认识世界从观察身边的事物开始的读书笔记作文
爬山虎的脚读书笔记
爬山虎的脚读书笔记最近读了《爬山虎的脚》这篇文章，感触颇深。
作者用生动细腻的笔触，为我们描绘了爬山虎的脚的奇妙之处，让我对这种常见的植物有了全新的认识。
文章开篇，作者就用简洁的语言介绍了爬山虎生长的位置，“学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
”这样的描述，让我们对爬山虎的分布有了一个大致的了解。
接下来，作者重点描写了爬山虎的叶子。
“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
”从叶子的颜色变化，到其生长的形态，作者的描写细致入微，让我仿佛亲眼看到了那满墙生机勃勃的绿叶。
而文章中最让我感兴趣的，莫过于对爬山虎的脚的描绘。
“爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
”作者将爬山虎的脚比作蜗牛的触角，形象而又贴切，让人一下子就能想象出它的样子。
“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
”这段描写简直太精彩了！作者通过一系列精准的动词，如“触”“巴”“拉”“贴”，清晰地展现了爬山虎爬墙的过程，让我对这种植物的生命力和攀爬能力有了更深刻的感受。
读了这篇文章，我不禁思考，为什么作者能够把爬山虎观察得如此仔细，描写得如此生动呢？这离不开作者敏锐的观察力和对生活的热爱。
我们在日常生活中，往往会忽略身边那些看似平凡的事物，但只要我们用心去观察，就会发现每一个生命都有它独特的魅力和价值。
从写作技巧的角度来看，这篇文章也给了我很多启示。
五年级下册第四单元的作文读书笔记
五年级下册第四单元的作文读书笔记全文共8篇示例，供读者参考五年级下册第四单元的作文读书笔记篇1《那一年在奶奶家》是一本充满幽默、爱和写实的小镇故事，里面是在述说那时芝加哥面临一场经济灾难，所以本书的女主角梅莉必须搬去跟他奶奶住，这样他们家的经济负担会比较松。
虽然她一开始不习惯小镇的生活，很想回到芝加哥，可是一段时间后，奶奶的爱心感动了，家人又有固定的薪资和工作，生活逐渐稳定下来，同时在这里认识了许多好朋友，所以梅莉开始喜欢小镇不再留恋芝加哥! 在现在这种社会里，有很多人跟梅莉一样是属于隔代教养，也就是由祖父母抚养，而不是由父母亲自教养的'，大部份造成隔代教养的原因是父母离婚，或是父母忙于工作，但也因为年龄的差距，或掌被教育程度的不足，往往造成小孩在功课和人品上缺乏比较正面的教导，所以产生偏差的问题，导致有些小朋友因此学坏，加入帮派，成为未来社会问题。
这本书里，我最喜欢的人物是奶奶，他很有份量，不过他身手敏捷，例如，那天晚上抓狐狸的时候，简直比男生还厉害。
还有，他也很会赚钱，虽然没有骗钱，不过实际上像抢劫。
奶奶也很幽默。
这本书，让我领悟，爱不能用说的，应该要是实际的行动，别人才能感受的到，爱也是一种包容，不过需要牺牲，就像书中奶奶为了完成梅利见侨依的愿望，而卖掉珍贵的狐狸皮。
五年级下册第四单元的作文读书笔记篇2读《警犬拉拉》让我感想很多，下面听我慢慢道来。
《警犬拉拉》，顾名思义，肯定讲的是人和狗一起破案的故事。
我之所以爱看这本书，是因为这本书的“主人公”——拉拉活泼可爱，聪慧灵敏，善解人意，在最危险的时候，它总能化险为夷，给一个个充满蹊跷的案子画上圆满的句号。
这本书中，令我印象最深的章节是“失落的荣誉”了，它主要讲的是警犬拉拉和维奇之间的故事。
由于维奇常夺走本应属于拉拉的荣誉，便使拉拉非常生气，但在另一次执行任务中，维奇因太想得到荣誉，而不按计划行动，提前冲了上去，却不料失算遇到了危险，这时的拉拉，忘记了维奇的种.种行为，奋不顾身地冲上前去救维奇，而自己却身负重伤。
观察中的新发现作文
观察中的新发现作文观察中的新发现。
最近，我在观察生活中发现了一些新的事物，这些新发现让我对世界有了更深刻的认识。
在日常生活中，我们常常会忽略一些微小的细节，但是当我们仔细观察时，就会发现其中蕴含着许多新奇的事物。
首先，我发现了在城市中随处可见的广告牌。
这些广告牌上的文字和图片吸引了我对商品和服务的关注，让我对商业世界有了更深入的了解。
通过观察广告牌，我发现了市场经济中的竞争和营销策略，也让我对自己的消费行为有了更多的思考。
广告牌不仅是商家宣传产品的工具，也是城市文化的一部分，它们呈现了城市的繁荣和多样性。
其次，我发现了在自然中的一些奇妙现象。
比如，在一个晴朗的夜晚，我仰望星空，发现了星星闪烁的美丽景象。
我也发现了在树叶上的露珠，它们在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒。
这些自然现象让我感受到了大自然的神奇和美丽，也让我对生命和宇宙有了更深刻的思考。
通过观察自然，我学会了欣赏和尊重自然界的美丽和力量。
最后，我发现了在人际交往中的一些细微变化。
比如，我注意到了朋友的微笑和眼神中的变化，通过这些微妙的变化，我能够感受到他们内心的情感和态度。
这些观察让我更加了解了人的情感和沟通方式，也让我在人际交往中更加敏感和体贴。
通过观察人际关系，我学会了尊重和理解他人，也学会了在交往中更加真诚和包容。
总的来说，通过观察中的新发现，我对世界有了更深刻的认识。
观察让我不断发现新奇和美丽，也让我更加敏感和理解。
我相信，只要我们保持对生活的观察和思考，就能够不断发现新的事物，也能够不断提升自己的认知和情感。
希望我们都能够用心观察，发现生活中的美好，让自己的生活更加丰富多彩。
小学生400字读书笔记(32篇)
小学生400字读书笔记（32篇）小学生400字读书笔记（通用32篇）小学生400字读书笔记篇1文学作品对美女的描写有各种各样，我国古典文学喜欢用闭月羞花、倾城倾国这样的词语描述，使人感觉到美丽绝伦，十全十美。
而在《红楼梦》中，大文豪曹雪芹笔下的：丫鬟鸳鸯漂亮聪明，不仅博得贾母欢心，而且被老色鬼贾赦看中，要娶她为妾。
然而，她蔑视权贵，宁为玉碎，不为瓦全。
对这样一个值得赞美的人物，书中这样描写：只见她穿着半新的藕荷色绫袄，鸳鸯的脸面多么楚楚动人，而那脸面，却倒有几点雀斑，看来这样描写，似乎有损于人物形象的完美。
然而，有着较高美学修养的脂砚斋评点说：可笑近之野史中，满纸羞花闭月，莺啼燕语，殊不知真正美女方有陋处。
任何事，任何人都不可能完美无瑕。
显然，把美女的陋处或斑点描绘出来，人物形象更加真实可信，点出鸳鸯脸上的雀斑，不仅没削弱她的美，反而令人更感真实了。
相反，那种美则无处不美，恶则无处不恶的绝对化的创作方法是不真实的。
这使我联想到现实。
同样，在人际交往的诸多准则中，莫过于一个诚字，唯有诚才不避陋处，惟不避陋处才能显出真实，让人不感觉到骗人，进而增强信任感。
因此，大家在这里交心的同时，心里都要有一个诚字。
小学生400字读书笔记篇21、狐狸说：我的生活很单调。
我追逐鸡，人追逐我。
所有的鸡都一个模样。
所有的人也是。
所以，我感到有点无聊。
但是，如果你驯养了我，我的生活将充满阳光。
我将辨别出一种与众不同的脚步声。
别的脚步声会让我钻入地下。
而你的脚步声却会像音乐一样，把我从洞穴里召唤出来。
另外你瞧，看到那边的麦田了么?我不吃面包，小麦对我来说毫无用处。
麦田也不会让我联想到任何事。
这是很可悲的!但是你长着金黄色头发。
当你驯养我以后，这将是非常美妙的一件事!麦子的颜色也是金黄色的，它会让我想起你。
而且我也将喜欢聆听风儿吹过麦田的声音2、一旦你驯服了什么，就要对她负责，永远的负责。
3、我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。
观察事物的作文怎么写
观察事物的作文怎么写观察事物是一种重要的能力，它可以帮助我们更好地理解世界，提高我们的认知水平。
观察事物需要细心、耐心和专注，只有这样才能发现事物的本质和内在规律。
下面就让我们一起来探讨一下观察事物的重要性以及如何进行观察。
首先，观察事物的重要性不言而喻。
人类的认知能力是有限的，我们只能通过观察来获取信息和知识。
观察可以帮助我们发现事物的特点、规律和变化，从而更好地理解事物的本质。
比如，通过观察天空的变化，我们可以了解天气的变化规律；通过观察植物的生长过程，我们可以了解植物的生命规律。
观察事物还可以激发我们的好奇心和求知欲，促进我们的学习和成长。
其次，观察事物需要一定的方法和技巧。
首先，要有耐心和细心，只有这样才能发现事物的细微变化和规律。
其次，要有专注和集中的注意力，只有这样才能排除外界干扰，集中精力观察事物。
再次，要有独立思考和分析能力，只有这样才能深入理解事物的本质和内在规律。
最后，要有记录和总结的习惯，只有这样才能将观察到的信息和知识加以整理和归纳，形成自己的认识和见解。
最后，观察事物需要不断的实践和积累。
观察是一种能力，只有通过不断的实践和积累才能提高。
我们可以从日常生活中的点滴细节开始，比如观察家里的花草树木，观察天空的变化，观察动植物的生长等等。
我们还可以通过阅读书籍和参加实践活动来提高观察能力，比如读一些自然科学方面的书籍，参加一些科学实验活动等等。
只有通过不断的实践和积累，我们才能提高观察事物的能力，更好地认识和理解世界。
总之，观察事物是一种重要的能力，它可以帮助我们更好地认识和理解世界。
观察事物需要细心、耐心和专注，只有这样才能发现事物的本质和内在规律。
观察事物需要一定的方法和技巧，只有通过不断的实践和积累，我们才能提高观察事物的能力。
希望大家都能够重视观察事物的重要性，不断提高自己的观察能力，更好地认识和理解世界。
幼儿教师读书笔记《读懂幼儿的思维》
幼儿教师读书笔记《读懂幼儿的思维》最近，我读了一本书，书名叫做《读懂幼儿的思维》，作者是我国著名的幼儿教育专家陈琴。
这本书让我受益匪浅，对我在幼儿教育工作中遇到的很多问题都给出了答案。
下面，我就把这本书的精华部分，以及我在阅读过程中的所思所感分享给大家。
一、幼儿思维的特点1.具体形象性幼儿的思维主要是具体形象思维，他们通过观察事物的具体形象来认识世界。
因此，我们在教育幼儿时，要注重运用直观的教学方法，让幼儿能够直观地感知事物。
2.直观动作性幼儿的思维具有直观动作性，他们通过实际的动作来理解和解决问题。
这就要求我们在教育幼儿时，要让他们多动手、多操作，从而培养他们的思维能力。
3.情境依赖性幼儿的思维具有情境依赖性，他们需要在具体的情境中才能理解事物。
因此，我们在教育幼儿时，要创设丰富的情境，让幼儿在情境中学习。
4.想象创造性幼儿的思维具有想象创造性，他们喜欢想象和创造。
我们在教育幼儿时，要保护他们的想象力，鼓励他们进行创造性的活动。
二、如何读懂幼儿的思维1.观察幼儿的行为我们要学会观察幼儿的行为，从他们的行为中了解他们的思维。
比如，幼儿在玩游戏时，他们是通过实际的动作来理解游戏的规则，还是在想象中完成游戏？通过观察幼儿的行为，我们可以了解他们的思维特点。
2.与幼儿交流我们要多与幼儿交流，了解他们的想法。
在交流过程中，我们要注意倾听幼儿的意见，不要轻易否定他们的想法，而是要引导他们进行思考。
3.创设情境我们要为幼儿创设丰富的情境，让他们在情境中学习和思考。
比如，我们可以通过故事、游戏等方式，让幼儿在情境中理解事物。
4.尊重幼儿的个体差异每个幼儿的思维都有其独特性，我们要尊重他们的个体差异。
在教育过程中，我们要针对每个幼儿的特点，采取不同的教育方法。
三、如何在教育中运用幼儿思维的特点1.运用直观教学方法在教育幼儿时，我们要运用直观的教学方法，让幼儿能够直观地感知事物。
比如，我们可以通过实物、图片、模型等，让幼儿直观地了解事物的特征。
读书笔记《昆虫记》怎么写(通用8篇)
读书笔记《昆虫记》怎么写(通用8篇)读书笔记《昆虫记》怎么写篇1昆虫是我们身边不可缺少的小动物，它们遍地全球，随时都会出现在你的身边，只要你愿意仔细观察，你就会发现许多存在在它们身上的奥秘。
周末，我怀着读科普书的心情，翻开了《昆虫记》的第一页。
这本书里说：“它融作者毕生研究成果和人生感悟与一炉，以人性关照虫性，将昆，虫世界化作人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
”看到这里，我觉得它已经成为了一*体优美的散文集了。
于是我怀着一种敬畏的心情继续阅读。
现在有很多人对昆虫避之不及，恨不得昆虫直接在世界上消失。
但为什么____可以十年如一日的观察者某些人认为面目可憎的昆虫呢？渐渐地，我发现这本书已经不仅仅是在讲昆虫了。
在书中，人与虫之间似乎有一条无形的链条将他们紧紧联系起来。
从中我都能感受到昆虫们的思想感情，可以看出来作者对昆虫抱有深厚亲切的感情，字字都是像在写一个人，而且不是在写一个昆虫，而是把昆虫写活了，写成了一个活脱脱的人。
____把昆虫们当成人来写，就像是他最亲最亲的亲人，在他看来，昆虫与人有相似之处，昆虫是生灵，虽然在大多数人眼中是一些不起眼的存在，但他认为昆虫们是有思想的、聪明的。
在书中，昆虫的一举一动都被记录了下来：它们的聪明乖巧，凶狠残忍。
但是没有变，他们都是广阔天地中的小小的动物，是人类的朋友。
在某些昆虫擅长的领域中，比如蜜蜂酿蜜，我们自认做不到。
昆虫就算再渺小，也有一些用处，不能因为他们中的一些面目可憎，作恶多端，就直接否定它们存在的意义，哪怕只是小小的一只蚂蚁。
并不是所有的昆虫都对人类百害无一益，昆虫不应该遭到这样的排斥与厌恶。
读书笔记《昆虫记》怎么写篇2合上最后一页，作者观察昆虫的情景仍在我的脑海不断飞扬，终于下落，激起感触的水花。
《昆虫记》的作者，法布尔，以他独特的眼光看待生活中人们已司空见惯、熟视无睹的小生命。
读完此书，最使我感动与启发的就是作者对生命的热爱与歌颂，对科学的执着与努力。
昆虫记的读书笔记300字(通用10篇)
昆虫记的读书笔记300字(通用10篇)昆虫记的读书笔记300字篇1因为好奇，我和弟弟来到院子里，开始细心的寻找昆虫。
很快我们发现了一条毛毛虫，它身体上长满了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。
接着我们又找到了许多蜗牛，蜗牛总是将自己的身体缩起来，像一个个小圆球，好玩极了。
后来我们还发现了蚯蚓、蜘蛛等……《昆虫记》让我了解了美妙的自然界，了解了各种昆虫的习性。
妈妈说自然界里不仅有许许多多奇妙的昆虫，还有各式各样奇妙的植物、各种各样奇妙的动物……如此可见，自然界真是有趣的非同一般!昆虫记的读书笔记300字篇2黄蜂在建筑上所展现的智慧让人惊叹，完美的六棱柱，节省空间又节省材料，可以说，黄蜂在几何学上是学有所成的。
黄蜂在建造蜂巢前，为了让往后的地下工程省力些，也为了让蜂巢的未来能持续发展壮大，会先寻找穴居动物遗弃的地洞，然后再开始筑巢。
修筑好蜂巢的大体，黄蜂们便开始清理蜂巢，把清理出的泥土，用上颚咬住，飞离蜂巢再将泥土丢弃在地面上，清干净蜂巢，黄蜂们开始完善巢的功能，它们用筑巢的纸浆(各种树皮)制造出许多大鳞片，把这些鳞片疏松地排列，然后叠层几层，织成一张厚实、通气又富有弹性的大毯子，在一定程度上，隔绝了空气的流通，保证了蜂巢的温度。
每种蜂的居住地是不同的，工蜂住在蜂巢的上层，养育幼蜂的蜂房则在下层，当繁殖季节到来，蜂房不够用时，工蜂便把它们小的居室拆除，用拆下来的材料去建幼蜂的蜂房，真是环保的方法啊。
昆虫记的读书笔记300字篇3《昆虫记》顾名思意，就是由不同昆虫的特点、习性等编成的书。
《昆虫记》是法国作家法布尔一生呕心沥血的作品。
它记录了昆虫许多的习性，是一部写得十分生动的书，它文笔精妙，是一部世界昆虫的史诗。
这一部作品写得十分详细，它甚至可以把昆虫的器官描绘出来。
它把昆虫描写的栩栩如生，让我仿佛身临其境，《昆虫记》让我更加了解我们身边的虫子，如蝉、萤、蜘蛛等，让我和大自然更加亲密，让我和大自然面对面地交谈，让我和大自然成为好朋友。
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认识世界从观察身边的事物开始的读书笔记作文
认识世界从观察身边的事物开始的读书笔记作文
DK大百科全书自出版以来深受孩子和家长的喜爱。
这些书图文并茂、内容涵盖面广，知识丰富，它引领孩子们进入到一个广阔的科学世界。
《DK儿童百科全书》在全球已被译成12种语言在16个国家出版，受到全球数百万儿童的喜爱。
相对于原来的DK科普书，这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》，是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书，是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。
“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述，一共分为六个章节，分别是：有关地球的重要知识，有关地理的重要知识，有关动物的重要知识，有关人类的重要知识，与我相关的重要知识，其他的重要知识”。
这本书在孩子面前打开了一扇认识世界，了解身边事物的窗户，让孩子在阅读中学习知识，养成好习惯。
虽然这是一本科普书，但它不枯燥，不呆板，相反，书中的语言轻松活泼，文学性强，在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。
比如，在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时，书中用故事的形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的.品质，赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格，让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。
龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。
而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时，则用第一人称的形式，介绍了动物的特点，直观形象。
而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式，以循循善诱的方式介绍科普知识，无形中拉近了和小读者的距离。
当然，书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍，简单明了。
无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。
对于幼儿来说，科普书首先要能引发其阅读兴趣，为此，最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。
这本书中的插图根据不同内容的需要，采用虚实结合的方式，即既有编辑们的手绘图，又有实物照片图，颜色鲜明，错落有致，特别能吸引孩子们的眼球。
动物、蔬
菜、交通工具、建筑大多用实物图展示，故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。
不同的内容用不同的字体或者图框加以区别，大标题、小标题、子标题，一目了然，看起来内容清晰，条理分明。
图多、字少，便于孩子们认识、了解知识，版面也更活泼生动。
世界很大，孩子们要认识的事物很多，但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。
我们生活在什么地方，这个地方上都有哪些东西，天气怎样，有什么动物，我是谁，我从哪里来，我身上有什么神秘的地方，等等，这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事，需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。
因为这是孩子认识世界的开端。
把身边的事物认识清楚了，才能更好地激发孩子对世界的兴趣，对科学的探索欲望。
科学从来不是高高在上的，而是每时每刻都萦绕在我们身边。
这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上，把孩子们感兴趣的身边事一一道来，极大地满足了小家伙们的好奇心。
认识世界，从观察身边的事物做起，用书籍做导引，带孩子了解身边“那些重要的事”吧！。