第三章绿色植物与生物圈的水循环
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人教版七上生物《绿色植物与生物圈的水循环》知识点归纳及习题
第三章绿色植物与生物圈的水循环一、知识管理1．植物对水分的吸收和运输水分的吸收：植物体吸水的主要器官是__根__，其吸收水分的主要部位是__根尖__的__成熟__区，这个部位生有大量的__根毛__。
水分的运输：植物的根、茎和__叶__中都有相互连接的__导管__，根吸收的水分沿着__导管__运输到植物体的各个部分(水中溶解的__无机盐__也同时运往植物体的各个部分)。
2．植物的蒸腾作用(1)叶片的结构叶片的结构：写出各结构的名称：①__上表皮__；②__下表皮__；③__叶肉__；④__气孔__；⑤__叶脉__。
组成：叶片由__表皮__、__叶肉__和__叶脉__三部分组成。
功能：叶脉——作用是支持和输导；表皮——由[①]__上表皮__和[②]__下表皮__组成，起保护作用。
叶肉细胞内含有大量的__叶绿体__。
[④]__气孔__由一对半月形的__保卫__细胞构成，是__蒸腾作用__的“门户”，也是__气体交换__的“窗口”。
【注意】①陆生植物下表皮的气孔数多于上表皮，这样既能保证气体交换，又有利于减少水分的散失；水生植物上表皮的气孔数多于下表皮。
②在叶片的结构中，表皮细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，而保卫细胞、叶肉细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
(2)蒸腾作用概念：水分从活的植物体表面以__气体__状态散失到大气中的过程。
部位：主要器官是__叶__，主要结构是__气孔__，它的张开和闭合受__保卫细胞__控制。
意义：①拉动植物体对__水分和无机盐__的吸收和向上运输；②提高大气湿度，增加降水(参与生物圈的水循环)；③降低植物体叶片表面的温度。
影响因素：光照强度越__强__、环境温度越__高__、空气湿度越__小__、空气流动越__快__，蒸腾作用越强。
【注意】根从土壤中吸收的水分90%用于蒸腾作用。
二、例题解析【例】(临沂中考)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。
下列说法错误的是(D)A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用C．c表示水分的散失，“门户”是气孔D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气解析：绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环。
七年级上册第三章绿色植物参与生物圈的水循环课件(人教版)
腾作用拉动的。（ ）
2、春季植树时，移栽的树苗常被 剪去了大量的枝叶，这是为什么？
• 因为叶片会通过蒸腾作用散失大 量的水分，导致树苗因缺水而死 亡，所以要剪去大量的枝叶。
•第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
•一、植物对水分的吸收和运输
•根吸收水分的特点： •大量的根毛能增加根吸水的表面积，提 高根吸水的能力。
增加降雨量。
生物圈的水循环
一片森林就是一座绿色水库 保护森林 义不容辞
练习
1、判断下列说法是否正确，正确的画“”， 错误的画“”。 （1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这 是一种浪费。 （ ） （2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失 的水分很少。 （ ） （3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸
•2.植物体吸收的水分大部 分用于__•蒸__腾___作用。
•叶片结构示意图
•上、下表皮——有气孔（保卫细胞） •叶片的结构 •叶肉——栅栏组织、海绵组织
•叶脉
自主学习：
1、对照课本P112，观察气孔是什么样子的？组成气孔的 细胞叫什么名字？是什么形状的？ 2、组成气孔的细胞，内侧壁和外壁有什么不同？这与气 孔的开闭有什么关系？
•主 页
Hale Waihona Puke •资料分析：•1、树皮里面有昆虫 的幼虫。树、昆虫的 幼虫和啄木鸟之间的 关系是怎样的？
•2、腐烂的树桩最终 会消失吗？
•3、在生态系统中， 植物、动物和真菌分 别扮演着什么角色？
•植物：
•生产者
• •
生 态 系 统
生 物 部 分
•动物：
•消费者
•细菌、真菌：•分解者
•三者关系： •相互依存 •相互制约
•有毒物质会通过食物链不断积累，最终威胁人类自身。
2、春季植树时，移栽的树苗常被 剪去了大量的枝叶，这是为什么？
• 因为叶片会通过蒸腾作用散失大 量的水分，导致树苗因缺水而死 亡，所以要剪去大量的枝叶。
•第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
•一、植物对水分的吸收和运输
•根吸收水分的特点： •大量的根毛能增加根吸水的表面积，提 高根吸水的能力。
增加降雨量。
生物圈的水循环
一片森林就是一座绿色水库 保护森林 义不容辞
练习
1、判断下列说法是否正确，正确的画“”， 错误的画“”。 （1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这 是一种浪费。 （ ） （2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失 的水分很少。 （ ） （3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸
•2.植物体吸收的水分大部 分用于__•蒸__腾___作用。
•叶片结构示意图
•上、下表皮——有气孔（保卫细胞） •叶片的结构 •叶肉——栅栏组织、海绵组织
•叶脉
自主学习：
1、对照课本P112，观察气孔是什么样子的？组成气孔的 细胞叫什么名字？是什么形状的？ 2、组成气孔的细胞，内侧壁和外壁有什么不同？这与气 孔的开闭有什么关系？
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Hale Waihona Puke •资料分析：•1、树皮里面有昆虫 的幼虫。树、昆虫的 幼虫和啄木鸟之间的 关系是怎样的？
•2、腐烂的树桩最终 会消失吗？
•3、在生态系统中， 植物、动物和真菌分 别扮演着什么角色？
•植物：
•生产者
• •
生 态 系 统
生 物 部 分
•动物：
•消费者
•细菌、真菌：•分解者
•三者关系： •相互依存 •相互制约
•有毒物质会通过食物链不断积累，最终威胁人类自身。
绿色植物与生物圈的水循环(最新人教版)
2.降低叶面的温度。
根、茎、叶中的导管 叶肉细胞的光合作用 叶片的蒸腾作用（绝大部分水） 这是不是一种浪费呢？ 这对植物的生活有什么意义？对自然界呢？
3.提高大气湿度，增加降水。
春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？
减少蒸腾作用 因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。
蒸腾作用的意义:
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
一片森林就是一座绿色水库，我们应该好好保护森林！
第一章节
讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？
如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。
01
02
03
04
”
双基训练
填空 蒸腾作用的主要器官是( ). 气孔的开关是由( )细胞控制的. 判断 蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的浪费现象.( ) 在植物体内,水往高处流是蒸腾作用形成拉力的结果.( )
根、茎、叶中的导管 叶肉细胞的光合作用 叶片的蒸腾作用（绝大部分水） 这是不是一种浪费呢？ 这对植物的生活有什么意义？对自然界呢？
3.提高大气湿度，增加降水。
春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？
减少蒸腾作用 因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。
蒸腾作用的意义:
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一片森林就是一座绿色水库，我们应该好好保护森林！
第一章节
讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？
如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。
01
02
03
04
”
双基训练
填空 蒸腾作用的主要器官是( ). 气孔的开关是由( )细胞控制的. 判断 蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的浪费现象.( ) 在植物体内,水往高处流是蒸腾作用形成拉力的结果.( )
3.3 绿色植物与生物圈的水循环 课件(21张PPT)
绿色植物在水循环中起的作用：
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的 湿度，增加降水； 2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减 缓雨水对地面的冲刷; 3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水， 渗入地下，补充地下水。
( 叶片 )。
2.气孔的开关是由( 保卫 )细胞控制的。
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
出示目标
自学指导
点拨提升
当堂检测
学习目标
1.植物对水和无机盐的吸收和运输。 2.植物叶片的结构。 3.植物蒸腾作用及其意义。 4.绿色植物参与了生物圈的水循环。
阅读课本P109—P114，完成问题： 1.根吸水的主要部位是根尖的 成熟区 ，这里 生有大量的 根毛 。 2.导管能自 下 而 上 运输 水和无机盐 。 3.叶片的结构包括上下 表皮 、 叶肉 和
二、判断 1.蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的
浪费现象。( × )
2.在植物体内,水往高处流是蒸腾作用形成
拉力的结果。( √ )
三、选择 1.根吸收的水分大部分用于（
A.光合作用 C.细胞生长作用
D）
B.呼吸作用
D.蒸腾作用
2.在生物圈水循环中，下列哪项犹如“绿色水库”，
“雨多它能吞，雨少它能吐”？（ C ）
7.如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请 据图回答下列问题：
（4）蒸腾作用所 散失的水分是通过 [__④__]_保__卫__细__胞_形成 的[_⑥___]__气__孔____来 完成的． （5）根据叶片的结 构和功能特点，可以
判定叶所属的结构层次是__器__官____．
A.海洋 B.草地 C.森林 D.岩石
3.下列哪项既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体
交换的“窗口”？ ( B )
3.3绿色植物与生物圈的水循环
水？
烘烤水稻种子
缺 水
水 分 充 足
一、绿色植物的生活需要水 1．植物生活为什么需要水？
（1）水是植物体的重要组成部分 （2）使植物体保持一定的姿态 （3）无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输 （4）水参与植物的新陈代谢 （5）植物进行光合作用需要有水的参与 （6）种子需要充足的水才能萌发
别忘了记笔 记哦！
【合作交流】 1.移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着土坨？
保护根毛和幼根，提高植物的成活率。
2.导管细胞是活细胞吗？为什么？ 导管是由许多长形、管状细胞、细胞间的细胞壁消失形成的 管道。没有细胞质和细胞核，因此导管细胞是死细胞。 3.为什么要把叶片制成切片后才能观察其结构？ 用显微镜观察的材料必须是薄而透明，叶片不透明，无法观 察，要制成薄而透明的切片才能观察。 4. 从功能上说，表皮、叶肉和叶脉中的导管与筛管分别属于什么
1.根吸水的主要部位是根尖的成熟区；该处生有大量的根毛， 增大了根吸水的面积。运输结构——导管
表皮（有上、下表皮）
2.叶片的结构 叶肉
叶脉
二、蒸腾作用对植物生活的作用
1.蒸腾作用的主要器官是叶片
2、气孔与保卫细胞
气孔是植物气体交换的“窗户”，也是植物散失水分的“门户”。白 天，气孔张开，空气进入气孔；夜晚，气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱。
表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，叶 组织？ 脉中的导管与筛管属于输导组织。 5.陆生植物的叶片，上表皮和下表皮的气孔一样多吗？为什么？
陆生植物下表皮的气孔多，这样可以减少水分的散失。
6. 炎炎夏日，大部分植物的叶片没有因高温而受到 损伤，原因是什么？
植物通过蒸腾作用降低植物体的温度。
7. 为什么移栽植物时一般要在阴雨天进行，并且去 掉部分枝叶？ 降低植物的蒸腾作用，提高成活率。
鲁科版生物六年级下册第三章绿色植物与生物圈的水循环知识点汇总
第三章绿色植物与生物圈的水循环1、绿色植物的生活需要水和无机盐的原因①水是植物体的重要组成成分；②水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用；③无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收和运输；④水分是细胞的组成成分；⑤水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；⑥水会影响植物的分布。
水分参与植物的代谢活动,不同植物需水量(和无机盐的需要量)不同,同一植物不同生长期需水量(和无机盐的需要量)不同,因此种植时必须进行合理灌溉(合理施肥) 。
2、水进入植物体内的途径①根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,其次是伸长区。
②适于吸水的结构特点:成熟区根毛数量多,增大吸水的表面积，根毛细胞的结构特点：表皮细胞向外凸起形成的，细胞壁薄、细胞质很少，液泡很大。
体现出的生物学观点是：生物体的结构与功能相适应③根毛吸水的原理: 根毛细胞液的浓度大于周围土壤溶液的浓度时,细胞就吸水。
吸水的途径: 外界溶液里的水分→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡④根的失水: 根毛细胞液的浓度小于周围土壤溶液的浓度时,细胞就失水。
失水途径: 液泡→细胞质→细胞膜→细胞壁→外界溶液。
⑤应用举例: 烧苗、腌菜等等。
⑥区分水和无机盐吸收原理✭吸水和失水是水的扩散作用，水由浓度低向浓度高的地方扩散（即水多的地方向水少的方向扩散）✭溶解在水中的无机盐经过细胞膜的选择吸收进入细胞，与浓度无关（细胞内无机盐浓度远远大于土壤溶液中无机盐的浓度）3.茎的结构①从外到里依次是:树皮（内侧是韧皮部内有筛管)→形成层（分生组织）→木质部(有导管)→髓。
②木本植物有形成层,形成层细胞具有分裂能力，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，使茎逐年长粗。
草本植物茎中没有形成层，因而不能长得很粗。
③导管（死细胞）位于植物茎内的木质部,向上运输水分和无机盐。
（动力是蒸腾拉力）筛管（活细胞）位于茎内的韧皮部,向下运输有机物。
（动力是细胞呼吸作用提供能量）环剥枝条与树瘤环剥后，筛管被切断，促使有机物更多的输送给A，所以A果将变大，B果不变大筛管导管4.叶片的结构和功能①叶片包括表皮(分上、下表皮)、叶肉、叶脉。
绿色植物与生物圈的水循环ppt课件
导管
组织类型：导管属于输导组织。 细胞结构：每一根导管都是由许多长形、管 状的细胞所组成的，这些细胞没有细胞质和 细胞核，上下细胞间的细胞壁已消失，形成 一根中空的管道。
分布：除了茎以外，根和叶脉等处也有导管，这些导管 在植物体内相互贯通，形成水分运输的管网。
功能：运输水分和无机盐。
探究水分在茎内的运输途径
步骤一：取一段带叶的茎，把它放在水里剪断。然后将靠近 顶端的一段迅象：叶脉红了，整个叶片都有 些红了，面茎的表面并没有出现 红色。 结论：茎具有运输水分的结构， 且在茎的内部，不在茎的表面。
步骤二：把茎横向切断，观察横切面。 现象：在茎的横切面上可以看到一些被红墨 水染红的小孔。 结论：植物体内的水分是通过茎内的导管自 下而上运输的。
当保卫细胞吸水膨胀时，较薄的一侧（内壁）细胞 容易伸展拉长，使整个保卫细胞向外侧弯曲,于是气孔就 打开了；当保卫细胞失水时，整个细胞的体积缩小，细 胞壁随着收缩，气孔就闭合。所以.保卫细胞的吸水和失 水控制着气孔的开闭。
气孔与植物蒸腾作用的关系
蒸腾作用主要通过叶片上的气孔进行。当气孔张 开时，蒸腾作用旺盛；当气孔闭合后，蒸腾作用减弱 甚至停止。
知识拓展
①接近时片上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐.有些 像栅栏，被称为栅栏组织，栅栏组织细胞内时绿体较多； 接近叶片下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列较疏松， 被称为海绵组织，海绵组织细胞内时绿体含量比栅栏细 胞内少。 ②大多植物的叶片正面颜色比背面颜色深，主要是由于 靠近正面的叶肉细胞中叶绿体含量比靠近背面的叶肉细 胞中多。
步骤三：把茎纵向切开，观察纵切面。 现象：在茎的纵切面上可看到一些被红墨 水染红的管道。 结论：植物体内的水分是通过茎内的导管 自下面上运输的。
2024：第三章 绿色植物与生物圈的水循环—基础练(解析版)
（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，观图可知：A表示叶脉，B表示气孔．
解：（1）制作叶横切面的临时切片步骤：①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．④用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．
（２）叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成 表皮包括上表皮和下表皮。
【详解】光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉属于营养组织，含有较多的叶绿体，是进行光合作用的场所；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。
【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。
【详解】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A正确。保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱，B错误。每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，由状态②转为状态①，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失，C正确。蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输，D正确。
（5）上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多．而表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入．故叶片正面的颜色一般比背面深．
解：（1）制作叶横切面的临时切片步骤：①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．④用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．
（２）叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成 表皮包括上表皮和下表皮。
【详解】光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉属于营养组织，含有较多的叶绿体，是进行光合作用的场所；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。
【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。
【详解】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A正确。保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱，B错误。每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，由状态②转为状态①，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失，C正确。蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输，D正确。
（5）上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多．而表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入．故叶片正面的颜色一般比背面深．
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色生物第三章绿色植物与生物圈的水循环课件
导管 筛管
根、茎、叶也有导管，这些导管是互相连接 的，形成吸取水分的管网，溶解在水中的无机盐 也“搭着便车”输送到植物体各个部分。
高大的树木根部吸取的水分是怎样到 达树梢的呢？
水分从活的植物体表 面以水蒸气状态散失到大 气中的过程，叫蒸腾作用。
练习徒手切片
刀片 培养皿
制作叶片横切面的临时切片
移栽树木时，为了便于存活要剪去 部分枝叶，这是为什么？ 降低蒸腾作用
绿色植物参与了生物圈的水循环 生物圈的水循环示意图
绿色植物的蒸腾作用除了能提高大气湿度，增 加降水外，植物的茎叶承接雨水减缓雨水对地面的 冲刷，能使雨水更多地渗入地下，补充地下水。
物绿 圈色 的植 水物
循与 环生
植物对水分 的吸取利用
夏天，白天气温过高时，为防止水分过度散失 气孔也会缩小或闭合。
水水
水
水水 水 水
水
水水
水 水
水 水水水
水 水水
水水 水
水 水
水
植物吸取的水分， 通过根、茎、叶中的导 管运送到叶肉细胞，其 中的一部分被叶肉细胞 用于光合作用等生命活 动，其余的绝大部分通 过蒸腾作用散失到环境 中。
蒸腾作用的意义
①促进植物体内水分的 吸取和无机盐的运输。 ②降低叶片表面温度， 避免因气温过高而被灼 伤。 ③提高大气湿度，增加 降水。
蔬菜移栽时，取下营养钵体，幼苗 带一土坨更易成活，你知道为什么吗？
视察与思考
视察横切和纵切面，你会发现什么？ 红色部分看上去像一根根长长的管子， 这就是水分在茎内的运输结构——导管，它 属于输导组织。
（2）水分的运输
导 管
无机盐 水
根毛
根毛吸取的水分进入导管。然后经过导管运 送到植物体的各个部位。
3.3 绿色植物与生物圈的水循环 2022-2023学年七年级生物上册精品课件(人教版)
课堂练习
4．某同学取了同一植物的大小相似的两个枝条，
照左图的装置准备好放在光下照射了几个小时.
（1）在试管内部滴加油滴的作用是什么？ 避免试管中的水分蒸发
（2）两个塑料袋内，哪个会出现水珠？为什么？ 左边的会出现水珠，因为植物的蒸腾作用主要在叶片进行的
5．春季植树时，移栽的树苗常被减去大量的枝叶，这是为什 么？ 减少植物的蒸腾作用，避免树苗因为缺少水分死亡 6．当你在野外旅行缺少水时，你随身携带有塑料袋，而周围有 植物但没有水，你怎样才能获得饮用水？
谢谢！
气孔张开
保卫 细胞 控制 气孔 的张 开与 关闭
气孔缩小
叶片的结构——保卫细胞
正常情况
吸水膨胀
失水萎缩
保卫细胞控制气孔的打开和闭合
叶片的结构——气孔
叶片的下表皮含有的气孔较多，上表皮含有的气孔较少。
西府海棠上表皮
垂丝海棠上表皮
湖北海棠上表皮
西府海棠下表皮
垂丝海棠下表皮
湖北海棠下表皮
叶片的结构——气孔
对植物自身的意义: 1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。 2.降低叶面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
资料分析： “大树底下好乘凉”，据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区 的气温比非绿化地区的气温低0.8 ℃，森林中的气温比庭院中的气温低1.3 ℃～3.2 ℃。 请解释原因。
绿色植物在生物圈的水循环中的作用
植物对水分的运输
取一条带叶的茎放在水里切断，并立即插入滴有几 滴红墨水的水里，在太阳光下照射3～4个小时后， 你会发现叶脉红了，整个叶片都有些红了。再把枝 条横向切断，这时，横切面上有什么变化？若是再 把枝条纵向剖开，又可以看到在茎的纵切面上有什 么变化？ 讨论：水分在茎内的运输途径是怎样的？
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绿色植物参与了生物圈的水循环 1.生物圈的水循环
海洋
蒸腾作用
2.绿色植物对生物圈水循环的意义 (1)蒸腾作用能够提高大气__湿__度__，增加_降__水___。 (2)植物的茎叶承接着__雨__水__，能大大减缓雨水对地面的_冲__ _刷___。一片森林就是一座__绿__色__的__水__库__。 (3)树林中的枯枝落叶能吸纳大量_雨__水___，补充__地__下__水__。
1.炎炎夏日，大部分植物的叶片没有因高温而受到损伤，原因 是什么？ 提示：植物通过蒸腾作用降低植物体的温度。 2.为什么移栽植物时一般要在阴雨天进行，并且去掉部分枝叶？ 提示：目的是降低植物的蒸腾作用，提高成活率。
【合作交流】 1.移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着土坨？ 提示：保护根毛和幼根，提高移栽植物的成活率。 2.导管细胞是活细胞吗？为什么？ 提示：导管是由许多长形、管状细胞上下相连而成、上下细胞 间的细胞壁消失而形成的中空的管道。由于这些细胞没有细胞 质和细胞核，因此导管细胞是从土壤中吸收的水分只有1%～5%用于植物体的生理活动，其 余都散失到了大气中。植物散失水分的主要器官是什么？其结 构是怎样的？ 1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 (1)把新鲜的叶片__平__放__在小木板上。 (2)右手捏紧并排的__两__片__刀__片__，迅速横切叶片。 (3)每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的__薄__片__放入水中。 (4)用毛笔蘸出_最__薄___的一片，制成__临__时__切__片__。
4.蒸腾作用的意义 (1)拉动__水__分__与__无__机__盐__在植物体内的运输，保证各组织器 官对__水__分__和__无__机__盐__的需要； (2)在炎热的夏天，能降低叶片表面的__温__度__，避免植物因气 温过高而被灼伤。
【名师点睛】影响蒸腾作用的因素 光照、温度、空气湿度和空气流动状况。一定范围内，光照越 强、温度越高、空气湿度越小、空气流动越快，蒸腾作用越强。
【合作交流】 1.气孔是如何形成的？有何意义？ 提示：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。它是植物 体与外界交换的通道，既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气 体交换的“窗口”。
2.请分组交流并完成下表。
保卫细胞 吸水膨胀 失水收缩
气孔状态 _张__开__ _闭__合__
【分析】保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，外壁厚、内壁薄。保 卫细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气 孔张开；保卫细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。
2.水分的运输 (1)实验：取一段__带__叶___的茎，放进滴有几滴红墨水的水里， 在_阳__光___下照射3小时～4小时，会看到__叶__脉__变红；将茎纵向 切开，会发现__导__管__变红。 (2)导管：由许多__长__形__、__管__状__的细胞所组成，上下细胞间的 _细__胞__壁__已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，根__和__ __叶__脉__内也有导管，它们是连接贯通的。 (3)水和无机盐的运输：根吸收__水__分__和_无__机__盐__后，由根、茎、 叶内的_导__管___运输到植物体的各个部分。
3.陆生植物的叶片，上表皮和下表皮的气孔一样多吗？为什么？ 提示：陆生植物下表皮上的气孔多，这样可以减少水分的散失。
植物的蒸腾作用 【自主探究】 水分是怎样从植物体内散失到大气中的？蒸腾作用是在浪费水 分吗？ 1.概念 水分从活的植物体表面以_水__蒸__气__状态散失到_大__气__中__的过程。 2.主要器官：__叶__片__
3.气孔的组成和功能 (1)气孔的组成：由一对__半__月__形的_保__卫__细__胞__围成的空腔。 (2)气孔的功能：是植物蒸腾作用的“__门__户__”，也是气体交 换的“_窗__口___”：白天，气孔张开，空气进入气孔，为叶片制 造有机物提供_二__氧__化__碳__，_水__分___通过气孔散失；夜晚，大多数 气孔缩小或闭合，蒸腾作用__减__弱__。
第三章绿色植物与 生物圈的水循环
植物对水分的吸收和运输 【自主探究】 俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里？水分进 入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的？ 1.根对水分的吸收 根吸水的主要部位：根尖的_成__熟__区__。该处生有大量的_根__毛__， 增大了根吸水的__面__积__。
2.叶片的结构
表皮 _上__表__皮__ _下__表__皮__
_叶__肉__ _叶__脉__
【合作交流】 1.为什么要把叶片制成切片后才能观察其结构？ 提示：用显微镜观察的材料必须是薄而透明的，叶片不透明， 无法观察其结构，所以需要把它制成薄而透明的切片后才能观 察。 2.从功能上说，表皮、叶肉和叶脉中的导管与筛管分别属于什 么组织？ 提示：表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，叶脉中的导管 与筛管属于输导组织。