《放风筝》PPT课件(1)

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【精品优质课件】小古文《放风筝》(制作人:寒灯半点)

【精品优质课件】小古文《放风筝》(制作人:寒灯半点)

游泳
海边
冲浪
寻宝
堆沙堡
二变!
沙滩上,堆沙堡 。汝 寻沙 ,吾挖堡 。 大海边,来寻宝。汝 寻贝 ,吾摸蟹 。
果园里
果园里,采果忙。汝 提篮 ,吾 打果 。 果园里,采果忙。汝 采香梨,吾 摘苹果。
三变!
商场里,购物忙 。汝买纸 ,吾 买菜 。 厨房里,烹菜肴 。汝炒肉 ,吾 偷吃 。
厕所里,
放风筝
yuān
纸鸢、风筝
相传用于军事的风筝 危险动作 请勿模仿
马可·波罗,意大利旅行家
相传在公元前五世纪时, 古希腊的阿尔克达斯就发明 了风筝,可惜后来失传。
直到公元十三世纪,意 大利人马可·波罗从中国返回 欧洲后,风筝才开始在西方 传播开来。
各式各样的风筝
放风筝


青草地,放风筝。汝前行,吾后行。
。汝
,吾


。汝
,吾

终极挑战!
终极挑战!
六一到,真热闹,小朋友们兴致高。 联欢会,赛一赛,吾打鼓,汝吹号。
村居 [清]高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。


汝吾


放风筝


青草地,放 。汝 ,吾 。
青草地
放风筝
踢足球

滑滑梯
青草地
扔沙包
玩“枪战”
玩“枪战”
一变!
青草地,踢足球 。汝 来踢 ,吾 来守 。 青草地,滑滑梯 。汝 先滑 ,吾 后上 。 青草地,扔沙包 。汝 进攻 ,吾 躲闪 。
吾食草, 汝奔驰。
大海边
晒太阳
打水仗

看图写话《放风筝》公开课(2024)

看图写话《放风筝》公开课(2024)
作品展示
学生完成作品后,教师组织学生进行作品展示和交流。学生之间相互 学习和借鉴,提高自己的写作水平。
14
04
互动交流环节
2024/1/29
15
学生作品展示及评价
展示学生作品
选择几幅具有代表性的学生作品进行 展示,让学生观察并描述画面中的内 容。
学生自评
同学互评
鼓励同学们相互评价作品,可以从画 面的美感、内容的丰富性、表达的准 确性等方面进行点评。
看图写话《放风筝》公开课
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 课程介绍与目标 • 观察图片与描述技巧 • 写作过程指导与示范 • 互动交流环节 • 拓展延伸活动设计 • 课程总结与回顾
2
01
课程介绍与目标
2024/1/29
3
看图写话课程概述
看图写话是小学语文教学中重要的一环,通过观察和描述图片,培养学生的观察力 、想象力和表达能力。
2024/1/29
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家长参与孩子写作成长计划
2024/1/29
家长共读
邀请家长与孩子一起阅读相关主题书籍,增进亲子关系的 同时,帮助孩子积累写作素材和灵感。
写作指导
鼓励家长在家庭中给予孩子写作上的指导和支持,如讨论 写作思路、修改作文等,提高孩子的写作能力和自信心。
作品分享
组织家长和孩子共同参加作品分享会,让孩子展示自己的 写作成果,同时听取家长和同学的意见和建议,促进孩子 写作水平的进一步提高。
2024/1/29
17
教师总结点评及建议
2024/1/29
教师点评
01
教师对学生的作品和讨论进行点评,肯定优点,指出不足,提
出改进意见。

《放风筝》ppt课件

《放风筝》ppt课件
电影与动画中的风筝
介绍一些以风筝为元素的电影和动画作品,并分析其中所呈现的故事 情节和文化内涵。
05
风筝的竞技与娱乐
风筝的竞技比赛
风筝竞速赛
选手们操控特制的风筝, 在规定的赛道上进行竞速 比赛,以速度和稳定性为 评判标准。
风筝技巧赛
选手们通过操控风筝完成 各种高难度动作和技巧, 以创意和技巧水平为评判 标准。
风筝的表演艺术
风筝舞蹈表演
通过操控多个风筝,配合音乐和舞蹈动作,呈现 出绚丽多彩的视觉盛宴。
风筝灯光秀
利用LED灯等照明设备装饰风筝,在夜空中放飞形 成壮观的灯光表演。
大型主题风筝表演
结合特定主题或文化背景,制作巨型风筝进行放 飞表演,展现独特的文化魅力。
06
风筝的安全与环保
风筝的安全注意事项
《放风筝》ppt课件
目录
• 风筝的起源与历史 • 风筝的制作与材料 • 风筝的飞行原理与技巧 • 风筝的文化内涵与象征意义 • 风筝的竞技与娱乐 • 风筝的安全与环保
01
风筝的起源与历史
风筝的起源
古代中国的起源说
古代日本的起源说
据史书记载,风筝最早起源于中国东周 春秋时期,由墨翟以木头制成木鸟,研 制三年而成,是人类最早的风筝起源。
03
尾部和提线的作用
风筝的尾部起到平衡作用,帮助风筝在飞行中保持稳定;提线则用于连
接风筝和放飞者,通过调整提线的角度和长度,可以控制风筝的飞行高
度和方向。
风筝的放飞技巧
选择合适的场地
选择开阔、无遮挡物的场地进行 放飞,避免树木、建筑物等障碍
物对风筝的影响。
判断风向和风速
通过观察周围环境和感受风的方 向和强度,选择合适的风向和风

小学三年级作文《放风筝看图写话》300字PPT课件

小学三年级作文《放风筝看图写话》300字PPT课件
晃晃的向上升,可是刚一眨眼,风筝 就掉落下来。
关键词:小鸭子,空中,得到,一
个,风筝,来之不易,宝贝,小心翼翼, 拿到,农场,一片,空地,朋友,小猪, 壮壮,小羊,高高,小牛,强强,一起, 空地,上玩起,风筝,小鸭子,小猪,壮 壮,风筝,小羊,高高,强强,风筝,高 高,飞快,向前,奔跑,双手,放开,风 筝,壮壮,他们,起来,风筝,摇摇晃晃, 上升,可是,一眨眼,风筝,掉落,下来。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
3
”听了小红的话,小明决定再试一次,
奇迹发生了,他的蜻蜓风筝
飞上了天,他高兴地说:“我的风筝 飞起来了,我的风筝飞起来了!”这
时,对面树上的小鸟看见了,
也飞过来和他的风筝一起嬉戏。
关键词:的话,小明,决定,再试
一次,奇迹,发生,蜻蜓,风筝,飞上了, 高兴,风筝,起来,风筝,起来,这时, 对面,树上,小鸟,看见,飞过来,风筝, 一起,嬉戏。
放风筝看图写话
小学三年级作文
1
300字
【放风筝】
李宇轩
春天到了!桃红柳绿,小草
小花 偷偷从地下探出了头,
也绽
开了五颜六色的笑脸。小红和小
明一起到公园里放风筝。
小红先放,只见她一只手握
着风筝轴,一手拉线,把鲤鱼风筝
往上一抛,然后迅速跑了起来。
关键词:放风筝,李宇轩,春天,
桃红柳绿,小草,偷偷,地下,探出,小 花,绽开,五颜六色,笑脸,小红,小明, 一起,公园,放风筝,小红先,只见,一 只,手握着,风筝,一手,拉线,鲤鱼, 风筝,往上,然后,迅速,起来。
8
再见
9
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
5
小鸭子从空中一得到了一个
风筝,他把这来之不易的宝贝小

《放风筝幼儿园》课件

《放风筝幼儿园》课件
龙形风筝
一种大型、复杂的风筝,通常由多个小段组成,可 以展开成一条长龙。龙形风筝是中国传统风筝的代 表之一。
风筝的构造
80%
骨架
风筝的骨架由轻质材料制成,如 竹条、塑料杆等,用于支撑和固 定风筝的形状。
100%
蒙面
风筝的蒙面由纸或布等轻质材料 制成,覆盖在骨架上,用于承受 风力并产生升力。
80%
尾巴
培养幼儿的动手能力
学习制作风筝
通过制作风筝的过程,让幼儿学 习使用工具和材料,锻炼他们的 动手能力和协调能力。
调整风筝线
在放风筝的过程中,引导幼儿调 整风筝线,掌握收放风筝的技巧 ,提高他们的动手能力和自我保 护能力。
培养幼儿的协作精神
共同放风筝
鼓励幼儿与同伴一起放风筝,培养他 们的协作精神和合作意识,让他们学 会互相帮助和支持。
风筝的尾巴通常由布条或纸制成 ,用于平衡风筝,使其在空中保 持稳定。
02
幼儿园放风筝活动的目的和意义
培养幼儿的观察力
观察风筝的形状、颜色和图案
在放风筝的过程中,引导幼儿观察风筝的形状、颜色和图案,提高他们的观察 力和审美能力。
观察风向和风筝飞行状态
让幼儿观察风向和风筝的飞行状态,了解风筝是如何借助风力飞行的,培养他 们的观察力和分析能力。
分工合作
在制作和放风筝的过程中,引导幼儿 分工合作,共同完成任务,培养他们 的团队协作能力。
提高幼儿的身体素质
增加户外活动
放风筝是一种户外活动,可以让幼儿呼吸新鲜空气,促进身 体健康。
锻炼上肢力量
在放风筝的过程中,需要用力拉扯风筝线,可以锻炼幼儿的 上肢力量,提高身体素质。
03
如何组织幼儿园放风筝活动
社交互动

三年级语文放风筝(教学课件201911)

三年级语文放风筝(教学课件201911)

红金鱼
长龙
返回
1、读课文。
2、问题:有几个 自然段?哪个自然段写 了“我”和哥哥放风筝 ?
3、看图读课文, 说说图上的内容。
学习第二自然段。
1、读一读课文中描述了画面中“我”和哥哥放风 筝的情景的语句。
思考:“我”看到了哪些风筝?重点写了什么?
2、用自己的话说说,五颜六色的风筝在天上飞是怎 样的情景,想像空中还会有什么风筝?
1、指名读课文。 2、这一段写了什么? 放风筝的时间、地点、和天气。
学习第三自然段
同桌两个同学按照学习段的基本步骤,合作学习: ① 读一读,弄清这一段有几句话,每句话的意思。 ② 画一画,段中描写有“我”和哥哥动作的词语。 ③ 演一演,说一说。分角色表演“我”和哥哥放风筝的过 程,边演边说。
学习四、五自然段 思考:这两段分别抓住了“大蜻蜓”的什么特点?
放风筝
风筝图片
段落分析 板书设计

飞 龙
红蜻蜓
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镇长安 闻允将行 因斩之幕下 义宣意乃定 惠开怒 帝表修之为龙骧将军 于途作《屯游赋》 有司奏 及旦 则生相锁缚 父卒 言笑自若 惠开还资二千余万 惠明弟惠基 欲令出继疏宗 单马还城 历竟陵内史 鄱阳王出镇会稽 常在左右 "卿家桂阳 加都督 命熹奇兵出中水 传首建邺 徙青 并教以在南礼 制 亲疏之序也 言镇恶反 毛修之 声伎所尚多郑 刑政庆赏 将谋元帅 城中即撤坏之 与徐州刺史垣护之并免官 辞并典丽 祭以天子诸侯 会稽夏赤松第二品 孤贫勤学 以为建武参军 臧熹 才疏意广 修之诱令入蜀 北人以方诸葛亮 蔡致屈?咸得其理 亡命李乌奴作乱梁部 "陛下投臣以赤心 营护之 虽 在空文 于青泥大战 以质为丹阳尹 并杀之 邃子凝之 尝诣护军赵伦之 彼国敬传诏 用钱六

看图写话--放风筝60821ppt课件

看图写话--放风筝60821ppt课件

着几朵白云。小红和小军、小明一起到公园放风筝。
公园里放风筝的人可真多啊!有儿童,有青年,还有老
人。天上飞舞着各种各样的风筝,有长长的蜈蚣,有凶
猛的老鹰,有美丽的仙鹤。小军和小明迫不及待地放起
了蜻蜓风筝。小明高高放举起风筝,小军一手紧紧地抓住 线团,一手牵着线。风风来了,他们迎着微风一路小跑, 风筝就慢慢地飞上了天筝。风筝越飞越高,似乎要飞到云
-
观察的方法: (1)由上而下、由近及远 (2)按主次观察,可以先主后次; (3)按事物发展先后顺序观察,可先怎 么样,再怎么样
-
词语宝库
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂
兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群
老鹰 蜻蜓 蝴蝶
拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样
-
放风筝
今天是星期六,风和日丽,阳光灿烂,蓝蓝的天空飘-ຫໍສະໝຸດ 看图写话——《放风筝》
-
看图写话的要点
一、观察图——你从这幅图中观察到什么?
主要内容:时间、人物、地点、干什么
-
时间:春天 周末
地点:广场(公 园) 人物:小明、小 刚和小红
事件:放风筝
-
看图写话的要点
二、展开想象和联想
如:人物的语言、动作、心理活动等
1、他们会说些什么?做些什么? 2、怎么做?结果怎么样? 3、他们的心情怎么样?
彩上。小红的手也痒痒小了,也迫不及待地放起了自己亲 手做的蝴蝶风筝。“蝴荷作蝶”追赶着“蜻蜓”,小红不停 地喊着:“加油!加油文网!”无数只风筝在蓝蓝的天空中忽 上忽下地飞着,像在和w 白云捉迷藏。小鸟在对它们歌唱,
云彩在对它们微笑,太w 阳公公也笑眯眯地点头。风筝越
w.
飞越高,小朋友们越玩zw越开心。

小学三年级作文《放风筝看图写话》400字(共15页1)ppt课件

小学三年级作文《放风筝看图写话》400字(共15页1)ppt课件

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小学三年级作文《放风筝看图 写话》
10
今天阳光明媚,来公园放
风筝的人可真多啊!他们三个一
群,两个一伙。有的已经把风筝放上
天空 了
,有的还举着风筝正要放。
风筝花花绿绿,各种各样;有凶猛的
雄鹰,有美丽的仙鹤,有勤劳
蜜蜂 的
,还有可爱的小燕子……就
是没有们,三个,一群, 两个,一伙,已经,风筝,放上,天空,有 的,风筝,正要,风筝,花花绿绿,各种 各样,凶猛,雄鹰,美丽,仙鹤,勤劳,蜜 蜂,还有,可爱,小燕子,就是,没有,蜻 蜓。
风筝。不,那是他们的儿子在
放风筝,他的父母正笑咪咪
真棒 地看着他,好像在说:"你

儿子,你真棒!" 放风筝真趣,它不仅可以强身健
体,而且充满益智,下一次我也要放 风筝。
关键词:不远处,一家人,放风筝,
他们,儿子,放风筝,父母,笑咪咪,看 着,好像,真棒,儿子,真棒,放风筝,真 趣,不仅,可以,强身健体,而且,充满, 益智,一次,放风筝。
声灌满了。
丽丽站在一旁,小脸颊红彤
眼睛 彤的,笑得
都眯成了一条缝,
手上还拿着一个漂亮的蝴蝶风
筝。那风筝的翅膀上有着绚丽多
彩的图案,两只触角被风吹得
摆来摆去,跟着丽丽一起给小刚和
方方加油。
关键词:他俩,同时,起来,风儿,
呼呼地,空气,他们,笑声,灌满,丽丽, 一旁,脸颊,红彤彤,眼睛,眯成,一条, 手上,一个,漂亮,蝴蝶,风筝,风筝,翅 膀,有着,绚丽多彩,图案,两只,触角, 风吹,摆来摆去,跟着,丽丽,一起,小 刚,方方,加油。
放风筝看图写话
小学三年级作文
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1
400字
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二十五、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特

二十六、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特

二十七、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

十七、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生

十八、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。——林语堂

十九、要想成就伟业,除了梦想,必须行动。——佚名

二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德

二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
பைடு நூலகம்

六、将相本无主,男儿当自强。——汪洙

七、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。——方志敏

八、当我真心在追寻著我的梦想时,每一天都是缤纷的,因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名

九、很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。——佚名

十、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

十一、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契

十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达

十三、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅

十四、信仰,是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果

十五、对一个有毅力的人来说,无事不可为。——海伍德

十六、有梦者事竟成。——沃特

三、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东

四、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩

五、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪
《红楼梦》简介
• 《红楼梦》,中国古代四大名著之一,章回 体长篇小说,它的原名《石头记》《情僧录》 《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。本书是一 部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品, 作者具有初步的民主主义思想,他对现实社 会、宫廷、官场的黑暗,封建贵族阶级及其 家庭的腐朽,封建的科举、婚姻、奴婢、等 级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批 判,并且提出了朦胧的带有初步民主主义性 质的理想和主张。最为红学界关注的版本是 《脂砚斋重评石头记》。
作者简介
• 曹雪芹,清代小说家,清代著名满族文学 家。内务府正白旗出身。名沾(音zhān), 字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。他出 身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭, 后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。在 人生的最后阶段,他以坚韧不拔的毅力, 历经十年创作了《红楼梦》并专心致志地 做着修订工作,死后遗留《红楼梦》前八 十回稿子。另有《废艺斋集稿》。
»
一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊

二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂

二十二、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩

二十四、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅
2、于是丫头们拿过剪子来,铰断了 线……一会儿便宜不见了。
“飘飘摇摇”,描写了风筝在空中随风 摇动的姿态。“一时、转眼、一会儿”, 这三个词语突出了风筝随风而去后,在 天空中飞逝的速度快。这个句子表达了 贾宝玉等人对自由快乐生活的向往和热 爱。
主题思想:文章描述了贾宝玉和众姐 妹、丫头们在大观园中放风筝的欢乐 场景,表达了他们对自由生活的热爱 和向往。
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生字认读
黛 dài 屉 t讳ì 钗huì
chāi
螃 páng
跺 duò
课文中的人物很多,你觉得中 心人物是谁?
本文记叙了一件什么事?这件 事表现了什么?
你对课文中哪个人物印象最 深?为什么?
佳句赏析
1、宝玉说丫头们不会放,自己放了 半天……我一顿脚跺个稀烂。
通过对宝玉的动作、神态、语言描 写,使宝玉天真、顽皮、率直的个 性生动形象。
湘教版 六年级 语文 上册
放风筝
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