综合性学习——君子自强不息(附答案版)
部编版九年级上册综合性学习《君子自强不息》练习(含答案)
部编版九年级上册综合性学习
《君子自强不息》练习(含答案)
（一）
九年级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下列任务。
【名人事例】
霍金21岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症，不久便被禁（gù）□在轮椅上，有医生预言他顶多只能活两年。
霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力，在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。
他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。
2018年3月14日，巨星陨（）落。
霍金的一生，（quán）□诠释了人类生存的终极意义：即使身体受限，思想却不会。
他曾经说过：“记住要仰望星空，不要只低头看脚下。
A生活如何艰难，B请保持一颗好奇心。
”霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才，也因为他是一个令人折服的生活强者。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
（3分）
禁（gù）□陨（）落（quán）□释
【答案】锢yǔn 诠
【解析】根据平时积累答题，注意“锢”是“钅”，“陨”是三声，“诠”字是“讠”。
2.在文段空白处填入恰当的关联词。
（2分）
A._________
B._________
【答案】无论都
【解析】联系语境可知上下句是条件关系，并且不管什么条件结果都一样，所以A、B处应填“无论、都”。
九上语文二单元综合性学习 君子自强不息 精编练习1(答案版)
九年级下册综合性学习专题君子自强不息（答案）考点梳理必读一、自强主题语（宣传标语）：学会自强，完善自我做自强少年，让青春无悔天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物!二、自强名言：1．胜人者有力，自胜者强。
——老子2．不怨天，不尤人。
——《论语宪问》3．君子求诸己，小人求诸人——《论语卫灵公》4书山有路勤为径，学海无涯苦作舟5、自强为天下健，志刚为大君之道。
——清·康有为6、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《孟子*告子下》三、自强不息的诗词名句：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学诗》少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府*长歌行》生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》江山代有才人出，各领风骚数百年。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
四、自强故事：1、祖逖闻鸡起舞祖逖是东晋人，他年轻时就胸怀大志，常常希望能够收复中原失地。
后来他与刘琨一起担任司州的主簿，两人交情很好，常常共被而眠。
夜半时听到鸡鸣，祖逖踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。
”于是起床练剑。
渡江以后，他招募勇士，铸造兵器，打算将胡人逐出中原。
2、季布“一诺千金”使他免遭祸殃2、断齑画粥北宋时期，范仲淹小时家贫，他只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。
经过苦读终于被录取为官员，他的至理名言是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3、悬梁刺股东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
九年级语文上册综合性学习 君子自强不息(同步分析与测评)
综合性学习君子自强不息1. 复兴学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）九年级教室准备悬挂励志标语，已经写好了上联，请你写出下联，要求运用对偶手法，可以不讲平仄。
上联：拼搏改变命运下联：励志照亮人生（2）小刚同学准备撰写“青年当自强不息”的演讲稿，搜集了下面的名言，其中不符合主题的一项是( C )A. 胜人者有力，自胜者强。
B. 自强为天下健，志刚为大君之道。
C. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
D. 士不可以不弘毅，任重而道远。
（3）学校举办以“青年当自强不息”为主题的演讲比赛，小刚同学撰写了一则新闻，下面是其中的一段话，请你帮他修改。
【甲】为了激励学生们的爱国主义热情，【乙】振奋民族精神、强化学校办学特色，于10月17日晚，学校全体师生在学校操场举行了主题为“青年当自强不息”的演讲比赛。
演讲比赛中，选手们以爱国为主题，畅谈理想，用真挚的情感，【丙】向我们展现了精彩的一场听觉盛宴，表达了对祖国的热爱之情，抒发了“为中华崛起而读书”的青春豪情。
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。
[答案]将“激励”改为“激发”。
②【乙】处画线句有一处标点有问题，请提出修改意见。
[答案]将顿号改为逗号。
③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。
[答案]将“一场”调至“精彩”前面。
2. 学校将开展“君子当自强不息”的主题活动，请你完成以下任务。
（1）校团委准备组织一次“自强不息好少年”的采访报道活动，下面是该采访活动方案的框架图，请将该框架图转换成一段文字。
要求：语言简洁流畅，条理清晰。
[答案]本次采访报道活动以“自强不息”为主题，分为准备、采编和报道三个阶段。
在准备阶段，要收集采访对象信息,拟定采访提纲,做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。
（2）（新考法）下面是小明同学的活动感悟，其中表述有误的一项是( B )①人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。
综合性学习 君子自强不息 2024-2025学年统编版语文九年级上册
到程颐家，刚好程颐在午睡，两人不敢惊动，站在门外静待。当时正值
严冬，天下着雪。等到程颐醒来发现他们，门外的积雪已有一尺深，两
人双足都没在雪里。程颐为他们的真诚所感动。程门立雪：旧指学生恭
敬受教，现指尊师重道，恭敬求教。不符合本次活动主题。
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（3） 小辉同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者
强不息？
小辉：② 我认为应该刻苦学习，发扬不屈不挠的精神。
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九年级上册 第二单元 综合性学习 君子自强不息
1. 学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成 以下任务。
（1） 某市部分街道在命名上取自典籍，寓意深厚，富有人文教化的作 用。如“惠民路”取自《尚书·泰誓》中的“惟天惠民，惟辟奉天”， “一匡街”取自《论语·宪问》中的“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天 下”。请你根据积累的关于自强不息的古代名言，给校园小路命名，并
的采访，请根据情境补全下面的采访对话。
小记者：小辉同学，你好！① 请问你对自强不息精神的内涵是
怎样理解的？
小辉：我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬。它
强调充分发挥自己的主观能动性，依靠自己的力量去提升自身价值，解
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
决外部矛盾，并极力保持独立的人格。
小记者：请问你认为我们中学生在日常生活学习中应该如何做到自
住，自强不息是成功的关键。加油，你一定行！
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2. 为了激发同学们自强不息、奋发进取的精神，学校准备开展以“君子 自强不息”为主题的语文实践活动。请你完成下列任务。 （1） 学校围绕“君子自强不息”的主题举行系列活动，已设计出活动 一，请你再设计出活动二和活动三。 活动一：举行“自强不息”人物故事会 活动二： 举行“自强不息”手抄报比赛
综合性学习 君子自强不息
综合性学习君子自强不息1．某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答问题。
材料一24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
材料二北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人著作《站着上北大》。
材料三佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。
材料四“飞人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。
在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。
材料五山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个故事感动了无数人。
(1)上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是__________、__________、__________。
(2)下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。
青春的岁月不会一帆风顺。
或许青春的道路常遇荆棘．．．．．．．．．．．己的．．．．．．，但我们有足够的信心开拓自人生之路．．．．．．．．．．．．．．．；或许青春．．．．；或许青春的天空时有阴霾．．．．．．，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天的____________________________________________________________________________，但我们________________________________________________________________________。
2．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请说说你喜欢哪一幅并结合字体特征谈理由。
图一图二________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。
综合性学习九上第二单元：君子自强不息
综合性学习：君子自强不息一、综合性学习1．综合性学习“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【内涵我诠释】（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。
（句式不限）①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿）》）②_________________——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）③_________________——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）【活动我策划】（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。
●赛前准备①个人搜集资料，撰写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；③______________________________。
●现场比赛①选手依序上场，发表演讲；②______________________________；③获奖选手发表感言，评委点评。
2．九年级某班举行“中华传统美德学习月”综合性学习活动。
本期的主题是“君子自强不息”，活动中有些问题，请你来参与解决。
(1)活动之前，班级为此出了一期以“君子自强不息”为主题的黑板报，其中的板块小标题有“君子之德”“自强的内涵”，请你为此再拟写一个小标题。
(2)活动过程中，全班同学分为不同的小组去搜集、阅读、整理有关“自强不息”的名言警句或名人事例。
请你也试着写出一句名言或一个事例。
(3)班级举行主题交流会，同学们彼此分享了自己对本次活动主题的理解与看法。
活动中轮到你发言，你会怎么说？（120字左右）3．综合性学习“天行健，君子以自强不息。
”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。
这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
为激励广大学生发扬“刻苦学习，拼搏向上”的自强不息精神，九年级准备组织开展一次相关的综合性学习活动。
综合性学习——君子自强不息(附答案版)
综合性学习——君子自强不息(附答案版)综合性研究——君子自强不息一、知识总结一）《周易》中有“天行健，君子以自强不息”的名言，意为君子应该像天道一样坚毅不拔、持之以恒、不懈奋斗。
二）名言包括《老子》的“胜人者有力，自胜者强”、《论语》的“士不可以不___，任重而道远”、“不怨天，不尤人”、“君子求诸己，小人求诸人”、《孟子》的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”、《墨子》的“志不强者智不达”。
三）诗词名句有___的“___其修远兮，吾将上下而求索”、___的“___会有时，直挂云帆济沧海”、___的“千磨万击还坚劲，___东西南北风”、___的“将相本无种，男儿当自强”、___用的“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”、___的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
四）人物故事包括___闻鸡起舞、___断齑画粥、___刺股勤学、___好学的故事和___读书。
二、改写一）《周易》中的名言“天行健，君子以自强不息”告诉我们，君子应该像天道一样坚毅不拔、持之以恒、不懈奋斗。
二）名言中，有《老子》的“胜人者有力，自胜者强”、《论语》的“士不可以不___，任重而道远”、“不怨天，不尤人”、“君子求诸己，小人求诸人”、《孟子》的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”、《墨子》的“志不强者智不达”。
三）诗词名句有___的“___其修远兮，吾将上下而求索”、___的“___会有时，直挂云帆济沧海”、___的“千磨万击还坚劲，___东西南北风”、___的“将相本无种，男儿当自强”、___用的“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”、___的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
四）人物故事中，有___闻鸡起舞、___断齑画粥、___刺股勤学、___好学的故事和______读书。
部编九上语文综合性学习君子自强不息课课练(后附答案)
综合性学习君子自强不息1.班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的题目。
（1）【活动一：探寻自强不息精神内涵】阅读下面材料，从个人角度说说自强不息的精神内涵。
①天行健，君子以自强不息。
②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》③君子求诸己，小人求诸人。
——《论语·卫灵公》④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《孟子·告子下》（2）【活动二：讲述自强不息人物故事】此环节，主持人设置了以下开场白，请选出下面表述有误的一项（）①中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。
人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。
②只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍，我们才能不忘初心、砥砺前行。
③自强，就是人生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命乐章。
④今天，我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息！A.①句为倒置的因果复句。
B.②句为条件复句。
C.③句为并列复句。
D.④句有语病，应在结尾加上“的故事”。
2.班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与。
（1）李明缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证就行了，朋友们想请你写一封信规劝他。
你认为下列名言警句中哪两则可以作为规劝的材料？①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②少壮不努力，老大徒伤悲。
③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
这两则名言警句是。
(只填序号)(2)你和好友王红一起参加全市的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只得了优秀奖，她很伤心。
这时，你会如何安慰她？3.阅读下列材料，按要求完成任务。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优势、最精华、最有价值的典范性著作。
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综合性学习——君子自强不息一、知识总结（一）天行健——君子以自强不息（《周易》）解释：天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。
（二）名言1.胜人者有力，自胜者强。
一一《老子》三十三章2.士不可以不弘毅，任重而道远。
——《论语·泰伯》3.不怨天，不尤人。
一一《论语・宪问》4.君子求诸己，小人求诸人。
——《论语・卫灵公》5.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空受其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
一《孟子・告子下》6.志不强者智不达。
——《墨子·修身》（三）诗词名句1.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》4.将相本无种，男儿当自强。
——汪洙《神童诗》5.眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
——李咸用《送人》6.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》（四）人物故事1.祖逖(tì)闻鸡起舞(祖逖)与司空刘琨(kūn)俱为司州主簿，情好绸缪(ch6umóu)，共被同寝。
中夜闻荒鸡鸣，蹴(cù)琨觉，曰:“此非恶声也。
”因起舞。
——《晋书·祖逖传》2.范仲淹断齑(jī)画粥(范仲淹)修学时最为贫窭(jù)，与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑（jī）十数茎酷汁半盂(yú)，少入盐，暖而啖之。
如此者三年。
一一彭乘《墨客挥犀》卷三3.苏秦刺股勤学苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给秦王的信有十封以上，都没有被采纳，穷困潦倒地回了家。
到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子。
苏秦叹气说:“这都是我苏秦的错啊!”于是发愤读书，快要打瞌睡的时候就拿起锥子刺自己的大腿。
他最终联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，佩戴了六国的相印。
4.宋濂好学的故事宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书的人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。
5.陈平忍辱苫读书陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，他不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，陈平对大嫂的一再羞辱隐忍不发。
随着大嫂的变本加厉，他终于忍无可忍，离家出走，欲浪迹天涯，被哥哥追回后又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。
终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，陈平学成后，辅佐刘邦成就了一番事业。
（五）附：自强不息人物采访流程1.采访准备：了解采访注意事项、采访者的基本情况，确定采访提纲、联系采访对象，与采访对象共同商定采访时间和地点，事先沟通采访内容。
2.实施采访：采访过程中要尊重采访对象，用语文明得体，内容紧扣自强不息。
这一主题。
采访中，还可以根据情况补充新的问题。
3.写采访稿：整理采访素材和笔记，撰写采访稿。
采访稿要紧扣主题，内容充实，形式上尽量做到图文并茂，还可以录制成小视频。
4.展示交流：将各组的采访稿展示出来，分享交流。
（六）附：自强不息演讲活动流程请以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动1.确定演讲主题：根据前面活动中得出的认识，围绕“自强不息”，确定几个演讲主题。
比如：勇做时代的弄潮儿、我的“中国梦”、志当存高远、放飞青春梦想、不可知难而退、论不屈不挠……2.组建演讲团队：根据兴趣，自由组合，分别组建“我的中国梦”“志当存高远”等若干个话题组。
小组内成员分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿的撰写。
3.开展演讲活动：每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；另推荐一些老师、同学作为评委，组成评委会。
语文课代表负责组织活动，比如确定演讲顺序，邀请主持人等。
最后，根据各组表现，分别评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项。
（七）课后习题1.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
(1)【青春座右铭】少年强，国家强;青春梦，中国梦。
请你依据下面一段文字，补写青春座右铭青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,_________________________________。
（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一:讲“立志的青春”故事活动二:宣“拼博的青春”誓言活动三:____________________________（3）【演讲之行】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。
准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是___________(只填序号)。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑤苏秦刺股2.自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已成为中华民族的民族精神与民族品格。
下列能体现自强不息的典故、名言有（）①大禹治水②愚公移山③精卫填海④土不可以不弘毅，任重而道远⑤克勤于邦，克俭于家A.②③⑤B.①②⑤C.②③④D.①③⑤3.下面是围绕“君子自强不息”主题搜集的经典诗文，请你补充完整。
面对人生的失意，苏轼一边翘首企盼:鬓微霜，又何妨，持节云中，①___________________；一边劝解众生:人有悲欢离合，②___________________，此事古难全。
辛弃疾壮志未酬发千古幽思:千古兴亡多少事?悠悠。
③___________________；杜甫身陷困厄仍能呼喊:安得广厦千万间，④___________________；范仲淹遭贬谪仍劝友人:先天下之忧而忧，⑤___________________；身处逆境，还是孟子说得好:故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……谁不遇挫折？谁不遇逆境?笑对失败，请记住刘禹锡的诗：沉舟侧畔千帆过，⑦___________________;笑对挫折，请与诗仙一起吟唱:长风破浪会有时，③___________________！4.阅读下面三则材料，说说给你的启示。
材料一:希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐 (选自海伦・凯勒《享受生活》)材料二:昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。
他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。
他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。
“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。
”每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。
2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三：忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
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(1)请你为本次活动拟一个主题语。
(2)请你为本次活动安排合理的步骤。
(3)如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。
(4)请搜集一些有关自强不息的名言警句，并从中选择一条展示给同学们。
(5)面对困难，我们该怎么做呢?如果活动上安排你发言，请你用两三句话说说自己的做法。
(6)面对困难，我们该怎么做呢?古今中外许多自强不息的人物给了我们最好的答案。
请你选择其中的一位名人，简要概括其自强不息的事例。
100字左右。
(7)活动结東后，请你谈谈对本次活动的感受。
6.阅读下面的材料，完成后面的题目。
在央视播出的首期《中国诗词大会》上，来自四川的无臂小伙彭超过五关新六将，成为首位擂主。
彭超幼年失去双臂，克服了常人难以想象的因难，学会用脚穿衣、写字、上网等;付出了数倍于常人的努力，考上了四川大学。
自初中起，彭超就开始喜欢读古诗词，不如意时，读读诗，用境诗篇来励自己。
彭超最喜欢李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”。
“这句诗格外豪迈，这种豪迈能带给人力量。
”彭超表示，未来的人生，需要“诗意的生活”，要创造属于自己的未来。
(1)假如你去采访彭超。
针对“自强不息”这一话题，你会提出哪两个问题?(2)你认为怎样才能做到自强不息?（3）)假如你在演讲稿中要运用上面的材料，那么这则材料不能证明的观点的是 ( )A.不可一曝十寒B.不可见利而进C.须坚忍强毅D.须不屈不挠7.九年级某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。
(1)【活动一:拟写标语】请围绕“微笑面对生活”，结合语境，补全下面的主题标语。
_______________________，学习有乐总需放歌。
(2)【活动二:设计形式】请参照示例，再设计两个活动形式。
①办专题板报②写话题作文③___________________ ④____________________(3)【活动三:畅谈感悟】面对挫折，杜牧有诗云“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”对此，你有什么看法?____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________综合性学习——君子自强不息一、知识总结（一）天行健——君子以自强不息（《周易》）解释：天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。
（二）名言1.胜人者有力，自胜者强。
一一《老子》三十三章2.士不可以不弘毅，任重而道远。