练习与实践参考
动静结合练习题
动静结合练习题动静结合练习是一种常见的训练方法，旨在综合考察学生在运动和静态环境中的能力。
这种练习不仅能锻炼身体，增强体能，还能提升注意力、专注力和反应能力。
以下是一些适用于不同年龄段学生的动静结合练习题，供大家参考和实践。
1. 盲人接力赛设定一个接力赛道，每个队伍由三人组成，其中一名队员眼睛被蒙住，另外两名队员在场地上引导他们前进，完成接力赛。
这个练习可以锻炼团队协作、沟通和身体灵敏度。
2. 视觉记忆游戏在一段时间内展示一系列物体或图形给学生观看，然后让学生闭眼，在脑海中尽可能多地记忆这些图形的细节。
之后，学生可以尝试画出他们刚才记忆的图形。
这个练习有助于锻炼大脑记忆和观察能力。
3. 沙袋追逐在跑道上放置一些沙袋，学生在规定时间内追逐这些沙袋，每追到一个沙袋就尽快返回起点。
这个练习不仅能够锻炼学生的速度和爆发力，还能培养他们快速反应和灵活性。
4. 平衡球挑战学生站在平衡球上，进行各种平衡动作，如单脚站立、前后倾斜等。
他们可以尝试在球上进行跳跃，或者搭配其他动作，如抓住球上的小球等。
这个练习可以提高学生的平衡能力和身体控制能力。
5. 触觉迷宫将一段布料或床单固定在地上，学生在无法看到的情况下，利用触觉感知进行迷宫游戏。
他们可以尝试通过摸索和感受地面的变化来找到迷宫的出口。
这个练习可以锻炼学生的触觉和空间认知能力。
6. 冥想与冲刺学生先进行几分钟的冥想，放松身心，增强注意力和专注力。
之后，进行短距离冲刺训练，尽快跑完距离。
这种动静结合的练习有助于提高学生的心肺功能和自我控制能力。
7. 手眼协调游戏使用网球拍或乒乓球拍和球，进行手眼协调游戏。
学生可以尝试单人接球，或者组成小组进行传递和接力等活动。
这个练习可以提高学生的反应速度和手眼协调能力。
8. 数字顺序记忆给学生展示一串数字，要求他们尽可能多地记住这些数字的顺序。
然后，学生可以尝试按照记忆的顺序将这些数字排列出来。
这个练习有助于提升学生的记忆力和注意力。
2020—2021年华东师大版八年级数学下册《实践与探索》课时练习及参考答案.docx
（新课标）2017-2018学年华东师大版八年级下册第十七章第五节17.5实践与探索课时练习一、单选题（共15题）1.某同学网购一种图书，每册定价20元，另加书价的5%作为快递运费．若购书x册，则需付款y（元）与x的函数解析式为（）A．y=20x+1 B．y=21x C．y=19x D．y=20x-1 答案：B解析：解答：由题意得：购买一册书需要花费（20+20×5%）元，故购买x册数需花费x（20+20×5%）元．即y=x（20+20×5%）=21x选B分析: 根据题意可得购买一册书需要花费（20+20×5%）元，根据此关系式可得出购书x册与需付款y（元）与x的函数解析式2.汽车开始行驶时，油箱内有油40升，如果每小时耗油5升，则油箱内余油量y（升）与行驶时间t（时）的函数关系式应为（）A．y=40t+5 B．y=5t+40 C．y=5t-40 D．y=40-5t 答案：D解析：解答:依题意得，油箱内余油量y（升）与行驶时间t（小时）的关系式为：y=40-5t选：D．分析:根据：油箱内余油量=原有的油量-t小时消耗的油量，可列出函数关系式3.某书贩以每本10元的价格从出版社购进某种练习册5000份，以每份30元的价格销售出x份（x＜5000），未销售完的练习册又以每份2元的价格由废品收购站收购，这次买卖中该书贩获利y元，则y与x的函数关系式为（）A．y=32x+40000（x＜5000）B．y=32x-60000（x＜5000）C．y=28x+40000（x＜5000）D．y=28x-40000（x＜5000）答案：D解析：解答: ∵总售价为：30x元，总成本为：10×5000=50000元，由废品收购站收购总价为：2×（5000-x）元，∴赚钱为：y=30x-50000+2×（5000-x）=28x-40000（x＜5000）选D．分析: 等量关系为：利润=总售价-总成本+收购站收购总价，把相关数值代入4.某报亭老板以每份0.5元的价格从报社购进某种报纸500份，以每份O.8元的价格销售x 份（x＜500），未销售完的报纸又以每份0.1元的价格由报社收回，这次买卖中该老板获利y 元，则y与x的函数关系式为（）A．y=0.7x-200（x＜500）B．y=0.8x-200（x＜500）C．y=0.7x-250（x＜500）D．y=0.8x-250（x＜500）答案:A解析：解答: ∵总售价为0.8x元，总成本为0.5×500=250元，回收总价为0.1×（500-x），∴获利为：y=0.8x-250+0.1×（500-x）=0.7x-200（x＜500）选A．分析:等量关系为：利润=总售价-总成本+回收总价，把相关数值代入5.小亮每天从家去学校上学行走的路程为900米，某天他从家去上学时以每分钟30米的速度行走了前半程，为了不迟到他加快了速度，以每分钟45米的速度行走完了剩下的路程，那么小亮行走的路程y（米）与他行走的时间t（分）（t＞15）之间的函数关系正确的是（）A．y=30t（t＞15）B．y=900-30t（t＞15）C．y=45t-225（t＞15）D．y=45t-675（t＞15）答案:C解析：解答:由题意可得：y=45（t-15）=45t-225（t＞15）选C．分析:利用他从家去上学时以每分钟30米的速度行走了前半程，所用时间为15分钟，进而得出y与t的函数关系式6.函数y=2x-1的图象不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限答案:B解析：解答: ∵k=2＞0，∴函数y=2x-1的图象经过第一，三象限；又∵b=-1＜0，∴图象与y轴的交点在x轴的下方，即图象经过第四象限；所以函数y=-x-1的图象经过第一，三，四象限，即它不经过第二象限选B．分析:由于k=2，函数y=2x-1的图象经过第一、三象限；b=-1，图象与y轴的交点在x轴的下方，即图象经过第四象限，即可判断图象不经过第二象限7.“五一”期间，一体育用品商店搞优惠促销活动，其活动内容是：“凡在该商店一次性购物超过100元者，超过100元的部分按九折优惠”．在此活动中，小东到该商店为学校一次性购买单价为70元的篮球x个（x＞2），则小东应付货款y（元）与篮球个数x（个）的函数关系式是（）A．y=63x（x＞2）B．y=63x+100（x＞2）C．y=63x+10（x＞2）D．y=63x+90（x＞2）答案:C解析：解答:∵凡在该商店一次性购物超过100元者，超过100元的部分按九折优惠，∴小东到该商店为学校一次性购买单价为70元的篮球x个（x＞2），则小东应付货款y（元）与篮球个数x（个）的函数关系式是：y=（70x-100）×0.9+100=63x+10（x＞2）选：C．分析:根据已知表示出买x个篮球的总钱数以及优惠后价格，进而得出等式8.李大爷要围成一个矩形菜园，菜园的一边利用足够长的墙，用篱笆围成的另外三边总长应恰好为24米，要围成的菜园是如图所示的矩形ABCD，设BC的边长为x米，AB边的长为y米，则y与x之间的函数关系式是（）A．y=-2x+24（0＜x＜12）x+12（0＜x＜24）B．y=-12C．y=2x-24（0＜x＜12）x-12（0＜x＜24）D．y=12答案:B解析：解答:由题意得：2y+x=24，故可得：y=-1x+12（0＜x＜24）选B．2分析: 根据题意可得2y+x=24，继而可得出y与x之间的函数关系式，及自变量x的范围9.某小汽车的油箱可装汽油30升，原有汽油10升，现再加汽油x升．如果每升汽油7.6元，求油箱内汽油的总价y（元）与x （升）之间的函数关系是（）A．y=7.6x（0≤x≤20）B．y=7.6x+76（0≤x≤20）C．y=7.6x+10（0≤x≤20）D．y=7.6x+76（10≤x≤30）答案:B解析：解答: 依题意有y=（10+x）×7.6=7.6x+76，10≤汽油总量≤30，则0≤x≤20选：B．分析: 根据油箱内汽油的总价=（原有汽油+加的汽油）×单价10.小高从家门口骑车去离家4千米的单位上班，先花3分钟走平路1千米，再走上坡路以0.2千米/分钟的速度走了5分钟，最后走下坡路花了4分钟到达工作单位，若设他从家开始去单位的时间为t（分钟），离家的路程为y（千米），则y与t（8＜t≤12）的函数关系为（）A．y=0.5t（8＜t≤12）B．y=0.5t+2（8＜t≤12）C．y=0.5t+8（8＜t≤12）D．y=0.5t-2（8＜t≤12）答案:D解析：解答: 下坡路的长度=4-1-0.2×5=2千米，下坡路的速度=2÷4=0.5千米/分钟，则y=平路+上坡路+（t-8）×下坡路速度=2+0.5×（t-8）=0.5t-2，即可得y=0.5t-2（8＜t≤12）选：D．分析:当8＜t≤12时，小高正在走下坡路，求出走下坡路的速度，然后根据y=平路+上坡路+（t-8）×下坡路速度，即可得出答案11.已知，如图，某人驱车在离A地10千米的P地出发，向B 地匀速行驶，30分钟后离P地50千米，设出发x小时后，汽车离A地y千米（未到达B地前），则y与x的函数关系式为（）A．y=50x B．y=100x C．y=50x-10 D．y=100x+10 答案:D解析：解答: ∵汽车在离A地10千米的P地出发，向B地匀速行驶，30分钟后离P地50千米（未到达B地前），∴汽车的速度=50÷0.5=100（千米/时），则依题意有：y=100x+10选：D．分析:根据汽车的速度=50÷0.5=100千米/时，汽车离A地距离=10+行驶距离得出12.小明每天从家去学校上学行走的路程为900米，某天他从家去上学时以每分30米的速度行走了450米，为了不迟到他加快了速度，以每分45米的速度行走完剩下的路程，设该天小明上学行走t分时行走的路程为S米，则当l5＜t≤25时，s与t之间的函数关系是（）A．s=30t B．s=900-30t C．S=45t-225D．s=45t-675答案:C解析：解答:以每分30米的速度行走了450米用的时间为=15s，t=45030则当l5＜t≤25时，速度是每分45米，根据题意列出关系式：s=450+45（t-15）=45t-225（l5＜t≤25）．选：C．分析:当l5＜t≤25时，小明的速度为每分45米，从而可得出s 与t的关系式13.为响应“低碳生活”的号召，李明决定每天骑自行车上学，有一天李明骑了1000米后，自行车发生了故障，修车耽误了5分钟，车修好后李明继续骑行，用了8分钟骑行了剩余的800米，到达学校（假设在骑车过程中匀速行驶）．若设他从家开始去学校的时间为t（分钟），离家的路程为y（千米），则y与t （15＜t≤23）的函数关系为（）A．y=100t（15＜t≤23）B．y=100t-500（15＜t≤23）C．y=50t+650（15＜t≤23）D．y=100t+500（15＜t≤23）答案:B解析：解答: ∵用了8分钟骑行了剩余的800米，=100米/分，∴速度v=8008则可得y=1000+100（t-15）=100t-500（15＜t≤23）分析:先求出骑车的速度，然后根据路程=故障前行走的路程+故障后行走的路程，即可得出y与x的函数关系式14.若某地打长途电话3分钟之内收费1.8元，3分钟以后每增加1分钟（不到1分钟按1分钟计算）加收0.5元，当通话时间t≥3分钟时，电话费y（元）与通话时间t（分）之间的关系式为（）A.y=t+2.4 B．y=0.5t+1 C．y=0.5t+0.3 D．y=0.5t-0.3答案:C解析：解答：依题意有：y=1.8+0.5（t-3）=0.5t+0.3选：C．分析:根据电话费=3分内收费+三分后的收费列出函数解析式15.平行四边形的周长为50，设它的长为x，宽为y，则y与x 的函数关系为（）A．y=25-x B．y=25+x C．y=50-x D．y=50+x 答案:A解析：解答：∵平行四边形的周长为50，∴2x+2y=50，整理，得y=25-x选：A．分析:根据平行四边形的对边相等，周长表示为2x+2y，根据已知条件，建立等量关系，再变形二、填空题（共5题）16.一根蜡烛长20cm，点燃后每小时燃烧5cm，燃烧时剩下的高度h（单位：cm）与燃烧时间t（单位：h）（0≤t≤4）之间的关系是___答案:h=-5t+20解析：解答: 解：由题意得：5t+h=20，整理得：h=-5t+20，答案为：h=-5t+20分析:根据题意可得等量关系：燃烧的高度+剩余的高度=20cm，根据等量关系列出函数关系式17.为了加强公民节水意识，某市制定了如下用水收费标准，每户每月用水不超过10t时，水价为每吨1.2元；超过10t时，超过的部分按每吨1.8元收费，现有某户居民5月份用水xt（x＞10），应交水费y元，则y与x的关系式__________．答案:y=1.8x-6解析：解答: 依题意有y=1.2×10+（x-10）×1.8=1.8x-6．所以y关于x的函数关系式是y=1.8x-6（x＞10）答案为：y=1.8x-6分析:水费y=10吨的水费+超过10吨的水费，依此列式18.汽车以60千米/时速度匀速行驶，随着时间t（时）的变化，汽车的行驶路程s也随着变化，则它们之间的关系式为_________ 答案:s=60t解析：解答: 由路程=速度×时间，可得s与t的函数关系式为：s=60t答案为s=60t分析:根据路程=速度×时间，列出函数关系式19.已知等腰三角形的周长为24cm，设腰长为x（cm），底边长为y（cm），写出y关x函数解析式及自变量x的取值范围________．答案：y=24-2x（6＜x＜12）解析：解答：∵等腰三角形的周长为24cm，设腰长为x（cm），底边长为y（cm），∴y关于x函数解析式为：y=24-2x，自变量x的取值范围为：6＜x＜12．分析:利用等腰三角形的性质结合三角形三边关系得出答案20.某水库的水位在5小时内持续上涨，初始的水位高度为6米，水位以每小时0.3米的速度匀速上升，则水库的水位高度y米与时间x小时（0≤x≤5）的函数关系式为________答案：y=6+0.3x解析：解答: 根据题意可得：y=6+0.3x（0≤x≤5）分析:根据高度等于速度乘以时间列出关系式解答即可三、解答题（共5题）21.某乡镇企业现在年产值是15万元，如果每增加100元投资，一年增加250元产值，那么总产值y（万元）与新增加的投资额x（万元）之间函数关系为怎样的？答案:解答: 新增加的投资额x万元，x万元．则增加产值250100这函数关系式是：y=2.5x+15．即总产值y（万元）与新增加的投资额x（万元）之间函数关系为y=2.5x+15分析:每增加100元投资，一年增加250元产值，那么增加1万元投资，就要增加2.5万元的产值，根据总产值=现在年产值+增加的年产值可得出关系式22.一拖拉机有油10升，工作时每小时用油5升．写出剩余油量Q升与工作时间t小时之间的关系式，并画出函数的图象．答案:解答: 剩余油量Q升与工作时间t小时之间的关系式为：Q=10-5t（0≤t≤2）分析: 余油量=原有油-每小时用油×时间，函数图象为一条线段23.已知一个长方形周长为60米．求它的长y（米）与宽x（米）之间的函数关系式，并指出关系式中的自变量与函数答案：解答：由题意得，2（x+y）=60x+y=30，即y=30-x （0＜x＜30）故长方形的长与宽的关系为：y=40-x （0＜x＜30）分析:根据长方形的周长等于长方形长和宽之和的两倍，写出长与宽的关系式24.A，B两地相距400km，甲车从A地出发，以60km/h的速度匀速行驶到B地，设甲车与B的路程为y（km），行驶的时间为x（h），求y关于x的函数解析式，并写出自变量x的取值范围答案：解答：由题意得：60x+y=400，y=400-6x，400-6x≥0，，解得：x≤2003∵x≥0，∴0≤x≤2003分析:由题意得：甲车的行驶速度×行驶时间+y=400km，根据等量关系可得60x+y=400，然后再变形可得y=400-6x25.等腰三角形的周长为30cm．（1）若底边长为xcm，腰长为ycm，写出y与x的关系式，并注明自变量的取值范围．x+1，0＜x＜15答案：y=-12解答：∵等腰三角形的周长为30cm，底边长为xcm，腰长为ycm，x+15，自变量的取值∴y与x的关系式为：x+2y=30，即y=-12范围是：0＜x＜15；（2）若腰长为xcm，底边长为ycm，写出y与x的关系式，并注明自变量的取值范围答案：y=-2x+30，7.5＜x＜15解答：∵等腰三角形的周长为30cm，腰长为xcm，底边长为ycm，∴y与x的关系式为：y=-2x+30，自变量的取值范围是：7.5＜x ＜15分析:（1）直接利用三角形周长公式求出y与x的函数关系，进而利用三角形三边关系得出自变量的取值范围；（2）直接利用三角形周长公式求出y与x的函数关系，进而利用三角形三边关系得出自变量的取值范围．。
豌豆思维练习题
豌豆思维练习题豌豆思维（PeaThinking）是一种提高思维敏捷性和创造力的练习方法，可以帮助我们培养创新思维和解决问题的能力。
下面是一些豌豆思维练习题，供大家参考和实践。
1. 数字之谜（Number Mystery）在一张纸上，你写下了一个整数，并告诉朋友它的一些特点：- 它是一个正数，大于5。
- 个位数是偶数。
- 十位数是4。
- 百位数与千位数相等，且它们的和等于8。
你的朋友可以通过这些线索猜到这个数字吗？请你思考，并写出你的解答过程。
2. 物品交换（Item Exchange）假设有三个人：Alice、Bob和Charlie，他们各自有一些物品。
现在，他们决定进行一次物品交换的游戏。
规则如下：- 每个人必须交出一个物品。
- 每个人只能与任意一个人交换物品。
- 交换后，每个人手中的物品必须不同于原来的物品。
请你设计出一种交换方案，使得最后每个人手中的物品都与最初的物品不同。
3. 编码密码（Code Password）你要给朋友发送一段机密消息，为了保护信息的安全，你想将它进行编码。
你决定使用如下的编码方法：- 将每个字母替换为它在字母表中的下一个字母。
举例来说，"ABC"将被编码为"BCD"。
请你编写一个程序，对用户输入的消息进行编码，并将编码后的消息输出。
4. 垂直图案（Vertical Patterns）你的任务是使用星号（*）打印出一个垂直图案。
具体要求如下：- 图案的总行数必须为奇数，行数由用户输入。
- 中间行（第（行数+1）/2行）必须是完整的一行星号。
- 中间行两侧的行逐渐减少星号数量，直到第一行和最后一行只有一个星号。
请你编写一个程序，根据用户输入的行数，打印出相应的垂直图案。
5. 单词反转（Word Reversal）编写一个程序，可以接收用户输入的一个句子，并输出句子中每个单词的反转形式。
例如，对于输入句子 "I love coding"，程序应该输出 "I evol gnidoc"。
小学四年级体育课堂实践作业
小学四年级体育课堂实践作业
目标
本次体育课堂实践作业的目标是帮助四年级学生提高身体素质
和协调能力，培养团队合作意识和竞争精神。
活动安排
1. 热身活动：进行简单的拉伸和热身运动，如跑步、跳跃等，
以准备身体参与后续的活动。
2. 技能训练：选择一项体育项目进行技能训练，如足球、篮球、乒乓球等。
教师可以根据学生的兴趣和特长选择适合的项目，并进
行基本的技能指导。
3. 小组合作：将学生分成小组，进行团队合作活动。
例如，进
行接力赛、拔河比赛等。
通过这些活动，培养学生之间的合作意识
和团队精神。
4. 小游戏：设置一些简单有趣的小游戏，如躲避球、跳绳等。
这些游戏可以增加学生的参与度，同时锻炼他们的反应能力和协调
能力。
5. 活动总结：在活动结束时，进行简单的总结和反馈。
可以让
学生分享他们的体会和收获，并鼓励他们继续参与体育运动。
注意事项
- 活动要确保安全，避免意外伤害。
教师应提前检查场地和器材的安全性，并保持监督和指导。
- 活动要注重平衡，既要考虑个人能力的提高，也要注重团队合作和竞争精神的培养。
- 活动要根据学生的实际情况进行调整和修改，确保每个学生都能参与其中，并取得进步。
以上是小学四年级体育课堂实践作业的安排和注意事项。
希望通过这些活动，学生们能够享受运动的乐趣，提高身体素质，培养团队合作和竞争精神。
祝愿活动顺利！。
初中体育实践作业教案
初中体育实践作业教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球运球的基本动作。
2. 篮球运球组合技巧。
3. 篮球运球实战应用。
三、教学资源1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以避免运动损伤。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球运球的基本动作，包括拍球、运球、变向等，并进行示范。
学生认真观看，理解并模仿教师动作。
3. 实践训练（15分钟）学生分组进行篮球运球训练，教师巡回指导。
训练内容如下：（1）单人原地运球练习，要求动作熟练、连贯。
（2）两人一组，进行往返运球练习，培养协作能力。
（3）三人一组，进行三角形运球练习，提高运球技巧。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行篮球运球游戏，如“运球接力”、“抢断接力”等，增加学生的实践经验，提高其竞技水平。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次实践作业的收获，让学生认识到自己在篮球运球方面的不足，并鼓励学生在课后加强练习。
五、教学评价1. 对学生的篮球运球技巧进行评价，关注其动作准确性、熟练程度和团队协作能力。
2. 关注学生在实践训练中的态度、积极性及进步幅度。
六、教学建议1. 教师应注重个体差异，因材施教，针对不同学生的实际情况进行指导。
2. 鼓励学生在课后多进行篮球运球练习，提高自己的技能水平。
3. 教师在教学过程中要注意安全，避免发生运动损伤。
部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案
练习与测试参考答案1大青树下的小学一、早晨鲜艳服装打扮粗壮敬静1.hè张望zhuó彩2.我们学校的课间活动真是丰富多彩啊!3.打乒乓球、爬竿丢沙包跳皮筋、跳绳、踢键子、老鹰捉小鸡2 花的学校一、狂欢猜荒野笛舞飞扬二、1.角 62.触角触碰接触三、1.泰戈尔飞鸟集新月集（答案不唯一）2.妈妈四、花香百花花明花好花团花开五、1.注意力高度集中地做一件事玩树枝算账2.A3 不懂就要问一、例厉功戒道段bèi quān āi bēi juàn ái二、1.一声不吭一成不变一丝不苟一文不名一文不值2.百发百中十全十美自由自在人山人海3.（1）摇头晃脑（2）鸦雀无声三、1.这样糊里糊涂地背，没有什么用。
2.（1）既然（如果）就（2）就是（即使）也四、1.C 2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.孔子坚持"每事问"，成为精通周礼的人。
这个故事告诉我们∶勤学好问才能获得真知。
（意思对即可）4 古诗三首一、秋菊霜寒风送给君子赠给二、1.C 2.B 3.B三、1.白云生处有人家霜叶红于二月花因为爱2.书写思乡念亲、怀想故园五、1.满阶梧叶月明中一枕新凉一扇风2.睡眠中隐约听见秋风萧萧，醒来却什么也找不到，只见朗朗的月光中，梧桐叶落满台阶。
5 铺满金色巴掌的水泥道一、1.院墙水泥铺印排列规则2.迟到二.B三、1.晶晶闪闪亮晶晶闪闪发光2.（1）增加（平添）（2）平坦四、1.（1）一下子就看到了。
（2）不停地因惊奇而赞叹。
3.虍 4 十分恭敬真诚4.（1）加根太太"我" "我" 遇见的每一位邻居他们都想把美的东西与别人一起分享（2）枫没什么特别之处奇特五彩斑斓玫红色鹅黄色橘红色绛红色浅绿深绿6 秋天的雨一、仙子勾住颜料闻丰收二、1.A 2.B三、1.③②①④ 2.②①③四、1.∶，，、……。
对外贸易中长期信贷实践练习题4参考答案
对外贸易中长期信贷实践练习题参考答案活动四：答一答1. 答：出口信贷的特点有：（1）出口信贷必须联系出口项目，即贷款必须全部或大部分用于购买提供贷款国家的出口商品。
（2）贷款期限较长。
一般为分期偿还，贷款期限多为1—5年，甚至有长达30年以上的。
（3）贷款利率低于国际金融市场贷款利率，其利差由出口国政府给予补贴。
（4）贷款金额占合同金额的比例一般为80%—85%，其余的15%—20%由进口商先支付现汇。
（5）信贷的发放与出口信贷担保相结合，以避免或减少信贷风险。
2. 答：福费廷与贴现极其相似，但又不相同，其主要的区别在于：（1）福费廷业务所贴现的票据，不能对出票人行使追索权；出口商在贴现这些票据时是一种卖断，以后票据遭到拒付与出口商无关。
出口商将票据拒付的风险，完全转嫁给贴现票据的银行。
一般票据贴现，如票据到期遭到拒付，银行对出票人能行使追索权，要求汇票的出票人付款。
这是福费廷与贴现的最大差别。
（2）福费廷的票据多为与出口设备相联系的有关票据，可包括数张等值的汇票(或期票)，每张票据间隔的时间一般为6个月。
贴现的票据为一般国内贸易和国际贸易往来中的票据。
（3）办理福费廷业务的票据，必须有第一流银行的担保。
而贴现的票据有时有些国家规定具备3个人的背书，但一般不须银行担保。
（4）办理福费廷业务的费用负担相对较高，而办理贴现的费用负担一般仅按当时市场利率收取贴现息，费用负担相对较低，手续也更为简单。
3. 答：福费廷与保付代理业务的异同点：福费廷与保付代理业务虽然都是由出口商向银行卖断汇票或期票，银行不能对出口商行使追索权，但是，两者之间是有区别的。
（1）福费廷业务，成交的商品为大型设备，交易金额大，付款期限长，并在较大的企业间进行。
而保付代理业务一般多在中小企业之间进行，成交的多系一般进出口商品，交易金额不大，付款期限在1年以下。
（2）福费廷业务必须需进口商所在地的银行对汇票的支付进行保证或开立保函。
PHP程序设计与应用实践教程(第2版)每章思考与练习参考答案
思考与练习参考答案第1章PHP概述与开发环境搭建1.简述B/S模式软件的优缺点。
(1)客户端只浏览器即可运行，维护成本比较低。
(2)客户机只负贲数据结果的显示，数据处理事务都交给了服务器，客户端的负荷较小。
(3)系统维护时，不需考虑客户端的可移植性。
(4)所有的客户端Ul风格统一，培训成本低。
(5)系统的安全性要求相比于CS架构要低一些。
2.理解并简述PHP页面的运行原理。
当用户通过浏览器向服务器发出访问PHP页面的请求，服务器接收到该请求后，对页面文件中程序进行以下处理：标准的HTM1.编码会被直接送到客户机浏览器上，而内嵌PHP程序则先祓APaChe解释运行，涉及数据读写时，联系数据库(MySQ1.)完成；再把运行的结果以HTM1.编码的形式发送到客户机的浏览器上。
如果是标准输出的话，输出信息也将作为标准的HTM1.编码被送至浏览器。
第2章：变量与常量(一)选择题1-7:BBBBABC8、ACD9、ABCD10、ACD(二)填空题(1)64 6,123 (2)1 24 (3)523(4)<?php$C=$A；$A=$B；$B=$C：?>第3章：数据类型与运算表达式(一)单项选择题1-5:BBBBD6-10:CBBDB(二)判断题1-5:FFTFF(三)简答题1、$A++是先将变量A增加1,然后在将值赋值给原来的变量A;++$A是先返回变量A的当前值，然后再将变量A的当前值增加1。
2、(int)$A：(integer)$A；intvaI($A)：settype($A,"int");3、(1) $n*($n+1)*($n+2)/$X/$Y或$n*($n+1)*($n+2)/(SX*SY)(2) $A+1/$X/$Y/$Y或$A+1/($X*$Y*$Y)第4章：程序控制结构（一）单选题1-5:DADDC（二）填空题υ_2_ 2、一成绩合格成绩中等一第5章：函数一、选择题1-5：DCBCB二、填空题1、x=3,y=8,z=6,r=482、x=4,y=8,z=6,r=33、x=4,y=8,z=6,r=54、 8、16、5、KOmOK第6章：字符串处理一、选择题1-5:CCCCC二、填空题1、student2、HelIoworId,-13、ThiSiSabk4、C5、0第7章：数组一、选择题1-5：CCABB6-1O I BBBDB二、填空题1、girl2、Array([12]=>2[13]=>3[αx w]=>4)第8章：面向对象程序设计一、选择题1-5：BACBB6-10:CCCBB二、填空题1、封装、继承、多态2、 class、extends3、 interface、implements4、 autoload()5、 final第9章：PHP与HTM1.数据交互一、选择题1-5:CAABC二、填空题(1) GETPOST(2) $_GET[1A4](3) GET(4) $_FI1.ES['pies'][*name,]第10章：SESSION与COOKIE一、选择题1-5:BAAAB第11章：图形图像处理1-5:CAACD第12章：文件系统一、选择题1-5:CCBCA二、基础知识(填空题)1,uniink() 2、rmdir() 3、fteIIO4、copy(u files∖∖ 1.txt,',,'backup∖∖ 2.txt")5、rename()第13章：PHP与MYSQ1.数据库(1) mysqlinumfieldsO(2) _10_(3) 56(4) mysqlinumr。
小学四年级体育课堂实践作业
小学四年级体育课堂实践作业
目标
本次体育课堂实践作业的目标是帮助四年级学生提高他们的体
育技能和团队合作能力。
策略
为了达到以上目标，我将采取以下简单策略：
1. 设计多样化的体育活动：我将设计一系列有趣且多样化的体
育活动，包括跑步、跳远、投掷等，以帮助学生全面提高他们的体
育技能。
2. 强调团队合作：在体育活动中，我将鼓励学生之间的合作和
互助，通过组队比赛和合作训练，培养学生的团队意识和合作能力。
3. 激发兴趣和积极性：我将尽量设计有趣且具有挑战性的活动，以激发学生对体育的兴趣和积极性，让他们更主动地参与课堂活动。
实施步骤
1. 介绍活动目标：在每堂体育课开始前，我将向学生简要介绍
本次活动的目标，让他们知道他们将能够通过参与这些活动提高自
己的体育技能和团队合作能力。
2. 示范和讲解：我将向学生示范每个体育活动的正确姿势和技巧，并通过简单明了的语言讲解每个活动的规则和要领。
3. 练习和实践：学生将有足够的时间来练习和实践每个体育活动，我将给予他们适当的指导和鼓励，确保每个学生能够理解和掌握所学的技能。
4. 团队合作训练：在适当的时候，我将组织学生进行团队合作训练，让他们通过团队活动培养合作精神和团队意识。
5. 总结和反馈：每堂体育课结束前，我将与学生一起总结所学的知识和技能，并给予他们反馈和鼓励，以激发他们继续努力提高的动力。
结论
通过以上简单策略的实施，我相信四年级学生们将能够在体育课堂中提高他们的体育技能和团队合作能力。
这将为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。
跨学科实践活动：制作馒头,比较不同酵母菌种的发酵效果同步练习(含答案)(附知识点归纳)生物七年级上册
《制作馒头，比较不同酵母菌种的发酵效果》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1．酵母菌的形态与结构：酵母菌是单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
2．酵母菌的发酵作用：酵母菌在无氧条件下能进行酒精发酵，产生酒精和二氧化碳；在有氧条件下则进行有氧呼吸，产生水和二氧化碳。
在制作馒头过程中，酵母菌主要利用面粉中的糖类进行发酵，产生二氧化碳使面团膨胀松软。
3．不同酵母菌种的发酵效果：不同种类的酵母菌其发酵能力、发酵速度及产生的风味物质可能有所不同，从而影响馒头的口感和品质。
4．实验设计与操作：包括原料准备、面团制作、发酵条件控制、蒸制过程及结果观察等步骤。
5．数据分析与结论：通过观察馒头的体积、口感及风味等指标，分析不同酵母菌种的发酵效果，并得出相应结论。
二、教材分析：《制作馒头，比较不同酵母菌种的发酵效果》是冀少版生物七年级上册中的一节重要实验课。
本节课通过实践活动，不仅加深了学生对酵母菌及其发酵作用的理解，还培养了学生的实验操作能力、观察能力和数据分析能力。
通过亲手制作馒头并比较不同酵母菌种的发酵效果，学生能够直观地感受到生物学原理在实际生活中的应用，增强学习生物学的兴趣。
三、学习目标：1．理解酵母菌的形态、结构及发酵作用原理。
2．掌握制作馒头的基本步骤和注意事项。
3．能够设计并实施比较不同酵母菌种发酵效果的实验。
4．学会观察实验现象、记录实验数据并进行初步的数据分析。
5．培养科学探究精神和实践操作能力。
四、同步练习题。
（一）、填空题。
1．酵母菌属于界中的类生物。
2．酵母菌在无氧条件下进行发酵，产生和 -。
3．制作馒头时，酵母菌主要利用面粉中的进行发酵。
4．不同种类的酵母菌其和可能有所不同，从而影响馒头的口感和品质。
5．制作馒头的基本步骤包括原料准备、、发酵条-件控制、及结果观察等。
6．观察馒头的 - 及等指标可以初步判断其发酵效果。
（二）、选择题。
1．在制作馒头的过程中，哪种因素对于馒头的松软程度影响最大？（）A.面粉的种类B.酵母菌种的选择2．不同酵母菌种的发酵效果主要体现在馒头的哪个方面？( )A.形状B.口感C.颜色D.营养价值3．实验中，为了准确比较不同酵母菌种的发酵效果，应确保哪些条件相同？（）A.面粉量、酵母量、发酵时间B.面粉量、酵母量、水温C.酵母量、发酵时间、水温D.面粉量、发酵时间、发酵环境4．如果在发酵过程中发现馒头面团没有明显膨胀，可能是因为什么？（）A.酵母菌种不适合B.面粉质量不好C.发酵时间太短D.酵母量过多5．下列哪种情况最能说明不同酵母菌种的发酵效果存在差异？A.使用同一种酵母菌种，但发酵时间不同B.使用不同酵母菌种，但发酵时间相同C.使用同一种酵母菌种，但面粉种类不同D.使用不同酵母菌种，但发酵时间和面粉种类都不同6．下列关于酵母菌的叙述，错误的是（）A.酵母菌是单细胞真菌B.酵母菌具有细胞壁和细胞膜C.酵母菌只能进行无氧呼吸D.酵母菌在无氧条件下能进行酒精发酵7．制作馒头时，需要控制的发酵条件不包括（）A.温度B.湿度C.光照D.时间8．下列哪种因素不会影响馒头的发酵效果？（）A.酵母菌的种类B.面粉的质量（三）、判断题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练习与实践参考
1. Ｃ
2. （1）Na2SiO3 + H2SO4 == H2SiO3 + Na2SO4
(2)举出三个实例即可。
如实验室一些化学试剂需要存放在干燥密闭的容器中，可放入一些硅胶；保存药品的瓶中也常放入硅胶作为干燥剂；一些精密仪器外壳中放入变色硅胶，可根据变色硅胶的颜色变化，及时采取措施，防止仪器中的金属制件腐蚀生锈。
3. 将铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，其主要原理是利用氧化还原反应，在高温下用还原剂（主要是一氧化碳）从铁矿石中把铁还原出来。
把生铁冶炼成钢主要是适当地降低生铁中的含碳量，调整钢里合金元素含量到规定的范围之内，并除去大部分硫、磷等有害杂质，其主要原理也是利用氧化还原反应，在高温下，用氧化剂把生铁里的过多碳和其他杂质氧化
成为气体或炉渣除去。
6. 锌是一种比铁活泼的金属，因此，锌比铁先被腐蚀。
在锅炉的内壁上焊几片锌，可利用
牺牲阳极的阴极保护法，防止锅炉腐蚀。
7. 高分子化合物与低分子化合物的最大区别在于相对分子质量的巨大差异。
举出三种天然高分子和合成高分子即可。
合成高分子材料的最大优点在于其生产不受自然条件的限制，从石油、天然气和煤等化石燃料为原料通过化学合成获得，因此，可以降低成本，而且可以进行多种方式进行结构设计、改造、重新连结和加工等，获得性能优异的各种功能材料和复合材料。
合成材料的最大缺点在于很多材料在环境中不易降解，随意丢弃会造成环境污染。
8. 加聚反应和缩聚反应是合成高分子化合物的两个基本反应，其中，缩聚反应一般不需要
很苛刻的条件，较容易发生。
9.
10. 一些线性结构的高分子化合物，当受热到一定温度范围时，它们会软化、熔融，可以加工成各种不同的形状，称为热塑性聚合物；一些体形（网状）结构的高分子化合物，受热不会熔融，称为热固性聚合物。
分别举出三种热塑性和热固性聚合物即可。
11. 阳极；阴极。
Ni－2e- == Ni2+（阳极，发生氧化反应）
Ni2+＋2e- == Ni（阴极，发生还原反应）不变
12. 提示：为了适应人们参加体育运动的不同需要，制作运动器材的材料是随着时代的发展而改变，主要目的在于不断改进材料的组成，提高其性能，降低成本，因此，材料中的科技含量也不断提高。
例如，以前很多运动器材是用金属材料（如钢铁、铝合金等）制作的，往往具有很好的强度、弹性、韧性，但也具有不可避免的缺点，如质量较大，容易生锈，用一些特殊材料（如碳素材料、复合材料）制作的羽毛球拍、钓鱼杆等，可以减轻重量，提高强度，受到广大羽毛球、钓鱼爱好者的欢迎。
再如，在竞技体育中，如果人体本身具有一定运动极限的假设成立的话，运动器材性能等来自人体外部的因素就会成为提高运动成绩的重要
因素。
13. 纯碱1.21吨；石灰石1.18吨；石英4.26吨
14. 提示：纺织纤维的鉴别方法很多，简单地可分为物理方法和化学方法，还有仪器方法等。
比较简便的鉴别方法为燃烧法，即将纤维样品在火焰上点燃，观察其燃烧时发生的现象、产生的气味等。
如天然羊毛接触火焰不会马上燃烧，先卷缩后冒烟，然后起泡燃烧，有烧毛发气味，火焰呈橘黄色；合成纤维（如腈纶）容易点燃，边软化边燃烧，有辛辣味，火焰呈明
亮白色。
15. 丙烯腈、丁二烯和苯乙烯。