德育教育发言稿
大明中学德育现场会发言稿
引言：人常说：一个人没有知识是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。
由此可见，德育教育对整个社会来说，起着举足轻重的作用，于学校教育来说，更是不可缺少的教育内容。
大家好。
今天非常荣幸能在这样的场合发言，也非常害怕在这
样的场合发言。
因为我们所做事情跟其它兄弟姐妹学校比起来还是太少太少。
但是我更珍惜这个与大家一起学习和交流的机会。
我们学校的德育工作与大家交流:
、德育工作的理论指导:
德育教育复杂的时代背景：1、各种思想潮流猛烈侵袭，电视网络多种媒体的影响；2、青少年自己自控能力差，明白是非能力差;
独生子女多，留守学生多，他们都极具个性，少责任感，自私，人性, 无理想无目标等缺点明显。
所以德育于国来说，是培养在思想上合格的社会主义接班人。
于学校，是围绕我校办学理念而开展各项德育活动。
我校的办学理念是一一以人为本，促进学生全面、全体、个性、主动、终生发展。
二、德育的具体内容:
一、加强学校人文精神的培育，提升办学品质。
人文精神是人对待自身、对待他人和对待社会所抱持的一种积极、主动的基本态度和精神状态，它以追求崇高的价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终极目的。
（一）塑造良好的校风、学风和班风。
我校倡导的学生文化是：善良、文雅、勤学、上进、感恩、
快乐。
校风一一爱事业、爱学习、爱生活，自信，自尊、自立
（二）学校管理的核心是教师，教师的精神面貌决定着
学校的面貌，并且对受教育的学生有十分重要的影响。
我校倡导的教师文化是一一宽厚、细腻、智慧、仁爱、责
任、奋进、风险、和谐、幸福。
教师三心--- 事业心、责任心、爱心。
践行“四条禁令”，坚守“三条底线”
教师宣誓开学典礼上
（三）优化校园环境，让环境成为会说话的教育。
1、让墙壁围墙说话；（四块板报，两块专栏，一个橱窗，七
副标语，从安全，从感恩，从德育，对老师，对学生等进行潜移默化的教育和影响。
2、让名人名画名人名言来影响;
3、用花草树木营造良好的学习环境。
4、抓好班级文化建设:
班级文化建设的目标是：文明，勤学，快乐，和谐
⑴教室:
抓好黑板报，公告栏，学习园地，公约等的育人功效。
⑵寝室:
从命名，公约，励志名言，学生手工（展示学生的自主创造性,
树立以校为家的观念，加强集体主义教育都有作用）
、以活动为载体，建立神采飞扬的和谐校园。
德育不能停留在口头上或者仅仅是些装饰上面，具体的实践活
动是德育最主要最有力的方式。
在我校展开这些德育实践活动：
1. 主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期少年心里特点和目前社会的普遍关心的问题，我校每周都设置各类主题班会，关于感恩教育，“学生”三心教育，关于学雷锋的教育，关于礼仪的专题教育，关于如何应对期末考试的专题谈心教育等。
教师根据班会课的情况，再针对个别学生做好谈心交流工作，这是班会课的课外延续。
谈心内容涉及方方面面，关于学生的家庭，学习，友情，困难等，让学生体会到学校这个大家庭的温暖，这种个别谈心方式得到师生家长的认可。
2、每周的升旗仪式和国旗下的讲话。
这是展开各项德育教育的绝佳场所。
坚持每周一的升旗制度，逐渐形成我校的一项传统德育模式。
学生组织国旗下讲话，谈理想，谈礼仪，谈要求等，内容广泛。
然后值周领导讲师生上周的优缺点和布置本周工作。
在庄严的国旗下，既展开了爱国主义教育，又展开了适合我校实际的德育教育。
3、借助节假日，比如元旦，五四，国庆等重大节日，开展各类演
讲比赛，文艺活动，征文活动，黑板报评比，诵读活动等。
在这些活动中，既让学生充分发挥歌舞才华和创造力，又调节了学习氛围让学生体会到集体的力量，集体的荣誉归属感。
4、开设书法课，定期举行学生书法作品展。
在我校，每周一节书法课，在教导的组织下，鲁芳老师和吴军老师的带领下，各班语文教师授课，学生每周一次作品上缴，每学月一次作品展。
书法课的开展，为弘扬悠久的汉字文化提供平台，既提高学生的书写能力，展示其书写才华，也能培养其审美情趣。
5、成立校园执勤小组。
在我校，为了培养学生的自我管理能力，组织成立了校园执勤
小组，从安全、礼仪、卫生三方面协助教师管理。
让学生在协管校园中，树立正义感、公平公正意识、集体主义精神。
6、成立剪纸艺术兴趣小组。
在我校，根据学生的情况以及现有师资情况，成立了以吴军老师为核心的校园剪纸艺术兴趣小组。
通过剪纸艺术活动，既活跃的学习氛围，又调动了学生的动手动脑能力，让他们在自己劳动中感受精细、质量、艰苦的心理感受，让他们感受到艺术的熏陶，劳动的创造价值。
7、成了流年文学社。
为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员成立校园文学社——流年文学社。
中学生情感活跃，带有一定的复杂性和突发性，把校园社刊作为一个正常的情感疏通轨道，减少学生的情感压力，疏导其对家庭，对学校，对社会，对友谊的偏差性认识，为建设和谐校园，温馨校园，健康校园尽一份微薄之力。
8、组织学生进行大课间活动，坚决实施“校园阳光体育”教育。
上午第二节课后，全校师生慢跑十分钟。
要求学生仪表端庄，跑
步姿势规范，队伍整齐，口号响亮，随着轻松愉悦，节奏感十足的音乐，同学们在气喘喘嘘嘘中感受到运动的快乐，健康的幸福。
此项活动的展开，为提高学生的身体素质有明显的作用，并且也可以进行学生的行为礼仪教育和集体主义教育。
大课间活动逐渐成为我校体育教育和德育教育的重要阵地。
9. 树立学生楷模，建设光荣榜。
根据我校情况，每学月后公示学月考试成绩优秀的同学，和操行
评定优秀的同学。
这种光荣榜，既让受表彰的的学生有一种强烈的成就感，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让榜样成为鞭策他人激励他们的力量。
10. 图书室面向学生开放。
德育教育任重道远，我们将继续努力！最后，恳请各位领导、同仁多提宝贵的意见。
学校德育讲话稿8篇
学校德育讲话稿8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育工作发言稿
德育⼯作发⾔稿德育⼯作发⾔稿（精选5篇） 在现在的社会⽣活中，很多地⽅都会使⽤到发⾔稿，发⾔稿的写法⽐较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、⼀件事事后的感想、需要等情况⽽有所区别。
还是对发⾔稿⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编收集整理的德育⼯作发⾔稿（精选5篇），欢迎⼤家分享。
德育⼯作发⾔稿1尊敬的各位领导，各位⽼师： ⼤家晚上好。
何主任要我在这⾥发个⾔，我诚惶诚恐，在座的各位班主任⽼师，都⾮常优秀，⼯作都⽐我做得好，我既⽆成就，遑论经验？但反过来⼀想，把我的⼀点⼼得体会说出来，抛砖引⽟，以就教于⼤家，也未尝不是⼀件好事。
我先给⼤家讲⼀个故事：2003年1⽉22⽇，教育学者赵建伟带着⼉⼦在海南旅游。
站在海南蜈⽀洲岛的海滩上，当看到在清澈的海⽔中畅游的鱼群时，孩⼦喃喃⾃语：“我多想成为⼀条鱼⼉⽽不想做⼈啊。
”在⼀个幼⼩的⼼灵中，为什么⼈的荣耀在⼤⾃然⾯前会如此不堪⼀击？作为⼀个教育学者，作为⼀个家长，赵建伟震惊了。
作为⼀个教师，看到这个故事我也震惊了，我不禁反思：我们的教育怎么了？ 其实，这个故事给我们提了个醒，教育应该是⼀个价值引导过程，⼀个引领学⽣成为我们所希望成为的⼈的过程。
⽽不能是为教育⽽教育，为学校⽽教育，为分数⽽教育。
如何去达成这⼀⽬标呢？我认为，⾸先必须重视学⽣健全⼈格的培养。
马克思说：“教育绝⾮单纯的⽂化传递，教育之为教育，正是在于它是⼀种⼈格⼼灵的唤醒，这是教育的核⼼所在。
”这就要求教师能尊重学⽣，平等对待学⽣，⽽不是⾼⾼在上。
如果我们不能蹲下平规，就不能了解孩⼦，就看不清路旁的花；如同我们不⾚⾜伸进溪⽔，就永远不会知道溪⽔的温度。
其实，这个道理我们⽼师都知道，但问题是我们往往“在不经意间践踏学⽣的⼈格。
”⽐如说在学⽣违纪的时候，⽐如说在⽼师⼼情⽋好的时候，我们往往容易粗鲁，往往容易漠视学⽣的尊严，⽽忘了教育的本质。
所以，国外有句名⾔：“绝不要在冬天⾥砍树。
”是的，我们不要在闷闷不乐或情绪很坏的时候，做出对学⽣影响很⼤的决定。
德育发言稿范文大全5篇
德育发言稿范文大全5篇德育发言稿范文大全1风掠过，雪飘过。
一年的辛劳和汗水、一年的风霜与磨砺!冬去春又来，今天阳光明媚!失去的或是得到的都令人感慨不已，今天，我们以最虔诚的姿态数点我们的德育工作时，真正触动心灵的，是一个个活动后面的你们，是你们融入孩子中间的那一张张普通的面孔。
你们隐藏在一个个活动和一项项工作后面的辛苦!谢谢你们，谢谢您的支持与坚持!您的理解和支持绽放在眉宇间盛开的微笑，是我们工作的无尽的力量，让我们的德育工作顺利而富有特色。
谢谢您的坚持，你的坚持，无时无刻不在温暖和支撑着孩子的未来!一、我们的足迹、我们的成绩：1我们坚持每周一的班主任例会，坚持德育干部的培训，不断提高德育队伍的综合素质和业务能力。
2、我们抓常规建设和班级管理，以净化为前提、绿化、美化为目标，改变了班级常规评比的内容和重新设计了班级评比栏。
我们通过常规评比以“智慧树”的形式促进班级管理的提升和帮助学生积累成长的智慧。
3、我们加大校园文化建设的力度，让网球特色的刻画和师生的摄影作品挂上墙，建成了班级智慧阅读的图书角;开展了名人名言进教室活动;新建了智慧精彩生命的宣传栏，左面是教学板、右面是德育板;我们还改变了楼道的温馨提示以及安全值班安排的样式和内容。
4、我们组织志愿者开展每月一次的学雷锋志愿者“三关爱”活动。
5、我们开展了“情暖甘孜，爱递色达”爱心捐物活动。
6、我们开展了爱国主义教育、庆国庆、庆中秋、喜迎十八大、迎元旦、法制教育、防邪教、防艾滋助残日等主题活动。
7、我们组织3—9年级的学生到成都参观四川省科技馆和杜甫草堂的社会实践活动。
8、我们组织7—8年级的学生参加为期一周的国防教育活动。
9、我们班师生参加各级读书征文活动获得的佳绩。
10、我们参加县级国学经典诵读小学组和中学组获得二等奖和三等奖。
11、我们成功举办了银都学校第五届冬季运动会。
12、我们组织学生参加了县中学生太极拳比赛分别获得中学组一等奖和小学组一等奖。
学校德育会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，共同探讨和加强我校德育工作。
首先，请允许我代表全体德育工作者，向长期以来关心和支持德育工作的校领导、各位老师表示衷心的感谢！同时，也向同学们表示诚挚的问候！德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，我校德育工作取得了显著成绩，但同时也面临着新的挑战。
为了进一步加强我校德育工作，提高德育工作水平，今天，我谨代表德育处，就以下三个方面发表意见：一、充分认识德育工作的重要性德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生健康成长的关键。
习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。
”因此，我们要充分认识德育工作的重要性，牢固树立德育为先的理念。
1. 德育工作是学校教育的核心。
学校教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，德育是学校教育的核心内容，是学校工作的生命线。
2. 德育工作是学生健康成长的基础。
德育工作有助于学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 德育工作是学校社会形象的体现。
德育工作有助于提高学校的教育质量，树立良好的社会形象，为学校赢得广泛的社会支持和认可。
二、明确德育工作的目标与任务1. 培养学生社会主义核心价值观。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 培养学生良好道德品质。
我们要教育学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养他们诚实守信、团结友爱、勤奋学习、勇于创新的精神品质。
3. 培养学生健康心理素质。
我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们具有积极向上的心态和应对挫折的能力。
4. 培养学生良好行为习惯。
我们要教育学生遵守纪律，养成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯，提高他们的自我管理能力。
德育工作讲话稿6篇
德育工作讲话稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校德育工作讨论发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里就学校德育工作发表一些自己的看法。
德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生全面发展的重要途径。
下面，我将从几个方面谈谈我对学校德育工作的认识和建议。
一、德育工作的重要性1. 培养社会主义核心价值观德育工作首先要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为具有社会责任感和历史使命感的社会主义建设者和接班人。
这是我们学校德育工作的首要任务。
2. 塑造良好的人格品质德育工作要注重培养学生良好的道德品质，如诚实守信、尊重他人、团结互助、热爱劳动等。
这些品质将影响学生的一生，使他们成为有益于社会的人。
3. 提高学生综合素质德育工作要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力、审美情趣和团队协作能力。
只有这样，学生才能在未来的社会中立于不败之地。
二、当前学校德育工作中存在的问题1. 德育内容单一目前，部分学校的德育工作过于注重理论知识的学习，忽视了学生的实际需求。
这使得德育工作缺乏生动性和实效性。
2. 德育方式陈旧一些学校德育工作仍然采用传统的说教方式，缺乏创新。
这种方式容易使学生产生逆反心理，降低德育工作的效果。
3. 德育师资力量不足德育工作需要一支高素质的教师队伍。
然而，部分学校德育师资力量薄弱，难以满足德育工作的需求。
4. 德育评价体系不完善当前，学校德育评价体系不够科学，难以全面、客观地评价学生的德育成果。
三、加强学校德育工作的建议1. 丰富德育内容学校德育工作要贴近学生生活，关注学生成长需求。
可以结合时事热点、传统文化、心理健康等方面，开展丰富多彩的德育活动。
2. 创新德育方式学校德育工作要注重实践，采用案例教学、情境教学、体验式教学等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高德育工作的实效性。
3. 加强德育师资队伍建设学校要重视德育师资的培养，定期组织德育教师培训，提高德育教师的专业素养和教育教学能力。
4. 完善德育评价体系学校要建立健全德育评价体系，将德育工作纳入学生综合素质评价，全面、客观地评价学生的德育成果。
德育发言稿(精选4篇)
德育发言稿（精选4篇）德育发言稿（精选4篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编整理的德育发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
德育发言稿1大家好，很高兴我也能上台讲几句，感谢学校给我这个机会，我呢，是第一次当班主任，结合本班都是女生的实际，我简单谈谈我对德育工作琐碎的感受。
一、德育要注重“口育”，更要注重“行育”。
尤其是老师自身的言行举止对学生的影响是很大的，“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”我尽可能把自己优秀的一面表现给学生，很注意在学生面前的言行举止，我希望通过我自己的行为带动学生，朝好的方向发展，也常会在班里大加表扬思想方面表现好的学生，让他们明确正确的道德方向。
二、在班集体内部要逐步形成一套道德标准，学生要受这套标准的约束，重要的是在班级中营造一种和谐、健康、积极、有活力的气氛，形成良好的班风。
我斗胆，给我们班提出口号是“03秘①，永远争第一”我要让学生始终充满着激情，始终保持昂扬的斗志，要让他们坚信，他们所在的是一个有激情、有活力、不断进取的集体。
对学生们的行为提出严格和细致的要求。
如课桌一定要排整齐，讲台一定要整洁，地面一定要干净，不允许迟到，迟到了要从前门喊“报告”，经老师同意后进入。
报纸要叠整齐，墙上的锦旗摆端正，黑板擦干净，黑板槽里不能有粉笔头等。
可以说，起初的道德规范教育我是拿教育小学生的标准进行的。
我注重培养学生自信与大方的品质。
我尽可能创造给学生以上台的机会，哪怕上来腼腆的微笑一下，也会得到全班学生的鼓励、热情的掌声。
班里有人拾到东西了，哪怕是一元钱或者是一枚校徽，我也会大加表扬。
当然出现一些诸如看到地面脏了却视而不见的现象时，我也会做集体批评，想尽办法给学生做好事营造出一种良好的气氛，让他们毫无顾忌的认为，这样做是对的，哦，这样做是不对的。
学校德育工作总结发言稿三篇
学校德育工作总结发言稿三篇学校德育工作总结发言稿一尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XXX，今天我荣幸地站在这里，向大家分享我对学校德育工作的总结和感悟。
回首过去的一年，学校德育工作取得了长足的进步和成绩。
首先，我们加强了师德师风建设，提高了教师的道德修养和职业素养。
通过定期的教师培训和交流研讨，教师们的教育理念得到了更新和提升，更加注重学生的全面发展，注重教育的人文关怀，注重将道德教育融入到日常教学中。
其次，我们加强了学生的德育教育。
通过开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等，我们培养了学生的良好品德和道德素养，提高了他们的自我认知、自我管理和自我约束能力。
同时，我们还加强了家校合作，与家长共同努力，共同关注学生的德育成长，形成了家校共育的良好局面。
然而，我们也面临着一些问题和挑战。
首先，学生的道德观念和价值观念多元化，我们需要更加注重对学生的思想引导，引导他们树立正确的价值观和人生观。
其次，德育活动的多样性和针对性需要进一步提高。
我们要更深入地了解学生的需求和问题，有针对性地开展德育活动，让每个学生都能够受益。
最后，师生之间的沟通和互动还有待加强。
我们要加强师生之间的交流，增强师生之间的互信和理解，形成良好的教育氛围。
展望未来，我们将继续努力，进一步加强学校德育工作。
首先，我们将加强师德师风建设，提高教师的专业水平和教育能力。
其次，我们将加强学生的德育教育，通过更多的实践活动和案例分析，培养学生的道德判断力和道德行为能力。
最后，我们将加强家校合作，与家长共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
让我们携起手来，共同努力，为学校德育工作的发展贡献自己的力量，让每个学生都能成为德智体美劳全面发展的优秀人才！谢谢大家！学校德育工作总结发言稿二尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XXX，今天我很荣幸站在这里，为大家总结一下过去一年学校德育工作的情况。
德育演讲稿（精选19篇）
德育演讲稿（精选19篇）德育篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是初二（14）班的莫明玮。
上周，我们初二级全体同学在东莞市德育基地进行了为期五天的综合实践活动。
时间虽然不长，但我们收获颇丰；基地的饭菜不香，但离开时我们却有些留恋。
五天时间里，德育基地为我们安排了丰富的学习内容——生命应急技能、三防技能、素质拓展、军政训练等等，很多活动看似简单，却让我们磨练了意志，学会了合作。
至今我们仍记得基地指导老师的严肃表情，记得同学们吃第一顿饭时的沮丧失落，记得被硬板床硌得生疼的后背……然而，这些难受的经历随着时间悄然而逝，却有那么多感人至深的细节留在记忆里，抹都抹不掉。
记得那张被我翻来覆去叠了无数次的被子上慢慢有了汗水的味道，记得玩多米诺骨牌时布满汗水又微微颤抖的手，记得同学们手牵手捂着鼻子穿过烟雾时的紧张激动，记得很多同学在野炊时炒得发黑却香味四溢的肉丸……回来后的两天周末休息时间，我的记忆一直停留在那个下午——我们要共同翻越一堵将近四米高、没有任何辅助设施的钢板墙。
没有台阶，我们就自己搭人梯；有人犯规，全班就全部重新来过。
慢慢地，搭人梯的同学肩上、腿上变得青一块紫一块的，可仍然在流泪坚持。
而队长为了给全班换取再次挑战的机会，总共做了一百多个俯卧撑，很多同学冲上去抱住他不让他继续，那声“走开”我至今仍清晰记得。
终于，在时间即将结束的第四次，我们在泪水中成功征服了“胜利墙”。
那一刻，全体同学的眼中都涌出感激和歉疚的泪水。
正如指导老师告诉我们的那样：墙下的人梯就像父亲，当我们借助他的肩膀，一步步登上胜利之墙时，岁月可能会让我们淡忘了留在他身上的淤青和踏在他身上的那阵撕心裂肺的痛，父亲依旧默默地为我们扶正人生道路；而墙上协助我们攀登的人就像母亲，她总是在你需要帮助时伸出援助之手，让你一点点接近成功……回首我们的人生路，在我们身边，初中有很多很多甘愿为我们付出、奉献的人：父母、老师、同学……还有无数陌生人。
德育工作发言稿(精选9篇)
德育工作发言稿（精选9篇）德育工作发言稿篇1下面我对德育工作说几句。
过去一学年德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。
常规方面：如日常行为规范评比，排队就餐、就寝，升旗仪式规范落实，七、八年级的学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的“蓬莱之韵·德育文化节，班主任研修制度和首届班主任研修班的开办与结业等方面不乏亮点。
但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。
我们有三位班主任在班主任交流中泣不成声，在我看来，她们不是为自己的付出而伤心，更不是对学校的埋怨，而是为今天来之不易的成绩而感动。
在这里感谢全体班主任和老师们为此付出的努力！有个故事说：一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打等待开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。
”德育是攻心的艺术，跟班主任的凶与不凶没有直接关系，有时需要润物无声，有时需要雷霆震撼，关键是有没有深入学生的心灵。
蚂蚁的家园被突如其来的水包围了。
蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。
天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。
但这次他们不知道，蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱后，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。
没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。
终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。
做什么事都需要合作，德育需要我们全体人员参与，这就是全员德育。
把学校作为学生思想道德教育的重要训练点，让社区成为学生思想道德教育发展点，而社会则是学生思想道德教育检验点。
让学生养成道德好习惯，在全方位的生活实践中得到巩固和提升。