2019-2020年九年级政治全册 4.9.2 广泛的民主权利教学案 苏教版
2019-2020年九年级政治全册 4.9.2 广泛的民主权利教学案苏教版
一、自学交流
1、我国公民最基本的政治权利：
2、我国公民享有的政治自由权利：
3、权利与义务关系：
4、我国公民怎样行使政治权利和自由？
二、展示点评
三、达标检测
1、自习课上，王某大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读。
”下列不能反驳其观点的是 ( )
A、公民在行使权利时，要尊重他人的权利
B、公民在行使权利时，不得损害集体的利益
C、公民在行使权利时，不能为所欲为
D、公民在行使权利时，必须得到他人的许可
2、中学生享有使用计算机网络的权利，同时必须遵守《全国青少年网络文明公约》和其他有关网络的规定。
这表明 ( )
A、我国公民的权利和义务是一致的
B、公民的权利和义务是由国家法律规定的
C、公民先享有权利，后履行义务
D、权利是科技进步带来的，义务是国家规定的
3、我国许多省市级报纸都设有“读者来信”栏目，刊登读者对政府部门工作的意见和看法，这为保证公民行使( )提供了重要渠道。
A、言论自由的权利
B、文化教育的权利
C、出版的权利
D、批评、建议的权利
4、我国公民最基本的政治权利是 ( )
A、选举权和被选举权
B、人身自由权利
C、生命健康权利
D、受教育权利
（二）体验探究•关注生活（共6分）
有人认为：我国宪法规定，公民享有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。
因此想说什么
就说什么，想做什么就做什么。
请你运用所学的知识，对上述观点进行分析。
四、教学反馈。
2019-2020年九年级政治全册 9.2 广泛的民主权利导学案 苏教版
2019-2020年九年级政治全册 9.2 广泛的民主权利导学案苏教版一、提问导入：思考：1、我国的国家性质是什么？在我国谁是国家的主人？回忆第七课（三）学会行使监督权，你知道了公民的哪一项民主政治权利？它包括哪些内容?其实在我国这样人民民主专政的社会主义国家，作为国家主人的人民依法享有更广泛的政治权利和自由。
我们必须珍惜和正确行使自己的民主权利。
这节课就让我们共同学习9.2广泛的民主权利。
首先，我们一起来进一步了解民主政治权利，请同学们自读课本116---118页第一段内容思考（先自由读，标注圈划，然后小组交流讨论，看哪一个小组完成得最好）：1、我国公民依法享有的民主政治权利除了监督外还有哪些？2、我国公民最基本的政治权利是什么？享有该权利的条件有哪些?3、我国公民享有的政治自由有哪些?你学会了吗?请自我检测一下吧！1、我国是人民当家做主的社会主义国家，公民享有广泛的政治权利和自由。
它包括：监督权、和被选举权、政治自由。
2、监督权包括：权、权、申诉、控告、权。
3、权是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。
4、享有选举权和被选举权的条件有：（1）公民条件：（2）年龄条件：（3）是否被剥夺政治权利：5、公民的政治自由包括：、、、、、示威的自由。
交流讨论：活动一：监督权材料一：xx年5月，深圳3名初中生用5个月的时间调查深圳洗车棚的水浪费现象。
11月，他们写信给深圳市市长许宗衡，呼吁改变目前洗车产业严重浪费水的现状、并提出自己对节水洗车的建议。
11约30日，许宗衡回信3名初中生，对孩子们的社会责任感表示感谢，并承诺督促有关部门加大对深圳浪费水资源现象综合治理力度。
材料二：2007年5月29日北京市第一中级人民法院对中国国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸案做出一审判决，以受贿罪判处郑筱萸死刑。
郑筱萸的落马是岳阳中湘康神药业药物研究所工程师高纯连续12年举报的结果。
从95年开始举报的12年里，高淳不停地通过写信、上访，向国家有关部门反映郑筱萸的犯罪行为。
九年级政治情系祖国 广泛的民主权利导学案苏教版
[对话]材料一中深圳3名初中生行使了什么权利？材料二中高纯行使了什么权利？
[对话]（1）中国博客的发展，为公民的哪一项政治自由提供平台？
（2）除此之外，你还知道公民享有哪些政治自由？举例说明。
活动三：监督权
材料一：2006年5月，深圳3名初中生用5个月时间调查深圳洗车棚的水浪费现象。11月，他们写信给深圳市市长许宗衡，呼吁改变目前洗车业严重浪费水的现状、并提出自己对节水洗车的建议。11月30日，许宗衡回信3名初中生，对孩子们的社会责任感表示感谢，并承诺督促有关部门加大对深圳浪费水资源现象的综合治理力度。
活动六：珍惜民主政治权利
[探究]公民珍惜民主权利、参与国家和社会管理有何重要意义？
自主备课（学习）
课堂反馈
1、公民最基本的政治权利是（）
A、言论自由B、批评和建议权C、监督权D、选举权和被选举权
2、李某以为在网络上爱怎么说都可以，于是捏造事实，在网络上散布单位领导作风不正、贪污腐败的帖子。被公安机关以治安管理处罚。这个事实说明（）
[交流]除了写信，我们还可以通过哪些途径行使这些权利？
[探究]联系材料谈谈，公民行使这些权利有何意义？
设计意图：通过对话，引导学生认识到批评、建议权和申诉、控告、检举权的区别；通过交流，使学生了解行使监督权的途径，认识到这些权利的可操作性；通过探究，明确行使这些权利的意义，提高参与政治生活的积极性。对公民行使监督权的意义，可引导学生从对国家机关及工作人员、自身、社会进步与发展等方面加以分析。
九年级政治全册 9.2 广泛的民主权利课件 苏教版
诵读
6.全国人民代表大会是我国的的最高国家权力机关，代表全国人 民行使国家立法权、任免权、决定权、监督权，在国家机构中处于 最高地位。 7.民主政治建设的主要内容不断完善人民代表大会制度、中国共产党 领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主政 治制度等政治制度，积极实施依法治国基本方略，大力加强社会主 义法制建设。 8.我国发展社会主义民主政治的意义 大力推进民主政治建设，确保人民行使当家作主权利，这是我国 社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。 发展社会主义民主政治，是我国全面建设小康社会的重要目标。 大力加强社会主义法制建设，可以确保人民当家作主的政治地位， 切实维护人民群众的政治权益，充分调动人民群众建设中国特色社 会主义的积极性和创造性。
集合在一起开会
言论
出版 游行
集会
结社
组织团体
示威
显示威力的集体行动
在街上结队而行
抗议美国轰炸我国驻外使馆
群众举报一位周局长抽名烟、带名表等腐败问题。经过 调查组的调查果然看到了这位公仆的本色，一条烟就可 以抵下岗工人三个月的低保了。
注 “这是南京卷烟厂出产的顶级‘九五之尊’烟，一条就要 1500元！手表是“江诗丹顿”，价值约10万元。
“师生协同作战”
1．上图召开的会议反映了我国实行哪一政治制度？其目的是什么？ 2．这里开会的人统称什么？他们是如何产生的？这也表明了我国
公民享有哪一民主政治权利呢？
P117
含义
选举权：公民依法享有选举人民代表的权利 被选举权：公民依法享有被选举为人民代表的权利
地位
选举权和被选举权是公民行使国家权力、参与国家 管理的一项最基本的政治权利
权利不是庇护伞
1.买卖选民证的行 为侵犯了其他选民的民 主权利，破坏了选举公 平公正。 2.公民在行使权利和 自由时，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权 利。权利和义务是一致的， 权利是履行义务的前提， 义务是享有权利的基础。
九年级政治全册 4.9.2 广泛的民主权利教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案
对待某某政治权利，我们要有正确的态度，更要用正确的行为去行使这些权利。
（播放视频）某某暴力事件
[探究]根据上述材料，应用权利与义务关系的知识，谈谈我们在行使政治权利时应注意什么。
我们有表达自己政治主X的权利，但不能损害国家、社会、集体和其他公民的合法自由和权利。同时更应坚守道德底线，严格依法行使自己的权利。
学生讨论完成并交流
拓展延伸
学校将开展“我是学校小主人”的活动，征集学生对学校教育教学管理的建议和意见。请你就学校教育教学管理中某一方面的问题，写一份建议书。
建议书格式：
1．标题：对×××问题的建议
2．注明建议人和日期
3．提出建议的理由
4．具体建议
学生思考然后小组讨论
回顾反思
┄┄
(涉及哪些知识点?)
┄┄
教学目标
知识技能
了解我国公民依法享有的某某政治权利
知道公民对待某某政治权利应有的态度
过程方法
讨论法、自主探究法、讲授法
情感价值
通过本节学习，不断增强公民意识
教学策略
通过身边的现象、视频的播放引导学生探索新知，小组探讨相互启发交流，学会自主学习
教学重点
公民怎样珍惜和行使政治权利和自由
教学难点
公民怎样珍惜和行使政治权利和自由
发展人民某某广泛的某某权利
案例背景
教材分析
本课主要是了解我国公民依法享有的某某权利和自由，引领学生增强公民意识，珍惜宪法和法律赋予的某某政治权利，同时又要正确行使政治权利和自由。
学情分析
本课内容不多，相对比较简单，教材设计的探究活动比较多。安排较多的时间让学生思考、讨论和交流。通过一些实践观察和问题探究活动来理解知识，感悟道理。
江苏省启东市天汾初级中学九年级政治全册 4.9.2 广泛
广泛的民主权利【知识体系】【同步练习】一、单项选择题：1、2005年9月27日，个人所得税法修正案（草案）有关工薪所得减除费用标准（俗称 “起征点”）立法听证会在北京举行。
这是我国人大及其常委会历史上举行的第一次立法听证会。
全国人大及其常委会举行立法听证会所体现的公民政治权利是（ ） A ．决定权 B ．选举权和被选举权C ．人身自由权D ．建议监督权2、据报道，11岁女孩陈彦宏的建议“各地政府保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”被写进了国家发改委“十一五”规划纲要。
这说明陈彦宏（ ）A ．依法享有参政议政的权利B ．享有直接管理国家的权利C ．享有法律赋予的特权D ．依法行使向国家机关提出申诉、控告、检举的权利 3、马克思指出：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”这句话说明了公民的权利和义务（ ）A ．是相统一的B ．是完全相同的C ．是完全不同的D ．是互相对立的4、在一次地方人大代表换届选举中，小明发现有人有选票，有人没有选票。
请你判断下列人物中哪几位应该有选票（ ）①信仰佛教的王大妈 ②17岁的高中生李伟③班主任张老师 ④被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身的赵某A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④5、下列属于公民政治权利和政治自由的是（ ）①选举权和被选举权 ②监督权 ③维护国家统一④公民的言论、出版、集会、结社、流行、示威的自由A ．②③④B ．①②③C ．①②④D ．①②③④6、2005年4月底，某市公安机关通过多种媒体提醒广大市民不要参加非法游行。
对此认识了解 民主政治权珍惜民主政治权利①我国公民享有的最基本的权利是②我国公民享有的政治自由有③我国公民享有监督权① 每个公民都应珍视民主政治权利，积极参与政治生活。
② 权利和义务的关系：③ 如何正确行使公民权利？广泛的民主权利正确的有（）①游行示威是公民的政治自由，公安机关无权干涉②任何权利都必须在法律规定的范围内行使③表达爱国情感应采取正确的方式④该市公安机关的做法有利于维护社会稳定A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7、在制定国家“十一五”规划的过程中，共有412万我国公民为“十一五”规划献计献策，这些意见被充分吸纳到规划的编制之中。
2019-2020年九年级政治全册 4.9.2 广泛的民主权利教学案(无答案) 苏教版
2019-2020年九年级政治全册 4.9.2 广泛的民主权利教学案（无答案）苏教版一、自学交流1、我国公民最基本的政治权利：2、我国公民享有的政治自由权利：3、权利与义务关系：4、我国公民怎样行使政治权利和自由？二、展示点评三、达标检测1、自习课上，王某大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读。
”下列不能反驳其观点的是 ( )A、公民在行使权利时，要尊重他人的权利B、公民在行使权利时，不得损害集体的利益C、公民在行使权利时，不能为所欲为D、公民在行使权利时，必须得到他人的许可2、中学生享有使用计算机网络的权利，同时必须遵守《全国青少年网络文明公约》和其他有关网络的规定。
这表明 ( )A、我国公民的权利和义务是一致的B、公民的权利和义务是由国家法律规定的C、公民先享有权利，后履行义务D、权利是科技进步带来的，义务是国家规定的3、我国许多省市级报纸都设有“读者来信”栏目，刊登读者对政府部门工作的意见和看法，这为保证公民行使( )提供了重要渠道。
A、言论自由的权利B、文化教育的权利C、出版的权利D、批评、建议的权利4、我国公民最基本的政治权利是 ( )A、选举权和被选举权B、人身自由权利C、生命健康权利D、受教育权利（二）体验探究•关注生活（共6分）有人认为：我国宪法规定，公民享有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。
因此想说什么就说什么，想做什么就做什么。
请你运用所学的知识，对上述观点进行分析。
四、教学反馈-----如有帮助请下载使用，万分感谢。
2019-2020年九年级政治全册4.9.2广泛的民主权利教案苏教版
2019-2020年九年级政治全册4.9.2 广泛的民主权利教案苏教版［探究］作为学校的一员，请联系平时的学习、生活，向校长提出两条加强学校民主管理的合理化建议。
［交流］除了写信，我们还可以通过哪些途径行使这一权利？小结二、珍惜民主政治权利对待民主政治权利的正确态度现在，我们知道了我国公民享有广泛而真实的民主政治权利，但现实生活中却常发生一些我们不愿看到的情景。
在我国大力推进基层民主制度建设的冋时，有些地方基层民主选举的过程中却出现了一些不和谐的音符：有些选民谁给好处就选谁；有些选民则抱着无所谓的态度，随意放弃选举的权利……xx年3月，西藏拉萨发生了令人震惊的暴力事件，事件当事人借游行示威之名，呼反动口号，施打砸抢烧之行，给地方政府、人民生命财产造成了巨大损失，极大地损害了国家及人民群众的合法利益。
中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性另h 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
宪法第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
宪法第四十一条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利……［交流］我们身边有这种现象吗？请谈谈你的看法。
行使民主政治权利的基本要求对待民主政治权利，我们要有正确的态度，更要用正确的行为去行使这些权利。
［探究］根据上述材料，应用权利与义务关系的知识，谈谈我们在行使政治权利时应注意什么。
我们有表达自己政治主张的权禾U,但不能损害国家、社会、集体和其他公民的合法自由和权利。
同时更应坚守道德底线，严格依法行使自己的权利。
苏教版九年级全册第四单元第九课第2框《广泛的民主权利》教学课件(共15张PPT)
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游
行、示威的自由。
第四十一条 中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人
员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员 的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权 利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
《中华人民共和国选举法》、 《中华人民共和国集会游行示威法》
Hale Waihona Puke 关于监督权对象：人大代表、国家机关及其工作人员 工作 建议 批评 违法、失职 申诉 控告 检举
《中华人民共和国宪法》
第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种
族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居 住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的 人除外。
第八条 举行集会、游行、示威，必须有负责人。
依照本法规定需要申请的集会、游行、示威，其负责人必须在举行日期 的五日前向主管机关递交书面申请。申请书中应当载明集会、游行、示 威的目的、方式、标语、口号、人数、车辆数、使用音响设备的种类与 数量、起止时间、地点（包括集合地和解散地）、路线和负责人的姓名、 职业、住址。
①含义：
选举权是公民依法享有选举人民代表的权利；
被选举权是公民依法被选举为人民代表的权利。
②地位：
是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。
思考：
中学生能否参加人大代表的选举呢？
1、中国公民 在我国具备选举权 2、年满18周岁的公民 资格的人 3、依法享有政治权利的人
1、 不是中国公民
（1）中国博客的发展，为公民的哪一项政治自由提供了平台？ （2）除此之外，你知道公民还享有哪些政治自由？请举例说明。
江苏省昆山市九年级政治全册 第四单元 情系祖国 第9课
90%
在网上发过帖
78人
93%
写博客或发帖时想说什么 26人
31%
就说什么
写博客或发帖时会考虑哪 58人
69%
些能说哪些不能说
有同学说公民享有言论自由，在写博客或发帖时可以 想说什么就说什么，是否是这样的呢？
一、小强和周明发生了矛盾，一损害其他 气之下小强把周明曾得过肝炎的公民的合
法权利
事情发到了网上……
政治制度。
基本
• 从2012年11月开始，苏州市的11个县级市、区和61个镇相继 进行了人大换届选举。全市共有96.88％的选民参加了投票。 至12月5日，全市各县级市、区和镇的新一届人大代表已全部 产生。据此回答2-3题。
1．人大代表
①是人民行使国家权力的机关 ②都由选民直接选举产生
③代表人民行使国家权力
二、小王住在军事基地的边上，星 期天无聊时他把看到的军事基损地的害利有国益家 关情况及图片发到了网上……
三、小张在网上看到了这样的帖 子及图片：《喝伊利“QQ星损的儿害利集童益体 奶”会导致早熟》
（后来查证是蒙牛利用网络对伊 利的商业诽谤，相关责任人依法 受到法律追究）
如何正确行使民主政治权利
①要珍惜某项权利，也要遵守宪法和法律的义务 ②坚持权利和义务的统一，公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法自由和权利。（加关系)
广泛的民主权利
第一站：了解民主政治权利
第二框
广泛的 第二站：正确对待民主政治权利
民主权利
第三站：学习总结与反馈
4
自主学 习
阅读P117-118，了解我国公民享有 哪些民主政治权利？
农民工当代表
说明了我国公民享有哪一项政治权利？
九年级政治全册第四单元情系祖国第9课发展人民民主第2框广泛的民主权利课件苏教版
集合在一起开会 集会 示威 显示威力的集体行动
言论 结社 组织团体
材料一：深圳3名初中生曾用5个月时间调查深圳洗车棚的水 浪费现象。之后，他们写信给该市市长，呼吁改变目前洗车业严 重浪费水的现状、并提出对节水洗车的建议。最后，市长经过调 查、分析，亲自回信3名初中生，承诺督促有关部门加大对此现象 的综合治理力度。 材料二：群众举报在反腐败中的作用举足轻重。据最高检统 计，全国查办的职务犯罪案件中有70%是由群众举报的，其中6 0% 的举报人与被举报者没有利益冲突。 （1）初中生给市长写信和群众举报的行为是在行使 什么政治权利？
4.新加坡有个口号是“法律之内完全自由，法律之外没有民 主。”下列对该口号认识错误的是（ ） D
A.公民的权利是由法律规定并予以保障的，违反了法律就失 去了权利和自由 B.每个公民都应该树立主人翁意识，遵纪守法，珍惜各项权 利和自由 C.权利和义务是统一的，只有严格依法办事，才能既维护国 家、社会、集体利益，又能很好地实现自己的民主权利 D.法律是约束人们行为的规范，只要建立完备的法律体系， 人们就能获得了民主和自由
1、中华人人民共和国一切权力属于人民，人民直接行使管理国 家和社会事务的权力。 2、人民民主专政是我国的国家性质，直接体现了人民代表大会 制度这一根本政治制度。 关系颠倒 3、我国各级人民代表大会的代表由人民民主选举产生，苏州市 人大代表由选民直接选举产生。间接
4、民族区域自治制度是我国的基本民族政策，是我国的根本 政治制度。 基本
中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性 别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住
期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利
的人除外。 —— 《中华人民共和国宪法》