【8】中科院官方题库-心理咨询基本技能

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【8】中科院官方题库-心理咨询基本技能

【单项选择题】

1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和

A. 咨询特质

B. 积极关注

C. 咨询技巧

D. 执业理念【答案】B

2. “完整的接纳”求助者,并不意味着

A. 对求助者的恶习无动于衷

B. 接纳求助者全部的优点和缺点

C. 充分尊重求助者的价值观

D. 接受求助者的光明面和消极面【答案】A

3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得

A. 情理交融

B. 轻松愉快

C. 公事公办

D. 亲切友好【答案】C

4. “真诚不等于说实话”的含义是

A. 真诚与说实话之间没有联系

B. 表述真诚不能通过言语

C. 表达真诚应有助于求助者成长

D. 实话实说不利于表达真诚【答案】C

5. 共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于

A. 有利于咨询师收集材料

B. 可使求助者感到满足

C. 有利于求助者自我表达

D. 建立积极的咨询关系【答案】D

6. 以下说法中错误的是

A. 共情是最为关键的咨询特质

B. 共情是体验求助者的内心世界

C. 共情就是把握求助者的情感与思维

D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感【答案】D

7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要

A. 如同体验自己

B. 就是体验自己

C. 以自己为参照

D. 以社会为参照【答案】A

8. 积极关注指的是

A. 关注求助者的身体状况

B. 关注求助者言行的积极方面

C. 关注求助者的负性情绪

D. 关注求助者对咨询师的态度【答案】B

9. 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括

A. 年龄特征

B. 性格特征

C. 文化特征

D. 以上三者【答案】D

10. 求助者的主要问题不一定是

A. 最关心的问题

B. 最困扰自己的问题

C. 最先提出的问题

D. 最需要解决的问题【答案】C

11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是

A. 从终极目标着眼,从具体目标着手

B. 以具体目标为指导,实现终极目标

C. 从具体目标着眼,从终极目标着手

D. 有具体目标出发,确定终极目标【答案】A

12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者

A. 体验自由感

B. 潜意识意识化

C. 建立好习惯

D. 消除自我失败【答案】B

13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是

A. 诊断

B. 咨询

C. 巩固

D. 评估【答案】B

14. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是

A. 遵守职业道德

B. 提供真实的资料

C. 提出中止咨询

D. 完成商定的作业【答案】C

15. 咨询方案中需要明确的咨询师的义务是

A. 尊重求助者

B. 遵守国家法律

C. 严守保密原则

D. 贯彻中立原则【答案】A

16. 参与性技术不包括

A. 倾听

B. 内容反应

C. 面质

D. 情感反应【答案】C

17. 倾听时容易出现的错误是

A. 迟迟不下结论

B. 做出道德和正确性的评价

C. 过分重视求助者的问题

D. 不好意思打断求助者的叙述【答案】B

18. 鼓励技术中最常用的方法是

A. 不断提问

B. 给予奖励

C. 及时表扬

D. 直接重复求助者的话【答案】D

19. 内容反应的含义是心理咨询师

A. 解释心理问题的原因

B. 解释心理问题的内容

C. 反馈求助者的谈话内容

D. 反馈求助者的主要情感【答案】C

20. 咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为

A. 概括

B. 总结

C. 归纳

D. 释义【答案】D

21. 咨询师协助求助者准确表达自己的技术是

A. 解释

B. 具体化

C. 释义

D. 内容反应【答案】B

22. 具体化技术是指心理咨询师帮助求助者

A. 将思想与情感分开

B. 清楚地说明所经历的事件

C. 将理想与现实分开

D. 将所思所想加以简要概括【答案】B

23. 影响性技术中不包括

A. 指导

B. 具体化

C. 面质

D. 自我开放【答案】B

24. 解释技术的含义是运用心理学理论

A. 描述求助者的思想状态

B. 描述求助者的情感反应

C. 描述求助者的行为特点

D. 说明求助者思想、情感、行为的原因与实质【答案】D

25. 影响力最明显的一种影响性技术是

A. 解释

B. 自我开放

C. 指导

D. 内容表达【答案】C

26. 在沉默现象的几种主要类型中,不包括

A. 理智型

B. 怀疑型

C. 茫然型

D. 反抗型【答案】A

27. 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是

A. 共情

B. 关注

C. 移情

D. 投射【答案】C

28. 阻抗的本质是

A. 求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗

B. 求助者对于咨询师的反感和抵制

C. 咨询师对求助者异常行为的阻拦

D. 咨询过程中出现的异常情况的总称【答案】A

29. 阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者

A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B. 对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

C. 在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D. 由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象【答案】A

30. 心理咨询师应对阻抗的要点是

A. 认识到出现阻抗是非常严重的问题

B. 把求助者看做咨询中的对手

C. 调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源

D. 认识到阻抗是求助者设置的障碍【答案】C

31. 由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于

A. 忌讳型

B. 冲突型

C. 欠缺型

D. 敏感型【答案】A

32. 心理咨询“助人自助”的含义是

A. 共同进步

B. 咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C. 逐步成熟

D. 咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升【答案】B

33. 心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是

A. 对咨患双方负责

B. 有利于求助者成长

C. 有利于探索病因

D. 有利于建立咨询关系【答案】B

34. 制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指

A. 针对性的咨询所产生的效果

B. 求助者本身潜在的适应能力

C. 求助者对咨询师的信心

D. 咨询师对求助者的尊重、关切【答案】A

35. 尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的

A. 认同

B. 接纳

C. 同情

D. 共情【答案】B

36. 心理咨询师收集资料所围绕的七问题中,"how"指

A. 发生了什么事

B. 事情发生的原因是什么

C. 事情是怎样演变的

D. 事情是在什么样的环境下发生的【答案】C

37. 调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作

A. 诊断阶段

B. 咨询阶段

C. 评估阶段

D. 巩固阶段【答案】B

38. 心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是

A. 加强理解、促进沟通

B. 引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

C. 协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

D. 指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索【答案】A

39. 阳性强化法的基本原理是

A. 经典条件反射

B. 交互抑制理论

C. 操作条件反射

D. 社会学习理论【答案】C

40. 饱和策略属于

A. 增强法

B. 惩罚法

C. 消退法

D. 代币法【答案】B

41. “控制话题”属于

A. 讲话程度上的阻抗

B. 讲话内容上的阻抗

C. 讲话方式上的阻抗

D. 咨询关系上的阻抗【答案】C

42. 咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理

A. 内容反应技术

B. 情感反应技术

C. 内容表达技术

D. 情感表达技术【答案】A

43. 求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式是

A. 不易察觉的

B. 间接的

C. 阻抗

D. 直接的【答案】B

44. 下列说法中正确的是

A. 咨询师与求助者在人格方面是平等的

B. 转介是对求助者的不尊重

C. 咨询师对求助者的接纳是有条件的

D. 咨询师有权利探问求助者的隐私【答案】A

45. 真诚是指心理咨询师在咨询过程中

A. 以“职业的我”出现

B. 没有防御式伪装

C. 把自己藏在专业角色的背后

D. 以心理专家的面目出现【答案】B

46. 咨询师在咨询过程中,热情的最好表达是

A. 以礼相待、嘘寒问暖

B. 积极提问

C. 认真、耐心、不厌其烦

D. 不做评判【答案】C

47. 难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的

A. 热情

B. 尊重

C. 共情

D. 关切【答案】B

48. 对于共情的理解,正确的是

A. 共情要全面了解求助者的既往经历

B. 咨询师要从双方的角度看待求助者的问题

C. 咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历

D. 咨询师表达共情要因人而异【答案】D

49. 积极关注的最终目的是

A. 使咨询师能够客观看待求助者

B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C. 使咨询师深入了解求助者

D. 促进求助者的自我发现与潜能开发【答案】D

50. 咨询中双方商定咨询目标的时机应是

A. 初诊接待阶段

B. 评估-诊断阶段之前

C. 咨询中任意阶段

D. 评估-诊断完成之后【答案】D

51. 在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是

A. who

B. which

C. what

D. how 【答案】A

52. 深入了解求助者时,最重要的在于

A. 明确求助者想要解决的问题

B. 进一步了解求助者问题的来龙去脉

C. 深入探讨求助者问题的深层原因

D. 澄清求助者的真实想法【答案】C

53. 咨询目标应该是由

二级心理咨询师(技能)知识点

1、建立良好的咨询关系:尊重、热情、真诚、共情、积极关注。 2、尊重:意味着无条件接纳、平等、真诚、礼貌、信任、保护隐私。 3、真诚:真诚不等于实话实说;要实事求是;表达真诚要适度;要考虑时间因素;真诚不是自我发泄;真诚也体现在非言语交流上;真诚体现在咨询师的坦诚上。 4、共情的含义:①咨询师通过求助者的言行深入求助者内心去体验他的情感; ②借助知识和经验,深刻理解求助者心理问题的实质;③通过咨询技能将自身的共情传达给求助者。 5、表达共情:①共情是从求助者角度而不是自身看待问题;②表达共情并不是要有相同经历,而是设身处地的理解;③表达共情因人而异;④表达共情应把握时机,要适度;⑤表达共情要把握角色;⑥表达功能应善用肢体语言;⑦应注意求助者特点和文化差异;⑧要验证是否与求助者达到共情。 6、积极关注:①辩证客观地看待求助者;②帮助求助者辩证客观的看待自己; ③避免盲目乐观;④避免过分消极;⑤立足实事求是;⑥目的是促进求助者的自我发现和潜能开发,促进身心全面发展。 7、咨询目标特征:属于心理学范畴、具体、可量化、积极、可行、双方可接受、多层次统一。 8、不同流派的咨询目标:①人本主义学派:自我实现;②行为主义学派:可观察行为的改变;③精神分析学派:将潜意识意识化,重新体验早年经验;④完型学派:察觉此时此刻的经验,用内在支持对抗外在支持的依赖;⑤理性情绪学派:消除自我失败感,更理性的生活;⑥现实治疗学派:发展成功的统觉感。 9、咨询阶段:诊断——咨询(最核心、最重要)——巩固。 10、咨询方案:咨询目标;咨询的过程、方法、原理;咨询效果及评价手段;双方的责权义;咨询时间和次数;费用;其他。 11、参与性技术:倾听技术;开放式提问技术和封闭式提问技术;鼓励技术;重复技术;内容反应技术(释义)、情感反应技术、具体化技术;参与性概述;非语言行为。 12、影响性技术:面质技术,解释技术,指导技术,情感表达技术,内容表达技术,自我开放技术,影响性概述,非言语行为的作用。

202X年二级心理咨询师基础强化试题八.doc

202X年二级心理咨询师基础强化试题八参加心理咨询师考试的考友们,精心为您整理了“202X年二级心理咨询师基础强化试题八”供您参考,希望能帮助到您!祝您考试顺利!更多有关心理咨询师考试的资讯,本网站的更新! 202X年二级心理咨询师基础强化试题八 1[单选题] 世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准,要求建立“良好的人际关系”。对从业人员来说,践行这一标准的意义在于( )。 A.人际关系好,自然好办事 B.良好的人际关系会成为员工一生中最珍贵的资产 C.通过建立良好的人际关系,能够增强员工的工作舒适感 D.可以减少管理中的矛盾 参考答案:B 参考解析:良好的人际关系会成为员工一生中最珍贵的资产,必要的时候,会对员工产生巨大的帮助。 2[单选题] 对职业道德规范“诚信”内涵的正确理解是( )。 A.尊重客观,无论何时何地都要敢于讲出实情 B.与人交往真实,不妄言 C.平等尊重,以对方诚信作为自己为人处世的前提 D.大奸似忠,世上没有绝对的诚信 参考答案:B 参考解析:诚信的本质内涵是真实、守诺、信任,即尊重实情、有约必履、有诺必践、言行一致、赢得信任。

3[单选题] 由于老年期心理年龄与实足年龄( ),所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。 A.不同步 B.同步 C.成比例 D.成反比 参考答案:A 4[单选题] 根据职业道德理论,实施职业化管理将更加注重员工职业活动的( )。 A.非个性化规范 B.去过程性转化 C.无流程化改造 D.反标准化建设 参考答案:A 参考解析:职业化也称为“专业化”,是一种自律性的工作态度。简单地讲,职业化就是一种按照职业道德要求的工作状态的标准化、规范化、制度化,即以严格的职业道德标准,在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事,并圆满完成自己所承担的工作职责。它要求从业人员在道德、态度、知识、技能、观念、思维、心理、行为等方面都符合职业规范和标准,而不提倡个}生化。所以A选项符合题意。 5[单选题] 阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对( )的抵抗。 A.自我感受 B.自我暴露 C.外部刺激

1心理咨询师考试真题模拟一及答案

心理咨询师考试模拟试题一 一、Single Choice Exam 单选题(每题0.5 分×60,共30 分) 1. 下列心理现象不属于心理过程的是()。 A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动 2. 反对把意识分解为感觉、情感等元素,主张意识是一个连续的整体,反对把意识看作是一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能,反对把心理学只看做一门纯科学,重视心理学的实际应用,这属于()。 A. 构造心理学 B. 机能主义心理学 C. 格式塔心理学 D. 认知心理学 3. 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病,却失去了说话的能力,但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力,这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤?() A. 左半球的额叶 B. 右半球的额叶 C. 左半球顶叶 D. 右半球顶叶 4. 下列现象不属于内脏感觉的是()。 A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉 5. 对物质现象的延续性和顺序性的反映是()。 A. 时间知觉 B. 运动知觉 C. 距离知觉 D. 空间知觉 6. 瞬时记忆是通过什么进行信息编码的?() A. 事物的形象 B. 信息物理特性 C. 语义或形象 D. 听觉 7. 一大一小,但一样重的木盒,掂起来总感觉小的重大的轻,人的这种心理准备叫()。 A. 迁移 B. 原型启发 C. 定势 D. 定型 8. 注意的广度是()。 A. 5~9 B. 7~10 C. 8~12 D. 6~11 9. 下列哪些不属于生长性需要()。 A. 空气 B. 谈恋爱 C. 升职 D. 自考 10. B=f(P,E)中的E是指()。 A. 个人 B. 个人所处的环境 C. 行为 D. 函数关系 11. 下列哪项是认知活动的例子?() A. 哭泣 B. 锻炼 C. 做梦 D. 大笑 12. “整体大于部分之和”这句表述的是下列哪个理论或观点?() A. 生物学 B. 社会学习 C. 行为主义 D. 格式塔心理学 13. 借助群体随机样本研究,科学家()。 A. 能够询问目标群体的每个成员 B. 均衡地使用目标群体的代表性子群 C. 希望避免研究偏见 D. 确保研究可被轻易复制 14. 吸烟与健康长寿之间的关系是()的例子。 1

中科院官方题库-心理咨询基本技能

【8】中科院官方题库-心理咨询基本技能 【单项选择题】 1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 A. 咨询特质 B. 积极关注 C. 咨询技巧 D. 执业理念【答案】B 2. “完整的接纳”求助者,并不意味着 A. 对求助者的恶习无动于衷 B. 接纳求助者全部的优点和缺点 C. 充分尊重求助者的价值观 D. 接受求助者的光明面和消极面【答案】A 3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得 A. 情理交融 B. 轻松愉快 C. 公事公办 D. 亲切友好【答案】C 4. “真诚不等于说实话”的含义是 A. 真诚与说实话之间没有联系 B. 表述真诚不能通过言语 C. 表达真诚应有助于求助者成长 D. 实话实说不利于表达真诚【答案】C 5. 共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于 A. 有利于咨询师收集材料 B. 可使求助者感到满足 C. 有利于求助者自我表达 D. 建立积极的咨询关系【答案】D 6. 以下说法中错误的是 A. 共情是最为关键的咨询特质 B. 共情是体验求助者的内心世界 C. 共情就是把握求助者的情感与思维 D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感【答案】D 7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要 A. 如同体验自己 B. 就是体验自己 C. 以自己为参照 D. 以社会为参照【答案】A 8. 积极关注指的是 A. 关注求助者的身体状况 B. 关注求助者言行的积极方面 C. 关注求助者的负性情绪 D. 关注求助者对咨询师的态度【答案】B 9. 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括 A. 年龄特征 B. 性格特征 C. 文化特征 D. 以上三者【答案】D 10. 求助者的主要问题不一定是 A. 最关心的问题 B. 最困扰自己的问题 C. 最先提出的问题 D. 最需要解决的问题【答案】C 11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是 A. 从终极目标着眼,从具体目标着手 B. 以具体目标为指导,实现终极目标 C. 从具体目标着眼,从终极目标着手 D. 有具体目标出发,确定终极目标【答案】A 12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者 A. 体验自由感 B. 潜意识意识化 C. 建立好习惯 D. 消除自我失败【答案】B 13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 A. 诊断 B. 咨询 C. 巩固 D. 评估【答案】B 14. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是 A. 遵守职业道德 B. 提供真实的资料 C. 提出中止咨询 D. 完成商定的作业【答案】C 15. 咨询方案中需要明确的咨询师的义务是 A. 尊重求助者 B. 遵守国家法律 C. 严守保密原则 D. 贯彻中立原则【答案】A 16. 参与性技术不包括 A. 倾听 B. 内容反应 C. 面质 D. 情感反应【答案】C 17. 倾听时容易出现的错误是 A. 迟迟不下结论 B. 做出道德和正确性的评价 C. 过分重视求助者的问题 D. 不好意思打断求助者的叙述【答案】B 18. 鼓励技术中最常用的方法是

心理咨询基本技能

心理咨询基本技能 答案解析 一、单选题(第1-100小题,每题0.5分,共计50分。) 1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和[分值:0.5]您的回答:B.积极关注(得分:0.5) 2. “完整的接纳”求助者,并不意味着[分值:0.5] 您的回答:A.对求助者的恶习无动于衷(得分:0.5) 3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得[分值:0.5] 您的回答:C.公事公办(得分:0.5) 4. “真诚不等于说实话”的含义是[分值:0.5] 您的回答:C.表达真诚应有助于求助者成长(得分:0.5) 5. 共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于[分值:0.5] 您的回答:D.建立积极的咨询关系(得分:0.5) 6. 以下说法中错误的是[分值:0.5] 您的回答:D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感(得分:0.5)7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要[分值:0.5] 您的回答:A.如同体验自己(得分:0.5) 8. 积极关注指的是[分值:0.5] 您的回答:B.关注求助者言行的积极方面(得分:0.5) 9. 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括[分值:0.5]您的回答:D.以上三者(得分:0.5) 10. 求助者的主要问题不一定是[分值:0.5] 您的回答:C.最先提出的问题(得分:0.5) 11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是[分值:0.5] 您的回答:A.从终极目标着眼,从具体目标着手(得分:0.5) 12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者[分值:0.5] 您的回答:B.潜意识意识化(得分:0.5) 13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是[分值:0.5] 您的回答:B.咨询(得分:0.5) 14. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是[分值:0.5] 您的回答:C.提出中止咨询(得分:0.5) 15. 咨询方案中需要明确的咨询师的义务是[分值:0.5]

心理咨询师二级模拟试题(含答案解析)-团体心理咨询技能

团体心理咨询技能 一、单项选择题 团体咨询的工作阶段成员的反应不包括 。 充满了安全感、归属感,相互接纳、互诉衷肠 彼此难以谈论自己或别人的心理问题 积极开放自我,表露出更多的个人资料 愿意探索问题和解决问题 答案 解析 团体咨询的工作阶段成员充满了安全感、归属感,互相接纳,互诉衷肠,开放自我,表露出更多的个人资料及其生活中问题,并愿意探索问题和解决问题;利用团体内人际互动反应,发现自己的缺点与弱点、存在的不足,努力加以纠正。 关于团体咨询局限性正确的是 。 团体咨询适用于所有的求助者 对指导者的业务水平要求不高 个体差异难以照顾周全 许多成员容易受到伤害

答案 解析 团体咨询的局限性包括: 个人深层的问题不易暴露; 个体差异难以照顾周全; 有的成员可能受到伤害; 咨询过程中获得的隐私信息,如果无意泄露,可能给当事人带来不便; 对指导者要求高,不称职的领导者会给团体带来负面影响。 团体心理治疗主要通过 起作用。 指导者的解释 团体内的人际交互作用 个体的主动观察学习 个体的自我认识 答案 解析 团体心理治疗是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好的生活适应的助人过程。 团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助,从积极方面看都是通过帮助个人自我了解、自我接纳、增强自信,以达到自我统整和自我实现,从消极方面看都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状。这是指 之处。

从对象上看,两者的对象都以发展中的个体为主 从目标上看,两者的目标均为助人自助 从技术上看,两者都需要掌握基本的咨询技术 从助人氛围上看,两者都强调合作、互助、分享的关系和气氛 答案 团体心理咨询的长期目标是 。 以成功的团体经验来改善成员的自我观念 帮助成员有效地解决日常生活中的问题 增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力 帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题 答案 解析 团体心理咨询的长期目标包括: 学习以社会能接受的行为来解决问题; 提供成员学习社会期望的机会和场所; 帮助成员觉察自己的行为对自己的未来和他人的影响; 帮助成员在社会上发展自我,但不与社会冲突; 帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题; 鼓励成员在团体内提供最大的贡献。 团体咨询效果评估的一般方法是 。

心理咨询师试题(带答案)

第9套 一、单选题(第1-100小题,每题0.5分,共计50分。) 1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 B A.咨询特质 B.积极关注 C.咨询技巧 D.执业理念 2. “完整的接纳”求助者,并不意味着 A A.对求助者的恶习无动于衷 B.接纳求助者全部的优点和缺点 C.充分尊重求助者的价值观 D.接受求助者的光明面和消极面 3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得C A.情理交融 B.轻松愉快 C.公事公办 D.亲切友好 4. “真诚不等于说实话”的含义是 C A.真诚与说实话之间没有联系 B.表述真诚不能通过言语 C.表达真诚应有助于求助者成长 D.实话实说不利于表达真诚

5. 共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于D A.有利于咨询师收集材料 B.可使求助者感到满足 C.有利于求助者自我表达 D.建立积极的咨询关系 6. 以下说法中错误的是D A.共情是最为关键的咨询特质 B.共情是体验求助者的内心世界 C.共情就是把握求助者的情感与思维 D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感 7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要A A.如同体验自己 B.就是体验自己 C.以自己为参照 D.以社会为参照 8. 积极关注指的是 B A.关注求助者的身体状况 B.关注求助者言行的积极方面 C.关注求助者的负性情绪 D.关注求助者对咨询师的态度 9. 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括 D

A.年龄特征 B.性格特征 C.文化特征 D.以上三者 10. 求助者的主要问题不一定是 C A.最关心的问题 B.最困扰自己的问题 C.最先提出的问题 D.最需要解决的问题 11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是 A A.从终极目标着眼,从具体目标着手 B.以具体目标为指导,实现终极目标 C.从具体目标着眼,从终极目标着手 D.有具体目标出发,确定终极目标 12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者B A.体验自由感 B.潜意识意识化 C.建立好习惯 D.消除自我失败 13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 B A.诊断 B.咨询

中科院官方题库心理咨询基本技能

【8】中科院官方题库- 心理咨询基本技能【单项选择题】 1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 A. 咨询特质 B. 积极关注 C. 咨询技巧 D. 执业理念 2. “完整的接纳”求助者,并不意味着 A. 对求助者的恶习无动于衷 B. 接纳求助者全部的优点和缺点 C. 充分尊重求助者的价值观 D. 接受求助者的光明面和消极面 3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得 A. 情理交融 B. 轻松愉快 C. 公事公办 D. 亲切友好 C 4. “真诚不等于说实话”的含义是 A. 真诚与说实话之间没有联系 B. 表述真诚不能通过言语 C. 表达真诚应有助于求助者成长 D. 实话实说不利于表达真诚 5. 共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于 A. 有利于咨询师收集材料 B. 可使求助者感到满足 C. 有利于求助者自我表达 D. 建立积极的咨询关系 6. 以下说法中错误的是 A. 共情是最为关键的咨询特质 B. 共情是体验求助者的内心世界 C. 共情就是把握求助者的情感与思维 D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感 7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要 A. 如同体验自己 B. 就是体验自己 C. 以自己为参照 D. 以社会为参照 8. 积极关注指的是 A. 关注求助者的身体状况 B. 关注求助者言行的积极方面 C. 关注求助者的负性情绪 D. 关注求助者对咨询师的态度 9. 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括 A. 年龄特征 B. 性格特征 C. 文化特征 D. 以上三者 10. 求助者的主要问题不一定是 A. 最关心的问题 B. 最困扰自己的问题 C. 最先提出的问题 D. 最需要解决的问题 11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是 A. 从终极目标着眼,从具体目标着手 B. 以具体目标为指导,实现终极目标 C. 从具体目标着眼,从终极目标着手 D. 有具体目标出发,确定终极目标 12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者 A. 体验自由感 B. 潜意识意识化 C. 建立好习惯 D. 消除自我失败 13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 A. 诊断 B. 咨询 C. 巩固 D. 评估 14. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是 A. 遵守职业道德 B. 提供真实的资料 C. 提出中止咨询 D. 完成商定的作业 15. 咨询方案中需要明确的咨询师的义务是 A. 尊重求助者 B. 遵守国家法律 C. 严守保密原则 D. 贯彻中立原则 16. 参与性技术不包括 A. 倾听 B. 内容反应 C. 面质 D. 情感反应 17. 倾听时容易出现的错误是 A. 迟迟不下结论 B. 做出道德和正确性的评价 C. 过分重视求助者的问题 D. 不好意思打断求助者的叙述【答案】B 【答案】A 【答案】 【答案】C 答案】D 【答案】D 【答案】A 【答案】B 【答案】D 【答案】C 答案】A 【答案】B 答案】B 精选资料,欢迎下载

心理咨询技能试题

心理咨询技能 一、单选题 1、正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和( )。 (A)咨询特质 (B)积极关注, (C)咨询技巧 (D)职业理念 2、“完整地接纳”求助者,并不意味着( )。 (A)接纳求助者全部的优点和缺点 (B)对求助者的恶习无动于衷 (C)接受求助者的光明面和消极面 (D)充分尊重求助者的价值观 3、“真诚不等于说实话”的含义是( )。 (A)真诚与说实话之间没有联系 (B)表达真诚不能通过言语 (C)表达真诚应有助于求助者成长 (D)实话实说不利于表达真诚 4、收集求助者资料时下述问题中最重要的是( )。 (A) who(谁) (B) what(什么) (C) why(为什么) (D) how(怎样) 5、求助者的主要问题不一定是( )的问题。 (A)最关心 (B)最困扰自己 (C)最先提出 (D)最需要解决 6、咨询的终极目标与具体目标的关系是( )。 (A)从终极目标着眼,从具体目标着手 (B)以具体目标为指导,实现终极目标 (C)从具体目标着眼,从终极目标着手 (D)由具体目标出发,确定终极目标 7、咨询方案中需要明确的求助者的权利包括( )。 (A)遵守职业道德 (B)提供真实资料 (C)提出中止咨询 (D)完成自我探索 8、心理咨询的次数一般是( )。 (A)每周1~2次 (B)每周3~4次 (C)两周5~6次 (D)每月1次 9、参与性技术中不包括( )。 (A)情感反应 (B)面质 (C)容反应 (D)倾听 10、关于倾听技术,错误的做法是( )。 (A)设身处地地听 (B)适当地表示理解 (C)给予价值评价 (D)通过言语或非言语形式作出反应 11、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是( )。 (A)点头 (B)目光注视 (C)手势 (D)言语表达 12、咨询师将求助者谈话的实质性容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为 ( )。 (A)概括 (B)总结

2019年注册国际心理咨询师二级试题及答案(卷八)

2019年注册国际心理咨询师二级试题及答案(卷八)【案例一】 一般资料:求助者,男性,18岁,战士。 案例介绍:求助者自述,在汶川5.12地震抗震救灾中,他们的任务就是掩埋尸体,当时的情境很恐怖,他咬紧牙关,不能让战友们说成是胆小鬼,坚持完成任务中突然晕倒。他醒来时,发现自己躺在野战医院里,想哭但又哭不出来。从那以后,情绪低落,睡眠也不好,不爱吃饭,身体疲乏。虽然领导和战友都表扬他,但他还是高兴不起来,总感到自己不是个好兵,内心感到痛苦,也想找人好好说说,但又怕被笑话。反复考虑这个问题,明知不一定会笑话他,但还是控制不住地想,想摆脱但摆脱不了。以后逐渐加重,反复洗手,怕自己手上染上细菌,吃东西要生病,不敢拿东西,严重时每天洗手多达上百次,明知没必要,但无法控制。 求助者为此非常痛恨自己,感到焦虑不安,情绪烦躁,晚上翻来覆去睡不着,白天没精神,严重影响日常工作,内心十分痛苦,迫切要求治疗。 咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,自我要求严格,做什么事情都要做到最好。 父亲务农,爱面子,要求他当一个好兵,将来能提干。 多选:1.求助者的症状主要包括()。 A.焦虑 B.抑郁

C.恐怖 D.强迫 多选:2.求助者的心理与行为症状主要包括()。 A.反复检查 B.反复洗手 C.反复计数 D.反复思考 单选:3.在本案例中,求助者产生心理问题的原因包括()。 A.自我要求严格 B.掩埋尸体 C.反复思考洗手 D.青年男性 单选:4.对该求助者的初步诊断是()。 A.焦虑性神经症 B.抑郁性神经症 C.强迫性神经症 D.恐怖性神经症 多选:5.对于该求助者的洗手行为,可以使用的治疗方法有()。 A.认知疗法 B.冲击治疗法 C.厌恶疗法

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2)

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境 参考答案:D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点,你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高 参考答案:B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分 参考答案:B 参考解析:按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签:试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为:“力比多”是人的性本能,但不是心理发展的唯一动力,本能有二,另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能 参考答案:C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下,下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验 参考答案:A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉 参考答案:D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生 参考答案:C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释 参考答案:B,C 参考解析:心理咨询师在进行初步诊断时,需要对来访者的心理问题进行一个判断,即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围,其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常,以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具

常用心理咨询技术简介

在心理咨询过程中,心理咨询师与求助者共同进行的治疗过程不是简单的谈话,它不仅需要心理咨询师完全接纳求助者,体验求助者的内心痛苦,帮助求助者解释自己认识不清的问题,还要根据每一位求助者具体情况,选用不同的心理治疗方法及有效的矫正手段。下面我们简要介绍几种常用的心理治疗方法: 精神分析疗法: 以弗洛伊德首创的精神分析理论为指导,探讨病人的深层心理,识别潜意识的欲望和动机,解释病理与症状的心理意义,协助病人对本我的剖析,解除自我的过分防御,调节超我的适当管制,善用病人与治疗者的移情关系,来改善病人的人际关系,调整心理结构,消除内心症结,促进人格的成熟,提高适应能力。 在弗洛伊德之后,精神分析疗法被后来者逐步发展完善,至今在心理治疗领域中得到广泛的应用。为了让求助者在接受精神分析治疗时能够以积极的态度参与进来,现对精神分析治疗过程进行一下大致介绍。精神分析治疗过程通常分为四个阶段: (1)开始阶段。首先是要了解求助者需要解决的问题,确认求助者是否适应于精神分析治疗。确认后,咨访双方.应就治疗规则、治疗阶段、双方责任取得共识。接下来,治疗者开始由浅入深了解求助者产生内心冲突的根源。 (2)移情发展阶段。随着治疗的逐步进行,求助者会出现对治疗者的移情。移情是求助者将自己对过去生活中的某些重要人物的情感在治疗者身上的投射。治疗者依据求助者的投射对其进行体验、理解并告知求助者。 (3)修通阶段。结合求助者提供的各种材料和移情表现,运用解释为主的技术,向求助者揭示其内心的无意识欲望和无意识冲突与自身表现出的症状的关系,获得求助者的理解和领悟。在修通的过程中会遇到阻抗,这是治疗过程中自然和必要的反映,只有将这个过程坚持下去才会逐渐获得疗效。 (4)移情解决阶段。对求助者的主要无意识冲突已经修通的情况下,治疗者对结束治疗确定一个大致的日期。在这个阶段中,求助者可能会在移情上出现反复,治疗者需要继续采取解释技术解决求助者遗留的问题,使之能够面对现实。当求助者能够解决移情并做好结束的准备时,治疗就可以结束了。 适应症:癔病、心理创伤、性心理障碍、人际关系障碍、焦虑症、抑郁性神经症、强迫症、恐怖症、抑郁症、适应障碍。 行为疗法: 行为主义心理学认为人的行为是后天习得的,既然好的行为可以通过学习而获得,不良的行为、不适应的行为也可以通过学习训练而消除。行为疗法是基于严格的实验心理学成果,遵循科学的研究准则,运用经典条件反射、操作性条件反射、学习理论、强化作用等基本原理,采用程序化的操作流程,帮助患者消除不良行为,建立新的适应行为。 目前行为治疗结合了认知理论和社会学习理论学说,在纠正行为的同时,也注重刺激与反映之间的中介调节作用。通过对行为的评价和行为学习的模式,指导和帮助求助者调动自身的认知能力,逐步以健康的行为替代异常行为。 具体的行为疗法有系统脱敏疗法、冲击疗法、听其自然法、内爆疗法、强化疗法、放松疗法等。在行为治疗中,治疗方法的选用是根据求助者的具体行为表现和身体条件的适应性。由治疗者提出方案,并向求助者说明,征得求助者同意,在求助者积极配合下进行。不同的治疗方法需要的时间不同,或长或短。在一些治疗进行中,有的求助者会产生逃避的意念或行为,如果放弃治疗会前功尽弃,并对今后的治疗产生负面影响。 常见的行为治疗及其适应症:

心理咨询的基本技能

第二章心理咨询的基本技能 第一节心理诊断技能 一、做好初诊接待 (一)社会交往中,第一印象的重要性。 (二)间接询问来访者希望得到哪些方面的帮助。 如:您希望我在哪些方面向您提供帮助? 您希望在哪些方面得到我的帮助? 二、科学使用谈话法 谈话法是心理咨询员掌握的心理学方法之一,是一种有目的的交谈。初诊时通常采用这种方法获得临床信息及建立与来访者间的关系。 1、会谈中听比说更重要。耐心细致地听来访者叙述自己的苦闷,本身就是对他的尊重、接纳,是一种安慰和鼓励。只有诚恳地全神贯注地去听,能听懂,来访者才愿意讲述生活中的重要事件,才能打开他们封闭的内心世界。 2、非评判性的态度,可使来访者感到轻松、无所顾及,从而把内心世界展现出来。如会谈中迫使咨询师表态。心理咨询师态度必须中性的。比如说“我很理解您的情况(心情)”。 3、对来访者谈话内容进行区别或鉴别,关系到诊断和决策。主要是对谈话内容的真伪进行鉴别。有的来访者有意回避症状的真实原因,他们谈出来的原因与症状没有必然联系。 4、谈话法的种类: ①摄入性谈话——是病史采集法,以问题为中心的会谈,获取来访者背景材料、了解咨询目的,和对咨询的期望。 ②鉴别性谈话性——通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别测验。 ③治疗性谈话——即针对精神变态和行为异常所进行的谈话,属于心理治疗的一种。 ④咨询性谈话——涉及的常是健康人的心理问题,如职业选择、婚姻恋爱、家庭关系、子女教育培养等等,也包括危机性干预性谈话。 5、怎样提问 在谈话中,无论是要了解来访者各种情况还是想控制谈话内容,都要使用提问的方法。提问是否妥当,关系甚大,提得好,可促进咨询关系,增进互相理解;问题提得不好,可能伤害咨询关系,破坏信息交流,来访者会感到处在被审问的地位。问题提得过多说明咨询员对来访者的心理问题、心理障碍还没真正理解,没有掌握语言交流的技巧。容易造成来访者的依赖,不问就不说;还会造成责任转移、减少来访者参与解决自己的问题。这时最有帮助的办法是把各种封闭性提问变为开放性提问。 (1)封闭性提问——是先设定一种固定假设,期望得到的回答是印证该假设正确与否。比如你与

心理咨询师二级模拟试题含复习资料心理咨询技能测验技能

心理咨询技能、测验技能 一、不定项选择题 以下每小题有一个或多个正确答案。 1. 某女病人对雷雨天气感到恐惧,每逢雷雨则逃至楼下角落里藏匿。她与医生共同设计一个恐怖等级表,雷电交加、暴雨倾盆最感恐惧,大雨次之,阴天最轻。在教会放松技术后,她先想像阴天,当已无紧张时再升级想像下雨,如有紧张感,则要她重复放松,直至想像通过全部恐怖等级。然后进行实景暴露,消除对雷雨的回避行为。这种治疗方法是( )。 A 系统脱敏疗法 B 交互抑制法 C 满灌疗法 D 厌恶疗法 答案:A [解析] 系统脱敏疗法的基本原理是让一个原可引起微弱焦虑的刺激,在求助者面前重复暴露,同时求助者以全身放松予以对抗,从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑,基本方法是让求助者用放松取代焦虑。 2. 某求助者抱有厌恶人类的态度,早年在学校的时候就有问题行为,反社会行为,喜欢古怪的犯罪举动,认为早就应该废除法律,该求助者可能在( )上得分高。 A 愤世嫉俗量表 B 自我低估量表 C 逆反社会量表 D 家庭问题量表 答案:C [解析] 逆反社会量表高分者认同了相当数量的涉及反社会问题行为的条目。他(她)们抱有厌恶人类的态度,在校早年就有问题行为,反社会的行为(如盗窃,在商店行窃,以及其他涉及法律的问题),他(她)们喜欢古怪的犯罪举动,认为早就应该废除法律。 3. 某求助者有高度努力工作动机,喜欢快速运动和工作。常常缺乏耐心,容易激惹,脾气暴躁,该求助者可能在( )上得分较高。 A A型行为量表 B B型行为量表

C 工作障碍量表 D 愤怒失控量表 答案:A [解析] A型行为量表高分者认同了相当数量的涉及A型行为的条目。这种人有高度努力工作的动机,喜欢快速运动和工作。常常缺乏耐心,容易受激惹,脾气暴躁。不喜欢等待,在任务面前喜欢不间断地工作。他(她)们经常感到没有足够的时间来完成自己的任务,在人际关系上喜欢直接和更多地承担责任。 4. 某求助者对内科和精神卫生的治疗抱消极态度,感到自己不可能得到理解和帮助,该求助者可能在( )上得分较高。 A 负面治疗量表 B 行为异常量表 C 恐惧担心量表 D 家庭问题量表 答案:A [解析] 负面治疗量表的高分者认同了相当数量涉及对精神卫生的治疗方面抱有消极态度的条目。他(她)们对内科和精神卫生的治疗抱消极态度,感到自己不可能得到理解和帮助。他(她)们有很多问题,但是不适合与任何人进行讨论。他(她)们不想改变生活中的一切,并且认为这些也不可能得到改变。他(她)们面对困难和问题,宁愿放弃而不是抓住机遇寻求解决。 5. 某被试在MMPI测验中,其测试结果剖析图呈12/21组合,其可能的诊断有( )。 A 被试常有躯体不适,并伴有抑郁情绪 B 可诊断为疑病症或抑郁性神经症 C 若其Pt(量表7)也为高分,可诊断为焦虑性神经症 D 该组合可做出典型转换性癔症的诊断 答案:A,B [解析] MMPI量表的12/21剖面图的患者常有躯体不适,并伴有抑郁情绪。这组高分者可诊断为疑病症或轻性抑郁症。如为1、2、7剖面图则可诊断为焦虑症;如为1、2、8剖面图并伴有F量表高分者可诊断为精神分裂症未分化型。 6. 一位小学四年级的求助者说:“我要么不要考试,要考就要考第一;我要么不上大学,要上就要上北大。”这表明求助者可能存在( )类型的认知曲解。 A 极端思维

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级(理论知识) 第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题) (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中,正确的是()。 (A)道德是一种社会规范性力量 (B)道德是领导意志的集中体现 (C)个体的道德表现差异很大,判定一个人的道德优劣是不可能的 (D)普遍良好的道德,仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比,道德()。 (A)产生得时间晚(B)比法律的适用范围广 (C)内容上显得十分笼统(D)评价标准难以确定 3、关于企业形象,正确的说法是()。 (A)文明礼貌是企业形象的核心与关键 (B)企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 (C)企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 (D)通过持久、大规模的媒体宣传,就能树立起企业形象 4、在企业文化中,居于核心地位的是()。 (A)企业礼俗(B)企业价值观(C)企业作风(D)规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话,企业要靠无形资产来盘活有形资产,只有先盘活人,才能盘活资产。对这句话,准确的理解是()。 (A)企业存在着无形资产和有形资产两种形式 (B)人是有形资产,人作为资产通过劳动产生价值 (C)人是企业发展的决定性因素 (D)企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时,正确的做法是()。 (A)即使知道领导的决策是错误的,也要不折不扣地执行 (B)对于领导含糊交办的任务,要含糊执行 (C)如果不同意领导的意见,要敢于随时说出自己的想法 (D)一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是()。 (A)科学发展,高效发展,健康发展 (B)以科学为本,科学、平稳、顺利发展 (C)以人为本,全面、协调、可持续发展 (D)以人为本,科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动,正确的说法是()。 (A)职业劳动是人们无奈的选择 (B)职业劳动是人们谋生的手段 (C)职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 (D)职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

(情绪管理)心理咨询师年度技能操作部分试题

2005年11月份技能操作部分 第一部分技能选择题(1~100题,共100道题) 案例一 下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。 心理咨询师:你来这里有什么题,请谈谈吧! 求助者:我最近一个多月心情很烦,什么事都不想做,也不想见人,压力很大,不知道应该如何应付,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能详细谈谈发生什么事情了吗?求助者:一个月前,我和谈了三年的女朋友分手了。本来我们上个月就要结婚了,可是,我却在婚检查中检查出乙肝,虽然是小三阳,她和家人却很在意,我也害怕传染给她。她先是提出扒迟结婚,要我先治疗,而且也不也再见我,只是接我电话。我就决心和她分手,可是,分手以后,我很痛苦,觉得活着没意思,我宁肯得癌症也不想得乙肝,现在单位也不让我上班了,说是让我休息,其实他们还不是害怕吗?你说我该什么办?我的前程全给这病毁了!唉! 心理咨询师:哦,听了你的遭遇我也很为你感到难过,本来要结婚,动因为乙肝分手,而且单位也不让上班了,这让你感到心情烦恼痛苦,前程涉茫,生活没意思,不想见人,是吗? 求助者:是的,可是医生说我的乙肝没有传染性,坚持治疗俞后很不错,我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我,将来万一严重了,怎么办呢?家人和医生都说我想的太多,让我来心理咨询,我也觉得自己给别人不一样,世界上那么多乙肝病人,人家怎么就活的好好的呢,所以就就来求您了? 心理咨询师:我想告诉你一件事,也许你会惊讶,我也曾经是乙肝患者,现在还是携带者,所以我很理解你现在的心情。 求助者:啊!你能告诉我应该怎么办吗? 心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下怎么办。单选:1、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括( A ) A 间接询问 B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问 单选:2、心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是( B )

2018 2019年心理咨询级心理咨询师级理论知识心理咨询技能测试试题5含答案考点及解析

2018-2019年心理咨询级心理咨询师级理论知识心理咨询技能测试试题【5】(含答案考点及解析) )。单选题]建构焦虑等级时,应当避免的是(1 [ 求助者说出引起焦虑的事件或情境A. 求助者将引起焦虑的事件或情境排序B. 求助者给引起焦虑的事件或情境打分C. 咨询师给事件或情境指定焦虑分数D. D【答案】略【解析】2 [单选题]在逐级地实施系统脱敏训练时,每次放松后的焦虑分数必须低于()分,才能进行下一级的训练。A.20 B.25 C.30 D.35 B【答案】略【解析】)。]现实冲击疗法最主要的特点是( 3 [单选题让求助者置身于想象环境之中A. 让求助者暴露在实际的恐惧刺激中B. 允许求助者用不适应的行为应对C. 求助者可以采取缓解焦虑的行为D. B【答案】略【解析】)。模仿法又可称作(4 [单选题] 观察法A. 榜样法B. 示范法C. 参与法D. C【答案】略【解析】)。单选题]模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是(5 [ 选择合适的场地A. 设计示范的行为B. 示范正确的行为C. 及时地强化正确的模仿行为D. D【答案】略【解析】)。]贝克和雷米认知疗法的最关键的基本步骤是(6 [单选题建立咨询关系,确定咨询目标A. 运用提问和自我审查技术确定问题B. 检验表层错误观念C. 纠正核心错误观念D. D【答案】略【解析】)。单选题]贝克和雷米认知疗法的提问技术的主要目的在于(7 [ 由咨询师提出特定的问题A. 把求助者的注意力导向与他的情绪和行为密切的方面B. 鼓励求助者说明自己的看法C. 鼓励求助者进入一种现实的或想象的情境D. B【答案】略【解析】)。]关于贝克和雷米的语义分析技术的正确描述是(单选题8 [ 揭示并纠正求助者的表层错误观念A. 促进求助者语言能力的发展B. 针对求助者错误的自我概念C. 主要目的是为了理顺句子的结构D. C【答案】.略【解析】)。梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练,具体是(9 [单选题] 获得和复述一种新的环境信息A. 获得和复述一种新的自我陈述B. 获得和复述一种新的思想体系C. 获得和复述一种新的理论构思D. B【答案】略【解析】)。单选题]贝克理论的三个重要概念中包括(10 [ 共同感受A. 规则B. 选择性概括C. B和D.A D【答案】略【解析】)。的实质是(“逻辑错误”11 [单选题]贝克认为求助者的前后脱节,逻辑混乱A. 前提假设与最终结果互不呼应B. 推理过程不合逻辑C. 将客观现实向自我贬低的方向歪曲D. D【答案】略【解析】)的角度去知觉世界,并表达出来。设身处地的理解”的含义是从(“12 [单选题] 咨询师 A. 求助者 B. 咨询师与求助者 C. 以上全对 D. B【答案】略【解析】. 13 [单选题]佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自)。属于(我”第一阶段A. 第三阶段B. 第五阶段C. 第七阶段D. B【答案】略【解析】)。”是指(现象场”,“现象场”14 [单选题]罗杰斯对“经验的概念来源于现象学中的“人的主观世界A. 外部客观世界B. 人与环境的关系C. 人所处的环境D. A【答案】略【解析】)。求助者中心疗法认为决定咨询治疗导向的首要责任者是(15 [单选题] 求助者A. 咨询师B. 咨询机构C. 咨询师与求助者D. A【答案】略【解析】)的问题。团体心理咨询相对于个别心理咨询而言,更擅长处理(16 [单选题] 深度情绪困扰A. 解释心理测验结果B. 人际关系C. 求职择业D. C 【答案】略【解析】. )。团体心理咨询目标的功能不包括(17 [单选题] 评估作用A. 计划作用B. 聚焦作用C. 导向作用D. B【答案】略【解析】)。多选题]关于系统脱敏法的基本原理,下列说法中正确的是(18 [ 可用于治疗求助者的恐惧和焦虑A. 基本方法是让求助者用放松取代焦虑B. 咨询师可以代替求助者建构焦虑等级C. 焦虑等级之间的级差越大越好D. A,B【答案】略【解析】)。]针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括(19 [多选题多种情境一并处理A. 每种情境单独处理B. 制定一张综合的焦虑等级表C. 每种情境制定一张焦虑等级表D. B,D【答案】略【解析】)。]

心理咨询师考试真题

2009年5月职业:心理咨询师 等级:国家职业资格三级 (一)单项选择题(第 1?8题) 1、 下列关于道德规范与法律规范关系的说法中,正确的是( )。 (A) 在形成过程中,道德规范总是相对落后于法律规范 (B) 在实际内容上,道德规范与法律规范不存在任何关联 (C) 在作用发生上,道德规范比法律规范具有事前性的特点 (D) 在调节主体上,道德规范和法律规范都是国家意志的代表 2、 中国传统道德中的“见利思义、以义取利”的基本含义是( )。 (A) 大义凛然、视死如归 (B) 毫不利己、专门利人 (0君子获利、取之有道 D 两肋插刀、义不容辞 3、 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了( (A) 社会主义和谐社会理论体系 B )社会主义核心价值体系 (C) 社会主义精神文明建设体系 (D) 社会主义发展道路体系 4、“忠诚、审慎、勤勉”是职业活动的( (A) 内在道德准则 (C )外在舆论要求 5、 根据职业道德理论,实施职业化管理将更加注重员工职业活动的( )° (A) 非个性化规范 (B )去过程性转化 (C )无流程化改造 (D )反标准化建设 6、 在我国,正确处理不同利益矛盾之间的关系应该坚持的基本原则是( ) (A) 个人主义 (B )和谐观念 (C )爱国主义 (D )集体主义 7、古人所谓的在无他人监督的情况下,个人依然能够按照道德规范和要求做人、做事的修境 界是( )° (A) 慎独 (B )内省 C )三思 (D )内敛 8、 有人说:“认真做事,只能把事情做对;用心做事,才能把事情做好” )° (A) 用心做事最重要,即使做不好也是值得肯定的 B )聪明才智是把事情做好的关键 (C )敬业精神是干好工作的根本前提 (D )创新精神是开创事业新局面的时代要求 (二)多项选择题(第 9~16题) 9、 职业道德的基本特征包括( )° (A) 主观规定性 (B )形式多样性 (C )相对稳定性 (D 利益相关性 10、 下列说法中,属于世界 500强企业关于优秀员工核心标准的是( (A) 良好的人际关系 (B) 注重细节,追求完美 C 善于对工作的失误进行合理化解释 D 个性化的执行能力 11、 诚信对于企业发展的意义在于( (A) 诚信是企业形成持久竞争力的无形资产 (B) 诚信是企业发展壮大之后必须重点加强的管理任务 (C 诚信是维护企业良好形象的内在要求 (D )诚信是企业组织绩效的保证 12、 在职业生涯中,从业人员“平等待人”的要求,应树立( (A) 择业信用 (B )岗位责任信用 (C) 离职信用 (D )朋友情感信用 13、 从业人员坚持“平等待人”的要求,应树立( A) 市场面前顾客无差异的观念 )° (B )基本原则 (D )行为规范 这句话所蕴涵的意思是

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