项目部综合考评办法细则(修订)1
项目部综合考评办法细则
(二0一一年三月份修订版)
一、材料管理考评标准（40分）
1、制度执行情况考核
处每月对项目部当月采购到货材料验收进账及时度、积压物资调用、大宗材料联合验收制度执行情况、周转材料需求按期编报等情况进行考评，每发现一项不符合规定扣1分，扣完5分为止。
2、报表编报准确度考核（5分）
各项目部要确保各项报表准确编报，每发现一笔编报不实扣2分，扣完为止。
3、价格掌控考核（15分）
处每月随机抽取20种常用材料及配件按片区进行采购价格对比考核。根据当月采购价格对比结果，不高于同比平均价综合指数为15分，高于同比平均价综合指数（含上限）：1%以下为14分，1%—2%为12分，2%—5%为10分，5%—10%为5分，10%以上为0分（因特殊原因需使用高品质物资的，须在报表上报时附项目经理的书面说明，核查属实将不予考核）。
4、主材消耗量考核（5分）
由项目部编报当月班组核算报表，并将汇总表传真至材料科（逾期不传本项按0分计算），主材消耗量不高于预算综合指数为5分，高于预算综合指数（含上限）：2%以下为4分， 2%—5%为3分， 5%—10%为2分，10%—20%为1分， 20%以上为0分。
5、总消耗量考核（15分）
（1）当月消耗量占产值比例（5分）
当月材料领用额占当月产值（计划科提供数据）比例（含上限）：37%以下为5分，37%—40%为4分，40%—44%为2分， 44%以上为0分。
（2）累计消耗量占产值比例（10分）
本年度材料累计领用额占本年度累计产值（财务科提供数据）比例（含上限）：37%以下为10分，37%—40%为6分，40%—44%为3分， 44%以上为0分。
二、人力资源考评标准（10分）
一、职工的流动率（1分）
职工的流动性主要考核各项目部职工的稳定程度。考核标准以每月工伤参保增减花名册中减少职工占项目部全部职工的比例（职工正常调动不包含在内）。合理的职工流动率为4%，0-6%之间不扣分，高于6%不大于10%的扣0.5分，高于10%扣1分。
二、劳资报表（1分）、考勤表和工资表（1分）、施工队分分表（5分）和工伤保险增减花名册（2分）等报送的准确性和及时性（共9分）主要考核各单位人力资源管理人员在上报按处人力资源部要求的各种劳资报表、考勤表和工资表、施工队分分表和工伤保险增减花名册等报送的准确性和及时性。各种报表迟报一项扣一半，不报的一项扣完，不按处规定和要求上报以及上报的数据准确性差每一项扣0.5分，施工队分分表每迟报或不报一次扣0.2分，不按处规定报每次扣0.1分。本项9分扣完为止。
三、为加强劳动用工管理，确保处属各单位职工有序流动，处人力资
源部对擅自离岗、严重违反劳动纪律以及严重“三违”人员建立“处不再聘用人员名”，在人力资源部QQ群内每半月公布一次，项目部如接受“处不再聘用人员名单”上的职工，在以上得分的基础上每一人次扣2分。
工伤处理不善、工资拖欠或其他劳动纠纷造成职工上访的，到公司上访反映问题的或到劳动仲裁部门投诉的，在以上得分的基础上扣3分。
职工发生工伤，项目部未给职工参加工伤保险的，在以上得分的基础上扣3分。
处人力资源部要求的其他资料的报送按规定要求上报，如上报不及时和不准确，按处人力资源部的通知规定在以上得分的基础上扣2分。
三、安全管理绩效考核标准（15分）
1、安全效果（一票否决）
在册300人以下的项目部当月发生一起轻伤事故，扣10分；在册300人以上的项目部当月发生一起轻伤事故，扣5分，发生两起轻伤事故，扣完15分；当月发生一起重伤事故以及瞒报事故的，安全效果15分扣完。
2、安全培训（5分）
（1）新工人岗前培训及月度安全培训，未按处下发文件执行的或有1人未培训的，此项扣5分；
（2）每月施工安全技术措施贯彻不到位，有1人次不贯彻或贯彻不规范的，扣2.5分，累计计算，扣完为止。
（3）开工的项目部未按处规定进行安全信息化建设，月度未及时录入安全信息或录入信息不符合集团公司《安全管理规范》的，扣1分。
3、综合（隐患）治理（10分）
（1）当月检查发现严重违反集团公司三十条“三违”行为之一的，扣1分，累计计算，扣完3分为止。
（2）当月检查发现有一项与上月查出的安全隐患重复，未做处理的，一次扣完2分。
（3）当月检查项目部不按处规定设置招待所或室内设施不齐全、铺盖不整齐、卫生不干净的，扣1分。
（4）当月发生一起一般治安案件的扣5分，发生一起较大治安案件的扣7分。
（5）每月治安动态、职工增减信息漏报一项扣1分（每月30日前报武保科，宋磊QQ：312198716）。
（6）对发生各类案件（打架斗殴、赌博、嫖娼、盗窃、火灾等）隐瞒不报、上报不实或24小时内不上报武保科的，扣除完当月7分外，追加扣除前三个月治安综合治理得分。
四、财务考核标准（15分）
1、出现违法、违纪的得0分；月末现金日记账与库存现金、用友系统现金账不一致，银行日记账与银行对账单、用友系统银行账不一致得0分。
2、备用金、库存现金（2分）
月末备用金额度低于2万得1分，超过5万扣5分，超过10万扣完财务标准15分。库存现金额度低于5万得1分，超过10万扣完财务标准15分。
3、非生产性支出（6分）
①、招待费当月发生数低于当月结算收入的0.2%（含0.2%），得1分，高于0.2%得0分；若累计发生数低于累计结算收入0.2%（含0.2%）得1分，高于0.2%得0分；高于1%扣完财务标准15分。
②、差旅费当月发生数低于当月结算收入的0.3%（含0.3%），得1分，高于0.3%得0分；若累计发生数低于累计结算收入0.3%（含0.3%）得1分，高于0.3%得0分(内蒙、新疆片区项目部均按指标值0.4%考核；两淮片区的项目部均按指标0.25%考核），高于1%扣完财务标准15分。
③、办公费当月发生数低于当月结算收入的0.12%（含0.12%），得1分，高于0.12%得0分；若累计发生数低于累计结算收入0.12%（含0.12%）得1分，高于0.12%得0分；高于1%扣完财务标准15分。
4、现金提用量（4分）
本月现金提用量若低于当月结算收入的5%（含6%）得2分，高5%低于6%得1分（含7%），若高于6%得0分；累计现金提用量若低于累计结算收入的5%（含6%）得2分，高于5%低于6%（含7%）得1分，若高于6%得0分；高于10%扣完财务标准15分。
5、罚款情况（1分）
本月罚款若低于当月结算收入的2.6‰（含2.6‰）得0.5分,若高于2.6‰得0分;累计的罚款数若低于累计结算收入的2.6‰（含2.6‰）得0.5分，若高于2.6‰得0分。
6、财务制度执行情况（2分）
大额现金付款超过5000元的一律通过银行转账，若付款超过5000元付现金的每发现一笔扣1分。违反其他财务制度每发现一笔扣1分，当
月发现5笔扣完财务标准15分。
五、机电管理考评（10分）
1、机电安全。直接经济损失在3万以下的机电事故扣3分，直接经济损失3万以上的较大机电事故扣10分（一票否决）。
2、基础资料。报表上报是否准确、及时，调、退库手续是否齐全，设备标识是否齐全，帐、卡、物是否一致，发现问题每台次扣1分，10分扣完为止。
3、设备完好。机电检查中发现设备不完好，每台次扣2分，正常生产单位设备退库、调拨不完好，每台次扣3分，10分扣完为止。
4、政令畅通。各项制度、文件执行不到位，不服从处总体平衡设备调拨不积极配合，公司检查时出现问题，每次扣3分，10分扣完为止。
六、技术考评标准（10分）
1、工程质量缺陷，发现一次扣3分，扣完为止。
2、出现一般质量事故，扣5分，出现两次扣完。
3、出现重大质量事故，全部扣完10分。
4、调度日报表汇报不及时、汇报不真实，发现一次扣2分，扣完为止。
5、信息化录入不及时、不规范，发现一次扣1分，扣完为止。
6、措施编制粗糙、审批不规范，发现一次扣1分，扣完为止。
X
综合测评评分标准模板
综合测评评分细则( 日期: 9月05日—8月22日) 对本次综合测评有意见、建议、疑问的同学可向本班综合测评小组、院系辅导员助理、辅导员提出。原则上先向本班综合测评小组反映。 综合测评总分=德育*20%+智育*60%+文体*10%+能力*10% 德育测评 德育总分=基本分+形势政治教育课得分+奖励分-扣分 一、基本分( 60分) 1、违纪-1分( 有被处分或被警告的事实) 2、劳动考勤-1分( 缺勤次数多或劳动态度明显恶劣) 3、社区表现-1分( 表现特差, 被社区点名通报批评) 4、考试-1分( 有补考, 作弊或早读、正课缺勤情况) ◆各班综合测评小组操作扣分项目、加分项目时都必须严格按照相关规定, 根据具体事实以及相关的材料证明做事, 不能凭主观想象。 二、形势与政策教育得分=个人考试成绩÷年级最高分*100*0.2 按规定要求参加校、院系形势与政策报告会或其它形式学习活动, 无故缺席者每次扣2分 (没有考试分数的, 统一加18分, 老师或副班有记录缺勤的除外)三、奖励分=个人奖励分÷班级最高奖励分*100*0.2 ◆1、优秀团干、优秀党员、十佳团支书( 省, 省以上+10分; 校级+6分; 院系+4分)
2、优秀团员及其它各类先进分子者( 军训积极分子, 优秀干事, 优秀部长、优秀教官、优秀通讯员, 校园先进文化个人等) ( 省, 省以上+10分; 校级+5分; 院系级+3分) 3、同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分, 如获了校优秀党员和院系优秀党员只按校优秀党员加一项分 ◆4、所在班级、团支部被评为全国、省级、市级先进集体( 主要贡献者+8分; 其它一般成员+3分) ( 先进集体一般有五四红旗团支部, 校园文化先进班, 文明班集体等, 注: 各协会各部门得了先进集体不能加在德育模块) 5、所在班级、团支部被评为校级先进集体( 主要贡献者+6分; 其它一般成员+2分) 6、所在班级、团支部被评为院系级先进集体( 主要贡献者+4分; 其它一般成员+1分) 7、同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分, 如获了校五四红旗团支部和院系五四红旗团支部只按校五四红旗团支部加一项分。 ◆8、参加党校+4分, 团校+3分, 党章学习班成员( 预备党员、党员) ( 即班上有党章小组) +2分 ( 参加过多项按最高分只加一项分) ◆9、因做好人好事受学校通报表扬每次+3分或2分; 院系通报表扬每次+1分 ( 较大影响的向院系申请酌情加分) ; ( 献血金奖+3分; 献血银奖+2分; 献血铜奖+1分、献血一次+1分) ;
综合考评成绩计算细则
综合考评成绩计算细则 根据《哈尔滨工业大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》，制定本细则。综合考评成绩包括学习成绩和优秀加分两项，具体计算细则如下： 一、学习成绩 学习成绩按学生课程考核平均学分绩计算，满分为100分，按以下方法计算：某课程的学分绩＝该课程的学分×该课程的学期总成绩 平均学分绩=（∑考试课程学分绩/∑考试课程学分-∑考查课不及格学分数/计算平均学分绩的学期数） 对于转专业的学生，按照转入专业的考试课程计算成绩，有替代的课程按照替代课程的实际学分参与计算。对于不及格未超过两门且第一次补考合格的课程，仍以补考前成绩参与平均学分绩的计算。如果学生参加全国大学外语四级考试成绩达到425及以上，审核推荐资格时可以减去一门外语不及格，但该课程仍以补考前成绩参与平均学分绩的计算。 二、优秀加分 优秀加分根据学校认定的学生受表彰及获奖情况确定，满分为5分，累积加分超过5分的按5分计算。具体加分方法如下： （一）学生受表彰加分： 1．全国三好学生、全国大学生自强之星加3分； 2．省三好学生、省优秀学生干部、省优秀团干部、省优秀团员加2分； 3．以上加分中，同一学生在同一年度多次获奖，不累计加分，取最高荣誉加分；同一学生在不同年度且不同奖项中获奖，可以累积加分。 （二）学生在学校认定的国际或国家级竞赛中获奖的加分： 1．国际或国家竞赛一等奖：个人项目获奖学生加5分；集体项目排名第一的学生加5分，其他学生加3分。 2．国际或国家竞赛二等奖：个人项目获奖学生加3分；集体项目排名第一的学生加3分，其他学生加 1.8分。 3．国际或国家竞赛三等奖：个人项目获奖学生加1分；集体项目排名第一的学生加1分，其他学生加 0.6分。 4．以上加分中，同一学生参加同一项目多次获奖，或参加不同类别竞赛获奖，不累计加分，取最高奖项加分。
环境卫生检查评比办法
环境卫生检查评比办法 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
环境卫生检查评比办法 为使全单位有清洁、优美、舒适的工作环境，养成爱护环境、维护环境的良好习惯，最终使全单位达到标准，制定本办法。 一、室内卫生标准 1．地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放杂物，卫生用具应放在不显眼处，纸篓应及时清倒，不能满溢出来。 2．桌椅：整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚干净无灰尘；桌椅整齐，桌面除电脑、电话、文件、案卷、学习用具外无其他杂物，放置整齐有序。 3．书柜：书籍、案卷材料、报刊杂志等放置整齐划一，书柜顶部不堆放杂物，并保持无灰尘。 4．窗户窗台：窗户玻璃每季度至少擦洗一次，始终保持玻璃洁净明亮，每个窗台限摆三盆花，盆花美观怡人，无空花盆等杂物，保持窗台干净。
5．墙壁、门：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印等污迹，无污渍、蜘蛛网；插座、开关、风扇、水壶、空调器应经常擦拭，保持清洁。 6．宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方，每周擦拭灰尘。 7、大、小会议室地面、桌椅每天打扫一遍，桌椅摆放整齐，桌面上、桌洞内无垃圾、纸屑、空纸杯等；楼道、楼梯间每天打扫二遍，边角洁净，扶手及玻璃洁净明亮。 8、卫生间每天打扫，保证干燥、清洁、卫生，不堆放杂物，便池无黄渍、无污物、无异味，保持纸篓勤换。 二、室外卫生标准 玻璃保持明亮洁净，门框无灰尘。 车辆放置整齐，车身清洁，车库内物品摆放整齐。 院前院后每周打扫二次，保持干净整洁，无垃圾、杂物、纸屑、烟头。 花圃、绿化带定期修剪浇水，室外宣传牌定期擦拭无灰尘，风雨天气及时收回。
综合素质评价细则
综合素质评价细则Revised on November 25, 2020
学生综合素质考核评价细则 一、学习方面 （一）上课要求 1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。 2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发表自己的见解。 3、按时到校，有事向老师请假并说明原因。 4、带好每天的学习用品，包括课本、文具等。 一周之内从未举手的同学减5分，违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分。 （二）作业要求 1、作业应该做到整洁，书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直。 2、作业应按时按质按量完成，不按时交作业或不带作业的同学每次扣1分，作业得5个“优”的可以换一面小红旗，得一面小红旗加1分；不合格的根据情况重做或改正错处，直到合格为止。 3、每天至少读20分钟的书，并摘抄优美句词。每个月评一次“读书之星”，被评为“读书之星”的加2分；一周背诵一首古诗，由家长签字监督，古诗作为内容，不能按要求完成者减1分。 4、老师布置的口头作业及查资料的作业也在考核范围之内。 （三）参加实践活动要求 1、积极参加各学科组织的实践活动、竞赛活动、活动。在校级组织的竞赛及征文活动中，获一等奖的每人次加5分，二等奖的每人次加4分，三等奖的每人次加3分。被学校选中的征文每人次加3分。在班级里被选中的、小报、等作品，每人次加1分。在刊物上发表，每篇加10分。 2、积极参与社会实践活动，培养自己的能力，开阔自己的视野，增长自己的知识。
3、鼓励根据各学科的学科特点进行发明创作，根据实际情况加分。 二、纪律方面 （一）课堂纪律 1、预备铃响之后，必须马上在座位上端正做好，等待老师上课，不许大声喧哗，更不许在座位间跑动，违者减1分。 2、不做与课堂学习无关的事情，不影响他人学习，尊重老师的劳动。 3、对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽，违者减1分。 （二）课间纪律 1、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动。违者减1分。 2、在楼道内要按右侧通行，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。违者视情节轻重减1—3分。 3、课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动。违者视情节轻重减1—3分。 （三）间操、放学 1、周一升旗时一律穿校服；按升旗仪式要求行注目礼。 2、做操要规范、用力，不敷衍、不应付。 3、站队整齐迅速，听从体育委员的指挥，走路步伐坚定有力，保持队形整齐。 4、放学一律要站好队走出校门，一直到公园门口方可解散，中途不得私自离开队伍，值日生值完日后也要站队离开。 违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分。 （四）校外纪律 1、爱护公共设施，保护社区环境，不践踏草坪，不折损树木。 2、遵守公共秩序，注意防火、防盗，注意保护人身安全。
目标管理综合考评办法
2008年度目标管理综合考评办法（讨论稿） 一、考核对象及内容 1、考核对象：各县（区）财政局、宿迁经济开发区、市湖滨新城开发区、苏宿工业园区财政局，市局各单位。 2、考核内容：2008年度目标责任状中所定的目标任务。 二、县区评分标准 （一）共性目标（40分） 第1条：精神文明建设，基本分5分。各单位在精神文明建设、党风廉政建设等方面获得省、市、县（区）级表彰的加1.5、1、0.5分，此条最高得7分。工作人员因违法违纪行为受处理的，取消单位评先资格。 第2条：队伍建设，基本分5分。本单位或基层单位获得省、市级文明称号每次加1、0.5分，此项指标最高得7分。 第3条：招商引资，基本分5分。根据上级下达的招商引资任务，按完成率打分，最高得5分。 第4条：创新创优，基本分5分。各单位各项创新、创优工作获得市委、市政府推广、表彰的加0.5分，此项指标最高分7分。 第5条：政令畅通：各县区局未按时限报送、完成各类材料、报表等工作的，市局将发出《催办通知》，收到一次《催办通知》的单位视同被告诫一次，被告诫1次扣0.5分。此项目标最高得5分，最低0分。
第6条：信息宣传调研任务，基本分15分。根据完成情况，参照《全市财政信息宣传科研工作考核评比办法》（宿财办[2008] 号）文件评分，具体评分标准见2008年度县区目标考核评分表（附表1）。 （二）个性目标（50分） 第1条：财政收入，基本分22分。此项指标分二块考核： 1、一般预算收入完成情况，基本分16分。按照加权比重法计算得分，公式为：I={（△/∑×40%＋e×60%）+1}×16分（其中：I为此项指标得分、△为县区一般预算收入增量、∑为全市一般预算收入增量、e为各县区一般预算收入增幅）。 2、一般预算收入中税收占比情况，基本分6分。以全市全年的平均比重为基本分，每增加（减少）3个百分点加（减）1分，加（减）分不超过基本分值一半。 第2-5条，各项工作按完成率打分，各项目标最高得基本分，最低分0分。 （三）市局领导班子评分（10分） 市局领导班子成员根据各县区年度工作情况相应打分，最高分10分，最低0分。 （四）综合工作加分项目 1、获得省政府财政收入上台阶奖励的加5分，以文件为准（未列入省评比的区参照执行）。 2、目标管理工作在县区年度考核中获得先进集体的加2分，获得前三名的另加1分，以文件为准。 3、招商引资工作获得市、县（区）先进单位的加2分，获得前三名的另加1分，以文件为准。来自https://www.360docs.net/doc/8e2279031.html, 中国最大的资料库下载 4、行风评议获得县区年度经济管理类评比前三名的分别加2、1. 5、1分（免评单位视同获得第一名），以文件为准。 （五）业务工作加分项目 1、各单位有好的经验做法被财政部、省厅采纳并被推广交流的，分别加8分、4分，
卫生检查评比细则
卫生检查评比细则 一、幼儿园卫生检查评比由保教主任、保健医、保健员负责。 二、卫生工作每日、每周、每月定时检查。 三、每周进行评比，发"最美班级"流动红旗。 四、卫生检查评比情况作为负责卫生工作人员的考核内容之一。 五、卫生检查评比要做好记载，并进行公平、公正评比。 六、每学期末保教主任、保健医、保健员将本学期检查评比情况进行汇总，为考核提供依据。 1,自习桌：自习桌摆放不合格扣4分，只扣一次。 2,垃圾桶：对于地面一栏不管有几个垃圾篓未倒，只要其中有一个垃圾篓里的垃圾超过1/2就扣3分(只扣一个)。洗漱间的垃圾篓 扣分同上。 3,生活物品：毛巾不能挂在床沿上，提倡只挂在洗漱间内，也可以全寝室挂在同一位置，如果凌乱的挂放，则扣分，一处扣2分， 10分扣完为止。 4,衣物：衣架不能挂在床沿上，可以挂在房间顶上的钢丝上，也可以整齐的叠放在床上。扣分也是一处一处的扣，10分扣完为止。 5,鞋子：鞋子可以摆放在床下，也可以摆放在书桌底下，但是要摆整齐，扣分规则与生活物品，鞋子一样，10分扣完为止。 6,床上物品：枕头摆放不齐，不管有几处都只扣2分，床单不平整扣2分，其他物品摆放不整齐扣2分，这一项包括被子10分，被 子一床未叠扣4分，两床未叠扣8分，三床或三床以上扣10分。 7,对于50分寝室：进门发现寝室很脏，先询问寝室同学做了没有，如果自己说没有做，直接给50分;如果说做了，按照评分标准 一项一项严格扣分，扣到低于60分就直接给50分;检查时拒绝开门，
检察人员在说明后果后仍不开门的，直接给50分;如果开门了拒绝 检查，也直接给50分。 一、卫生清扫和检查制度 (1)每天打扫两次，其中每天早读预备铃响之前，各班值日生要 清扫完教室，保持良好的教学环境。 (2)每周大扫除一次。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地 面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。 (3)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无 灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各 种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。 (4)桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物， 学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。 (5)学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的 水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。 (6)劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。 (7)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到 杂物及时捡起来。 (8)各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识 选传。 (9)强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、 常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。 (10)平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。 2、包干区卫生 (1)安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。学校 将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。
上海综合素质评价表知识讲解
上海综合素质评价表 篇一：上海市中职学校学生学业水平评价和综合素质评价实施办法公布 上海市中职学校学生学业水平评价和综 合素质评价实施办法公布 9月29日，市教委正式公布本市高考综合改革试点的两个重要配套文件——《上海市中等职业学校学生学业水平评价实施办法》(简称《中职学业水平评价办法》)和《上海市中等职业学校学生综合素质评价实施办法》(简称《中职综合素质评价办法》)。 根据国家和上海市职业教育工作会议精神，按照国务院和上海市关于加快发展现代职业教育的决策部署，依据《上海高考改革方案》提出的建立职业教育“文化知识+职业技能”的升学考试模式，本市启动制订《中职学业水平评价办法》和《中职综合素质评价办法》，目的是适应新一轮高考改革趋势，根据职业教育特点，搭建中等职业教育学生升学、就业和发展“立交桥”，支撑服务职业教育学生终身发展，培养国家和区域发展亟需的高素质技术技能型人才。两个文件面向全社会公开征求了意见，经市委全面深化改革领导小组审定，9月29日正式发布实施。 《中职学业水平评价办法》规定，本市中职学生学业水平评价包括专业技能学习成果记录和公共基础课程学业水平考试两个方面。其中：专业技能学习成果记录主要反映学生在校期间专业技能掌握情况
和运用专业知识解决问题的能力，在此过程中引入社会评价，重点记录学生在校学习期间获得的与专业技能学习相关的职业技能水平评价等。公共基础课程学业水平考试主要包括语文、数学、英语和信息技术基础四门课程，语文、数学和英语3门科目分设合格性考试和等级性考试，其中合格性考试为学生必考，等级性考试为学生选考，考试形式采取分卷合场、一次完成。信息技术基础科目只设合格性考试，且为学生选考，获得国家职业资格证书《计算机操作员(五级)》的学生，可直接认定为成绩“合格”。《学业水平考试办法》还对考试对象、考试时间、考试成绩评定、考试学期等具体实践环节作了细化设计。 《中职综合素质评价办法》突出职业学校学生专业技能和职业素养，明确将4个方面纳入评价范围：一是品德发展与公民素养，重点记录学生遵守日常行为规范，参与志愿服务(公益劳动)、军事训练、国防民防活动、党团活动、社会文化活动、日常行为规范等情况。二是修习课程与学业成绩，重点记录学生学习态度、学习表现、学习能力、公共基础课程学习成绩、专业课程学习成绩、学业水平考试成绩等情况。三是专业技能与职业素养，重点记录学生校内实训情况、顶岗实习情况、专业课程考证情况、参与各级各类技能大赛表现、创造发明、专利等。四是身心健康与艺术素养，重点记录性格特点与人际合作、日常锻炼习惯、体质监测评分、运动经历与水平、艺术实践经历与水平等。2018年起，本市在推动高等学校自主招生、学校推荐就业与用人单位录用等环节开始使用上海市中等职业学校综合素质评价信息。
综合素质评价细则
学生综合素质考核评价细则 一、学习方面 （一）上课要求 1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。 2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发表自己的见解。 3、按时到校，有事向老师请假并说明原因。 4、带好每天的学习用品，包括课本、文具等。 一周之内从未举手发言的同学减5分，违反以上规定者根据情节轻重减分 1--3分。 （二）作业要求 1、作业应该做到整洁，书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直。 2、作业应按时按质按量完成，不按时交作业或不带作业的同学每次扣1分，作业得5个“优”的可以换一面小红旗，得一面小红旗加1分；不合格的根据情况重做或改正错处，直到合格为止。 3、每天至少读20分钟的书，并摘抄优美句词。每个月评一次“读书之星”，被评为“读书之星”的加2分；一周背诵一首古诗，由家长签字监督，古诗作为考试内容，不能按要求完成者减1分。 4、老师布置的口头作业及查资料的作业也在考核范围之内。 （三）参加实践活动要求 1、积极参加各学科组织的实践活动、竞赛活动、征文活动。在校级组织的竞赛及征文活动中，获一等奖的每人次加5分，二等奖的每人次加4分，三等奖的每人次加3分。被学校选中的征文每人次加3分。在班级里被选中的作文、小报、绘画等作品，每人次加1分。在刊物上发表作文，每篇加10分。 2、积极参与社会实践活动，培养自己的能力，开阔自己的视野，增长自己的知识。 3、鼓励根据各学科的学科特点进行发明创作，根据实际情况加分。
（一）课堂纪律 1、预备铃响之后，必须马上在座位上端正做好，等待老师上课，不许大声喧哗，更不许在座位间跑动，违者减1分。 2、不做与课堂学习无关的事情，不影响他人学习，尊重老师的劳动。 3、对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽，违者减1分。 （二）课间纪律 1、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动。违者减1分。 2、在楼道内要按右侧通行，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。违者视情节轻重减1—3分。 3、课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动。违者视情节轻重减1—3分。 （三）间操、放学 1、周一升旗时一律穿校服；按升旗仪式要求行注目礼。 2、做操要规范、用力，不敷衍、不应付。 3、站队整齐迅速，听从体育委员的指挥，走路步伐坚定有力，保持队形整齐。 4、放学一律要站好队走出校门，一直到公园门口方可解散，中途不得私自离开队伍，值日生值完日后也要站队离开。 违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分。 （四）校外纪律 1、爱护公共设施，保护社区环境，不践踏草坪，不折损树木。 2、遵守公共秩序，注意防火、防盗，注意保护人身安全。 3、不恃强凌弱，不上网吧，不聚众打架斗殴，不参与一切违法犯罪的活动。 违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分
卫生检查评比细则及评分标准
卫生检查评比细则及评分标准 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。 一、教室卫生标准 1、门：无灰尘、无污渍、门锁无破损。 2、窗：玻璃干净明亮、一尘不染、无粘帖、无破损、窗台午破损、窗帘无破损、无污渍。 3、黑板、讲桌：保持干净、不准有字迹、粉笔头，讲台上无垃圾。 4、课桌、椅：桌、椅摆放整齐且保持桌面整洁，无乱写乱画字迹，无灰尘、无茶渍、无墨迹；上课时课本、文具要整齐摆放，其他时间保持桌上无任何物品；桌洞无垃圾、粉尘，无破损、物品摆放整齐。 5、地面：无灰尘、无油渍、无散落或堆放垃圾、无污泥。 6、墙壁：无污渍、无乱写乱画、无脚、掌印迹，无灰尘网，张贴物品美观、规范〔依照教室管理规定〕。 7、卫生工具：生具按指定位置摆放整齐、有序；垃圾桶内外洁净。 8、电视、电灯、电源：无人为损坏，无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。 9、室内广播、多媒体：无人为损坏，无丢失，无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。 10、暖气：无灰尘，开关、气阀无损坏和丢失。 教室卫生评分标准 1、门﹙10分﹚ ⑴门、玻璃、无灰尘、无油渍，无损坏，评为优，不扣分。 ⑵一块门玻璃不擦扣2分，门﹙含门框﹚不干净扣2分，扣满为止。 ⑶门或框或玻璃损坏分别扣10分，门锁损坏扣5分，门牌损坏扣3分。 2、窗﹙10分﹚ ⑴内外窗、窗台、及玻璃干净无灰尘、无污渍，无损坏，评为优不扣分。 ⑵教室内窗台不够干净或有灰尘，每个窗分别扣除2分，扣满为止。 3、讲台、黑板﹙10分﹚ ⑴讲台与黑板干净整洁，物品摆放整齐，将台内无多余杂物，评为优，不扣分。 ⑵与黑板干净整洁，物品摆放整齐，但讲台内堆满杂物，扣2分。 ⑶或黑板不干净，积尘多，物品堆放杂乱，评为中或差，扣5分。 4、课桌、椅﹙10分﹚ ⑴椅摆放横、竖成直线，桌面物品摆放整齐，评为优，不扣分。 ⑵三张桌凳摆放不整齐，或少部分桌面物品摆放不整齐，评为良，扣2分。
综合办公室内部绩效考核评价办法
综合办公室内部绩效考核评价办法第一条为了适应公司的发展和管理，建立科学的部门内部绩效评价考核方式，充分发挥综合办公室每位员工的积极性和创造性，特制定此办法。 第二条绩效考核评价的原则 （一）建立部门全员参与、全员负责的管理模式； （二）通过绩效考核促进上下级沟通和部门内的相互协作； （三）绩效考核主要是对工作业绩的考核，充分体现多劳多得、效率第一； （四）以正激励为主，负激励为辅。 第三条绩效考核评价的目的 （一）考核结果为绩效工资与项目奖励的核算及发放提供依据； （二）为员工晋级、升迁、奖惩等提供依据； （三）考核结果为员工教育培训工作提供支持； （四）通过考核，充分调动员工的工作积极性，提高工作效率； （五）根据考评结果，调整兑现绩效奖金，年终根据年内的考评结果兑现年终奖。 第四条绩效考核评价对象为综合办公室全体在岗员工。 第五条绩效考核评价要素包括工作绩效、工作态度、工作能力（见附表）。
第六条绩效考核评价过程采用横向评价、上下级评价相结合的方式进行。 （一）上级考评：由直接上级在考核期期末，对下属各绩效考核因素完成情况进行考评。考核主要要素是工作业绩、工作态度和工作能力。 （二）横向考评：根据岗位职责，选择相关部门或同事进行考评，考评重点是协调能力和服务质量。 （三）下级考评：由全部直接下级对上级进行考评，考核要素是工作能力，重点是沟通能力、监督能力和帮助指导能力。 第七条绩效考核评价时间 每月度进行一次月度绩效考评，时间为1日—7日。 第八条绩效考核评价的组织管理 考核工作由部门负责人组织实施。考核结果汇总后由综合办公室存档，考核结果内部公开。 第九条绩效工资分配计算方式 员工月度实得绩效工资=部门可分配月度绩效工资总额/部门员工岗位系数总和×员工岗位系数×（0.8+0.2×该员工岗位考核扣分/岗位考核满分）+该员工月度奖罚金额 第十条本考核办法由综合办公室主任负责解释。 第十一条本考核办法自二O一四年十二月一日起实施。
碧桂园工程质量管理检查评分办法(2015修订版)
工程质量管理检查评分办法（2015修订版） 时间：2015年5月
目录 一、适用范围 (2) 二、检查考核办法 (2) 三、评分计算办法 (5) 四、配合检查要求 (7) 五、抽检办法 (8) 六、解释 (9) 七、附件 (9)
工程质量管理检查评分办法 （2015修订版） 为更好地落实“三级管控”原则，建立全员质量责任意识和全周期质量管理意识，进一步规范各区域、项目、施工单位工程实体质量及管理行为落实检查工作，促进各施工单位加强质量管理，特制定本检查评分办法。 一、适用范围 1.1本评分办法适用集团国内所有在建项目，国外项目参照本评分办法另行制定。 1.2区域工程技术部对区域内各施工标段工程实体质量及管理行为的评分、排名及奖惩依据。 1.3区域工程技术部对区域内各项目工程实体质量及管理行为的评分、排名及奖惩依据，以及各项目组织绩效考核中工程质量的考核依据。 1.4集团对各区域的“区域工程质量季度考核”、“年度区域绩效考核”的评定依据。 1.5对参与“创标杆”施工单位的工程质量评估依据。 二、检查考核办法 2.1对施工单位的考核办法 2.1.1对施工单位的考核由区域工程技术部每月执行，检查内容为标段实体工程质量及管理行为，实体质量采用评分制，管理行为采用扣分制，在标段实体分的基础上扣除管理行为扣分（每个标段管理行为扣分上限为10分），得出施工标段工程质量管理评分作为对施工单位的综合评价。 2.1.2区域对施工单位检查考核时，原则上按施工合同划分标段，当施工合同标段面积过大（大于20万㎡）时，应适当拆分标段评分考核。 2.2对项目部的考核办法 2.2.1对项目部的考核由区域工程技术部每月执行，集团工程管理中心每季度抽检，检查内容为标段工程质量管理、项目管理行为及监理资料。 2.2.2集团季度巡检抽选标段根据项目所含标段个数不同按以下原则执行： （1）项目所含标段个数为3个及3个以下的，所有标段均检查；
学生综合素质评价实施方案及细则
学生综合素质评价实施方案及细则 xx中学
学生综合素质评价 实施方案及细则 一、指导思想 学生评价制度的改革是基础教育课程改革的重要组成部分，是基础教育课程改革健康、深入发展的重要政策与制度保障。初中这生综合素质的评价是促进学生全面发展的重要举措，是全面反映初中毕业生发展状况的手段。评价结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据之一。初中学生综合素质的评价要以党和国家的教育方针为指导，以实现学生的自我认识、自我教育为目标，促进学生全面发展，促进学校、教师转变教育行为和方式，引导家长和社会逐步形成科学的学生成长发展观。 二、评价原则 学生综合素质评价一项非常严肃认真的工作，学生及其家长、社会关注程度高。评价时需坚持如下原则： 1、实事求是、客观公正原则。学生自评、互评、班级评定小组、学校评审工作委员会的评价、审定都必须以翔实的事实为依据，实事求是，客观、公道、公正，既不可捕风捉影、凭印象、凭个人好恶评价学生，也不能稀里糊涂，千人一面，没有区别，缺乏特点。通过评价培养学生尊重客观、公正诚信的品质。 2、激励为主，促进发展原则。评价的功能在于教育，评价的目的在于激励进步，促进发展。对学生评价既要持严肃认真态度，一丝不苟地对待评价工作，又要用发展的眼光，宽广的胸怀对待学生，评价一个学生以看全面、看表现、看进步为主，不能以偏概全，以点带面。
3、坚持标准，顾全大局原则。评价时，必须坚持标准，为学生的成长负责，禁止一味强调局部利益、眼前利益，而随意降低或改变评价标准，改变评价方向。要客观公正，保证评价工作的公正、公开、公平。 三、组织实施 综合素质评价工作政策性强、涉及面广，为了确保考核评价工作规范有序地实施，我校初中毕业生综合素质评价工作由县局领导，学校负责实施。 1、学校评价工作委员会： 组长：副校长 副组长：政教副主任 成员：各年级组长、各班主任、 田雨航（七年级学生代表） 田思雨（八年级学生代表） 张昊男（九年级学生代表） 2、班级评价小组 组长：各班班主任成员：各班科任教师 四、评价内容与标准 综合素质评价内容分为六个维度:道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。与这六个方面对应的评价要素及关键表现见下表： （一）评价内容（见下表） 景民中学生综合素质评价分项评定表 班级：姓名： 学号：填表时间：
工程施工质量检查及评比办法
工程施工质量安全检查及评比办法 一、目的 为提高公司在建项目工程质量、安全文明施工管理水平，加强各项目部在工程管理方面的管理交流，现根据公司领导指示由技术支持部牵头成立公司质量安全检查评比小组。 公司质量安全检查小组负责每月每季对公司各在建项目进行工程质量及安全文明施工检查，以监督施工工艺流程和工程质量是否满足设计和合同要求，核查各项目安全文明施工措施是否满足国家和公司要求，并对整个施工过程中的工程质量和安全文明施工管理水平进行客观评估。 二、组织架构 公司质量安全检查小组成员包括： ■组长：公司主管领导 ■组员：技术支持部各专业人员、各项目部副经理或技术负责人。 具体人员由技术支持部定期公布。 对各项目进行月度工程质量和安全文明施工检查时，项目部经理、副经理、技术负责人、监理单位总监，主分包单位的项目经理、技术质量负责人、土建及安装主管、安全员等人员需参加检查活动。 三、检查时间 初定于每月5-10日县域外5月8月间进行项目工程质量和安全文明施工专项检查，检查时间为1-2天，具体时间将由技术支持部提前三天通知。
四、检查范围及内容 本办法适用于我公司所有在建房地产项目，每次检查以标段为单位，对不同施工阶段中分部、分项工程的施工质量、“样板先行”管理措施执行情况、现场文明施工情况以及相应的内业资料进行现场巡查和抽查。 现场工程质量检查分为基础工程、主体结构、装饰装修工程、门窗工程、配套工程及室外工程等六个检查分项进行。 ■基础工程检查包括土方、地基处理、地下防水、桩基等； ■主体结构检查包括砌体、混凝土、钢筋、模板、防水等； ■装饰装修工程检查包括地面、抹灰、面砖、涂料、屋面防水、细部工程等； ■配套工程包括给排水、电气、智能化等； ■门窗工程检查包括密封性、玻璃、小五金等； ■室外工程检查包括附属建筑、室外环境、室外配套及园林绿化等。 “样板先行”内容是否完备，检查各样板验收手续。 施工现场安全、文明施工检查包括场地、资料堆放、标识标牌、脚手架、基坑支护、模板工程、“三包”“四口”、施工用电及施工机具等分项。 内业资料检查包括现场签证联系单、资料设备合格证及实验报告、施工记录、隐蔽工程验收记录等。 五、评比办法
综合测评个人评分表(定)
2013-2014学年度人文与管理院13级学生综合测评表格（时间：2013年9月8日至2014年8月30日）
校党委评优优秀党员（）校党委宣传部评为校优秀记者（）、播音员（） 被评为校团支部书记（）优秀团员标兵（）、优秀团干标兵（）、优秀团务工作者（）、百优青年志愿者（）、宣传工作积极分子（）、文体工作积极分子（）、优秀团员（）、优秀团干（）、优秀志愿工作者（）。被评为学院优秀团干（）、团支书（）、优秀团员（）、优秀学生干部（）、学院传媒中心优秀通讯员（），优秀青年志愿者（）、宣传工作积极分子（）、文体工作积极分子（）、科技工作积极分子（）（以上评选如属一
下大雨的情况除外。（） 9 、凡学校有关部门或教职员工建议对违反校规校纪和不良行为者扣分的，由辅导 员查实后，酌情扣1?5分。（） 10 、上课迟到、早退、无故不按时完成作业、不参加实验者每次扣1分；未经请假 旷课者，学生干部一次扣4分，普通同学一次扣2分；考试作弊者一次扣10 分，另不能参加本年度评优。 事假两次不扣分，第三次后每次扣0.5分，个人病假及直系亲属的探病假提交医院相关证明不作扣分处理。 （这类考勤检查 包括辅导员的点名以及学院、年级自律会的检查）（） 被记录旷课达十次及十次以上者不参与此次评优。 11 、年级点名批评者，每次扣2分，二级学院及学校教务处、学生处等职能部门 通报批评者每次扣4分，受行政部门或党内团内警告以上处分者每次扣5-15 分（每等级递增二分），同一错误者，只记录最高惩罚分。（） 12 、无故不参加升旗者每次扣2分，或其它大型活动无故不参加者每次扣 2分。 （） 13 、无故不参加班组织活动，班委可依据实际情况讨论，扣1?2分。（） 14 、学生干部会议迟到2次扣1分，2次以上者加扣0.5分/次，缺席者扣2分/ 次。（） 15 、凡考勤人员作弊扣4分/次，三次以上者不得享有所任职务的加分。（） 16 、自律会成员执勤（包括早操、晚睡、上课、晚修、饭堂等一切符合规定的正 当执勤活动）时，对自律会成员有不礼貌行为或冒充顶替行为的学生，经查实视情节轻重扣2-3分。（） 17、综合测评弄虚作假者扣10分，并取消其评优资格，事态严重者上报学校做进一步处理。（此次评优为班级 负责人、小组负责人制，综合测评小组成员需要认真做好检查核对工作，被投诉达五次以上取消本次评优资格） 思想品德惩罚分项备注: 本人签名确认:
项目部综合考评办法细则最新版
项目部综合考评办法细则 (二0一一年三月份修订版) 一、材料管理考评标准（40分） 1、制度执行情况考核 处每月对项目部当月采购到货材料验收进账及时度、积压物资调用、大宗材料联合验收制度执行情况、周转材料需求按期编报等情况进行考评，每发现一项不符合规定扣1分，扣完5分为止。 2、报表编报准确度考核（5分） 各项目部要确保各项报表准确编报，每发现一笔编报不实扣2分，扣完为止。 3、价格掌控考核（15分） 处每月随机抽取20种常用材料及配件按片区进行采购价格对比考核。根据当月采购价格对比结果，不高于同比平均价综合指数为15分，高于同比平均价综合指数（含上限）：1%以下为14分，1%—2%为12分，2%—5%为10分，5%—10%为5分，10%以上为0分（因特殊原因需使用高品质物资的，须在报表上报时附项目经理的书面说明，核查属实将不予考核）。 4、主材消耗量考核（5分） 由项目部编报当月班组核算报表，并将汇总表传真至材料科（逾期不传本项按0分计算），主材消耗量不高于预算综合指数为5分，高于预算综合指数（含上限）：2%以下为4分，2%—5%为3分，5%—10%为2分，10%—20%为1分，20%以上为0分。 5、总消耗量考核（15分）
（1）当月消耗量占产值比例（5分） 当月材料领用额占当月产值（计划科提供数据）比例（含上限）：37%以下为5分，37%—40%为4分，40%—44%为2分，44%以上为0分。 （2）累计消耗量占产值比例（10分） 本年度材料累计领用额占本年度累计产值（财务科提供数据）比例（含上限）：37%以下为10分，37%—40%为6分，40%—44%为3分，44%以上为0分。 二、人力资源考评标准（10分） 一、职工的流动率（1分） 职工的流动性主要考核各项目部职工的稳定程度。考核标准以每月工伤参保增减花名册中减少职工占项目部全部职工的比例（职工正常调动不包含在内）。合理的职工流动率为4%，0-6%之间不扣分，高于6%不大于10%的扣0.5分，高于10%扣1分。 二、劳资报表（1分）、考勤表和工资表（1分）、施工队分分表（5分）和工伤保险增减花名册（2分）等报送的准确性和及时性（共9分）主要考核各单位人力资源管理人员在上报按处人力资源部要求的各种劳资报表、考勤表和工资表、施工队分分表和工伤保险增减花名册等报送的准确性和及时性。各种报表迟报一项扣一半，不报的一项扣完，不按处规定和要求上报以及上报的数据准确性差每一项扣0.5分，施工队分分表每迟报或不报一次扣0.2分，不按处规定报每次扣0.1分。本项9分扣完为止。
学生综合素质测评评分细则
重庆大学学生综合素质测评评分细则 一、总则 综合素质测评全面反映和评价学生在上一学年度中所取得的成绩，旨在帮助学生找出差距，激励学生不断进取。测评结果作为学生各类奖励、资助项目及个人、集体荣誉等评选的主要依据，并记载《学生教育管理电子档案》，作为择业推荐，学位授予或专升本的主要参考。 二、单项评分： 综合素质测评对学生一学年德智体美等方面逐项评分，其中包含品行素质、学业成绩、文体素质、拓展性素质4个一级指标，每个指标不得超过该项最高分值。 （一）品行素质单项分：由思想政治基础分、操行考评成绩和诚信分，3个二级指标组成，最高分值13分；其中思想政治最高分3分，操行考评最高分8分，诚信最高分2分。 （二）学业成绩分：该项由一学年教务网上的平均学分绩点而定，最高分值为60分， 计算方式为：该学年课程平均学分绩点×10 （三）文体素质单项分：该项由体育成绩、文体类加分2个二级指标构成，最高分值10分；文体类具体分值详见量表，体育成绩计算方式如下： 该生学年度两学期体育课成绩之和×0.025，大三大四学生按最高分计算。 （四）拓展性素质：该项由担任学生工作，竞赛获奖，公益活动，3个二级指标构成，最高分值17分，具体分值详见量表。 三、奖惩分 奖惩分指综测分加、减该项的分值，具体分值见奖惩量表。所有加、减分项目只针对上一学年度所获得的奖惩情况，最高分值5分。 四、综合测评加、减分量表 注：辅导员老师在进行扣分的同时一定要有书面的客观记录，累计扣分不超过8分。
（二）文体类比赛、拓展性素质竞赛类加分量表（分） 注：1.同一项目参加不同类别的比赛获多个奖项的，按最高分值加分一次；不同项目、不同类别竞赛获奖可累计加分；不同项目、同一类别可累计加分；文体类最高分值为5分，拓展性素质类最高分值为10分； 2.集体项目每位成员均按相应等级加分； 3.评奖若不分等级，以名次计，第1名按一等奖加分，第2、3名按二等奖加分，第4—6名按三等奖加分，第7名及以 后按优秀奖加分；若有特等奖，可在一等奖分值基础上加1分； 4.拓展性素质竞赛类包括除文体类以外的所有学生比赛，以及大学生科研成果、社会实践和对外咨询服务取得重大经济 效益。 （三）文体素质之发表作品加分量表（分） 在各级刊物、广播电台、电视台、主流媒体门户网发表文学、美术、摄影等作品享受该项加分，具体分值为： 注：1.此类加分需提供作品复印件、作品录用通知或相应网页查阅为加分依据；所发表作品若同时在比赛中获奖，可同时加相应的比赛类分值，评分标准参照文体类加分量表； 2.校内各类学生组织的记者发表的新闻稿同一类别最多只能加两次分，不同类别可累计加分。 （四）拓展性素质之担任学生工作加分量表（分） 注：本加分表只适合担任学生干部年满一年及以上的学生；学生担任多种职务，只取其中一项职务的最高分，不能累计加分；此加分项以学生处、校团委、各二级学院、各机关部处签章的加分凭条为准。 （五）拓展性素质之公益活动加分量表 参加无偿献血加0.5分，参加捐献骨髓者加3分；参加其他国家级公益活动1.5分，省市级1分，区县级0.5分，校级0.2分，二级学院级0.1分； 参加同一类型不同等级的公益活动可累计加分，参加不同类型同一等级的公益活动可累计加分，参加不同类型不同等级的公益活动可累计加分；参加同一活动同一等级不可累计加分；此项累计加分不超过3分。
小学生综合素质评价实施细则
小学生综合素质评价实施细则 小学生综合素质评价是全面反映学生的发展状况，促进学生全面发展的重要举措。根据教育局下发的《小学生综合素质评价实施意见》的精神，结合我校小学教育的实际，制定本方案。 一、组织机构 组长： 副组长： 组员：各中队辅导员 二、评价操作程序 根据区《学校综合素质评价实施细则》,进行四个方面的评价。 1、学生自评 （1）根据本人平时表现，结合学生报告手册要求写出自评报告，学生本人确定自评等级。 （2）提供个人实证材料：提供相关的实证材料。包括小学阶段任职情况、参加活动、获奖情况等 （3）将学生个人自评报告和个人实证资料统计表在班级进行公示。 2、学生互评 以班级或小组为单位根据被评价学生平时表现、学生本人的自评陈述以及所提供的实证材料，进行民主评议。 3、家长评价
家长根据学生在家的表现，依据综合素质评价各维度的相关要求，确定评价等级。 4、班级评价小组评价 在学生自评、互评和家长评价的基础上，班级评价小组以学生的日常表现为依据，对学生进行综合评价，给出评价等级。 （五）总评及整理阶段 将学生自评、互评、家长评价、小组评价及总评的等级评价结果进行整合。 四、相关要求 （一）成立学校学生综合素质评价委员会 成立由校长、教师和家长代表组成的综合素质评价委员会，并通过培训明确职责。制定本校综合素质评价实施细则。 （二）成立由班主任、科任教师代表组成的班级评价小组 小组成员不少于3人。学校组织相关人员进行培训。通过培训明确职责。了解评价的意义、原则和操作方法。力求评价结果客观、公正、公平。 小学生综合素质评价方案 根据《基础教育课程改革纲要》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，结合我校实际，制定本方案。 一、评价目标 通过评价改革，贯彻新课改的育人理念，促进教育方针的全面落实，促进学生全面和谐的发展，培养德、智、体、美等全面发展的一代新人。 二、评价原则 1、发展性原则。 评价以促进学生发展为目标，定性与定量评价相结合，注重过程评价，关注学生成长，正确发挥评价的导向功能，为学生终身发展奠基。
综合办公室部门绩效考核办法
综合办公室部门绩效考核办法 为提升部门工作效率、调动员工积极性，综合办公室在公司绩效考核的总体方针指引下，特制定部门绩效考核办法，具体内容如下： 一、考核原则 1、公平、公开、公正的原则； 2、员工互评、领导评价相结合的原则； 3、考评指标与绩效考核、评选先进挂钩的原则。 二、考核对象 主管、员工 三、考核周期 月度考核，季度统计。 四、考核分数体系构成 1、岗位职责完成情况20% 依据《岗位职责考核标准》，实施扣分。 2、月重点工作计划完成情况35% 依据《部门周重点工作计划表》，实施扣分。 3、员工互评10% 员工之间给予的互评分数不能相同。 4、部门负责人评价15% 部分负责人对员工给予评价。 5、分管领导评价20% 分管领导对员工给予评价。 注：对于当月工作业绩突出、受到公司表彰、提出合理
化建议并被公司采纳，部门领导有权给予1至5分的加分。 五、考核方式 1、绩效考核专员整理每位员工本月扣分记录，组织员工填报本月工作总结及下月工作计划，收集考核资料；每月28日-次月3日期间组织召开部门绩效考核工作会议，5日前形成考核结果。 2、分管领导、部门负责人、个人分别对绩效考核表进行打分（每月28日前将纸质版报到部门负责人），部门负责人负责汇总员工互评、部门领导及分管领导满意度分数。 3、绩效考核专员对月考核成绩进行存档，季末汇总，并按照考核结果对部门奖金进行二级分配，并将部门绩效奖金分配明细表在下季初5日前报给办公室人事劳资员，按照上季度绩效考核结果发放下个季度的绩效奖金。 六、奖惩办法 1、按绩效考核排名结果决定部门年终先进个人； 2、绩效考核结果将成为个人年终奖金分配依据： 将部门员工年终绩效考核排名中间名次作为基数，高于和低于基数的按照20%的系数差递增和递减奖金； 3、年度考核最后一位，参与公司末位淘汰。 长春润德投资集团有限公司资产经营分公司 综合办公室 2016年7月12日