考核满分为100分,考核标准参下表;考核以其分数评为一、二、三等奖并将结果公布。 4.2.3奖项设置:一等奖 1名;二等奖 1名;三等奖2名;

绘画社团管理制度

寺湾镇二小绘画社团管理制度 一、指导思想 1.为全面推进素质教育,丰富校园文化,促进学校社团组织的活力,帮助社团的学员们拥有快乐的课外生活,让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我,展示自我,充分发挥学生的特长和个性,促进学生综合素质的提高,构建一个自我发展的阳光校园社团环境. 2.以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为我校实现教育强校而努力。丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到“乐学”。 3.以“培养特长、发展个性”为目标,以艺术教育为突破口,以书画教育为重点,结合各类教育资源,开展各类活动,拓展实践空间,彰显艺术教育特色,打造我校绘画社团品牌。 二、社团活动总体目标: 社团活动是对学生进行美育的重要途径,是课堂教学的补充和延伸,是义务教育艺术课程的重要组成部分,是培养学生美术特长的重要阵地。通过绘画社团活动,使学生进行个性化、创造性的学习,使有美术特长的学生得到更好的发展,更多的了解美术知识,提高学生的审美观。 绘画社团活动方式灵活,活动内容丰富,为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台,培养队员的竞争意识,

合作精神和坚强毅力;丰富队员的知识,尽最大可能地发挥出自己的才智,挖掘自身最大的潜力。 根据学校的要求在各个年级段每班选出部分具有美术绘画特长和特别喜爱画画的学生在每周定时开展社团活动。为具有美术特长的学生提供施展才能的舞台,既肯定了学生们的美术成果,也让学生们用自己的双手美化了校园,真正确立了学生在校园的主人翁地位。同时美术环境氛围的设立,也会激发起其他学生表现美、创造美的欲望。 完善社团活动兴趣的开展,以学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。 三、社团组织程序 1.学校制定总的社团活动方案。 2.组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。 3.辅导教师招收社团活动的成员,填写好成员名单。 4.辅导教师开展社团活动。 四、社团活动的操作措施 1.社团活动课程采用双向选择的方法。每学期初学生必须依据学校提供的拓展型课程科目,按自己的兴趣和爱好,自主选择课程,每

公司内部讲师培养管理办法

精心整理 公司内部讲师培养管理办法 1、内部授权讲师管理的原则是培养内部员工,即内部员工是公司师资队伍的核心力量,应该以多种形式进行激励,以扩大授权讲师队伍和提升授权讲师培训水平。 2、内部授权讲师管理是指对预备授权讲师、授权讲师、资深授权讲师的搜集、认证、聘任、考察、晋升和激励等工作。授权讲师的认证、聘任、考察和晋升由总经理办公室完成。所有授权讲师的授权记录及授课记录由总经理办公室存档并定期在内部网上公布。 3、内部授权讲师的管理办法 3.1、内部授权讲师分类 公司的授权讲师按照师资的水平等级从低到高区分为:预备授权讲师、授权讲师、资深授权讲师。 3.2、授权讲师定义 3.2.1、预备授权讲师是指熟悉公司和部门业务,具有一定表达能力和沟通能力,经各管理处或业务口授权担任一些常规和基础课程授课的职员工。常规和基础课程是指各管理处或业务口举办的在职培训、专题培训等。 3.2.2、授权讲师是指精通公司管理理念和部门业务,表达能力和沟通能力优秀的公司职员工或中层管理人员,经总经理办公室授权讲授一些对公司业务、职业化、管理技能提升、职员发展和企业文化有一定影响力的课程,愿意为公司人才培养和课程讲授做出贡献的公司职员工。主要体现在担任公司组织的入职培训、强化培训、顾问项目培训、专题培训、其它培训的授课。 3.2.3、资深授权讲师是指受总经理办公室委托,开发并讲授一些对公司的业务拓展、管理技能提升、企业文化再造、职员发展、生涯规划等起深刻影响的核心课程的讲师;或者是接受外部专业机构培训并获得某个或某类专利课程的授权,主要体现在担任公司组织的专题培训、讲座的授课。 3.3、授权讲师的产生 3.3.1、预备授权讲师由各管理处或各业务口以组织备课会等形式评定后,由各管理处或业务口报总经理办公室作为后备力量培养。 3.3.2、授权讲师由总经理办公室评定后,填写《授权讲师申请表》,统一由总经理办公室

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