2017秋高中历史必修三检测：第六单元第28课国运兴衰系于教育 含解析 精品
2017秋高中历史必修三课件：第六单元第28课国运兴衰系
(2)20 世 纪 90 年 代 以 来 ， 党 和 政 府 提 出 了
科教兴国”战略，加紧普及义务教育成为重要环节。 “_Байду номын сангаас_______
(3)国家实施了“贫困地区义务教育工程”。中国青
希望工程 ”。 少年发展基金会发起“___________ 2001 年 1 月 1 日实现了基本普及九年义 3．成就：_______
要点二 正确理解“国运兴衰，系于教育” 1．当今世界，在科技进步日新月异、综合国力竞争 日益激烈的形势下，只有提高劳动者的素质和培养大批 人才，加快社会主义现代化建设，才能迎接国际竞争的 挑战，而人才的培养靠教育。 2．综合国力的竞争实际上是人才和教育的竞争。教 育是一个民族最根本的事业， “科教兴国”战略是振兴中 华的必然选择，是我国的基本国策。
曲折 发展
续上表
阶段 时间 成就 1977 年 恢复统一高考招生的制度 ______
(1)大学数量不断增加，资源配置、 专业结构更趋合理 迅速 (2)建立学位制度 ________；设立博士后 发展 20世纪80 流动站；改革大学招生和分配制 年代以来 度，扩大了办学自主权 (3)少数民族的高等教育、成人高 等教育、民办高等教育发展迅速
(3)迎接挑战：“文化大革命”结束后，拨乱反正。 确立教育优先发展的地位，提出“科教兴国”战略，坚 持教育的“三个面向”，深化教育改革，教育事业迎来 了春天。
2．经验教训。 (1)切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教 兴国”战略。 (2)坚持教育的社会主义方向，为国民经济发展和社 会进步服务。 (3)从基本国情出发。
新中国教育的发展历程
要点一 新中国教育事业发展 1．发展历程。 (1)初具规模：新中国成立后的 17 年，教育事业在艰 难探索中前进，逐步形成比较完整的国民教育体系。 (2)遭遇挫折：“大跃进”年代， “教育大跃进”的口 号打乱了正常的教育秩序，导致教育质量下降；“文化 大革命”十年浩劫，教育事业濒临崩溃边缘。
【岳麓版】历史必修三：第28课《国运兴衰,系于教育》学案(含答案)
第28课国运兴衰，系于教育[课标要求] 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
一、扫盲教育1．背景：新中国建立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重。
2．措施(1)1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定开展扫盲教育。
(2)1982年，宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲。
”(3)1993年，提出在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。
3．成就：2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。
二、义务教育1．重要性：义务教育是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段。
2．措施(1)1986年全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。
(2)20世纪90年代以来，党和政府提出了“科教兴国”战略。
(3)国家实施了“贫困地区义务教育工程”。
中国青少年发展基金会发起“希望工程”。
3．成就：我国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。
三、高等教育的发展1．初步发展：新中国成立初，中国基本参照苏联经验，对高等院校进行改造、调整。
2．曲折发展(1)1958年，“教育大革命”涉及诸多方面，高校实行三类办学体制，造成很大混乱。
(2)1961年开始，教育部对高等教育进行全面调整，高等教育进入稳定发展的轨道。
(3)十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。
3．迅速发展(1)1977年，恢复统一高考招生的制度。
(2)改革开放后，大学的数量增加，专业结构更趋合理，建立起学士—硕士—博士三级学位制度，还设立了博士后流动站，扩大了办学自主权。
(3)少数民族的高等教育、成人高等教育、民办高等教育发展迅速，为我国经济建设培养了各类人才。
[温馨提示] 恢复高考是社会公平的重建。
高考成为激励青少年发奋学习的强大动力。
高考制度的实施，有效地推动了教育事业的迅速发展。
主题“国运兴衰，系于教育”的深刻含义1．通过教育培养大量人才，来提高社会经济发展的知识含量。
高中岳麓版历史必修3 第六单元第28课 国运兴衰系于教育 作业：2 Word版含解析
[随堂检测]1．某《幼儿园暂行规程》规定：当前幼儿园的任务是根据新民主主义教育方针教养幼儿，使他们身心在入小学前获得健全的发育；同时减轻母亲负担，以便母亲有时间参加政治活动、生产活动、文化教育活动等。
这一规定最可能出现在( )A．20世纪50年代前期B．20世纪50年代后期C．20世纪60年代后期D．20世纪70年代后期解析：选A。
根据材料信息“当前幼儿园的任务是根据新民主主义教育方针教养幼儿”，可知该时期属于过渡时期，即新民主主义社会向社会主义社会过渡时期(1949—1956年)，故A项正确；随着1956年三大改造的完成，中国进入社会主义时期，不再实行新民主主义教育方针，故B、C、D项错误。
2．《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。
这一现象反映了( ) A．建国初期，国家十分重视扫盲教育的开展B．全面建设社会主义期间，“左”倾错误扩展到教育界C．“文革”期间，教育发展的停滞D．1977年人们对恢复高考的迫切心理解析：选B。
据材料“红专学校各处可见”、“每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若”和“还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”可知该内容符合“大跃进”时期浮夸风的特点，属于“左”倾错误，故B项正确。
建国初期，国家教育向工农和工农子女开门，开展扫盲教育，与材料信息“红专学校各处可见”不符，故A项错误；材料反映的是“大跃进”期间的现象，不是“文革”时期，故C项错误；1977年恢复高考在全国引起巨大反响，教育环境越来越好，与材料信息“红专学校各处可见”不符，故D项错误。
3．下列语句摘自不同时期小学语文课本第一课的内容，其中属于20世纪80年代的是( ) A．毛主席，像太阳，他比太阳更光亮……我们跟你永远向上B．爸爸六岁去放羊，今年我也六岁了，公社送我上学堂C．敬爱的毛主席教导我们：“不忘阶级苦，牢记血泪仇”D．冰雪消融，种子发芽，果树开花……我们找到了春天解析：选D。
6-28 国运兴衰系于教育配套课件 岳麓版必修3课件
第六单元
第28课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修3
(2)从 1961 年始，对高等教育进行__________，至 1963 年，进入__________的轨道。 (3)1966～1976 年，“文化大革命”严重破坏高等教育。
第六单元
第28课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修3
第六单元
第28课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修3
三目之间是并列关系，如图所示：
第六单元
第28课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修3
课前梳理
第六单元
第28课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修3
一、扫盲教育 1．措施 (1)新中国建立后， __________成为教育工作的重中之重。 (2)1950 年，党和政府召开全国工农教育会议，确定工农 教 育 首 先 以 __________ 教 育 为 主 ， 以 “______________ ， ______________”为宗旨，指出扫盲教育应配合_________。
第六单元
第28课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·岳麓版 ·历史 ·必修3
答案：一、扫盲
识字
开展识字教育
逐步减少文盲 中国教育
国家各项生产建设的开展 改革和发展纲要 2001
中华人民共和国宪法
二、青少年教育
青少年文盲
人口素质 优先发展
合格公民 科教兴国 义
中华人民共和国义务教育法 务教育 基本普及义务教育
【答案】
D
第六单元
第28课
岳麓版高中历史必修三第六单元 第28课 国运兴衰,系于教育 同步测试
岳麓版高中历史必修三第六单元第28课国运兴衰，系于教育一、单选题（共15题；共30分）1.确立教育在社会主义现代化建设中的优先发展战略地位，提出“科教兴国”战略是因为A. 教育对经济和社会的推动作用日益明显B. 借鉴国际惯例C. 改革开放的需要D. 教育本身的发展需要2.1998年对大学生的问卷调查，认为邓小平为中国教育做出重大贡献的占89％。
这主要是因为邓小平( )①对教育战线拨乱反正，恢复高考制度②确立教育优先发展的战略地位③提出“三个面向”④提出“教育大革命”A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④3.“王玉明教授，1950年生，江西九江人，1967年高中毕业，作为知识青年到北大荒插队落户，1977年参加恢复高考后的第一次高考，考上厦门大学，1981年7月大学毕业分配到统计局工作，1985年进入江西财经大学任教，1992年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了（）A. 《义务教育法》保障其顺利接受小学教育B. 恢复高考招生制度成为其人生转折点C. “教育大革命”为其成才提供了机遇D. 中美关系正常化促成其成为教授4.1995年,中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》,强调坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,提高全民族的科学文化素质。
这一决定的核心主张是（）A. 科技是第一生产力B. 教育提升国民素质C. 实施科教兴国战略D. 科技转化为生产力5.图“希望工程宣传画”说明了90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧A. 扫盲工作B. 普及义务教育C. 加强中等教育D. 发展高等教育6.对下列一组同一主题图片反映的问题理解不正确的是（）A. 高等学校停止招生造成中学毕业生失去了深造的机会B. 响应“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”的号召C. 造成了我国人才结构的断层D. 符合教育为人民服务的宗旨7.从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。
【教育资料】岳麓版高中历史必修三第六单元第28课《国运兴衰 系于教育》教案学习精品
第六单元现代世界的科技与文化第28课国运兴衰，系于教育1、三维目标：知识与技能：（1）识记：熟悉我国教育发展的曲折过程。
（2）理解：通过了解新中国教育发展的事实，初步理解重视教育、提高整个中华民族的素质是我国实现社会主义现代化的关键，并最终形成终身教育的观念。
（3）运用：通过本课的学习，是学生理解中国实施“科教兴国”战略额必要性，人事考核到随着知识经济时代的到来，教育对于科技发展，对于国家富强的重要意义，体会“国运兴衰，系于教育”的深刻汉可以。
过程与方法：（4）明确教育与政治、经济的关系、教育是一定社会经济、政治的反应，同事，它又反作用于一定社会的政治和经济。
在进行社会主义现代化建设的今天，教育越来越瘦到社会的重视，教育对社会政治、经济等反作用也越来越明显。
（5）分组讨论，问题探究情感态度与价值观：（1）通过了解新中国教育发展的史实，初步理解重视教育、提高整个中华民族的素质是我国实现社会主义现代化的关键，并形成终身教育观念。
（2）通过了解新中国教育发展的史实，引导学生认识接受教育史一种神圣的权利和义务，要珍惜接受教育的机会并培养对振兴国家和复兴民族的责任感。
2、教学重点：新中国教育事业发展的史实3、教学难点：理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
4、教学过程[导入新课]播放视频：天舟一号发射全程精彩回顾有着“快递小哥”称号的天舟一号于4月20日成功发射并于4月22日与天宫二号的成功对接，标志着我国的航天技术又取得了重大进步，而天舟一号研发人员平均年龄只有37.5岁！中国的新一代科技精英已经成长起来了！科技的发展需要的是掌握大量知识的人才，培养人才就必须发展教育。
那么新中国成立以后，我国的教育经历了怎样发展历程呢？这节课我们共同来探究第28课国运兴衰系于教育。
【展示课程标准】： 1.了解我国教育发展的史实。
2.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
解读课程标准。
学生自主完成导学案：让学生初步了解我国教育发展的史实 分组：学生看书完成学案【知识梳理】 第一组：扫盲教育 地位：新中国成立时，人民文化素质极端低下，_________成为教育工作的重中之重。
高中历史必修三 第28课国运兴衰系于教育 练习 精品
第28课国运兴衰，系于教育（练习）1．1950年7月，吴玉章在全国文字改革协会干部会议上传达了毛泽东的指示：“文字改革应首先办‘简体字’，但不能脱离实际，割断历史。
”当时提出办简体字的出发点最有可能是( )A．落实1954年宪法的相关规定B．配合“科教兴国”战略的实施C．加快普及文化教育，减少文盲D．清除封建思想对人民的束缚2．下图是反映新中国成立后某一时期教育状况的宣传画。
图中文字显示两位同学的成绩单中都是政治、劳动、技术三科，成绩均为满分5分。
对宣传画信息的认识不正确的是( )A．是社会主义建设新时期教育状况的反映B．突出“政治”和“劳技”打乱了教学秩序C．是当时“教育大革命”的产物和体现D．其教育模式对当今的职业教育有启迪意义3．联合国教科文组织认为，在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。
这项“壮举”是指我国( ) A．1950年开始的扫盲教育B．1977年恢复统一高考招生的制度C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》D．实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲4．电视连续剧《金婚》中，女主人公文丽是位小学教师，但是有一段时间因学生“停课闹革命”，她只得暂时放下了工作回家。
这种情况应当发生在 ( ) A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期C．人民公社化时期 D．社会主义过渡时期5．20世纪50年代，我国调整大专院校。
“人文科学受到了抑制，许多理工科学院创办起来，进而综合性大学则被削减。
……1960年中国的25万科学家和工程师中，有90%是在中华人民共和国成立以后培养出来的。
”这一史实说明( ) A．我国调整大专院校在五六十年代走过曲折道路B．“双百”方针得到顺利实施C．高等教育深受传统教育体制的影响D．“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻6．高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。
下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是（）A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”B．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”C．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。
高中历史 第28课 国运兴衰、系于教育配套课件 岳麓版必修3
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一、扫盲教育
扫盲工作 成为教育工作的重 1．开始：新中国成立后，__________ 中之重。 1950 年，党和政府召开全国工农教育会议，会议确 识字教育 为主，以“开展识字教育， 定，工农教育首先以 __________ 逐步减少文盲”为宗旨。
1982 年颁布的《中华人民共和国宪法》明确 2 ．发展： ______ 1993 规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲”。 ______ 年 《中国教育改革和发展纲要》： 20 世纪末要基本扫除青壮年 文盲，要使青壮年文盲率降到5%左右。 2001 年，基本扫除了青壮年文盲。 3．结果：______
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(1)1966年7月24日，中共中央、国务院发出《关于改革高 等学校招生工作的通知》。通知指出：高校招生，取消考试， 采取推荐与选拔相结合的办法。
(2)1966年8月1日《人民日报》发表了毛泽东的“五七” 指示的主要内容，现摘录其中部分内容：“学生也是这样， 以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军， 也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知 识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。” (3)1967年7月18日《人民日报》发表文章全面否定建国17 年的教育工作；1967年9月《红旗》发表文章鼓动对建国17年 的教育路线大批判。
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二、义务教育 义务教育 是国家普及青少年教育、扫除青 1 ．必要性： __________ 少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段，是国 家的一项战略决策。 1986 年，全国人大六届四次会议通过了 2 ．措施： ________ 《 中 华 人 民 共 和 国 义务教育 ________ 法 》 。 90 年 代 以 来 ， 提 出 了 栏 目 科教兴国 链 “____________ ”的战略，加紧普及义务教育。 接 2001 年，实现了基本普及九年义务教育。 3 ．成果： __________
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第六单元现代世界的科技与文化第28课国运兴衰，系于教育1．《夫妻识字歌》唱道：“黑格隆冬天上，出呀出星星。
黑板上写字，放呀么放光明。
什么字，放光明？学习，学习二字我认得清。
”这段反映某一历史时期我国扫盲和工农识字教育的材料所体现的教育方针属于()A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．毛泽东有关知识青年“上山下乡”的批示C．邓小平关于教育要“三个面向”的指示D．《中华人民共和国义务教育法》解析：本题考查中华人民共和国成立初期的教育方针。
扫盲和识字教育是中华人民共和国成立初期的教育任务，选择A项。
答案：A2．1951年10月，中国的政务院公布了《关于改革学制的规定》，对高等学校的院系进行了调整，不久北京相继成立了北京航空学院、北京矿业学院、北京钢铁学院、北京机械化农业学院等八大院校。
当时进行这种院系调整的主要目的是()A．巩固新生的人民政权B．引进苏联模式培养人才C．适应经济建设的需要D．贯彻全面发展教育方针解析：从题干中院校的名称“矿业、钢铁”等信息可知，1951年院系调整的目的是培养专业人才，适应经济建设的需要，故C正确；A、B、D与题干信息无关，故排除。
答案：C3．“文化大革命”后，高考制度得以恢复。
下图是当年考生使用过的准考证。
那一年是()A．1966年B．1968年C．1977年D．1978年解析：1977年，我国重新恢复高考制度，故应为C项。
答案：C4．“文化大革命”期间，以下最有可能发生的是()A．清华大学的教授被戴上“反动学术权威”的帽子B．作为一名大学生，整天待在校园里安静地读书C．作为一名高中毕业生，参加了7月8日的高考D．大学扩大招生规模，你被山东大学录取解析：“文化大革命”期间，大学一度停课闹革命，许多教授遭到批斗，A项正确；当时教育阵线一片混乱，高考制度被废止，B、C、D三项不可能出现。
答案：A5．1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题词“三个面向”。
“三个面向”的实质是()A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B．教育的发展要适合中国的基本国情C．教育的发展需要加强国际交流与合作D．教育的发展需要具有超前性和国际性解析：邓小平的“三个面向”指“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，实质是要通过教育的发展提高国家和民族的竞争力。
故选A项。
答案：A6．阅读下列材料：材料一1958年浙江省初中三册语文课本收录的31篇文章中，马列经典著作和政论文章占15篇，其余16篇记叙文中，有13篇是乡土教材，其中有6篇是报道农业生产“大跃进”、农村水利大发展的，有2篇是表扬大炼钢铁的，有4篇是进行革命传统教育和忆苦思甜教育的。
材料二2004年，广东教育出版社编写的语文新教材中特设了“走近经济”单元，收录了经济学家王则柯的《钱》和茅于轼的《市场经济中新的道德和法治》等文章。
……在人教版小学语文教材中，有关外国选文有92篇，占所有课文的20%，内容涉及科学、人文、自然、风物各个方面……而且，选文所涉及的国家以西方发达国家为主。
——以上材料均摘编自《新中国语文教材的变迁》请回答：(1)根据材料一，概括中学语文教材内容的特点，并结合所学知识分析其时代背景。
(2)根据材料二，概括21世纪以来语文教材内容的主要变化，并分析导致其变化的原因。
(3)根据不同时期语文教材内容的变化，谈谈你的看法。
解析：第(1)题，此时中学语文教材内容的特点，可以从马列经典著作和政论文、乡土教材和工农业建设的文章所占比重看出。
分析其时代背景，即归纳1949—1958年间影响教材编写的重要政治事件。
第(2)题，抓住信息：“走近经济”“内容涉及科学、人文、自然、风物各个方面”“选文所涉及的国家以西方发达国家为主”，概括21世纪以来语文教材内容的主要变化。
分析导致其变化的原因，即归纳1978年改革开放以来影响教材编写的重要政治事件等。
第(3)题，依据上述材料体现不同时期语文教材内容的变化的原因谈看法。
答案：(1)特点：以马列经典著作和政论文为主；偏重反映乡土和工农业建设的文章。
背景：中苏关系逐渐恶化，对社会主义发展的争论；计划经济体制的建立；社会主义建设大规模展开，强调优先发展重工业；“大跃进”和人民公社化运动等“左”倾错误影响。
(2)变化：内容更丰富多样；突出经济；选编外国文学作品以西方发达国家为主。
原因：十一届三中全会决定以经济建设为中心；改革开放的不断深化；市场经济体制的初步建立；“科教兴国”“三个面向”等教育方针的提出；人们思想进一步解放；经济全球化的影响。
(3)教材作为教育的载体，它具有时代特色；为社会发展服务，是一定时期社会经济发展的产物。
(言之有理即可)[基础巩固]1．中华人民共和国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是()A．构建与国家政权相适应的意识形态B．确立马克思主义在全党的指导地位C．用科学文化知识破除封建迷信思想D．探索引导宣传舆论工作的全新形式解析：材料列举的相关的史实有“开设公共必修课”、“举办大型科学知识展览会”，并结合“中华人民共和国成立之初”这一背景予以判断，可知这些活动的目的着眼于构建与新民主主义国家政权相适应的新型的意识形态。
故A项符合题意。
答案：A2．下图为李岚清同志篆刻的一方印。
下列邓小平的活动，发生在“文化大革命”后与之密切相关的是()A．1975年进行“全面整顿”B．1979年试点创办“特区”C．1983年提出“三个面向”D．1992年发表“南方谈话”解析：根据“文化大革命”后这一限定条件与方印中“科教”等信息可知，与题干信息密切相关的是邓小平提出的“三个面向”，故本题选择C项；A项是在“文化大革命”期间；B、D两项属于经济改革的探索，不符合方印中的信息。
答案：C3.如图是新中国成立后某一时期的中学语文课本封面，这一时期()A．国家提出“科教兴国”战略B．开始实施“教育大革命”C．高校停止招生D．颁布《义务教育法》解析：依据图片中的“彻底埋葬帝修反”出现在中学课本封面，体现了国家以阶级斗争为中心的特征，是“文化大革命”时期，C表述在“文化大革命”时期；A、D是在改革开放时期；B开始于1958年；故选C。
答案：C4．1991年4月15日“希望工程”开始实施，中国第一所希望小学——安徽金寨希望小学建成。
下列关于希望工程的叙述，不准确的是()A．促进了贫困地区基础教育事业的发展B．成为“科教兴国”战略最重要的环节C．对普及九年义务教育做出了重大贡献D．体现党和政府对科学教育事业的重视解析：加紧普及义务教育才是“科教兴国”战略最重要的环节，“希望工程”只是促进义务教育的一种形式。
答案：B5．“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春做伴，跨入大学校门。
”出现这一情景的前提是()A．恢复中断十年的高考制度B．十一届三中全会召开C．提出优先发展教育，实施“科教兴国”战略D．颁布《中华人民共和国义务教育法》解析：“文革”结束后，邓小平在教育战线全面拨乱反正，整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，1977年冬举行了恢复高考后的第一次考试，故A项正确。
B项发生在1978年底，C项发生于20世纪90年代，D项发生在1986年，均与题意不符。
答案：A6．“百年大计，教育为本。
”下列属于改革开放以来我国发展教育的重大举措有()①恢复高考制度②颁布《义务教育法》③开展工农识字教育④实行“科教兴国”战略A．①②B．①③C．②④D．②③解析：恢复高考是在1977年，开展工农识字教育是在新中国成立初，这两者都非改革开放以来的成就，故答案为C项。
答案：C7．阅读以下对联，“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。
下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。
”该对联较为合适的横批是()A．科学发展B．科教兴国C．和谐发展D．改革开放解析：材料体现了重视科技和教育，故横批可为“科教兴国”。
答案：B[能力提升]8．1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。
邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。
政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。
总之，招生主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取。
”这一指示的时代意义在于()A．重新树立起尊重知识、尊重人才的观念B．为改革开放事业的开展做好了人才准备C．强调了德才兼备、全面发展的育人理念D．奠定了教育和科技优先发展的战略地位解析：恢复高考是教育战线拨乱反正的关键一步。
针对当时否定知识、偏重政治出身的“左”倾错误，邓小平的指示淡化了政治上的要求，突出了“择优录取”，体现了对知识和人才的尊重，故A项正确。
答案：A9．20世纪80年代以来，我国高等教育迅速发展，大学数量不断增加，资源配置、专业结构更加合理。
我国高等教育出现繁荣局面的根本原因是()A．党和政府制定了正确的教育方针B．中国出现了长期稳定的政治局面C．党和政府做出实行改革开放决策D．社会经济的发展使综合国力提高解析：大学的发展取决于国家的经济实力和社会实际的需要。
20世纪80年代以来，我国高等教育的迅速发展，是社会经济发展的必然要求，也是我国社会经济发展的反映。
答案：D10．下表是我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)。
A．短时期实现了普及目标B．由精英化发展为大众化C．在曲折中逐步发展起来D．录取率与经济发展一致解析：从1977年的录取率到2011年的录取率可知，高等教育日趋普及，故B项正确。
答案：B11．阅读下列材料：材料一新中国头17年教育与旧中国教育发展的比较我国九年义务教育人口覆盖率达95%我国年均扫除文盲200多万人我国普通高等学校招生人数逐年递增请回答：(1)据材料一回答：新中国的教育事业有了哪些发展？(2)据材料二回答：改革开放以来我国教育事业取得了哪些巨大成就？解析：本题以新中国成立以后教育事业的发展和成就为中心选择材料，旨在考查学生综合分析材料的能力。
第(1)题应结合材料，发展表现在学校数量、在校生人数增长上，中等学校的发展显著。
第(2)题则从图中体现在义务教育、扫盲及高等教育发展方面的成就作答。
答案：(1)新中国成立后的17年间，不论是高等学校、中等学校，还是小学的教育都获得了很大的发展。
具体表现在学校的数量和在校生人数的增长上，中等学校的发展更是成就显著。
(2)①基本普及了义务教育；②基本扫除了青壮年文盲；③高等教育获得了跨越式发展。